期末國旗下演講稿
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的期末國旗下演講稿，希望對大家有所幫助。
期末國旗下演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，6年的時(shí)間像云彩一般離我們遠去，我已經(jīng)六年級了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今，我們的同窗生活只有短短的一個(gè)月了，想起過(guò)去種種往事，不禁感慨萬(wàn)千。
在過(guò)去上千個(gè)日子里，我們就像一粒種子、一棵幼苗，在老師們的精心照料、用心灌溉下，茁壯成長(cháng)，老師一遍又一遍的叮囑，一聲又一聲的教誨，同學(xué)們的互相幫助，互相鼓勵，使我們在關(guān)愛(ài)和友愛(ài)中日漸成長(cháng)。
在老師的教誨下，我明白了許多做人的道理，我接受了許多新的知識，我得到了友情，有了許多好朋友，我從一個(gè)懵懂的幼兒，長(cháng)成了一個(gè)有知識懂禮貌的好學(xué)生，我們成了校園中的哥哥、姐姐，成為弟弟妹妹們的榜樣。最重要的是我們得到了學(xué)校給予的最好的教育。母校給予我們太多太多了，此時(shí)，我似乎還能聽(tīng)到班級里回蕩著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上，繚繞著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ);校園里，停留著(zhù)我們嬉戲的身影。在每一個(gè)角落里，我們留下了難忘的回憶。
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天······”
現在我們留在母校的時(shí)間只有一個(gè)月了，我留戀母校、留戀老師、留戀同學(xué)，唱著(zhù)這首離別的歌，仿佛我的老師、我的師長(cháng)，還有可愛(ài)的同學(xué)，溫馨的校園，都要隨著(zhù)我們輕唱的歌聲流走了。
回首往事，老師的教誨、朗朗的讀書(shū)聲、同學(xué)們的歡笑，都還縈繞在耳邊，我要把握留在母校的最后一個(gè)月時(shí)間，多看一看可愛(ài)的校園、多聽(tīng)一聽(tīng)老師的教導，多陪一陪鼓勵我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。
光陰一去不復返，快樂(lè )的小學(xué)生活就要結束了，帶著(zhù)老師對我們的期望，我們即將邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)。我會(huì )永遠記住老師的教誨，努力學(xué)習，將來(lái)回報老師，回報母校，報效祖國。
今天，我以母校為榮;明天，母校以我為榮!
美麗的南山中英文學(xué)校，你帶給我多少歡樂(lè )、多少啟迪，我將永生難忘!
期末國旗下演講稿2
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
時(shí)光的腳步總是如此匆匆，期末考試已經(jīng)臨近，各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復習階段。如何做好期末復習，考出最佳成績(jì)，是老師、學(xué)生和家長(cháng)憂(yōu)慮的話(huà)題。那么，如何做好期末復習呢?我介紹幾種復習方法，供大家參考。
一、過(guò)電影復習法
回顧本學(xué)期學(xué)過(guò)的內容，加深對知識的理解和運用，復習時(shí)以單元或分類(lèi)的形式，把所有的知識要點(diǎn)在腦子里像放電影一樣再過(guò)一遍，加深印象，這樣比捧著(zhù)書(shū)本去復習，效果會(huì )更好。
二、歸類(lèi)列表法
我們在課本上學(xué)到的知識，常常是零散的，要想把它變成自己的知識，就必須進(jìn)行一番加工整理，理清知識要點(diǎn)，
在頭腦中構建起一個(gè)知識網(wǎng)絡(luò )，從而形成一個(gè)完整的知識體系，這樣學(xué)過(guò)的知識才記得牢，用得活。例如：把本學(xué)期學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)、通音字、多音字、關(guān)聯(lián)詞、改寫(xiě)句子、課文填空、古詩(shī)運用、句子仿寫(xiě)等知識進(jìn)行分類(lèi)整理，這樣復習起來(lái)就更有條理，事半功倍。
三、讀寫(xiě)結合法
復習時(shí)，應加大對基本知識、基本技能的復習力度，做到溫故而知新。如：識記字詞，有一個(gè)小竅門(mén)，就是一邊讀，一邊用手在書(shū)桌上書(shū)空練寫(xiě)，手和嘴一起動(dòng)，這樣記得快，記得牢。
四、查漏補缺法
在對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候我們應抓住重難點(diǎn)。對于重點(diǎn)應吃透，并盡可能在實(shí)際中進(jìn)行運用。對于難點(diǎn)則要努力攻破，一方面可以結合教材中的內容進(jìn)行理解，另一方面同學(xué)之間可以加強交流，在交流中解決這些難點(diǎn)。還可以把平時(shí)作業(yè)中所出現的錯誤集中記載在錯題本，再進(jìn)行一次分析，確保不再犯同樣的錯誤。
同學(xué)們，學(xué)習是一件"苦差事"，但當你深入其中時(shí)你會(huì )發(fā)現其中包含著(zhù)許多的樂(lè )趣。只要大家合理安排好復習時(shí)間，運用恰當的復習方法，相信大家一定會(huì )在期末考試中取得理想的成績(jì)。最后，祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能笑逐顏開(kāi)!
