團結正能量演講稿范文（通用8篇）
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在現在的社會(huì )生活中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的團結正能量演講稿范文（通用8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
團結正能量演講稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)星期班上都要大掃除，教室里，樓梯間，桌子，椅子，地面，玻璃，墻面。都要打掃的干干凈凈。這么多的任務(wù)得干到什么時(shí)候啊?同學(xué)們發(fā)出慘叫，可老師把任務(wù)分配下來(lái)，三個(gè)人一組。大家熱火朝天的干起來(lái)，不到半個(gè)小時(shí)教室已經(jīng)打掃的窗明幾凈。這就是團結的力量，本來(lái)一個(gè)人要干幾個(gè)小時(shí)的工作，大家一起努力很快就做完了。
現在城市里到處都在蓋樓，一棟三十幾層的高樓大廈，人站在下面仰望，多么的高不可攀啊，可是工人們分工合作，團結一致，一年時(shí)間就蓋好了。團結的力量真大啊!
在熱鬧的公園里，我悠閑的散步。突然我在一叢綠草前看見(jiàn)幾個(gè)小黑點(diǎn)，原來(lái)是幾只螞蟻發(fā)現了一塊餅干。這塊餅干對于人來(lái)說(shuō)不值一提，可對于螞蟻來(lái)說(shuō)就是一個(gè)龐然大物。它們急得團團轉，不一會(huì )，一只螞蟻爬走了，我耐心等了幾分鐘。就看到一隊螞蟻爬了過(guò)來(lái)，有上百只吧。它們就像訓練有素的螞蟻軍隊一樣，排列整齊，步伐一致。迅速的來(lái)到了”事發(fā)地點(diǎn)“，只見(jiàn)它們團團圍住餅干，不一會(huì )，餅干竟然真的被它們抬起來(lái)了。小小的螞蟻團結到一起竟能抬起百倍于己的龐然大物。我不得不感嘆一聲：團結力量大呀!
縱觀(guān)人類(lèi)歷史，凡是偉大的發(fā)明和建筑很少是憑個(gè)人力量可以達到。中國古代偉大的建筑長(cháng)城，故宮，頤和園，現代的鳥(niǎo)巢，水立方都是凝聚了無(wú)數人的心血和努力。我們偉大祖國的繁榮強大也與全國人民的團結奮進(jìn)，辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的。
團結就是力量，請相信團結的力量!只要我們團結起來(lái)，努力學(xué)習，奮勇向前就能讓我們的祖國更加的強大，讓人民的生活更加美好!
團結正能量演講稿2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
非常高興，我們又相聚在這美好的早晨。我今天講話(huà)的題目是：“團結就是力量”。
我們經(jīng)常說(shuō)，“團結就是力量”，團結協(xié)作產(chǎn)生凝聚力、創(chuàng )造力。一塊磚，只有堆砌在一起才能成就萬(wàn)丈高樓；一滴水，只有匯入大海才能獲得永存！一個(gè)人要成就事業(yè)需要團結；一個(gè)集體要在競爭中獲勝也需要團結；一個(gè)國家，一個(gè)民族，只有團結起來(lái)才能昌盛發(fā)達。
所以我希望我們每一個(gè)人，不管是老師之間、同學(xué)之間、班與班之間，更好地協(xié)作，多一份關(guān)愛(ài)，少一份爭執，讓團結協(xié)作奏出美好的交響樂(lè )！
團結正能量演講稿3
親愛(ài)的朋友們：
大家知道，構建和諧社會(huì )是新時(shí)期我國現代化建設的內在要求，是全國各族人民的共同愿望，建設一個(gè)和諧的社會(huì )，需要方方面面的努力，而各級黨政機關(guān)應該為構建和諧社會(huì )提供精神和物質(zhì)的支撐，應當以機關(guān)的和諧促進(jìn)社會(huì )的和諧。那么，機關(guān)的和諧體現在哪里呢？這些天來(lái)，我通過(guò)學(xué)習，才真正清楚了，通俗點(diǎn)說(shuō)，是指機關(guān)內部的關(guān)系、機關(guān)與外部的關(guān)系都應當充分體現人與人之間的和睦相處；還有部門(mén)與部門(mén)之間的相互配合、個(gè)人與單位之間的相互依存、單位與外部環(huán)境的融洽等等，總之，政通人和、依法行政是建設和諧機關(guān)的重要保證和基本要求。我的理解：營(yíng)造和諧，團結為先。
