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用青春助燃火焰藍演講稿（通用12篇）
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達�，F如今，在很多情況下我們需要用到演講稿，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編精心整理的用青春助燃火焰藍演講稿（通用12篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
用青春助燃火焰藍演講稿 1
尊敬的評委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我來(lái)自大興安嶺，我叫小琦，是音樂(lè )學(xué)院音樂(lè )教育系的一名學(xué)生。我演講的題目是《激揚青春，放飛夢(mèng)想》。
很榮幸，能在這個(gè)收獲的季節和大家相聚在綠茵如畫(huà)的“xx師范大學(xué)”，在這個(gè)被稱(chēng)為“上有天堂、下有蘇杭”的地方，和你們一起分享收獲的喜悅，我們很是激動(dòng)。
能夠憑著(zhù)自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出，我們很是驕傲，能夠在xx師范這樣的高等學(xué)府繼續深造，我們很是榮幸。世紀風(fēng)雨滄桑，百年磨礪奮進(jìn)，xx師范大學(xué)在校領(lǐng)導和廣大師生的共同努力下，xx師范大學(xué)既將迎來(lái)建校xx周年華誕。xx年來(lái)，她送走了一批又一批的學(xué)子，為祖國培養了數以萬(wàn)計的師范人才，在各自的崗位上成為國家的棟梁。邁向20xx年，師范大學(xué)正發(fā)生著(zhù)巨大的變化：校園越來(lái)越美麗，xx年的文化積淀噴薄出新的生命，校園里隨處煥發(fā)著(zhù)青春的氣息……這一切，都深深地吸引著(zhù)我們，激發(fā)著(zhù)我們青春的夢(mèng)想。
青春是上帝賦予我們無(wú)限高貴的禮物，但它不是余音繞梁的仙樂(lè )，也不是超脫世俗的晨鐘暮鼓。這里是智慧的加油站，這里是靈感的發(fā)源地，這里埋藏著(zhù)致勝的`利器，這里擁有通往理想王國的階梯。因此我想對大家說(shuō)：鋼槍正在擦亮，號角將要吹響，我們要與師大共同成長(cháng)。青春正迫不及待地向你我走來(lái)，時(shí)間不允許你猶豫，空間不允許你逃避。無(wú)需作過(guò)多的準備，憑著(zhù)健康的體魄，堅韌的毅力和頑強的斗志，乘時(shí)代之風(fēng)去遠航吧！有自信做帆，用激情做槳，用膽識和才氣去降服驚濤駭浪，去尋找你的夢(mèng)想。
我相信，我們在坐的大多數人都曾經(jīng)過(guò)“導航”、“啟航”、“領(lǐng)航”的指引，都曾品嘗過(guò)晝夜苦讀的艱辛，甚至曾經(jīng)徘徊在放棄的邊緣，終于戰勝了彷徨與挫折，穩穩地踏上師范大學(xué)這片沃土！這里有我們渴求的書(shū)林翰海，有我們企盼的學(xué)界鴻儒，更有我們向往的開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng )新之精神！大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！經(jīng)過(guò)高考磨練的我們，更加顯的穩重而自信。如今，在這新的起點(diǎn)上，我們心中更是充滿(mǎn)了期待：期待著(zhù)更多的機遇與挑戰，期待著(zhù)結交各方英才，期待著(zhù)更為碩果累累的四年，在未來(lái)的四年里，我們要努力鞏固知識結構，鉆研理論，豐富實(shí)踐經(jīng)驗，在以后更為激烈的競爭中乘風(fēng)破浪，展現師大之子的風(fēng)采！謝謝大家！
用青春助燃火焰藍演講稿 2
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導：
大家好！
青春一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開(kāi)始。而今，青春意味著(zhù)勃發(fā)的生機與活力、無(wú)窮的豪情與夢(mèng)想和不懈的拼搏和進(jìn)取，同時(shí)，青春也意味著(zhù)青澀、稚嫩與懵懂，我們只有建立了正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，才能在漫漫的人生旅途中掌控正確的前進(jìn)方向。人的一生匆匆數十載，年逝、青春漸老，莫輕易，白了少年頭，空悲切的古訓時(shí)刻在心頭繚繞，時(shí)不我待，恰同學(xué)少年時(shí)，自當揮斥方遒，將滿(mǎn)腔熱情投注到自己的事業(yè)當中，用忘我奉獻的神筆為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻中燃燒出最奪目的花火！
醫生和教師，兩個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，兒時(shí)的我懷揣著(zhù)這兩個(gè)理想難以取舍，如今我要感謝命運的垂青，讓我從醫學(xué)院畢業(yè)后成了一位教師，能夠魚(yú)與熊掌兼得。當我第一次站在三尺講臺前，面對著(zhù)一雙雙求知的眼睛的時(shí)候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道師者，傳道授業(yè)解惑也的深入含義，韓愈將傳道放在了第一名，就是告知我們作為一位優(yōu)秀的教師，首先要重視學(xué)生的人格培養，先育人而后才是教書(shū)，其實(shí)不是照本宣科的將書(shū)面知識填鴨式的塞給學(xué)生就大功告成的。特別是作為一位講授醫學(xué)課程的教師，我時(shí)刻把健康所系，性命相托的醫學(xué)生誓辭銘刻于心，這簡(jiǎn)單的八個(gè)字，把作為一位醫療工作者的責任表達的淋漓盡致，而我的職責，就是要培養出有醫德、有醫術(shù)、有責任感的三有人才。
青春是迷人的，很多人在青春光華里譜寫(xiě)了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以雄姿英才，氣吞萬(wàn)里如虎的氣勢領(lǐng)兵抗金；周總理19歲時(shí)便寫(xiě)了氣壯山河的大江歌罷掉頭東，以表達把青春獻給祖國解放事業(yè)的決心；同道19歲從軍，甘為革命的螺絲釘，忘我奉獻，全心全意為人民服務(wù)，年僅22歲就獻出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永久不落的星斗，更是我心中的楷模。假如說(shuō)他們的時(shí)代間隔我們有些遠遠，假如說(shuō)他們都是特定歷史時(shí)期的濁世英雄，不足以體現新時(shí)代年輕人的精神思想的.話(huà)，那末新情勢下的時(shí)代英雄，海軍大連艦艇學(xué)院政治系教授方永剛同道，他的先進(jìn)事跡，足以感動(dòng)我們每個(gè)人。方永剛長(cháng)時(shí)間從事政治理論教學(xué)和研究工作，二十多年來(lái)，他始終把學(xué)習研究共產(chǎn)黨的創(chuàng )新理論作為自己神圣的使命，堅定、無(wú)私、豪情地工作著(zhù)，乃至身患盡癥也不舍放下肩上的職責，他的風(fēng)范和品格顯示了一位共產(chǎn)黨員政治信仰的氣力和優(yōu)秀教師的高尚境地。
千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天，我要把方永剛同道作為學(xué)習的楷模，褪盡浮華、開(kāi)闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境地。榜樣在前，見(jiàn)賢思齊，我將以高度的責任感和使命感，教書(shū)育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng )新進(jìn)取，為醫學(xué)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己最大的貢獻。
白云奉獻給草場(chǎng)，江河奉獻給海洋；而我的青春與熱忱，要奉獻給我的學(xué)生，奉獻給我所摯愛(ài)的教育事業(yè)。
我不是詩(shī)人，不能用華麗的詩(shī)句歌頌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉詠贊我的崗位。
用青春助燃火焰藍演講稿 3
各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
今天我演講的題目是：讓青春在奉獻中燃燒，在“百億川煤”大業(yè)中閃光！
首先，讓我提出一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)我們人類(lèi)始終在思索的問(wèn)題，那就是生命的意義是什么？不同的時(shí)代、不同的國家、不同的民族有著(zhù)不同的回答。對生命意義的認識決定著(zhù)人們的價(jià)值取向和行動(dòng)方向。
記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著(zhù)中有這么一段話(huà)："生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春。充滿(mǎn)著(zhù)力量,充滿(mǎn)著(zhù)期待,充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向,充滿(mǎn)著(zhù)希望和信心的青春。"的確如此,青春是人生最美好的季節,青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚. 青春是美好的，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來(lái)，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì )上最富有朝氣最富有創(chuàng )造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢?
