文明演講稿模板匯編6篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家整理的文明演講稿6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文明演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好 !我是五(2)班的魯茜，今天我演講的題目是《文明城市在我心中》。 我深切的感受到，傳承文明，發(fā)揚文明，是我們每一個(gè)人義不容辭的責任！作為一名小學(xué)生更是要把文明的傳承和發(fā)揚放在心中。文明通常也指文明行為，就是人們在日常生活中共同遵守的行為準則。文明是我們學(xué)習、生活、相處的根基，是我們提升品味提升情操的重要支持條件。它要求人們的行為要講禮貌、舉止端莊、謙虛謹慎、忠誠老實(shí)、實(shí)事求是、助人為樂(lè )，體現社會(huì )平等、團結、互助、友愛(ài)的新型人際關(guān)系。中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。
同學(xué)們，文明的本源是文化，行為的文明程度取決于文化積淀的厚薄，若想做一個(gè)文明人，首先一定要做一個(gè)文化人，一個(gè)博覽全書(shū)、通曉古今、財富五車(chē)的人，這是走向文明的途徑，實(shí)現文明的根本。
作為一個(gè)小學(xué)生，我們必須明白自己的儀表必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對自己的一份負責，也是對老師同學(xué)的一種尊重。要做文明的市民，就要從現在做起，從日常的小事做起：管住自己的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪，不要無(wú)假外出；管住自己的心，不放任情感，不要攀比盲目消費；管住自己的腦，不要沖動(dòng)不要莽撞，辦事要有辦法要有智慧。我們如果已經(jīng)明白了其中的道理，就要時(shí)時(shí)刻刻注意講文明、講禮貌，有意識地自覺(jué)地規范好行為，養成好習慣、好性格。
文明在我心中，讓我們從現在做起，從點(diǎn)滴做起。其實(shí)我們彌勒的每一個(gè)人都在努力著(zhù)，我們知道做文明彌勒市民是一種責任，一種自豪，一種傳承。因此，我們要學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )發(fā)展，在獲得文化的同時(shí)，也要學(xué)會(huì )感悟、體會(huì )、品嘗生命的滋味。做到功在學(xué)業(yè)，心在生命！努力成為有感情、有思維、有靈魂、有個(gè)性、有需要、有尊嚴的好人、能人、有品味的文明人！
“文明使有文明的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅�！毕Ｍ麥剀昂椭C之風(fēng)吹遍整個(gè)校園，吹遍整個(gè)彌勒市，希望每一個(gè)人都小心的呵護著(zhù)我們共同的家,把彎腰撿起一片紙屑成為每一個(gè)人的習慣，讓更多的人互相微笑，讓每個(gè)市民微笑著(zhù)攜手共建美麗和諧城市，讓我們期待吧，期待明天的彌勒更美好！
文明演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天我演講的主題是爭做文明小市民
中國，是世界四大文明古國之一，擁有五千多年的悠久文化與文明史。在中國之中，有許多城市列如:北京市、上海市、天津市、重慶市、渭南市等等等等咋們先說(shuō)說(shuō)渭南吧！
說(shuō)到渭南，我就想到了它那香飄十里的羊肉泡饃、面皮等等等等。而我們這普通的市民，做的就是保護這座美麗的城市。
