共建和美校園演講稿
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在當今社會(huì )生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的共建和美校園演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
共建和美校園演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我們在國旗下演講的題目是《共建美好校園》。
我們現在已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了，在我眼中的校園有好的現象，也有壞的現象，希望我們的同學(xué)改掉這些壞的現象，共建美好校園。
第一點(diǎn)，就是環(huán)境衛生，現在在學(xué)校的每一個(gè)班，都有自己班的環(huán)境衛生區，每天的早中晚，值日生都要對自己班的這一片區域進(jìn)行全面清掃。當上第一節課時(shí)，在校園到處都是干干凈凈，幾乎看不見(jiàn)一片紙，還有塑料袋，可是只過(guò)了一個(gè)課間，在校園里卻滿(mǎn)地是紙、塑料袋等一些垃圾，這說(shuō)明什么，不是因為值日生對環(huán)境衛生不重視，而是同學(xué)們亂扔垃圾，在我們學(xué)校里的垃圾桶也不少，通常垃圾就離垃圾垃桶幾米遠的地方。上次我親眼看見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)，在離垃圾桶幾步遠的地方把一大團食品的包裝袋和用過(guò)的衛生紙扔到了垃圾桶的旁邊。除了在校園的衛生區里，還有在花壇里的衛生也很差，我相信，在花壇里的垃圾不全是風(fēng)吹進(jìn)去的，還有好多一定是我們的同學(xué)把垃圾扔進(jìn)去的。
說(shuō)完了環(huán)境衛生，當然還有我們的環(huán)保問(wèn)題，當水流嘩嘩地向下水道流走時(shí)，你會(huì )想到什么，是視而不見(jiàn)，還是走上去把流著(zhù)眼淚的水龍頭關(guān)緊，當然我肯定選擇把水龍頭關(guān)緊，雖然這不關(guān)系我的利益，但這可以關(guān)系到一個(gè)人的文明程度，現在地球上的環(huán)境問(wèn)題日益加重，如果我們不保護我們的水資源，就可能造成水資源暫時(shí)短缺。所以說(shuō)，我們一定要保護水資源。
在學(xué)校里，行為規范也是很重要的，一定要記住小學(xué)生日常行為規范中的每一條。當面對國旗時(shí)，一定要肅立不動(dòng)，凝望國旗�？擅看紊煸陉犖橹卸加泻芏嗾f(shuō)話(huà)的，這就是對國旗不敬。在課間的時(shí)間里，有的同學(xué)和別的一個(gè)同學(xué)給撞上了，兩個(gè)人大吵大罵，最后甚至升級到了打架事件，這是不對的，本一句對不起就可以解決的問(wèn)題，非要弄成一起打架事件，我覺(jué)得這一點(diǎn)也不值，希望這些同學(xué)可以改正。還有就是紅領(lǐng)巾和小黃帽的佩戴情況，因為紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是少先隊員的象征，而小黃帽呢?可以讓司機遠遠地看見(jiàn)你而給你讓路，所以我們一定要佩戴好小黃帽和紅領(lǐng)巾。再就是做眼保健操和課間操，這兩種操都是對我們身體有好處的，眼保健操可以讓我們休息眼睛，緩解眼疲勞，有時(shí)還可以恢復我們的視力;課間操則可以讓我們拉開(kāi)自己的身體，讓骨骼更強壯，我們有的同學(xué)，就是不做，我也建議這些同學(xué)改掉這個(gè)習慣，才可以讓身體更健康。
我相信，只要我們的同學(xué)改掉這些不文明的習慣，我們的校園將更加美好。
共建和美校園演講稿2
尊敬的：
和諧是我國傳統文化的精髓，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調動(dòng)一切積極因素構建和諧班集體正是構建和諧校園的起點(diǎn)與基礎。
和諧的班集體是每個(gè)集體成員對集體有著(zhù)強烈的責任感、有著(zhù)強大凝聚力的班集體;是滿(mǎn)足于學(xué)生想學(xué)習、能學(xué)習、會(huì )學(xué)習的班集體;是做事高效率、懂得真善美的班集體。
