推普周演講稿(集合15篇)

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家收集的推普周演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

推普周演講稿1

老師們、同學(xué)們：

　　語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說(shuō)，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。

　　如今，普通話(huà)和我們的祖國一樣，在國際上占有越來(lái)越顯著(zhù)的地位----它成了聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一。近年來(lái)，全世界有愈來(lái)愈多的人在學(xué)習中文。有資料顯示，十幾年前，參加漢語(yǔ)水平考試的人僅有20xx人。而目前世界34個(gè)國家設立了151個(gè)漢語(yǔ)考點(diǎn)，僅出國留學(xué)年一年考生數量就達*萬(wàn)人。同學(xué)們，連外國人都爭著(zhù)學(xué)中文，作為炎黃子孫的我們怎能不學(xué)好自己本民族的語(yǔ)言呢?

　　為了更好的在全國范圍內推廣普通話(huà)，經(jīng)國務(wù)院批準，自1998年起每年9月份的第三周舉行“全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)”，簡(jiǎn)稱(chēng)“推普周”。今年的9月10日至16日是我國第九屆“推普周”，本屆“推普周”活動(dòng)的主題是：普通話(huà)——五十年推廣，新世紀普及。今年我們北海市還將迎接“自治區二類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估”檢查，可以說(shuō)能不能講好普通話(huà)，用好規范字，也將從某個(gè)方面反映出我們作為一個(gè)北海人的文化素質(zhì)。

　　為此，學(xué)校將舉行一系列豐富多彩的推普宣傳活動(dòng)。周一下午各年級利用班會(huì )課時(shí)間，開(kāi)展“講普通話(huà) 寫(xiě)規范字 做文明人”主題班會(huì );周三下午第八節課，初二年級進(jìn)行鋼筆字書(shū)法比賽，初三年級進(jìn)行“改錯別字競賽活動(dòng)”。周五下午第七、八節時(shí)間，初一年級舉行“走進(jìn)初中”演講比賽。

　　老師們，同學(xué)們，借本周開(kāi)展“推廣普通話(huà)宣傳活動(dòng)”之機，學(xué)校向全體師生提出以下要求：

　　1、積極參與學(xué)校開(kāi)展的演講賽、書(shū)法比賽等“推普活動(dòng)”。

　　2、在校園內使用普通話(huà)教學(xué)、交流。

　　3、積極督促自己的家人講普通話(huà)。

　　4、努力提高自己的普通話(huà)水平。

　　5、文明用語(yǔ)，做語(yǔ)言美的人。

　　同學(xué)們，你熱愛(ài)自己祖國嗎?請講普通話(huà)!你熱愛(ài)出國留學(xué)嗎?請講普通話(huà)!你想做文明城市里的文明人嗎?請講普通話(huà)!

　　謝謝大家!

推普周演講稿2

　　老師們，同學(xué)們：

　　大家好!

　　當每一個(gè)醉人的金秋如約而至的時(shí)候，當一片片落葉飄然而至的時(shí)候，我們又迎來(lái)了一個(gè)特殊的節日——全國推廣普通話(huà)宣傳周。今年的9月11日至17日，是我們一起度過(guò)的第16個(gè)“普通話(huà)”的節日。

　　普通話(huà)是校園語(yǔ)言，我想，“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”的意識和能力，是每一位在校師生自身素養的體現。因此，我們老師和同學(xué)，對于說(shuō)好普通話(huà)，都應該有一份責任在心中。普通話(huà)是一個(gè)人素質(zhì)的第一張名片。因為，在你出言吐語(yǔ)的同時(shí)，也展示了你的知識素養、文明修養甚至人格魅力。

　　今年的推普周期間，學(xué)校安排了內容豐富的推普宣傳活動(dòng)。五、六年級黑板報比賽，二、三年級的鉛筆字比賽，四年級的鋼筆字比賽，周三“每周一賽”的誦讀比賽，大課間的吟誦放松練習也是繼承和發(fā)揚我國傳統文化的一種方式，希望每個(gè)同學(xué)都能認真地練習。

　　在推普周里希望每個(gè)同學(xué)都能積極參與、熱情投入，認真學(xué)習有關(guān)規范用字的標準，努力在實(shí)踐中培養熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的情感，提高語(yǔ)文素養，培養合作精神。最后，愿推普之花開(kāi)遍我們校園的每一個(gè)角落。愿普通話(huà)成為人際交往的紐帶，溝通的橋梁。

　　同學(xué)們，這一周不僅是推普周，還是科普周哦，本屆科普周的主題是：保護生態(tài)環(huán)境，建設美麗三小。屆時(shí)學(xué)校也會(huì )開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，同學(xué)們要踴躍參與哦!

推普周演講稿3

尊敬的老師，親愛(ài)的小朋友們：

　　大家早上好！我是來(lái)自大一班的xx小朋友。今天我很開(kāi)心，因為這是我第一次站在國旗下講話(huà)，我感到很光榮。

　　今天，我講話(huà)的主題是：說(shuō)好普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代。本周是第21屆普通話(huà)宣傳周。中國有56個(gè)民族、14億人口，每種語(yǔ)言都不一樣。如果我們都講一種共同語(yǔ)言，就不會(huì )因聽(tīng)不懂而急得滿(mǎn)頭大汗。而這種共同語(yǔ)言就是普通話(huà)。

　　今天，我想小朋友們發(fā)出倡議：第一，在幼兒園，老師小朋友之間請說(shuō)普通話(huà)；第二，在家里，小朋友們要帶頭和爺爺奶奶、爸爸媽媽說(shuō)普通話(huà)；第三，在公共場(chǎng)所，主動(dòng)用普通話(huà)與他人交流。

　　讓我們共同努力，從我做起，從今天做起，學(xué)好普通話(huà)，推廣普通話(huà)，文明使用普通話(huà)。

　　謝謝大家，我的講話(huà)完畢。

推普周演講稿4

老師們，同學(xué)們：

　　大家好！今年是全國推廣普通話(huà)21周年。這天我們迎來(lái)了不同尋常的一周――第二十一屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。本屆推普周的主題是：說(shuō)好普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代。

　　在當今日新月異的新時(shí)代，昂揚奮進(jìn)的中華民族閃爍著(zhù)文化自信的光芒。除了14億中國人和散布在世界各地的華裔、華僑在使用漢語(yǔ)，還有20xx多萬(wàn)的外國人在學(xué)習和使用漢語(yǔ)，有85個(gè)國家的2100所大學(xué)開(kāi)設了漢語(yǔ)課程。世界上有那么多人學(xué)漢語(yǔ)，作為一名中國人就應為此感到驕傲。