看！那不是清潔工嗎？他手中的掃把就好比機關(guān)槍?zhuān)厣系睦秃帽葦橙�，敵人到處都是，但是無(wú)論如何，敵人都逃不過(guò)清潔工那雙銳利的眼睛。從此以后，我不會(huì )亂扔垃圾，讓這一座美麗的城市更加美麗！
看！那不是建筑工人嗎？他們不怕苦，不怕累，辛勤的工作著(zhù)，城市中各式各樣的建筑都是由他們用一磚一瓦建成的。從此以后，我不會(huì )再墻上亂刻亂畫(huà)，讓他們建造的建造一直保持原來(lái)的美觀(guān)漂亮！
看！那不是老師嗎？他們一天從早到晚都在工作著(zhù)，即使回到了家，自己也要在電腦上完成學(xué)校布置的作業(yè)。從此以后，我上課不會(huì )不認真聽(tīng)講，會(huì )按老師說(shuō)的來(lái)做。
看！那不是交通警察嗎？他們?yōu)t灑的指揮來(lái)往車(chē)輛，為城市的交通貢獻了一份力量。從此以后，我不會(huì )闖紅燈，做文明的、遵守交通法規的渭南人。
……
總之為我們渭南做貢獻的人就像天上的繁星一樣，數不勝數。
我的演講完畢，謝謝大家。
文明演講稿 篇3
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
“創(chuàng )建全國文明城市”工作已進(jìn)入沖刺階段最為關(guān)鍵的時(shí)刻，從今天9月18日起就將迎來(lái)為期一周的“國檢”，這不僅是對我們城市綜合實(shí)力的一輪“大考”，更是對市民文明素質(zhì)和城市文明形象的一次全面檢閱。揚州，這座千年文明古城正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著(zhù)她的發(fā)展和變遷，作為一個(gè)公民，作為一名中學(xué)生，我們必須為文明城的創(chuàng )建添彩。學(xué)校要求：每位師生要自覺(jué)規范言行，講文明話(huà)、做文明事、當文明人！
在此，學(xué)校學(xué)工處和團委向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、文明用語(yǔ)
校內校外使用文明禮貌用語(yǔ)（您好，請，對不起，謝謝，再見(jiàn)等），不叫綽號，不講臟話(huà)，不講粗話(huà)。見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，禮貌大方，在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩。
2、文明儀表
統一穿著(zhù)校服，樸素大方，禁止在校服上亂寫(xiě)亂畫(huà)。；不燙發(fā)、不染發(fā)，男生不留長(cháng)發(fā)；不佩帶首飾。不吃口香糖，不隨地吐痰。
3、文明用餐
就餐不插隊，珍惜糧食不浪費，保持餐桌整潔；就餐時(shí)不大聲喧嘩，餐后主動(dòng)將餐具送到回收點(diǎn)。不在教室用餐，不在校外訂餐。
4、文明行為
注意公共環(huán)境衛生，杜絕亂扔垃圾，亂涂亂畫(huà)等不文明現象。愛(ài)護電教設備、公共設施，杜絕損壞公物，飲水桶不在地上滾；愛(ài)護課桌椅，拒絕課桌文化。不帶手機、音樂(lè )播放器進(jìn)校園；不將任何食物帶入我們的課堂。課間不追逐打鬧，放學(xué)后不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲機室。
5、文明運動(dòng)
不爭搶運動(dòng)場(chǎng)地，不在教學(xué)區運動(dòng)；對抗中不惡意沖撞，運動(dòng)發(fā)生摩擦時(shí)要相互禮讓。
6、文明交通
乘公交車(chē)做到依次排隊上車(chē)，上車(chē)刷卡或投幣，不爭搶座位，尊重駕駛員和管理人員。愛(ài)護車(chē)內環(huán)境衛生，不高聲喧嘩，主動(dòng)為老、弱、病、殘、孕乘客讓座。
