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中學(xué)生演講稿謊言（通用16篇）
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編整理的中學(xué)生演講稿謊言，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生演講稿謊言 篇1
大家好，今天我演講的主題是謊言。
那么在座的各位，有誰(shuí)能說(shuō)自己從沒(méi)說(shuō)過(guò)謊呢？每個(gè)人都說(shuō)過(guò)謊。每天，我們身邊都上演著(zhù)無(wú)數的謊言，只是有的謊言是善意的，是在撒謊的同時(shí)達到善意的欺騙，不得不編造出來(lái)的。但我相信，善意的謊言是無(wú)礙于誠信的。
就拿我們國家來(lái)說(shuō)，上世紀五十年代末，中國與前蘇聯(lián)發(fā)生爭執，前蘇聯(lián)政府撕毀合同撤走專(zhuān)家，背信棄義的行為，使得我國工業(yè)一度陷入癱瘓的境地，為了還清欠下前蘇聯(lián)的債務(wù)，毛主席當時(shí)號召?lài)舜鬅掍撹F。當時(shí)的百姓以為我國解放了，會(huì )過(guò)上好日子，但是黨和國家領(lǐng)導擔起了這副擔子，那時(shí)國家領(lǐng)導的謊言是善意的。于是就有了鐵人王進(jìn)喜，打出了我國第一口石油井。
再拿我們學(xué)過(guò)的《最后的常春藤葉》來(lái)說(shuō)吧，瓊珊把那最后一片常春藤葉當作對生命的信念，對此，蘇艾和貝爾曼一同編織了一個(gè)善意的謊言，而貝爾曼更是用自己的生命創(chuàng )作了那一片綠葉，從而挽救了瓊珊，這難道不是謊言的極致嗎？
現實(shí)生活中也有很多謊言，為了給母親捐腎而謊稱(chēng)是某個(gè)好心人所捐的孩子，為了讓孩子吃上好吃的而總謊稱(chēng)自己愛(ài)吃魚(yú)頭的母親。這些都是謊言，但正是由于這些謊言使我們感到人情的'溫暖。
說(shuō)謊是不得已的，但我們不能用自己的謊言去傷害他人，要知道，就算是滿(mǎn)嘴的臟話(huà)也比惡意的謊言干凈一千倍。而戈培爾說(shuō)過(guò)，謊言重復一千遍就是真理，每個(gè)人對謊言有每個(gè)人不同的看法，我們應當做一個(gè)誠信的人，不要讓謊言充斥我們的人生，因為，有了一個(gè)謊，就要用另一個(gè)謊去圓，這樣周而復始，后果是可想而知的。
謝謝大家，我的演講完了。
中學(xué)生演講稿謊言 篇2
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
人都說(shuō)，誠者，天道也；如果你是真誠的，你就會(huì )誠實(shí)。你不能誠實(shí)。
但是現在他在說(shuō)一個(gè)善意的善意的謊言。我認為謊言就是謊言。沒(méi)有善惡之分，無(wú)論謊言是在一個(gè)好的起點(diǎn)，開(kāi)始還是目的。也有人說(shuō)善意的謊言是在幫助別人，但我想說(shuō)，如果是善意的謊言，就沒(méi)有必要說(shuō)謊。
心理學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不要輕易說(shuō)謊，哪怕是善意的謊言。因為善意的謊言不僅可能不會(huì )給人帶來(lái)任何幫助，還可能給人帶來(lái)更多的傷害。
舉個(gè)例子，一個(gè)老太太去醫院的時(shí)候被診斷為肝癌。為了不讓兒子知道，她編了一個(gè)善意的謊言。之后，老太太去世了。為了不讓他難過(guò)，鄰居又編了一個(gè)善意的.謊言，說(shuō)老太太出國旅游了。但當少年知道真相后，難過(guò)得無(wú)法自拔。他從29層的高樓跳下，剎那間，他被擊得粉碎。
這些例子都可以告訴我們不要輕易說(shuō)謊，哪怕是善意的謊言。以為這會(huì )毀了你的生活。所以，我覺(jué)得一定要坦誠，要讓人多一點(diǎn)信任對方。
中學(xué)生演講稿謊言 篇3
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
我們今天辯論的主題是“誠實(shí)”還是“善意的謊言”。我的觀(guān)點(diǎn)是善意的謊言。
在我們的生活中，有時(shí)，我們需要誠實(shí)，不說(shuō)謊，但有時(shí)，我們不得不編造一些善意的謊言。
你猜怎么著(zhù)十歲的時(shí)候，我用一句善意的謊言避開(kāi)了媽媽對我的擔心。事情是這樣的`:那天下午，我和幾個(gè)同學(xué)玩了一個(gè)“警察抓賊”的游戲，我來(lái)抓。我確定目標后，迅速沖了過(guò)去，卻在拐彎處被一輛電瓶車(chē)撞了。大家都幫我拍掉身上的臟東西，我只好回家了。為了不讓我媽擔心，我跳到她面前，裝著(zhù)假的。在欺騙母親之前，我忍受了痛苦。同學(xué)們，如果我一進(jìn)門(mén)就說(shuō)實(shí)話(huà)，結果我媽就要更擔心我的傷勢了。我不想讓我媽媽為我再努力了。你也這么想。你不忍心讓父母天天為自己操心。
生活中有這樣的例子，文中也有很多真實(shí)的例子。比如《不要餓馬》里的殘疾青年說(shuō)了一個(gè)善意的謊言，既維護了我的尊嚴，又讓我安心讀書(shū)�！段ㄒ坏穆�(tīng)眾》中的老教授用一個(gè)善意的謊言讓我的音樂(lè )夢(mèng)想成真。像這樣的例子還有很多很多...