　　語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)，是為建設與綜合國力相適應的語(yǔ)言文化強國的有力支撐；從小處說(shuō)，它是不同地域、不同文化背景中人與人溝通交流的需要。我國是一個(gè)多民族、多方言的國家。各個(gè)不同地區的語(yǔ)言或多或少有些差距。我們不可能一輩子生活在同一個(gè)地方，不去見(jiàn)識外面的世界，而我們一旦出門(mén)，便會(huì )遇到語(yǔ)言方面的障礙，不能與人溝通、交流。這時(shí)，如果我們都講一種在我國普遍使用的共同語(yǔ)言，那么，就不會(huì )與別人因語(yǔ)言不通而急得滿(mǎn)頭大汗。正所謂:方言土語(yǔ)難溝通，心心相融普通話(huà)。

　　我校是宿遷市語(yǔ)言文字規范化示范校園、宿遷市十佳書(shū)香校園，為傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，樹(shù)立高度的文化自覺(jué)和文化自信，每一名老師、每一名學(xué)生都有職責講普通話(huà)。我們應做到以下幾點(diǎn)：

　　1、堅持課內課后交流使用普通話(huà)，養成“說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規范字”的用語(yǔ)用字良好習慣。

　　2、做到校園里人人使用普通話(huà)，進(jìn)一步濃厚校園講普通話(huà)、寫(xiě)規范字的氛圍。

　　3、在日常生活中注意使用禮貌語(yǔ)，不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà)，使禮貌用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。

　　4、透過(guò)“小手拉大手”帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內用心主動(dòng)推廣普通話(huà)。

　　5、堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà)，為宿遷城市形象的塑造、禮貌程度的進(jìn)一步提高盡一份力量。

　　讓我們從這天開(kāi)始，讓我們行動(dòng)起來(lái)，要讓普通話(huà)真正成為我們的校園語(yǔ)言！我的演講結束，謝謝大家。

推普周演講稿5

尊敬的家長(cháng)朋友們：

　　20xx年9月10日至16日為21屆全國推廣普通話(huà)宣傳周，每年9月為河北省推廣普通話(huà)和推行規范漢字“宣傳月”。本屆推普周的宣傳主題是：“說(shuō)好普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代”

　　家長(cháng)朋友們，推廣普通話(huà)對消除語(yǔ)言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會(huì )交往，增進(jìn)各民族各地區的交流，實(shí)現順暢交流，增進(jìn)中華民族凝聚力，構建和諧社會(huì )有著(zhù)重要的作用。我們每一個(gè)人都要熱愛(ài)祖國的語(yǔ)言文字，正確地使用祖國的語(yǔ)言文字，規范用語(yǔ)，禮貌用語(yǔ)，大力推廣、使用普通話(huà)。因此校園倡議如下:

　　1、用心學(xué)習使用普通話(huà)。在學(xué)習、生活過(guò)程中，家長(cháng)與孩子之間、家長(cháng)與家長(cháng)之間、家長(cháng)與教師之間彼此的交流都使用普通話(huà)，構成良好的語(yǔ)言環(huán)境。

　　2、正確地使用規范漢字。努力不寫(xiě)錯字、別字，發(fā)現錯別字及時(shí)改正；在各種場(chǎng)合使用禮貌語(yǔ)，不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà)；對不規范的語(yǔ)言、文字行為要予以指正。

　　3、把說(shuō)普通話(huà)和維護祖國語(yǔ)言的純潔與健康、弘揚民族精神結合起來(lái)，使學(xué)普通話(huà)、說(shuō)普通話(huà)成為一種維護民族榮譽(yù)、崇尚祖國漢語(yǔ)言文化的行為。

　　親愛(ài)的家長(cháng)朋友，讓我們大家用心行動(dòng)起來(lái)，做好孩子的榜樣，大力推廣普通話(huà)，構成講普通話(huà)的自覺(jué)習慣，使普通話(huà)成為我們的生活語(yǔ)言。

推普周演講稿6

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天，我們又迎來(lái)了新一屆的推廣普通話(huà)宣傳周。從1998開(kāi)展全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)以來(lái)，今年的推普周已是第十九屆了。本屆推普周活動(dòng)的宣傳主題是：“大力推行和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì )�！�。

　　眾所周知，語(yǔ)言文字應用能力是人類(lèi)生存和發(fā)展所必需的一種基本能力。良好的口語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)表達水平和語(yǔ)言綜合能力是個(gè)人綜合素質(zhì)的重要構成因素，對個(gè)人成長(cháng)、成才和成功，具有重要的影響作用。

　　當今社會(huì )，流行語(yǔ)層出不窮，網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)尤其是微博語(yǔ)言的興起，讓日常用語(yǔ)富有活潑喜感的同時(shí)，也帶來(lái)了社會(huì )用字的不規范的問(wèn)題。用語(yǔ)不規范的時(shí)間長(cháng)了，也就將不良的漢字用法帶入平時(shí)的寫(xiě)作中，甚至有時(shí)會(huì )忘記規范的用法究竟是怎樣的，從而破壞了個(gè)人的文化底蘊。因此，提升國家通用語(yǔ)言文字應用能力，提升語(yǔ)言?xún)群�，構建和諧語(yǔ)言環(huán)境，不僅是弘揚中華優(yōu)秀文化傳統，更是提升個(gè)人文化底蘊的象征。

　　跨越歷史長(cháng)河，我們漫步其中：兩千多年來(lái)，我們的先人一直在探索建立并推廣一種能夠跨方言乃至跨民族的通用語(yǔ)。據《論語(yǔ)·述而》載：“子所雅言，詩(shī)、書(shū)、執禮，皆雅言也�！币馑际钦f(shuō)：當孔子誦讀《詩(shī)經(jīng)》、《書(shū)經(jīng)》和司掌禮儀時(shí)，都使用“雅言”——即當時(shí)中國通行的共同語(yǔ)。至秦始皇統一六國，國家語(yǔ)言文字得到統一，通用的語(yǔ)言文字，不僅僅方便溝通、促進(jìn)各民族經(jīng)濟文化交流的需要，而且帶動(dòng)了中華民族的歷史文化認同，維系了國家的統一和民族團結，使得中華的優(yōu)秀文化得以傳承。它為中華浩浩湯湯的五千年文明譜寫(xiě)了一部豐富的史書(shū)。