騎車(chē)要嚴格遵守交通規則，不騎車(chē)帶人，不互相追逐，不逆行、不闖紅燈，不亂穿馬路，不翻越護欄；自覺(jué)服從交警指揮。遇到老弱病殘動(dòng)作遲緩的，要主動(dòng)禮讓。行路要遵守道路交通規則，走人行道，相互禮讓?zhuān)贿M(jìn)出校門(mén)要自覺(jué)下車(chē)推行，將車(chē)停放在指定區域。
同學(xué)們，文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會(huì )少一些。文明是尊重別人，更是尊重自己，每一個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶(hù)打開(kāi)，光亮就會(huì )進(jìn)來(lái)。當你們能有禮貌對待老師同學(xué)時(shí)，當你們能讓教室、校園保持干凈整潔時(shí)，當你們能主動(dòng)拾起地上的一張紙時(shí)，當你們樂(lè )于幫助別人時(shí)，當你們開(kāi)始愛(ài)護周?chē)幕ú輼?shù)木，當你們遵守交通規則，當你們參與到糾正不文明行為當中時(shí)……我相信，文明的種子已在你們的心靈中生根發(fā)芽。
我們有責任、有義務(wù)、行文明禮儀，講文明語(yǔ)言，樹(shù)文明形象，養文明習慣。我們的文明言行不但會(huì )使我們自己獲得尊重，更將為我們的家鄉揚州贏(yíng)得喝彩！讓我們從現在開(kāi)始，從自我做起，為美麗揚州添光彩，為創(chuàng )建文明城市加分。當我們每個(gè)人邁出文明的一小步，就會(huì )使社會(huì )文明邁出一大步。
我們相信：當全國文明城市創(chuàng )建成功，那時(shí)我們的家鄉揚州一定會(huì )天更藍、水更綠、花更艷、人更美！我們的城市一定會(huì )更文明，生活會(huì )更美好！
文明演講稿 篇4
在這里我們談起了文明。但也不由自主的想起了它的另一半，它與“文明”就像雙胞胎。但是它們的性格完全不一樣。在現實(shí)生活中，它們讓我們學(xué)到了許多，也讓我們懂得了許多……。
也許大家都知道：“文明禮儀伴我行”這句話(huà)。它是文明禮貌儀表的一種象征、一種形象。它無(wú)時(shí)不刻的在我們身邊伴隨，與我們同舟共濟。在社會(huì )中尋求未來(lái);在生活中尋求未來(lái);在學(xué)習中共謀知識�，F在，我們之所以能成為學(xué)校、班級的好學(xué)生，是因為我們身邊有許許多多文明禮貌的同學(xué)在輔導我們、幫助我們。我們應該感謝他們，是他們給了我們一個(gè)成長(cháng)的機會(huì )，是他們讓我們的人生有了一個(gè)新的起點(diǎn)。如果沒(méi)有他們。也許，我們將會(huì )失去人生最美好的一切。我堅信，只有我們在全校師生共同的努力之后我們學(xué)校不僅能在眾人的眼光中有一個(gè)美好的印象，也會(huì )讓別人對我們刮目相看。這不僅是我們自己的驕傲、自豪。也是我們人生向往的正確目標。
其實(shí)在我們身邊我們常常忽略一些文明的事。然兒那些不文明的、不道德的、不健康的一些事。我們卻特別注重它，這也是我們值得遺憾的事。我們現階段的中學(xué)生會(huì )有這些思想理念。并不是說(shuō)我們不正常，也不是可以用“錯誤”二字來(lái)評判的。這只是我們不懂得其中的真理，不明白人生的目標是什么。即使有了目標，也不知自己的目標是對是錯，也不知道要怎樣去走，怎樣去完成。所以會(huì )迷失方向，認不清道路。
文明的行為和舉止是高尚的道德，是我們每個(gè)人都應該學(xué)習的，但好的文明禮貌需要我們時(shí)常學(xué)習，時(shí)常改正錯誤，避免一些不良行為。讓自己成為優(yōu)秀文明的人。不要讓別人覺(jué)得我們沒(méi)文化，沒(méi)水平，是一個(gè)沒(méi)有目標，不懂文明禮貌的平凡人，而要在他們面前展示出高尚人的風(fēng)格。讓他們對我們刮目相看。在生活中我們都應該把“文明禮儀伴我行”七字銘記在心，我們不僅要把它記住，還要把它運用在實(shí)際生活中;我們不僅要自己學(xué)習運用，還要讓你身邊更多的人也學(xué)習運用。我們要團結一心，也它們共同努力學(xué)習文明禮貌的高尚品德。如果當“文明”與它的“另一半”擺在你面前時(shí)讓你做出一個(gè)選擇一個(gè)。