作為當代青年，特別是作為發(fā)展中的川煤集團青年，我們的回答是什么呢？
是努力多掙錢(qián)，盡情享受生活？還是通過(guò)個(gè)人奮斗，實(shí)現自我價(jià)值？什么樣的生命最有意義呢？
我的回答是：是后者，通過(guò)艱苦奮斗，在“百億川煤”宏偉戰略目標創(chuàng )建中，貢獻自己的聰明才智，實(shí)現自我價(jià)值。
實(shí)現人生價(jià)值，永無(wú)止境追求自我完善。什么是人生價(jià)值？在自己的崗位上如何實(shí)現人生價(jià)值？相信許多人在思考，許多人在追求，也有許多人感到困惑迷茫。有句廣告說(shuō)得好：思想有多遠，我們就能走多遠。一個(gè)人的價(jià)值取向決定人生的奮斗目標，也是人生進(jìn)步的動(dòng)力所在。我們可以在“百億川煤”創(chuàng )建中做平凡的工作，但是要有充滿(mǎn)激情的，積極向上的青春風(fēng)采和拼搏進(jìn)取的時(shí)代精神。
俞敏洪說(shuō)過(guò)：人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著(zhù)，你盡管活著(zhù)，每年還在成長(cháng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(cháng)不大。人們可以踩過(guò)你，但是人們不會(huì )因為你的痛苦，而他產(chǎn)生痛苦；人們不會(huì )因為你被踩了，而來(lái)憐憫你，因為人們本身就沒(méi)有看到你。所以我們每一個(gè)人，都應該像樹(shù)一樣的成長(cháng)，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長(cháng)起來(lái)。當你長(cháng)成參天大樹(shù)以后，遙遠的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色�；钪�(zhù)是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著(zhù)死了都有用。這就是我們每一個(gè)人做人的標準和成長(cháng)的標準。
“十年磨一劍,霜刃未曾試.”剛剛走出大學(xué)校門(mén)的我們,帶著(zhù)對前程事業(yè)無(wú)限的憧憬,帶著(zhù)年輕人無(wú)比的朝氣,敢為人先的激情和對職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài),跨入了正步入快速發(fā)展的川煤事業(yè)。
人們常說(shuō)：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。按我的理解，這句話(huà)包含著(zhù)兩層意思，一方面說(shuō)明培養和造就一個(gè)對社會(huì )有用的人才是一個(gè)漫長(cháng)而艱巨的過(guò)程，另一方面還包含著(zhù)無(wú)論是樹(shù)木還是樹(shù)人都需要一個(gè)合適的環(huán)境，才能有機會(huì )成長(cháng)。我們是幸運的，發(fā)展中的川煤已經(jīng)為我們提供了最適合成長(cháng)的環(huán)境，而我們所需要的`就是在這種環(huán)境下努力的吸收養分，在我們的不斷成長(cháng)中為其奉獻一片綠蔭，為早日實(shí)現“百億川煤”奉獻自己的青春乃至一切。
最后我想說(shuō)：青春是美好的,青春更是短暫的"羨子年少正得路,有如扶桑初日升."君不見(jiàn),高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲墓如雪."我們不能在人生最光輝的時(shí)刻虛度年華,碌碌無(wú)為.迷人的彩虹出自大雨的洗禮,豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘.我們應好好地把握青春,學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔;學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜.
天空因蔚藍而美麗，工作因執著(zhù)而偉大，朋友們，讓我們大家共同努力，堅定信念，青春川煤因我而精彩，團結一心，為在“百億川煤”戰略目標創(chuàng )建中作出更大的貢獻！ "雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越."各位青年朋友們，各位同事們，,讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗,使我們的青春在川煤的發(fā)展與壯大中閃光!
我的演講完了，謝謝大家！
用青春助燃火焰藍演講稿 4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
歲月，悄悄地從我的指縫間流過(guò)。不知不覺(jué)中，我已走進(jìn)了五彩繽紛，朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我放下高高的牛角辮;步入青春，我撇下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的心思……
一場(chǎng)驚濤駭浪的五四運動(dòng)，凝聚了全國工農人民與青少年的愛(ài)國熱情，為歷史創(chuàng )造了一段愛(ài)國的神話(huà)。
五四運動(dòng)體現了廣大青少年的愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)家鄉、愛(ài)學(xué)校的熱情。而如今，在這個(gè)社會(huì )上已經(jīng)寥寥無(wú)幾了。既然我們做為國家的主人，為祖國做點(diǎn)貢獻又何樂(lè )而不為呢?現在是我們學(xué)習和實(shí)行社會(huì )實(shí)踐的大好時(shí)機，抓住機會(huì )，積極投身學(xué)習和社會(huì )實(shí)踐中去，長(cháng)大后才能為國家、為社會(huì )、為集體收獲利益，使國家更加繁榮昌盛，使人們的'生活條件更好。這一直都是我們這一代青少年共同的夢(mèng)想。那么，就讓我們來(lái)共同實(shí)踐把!