　　新中國建立以后，黨和政府更是把語(yǔ)言文字工作放到了重要位置�？缭�60年的推普工作，讓我們關(guān)注未來(lái)：目前，普通話(huà)已是聯(lián)合國六大官方使用語(yǔ)言之一，02年我國已開(kāi)始了面向外國人的漢語(yǔ)水平考試，至20xx年，全世界有3000多萬(wàn)外國人在學(xué)習漢語(yǔ)，在了解中華優(yōu)秀的民族文化。

　　在新一輪推廣普通話(huà)大潮來(lái)臨之際，我向全校師生發(fā)出倡議：大力推廣普通話(huà)，不說(shuō)方言，告別不文明的語(yǔ)言;寫(xiě)好規范字，遠離錯別字，提升國家通用語(yǔ)言文字的應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統，把文明與文化帶給家庭，走向社會(huì )，讓我們共同營(yíng)造一個(gè)美好的文化大國。

推普周演講稿7

　　同學(xué)們，有一首歌《中國娃》相信大家非常熟悉，其中，有這么幾句話(huà)讓我們念念不忘：“最?lèi)?ài)說(shuō)的話(huà)永遠是中國話(huà)，字正腔圓落地有聲說(shuō)話(huà)最算話(huà);最?lèi)?ài)寫(xiě)的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人要像它�！�

　　我們偉大的祖國有著(zhù)悠久的歷史，燦爛的文化。兩千多年前，我們的祖先就在全國范圍內統一了文字，但是由于我國幅員遼闊，人口眾多，是個(gè)多方言的國家，各種方言土語(yǔ)之間，難以聽(tīng)懂甚至全然無(wú)法溝通的現象比比皆是。為了推行一種全國通行的語(yǔ)言，我國的《憲法》明文規定“國家推廣全國通用的普通話(huà)”，明確了普通話(huà)的法律地位。20xx年1月1日，《國家通用語(yǔ)言文字法》正式實(shí)施，標志著(zhù)我國國家通用語(yǔ)言文字的使用全面走向法制的軌道。

　　講普通話(huà)、寫(xiě)規范字，是當代社會(huì )對所有學(xué)生的基本要求。一口標準的普通話(huà)，一手漂亮的規范字，能陶冶我們的情操，提高我們的自信心，有助于造就高品位的人。同時(shí)，講普通話(huà)、寫(xiě)規范字對學(xué)校而言，是建設優(yōu)秀校園文化的有機組成部分，如果師生都講純正的普通話(huà)，都能寫(xiě)漂亮的規范字，無(wú)疑能充分展示學(xué)校良好的精神風(fēng)貌和高品質(zhì)的校園文化氛圍。所以說(shuō)，學(xué)校應該成為講普通話(huà)，寫(xiě)規范字的主陣地。

　　希望全校上下，全體師生，努力營(yíng)造講普通話(huà)、寫(xiě)規范字的校園氛圍：我們的每一位老師，不論是課堂內外，都能用普通話(huà)同學(xué)生進(jìn)行交流;尤其是我們的同學(xué)，小到一年級，大到六年級，同學(xué)之間，伙伴之間，在校期間都應該講普通話(huà)，并且要講好普通話(huà);我們的書(shū)面作業(yè)、班級黑板報等力求用字規范，字跡端正。為此，針對我區本年度推普周活動(dòng)安排意見(jiàn)和我校實(shí)際，學(xué)校想對全體師生提出以下幾點(diǎn)要求：

　　1、各班要設立5——10名推普員，帶頭在生活與學(xué)習中堅持講普通話(huà)、用規范字。對校園內的標語(yǔ)、板報、學(xué)生作業(yè)等進(jìn)行了細致的檢查，一旦發(fā)現不規范用字或錯字、漏字便立即予以糾正;同時(shí)要監督、提醒每個(gè)身邊的人在生活中講普通話(huà)和用規范字，并隨時(shí)向他們宣傳推廣普通話(huà)的意義。

　　2、老師在教學(xué)中要注意及時(shí)糾正學(xué)生不規范用字現象;在作業(yè)書(shū)寫(xiě)中要培養學(xué)生“提筆即練字，放筆即欣賞”的習慣。

　　3、各班要開(kāi)展一些活動(dòng)，來(lái)提高學(xué)生說(shuō)好普通話(huà)、使用規范漢字的水平;具體安排：三、四年級鉛筆字書(shū)法比賽、五、六年級鋼筆字比賽，每班擇優(yōu)5份交學(xué)校參賽;三、四、五年級還要開(kāi)展“說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字”手抄報的比賽。每班擇優(yōu)5份交學(xué)校參賽。所有作品于21日前交教導處。

　　老師們，同學(xué)們，“講普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人”，每一位師生都要努力成為推廣普通話(huà)的文明使者。讓我們從自我做起，從現在做起，樹(shù)立語(yǔ)言文字規范化意識，不斷加強提高自身的人文素養，讓校園的每一堵墻、每一塊黑板成為規范文字的鏡子，讓校園的每一個(gè)教室、每一個(gè)課堂成為普通話(huà)的宣傳窗口。讓純正的普通話(huà)回蕩在我們的校園，讓規范的文字流淌在我們的筆端，讓文明的雨露沁入我們的心田，伴隨我們的一生。

推普周演講稿8

尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　普通話(huà)和規范漢字是中華民族優(yōu)秀傳統文化的結晶，教育學(xué)生正確使用祖國的語(yǔ)言文字，對于繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，培養愛(ài)國主義情操，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。同時(shí)，說(shuō)好普通話(huà)，掌握規范漢字，提高語(yǔ)文應用能力，也是素質(zhì)教育的一項重要內容。

　　語(yǔ)文是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)相結合的一門(mén)學(xué)科，語(yǔ)文教師是孩子們掌握語(yǔ)言文字的啟蒙老師，擔負著(zhù)推廣和普及普通話(huà)的重要責任，作為一名語(yǔ)文教師說(shuō)好普通話(huà)，教好普通話(huà)顯得尤為重要。

　　首先，發(fā)揮老師的示范作用，做到率先垂范、言傳身教。

　　陶行知先生說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！蔽覀円獜淖陨碜銎�，認真說(shuō)普通話(huà)，不但在課堂上說(shuō)，在辦公室說(shuō)，還要在家里說(shuō)，在公眾場(chǎng)合說(shuō)，到社會(huì )上說(shuō)，這樣才能真正創(chuàng )造一個(gè)人人說(shuō)，時(shí)時(shí)說(shuō)，處處說(shuō)的推普環(huán)境，才算真正給學(xué)生做出了表率。