也許你回顧及你的面子。憑著(zhù)你的直覺(jué)會(huì )毫不猶豫的選擇“文明”。但在它的實(shí)際行動(dòng)中，卻絲毫體現不出“文明”的表現。其實(shí)在現實(shí)生活中，不僅僅有一個(gè)兩個(gè)人是這樣還有許多人都是這樣的。都不知道怎樣把文明禮貌運用到實(shí)際生活中有的人雖然隨口念著(zhù)“文明”但這些走只是一種虛偽的表現而也，真正的文明禮貌，是不需要做在表面形象給別人看的，它是一種需要你的默默無(wú)聞的發(fā)揮，不在乎別人的看法，才是一種正確的人生觀(guān)。只要我們在日常生活中，堅守自己的目標做一個(gè)講文明講道德的人，你就算一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。
在社會(huì )生活中只要有一個(gè)做好文明高尚的人，更多的人有做好文明高尚道德，只要有一個(gè)人講文明就會(huì )有更多的人也會(huì )做到講文明。這樣，在我們整個(gè)校園都是講文明、講道德的人，這是我們共同的自豪。這才是我們現代中學(xué)生應該做好的、學(xué)習的。只要我們一一把它做好才算是一個(gè)文明高尚的人。才算是新一代的接班人。
文明演講稿 篇5
XX年，我們按照公司青年文明號創(chuàng )建的標準，在車(chē)間的領(lǐng)導和支持下，班組注意抓管理，重實(shí)效，從安全、質(zhì)量、設備、崗位成才等方面入手，通過(guò)班組上下的一致努力，取得了一定的成績(jì)，同時(shí)我們也深深感到，作為現代企業(yè)的內的班組，必須要有強大的生命力，才能適應競爭日益加強的需要，因此我們會(huì )在成績(jì)的基礎上，繼續努力，力爭百尺竿頭，更進(jìn)一步。
班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)效益的實(shí)現點(diǎn)。搞好班組管理，讓每一個(gè)“效益”細胞發(fā)揮效益，是實(shí)現企業(yè)效益最大化的根本保證。多年來(lái)，我們從各方面入手，逐漸把班組建設成為一支能打硬仗、善打硬仗的職工隊伍，為實(shí)現裝置的平穩高效生產(chǎn)和公司效益的實(shí)現提供了保證�；仡檸啄陙�(lái)的工作，我們主要從三方面做好班組的各項工作。
一、加強職工安全意識，確保裝置安全生產(chǎn)
安全是最大的效益。我們始終圍繞“安全第一”這一主題做好班組的安全化學(xué)工作。我們充分利用好班組的安全活動(dòng)時(shí)間，認真組織班組人員學(xué)習安全知識，用事故匯編中一些血淋淋的實(shí)例向他們敲響警鐘，讓他們明白，安全生產(chǎn)不僅是對國家、社會(huì )、集體的負責，同時(shí)也是對自己、對家人的負責，從思想這一源頭上引導他們對安全的高度重視，絕不能出一起安全事故，使班組人員的安全意識得以加強;其次，我們大力加強事故預案演練工作，增強職工的事故處理能力，并不定期進(jìn)行消防演習和防毒器材的使用訓練，確保了班組有較高的安全預防和處理能力，從而也確保了裝置和公司的安全生產(chǎn)。在生產(chǎn)管理中，我們主要以落實(shí)崗位責任制為重點(diǎn)，緊扣制度的落實(shí)，加強職工的主人翁責任感。特別是在落實(shí)巡檢制度上，我們主要針對了裝置運行時(shí)間長(cháng)、設備腐蝕嚴重，泄漏點(diǎn)多等問(wèn)題，著(zhù)重抓巡回檢查制度的落實(shí)。