社會(huì )上有些青年認為自己有的是時(shí)間，以青年作為揮霍浪費的資本;另外有些青少年只因為個(gè)人學(xué)習基礎差，就是自暴自棄地喪失了自信心，從而放棄了學(xué)習，隨意地浪費時(shí)間，認為光陰就是無(wú)聊地消磨。
不言而喻，我們應該珍惜青少年的寶貴時(shí)光，認真地學(xué)習。在珍惜青春方面，被團中央命名為優(yōu)秀共親團的張海迪是一個(gè)很好的餓榜樣，他頑固的與病魔戰斗了30年，因此她十分懂的青春的寶貴�！扒啻貉�，青春多么美好……這是張海迪的一首歌，讓我們大家都來(lái)懂它的深刻意義把!
莫等閑，白了;少年頭，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，讓我門(mén)珍惜青春的時(shí)光吧!
讓我們珍惜青春，積極學(xué)習與實(shí)踐，為未來(lái)打下基礎，為國家做出貢獻：讓我們更愛(ài)黨，更愛(ài)祖國，讓我們擁有像五四愛(ài)國運動(dòng)一樣的精神來(lái)熱愛(ài)社會(huì )，熱愛(ài)祖國!
燃燒吧，青春!
用青春助燃火焰藍演講稿 5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“六月的清晨，空氣中有露珠的芬芳，人們唱著(zhù)歡快的歌，彼此投以最純粹的笑容�！边@是泰戈爾筆下的美麗世界，亦是我們正在享受的美好時(shí)光。年輕的我們總是年少輕狂，不甘于平凡、不甘于平庸亦或是不愿意面對失敗的自己。然而我們都是上帝的選民，非經(jīng)歷一番磨難和坎坷怎能擁有繽紛絢爛的人生。
這是一個(gè)金錢(qián)與信仰并存的時(shí)代。有信仰的人不畏懼紛繁嘈雜的社會(huì )；不在意時(shí)談物議的人群；甚至不在乎嗟來(lái)之食的誘惑，一切不過(guò)是曇花一現。堅定的信仰才是一個(gè)人創(chuàng )造奇跡的最終動(dòng)力。2013年諾貝爾文學(xué)獎獲得者愛(ài)麗絲·門(mén)羅一生致力于寫(xiě)作直至生命凋零的最后一刻，是她告訴我們信仰是夢(mèng)想的風(fēng)帆�？诉_·莫利曾說(shuō)信仰是一種嘗試一種用人類(lèi)語(yǔ)言闡釋超越人類(lèi)現實(shí)的高尚的嘗試，它需要耐心值得我們用青春的熱血和生命去譜寫(xiě)夢(mèng)想的華章。
漫漫長(cháng)河，翻開(kāi)歷史的絹帛哪一個(gè)英雄不是自信的造詣、哪一首詩(shī)歌不是自信的抒寫(xiě)、哪一幅畫(huà)卷不是自信的闡發(fā)？只有滿(mǎn)懷信心的人才能在任何地方都能懷有自信，沉浸在生活中，認識自己的'未來(lái)。當五歲的她獲得歌詠比賽的第一名時(shí)，校長(cháng)夸贊道:“小姑娘，能拿冠軍真是你的幸運�！彼纯沟溃骸安�，這是我應得的�！彼�---就是英國首相撒切爾夫人，正是因為她的信心使當時(shí)的英國政壇界出現了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。拉勞士福古說(shuō)過(guò)，我們對自己抱有信心，將使別人對我們萌生信心的綠芽。故此，擁有信心也是通往夢(mèng)想殿堂的最佳捷徑，即使在我們眼中每天兩點(diǎn)一線(xiàn)的學(xué)習生活非常的枯燥乏味但有這么多的名人事跡的陪伴，快樂(lè )中的成長(cháng)使夢(mèng)想不再遙不可及。
也許現在的生活充滿(mǎn)荊棘，我們仍然要微笑面對�？鞓�(lè )與苦難的交織才匯成了我們燃燒著(zhù)的青春，信仰與自信的存在才使夢(mèng)想的旗幟在彼岸冉冉升起。
就讓青蔥的歲月盡情燃燒吧！懷有一顆熾熱的心，苦難也將蛻變成為美麗的明天。
謝謝大家！
用青春助燃火焰藍演講稿 6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
燃燒青春，需要遠大的理想。
還未知前方的路該往那個(gè)方向延續，青春便闖入了我們的世界。就像駕馭著(zhù)小船，這個(gè)時(shí)候一團白霧在面前彌漫開(kāi)來(lái)，而我們只能鼓足勇氣往前面駛去，盡管知道也許稍有不慎便會(huì )面臨擱淺的危險�？墒侵灰獡芜^(guò)這片霧，我們就能自豪地對所有人說(shuō)：“瞧!我們多勇敢!”
青春屬于不安于現狀的靈魂，屬于追求卓越的的心靈，就像雄鷹在風(fēng)雨中練就堅實(shí)翅膀，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳，青春也只有在拼搏與奮斗中度過(guò)，才能釋放最璀璨的光芒，就讓我們一天天忘我的拼搏，一步步踏實(shí)的前進(jìn)，一次次把自己超越，一點(diǎn)一滴匯成江河，一土一石筑成一座座高山巍峨。這單薄青春的碎碎流年，拼湊著(zhù)夢(mèng)想的汗水，我們要相信在這兜兜轉轉的.路上，總有一個(gè)路口指向夢(mèng)想。讓自己的心不流離失所，永遠充滿(mǎn)青春的正能量!