　　其次，讓語(yǔ)文課堂成為語(yǔ)言文字規范化訓練的主陣地，為學(xué)生打下扎實(shí)的語(yǔ)言文字功底。

　　第一方面：聽(tīng)。

　　課堂上，老師要做到用普通話(huà)字正腔圓地給學(xué)生授課，讓學(xué)生耳濡目染，受到規范語(yǔ)言環(huán)境的熏陶。

　　第二方面：說(shuō)。

　　在教學(xué)中，激勵孩子們樂(lè )學(xué)善思，提供寬松愉悅的課堂氛圍，鼓勵孩子們積極踴躍大膽地表達自己的思想，引導孩子們在激烈的討論中碰撞出智慧的火花。并讓課堂上的說(shuō)延續到課后，努力讓規范的語(yǔ)言表達成為孩子們的習慣。

　　第三方面：讀。

　　語(yǔ)文課上的朗讀是推廣普通話(huà)的一種重要途徑。因此語(yǔ)文課應注重朗讀訓練，讓每一堂語(yǔ)文課都有朗朗書(shū)聲。扎扎實(shí)實(shí)地指導學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀每篇課文，并指導孩子熟練地背誦重點(diǎn)篇目、句段，讓孩子們在愉快的朗讀和背誦中學(xué)會(huì )規范的語(yǔ)言表達，提高語(yǔ)感。

　　第四方面：寫(xiě)。

　　常言道：“字是人的臉面”。從孩子入學(xué)第一天學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字開(kāi)始就要注重書(shū)寫(xiě)訓練，并堅持不懈地指導學(xué)生掌握正確的握筆姿勢和寫(xiě)字坐姿。教學(xué)生字時(shí)，要嚴謹認真，注重指導學(xué)生正確美觀(guān)地書(shū)寫(xiě)每一個(gè)漢字，并在教學(xué)中滲透識字記字方法，培養學(xué)生認真細心的學(xué)習態(tài)度和良好的書(shū)寫(xiě)習慣。

　　總之，規范學(xué)生的語(yǔ)言文字必須從小抓起。教師率先垂范、言傳身教，是落實(shí)語(yǔ)言文字規范化的關(guān)鍵因素；課堂教學(xué)是規范語(yǔ)言文字的主陣地。作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，我們要帶頭在學(xué)校營(yíng)造一個(gè)規范的校園語(yǔ)言文字環(huán)境。我相信，在我們每個(gè)人的共同努力下，一定會(huì )讓普通話(huà)之花開(kāi)滿(mǎn)校園，讓芳香灑滿(mǎn)祖國的每一塊土地！

推普周演講稿9

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　早上好！當每一個(gè)醉人的金秋如約而至的時(shí)候，當一片片落葉飄然而下的時(shí)候，我們也會(huì )迎來(lái)另一個(gè)特殊節日：“全國推廣普通話(huà)宣傳周”

　　我國是一個(gè)禮貌古國，幅員遼闊，民族眾多，漢語(yǔ)與各少數民族語(yǔ)言并存，漢語(yǔ)內部又分生方言，不僅僅方音各異，連詞匯，語(yǔ)法也有很多差異，這極大的阻礙了人與人之間順暢的交流。

　　《論語(yǔ)述而》載：“子所雅言，詩(shī)，書(shū)，執禮，皆雅言也�！笨梢�(jiàn)遠在兩千多年前偉大的思想家教育家孔子就摒棄山東方言，在教學(xué)和“公務(wù)活動(dòng)”能夠自覺(jué)使用當時(shí)的普通話(huà)。

　　歷史的車(chē)輪滾滾向前，隨著(zhù)新世紀經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展進(jìn)步�！拔宕笾蕖鞭D成了一個(gè)“地球村！世界仿佛變小了，而人的交往空間卻變大了，人們從來(lái)沒(méi)有像此刻這樣需要與來(lái)自各地的人們打交道。所以講好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字就顯得更為重要，尤其是我們中學(xué)生更就應成為全面推廣普通話(huà)的禮貌使者。

　　推廣普通話(huà)還包括寫(xiě)規范字，寫(xiě)字漫不經(jīng)心，錯字，別字連篇，是對我們祖國語(yǔ)言文字的玷污。漢字是世界上最古老，最豐富，最優(yōu)美的文字，是我們的驕傲，我們每一個(gè)漢字的使用者，都有職責有義務(wù)提高自身的規范意識，養成提筆即練字的習慣，把字寫(xiě)規范寫(xiě)漂亮，認真對待每一次作業(yè)，筆記。

　　1982年，《憲法》規定國家推廣全國通用的普通話(huà)。明確了普通話(huà)的法律地位。1986年，國家確定推廣普通話(huà)為語(yǔ)言文字工作的首要任務(wù)。每年9月份第三周舉行全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)。今年的9月17日至21日，是第15屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。

　　本次活動(dòng)的宣傳主題是：大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字結合我校實(shí)際，提出了“講好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字”的口號，并將創(chuàng )造性地開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，使“推普周”工作真正落到了實(shí)處。

　�。�1）利用校園廣播站安排一次“推廣普通話(huà)”的專(zhuān)題廣播。

　�。�2）組織一次以推普為主題的班會(huì )。

　　利用班會(huì )時(shí)間，以班級為單位舉行推普主題班會(huì )，學(xué)生能夠自編自演推普節目，或舉行漢字書(shū)寫(xiě)的競賽活動(dòng)。

　�。�3）出一期推普周活動(dòng)宣傳板報或手抄報。資料是本屆推普周的時(shí)間、主題、推普口號、校園“六個(gè)一”活動(dòng)安排及有關(guān)推普的知識。各班主任負責班級板報，聯(lián)絡(luò )員負責檢查記錄。

　�。�4）舉行一次詩(shī)歌美文朗誦比賽。班主任聯(lián)系語(yǔ)文教師共同組織開(kāi)展，并評選出5名優(yōu)秀學(xué)生，名單上交教務(wù)處。

　�。�5）在社會(huì )或家庭進(jìn)行一次推普宣傳

　　要求學(xué)生將本屆推普周的時(shí)間、主題和有關(guān)推普知識向家長(cháng)或親戚朋友進(jìn)行一次宣傳，讓全社會(huì )充分認識到推廣普通話(huà)對消除語(yǔ)言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展，維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要好處。

　�。�6）做一回“啄木鳥(niǎo)”，開(kāi)展“爭當社會(huì )用字小醫生”的社會(huì )用字檢查活動(dòng)。

　　每位學(xué)生都要做個(gè)有心人，爭當社會(huì )用字小醫生，發(fā)現板報、宣傳櫥窗上有不規范的字及時(shí)向有關(guān)老師指出，在街面上發(fā)現有不規范的字及時(shí)向有關(guān)部門(mén)指出。

　　老師們，同學(xué)們，推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是延續的，讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話(huà)，用好規范字；在校園中營(yíng)造語(yǔ)言文化氛圍，宏揚民族精神，為構建和諧社會(huì )、書(shū)香校園而努力吧。

　　謝謝大家！

推普周演講稿10

老師們、同學(xué)們，大家好!