你可能覺(jué)得誠信很重要，因為誠信是道德的重要內容，是做人的根本，做事的根本。但反過(guò)來(lái)，如果凡事講究誠信，也會(huì )造成幾個(gè)不必要的小麻煩。所以，我覺(jué)得善意的謊言這個(gè)觀(guān)點(diǎn)有時(shí)候是必要的。
謝謝大家。我的演講結束了。
中學(xué)生演講稿謊言 篇4
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
沒(méi)有這樣的說(shuō)法:善意的謊言是美麗的。當我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地說(shuō)一些小謊時(shí)，謊言就變成了理解、尊重和包容，有了神奇的力量。
我們舉個(gè)例子。有一個(gè)學(xué)生不太擅長(cháng)長(cháng)跑。然而，在一次考試中，老師告訴他，他的長(cháng)跑速度比其他同學(xué)都快。還說(shuō)有機會(huì )代表學(xué)校參賽，叫他好好努力。聽(tīng)了老師的話(huà)，學(xué)生很激動(dòng)，因為他一直認為自己沒(méi)有長(cháng)跑天賦，可以代表學(xué)校參加比賽。從這一天開(kāi)始，他真的喜歡上了長(cháng)跑，每天堅持跑步。過(guò)了一段時(shí)間，因為不能代表學(xué)校參加比賽，他居然被選中了。
曾經(jīng)有一個(gè)老師撒了一個(gè)謊，說(shuō)他能為他的學(xué)生預測未來(lái):你將來(lái)可能成為一名數學(xué)家，他可能成為一名作家，還有一個(gè)人有藝術(shù)天賦...通過(guò)老師的引導、熏陶、鼓勵和塑造，孩子們變得勤奮、懂事、好學(xué)。幾年后，大批學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入大學(xué)，小村莊也因此而聞名。人們認為這位老教師會(huì )掐會(huì )算，能感知未來(lái)。其實(shí)老師的良苦用心，就是在孩子心中種下一個(gè)美麗的謊言，就像在土壤里播下一顆種子，最終會(huì )茁壯成長(cháng)，開(kāi)花結果。
讀美國短篇小說(shuō)《最后一片葉子》，我的眼睛總是濕潤的。當患病的老人看著(zhù)枯葉，凄涼絕望的時(shí)候，愛(ài)心的畫(huà)家用精心繪制的綠葉裝飾著(zhù)枯死的生命之樹(shù)，從而維系著(zhù)奄奄一息的生命之光。這不是終極謊言嗎？
善意的謊言是生命的滋養，也是信仰的源泉。它讓人從內心燃起希望之火，堅信世界上有愛(ài)，有信任，有親情，從而找到更多嘲笑生活的理由。善意的謊言是人性賦予的靈性，體現了情感的細膩和思想的成熟，促使人們堅強執著(zhù)，不由自主地去爭取，最終戰勝脆弱，生存下來(lái)。
父母的一句謊言，讓孩子的臉如鮮花般燦爛；一個(gè)老師的謊言，讓學(xué)生迷茫，成長(cháng)得更好；醫生的謊言使恐懼的病人從毀滅走向新生...