一年來(lái)，通過(guò)班組操作員的認真巡檢，避免了多起安全事故的發(fā)生。如發(fā)現二再外旋分器泄漏、再生器錐底磨穿，臨界噴嘴砂眼，ec2301管束破裂，加料催化劑線(xiàn)砂眼，e2301內漏、尾氣線(xiàn)穿孔，e5002泄漏等等事故隱患幾十起，避免了多起非計劃停工事件，為公司的安全生產(chǎn)提供了有力保障。此外，我們還借公司“安康杯”活動(dòng)開(kāi)展的契機，在班組中開(kāi)展以“爭當安全先進(jìn)，確保身邊無(wú)事故”的班組活動(dòng)，使得班組人員主動(dòng)學(xué)習安全知識，班組也堅持班前、班中班后講安全，并安排各種事故預案演練，極大的'提高了職工的安全意識和事故處理能力，確保車(chē)間的安穩生產(chǎn)。使得車(chē)間自99年10月開(kāi)工至現在，從未發(fā)生過(guò)非計劃停工事件，創(chuàng )造了裝置開(kāi)工以來(lái)的最好記錄，達到了國內同行業(yè)間的先進(jìn)水平。
二、理順情緒，統一思想，努力優(yōu)化技術(shù)化學(xué)指標
新時(shí)期下，職工的思想政治工作更顯得重要。于是我們把統一思想與認清形勢結合起來(lái)，向職工們講明公司的效益與我們大家息息相關(guān)，如果公司效益上不去，別談年終兌現獎，就是每個(gè)月的工資獎金都成問(wèn)題，職工收入必然下降，公司名譽(yù)也將因此而受到影響，所以只有確保公司的安全高效運行，才能出效益，也才能有我們自身的利益。所以當前我們應把重點(diǎn)放在搞好平穩生產(chǎn)上，努力降低成本，提高效益，只有做到了這些，才能確保公司的效益，從而確保了我們自身的利益，可以說(shuō)，我們只有這條路可走，別無(wú)選擇。通過(guò)思想政治工作化學(xué)，使職工明白了道理，把思想統一到認真做好工作上，搞好裝置的安穩運行，于是，困擾職工的心結解開(kāi)了，班組上下扭成一股繩，勁往一處使，從而為一切工作開(kāi)辟了道路。
堅定質(zhì)量信念，嚴把質(zhì)量關(guān)�！百|(zhì)量第一”是我們福煉人的共同追求，而作為生產(chǎn)單位，只有出合格的產(chǎn)品，才能創(chuàng )效益。雖然這已為廣大職工所認同，但我們在這方面仍不敢放松，在平常的工作中，重視強化班組人員的質(zhì)量意識，班組為此還專(zhuān)門(mén)成立了液態(tài)烴質(zhì)量攻關(guān)小組，通過(guò)分析液化氣c2、c5難以控制的原因，提出解決之道。通過(guò)大家的共同努力，收到了良好的效果，班組質(zhì)量合格率可達98.5%以上，也使車(chē)間的質(zhì)量合格率穩定在98%以上，確保了公司加工原油的有效率。
三、加強崗位練兵，促進(jìn)人員素質(zhì)提高
班組戰斗力的高低，直接體現在人員素質(zhì)的高低，為了提高班組的整體素質(zhì)，我們注重抓班組管理，并通過(guò)配合車(chē)間的職教工作，主要從三個(gè)方面抓好這項工作：一是加強對崗位練兵，充分利用班組付班時(shí)間及班上的工作休息時(shí)間，通過(guò)老師傅的傳、幫、帶及班組長(cháng)和崗位人員互相探討交流的互動(dòng)式方式，逐步提高崗位人員的實(shí)際操作技術(shù)和理論業(yè)務(wù)水平，從而達到了班組人員素質(zhì)共同提高的目的。通過(guò)學(xué)習、考核，班組持有兩個(gè)以上上崗證的操作工已達到了100%，真正實(shí)現了車(chē)間系統操作的目標。二是，大力開(kāi)展“一日一題”活動(dòng)，充分利用車(chē)間的活動(dòng)本，各崗位人員自己出題、答題，班組長(cháng)進(jìn)行補充，講解這一方式，收到了良好的效果，而且因所出問(wèn)題一般均為生產(chǎn)過(guò)程中實(shí)際出現的一些情況和工藝卡片等，因而為職工之間的經(jīng)驗交流創(chuàng )造了良好的條件。