　　每天早上，當我們進(jìn)入校園，彼此相見(jiàn)時(shí)，都會(huì )用普通話(huà)互道一聲問(wèn)候，那**的問(wèn)候讓我們心中涌起了一種無(wú)比親近的感情;在學(xué)習中、在交談時(shí)，我們感覺(jué)只有用普通話(huà)，才能使我們彼此順暢地溝通。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說(shuō)，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。因此黨和國家對語(yǔ)言文字工作極為重視，特地把每年9月的第3周定為全國推廣普通話(huà)宣傳周(簡(jiǎn)稱(chēng)推普周)，今年9月xx日至xx日是第xx屆全國“推普周”，本屆“推普周”的主題是“熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字，構建和諧語(yǔ)言生活”。

　　同學(xué)們，社會(huì )的文明進(jìn)步和繁榮昌盛，得益于人類(lèi)的智慧，人類(lèi)智慧的發(fā)展則得益于語(yǔ)言。因此，說(shuō)好普通話(huà)，用好規范字，提高語(yǔ)言文字應用能力，是素質(zhì)教育的重要內容，對于我們學(xué)生掌握科學(xué)文化知識，接受信息技術(shù)教育，全面提高素質(zhì)，陶冶愛(ài)國主義情操，增強民族凝聚力都具有重要意義。所以我們要從小說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做新時(shí)代的推普員。在本屆推普周期間，我們向大家發(fā)出如下倡議：①人人在校園內使用普通話(huà)，共同創(chuàng )造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。②在校園內開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”糾錯行動(dòng)，對黑板報、學(xué)習園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現不規范用字馬上予以糾正，并把糾錯行動(dòng)延伸至社區、街道和公共場(chǎng)所，開(kāi)展查找錯字、不規范字的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，強化用語(yǔ)用字的規范化意識。③各班利用班會(huì )時(shí)間舉行“愛(ài)國旗，唱國歌，說(shuō)普通話(huà)”主題班會(huì )活動(dòng)。④參加省“中華贊·鄉土情”詩(shī)詞歌賦創(chuàng )作比賽。廣大的詩(shī)歌愛(ài)好者，要以“我愛(ài)我的祖國”為主題，深入挖掘清明節、端午節、中秋節、春節等傳統節日的文化內涵和地方特色，積極參加古體詩(shī)、現代詩(shī)、散文等創(chuàng )作征集活動(dòng)。⑤開(kāi)展“我與經(jīng)典有約”征文評比活動(dòng)。組織全校師生參加“我與經(jīng)典有約·我最喜歡的名言名句名篇名著(zhù)”征集評選活動(dòng)，選拔優(yōu)秀作品參加省比賽。⑥以年級為單位積極開(kāi)展朗誦、演講、課本劇表演等比賽。

　　老師、同學(xué)們，學(xué)校是推廣普通話(huà)的重要陣地，讓我們師生共同努力，強化語(yǔ)言文字規范意識，提升學(xué)校文化品位，讓普通話(huà)與學(xué)校的教育教學(xué)、精神文明建設同行。

推普周演講稿11

老師們，同學(xué)們：

　　大家好，我們迎來(lái)了第34個(gè)老師節,同時(shí)也迎來(lái)了第二十一屆推廣普通話(huà)宣揚周。本屆推普周的主題是：說(shuō)好普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代。

　　學(xué)好普通話(huà)，走遍天下也不怕。普通話(huà)是全國通用的語(yǔ)言。是以北京語(yǔ)音為標準音，以北方話(huà)為基本方言，以典型的古代口語(yǔ)文著(zhù)述為語(yǔ)法規范的語(yǔ)言。

　　為什么要在全國推廣普通話(huà)呢?我國事一個(gè)多民族的國度，每個(gè)民族的語(yǔ)言都不一樣，全國各地的語(yǔ)言也都不一樣。固然同是中國人，說(shuō)的都是中國話(huà)，然而，彼此之間語(yǔ)言不通，交換起來(lái)就很不便利，你不曉得我，我不知道你。推廣遍及普通話(huà)就能有利于促進(jìn)各民族各地域的交流，保護我們國家統一，加強中華民族凝集力。跟著(zhù)對外改造開(kāi)放和社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，社會(huì )對普通話(huà)的需要日益急切，推廣普及普通話(huà)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，有利于增進(jìn)職員之間的交流、商品流暢和樹(shù)立同一的市場(chǎng)。我國推廣普通話(huà)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，獲得了令人可喜的成就，當初不僅在學(xué)校里能聽(tīng)到普通話(huà)，到了公共場(chǎng)所，說(shuō)普通話(huà)人的也多起來(lái)了。一些常與人打交道的行業(yè)人員也必需要說(shuō)普通話(huà)，全部社會(huì )都掀起了說(shuō)普通話(huà)的高潮。咱們學(xué)校的老師人人都會(huì )說(shuō)普通話(huà)，而且都進(jìn)行了普通話(huà)測試，并到達了國家劃定的尺度!

　　推普周活動(dòng)如下：做以“推普”為中心內容的升旗講話(huà);開(kāi)展以“中華經(jīng)典詩(shī)文”誦讀為主體的推普活動(dòng);每個(gè)班級出一期推普板報，學(xué)校出一期推普板報;召開(kāi)一次以“推普”為內容的主題班會(huì )課等。盼望各班級和全部同窗們可能踴躍踴躍地加入各項活動(dòng)，把我校推普工作搞得更好。同時(shí)我向大家發(fā)出如下倡導：

　　(1)人人在校園內應用一般話(huà)，獨特發(fā)明一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。

　　(2)在校園內開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”糾錯行為，對黑板報、學(xué)習園地、功課等進(jìn)行檢討，發(fā)明不標準用字立刻予以改正，

　　(3)每個(gè)人把糾錯舉動(dòng)延長(cháng)至社區、街道跟公共場(chǎng)合，發(fā)展查找錯字、不規范字的社會(huì )實(shí)際運動(dòng)，強化用語(yǔ)用字的規范化意識。

