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教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿

時(shí)間:2022-08-01 18:28:45 演講稿 我要投稿

教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿模板

  演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀(guān)眾。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編整理的教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿模板,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

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尊敬的領(lǐng)導:

  大家好!

  有人說(shuō),教師是春蠶,教師是紅燭,還有人說(shuō),教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。曾幾何時(shí),我眼中的老師就是手拿教桿,站在黑板前的那個(gè)人,教書(shū)育人,多么神氣。而當我看到電視中草原上那端著(zhù)筆記本四處尋找學(xué)生的老師,那在懸崖峭壁上托起學(xué)生的大山中的老師時(shí),我的心一下子被震撼了,他們端著(zhù)的豈是一本普普通通的筆記本,那是他們對教育的信念,他們用雙手托起的是明天的太陽(yáng)。那一刻,我感受到了教師職業(yè)的神圣。十二年前,我如愿以?xún)數牟饺肓俗约盒闹猩袷サ牡钐,成為了一名光榮的人民教師,當我第一次走上講臺,面對臺下幾十雙充滿(mǎn)渴望的眼睛時(shí),當我面對家長(cháng)們期待的目光時(shí),我才明白,做一名人民教師的分量。然而,當我走上講臺后,我才知道,教師只是一株小草,默默無(wú)聞,平凡寂寞,教師是“辛苦”的代名詞。每天,從備課到上課,到作業(yè)批改,學(xué)困生的輔導,問(wèn)題生的談心,班級活動(dòng)的開(kāi)展,這一項項的工作把一天的日程安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的,有人說(shuō),從來(lái)沒(méi)有哪一種職業(yè)像老師這樣付出如此的多。是啊,我原以為,憑著(zhù)自己滿(mǎn)腔的工作熱情可以勝任這份工作,可沒(méi)想到,理想很豐滿(mǎn),現實(shí)卻很骨感,面對教師生活的平凡和瑣碎,教師工作的艱辛和壓力,我苦惱過(guò),沮喪過(guò),迷惘過(guò)。后來(lái),是周?chē)碌男袆?dòng)影響了我,是他們的精神感化了我,是一批批優(yōu)秀教師的動(dòng)人事跡震撼了我,從他們的身上我漸漸明白,教師要甘于吃苦,樂(lè )于奉獻。于是,我沉下心來(lái),全心全意的投入到我所熱愛(ài)的教師職業(yè)中去。為了成為一名合格的人民教師,我努力學(xué)習教學(xué)理論,積極聽(tīng)講座,聽(tīng)課,參加各級培訓,取他人之長(cháng),補己之短。通過(guò)學(xué)習,我不斷進(jìn)步著(zhù)。作為一名語(yǔ)文老師,為了讓學(xué)生領(lǐng)略文字的奧妙和文學(xué)的魅力,我舉辦了各種語(yǔ)文活動(dòng),時(shí)刻見(jiàn)證學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步。我就這樣工作著(zhù),創(chuàng )造著(zhù),快樂(lè )著(zhù),也收獲著(zhù)。當我走到大街上,聽(tīng)到周?chē)粫r(shí)傳來(lái)一聲聲“老師好”的話(huà)語(yǔ)時(shí),當我看到孩子們趁我不注意,悄悄放在桌上的棒棒糖時(shí),當久別的學(xué)生回來(lái)喊我一聲老師時(shí),我竟然感受到了教師職業(yè)的辛苦所帶來(lái)的別樣的甜。

  經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐,我認識到,要做一名好老師,光有奉獻是不夠的,還要有愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。冰心老師也說(shuō)過(guò):“有了愛(ài)便有了一切,有了愛(ài)便有了教育的先機!崩蠋煹膼(ài)是陽(yáng)光,能把堅冰融化,老師的愛(ài)是春雨,能讓枯萎的小草發(fā)芽,愛(ài)是神奇,能點(diǎn)石成金,愛(ài)是世界上最偉大的語(yǔ)言,是激發(fā)學(xué)生潛能的最好動(dòng)力。在教學(xué)中,我不放棄對每一個(gè)孩子的鼓勵,因為我相信,每一位孩子都是優(yōu)秀的。在平日的教學(xué)工作中,我試圖以平等、尊重和真誠的愛(ài)心去打開(kāi)每一個(gè)學(xué)生的心門(mén),因為我知道,每一扇門(mén)的開(kāi)啟,都將是一個(gè)無(wú)法預測的未來(lái)。我和他們談學(xué)習,談生活,談人生,想他們之所想,解他們之所困,用母親般的'愛(ài)去溫暖他們。因為我始終堅信,當我們用真誠的心對待學(xué)生的時(shí)候,我們也同樣可以得到反饋的真誠,甚至更多。我永遠也忘不了20xx年的10月24日,我意外的收到了這世界上最為珍貴的生日禮物,當孩子們歡聲笑語(yǔ)的把我圍在中間,當他們七嘴八舌的為我送上生日祝福時(shí),我的心里說(shuō)不出的感動(dòng)和驕傲。

  作為老師,我從沒(méi)想過(guò),讓我的學(xué)生個(gè)個(gè)成才,但我卻希望他們個(gè)個(gè)都能成人,懂得感恩,懂得回報,是一個(gè)自尊、自重、自愛(ài)的人,是一個(gè)人格獨立、心理健康的人。當我看到學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,看到他們一張張滿(mǎn)意的答卷時(shí),聽(tīng)到學(xué)生一聲聲熱情的問(wèn)候時(shí),我知道:我做對了,我做到了。想想每一年教師節,學(xué)生送的一張張賀卡,一支支花,寒暑假發(fā)來(lái)的一條條短信,我又怎能不滿(mǎn)足,我又怎能不幸福。他們的存在,豐富了我的生活,美化了我的人生,讓我的生命充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。

  有人說(shuō):有一種人生最美麗,那就是人民教師,有一種風(fēng)景最迷人,那就是孩子們的笑語(yǔ)歡聲。讓我們以人類(lèi)靈魂工程師的身份,以人民教師的光榮形象走過(guò)這段無(wú)悔的苦樂(lè )年華吧!讓我們在這個(gè)平凡但是崇高的崗位上繼續奉獻,把我們的情,我們的愛(ài),我們的德都留下來(lái),以愛(ài)為根,以德為本,用我們的熱血去譜寫(xiě)學(xué)生們的美好未來(lái)。讓我們用愛(ài)去澆灌渴望的心田,用愛(ài)去播撒明天的希望,讓我們用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。

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