首先，引導教育學(xué)生要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)、溝通，建立良好的師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系，是建立和諧班集體的`重中之重，師生之間要以誠相待、互相尊重，親其師，信其道;在學(xué)生之間發(fā)生矛盾時(shí)，引導學(xué)生主動(dòng)檢討自己的錯誤，積極化解矛盾;引導教育學(xué)生在同學(xué)有了困難的時(shí)候要伸出援助之手，學(xué)會(huì )助人為樂(lè );培養學(xué)生的合作意識，學(xué)會(huì )了理解、幫助他人，這樣才能增強班級的凝聚力、我們的班集體才能像自己家一樣溫馨、友善。
其次、讓學(xué)生學(xué)會(huì )自覺(jué)遵規能力、自主創(chuàng )新能力、自立自強能力，這是建立和諧班集體的關(guān)鍵。每個(gè)學(xué)生都應自覺(jué)遵守班規校紀，自主管理班級，學(xué)會(huì )做事自立自強，因為每個(gè)學(xué)生是班集體的一分子，學(xué)生的和諧才是班級的和諧。
總之，和諧的校園離不開(kāi)和諧的班集體，和諧的班集體離不開(kāi)每一位學(xué)生的努力，老師和學(xué)生都要隨時(shí)隨地注意自己的形象，做到語(yǔ)言文明，舉止端莊，講禮貌，懂禮儀，從小事入手，從身邊做起，實(shí)實(shí)在在的做好應做的事情。
因為有了和諧，我們的校園到處是陽(yáng)光;因為有了和諧，師生和同學(xué)間得到的是鼓勵、贊賞和理解。讓我們攜起手來(lái)，奮發(fā)向上，為和諧的校園貢獻一份力量吧。
謝謝大家!
共建和美校園演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是：從小事做起，共建美好校園。為了讓我們的學(xué)習環(huán)境更美好，學(xué)校準備開(kāi)展"城管進(jìn)校園"活動(dòng)。大家準備怎樣去做呢?我會(huì )怎么做呢?如果地上有垃圾，你會(huì )彎腰撿起來(lái)嗎?別急著(zhù)回答，先聽(tīng)我講一個(gè)小故事：耶穌和弟子彼得去遠行，見(jiàn)到一塊破舊的馬蹄鐵，耶穌讓彼得撿起來(lái)，彼得佯裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。耶穌撿起后在鐵匠鋪換了些錢(qián)，并用這錢(qián)買(mǎi)了些櫻桃。出城后，耶穌知道彼得口渴得要命，就偷偷將櫻桃一顆一顆丟在地上，而彼得則一次一次彎腰撿起來(lái)。后來(lái)，耶穌笑著(zhù)說(shuō)："要是你前面肯彎一次腰，后面就不會(huì )沒(méi)完沒(méi)了的彎腰了。小事不做，將要在更小的事情上操勞。"
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：莫以善小而不為�，F在校園里就有這樣的人。有的人把垃圾丟在了樓道上，有的人丟在了草叢里，有的人則偷偷的塞在了墻角縫隙里。有的人依舊在表演著(zhù)"高空拋物"的雜技;有的人看到了垃圾還可以說(shuō)說(shuō)笑笑，一副"事不關(guān)己，高高掛起"的模樣，心想，就算我不撿，也會(huì )有值日生和清潔工撿的，自動(dòng)選擇忽略可這只是小事，只需要你彎彎腰，動(dòng)動(dòng)手，多走幾步就可以完成的事情。
如果你能做到的話(huà)，你就會(huì )發(fā)現有低年級的小朋友學(xué)你，將垃圾撿起丟在垃圾桶里。你舉手投足間做的一些小事，可能就會(huì )感染到身邊的人。當我們都會(huì )彎腰撿起垃圾的時(shí)候，就是大家意識到校園里不應該出現這些東西。請問(wèn)，還有誰(shuí)會(huì )隨手丟棄垃圾?
主動(dòng)彎腰撿起垃圾是小事，不亂丟亂扔是小事，與同學(xué)間小聲說(shuō)話(huà)是小事，在樓梯走道上放輕腳步是小事，見(jiàn)到師長(cháng)主動(dòng)問(wèn)好是小事，食堂里節約每粒糧食是小事……將這些小事做好了，小小的你和我踏入社會(huì )時(shí)也會(huì )將這美好的品質(zhì)帶進(jìn)去。那就是，不僅我們的校園美好了，我們的社會(huì )也會(huì )更加和諧。
城市管理進(jìn)校園，是每個(gè)老師、同學(xué)的責任。校園的未來(lái)需要我們去改變，如果全校師生共同努力，從小事做起，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)更加文明美好的校園。讓我們一起——從小事做起，共建美好校園!
謝謝大家!
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