　　老師們、同學(xué)們，讓我們群策群力說(shuō)普通話(huà)，用規范語(yǔ)，在校園中營(yíng)造一片文化氣氛，讓普通話(huà)成為我們的校園語(yǔ)言，實(shí)現語(yǔ)言的順暢交流，弘揚中華優(yōu)良文明，構建社會(huì )主義和諧社會(huì )。

　　各位老師、同學(xué)：

　　本屆宣傳周的宣傳主題是“說(shuō)好普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代”。

　　本屆宣傳周在創(chuàng )新活動(dòng)形式、擴大宣傳效果等方面進(jìn)行了積極探索。例如，電視公益廣告《xx》以及宣傳招貼畫(huà)《誦讀經(jīng)典傳承文明》等將由各地媒體進(jìn)行廣泛宣傳。

　　老師們、同學(xué)們，從1998年起，經(jīng)國務(wù)院批準,每年九月份的第三周被確定為"推普周"。為了提高全國中小學(xué)生使用規范語(yǔ)言的能力，國家又提出了創(chuàng )建語(yǔ)言文字規范示范學(xué)校的要求。目前，我校也正在參與創(chuàng )建語(yǔ)言文字規范示范學(xué)校的評選活動(dòng)。

　　老師們、同學(xué)們，我們的校園是推廣普通話(huà)的主戰場(chǎng)。在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議，號召大家在校園中使用普通話(huà)，在校園外也使用普通話(huà)。老師與老師之間、老師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間對話(huà)時(shí)必須使用普通話(huà)。希望大家自覺(jué)地提高自己講普通話(huà)的水平，養成講普通話(huà)的習慣。

　　眾所周知，我們xx存在多種地方方言，很多家庭都有普通話(huà)與方言并存的現象。因此，普通話(huà)的推廣，需要我們每個(gè)人的共同努力。讓我們共同來(lái)營(yíng)造講普通話(huà)的氛圍，讓講普通話(huà)之風(fēng)吹遍我們的校園吧!謝謝大家!

推普周演講稿12

老師們，同學(xué)們：

　　早上好。親愛(ài)的老師們，節日快樂(lè )！國務(wù)院批準每年9月份第三周為全國推廣普通話(huà)宣傳周，那么這接下來(lái)的一周就是全國第19屆推普周。這是國家推廣普通話(huà)、推進(jìn)語(yǔ)言文字規范化的基本措施之一。開(kāi)展推普周活動(dòng)，小而言之，有利于進(jìn)一步營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，促進(jìn)全社會(huì )樹(shù)立語(yǔ)言文字規范意識，推動(dòng)語(yǔ)言文字工作的.深入發(fā)展；大而言之，有利于提高公民素質(zhì)，維護國家統一，增強中華民族的凝聚力。所以，推廣說(shuō)普通話(huà)，堅持說(shuō)普通話(huà)，意義深遠。

　　早在上個(gè)世紀末英國文化委員會(huì )曾經(jīng)出版過(guò)一本叫做《英語(yǔ)的未來(lái)？》的學(xué)術(shù)性著(zhù)作，作者從英語(yǔ)的歷史入手，通過(guò)實(shí)證考察和數據分析，并采取未來(lái)學(xué)的推斷模式，預測世界語(yǔ)言格局將會(huì )重組，漢語(yǔ)將在21世紀名列世界語(yǔ)言六強，并在調整后的語(yǔ)言世界中發(fā)揮更大的作用。如今，普通話(huà)和我們的祖國一樣，在國際上占有越來(lái)越顯著(zhù)的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一。

　　我們的普通話(huà)如今已成了香港、澳門(mén)同胞以及外國人爭相學(xué)習的語(yǔ)言。香港電臺從20xx年起把每年的9月13日定為普通話(huà)日，鼓勵港人說(shuō)普通話(huà)。該電臺還與香港旅游服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì )和香港總商會(huì )等機構合作，邀請他們旗下約3000家會(huì )員商戶(hù)，展開(kāi)“普通話(huà)日購物優(yōu)惠”活動(dòng)。9月13日當天，顧客凡到貼有“普通話(huà)日”招貼的商店，用普通話(huà)購物，即可獲得折優(yōu)惠。在亞洲和歐洲的一些國家，中文老師正逐漸成為一種熱門(mén)的職業(yè)。

　　以上的事實(shí)告訴我們：中國綜合國力的日益強盛、漢語(yǔ)言的獨特優(yōu)勢、儒家文化的蓬勃生命力，必將使漢語(yǔ)不斷興盛，中國的普通話(huà)必將是世界舞臺上最嘹亮、最動(dòng)聽(tīng)的聲音。

　　但是，隨著(zhù)多元化時(shí)代和網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的到來(lái)，許多同音字、錯別字卻開(kāi)始撲面而來(lái)；校園里，一些同學(xué)故意拿腔拿調說(shuō)普通話(huà)，普通話(huà)中不時(shí)夾雜著(zhù)方言土語(yǔ)。語(yǔ)言文字不規范的使用，給普通話(huà)的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規范使用祖國語(yǔ)言，就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起，嚴格要求自己，堅持說(shuō)標準的普通話(huà)，把普通話(huà)作為你和別人溝通的金鑰匙，作為充分展現你的道德、修養、文化風(fēng)貌的一面鏡子。那么，我們祖國的文字才會(huì )進(jìn)一步純凈和發(fā)展。

　　同學(xué)們，漢語(yǔ)言是全世界占四分之一人口使用的語(yǔ)言，它經(jīng)歷了從甲骨文到楷書(shū)上下三千年的歷史，內蘊著(zhù)豐富的儒家文化，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，對形成一個(gè)人的健康人格、精神底蘊和審美的生活方式有著(zhù)不可低估的影響。當我們講一口流利的普通話(huà)時(shí)，那些音節，那些節奏，似乎與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì )涌起一種無(wú)比親近的感情，一種無(wú)比自豪的感情。

　　初中階段，我們都會(huì )學(xué)到都德寫(xiě)的《最后一課》，在國土淪陷，人民快要做亡國奴的時(shí)候，韓麥爾先生冒著(zhù)生命危險，給大家上了最后一課，他用異常激動(dòng)的語(yǔ)調說(shuō)：“法語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言�！痹谶@里，我也要說(shuō)：“讓我們講好普通話(huà)吧！它是我們中華民族的聲音，它是維系華夏兒女的紐帶，它是世界上最美的語(yǔ)言！”