明白了這一點(diǎn)，我想，作為綜合科辦公室的一個(gè)普通職員，為構建和諧機關(guān)應該怎樣做呢？大家知道，綜合科，顧名思義，工作包羅萬(wàn)象，瑣碎而煩雜，官話(huà)叫為人民服務(wù)，家常話(huà)就是動(dòng)嘴兒跑腿兒的差使，日復一日，平凡的我，重復地做著(zhù)這些平凡的事，沒(méi)有驚天地，不能泣鬼神，奉獻微乎其微，價(jià)值更為渺小，但我常常想起兒時(shí)聽(tīng)過(guò)的一個(gè)故事：古代有個(gè)國王在臨終的時(shí)候把他的10個(gè)兒子叫到床前，給他們一人發(fā)一支筷子，然后讓他們折斷，結果十個(gè)兒子很容易就折斷了，國王又把10支筷子綁在一起，再讓他們折斷，可是10個(gè)兒子誰(shuí)也沒(méi)有折斷，國王就語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：一個(gè)人再能干，力量還是很弱小，如果10個(gè)人團結起來(lái)，就像這捆綁在一起的筷子一樣，力量就變得強大起來(lái)，別人就不容易打敗你們了。
這個(gè)故事深入淺出地說(shuō)明了一個(gè)道理：團結就是力量，團結才能體現更大的價(jià)值，我一個(gè)人的能力有限，但若和大家同心協(xié)力，精誠合作，集體的力量就不可估量了，正如人們常說(shuō)的：眾人拾柴火焰高、人心齊，泰山移、螞蟻搬泰山等等，這些格言無(wú)不說(shuō)明了團結的重要性，突出了一種團隊精神，同時(shí)也說(shuō)明了組合成強大力量的每個(gè)元素的重要性。就像一臺機器的螺絲釘一樣，單獨看它，很渺小，但所有的螺絲釘配合起來(lái)就可以讓機器創(chuàng )造出巨大的財富，創(chuàng )造出人間奇跡。這就叫和諧，和諧是一種至高境界，在人間，在宇宙，萬(wàn)事萬(wàn)物都需要和諧。
團結正能量演講稿4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我們下午又走上了賽場(chǎng)——足球場(chǎng)。今天，我們對戰的是六年級四班，我心里非常忐忑不安，因為畢竟六年級四班的運動(dòng)隊員都不是吃素的。
要開(kāi)始了，上半場(chǎng)我方先派出五位選手，分別是汪新博、李子壯、邊高楓、鄧詩(shī)語(yǔ)、宋麗雪。好了話(huà)不多說(shuō)，開(kāi)始了，首先，由我方先發(fā)球，我方的前鋒是汪新博和李子壯，后衛是鄧詩(shī)語(yǔ)和宋麗雪，守門(mén)員是邊高楓，球發(fā)完之后，場(chǎng)上一片混亂，我們隊的汪新博先拿到了球，汪新博在綠茵場(chǎng)上狂奔，猛地像只獅子;快的像只豹子;我方的啦啦隊，巨給力，那口號喊的，整齊，有旋律，好像要把天給喊塌似的，接著(zhù)，我們繼續回到比賽中，似乎我們隊在場(chǎng)上有了明顯的優(yōu)勢，接著(zhù)，汪新博帶球就往敵方的球門(mén)沖，果然，我萬(wàn)分期待的第一分，拿到了，場(chǎng)上響徹云霄。
之后，六年級四班明顯有了一絲恐慌，果然，這一球給了六年級四班一個(gè)巨大的打擊，六年級四班很是吃不消，接著(zhù)六年級四班發(fā)球，六年級四班發(fā)起了猛攻，我們隊員無(wú)所畏懼地守著(zhù)，接下來(lái)不可思議的事情發(fā)生了，對方后衛拿到球，居然猛地一腳，球進(jìn)了，頓時(shí)雙方陷入了僵局。之后，上半場(chǎng)結束，休息之后，下半場(chǎng)開(kāi)始了，我們隊員精神抖擻地上場(chǎng)了，球場(chǎng)兩邊的.啦啦隊，都在給自己隊，加油打氣，經(jīng)過(guò)幾次的進(jìn)攻都被對方守門(mén)員擋住了，對方發(fā)起多次進(jìn)攻，始終也被我們守門(mén)員邊高楓多次拒之門(mén)外。
時(shí)間不多了，我們隊主動(dòng)發(fā)起了進(jìn)攻，經(jīng)過(guò)幾次進(jìn)攻的失敗，我們隊員有了經(jīng)驗，汪新博和李子壯進(jìn)行了完美的配合，汪新博帶球，發(fā)起進(jìn)攻，汪新博猛地一腳，球進(jìn)了，我們興奮不已，時(shí)間只剩三分鐘了，我方繼續進(jìn)攻，結果，球又進(jìn)了!我們啦啦隊興奮地尖叫起來(lái)，我心想：無(wú)敵是多么多么寂寞，無(wú)敵是多么多么空虛。
天空飄來(lái)七個(gè)字“六七必贏(yíng)不是事�！睍r(shí)間已進(jìn)入了賽點(diǎn)，我們繼續進(jìn)攻，就在汪新博又準備射門(mén)時(shí)，結果裁判吹了口哨，宣布比賽結束，六七班勝利，我們全部站起來(lái)，歡呼起來(lái)，結束后，我們開(kāi)心地一蹦三尺高。最終比賽以3：1，完勝六年級四。
通過(guò)這場(chǎng)比賽，我的啟發(fā)是：場(chǎng)上不要埋怨，要互相鼓勵，這才是比賽的真正意義，也知道了團結就能勝利!