三是，班組長(cháng)采取以行動(dòng)代替語(yǔ)言的管理模式，對于臟活、重活，班長(cháng)和副班長(cháng)都帶頭干，給班組人員起了一個(gè)好頭，從而推動(dòng)班組人員的勞動(dòng)積極性，從而更好的完成各項工作;同時(shí)，在紀律管理方面，班組長(cháng)敢抓敢管，對于有違章違紀的行為嚴歷制止，絕不手軟，從而使班組的勞動(dòng)紀律方面一向做的很好，幾年來(lái)都未出現過(guò)有職工違章違紀的現象，真正成為一支訓練有素的基層隊伍。
“管理出效益”，無(wú)論是對一個(gè)大公司還是一個(gè)小小的班組，同樣是一方良藥。幾年來(lái)我們就是通過(guò)細化班組管理，提高人員素質(zhì)，凝聚人心，才使班組無(wú)論是在生產(chǎn)工作中，還是在政治思想工作中，都取得了一定的成績(jì)，使這個(gè)企業(yè)“細胞”發(fā)揮了應有的作用。問(wèn)題和不足常伴隨著(zhù)成績(jì)的存在，在班組的成長(cháng)過(guò)程中我們也有許多地方需要進(jìn)一步完善，因此在今后的工作中更加努力，精益求精，把青年文明號不僅作為榮譽(yù)，更要作為動(dòng)力，來(lái)推動(dòng)和鞭策我們今后的工作，使我們的隊伍成為一支新世紀中高素質(zhì)的，能打硬仗、善打硬仗的班組，以不負青年文明號這一榮譽(yù)。
文明演講稿 篇6
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
1978年，75位諾貝爾獎得主聚集在巴黎。有人問(wèn)其中一個(gè)，"你在哪個(gè)大學(xué)學(xué)到了你認為最重要的東西？"沒(méi)想到，白發(fā)書(shū)生答道：“是在幼兒園�！痹賳�(wèn)：“你在幼兒園學(xué)了什么？”書(shū)生答道：“把自己的東西分一半給朋友；不要拿不屬于自己的東西；保持東西整潔，飯前洗手，午飯后休息；為做錯事道歉。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的東西都是這些�！边@位學(xué)者的回答代表了與會(huì )科學(xué)家的普遍觀(guān)點(diǎn)。這個(gè)故事至少說(shuō)明了一個(gè)道理：良好的習慣有益于生活。作為中學(xué)生，我們提高文明程度也是一樣的。我們不一定要做什么了不起的事情，但要從身邊的吃飯洗手做起，養成文明的習慣。
作為學(xué)生，一日三餐離不開(kāi)餐廳。創(chuàng )造一個(gè)文明、經(jīng)濟、干凈的就餐環(huán)境不僅關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的生活，也直接反映了我們中學(xué)生的整體形象。文明就是沒(méi)人關(guān)注你的時(shí)候你做的事情。文明就餐是一個(gè)人良好素質(zhì)的體現。為了讓大家養成良好的文明衛生行為習慣，共同營(yíng)造一個(gè)安靜舒適的就餐環(huán)境，從現在開(kāi)始，初中將開(kāi)展文明就餐專(zhuān)項活動(dòng)，要求學(xué)生做到：不買(mǎi)零食，少喝飲料；自覺(jué)排隊吃飯，不要大聲喧嘩；慢慢吃，吃完飯收拾桌子。
同學(xué)們，細微之處可以彰顯一個(gè)人的品質(zhì)。古語(yǔ)有云：“不掃一屋，何以?huà)咛煜�？”“種下習慣，收獲性格”。文明就餐，從我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，培養文明就餐習慣，形成良好的就餐環(huán)境，塑造當代中學(xué)生的良好形象，讓文明之花充滿(mǎn)校園！
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