推普周演講稿13

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　新的一周又開(kāi)始了，每年九月份的第xx周，是全國推廣普通話(huà)宣傳周，簡(jiǎn)稱(chēng)推普周。從1998年第一屆推普周開(kāi)始，到今年已經(jīng)是第xx屆了。本屆推普周的主題是：“xxx”

　　我們都知道，語(yǔ)言文字是人類(lèi)社會(huì )最重要的交際工具、文化的重要載體，它無(wú)處不在，隨時(shí)隨地為社會(huì )服務(wù)。推廣普及普通話(huà)有利于增進(jìn)各民族各地區的交流，維護國家統一，增強中華民族凝聚力�，F在，漢語(yǔ)已經(jīng)成為聯(lián)合國規定的六種工作語(yǔ)言之一，這是我們每一個(gè)中國人為之驕傲的事情。

　　今天，站在這里，我可以自信地說(shuō)：我正在用普通話(huà)為大家講話(huà)。那么什么是普通話(huà)呢？普通話(huà)的定義是“以北京語(yǔ)音為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范的現代漢民族共同語(yǔ)”，這是在1955年的全國文字改革會(huì )議和現代漢語(yǔ)規范問(wèn)題學(xué)術(shù)會(huì )議上確定的，并且在1982年將普通話(huà)寫(xiě)進(jìn)憲法，規定普通話(huà)為全國通用語(yǔ)言。

　　作為實(shí)驗小學(xué)的學(xué)生，每個(gè)人都應該說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范的漢字，做新時(shí)代的推普員。無(wú)論在學(xué)校、在家里、在社會(huì )、在課堂上、在課下、在假期……都要自覺(jué)使用普通話(huà)。遇到讀不準的音立刻查字典弄清楚，爭取不讀錯音、認錯字；多收聽(tīng)、觀(guān)看少兒頻道“新聞袋袋庫”之類(lèi)的新聞報道節目，多模仿、多練習繞口令，強化自己流利的語(yǔ)感，做到：多聽(tīng)、多看、多練、多說(shuō)。我們還要養成提筆即練字的好習慣，把字寫(xiě)規范、寫(xiě)漂亮。寫(xiě)好字的重要前提是掌握正確的寫(xiě)字姿勢，我們都知道“三個(gè)一”的寫(xiě)字標語(yǔ)：眼距書(shū)一尺，胸距桌一拳，手指距筆尖一寸。而握筆的幾個(gè)手指又各有分工，請同學(xué)們和我一起做一下：大拇指和食指捏緊筆，中指頂住筆，無(wú)名指和小拇指托住筆。希望每一位同學(xué)都為此作出積極的努力，認真對待每一次作業(yè)、筆記、練習，使我們的每一次作業(yè)都成為合格的作業(yè)，每一次發(fā)言都是標準的發(fā)音。

　　老師們、同學(xué)們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務(wù)是延續的。讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話(huà)，用好規范字；從自己身邊做起，從我做起，在校園中營(yíng)造一片文化氛圍，宏揚民族文化，樹(shù)立民族精神，并積極使普通話(huà)從校園走向校外，走向家庭，走向社會(huì )。實(shí)現順暢交流，構建和諧社會(huì )而努力。

　　我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！

　　我國古代著(zhù)名的思想家、教育家孔子說(shuō)：“一言可以興邦，一言可以喪邦�！钡拇_，語(yǔ)言是有效的交際工具、是強大的溝通武器，更是充分表達思想的途徑。

　　語(yǔ)言表達能力是一個(gè)人的重要能力，更是一種基本功。它是思維能力的最佳體現，是綜合素質(zhì)的最佳反映。

　　在當今社會(huì )，人與人之間的交往日益頻繁，語(yǔ)言表達能力已被人們歸結為五大能力素質(zhì)之一。在勞動(dòng)和社會(huì )保障部確定的核心技能體系中，語(yǔ)言表達能力更是位列首位。

　　這是一個(gè)需要表達的時(shí)代，這是一個(gè)語(yǔ)言表達能力的好壞在很大程度上決定了一個(gè)人的機遇多少和成功與否。

　　高校畢業(yè)生就業(yè)情況最新調查報告顯示：如今的勞動(dòng)力市場(chǎng)和用人單位最看重的不止是畢業(yè)生的業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)知識，語(yǔ)言表達能力也十分重要。

　　上�！肚嗄陥蟆吩�作過(guò)報道，一位湖南籍的碩士生在求職中因其輕微的家鄉口音連吃“閉門(mén)羹”，不少中學(xué)聽(tīng)其言便對其婉言相拒，而一位云南籍的本科生因為善于朗誦、演講，當場(chǎng)就與用人單位簽下了協(xié)議。

　　良好的語(yǔ)言表達能力已成為單位用人的一個(gè)重要參考，它是我們立足于社會(huì )必備的生存能力。在職場(chǎng)上，無(wú)論是對內溝通還是對外交流，語(yǔ)言表達都是一把金鑰匙，你的道德、修養、文化、內涵都將在其中得以充分展現。

　　語(yǔ)言是思想的外殼，表達能力是一種“輸出”的技巧，當你有了一桶水，卻沒(méi)有把這桶水倒出來(lái)的技巧，結果當然只能是遺憾。所以，不管胸存怎樣的雄心壯志，不管身懷怎樣的高超本領(lǐng)，首先得掌握駕馭語(yǔ)言的能力。還應全面提高自我表達的能力，用最恰當的方式把自己的思維結果表達出來(lái)。

　　德國大詩(shī)人海涅這樣說(shuō)道：“語(yǔ)言可以把人從墓中叫出來(lái)，也能把活人埋入地下；可以把侏儒變成巨人，也能將巨人徹底打倒�！�

　　相信語(yǔ)言的魅力吧，讓我們把語(yǔ)言化作情感的紐帶，讓我們用語(yǔ)言架起溝通的橋梁，在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代里，運用高超的語(yǔ)言表達能力驕傲地宣布自我的存在，為自己的未來(lái)上一份更有力的保險。

推普周演講稿14

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！我是五(2)班的()，今天我們國旗下講話(huà)的主題是“說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字，做文明人”。

　　大家都知道，我國是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多文種的國家，有56個(gè)民族、70多種語(yǔ)言、50多種文字，如果沒(méi)有一種共同的語(yǔ)言和文字，那么這不僅影響人們的正常交往，而且極大的影響著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展。好在，普通話(huà)和漢字就是維持我國各族人民正常交往的必不可少的紐帶。