謝謝大家!
期末國旗下演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我的題目是：《如何做好期末復習》。
不知不覺(jué)，期末將至，目前各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復習階段。為了提高復習效果，今天利用國旗下講話(huà)這個(gè)機會(huì )，談?wù)勅绾巫龊闷谀⿵土暎?/p>
首先，要求全體同學(xué)提高對復習重要性的認識。復習的目的，是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識，使它條理化、系統化。通過(guò)復習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的知識，使我們成為一個(gè)有知識、有能力的人。
其次，要求同學(xué)們將復習的重點(diǎn)放到基礎知識的復習和鞏固上。復習不能僅看成是機械的練習，而應包含對知識的理解和運用。平常學(xué)習好一些的同學(xué)應該利用復習機會(huì )夯實(shí)雙基，要重在知識的記憶理解與應用，在訓練能力上下功夫，做到觸類(lèi)旁通、舉一反三，進(jìn)入更高的學(xué)習境界。原來(lái)基礎不扎實(shí)的同學(xué)應充分利用期末復習的時(shí)機，狠抓基礎，做到復習到位，消化到位，在復習中切忌囫圇吞棗，不但要聽(tīng)懂，更要會(huì )做。
再次，養成良好習慣，提高學(xué)習質(zhì)量。課上認真聽(tīng)講，用心思考，積極記憶，規范訓練、不懂就問(wèn)、有錯必改、積極參與學(xué)習活動(dòng)，做到堂堂清、單元清。課后要養成良好的復習習慣，同學(xué)們可以把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請教，弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業(yè)要獨立思考、認真完成。特別是平時(shí)學(xué)習成績(jì)不理想的同學(xué)，更要加強學(xué)習的自覺(jué)性，把更多的時(shí)間投入到學(xué)習中。
同學(xué)們!“一份耕耘，一份收獲�！蹦阍趯W(xué)習上付出了多少汗水，就會(huì )換來(lái)多少成果。
最后，在這里預祝同學(xué)們組織好期末復習，爭取發(fā)揮出最佳水平!
期末國旗下演講稿4
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!我是三(1)班的，今天我在國旗下講話(huà)的題目是《這學(xué)期，我們收獲了什么》。
同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得好快呀，再過(guò)幾天就是XX年的元旦了，回頭看看我們走過(guò)的這些日子，覺(jué)得好充實(shí)好快樂(lè )。下面讓我來(lái)和大家分享這學(xué)期我和我們三(1)班的同學(xué)們的`收獲吧。
在這個(gè)學(xué)期，我們背會(huì )了55首古詩(shī)，牢記了《百家姓》四分之一的內容;學(xué)會(huì )了運用數學(xué)知識解決簡(jiǎn)單的生活問(wèn)題，認識了有意思的分數;我們還接觸了一門(mén)新的學(xué)科——英語(yǔ)，在老師的教導下我們熟識了26個(gè)英文字母，會(huì )說(shuō)“hello”“red”簡(jiǎn)單的英文單詞。另外，這個(gè)學(xué)期我們還交了一個(gè)好朋友——葫蘆絲，在老師的悉心指導下，我們不但認得了“567123”這些音符，而且還會(huì )吹出簡(jiǎn)單的小曲。不僅如此，我們的學(xué)習習慣和行為行動(dòng)都有看很大改變：比如我們會(huì )提前預習課后復習了，會(huì )主動(dòng)在家聽(tīng)寫(xiě)、閱讀了;無(wú)論是在家還是在學(xué)校碰到長(cháng)輩我們都會(huì )主動(dòng)問(wèn)好，習慣說(shuō)“謝謝”“對不起”等禮貌用語(yǔ)了�？傊�，這個(gè)學(xué)期，我們三(1)班的每位同學(xué)每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
親愛(ài)的一、二年級的弟弟妹妹，四、五、六年級的哥哥姐姐們，這個(gè)學(xué)期你們又有哪些收獲呢?趁新年的鐘聲還沒(méi)有敲響，趕快拿起手中的筆寫(xiě)下你的所得所獲吧，然后像我一樣和你身邊的朋友，家里的親人分享吧!
最后祝愿每一位同學(xué)每天都過(guò)得快樂(lè )，每天都有收獲，每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
期末國旗下演講稿5
同學(xué)們：
新年的鐘聲還在耳邊回蕩，輝煌燦爛的20xx年漸漸離我們遠去，更加光明燦爛的20xx年已經(jīng)到來(lái)，在此，老師祝同學(xué)們在新的一年里生活愉快，學(xué)習進(jìn)步!