團結正能量演講稿5
尊敬的老師：
大家早上好！今天我演講的題目是：團結互助，關(guān)愛(ài)他人。歷史經(jīng)驗無(wú)數次證明，無(wú)論是一個(gè)民族，一個(gè)國家，還是一個(gè)社會(huì )，一個(gè)團體，一個(gè)家庭，只有重視團結，珍惜團結，維護團結，才能有強大的力量，才能和睦相處，和諧發(fā)展。
團結友愛(ài)是中華民族的一種美德，備受推崇。雷鋒對同志有著(zhù)春天般的溫暖，圖婭對伙伴有著(zhù)金子般的心，這是對團結友愛(ài)的準確詮釋?zhuān)覀円矐撘哉嬲\的心，用滿(mǎn)腔的愛(ài)去對待每一個(gè)人，我們也應該讓自己身邊洋溢著(zhù)其樂(lè )融融的真情。
學(xué)校是一方充滿(mǎn)了濃郁的文化氣息，校園也應該是團結友愛(ài)和互幫互助的和諧校園。在這里，我們不僅要學(xué)習文化知識，還要學(xué)習如何與老師同學(xué)相處，與校園環(huán)境相處，學(xué)會(huì )團結互助和學(xué)會(huì )具有高尚情操的人。
同學(xué)們，我們正處在人生成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，有什么樣的習慣，就會(huì )有什么的未來(lái)。因此，我們要學(xué)會(huì )關(guān)心他人，團結他人，學(xué)會(huì )同情人，幫助人。對學(xué)習上，生活上有幫助的同學(xué)，要伸出援助之手，尊重他，信任他，坦誠待人；要學(xué)會(huì )理解，不要德理不饒人，要允許別人，改正錯誤。
俗話(huà)說(shuō)：人心齊泰山移，二人同心，其力斷金。生活在集體中，我們每個(gè)人都應該發(fā)揮自己的光和熱。當年在他為他加油時(shí)，其實(shí)也是
在為自己喝彩，當你誠心幫助他人解決問(wèn)題困難時(shí)，其實(shí)你也在提升你自己的實(shí)力。如果只盯著(zhù)自己的利益，你就分享他人的快樂(lè )，享受不到團隊的幸福。一個(gè)班級，一所學(xué)校，只有當他的成員都團結起來(lái)的時(shí)候，才是這個(gè)社會(huì )真正進(jìn)步的時(shí)候；一個(gè)民族，當他的成員都團結起來(lái)的時(shí)候，才是這個(gè)民族覺(jué)醒的時(shí)候。讓我們嘗試這與他人合作，共處，把自己培養成一個(gè)善于團結他人，幫助他人，懂得交流和合作的人。
一位偉人說(shuō)過(guò)：“團結一致，同心同德，任何強大敵人，任何困難的環(huán)境，都會(huì )向我們投降.”團結就是力量，互助凝望希望。讓我們在”團結互助，溫暖陽(yáng)光的照耀下，共同創(chuàng )造屬于我們的和諧校園吧！謝謝大家！
團結正能量演講稿6
尊敬的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
團結能讓我們脫穎而出，克敵制勝。比如說(shuō)踢球，踢球是多人項目，所以隊員之間要有默契。有一次，我和小伙伴們一齊踢球，分成兩組踢。比賽開(kāi)始后，我只要搶到球就一向往前沖，我想：我自我一個(gè)人也能進(jìn)球。結果總是一個(gè)不留神，就被對方球友團團圍住，只能眼睜睜看著(zhù)球被搶走。之后，我最終吸取了這個(gè)教訓，也明白了一個(gè)人的力量畢竟有限，與同伴團結合作才能成功進(jìn)球。最終，在全隊成員緊密配合的情景下，我們最終轉敗為勝。我也真正明白了“團結就是力量”這句話(huà)的真正含義。
團結同樣能變弱為強。有一天，我在家里看《動(dòng)物世界》，電視里講的是螞蟻。當螞蟻要尋找食物的時(shí)候就會(huì )讓一個(gè)排頭兵先行尋找。如果找到的食物小，它就自我搬運回營(yíng)地，如果食物大，它就會(huì )回到組織同伴一同搬運。螞蟻看似弱小，但它們群體內部分工明確，各司其職，但只要聽(tīng)到同伴召喚，總能團結一致，完成令人意想不到的艱巨任務(wù)。團結或許是弱小的螞蟻得以存活的重要原因。