　　我們天天與語(yǔ)言、文字打交道，可能會(huì )有一些人因為不會(huì )說(shuō)普通話(huà)或寫(xiě)不規范字而引起誤會(huì )，在此我向大家講一個(gè)關(guān)于普通話(huà)的笑話(huà)：村長(cháng)在村民會(huì )議上說(shuō)："兔子們，蝦米們，咸菜太貴，不要醬瓜，要豬蹄！"可能你并不了解是什么意思，但我們翻譯成普通話(huà)就是：“同志們，鄉親們，現在開(kāi)會(huì )，不要講話(huà)，要注意！”所以說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人是“促進(jìn)順暢交流，構建和諧社會(huì )”的重要前提，是我們繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統、增強民族凝聚力的一件大事。

　　作為承擔著(zhù)培養祖國接班人重任的學(xué)校，校園就理所當然地成為推廣普通話(huà)、運用規范字的重要場(chǎng)所。為深入貫徹《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，使語(yǔ)言文字規范化，營(yíng)造文明、和諧的校園環(huán)境，我向師生們提出如下的建議：

　　1、與老師、同學(xué)交流時(shí)，請時(shí)時(shí)處處使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。

　　2、上課回答問(wèn)題、課下與同學(xué)們討論問(wèn)題、向老師請教問(wèn)題時(shí)要使用普通話(huà)。作業(yè)必須使用規范漢字，不寫(xiě)錯字、別字，各科教師要對不規范的語(yǔ)言、文字行為及時(shí)予以指正。

　　3、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能與學(xué)生互幫互助，相互督促，積極地糾正普通話(huà)的發(fā)音，使寫(xiě)規范字、說(shuō)普通話(huà)成為一種自覺(jué)行為。

　　4、充分利用早讀課開(kāi)展誦讀活動(dòng)，提升文化修養，提高普通話(huà)朗讀水平。

　　5、盡量在家庭生活中使用普通話(huà)，并且能積極地帶動(dòng)身邊的人在日常生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內主動(dòng)推廣普通話(huà)，糾正不規范的語(yǔ)言文字行為，為創(chuàng )建良好的語(yǔ)言文字環(huán)境作貢獻。

　　6、從身邊的瑣碎小事做起，不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà)，在各種場(chǎng)合使用普通話(huà)和文明語(yǔ)來(lái)塑造良好的個(gè)人形象，為建立文明校園獻出我們的微薄之力。

　　親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力，說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他;使用規范字，從你我做起;講文明話(huà)，做文明人;養成良好的文明習慣，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，在校園里營(yíng)造“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字、做文明人”的良好氛圍吧！

　　我的演講完了，謝謝大家！

推普周演講稿15

老師、同學(xué)們：

　　大家好！非常榮幸參加今天的比賽，我演講的題目是《高效語(yǔ)言交流，創(chuàng )造輝煌人生》。

　　人，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被各種各樣的產(chǎn)品包圍著(zhù)，無(wú)論是吃的、穿的、住的還是用的，因此，也會(huì )讓人們注意到這樣兩種類(lèi)型的產(chǎn)品，一種是產(chǎn)品質(zhì)量良好但包裝粗糙，無(wú)法顯示他的優(yōu)點(diǎn)；另一種是產(chǎn)品質(zhì)量一般但其精致獨特的包裝卻能將其所有優(yōu)點(diǎn)展示給人們，使其銷(xiāo)售量比起前者，可謂門(mén)庭若市。說(shuō)到這里，也許有人會(huì )說(shuō)：“喂，你這不是跑題了嘛？”其實(shí)，我想說(shuō)的是：在人才市場(chǎng)上也同樣存在這樣兩種類(lèi)型的人：一種是學(xué)歷很高，但卻不善表達；另一種是學(xué)歷、成績(jì)一般，但其善于表達的一面卻能將自己所有的優(yōu)點(diǎn)表現得淋漓盡致！

　　20xx年，香港大學(xué)摒棄了以往面向內地的招生方針，對學(xué)生的高考分數和面試成績(jì)實(shí)行“兩手抓兩手都要硬”的措施。內地11個(gè)省市高考“狀元”因面試成績(jì)不理想而被拒之門(mén)外。一場(chǎng)人才素質(zhì)全面發(fā)展的風(fēng)暴正在形成。

　　在這里，也許會(huì )有不少人為那11名“狀元”大喊“冤枉”。的確，十年寒窗苦讀，終于算得上學(xué)富五車(chē)，才高八斗，到最后竟栽在小小的一次“面試”上。這難道能不引起我們的深思嗎？在中國傳統教育中，語(yǔ)言表達確實(shí)很少受到高度重視。應試教育使得學(xué)習成為重心，考試只是目的，娛樂(lè )變得多余。這種模式下生產(chǎn)出來(lái)的大多是呆板木訥，沉默寡言的“木頭”高才生！滿(mǎn)腹經(jīng)綸卻不擅長(cháng)表達就猶如茶壺里煮餃子——倒不出來(lái)！

　　當今世界，風(fēng)起云涌，龍爭虎斗，無(wú)論是國家間的磋商談判，還是普通市民、職員的忙忙碌碌；大至中東伊拉克戰爭，小至鄰里的摩擦，無(wú)一涉及周邊的國家、親戚朋友。試問(wèn)沒(méi)有溝通，何來(lái)理解與支持？沒(méi)有良好的語(yǔ)言表達，如何進(jìn)行良好的溝通？一個(gè)人，一個(gè)國家如果連對外溝通都無(wú)法實(shí)現，那么在這里大談個(gè)人素質(zhì)的全面發(fā)展，國家的繁榮富強還有什么意義？聊天需要生動(dòng)的語(yǔ)言表達；談判需要高超的語(yǔ)言技巧；演講更需要震撼人心的語(yǔ)言氣勢。言語(yǔ)是人生不可缺少的一種表達思想情感的工具。善于生動(dòng)表達，善于與人溝通，可以實(shí)現人生幸福，亦可成就輝煌人生。

　　語(yǔ)言是外包裝，素質(zhì)是產(chǎn)品質(zhì)量，所謂“酒好也怕巷子深”，缺少了吸引人的外包裝，藏在深處的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品也會(huì )無(wú)人問(wèn)津。

　　語(yǔ)言表達能力和人才素質(zhì)已經(jīng)緊密融合，是對新世紀新時(shí)期綜合人才的要求。

　　在信息化、網(wǎng)絡(luò )化的今天，就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！掌握表達技巧，學(xué)會(huì )高效溝通，在絢麗的時(shí)代舞臺上全面發(fā)展，秀出您的風(fēng)采，創(chuàng )造輝煌人生！

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