今天的國旗下講話(huà)是我們本學(xué)期的最后一次國旗下講話(huà)，本周星期四、五就要舉行期末考試了。在這緊張的期末復習階段，滿(mǎn)懷信心地迎接期末檢測，爭取優(yōu)異的成績(jì)，這是大家共同的心愿。
在這里，我想就期末復習和同學(xué)們談幾點(diǎn)看法：
一、珍惜時(shí)間，專(zhuān)心復習。同學(xué)們要抓緊這幾天的時(shí)間，認真復習本學(xué)期老師所教的內容，爭取最后考出好成績(jì)。
二、查漏補缺，把握重點(diǎn)。要利用復習階段的時(shí)間，對所學(xué)的知識進(jìn)行系統復習，發(fā)現不懂的，未掌握的知識，抓緊時(shí)間向同學(xué)、老師請教，及時(shí)解決。認真完成老師布置的每一項作業(yè)，把握每一單元的重點(diǎn)，有針對性地搞好復習。
三、滿(mǎn)懷信心，戰勝困難。期末考試漸漸向我們走來(lái)。在這過(guò)程中，同學(xué)們在思想上、生活上、學(xué)習上不可避免地會(huì )遇到這樣那樣的困難。為了實(shí)現我們心中的目標，要鼓足勇氣，做思想上的強者，做生活上的強者，做學(xué)習上的強者。
只要認真，沒(méi)有做不好的事，只要認真，你一定能在期末測試中取得好成績(jì)，只要認真你真的能行，我希望每位同學(xué)都能在最后的這一個(gè)星期內認真復習，以?xún)?yōu)良的成績(jì)向老師、向家長(cháng)、向自己匯報。
祝同學(xué)們在期末考試中取得好成績(jì)，過(guò)個(gè)開(kāi)心年!
期末國旗下演講稿6
各位老師、各位同學(xué)：
早上好!
學(xué)習的日子像快樂(lè )的小鳥(niǎo)，輕輕一拍翅膀，眨眼又飛到了一個(gè)學(xué)期的盡頭。即將到來(lái)的期末考試，不僅是對本學(xué)期學(xué)習成果的大檢閱，更是對每個(gè)學(xué)生綜合素質(zhì)的挑戰，是對同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力的一次考驗。
此時(shí)此刻，我想和同學(xué)們談幾點(diǎn)想法：
四個(gè)關(guān)鍵詞——目標、決心、策略、韌性。
1、目標：
美國耶魯大學(xué)對一群學(xué)生進(jìn)行跟蹤調查發(fā)現，做每件事時(shí)只有10%的人有比較明確的目標，而在自己的成長(cháng)路上，只有4%的人能一直清楚地追求著(zhù)自己的人生目標。而在20xx年后，就是那4%的學(xué)生，事業(yè)發(fā)展和生活水平都遠遠超過(guò)了其他同齡人，這4%的學(xué)生擁有的財富居然超過(guò)那96%的人的總和。對人生，我們要有夢(mèng)想;做事中，我們要有目標;復習里，希望同學(xué)們，心中要具體的標準要求，寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己、鞭策自己。
2、決心：
我們的學(xué)習寄托著(zhù)父母的期望，凝結了老師辛勤的汗水，承載著(zhù)我們民族的命運。學(xué)習，是我們必須擔當的責任，是我們成長(cháng)中真正快樂(lè )的源泉。又一百多個(gè)不平凡的日子，老師舉生命之力、以智慧之泉，將我們哺育。我們要下定決心，用行動(dòng)去兌現我們的承諾，去實(shí)現我們的目標。
這決心，就是每天走進(jìn)校園，就激勵自己，今天要比昨天更主動(dòng)積極，今天要比昨天做得更好;這決心，就是嚴格遵守學(xué)校和班級紀律，把老師布置的學(xué)習任務(wù)一絲不茍地完成好;這決心，就是做作業(yè)時(shí)，要獨立思考、及時(shí)抓緊，不拖拉、不松懈、不依賴(lài);這決心，就是及時(shí)訂正作業(yè)中的錯題，分析錯誤的原因，針對存在的問(wèn)題采取彌補措施，今日事今日畢，絕不把今天的事情變成明天的任務(wù)。
3、策略：
學(xué)習是有規律的。在復習中，我們應該完整地把教材看一遍，將本期所學(xué)知識整理、歸納，在頭腦中構建起知識網(wǎng)絡(luò )，形成完整的知識體系，以便于溝通理解和綜合應用。
在對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候，我們應抓住重點(diǎn)、攻破難點(diǎn)和疑點(diǎn)，查漏補缺，對于一知半解的疑點(diǎn)決不可輕易放過(guò)，把自己經(jīng)常做錯的題目進(jìn)行收集，并且專(zhuān)門(mén)用一個(gè)本子建立"錯題集"，記錄這些錯題，再進(jìn)行一次分析，經(jīng)常復習，防止同樣的錯誤再次發(fā)生。
4、韌性：
期末考試復習期間，同學(xué)們不可避免地會(huì )遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你強它就弱，你弱它就強。為了實(shí)現我們心中的目標，我們要有戰勝一切困難的豪氣，要有迎難而上的勇氣，堅持一直不松勁，時(shí)時(shí)處處開(kāi)動(dòng)腦筋，以韌性堅持的精神戰勝復習中一切困難的。
人生不拼不精彩，缺乏吃苦過(guò)程的人生不完整!
我們要有目標、有決心、有策略、有韌性。
考試在即，你做好準備了嗎?
最后，衷心祝愿同學(xué)們在期末考試中，取得好成績(jì)!
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