青春是需要雕琢的，需要我們用實(shí)際行動(dòng)去證明，用歲月去檢驗，用歷史去承載，用歡笑與淚水去見(jiàn)證，用收獲去回報。年少青春的我們要“吃得苦中苦”，才能夠“方為人上人”。青春需要雕琢，奮斗的過(guò)程總是艱苦的，然而，當我們獲得回報時(shí)，總是充滿(mǎn)溫馨，充滿(mǎn)歡笑。
人生之路有坦途也有陡坡，有平川也有險灘，有直路也有彎路，只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強拼搏的青春，才會(huì )留下充實(shí)，溫暖，持久，無(wú)悔的青春回憶。
青春，悄然無(wú)息的走到我們的身邊，在這里停下它的腳步，它在等待，等待我們跟隨著(zhù)它，跟它一起走向未來(lái)。
謝謝大家！
用青春助燃火焰藍演講稿 7
各位領(lǐng)導、各位評委、各位青年朋友們：
大家好！
我叫xxx，很快樂(lè )能夠和大家一起探討追求卓越，奉獻青春，這個(gè)話(huà)題，今日我要演講的題目是《甘于奉獻，點(diǎn)燃烈火青春》。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天涯，用全部熱忱換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)！我特別觀(guān)賞《烈火青春》里面的這段話(huà)，并始終用它鼓勵自己的學(xué)習、工作和生活。我認為，青春就應當燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我情愿燃燒起來(lái)！在座的朋友們！你們情愿嗎？
青春，是我們一生中最漂亮的季節，她孕育著(zhù)早春的生氣，呈現著(zhù)盛夏的熱鬧，暗藏著(zhù)金秋的碩實(shí)，昭示著(zhù)寒冬的盼望，布滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著(zhù)奮斗的艱辛。當一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì )遠去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出刺眼的光線(xiàn)。
說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話(huà)：“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著(zhù)�！鄙囊饬x在于活著(zhù)，那么活著(zhù)的意義又是什么呢？固然不是為了活著(zhù)而活著(zhù)，答案只有兩個(gè)字，奉獻！我們可以設想一下，不付出、不制造、不追求，這樣的青春必定在似水年華中慢慢老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處充滿(mǎn)著(zhù)嘆息。我想，這肯定不是我們存在的意義。古往今來(lái)，有很多能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來(lái)不及一一列舉�？墒�，有一個(gè)人的名字我卻不能不提，他是我們永久的學(xué)習典范，一個(gè)最平凡最無(wú)私也是最宏大的人。大家知道他是誰(shuí)嗎？這個(gè)傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說(shuō)：“青春啊，永久是美妙的，可是真正的青春，只屬于那些永久力爭上游的人，永久忘我勞動(dòng)的人，永久虛心的人！”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
實(shí)話(huà)，三年前，我剛來(lái)工作的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然，感覺(jué)現實(shí)不盡如人意，感覺(jué)離曾經(jīng)的幻想總是有一些距離，一度陷入困惑之中�？墒�，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著(zhù)這把刀漸漸氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最終成為一塊廢鐵。我告知自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作，你就會(huì )有所獲得�！甭仿湫捱h兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習的季節，青春是奮斗的歲月，不要停頓我們前進(jìn)的步伐，由于青春的路正長(cháng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書(shū)，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規劃，把自己的抱負銘刻在心中，做一個(gè)甘于孤獨，敢于創(chuàng )新、干勁十足的年青人。
我們選擇了一機廠(chǎng)，從某種意義上來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)選擇了奉獻。遠離了都市的繁華，城市的喧囂，沉淀了心情，在這里駐足、扎根、守望。我們是失去一些東西，但我們沒(méi)有失去最為珍貴的青春。我們也沒(méi)有辜負自己的青春，我們正用汗水見(jiàn)證著(zhù)成長(cháng)，用奉獻丈量著(zhù)價(jià)值。在這片原本蒼涼的鹽堿地上，一批又一批的新同志變成了老同志，一座又一座新廠(chǎng)房是他們制造的新生命，閃亮著(zhù)青春之花的人們在這里綻放，永不凋零。由于那些花兒已經(jīng)變成了果實(shí)，成為了歷史永恒的記憶。讓我把這次演講作為禮物獻給你們吧，獻給全部漂亮的青春之花；讓我把這次演講化作誓言，吹響我們年輕人心中奮進(jìn)的號角，讓她成為我們取勝的基石、前進(jìn)的動(dòng)力。
青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。假如你的心靈很年青，你就會(huì )經(jīng)常保持很多幻想，在濃云密布的日子里，依舊會(huì )抓住瞬間閃過(guò)的金色陽(yáng)光。我們雖誕生于不同的年月，工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的企業(yè)精神，寫(xiě)下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯麗青春。這是一次演講，更是一次告白。當我滿(mǎn)帶著(zhù)青春的`氣息，懷揣著(zhù)沉甸甸的幻想與信念站在這里的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激揚，那種難以形容的興奮與緊急，我真誠的邀請你們一同共享。
