關(guān)于孝道演講稿模板匯總5篇
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在當今社會(huì )生活中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的孝道演講稿5篇，歡迎大家分享。
孝道演講稿 篇1
老師們，同學(xué)們，大家好！
是誰(shuí)教會(huì )了我們吖吖學(xué)語(yǔ)？
是誰(shuí)用甘甜的乳汁辛苦地哺育我們？
又是誰(shuí)將自己的年華飛逝換來(lái)了我們成長(cháng)著(zhù)的生命？
是父母！人們說(shuō)：母愛(ài)如水，滋潤生長(cháng)；父愛(ài)如山，遮風(fēng)擋雨。我覺(jué)得，父母對我們的愛(ài)就像一杯咖啡，靜靜地向周?chē)鷱浡厥獾姆枷�，它的味道稍帶苦澀，而它的糖份卻積存在杯底，只有喝到最后，才能品出它那香甜的味道。
仔細回想，夏天那一盤(pán)甘爽的西瓜，冬天那一杯溫熱的牛奶，學(xué)習時(shí)那一句關(guān)心的問(wèn)候，玩耍時(shí)那一聲留意的叮嚀……父母總是在暗處默默地做我們成長(cháng)的基石，多少苦累，卻從未說(shuō)過(guò)一次。對于如此莫大的恩情，我們怎能不給予回報呢？
古語(yǔ)道：百善孝為先，孝是人們與生俱來(lái)的品質(zhì)。只但是，有些人的孝心被生活的飛塵所掩蓋了。但是在我們同學(xué)中，不孝敬父母之事時(shí)常發(fā)生，有些同學(xué)厭煩父母的嘮叨，常常與父母頂嘴，殊不知，那些嘮叨滿(mǎn)載著(zhù)父母的愛(ài)；有些同學(xué)從未關(guān)懷過(guò)父母，把父母當成自己的金庫，殊不知，愛(ài)不是無(wú)底洞；有些同學(xué)視父母的愛(ài)為理所當然，殊不知，父母也需要愛(ài)……這樣的事時(shí)常發(fā)生，不由得令人心憂(yōu)。烏鴉能反哺，羔羊會(huì )跪乳，而我們，新時(shí)代的中學(xué)生，難道真的不如烏鴉，不如羔羊嗎？
答案當然是否定的，但卻能引發(fā)我們的深思。孝心，并非是長(cháng)大后才有的職責，也并非是用金錢(qián)就能彌補。孝心的終極奧義，就是愛(ài)。孝心其實(shí)很簡(jiǎn)單，比如，為家里清掃一次房間；為母親倒一杯水；為父親捶一次背……這是多么簡(jiǎn)單，但是同樣是這些小事，卻能讓父母感動(dòng)很久很久。孝不需要山珍海味，同樣也不需要千萬(wàn)豪宅，也許你的孝心不豪華，只是一次5分的作業(yè)，一張100分的試卷。但是，我堅信，父母必須會(huì )理解它，正因，那里滿(mǎn)載著(zhù)真誠的愛(ài)！這才是給予父母最好的禮物！
當然，我們要孝敬的不僅僅僅是父母，還有關(guān)心、疼愛(ài)我們的爺爺、奶奶、外公、外婆等人。對于他們我們同樣也要敬孝心，講孝道。
同學(xué)們，讓我們從這天做起吧！讓我們一齊發(fā)奮，共同建筑心中永恒的愛(ài)的神殿，共同在繁忙的學(xué)習中，抽出一點(diǎn)時(shí)刻，把孝心帶回家，讓父母，長(cháng)輩們沐浴最溫暖的愛(ài)的陽(yáng)光！
我的演講結束了，謝謝大家！
孝道演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
孝是中華民族三千多年的傳統美德。無(wú)論是董永和七仙女的故事，還是黃翔的孝道故事，都是中國古代重視孝道的具體表現。
俗話(huà)說(shuō)，一切美德中孝為第一，一切美德中孝為第一。
在中國古代，董永為了埋葬父親，寧愿出賣(mài)自己，做一輩子奴隸；黃翔，夏天為父母被蚊子咬，冬天為父母暖床；沉香沒(méi)有救母親，而是劈開(kāi)華山。等等都是孝順。