團結還能拯救生命。前不久，九寨溝發(fā)生了七級地震，山體滑坡、巨石壓頂，許多游客、受傷群眾被困，他們隨時(shí)可能再次遭遇災難，就在這危機時(shí)候，我們的人們解放軍，民間的志愿者、醫療隊……第一時(shí)間趕赴現場(chǎng)，組織游客及群眾有序撤離。來(lái)自全社會(huì )的捐款更為他們的后續生活供給了保證�！耙蝗耸安窕鸩煌�，眾人拾柴火焰高�！贝笠幠５木戎鷨慰咳魏蝹�(gè)人都不可能實(shí)現。應對災難，僅有全社會(huì )團結的力量才能幫忙我們共度難關(guān)。
我深信：只要萬(wàn)眾一心，團結一致，我們必須能克服一切困難。
團結正能量演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
眾所周知，團結就是一種催人向上的力量。往今來(lái)，很多人都深刻地意識到團結無(wú)論是對個(gè)體還是團體而言都是具有極大促進(jìn)作用。而我們作為當代中學(xué)生更應該明確到團結就是力量，它能夠讓我們插上思想的翅膀飛過(guò)高山，飛過(guò)大海，翱翔于天地之間。
高中生涯豐富多彩且富于詩(shī)情畫(huà)意，我們應該體驗到團結與我們每一個(gè)微小的進(jìn)步息息相關(guān)。就團結對個(gè)體而言，它能夠發(fā)揮個(gè)體的主觀(guān)能動(dòng)性，能夠調動(dòng)個(gè)體身上成千上萬(wàn)個(gè)細胞協(xié)調一致實(shí)現個(gè)體的意愿，且把自身的潛能發(fā)揮到淋漓盡致的地步。而團結對于班級而言，便是更上一層樓。俗話(huà)說(shuō)：“一滴水只有放入大海才會(huì )永不干枯�！�
團結正能量演講稿8
各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
打打殺殺，刀光掠影，明爭暗斗……乃武林之常事，而我們這個(gè)班級亦是如此，各類(lèi)奇人異士，各幫幫主等經(jīng)常這般，真可謂是“飛雪連天射白鹿，笑書(shū)神俠倚碧鴛”，把金庸大俠的14本大作演繹的淋漓盡致。
既然是武林，當然就有武林盟主啦，我們武林班級的武林盟主就是大名鼎鼎的徐盟主(班長(cháng))，她帶領(lǐng)著(zhù)整個(gè)武林奮勇向前，當然也管理著(zhù)武林中的大小事情。
上課時(shí)的拼殺當然和學(xué)習有關(guān)�？�，大家一個(gè)個(gè)目不轉睛的盯著(zhù)黑板，認真地聽(tīng)著(zhù)老師講課。辯論是個(gè)個(gè)爭的面紅耳赤，口干舌燥。文學(xué)派曹幫主出口成章，舌戰群雄;數學(xué)派李幫主則頭頭是道，分門(mén)別類(lèi)的講;英語(yǔ)派萬(wàn)幫主用漢語(yǔ)+英語(yǔ)的自創(chuàng )式外語(yǔ)講;物理派陳幫主則用物理規律講解起來(lái)。
下課時(shí)，我們班的俠客們就會(huì )聚在一起比拼武藝，每個(gè)人手里都拿著(zhù)暗器(粉筆)攻擊對方，滿(mǎn)天飛的都是暗器，一不小心就會(huì )被不長(cháng)眼的暗器攻擊住，所以要萬(wàn)分小心才是。還有拿著(zhù)寶劍(50厘米長(cháng)的尺子)、教棍追趕著(zhù)打的等等。班上是笑聲哭聲打架聲聲聲入耳。如果被卷入了激烈的戰斗中，那可是你死我活，我活你死。
這就是風(fēng)起云涌的武林班級，既團結又和諧，既能戰又能斗，相信在以后的武林大會(huì )中，一定能越作越勇，越挫越奮。
同學(xué)們，想到我們班來(lái)感受一下嗎?我們這些劍客豪俠熱情歡迎你的到來(lái)。
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