曾子曰：“士不行以不弘毅，任重而道遠�！弊鳛榍嗄耆�，一個(gè)國家、一個(gè)民族的盼望所在，心中無(wú)不閃耀著(zhù)幻想，那么現在就是我們努力實(shí)現幻想的時(shí)候。當前，我廠(chǎng)正處于一個(gè)承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的轉折點(diǎn)，有一大批工程等著(zhù)我們去建立，有一系列技術(shù)等著(zhù)我們去攻關(guān)，有一大片市場(chǎng)等著(zhù)我們去開(kāi)拓，有一整套的閱歷等著(zhù)我們去探究，我們要做的還有許多許多�？v使困難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點(diǎn)燃青春幻想�；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃耀時(shí)我們同樣絢爛，這樣的平凡其實(shí)是一種宏大。由于只有我們自己清晰，平凡的崗位需要我們付出，熾熱的生活需要我們的付出，構建整個(gè)和諧社會(huì )需要我們大家一起付出。而這些付出無(wú)疑就是一種奉獻，奉獻不分大小，沒(méi)有先后。我們的青春是有限的，有限的青春由于我們的奉獻變得充實(shí)、長(cháng)遠。親愛(ài)的朋友們，工作著(zhù)是漂亮的，靠著(zhù)歲月賜與我們的年輕臂膀和滿(mǎn)腔熱忱，全身心地投入到我們所追求的事業(yè)中吧，讓我們靜靜的奉獻，由于有團烈火正在這里燃燒！
我的演講到此完畢，感謝大家！
用青春助燃火焰藍演講稿 8
各位領(lǐng)導、同志們：
大家好！我演講的題目是：讓青春在奉獻中燃燒。
跨出學(xué)校大門(mén)，我有幸成為一名光榮的財稅干部，在各位領(lǐng)導和同志們的關(guān)懷愛(ài)護下健康成長(cháng)。在短暫而充實(shí)的工作中，我深深認識到，不經(jīng)歷風(fēng)雨，長(cháng)不成大樹(shù)；不經(jīng)受磨煉，難以煉成鋼鐵。在財政系統這個(gè)大熔爐里，在農村這個(gè)廣闊天地里，青春只有在奉獻中才能熊熊燃燒。
xx年以來(lái)，體制和機制改革的細雨滋潤著(zhù)神州大地，肥了地里的莊稼，卻瘦了我們的農稅征管員�，F在，我感觸最深的是“三個(gè)轉變”。首先是位置的轉變�？吹轿覀兊耐居蛇^(guò)去“行政撐腰，委托村組代收”農稅，轉變?yōu)椤柏斦黧w征收”。從過(guò)去一名發(fā)號施令的管理人員一下子成了一名走街串戶(hù)的農稅員，從某種程度上感到不自然。但是時(shí)代的變革不容我們有過(guò)多瞻前顧后，只有與時(shí)代的脈搏同步，緊跟時(shí)代前進(jìn)的步伐，才能與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，才能更好的做好稅收征管工作。二是思想認識的轉變。納稅人是我們的衣食父母，這是千真萬(wàn)確的道理，沒(méi)有納稅人納稅就沒(méi)有我們的今天。我們的農稅員深入到納稅第一線(xiàn)，面對形形色色的納稅人，一定有過(guò)驚喜、有過(guò)恐懼，也有過(guò)無(wú)奈，但他們堅信：為國聚財是自己生命的全部，是黨和人民賦予的光榮而神圣的使命。風(fēng)霜雪雨，幾度春秋，鑄就了他們堅強的意志。從管理型到服務(wù)型，從三尺桌椅、一杯水、一張報紙看半天到深入農村、走近農戶(hù)，使他們更貼近了群眾，更了解群眾缺什么、要什么、需要幫助什么。不但進(jìn)一步密切了與群眾的血肉聯(lián)系，少了“門(mén)難進(jìn)、臉難看、稅難收”的現象，更增加了他們對農民群眾的一份熱情，也真正懂得了甘做人民公仆，全心全意為人民服務(wù)的深刻內涵，從而以求真務(wù)實(shí)、高效廉潔的工作作風(fēng)，樹(shù)立了農村財政所在群眾中的良好形象。三是行動(dòng)上的轉變。雖然我們的辦公環(huán)境從硬件到軟件都有了重大改變，配備了空調、電腦，成立了核算中心、征收大廳，提高了辦稅、辦公效率，方便了自己和群眾。但是，優(yōu)越的環(huán)境并不是讓我們養尊處優(yōu)，無(wú)所事事，而是要求我們在工作中更要有積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，更有力地開(kāi)展稅收工作，在有好處時(shí)不伸手，在有困難時(shí)不氣餒。因此，作為新時(shí)期的財稅干部，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，充分認識到自己肩負的重大責任和神圣使命，全面提高自己的綜合素質(zhì)，努力做到政治上成熟、思想上堅定、業(yè)務(wù)上過(guò)硬、紀律上嚴明、作風(fēng)上優(yōu)良、為人上正派、工作上創(chuàng )新；要增強改革創(chuàng )新意識，做到守法不守舊、創(chuàng )新不過(guò)激，全面推動(dòng)各項工作上臺階上水平；要廉潔從政、克己奉公，做到有權不濫用、有名不專(zhuān)爭、有功不專(zhuān)居、有責不專(zhuān)推，以自身良好形象為財政系統增光添彩。
借今天演講的機會(huì )，我在這里向大家鄭重承諾，并愿意與同志們共勉。在今后的工作和業(yè)務(wù)上，將努力做到：第一，加強自身道德修養。依法治稅是稅收工作的基本原則和靈魂，以德治稅是以德治國方略提出之后對稅收工作的新要求，也是新時(shí)期稅收工作的重大創(chuàng )新。作為稅收執法者，在工作中，首先要把稅德規范做為內心信念，化為行為品質(zhì)，以此來(lái)支配自己的行為；其次，要在“穩”和“微”處著(zhù)手。俗話(huà)說(shuō)：“積小善而成大德”，“千里之堤潰于蟻穴”，要時(shí)刻從細微小事上鍛煉自己廉潔奉公的品德，筑牢堅固的人格道德防線(xiàn)。只有自覺(jué)加強鍛煉，努力自省，聞過(guò)即改，始終品行如一，正氣浩然，才能一心為公，敢于較真碰硬，為稅收事業(yè)而奮斗不息。第二，銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng )新。時(shí)代在一日千里地飛速前進(jìn)，唯獨知識是立足之本。宋代朱熹說(shuō)：“無(wú)一事而不學(xué)，無(wú)一時(shí)而不學(xué)，成功之路也”。
20xx年教師節前夕，我收到一封信：
親愛(ài)的老師：秋風(fēng)又起，還記得我嗎？我是張蒙，我考上北航了，又到教師節了，我本想說(shuō)您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；又想說(shuō)您是燈塔，為努力前行的船只指明方向；千言萬(wàn)語(yǔ)只想表達我的謝意：是您給了我邁向成功的希望，是您給了我走向光明的方向，是您讓我把身上的殘疾作為榮耀……
噢，是他，我怎么會(huì )忘記，那個(gè)我從教10年中，唯一的一個(gè)六指的男孩。我又想起他第一次到我班里上課的情景。