孝順，不僅是對父母，更是對長(cháng)輩，不僅僅是口頭上的，更重要的是行動(dòng)上的。在日常生活中，我們應該幫助父母做一些他們力所能及的事情。我們應該尊重父母和長(cháng)輩，不要反駁他們。在業(yè)余時(shí)間，我們應該更多地與父母和長(cháng)輩交流。與父母關(guān)系融洽。
三千多年來(lái)，孝文化得到了繼承和發(fā)揚�，F在，隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，許多優(yōu)秀的傳統文化被人們忽視了。人們越來(lái)越忙，忙得一天都沒(méi)時(shí)間給父母倒杯水。我太忙了，沒(méi)時(shí)間和父母說(shuō)兩句貼心的話(huà)。這真的是沒(méi)有時(shí)間的問(wèn)題嗎？答案是否定的，不是我們太忙擠出任何時(shí)間，而是我們真誠的孝心麻痹了，沒(méi)有孝心的意識和責任。
啃老族在當今社會(huì )很常見(jiàn)。真的是一個(gè)孝順的人嗎？還有很多人無(wú)視老人，老人死是因為沒(méi)錢(qián)治病。在路上，大多數人都不敢幫助倒下的老人，這是不孝順的表現。人心莫莫，孝無(wú)痕。
父母給了我們生命，努力為我們創(chuàng )造更好的生活條件，我們卻連最基本的孝道都做不到。三千多年來(lái)，優(yōu)秀的美德文化，中華民族骨子里的美德，一種承載歷史的文化美德，永遠不會(huì )被忘記。
孝是一個(gè)古老民族無(wú)盡的精神和靈魂。
孝道演講稿 篇3
“百事孝為先”。我背《弟子規》的時(shí)候，古人說(shuō)“孝為先”，意思是學(xué)生首先要尊重父母。我媽告訴我，孝順是我們中華民族的傳統美德。
我被“二十四孝”的故事感動(dòng)了，比如“黃翔暖席”，這些故事是我媽給我講的，被幾代人稱(chēng)贊。今天，我讀了邢弢的故事，我忍不住哭了。
邢弢——他用孝順和愛(ài)描繪了人生最美的軌跡。
農村少年
我14歲的父親死于胃癌，留給他和妹妹2萬(wàn)多的債務(wù)，還有一個(gè)又聾又啞又瘋又瘋的母親。后來(lái)她媽媽在羊身上得了癲癇，真的是雪上加霜。妹妹出去讀書(shū)，照顧母親的重擔就落在他肩上。從此，他帶著(zhù)母親踏上了一條艱辛的求學(xué)之路。
在學(xué)習和生活中，他總是記得父親對他說(shuō)的話(huà)：“任何時(shí)候，都要善良、誠實(shí)、勤奮、自力更生”。他沒(méi)有向命運屈服，他樂(lè )觀(guān)而頑強。最終，困難沒(méi)有打敗他，貧窮沒(méi)有把他磨平，災難沒(méi)有擊倒他，但力量隨著(zhù)他的生活而成長(cháng)。
邢弢的事跡激發(fā)了我的思想，洗禮了我的靈魂。
看著(zhù)他，想著(zhù)自己，覺(jué)得很慚愧�？紤]到父母給了我這么好的生活學(xué)習條件，我應該珍惜我的幸福。
他的孝順，他的愛(ài)，他的感激，會(huì )保持那種彌漫滲透的力量，伴隨我一生…
在以后的學(xué)習生活中也會(huì )遇到各種各樣的困難和挫折。我再也不會(huì )害怕了。我會(huì )學(xué)習他的無(wú)畏、自信、樂(lè )觀(guān)、堅韌的精神，勇敢地面對一切困難和挫折。
讓我們互相幫助，沐浴在愛(ài)的海洋中，生活在溫暖的春天里。
想以一顆孝順感恩的心去感受生活，孝敬父母長(cháng)輩，在家做一個(gè)合格的孩子；尊重老師，團結學(xué)生，在學(xué)校做一個(gè)合格的學(xué)生。
讓這種讓人潸然淚下的力量，震顫著(zhù)精神力量的'孝順和愛(ài)永遠傳遞下去。
孝道演講稿 篇4
在一個(gè)苗族的小山村里，生活著(zhù)一位老奶奶和一位小姑娘。
小姑娘很小的時(shí)候就成了孤兒，老奶奶無(wú)兒無(wú)女。在一個(gè)冬夜，老奶奶聽(tīng)到一陣陣哭聲，順著(zhù)哭聲看見(jiàn)一個(gè)小姑娘蹲在墻角，身上的臟衣服已經(jīng)不能遮體。老奶奶心痛的將小姑娘領(lǐng)回家，給她穿上暖和的衣服并說(shuō)：“從今以后你就做我的孫女吧�！�
自從小姑娘做了老奶奶的孫女以后，老奶奶家不在冷清了，變得充滿(mǎn)朝氣。小姑娘為奶奶洗衣，做飯。夏天為奶奶扇扇子，冬天為奶奶暖被。奶奶生病了，小姑娘就上山采回草藥為奶奶治病。奶奶還將小姑娘送到學(xué)校，小姑娘非常珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，學(xué)習非�？炭�，門(mén)門(mén)成績(jì)優(yōu)秀，并且以第一名的成績(jì)考上了中學(xué)。老奶奶聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息非常高興，可又為學(xué)費而擔憂(yōu)，她四處借錢(qián)，東拼西湊終于把小姑娘送進(jìn)了中學(xué)。
小姑娘一想到要離開(kāi)奶奶很傷心，她臨行前緊緊地抱著(zhù)奶奶說(shuō)：“奶奶你一定要等我學(xué)成回來(lái)，我們一起過(guò)著(zhù)幸福、快樂(lè )的生活，永遠不分開(kāi)�！�
孝道演講稿 篇5
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我們常說(shuō)人生是一場(chǎng)旅行。沿途有各種風(fēng)景。不同的人陪伴我們走過(guò)不同的時(shí)光，旅程的終點(diǎn)也將是我們生命的終點(diǎn)。生于人生起點(diǎn)的我們，開(kāi)始尋找自己的方向，匆匆前行，不愿留下一片美好的風(fēng)景。雖然生活是單行道，但我們害怕孤獨。很多人互相幫助，畫(huà)了很多相交的路。
我們在尋找那些與我們同行的人的方向，那些給我們的生活留下深刻印記的短暫時(shí)刻。那些人總是不在了，那些情節也無(wú)法重復，于是我們開(kāi)始咀嚼過(guò)去的畫(huà)面，用親情、友情、愛(ài)情去珍惜珍貴的過(guò)去。
朋友們，在你們的旅途中，有沒(méi)有發(fā)現，凡事總有方向？我們經(jīng)常會(huì )擔心、煩惱、困惑，為什么跑完步就找不到自己期待的東西了？實(shí)際上，那是我們沒(méi)有找到他們的地方。那么，親情在哪里呢？應該看哪里？
其實(shí)親情在后面，不回頭很容易忘記。
當我們第一次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，世界上只有兩個(gè)人，一個(gè)是父親，一個(gè)是母親。當我們還在蹣跚學(xué)步時(shí)，他們在我們背后小心翼翼地幫助我們。當我們歡天喜地地奔跑時(shí)，他們在我們背后大聲沖鋒；當我們傷心哭泣時(shí)，他們在背后悄悄開(kāi)導；當我們跑到遠處時(shí)，他們默默地盯著(zhù)我們身后。有些人總是會(huì )走得越來(lái)越慢，他們的愛(ài)會(huì )在我們身后積累。我們常常凝視遠方，卻不知道之所以走了這么遠，是因為我們曾經(jīng)有兩只手在身后。
其實(shí)親情就在下面。不讀，總覺(jué)得很普通。
黑土可以滋養美麗的花朵，長(cháng)出甜美的果實(shí)。而我們總是專(zhuān)注于生機勃勃的土壤，卻從未想過(guò)翻遍日漸貧瘠的土壤，縱橫交錯的溝壑，像母親眼角的皺紋；粗糙的黃沙像父親干枯的雙手。其實(shí)親情永遠在底層。不翻厚厚的泥巴，怎么看后面的故事？就好像不認真學(xué)習，怎么能找到逝去歲月的痕跡？
其實(shí)家庭雖然遠，但也不遠。雖然我們似乎要離開(kāi)，但我們總是在等待�；厥淄�，送上一個(gè)吻，送上一份祝福，生活會(huì )為之增色。
謝謝大家。
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