那時(shí)好多年前了，我接了一個(gè)新開(kāi)的班，看著(zhù)一張張稚嫩可愛(ài)的新面孔，我覺(jué)得心情特別好，我幻想著(zhù)他們中間也許會(huì )有將來(lái)的科學(xué)家、美術(shù)家、藝術(shù)家，公務(wù)員、記者……但是他們現在都出現在我的教室里，需要我的幫助，就在這時(shí)，在教室角落里我發(fā)現還有一個(gè)小男孩，他低垂著(zhù)頭，不時(shí)警惕的看著(zhù)周?chē)�，他的媽媽�?ài)撫的摸著(zhù)他的背，在目光對視的剎那，他的媽媽領(lǐng)著(zhù)他向我走來(lái)，說(shuō)：孫老師，您好，我有個(gè)情況先和您交代一下，我的孩子特別喜歡音樂(lè )，有個(gè)朋友正好給了一架電子琴，他現在每天都在家里瞎彈，特別高興，所以我們想讓他來(lái)跟您學(xué)一學(xué)，但是，我孩子的手有一點(diǎn)問(wèn)題。我習慣性地抓起孩子的小手揉搓，想緩解他的局促，突然發(fā)現孩子的右手大拇指旁邊多了一個(gè)手指，不禁嚇了一跳，孩子也瞬時(shí)敏感的抽回了自己的手，習慣性的將右手插進(jìn)了有些松懈、變色的褲兜里，并且在里面擰來(lái)擰去。周?chē)暮⒆雍孟癜l(fā)現了我們的異常，我盡量冷靜了下來(lái)，面對這個(gè)孩子的局促不安和其他學(xué)生的好奇，我的新課從一個(gè)故事開(kāi)始，我告訴他們：每個(gè)孩子在出生的時(shí)候，都會(huì )被賦予一種特殊的技能，也許這個(gè)技能是聰明、是刻苦、是懂事，也許是會(huì )唱歌、會(huì )彈琴、會(huì )畫(huà)畫(huà)，但是怎么才能讓爸爸媽媽認出自己的孩子是有天賦的呢？于是就會(huì )有一些標記出現在我們的身上，也許是一個(gè)痦子，也許是你的耳朵特別大，也許是你有三只眼睛，說(shuō)到這孩子們已經(jīng)笑起來(lái)，并且迫不及待的和身邊的父母一起尋找自己身上的標記，這時(shí)候我來(lái)到張蒙的旁邊，像發(fā)現寶藏一樣對全班說(shuō)：看，我發(fā)現了，他的.標記在手上，我把他的手從褲兜里拉出來(lái)，他將信將疑，還有些不情愿，我把他的手高高舉起來(lái)說(shuō)：“天哪，他的標記在手上，他一定被賦予了特別特殊的技能，這是他的光榮，老師真為你驕傲！”全班孩子投來(lái)了羨慕的目光，我看見(jiàn)張蒙的媽媽用手擦著(zhù)眼淚，很多家長(cháng)不禁熱烈的鼓起掌來(lái)，從那以后，我的電子琴課多了一個(gè)反映機敏、思維活躍的孩子，甚至還有的學(xué)生把他的聰明看作是這個(gè)多余小指頭的神秘力量，跑去也向自己的父母要這樣的標記，我知道他的手不會(huì )再藏在褲兜里，他的背也會(huì )直直的挺起！
時(shí)光飛逝，我在少年宮度過(guò)了人生中寶貴的20歲到30歲的十年，十年中我一直堅守在教學(xué)一線(xiàn)，擔任過(guò)部門(mén)的管理工作，同時(shí)還兼任主持、配音、教科研、信息、宣傳等工作，工作涉及面之寬、種類(lèi)之繁多、屬性之各異，對于我來(lái)講，這是一段不尋常的經(jīng)歷，也讓我深信這樣一句話(huà)——只有歷練，方能蛻變！今天我回過(guò)頭來(lái)看，經(jīng)歷的這些困難、坎坷、挑戰、失意給我留下了寶貴的財富，讓我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)：我的青春沒(méi)有虛度！
兒時(shí)那份對于教育事業(yè)特別的情緣，讓我內心堅守著(zhù)這樣的信念：為了教育事業(yè)而奉獻終身！這決不是一句空話(huà)，正是這樣的信念，讓我不惜辛勞，不計得失，燃燒著(zhù)寶貴的生命。在教學(xué)中，我激情迸發(fā)，活力四射，雖然辛苦中卻享受著(zhù)教學(xué)帶來(lái)的樂(lè )趣。辛勤的耕耘迎來(lái)了碩果累累，近三屆北京市學(xué)生藝術(shù)節電子琴項目不同年齡段組別的前幾名，幾乎都是我的學(xué)生，為此20xx年我成為全國電子琴考級評委。20xx年，北京市教委舉辦首屆校外教師基本功大賽，在行政、教學(xué)壓力都很大的情況下，我精心備戰，在預賽中取得192分全市第一名的好成績(jì)，并在決賽說(shuō)課、答辯、技能展示中再次奪取全市第一名的桂冠，為豐臺區爭得了榮譽(yù)。在領(lǐng)導和同志們的信任鼓勵下，我被評為豐臺區優(yōu)秀青年教師，去年9月，被評為豐臺區“十佳青年教師”稱(chēng)號。
青春是美麗的�；仡�10年，我欣喜地看到一路走來(lái)，身后留下的是一串串堅實(shí)的腳印，它寫(xiě)滿(mǎn)了勤奮、謙遜、嚴謹、求實(shí)……老師們，正因為我們實(shí)踐，我們感受，所以我們收獲。青春給我們活力，青春讓我們在實(shí)踐中敢于創(chuàng )新，爭當崛起先鋒。這些創(chuàng )造性的實(shí)踐，也讓我們的青春更加精彩。追憶過(guò)去，我曾經(jīng)渴望“青春無(wú)悔”，立足現在，我實(shí)踐著(zhù)“無(wú)悔青春”，用實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)：讓青春在奉獻中燃燒的火熱誓言！
謝謝大家！
用青春助燃火焰藍演講稿 9
各位評委、各位領(lǐng)導、同志們：
大家好！
我演講的題目是——《燃燒青春》。
青春，是一幅充滿(mǎn)激情的畫(huà)面，她，可以是欲與天公試比高的壯志；可以是不到長(cháng)城非好漢的豪情；可以是風(fēng)華正茂，指點(diǎn)江山，激揚文字……青春彷佛有使不完的勁，因為心中燃燒著(zhù)一團激情的火，照耀我不知疲倦地跋涉前進(jìn)，在自己的崗位上不斷地釋放出最大的熱情。
我的工作是進(jìn)行房屋產(chǎn)權受理登記和發(fā)證。這是一個(gè)平凡而緊張的崗位，不會(huì )有轟轟烈烈的大事，也不會(huì )有大家所向往的傳奇人生。同時(shí)，房產(chǎn)登記是一項嚴謹的工作，它涉及千家萬(wàn)戶(hù)老百姓的利益，平凡中卻有著(zhù)沉甸甸的責任。我知道，這，就是我的戰場(chǎng)，這，就是我將奉獻我的青春激情的崗位。青春在為老百姓的奉獻中是無(wú)悔的，青春在時(shí)代潮流中的`激蕩是偉大的！
作為一個(gè)新時(shí)代的黨員，我深知，我們是聯(lián)系市政府和廣大人民群眾的紐帶，我們代表的不僅僅是受理發(fā)證科的形象，也不僅僅是房地產(chǎn)管理局的形象，它代表的是市政府的形象，是代表著(zhù)宜昌市的經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的質(zhì)量。過(guò)去，我們雖也意識到環(huán)境對于經(jīng)濟發(fā)展的極端重要性，但由于計劃經(jīng)濟的慣性，一些地方和部門(mén)總是對“行政審批”看得很重，拿在手上戀戀不舍，以為政府職能就是審批，審批就是蓋章，蓋章就是收費，一旦離開(kāi)了審批就不知道該干什么，會(huì )干什么了。審批改革就是要還權于民，還權于項目，還權于發(fā)展和環(huán)境。變“審批制”為“登記制”，雖只兩字之差，卻是變“權力”為“服務(wù)”，審批與服務(wù)的“瓶頸”一通則百通，環(huán)境優(yōu)化則自然實(shí)現。這是社會(huì )的需要，是時(shí)代的呼喚，是老百姓的呼喚。
同時(shí)，作為一個(gè)服務(wù)窗口工作人員，我更加深知，“三服務(wù)——為投資者服務(wù)，為納稅人服務(wù)，為老百姓服務(wù)”與發(fā)展經(jīng)濟環(huán)境的關(guān)系。我會(huì )堅守自己的職責，和我們小組一道，努力轉變思想，提高認識，改變工作方式，做到“人人是發(fā)展環(huán)境，事事是發(fā)展環(huán)境”，做到事無(wú)大小，從每件小事做起，從自身崗位做起。
房產(chǎn)登記工作，不僅對相關(guān)部門(mén)的資料要進(jìn)行審核，而且對產(chǎn)權相關(guān)資料的細節的審核要求也很高，這就往往使老百姓產(chǎn)生了登記資料多，細節要求多的印象。為了避免出現“路多跑，話(huà)多說(shuō)”的局面，改變“門(mén)難進(jìn)，臉難看，事難辦”的看法，我們開(kāi)展了“重踐諾樹(shù)形象”活動(dòng)，工作人員不推、不拖、不壓，努力學(xué)習業(yè)務(wù)知識，在短時(shí)間內迅速提高業(yè)務(wù)能力，堅持多動(dòng)口，多動(dòng)手，多動(dòng)腦。做到一次說(shuō)清楚需要提供的資料，有時(shí)寧可自己晚一點(diǎn)下班、早一些上班也要保證我們的踐諾，與此同時(shí)，不斷提高工作人員的思想素質(zhì)，要求工作人員熟練運用文明用語(yǔ)，堅決拋棄服務(wù)忌語(yǔ)，在忙而有序的工作中真正做到了準確、文明、高效，真正做到讓老百姓希望而來(lái)，高興而歸。變以往高高在上的衙門(mén)為誠心誠意為人民服務(wù)的公仆。為樹(shù)立廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效的政府形象，為塑造行政服務(wù)中心“誠信為本，操守為重，服務(wù)人民，奉獻社會(huì )”的嶄新形象，我會(huì )每時(shí)每刻提醒自己以飽滿(mǎn)熱情的精神面貌，用積極的心態(tài)去求取生命的最大值，用心創(chuàng )造生活的每一天，以“崇高的理想、創(chuàng )新的意識、無(wú)畏的勇氣”去發(fā)揮青春的智慧、風(fēng)采和激情，就一定能乘風(fēng)破浪、與時(shí)俱進(jìn)。
謝謝大家！
用青春助燃火焰藍演講稿 10
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
青春是美好的，總是讓人留戀和后悔，留戀那段快樂(lè )的青春年華，后悔沒(méi)有細細品味青春的滋味；青春也是苦澀的，總是讓人流下晶瑩的淚珠，總是讓人感受到離別的痛苦；青春還是熱烈的，像一團燃燒的火焰讓人激情澎湃，讓人揮灑拼搏的汗水；青春同樣也是柔情的，讓人的心靈純潔無(wú)暇，感受到人與人之間最美好的親情、友情。
回首高中的時(shí)光，總會(huì )讓我有一種快樂(lè )的感覺(jué)。曾經(jīng)的歡笑，總在我的耳邊回響著(zhù)；曾經(jīng)的懵懂，如今已漸漸的變得清楚明白；曾經(jīng)的我們，現在都還互相的慰問(wèn)，這對我來(lái)說(shuō)是一件很震撼我內心的事。高一時(shí)的我滿(mǎn)懷信心的踏入了高中生涯，可是隨著(zhù)時(shí)間的流逝，那份信心早已消失的所剩無(wú)幾了，只記得那時(shí)的我過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，學(xué)習也就變得一塌糊涂。當進(jìn)入到高二，面臨著(zhù)分班這件事，心里還是有點(diǎn)不舒服，可能是因為自己不知道到底該選理科還是文科，也可能是不想離開(kāi)自己所在這個(gè)大家庭中的每一個(gè)成員。最后在同家人的商量下還是選了文科，也行曾經(jīng)以為文科只需要記一些知識而已，不需要懂太多的腦，可事實(shí)并不是那樣，因為在以后的學(xué)習中，自己是有切身體會(huì )的`。到最緊張的高三時(shí)，我也很努力的為此拼搏過(guò)，我很感謝我的父母他們能一直陪伴著(zhù)我，也很感謝我的老師和朋友對我的一些鼓勵，盡管最后自己考得不是很好，內心也后悔為什么不多堅持，多奮斗一點(diǎn)，所以，今后我會(huì )繼續堅持地奮斗下去。
如今，自己已步入了大學(xué)生活，對大學(xué)的生活充滿(mǎn)了憧憬，同時(shí)大學(xué)對我來(lái)說(shuō)有很多個(gè)第一次，第一次離開(kāi)父母，第一次獨自生活，第一次離開(kāi)家鄉。踏入學(xué)院校門(mén)那一刻，我清楚自己是一名大學(xué)生，不能再向以前那樣生活，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的大學(xué)磨礪，我也學(xué)會(huì )了如何一個(gè)人獨立的生活，不在像以前那樣粘著(zhù)父母。曾經(jīng)我也想象過(guò)的自己的大學(xué)生活應該是過(guò)的很精彩的，可現實(shí)卻不是，才來(lái)學(xué)校的那兩周過(guò)著(zhù)寢室、教室、食堂三點(diǎn)一線(xiàn)的生活。雖然自己覺(jué)得也很無(wú)趣，但卻沒(méi)有想去改變這種現象，可是當我進(jìn)了秘書(shū)處，覺(jué)得有了點(diǎn)消磨時(shí)間的樂(lè )趣，同時(shí)，也使自己的大學(xué)生活更加的充足了一些，對此，我很高興。
大學(xué)發(fā)生了很多事，比如：在體育館內聽(tīng)了一天的入學(xué)教育，使我對大學(xué)有了另一方面的認識，聽(tīng)了一次關(guān)于“以改革紅利促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展”的講座，也聽(tīng)了很多次我們系的辯論賽，參加了大學(xué)來(lái)的第一次運動(dòng)會(huì )等一系列的活動(dòng)。同時(shí)，我們學(xué)院的教學(xué)方式和其他學(xué)院的不一樣，雖然有點(diǎn)嚴，但對于我們來(lái)說(shuō)是非常有利的。
每一個(gè)人的都會(huì )有不同的人生道路需要去探索，但那條路并不是一帆風(fēng)順的，那是一條曲折的道路，不經(jīng)歷坎坷的人生是不精彩。因此在未來(lái)的生活中，我需要學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )勇敢。
謝謝大家！
用青春助燃火焰藍演講稿 11
各位領(lǐng)導、各位評委、各位青年朋友們：
大家好!
我叫石xx，今天我要演講的題目是《燃燒青春，甘于奉獻》。
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著(zhù)早春的生機，展現著(zhù)盛夏的熱烈，暗藏著(zhù)金秋的碩實(shí)，昭示著(zhù)寒冬的希望，充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著(zhù)奮斗的艱辛。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話(huà)，并一直用它激勵自己的學(xué)習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值！當一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì )遠去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話(huà)：”有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著(zhù)�！鄙囊饬x在于活著(zhù),那么活著(zhù)的意義又是什么呢？當然不是為了活著(zhù)而活著(zhù)，答案只有兩個(gè)字，奉獻！和平年代，有無(wú)數能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在我們身邊，心系百姓的彭楚政，熱愛(ài)人民的龍清秀，他們把自己有限的青春，獻給了貧困地區的老百姓們，獻給了黨的忠誠事業(yè)，他們是最平凡最無(wú)私也是最偉大的人，是我們青年永遠的學(xué)習榜樣。
正是這樣一批批優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員在改革的大潮中，帶領(lǐng)著(zhù)家鄉的人民用自己的雙手、勤勞和智慧，使家鄉發(fā)生了翻天覆地的變化，看到這一切，我們心中是無(wú)比自豪，無(wú)比驕傲。但是，和發(fā)達城市相比，這里的貧困地方還有待于進(jìn)一步治理，這里的整體經(jīng)濟還有待于進(jìn)一步的騰飛。我們，作為新時(shí)代的青年，首先感覺(jué)到是什么？是責任，應該是責任�！鄙覀兊氖沁@片土地，養我們是這片土地�！蔽覀儛�(ài)著(zhù)腳下的這片熱土，我們就要承擔起建設家鄉，繁榮家鄉的責任。
說(shuō)實(shí)話(huà)，三年前，我剛來(lái)工作的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然，感覺(jué)現實(shí)不盡如人意，感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中�？墒�，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著(zhù)這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己：“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作，你就會(huì )有所獲得�！甭仿湫捱h兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習的'季節，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因為青春的路正長(cháng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書(shū)，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng )新、干勁十足的年青人。
我們選擇了黨的事業(yè)，從某種意義上來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)選擇了奉獻。遠離了都市的繁華，城市的喧囂，沉淀了心情，在這里駐足、扎根、守望。我們是失去一些東西，但我們沒(méi)有失去最為寶貴的青春。我們也沒(méi)有辜負自己的青春，我們正用汗水見(jiàn)證著(zhù)成長(cháng)，用奉獻丈量著(zhù)價(jià)值。在這片熱土上，一批又一批的新同志變成了老同志，一個(gè)又一個(gè)的”民心工程”是他們創(chuàng )造的新生命，閃亮著(zhù)青春之花的人們在這里綻放，永不凋零。因為那些花兒已經(jīng)變成了果實(shí)，成為了歷史永恒的記憶。讓我把這次演講作為禮物獻給你們吧，獻給所有美麗的青春之花；讓我把這次演講化作誓言,吹響我們年輕人心中奮進(jìn)的號角，讓她成為我們取勝的基石、前進(jìn)的動(dòng)力。
謝謝大家！
用青春助燃火焰藍演講稿 12
各位領(lǐng)導、各位評委、各位同志：
晚上好！我演講的題目是：讓青春在奉獻中燃燒。
我，作為一名在共和國太陽(yáng)照耀下，成長(cháng)起來(lái)的普通干部，1998年，在為南漳的教育事業(yè)奮斗了8個(gè)春秋之后，我幸運地來(lái)到了縣委辦公室，這個(gè)特殊的工作崗位。不經(jīng)風(fēng)雨，長(cháng)不成大樹(shù)；不受磨煉，難以煉成鋼鐵，在辦公室這個(gè)大熔爐里，使我深深地認識到，青春只有在奉獻中才能燃燒。
辦公室工作是辛苦的。不要說(shuō)白天有成堆的文字材料；也不要說(shuō)深夜還在趕印文件和領(lǐng)導講話(huà)；更不要說(shuō)在放假期間，別人已經(jīng)休息了，而我們還要工作。大家可曾記得，有多少次，在加了一夜班以后，第二天一早我們又接受了新的任務(wù)；大家又可曾記得，有多少次我們在睡夢(mèng)中被急促的電話(huà)鈴聲叫醒，值班的同志說(shuō)，又要加班了。辛苦是一種磨煉，辛苦中，我們體驗到了人生的真趣；辛苦中，我們鍛煉了自己的能力；辛苦中，我們充實(shí)了奉獻的人生。
辦公室工作是默默無(wú)聞的。當某項工作順利完成時(shí)，人們何曾想到，辦公室的同志在其中付出了什么；當某個(gè)會(huì )議勝利召開(kāi)，人們又何曾想到，小到領(lǐng)導座椅的擺放，都需要辦公室的同志一一做好；當人們拿到精美的文件和領(lǐng)導講話(huà)稿時(shí)，人們又何曾想到，這花費了同志們多少個(gè)日夜！辦公室的工作就像一只蠟燭，當人們看到耀眼的燭光時(shí)，而總是忘記了燃燒自己軀體的蠟燭。正是在這種奉獻中，我們的工作才得以完成，我們的事業(yè)才得以進(jìn)步。
辦公室工作是光榮的。光榮的根源在于，我們時(shí)時(shí)處處都在為人民服務(wù)。我們做每一件事情，都直接或間接地，在為南漳60萬(wàn)人民服務(wù)，就連我們接每一個(gè)，我們的每一個(gè)呼吸，每一個(gè)語(yǔ)氣，都聯(lián)系普通百姓的心。因為我們深深地知道，我們代表著(zhù)縣委的形象，代表著(zhù)辦公室的形象，我們?yōu)榇硕械綗o(wú)限的光榮。正是寄于這種光榮，我們百倍地努力，忘我地工作；正是寄于這種光榮，我們的同志帶病堅持工作；正是寄于這種光榮，我們的同志把名利拋在腦后。
辦公室工作需要犧牲精神。深夜回家，當我們的同志看見(jiàn)沒(méi)人照顧的孩子還躺在沙發(fā)上熟睡的時(shí)候；當為了一篇文稿，我們陪伴著(zhù)星星和月亮，用呢咕丁燃燒自己思維的時(shí)候；當我們值班，由于忙而不能吃飯被饑餓煎烤的'時(shí)候，我們不能不想很多很多。工作本來(lái)也是一種生活，如果一種工作讓人失去太多，那么，擁有這種工作的人就需要一種精神來(lái)支撐，這種精神就是：犧牲自己，全心為人。正是寄于這種精神，辦公室培育了一批又一批好干部，正是寄于這種精神，辦公室的工作才無(wú)往而不勝。
辦公室工作需要學(xué)習精神。辦公室工作是一座山，我們便是那登山的人，而登山的工具就是學(xué)習；辦公室工作是一條船，我們就是那劃船的人，而學(xué)習就是那劃船的槳。只有學(xué)習才能解決工作中的一切難題，正是在辦公室這種學(xué)習的磨礪中，我們學(xué)會(huì )了電腦，掌握了法律、金融、管理、世貿等知識；正是這種學(xué)習，我們學(xué)會(huì )了做事的原則和方法；正是這種學(xué)習，我們的精神更加富有，對未來(lái)將更加自信。
辦公室工作需要理解精神。深夜，當我們根據通知的時(shí)間要求，必須把電話(huà)打到領(lǐng)導家里的時(shí)候，我們需要理解；當我們付出百倍的努力把文稿完成，又需要根據新的思想、新的觀(guān)念重寫(xiě)時(shí)，我們需要理解；當我們因為工作被人誤解時(shí)，我們更需要理解。理解就像一劑可口的調料，可使原本無(wú)味的生活變得生動(dòng)起來(lái)；理解就像一縷縷春風(fēng)，可使疲倦滿(mǎn)臉的同事變得輕松起來(lái)；理解就像一位高級美容師，可使略顯蒼老的同志變得年輕起來(lái)。多一些理解，多一點(diǎn)幽默，多一絲微笑吧！這樣，我們的工作，將更加高效；我們的生活，將更加精彩。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。讓我們向所有在辦公室辛苦工作的同志致敬吧！
謝謝大家。
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