親愛(ài)的朋友們，醒醒吧。其實(shí)善意的謊言一點(diǎn)都不妨礙誠實(shí)。不要再認為善意的謊言會(huì )阻礙誠實(shí)，因為只要你是在為別人著(zhù)想，善意的謊言就彌足珍貴。它們既不會(huì )造成信任危機，也不會(huì )玷污文明，更不會(huì )扭曲人性。
善意的謊言有神奇的力量，鼓勵你一次又一次的進(jìn)步，永遠不要放棄你的夢(mèng)想。因為未來(lái)的路完全被快樂(lè )的心情照亮，生活變得更美好。
一個(gè)患白血病的小女孩，在生命的盡頭，當醫生問(wèn)她最大的愿望是什么時(shí)，她說(shuō)她想去天安門(mén)廣場(chǎng)看升旗儀式。醫生和家長(cháng)怎么會(huì )對一個(gè)垂死女孩的最后愿望不滿(mǎn)呢？但因為她家住在遙遠的新疆，如果滿(mǎn)足了她的要求，醫生怕女孩受不了旅途的勞累，于是一場(chǎng)由20xx多名志愿者、醫生和女孩家人組織的集體編造謊言活動(dòng)開(kāi)始了。從上火車(chē)到坐游覽車(chē)，一路上，從新聞?wù)镜椒⻊?wù)員端茶送水，甚至和乘客的對話(huà)，都是大家刻意安排的。最后，我來(lái)到了一所學(xué)校。在軍樂(lè )隊伴奏的國歌聲中，這位盲女以為自己真的來(lái)到了期待已久的天安門(mén)廣場(chǎng)。當看到她無(wú)力地舉起小手向國旗敬禮時(shí)，在場(chǎng)的人都流下了眼淚。這次20xx多人組織的集體說(shuō)謊行動(dòng)，你能說(shuō)他們的善意謊言妨礙了他們的誠信嗎？
“謊言”之所以被稱(chēng)為“謊言”，是因為它是虛假的、不真實(shí)的.、具有欺騙性的。如果一個(gè)人經(jīng)常在嘴里撒謊欺騙別人，久而久之就會(huì )失去人們的信任。就像《躺著(zhù)的孩子》里的孩子，每天喊著(zhù)“狼來(lái)了”，尋求刺激和快樂(lè )。當狼真的來(lái)了，他要獨自面對，自己承擔。他再怎么哭也沒(méi)用，不會(huì )再有人來(lái)幫他了。因為可能來(lái)幫他的人都習慣了他的大喊大叫，以為他又在“逗你”了�？梢�(jiàn)，謊言阻礙誠實(shí)。
然而今天，我們所說(shuō)的“謊言”有了一個(gè)定語(yǔ)——善意。加了這個(gè)定語(yǔ)之后，謊言的本質(zhì)就發(fā)生了根本的變化。一個(gè)“善意的謊言”是人們對事物的美好祝愿，是人們善良心靈的對話(huà)，是人們相互安慰的溫暖，是人們發(fā)自?xún)刃牡臏厍?..沒(méi)有人會(huì )去調查它的可信度。即使聽(tīng)到善意謊言的人知道這是謊言，他們也會(huì )努力去相信。他們不會(huì )感受到騙子的虛偽，有時(shí)候還會(huì )發(fā)自?xún)刃牡母屑ぁ?/p>
當一個(gè)絕癥患者被醫生判死刑的時(shí)候，他的父母、愛(ài)人、孩子以及所有的親人都不會(huì )直接告訴他“生命無(wú)可救藥”、“他最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類(lèi)的話(huà)。雖然這些都是事實(shí)，但是作為法官誰(shuí)會(huì )這么殘忍的判一個(gè)犯人死刑，把事實(shí)告訴一個(gè)已經(jīng)很痛苦的親人呢？這時(shí)候大家就會(huì )形成統一戰線(xiàn)，對真相保持沉默，用善意的謊言讓患者對治療充滿(mǎn)希望，讓患者以平和的心態(tài)度過(guò)余生。這妨礙誠實(shí)嗎？
當一個(gè)不諳世事的孩子突然遭遇不幸，失去親人，該如何向他解釋親人去了哪里？我們認為最好的辦法是:暫時(shí)不要告訴他真相，就說(shuō)他出差去了很遠的地方，或者正在國外學(xué)習工作之類(lèi)的。等孩子懂事了，有了一定的承受能力，他就會(huì )說(shuō)實(shí)話(huà)，孩子也會(huì )理解親戚的做法，不會(huì )因為沒(méi)有早點(diǎn)知道真相而生氣。難道這樣的話(huà)也妨礙誠實(shí)！
中學(xué)生演講稿謊言 篇5
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
在這個(gè)世界上，謊言有兩種:一種是惡意的，一種是善意的。如果只提一個(gè)謊言，我想沒(méi)有人會(huì )真的喜歡，愿意接受。但如果在謊言前加上善意二字，那就另當別論了，因為謊言發(fā)生了質(zhì)變。
對于善意的謊言的態(tài)度，不同的人有不同的看法，不同的人有不同的看法。在我看來(lái)，善意的謊言是美麗的。善意的謊言的本質(zhì)決定了它不是惡意的。一般這種謊言都是出于善意，以維護他人利益為目的。是一種對主體的友善、愛(ài)護和關(guān)心。生活中的善意謊言之所以產(chǎn)生，是因為善良的人和有愛(ài)心的人在一定的情境下，在一定的狀態(tài)下，為了激勵他人，為了保護或不傷害他人，而被迫說(shuō)出的謊言。
有人說(shuō)，誠實(shí)和謊言是水火不容的，有了謊言，人就不會(huì )誠實(shí)。事實(shí)上，只要能因地制宜地合理、巧妙、恰當地運用善意的謊言，往往會(huì )營(yíng)造出和諧的氛圍，編織出美麗的故事，創(chuàng )造出完美而神奇的結局，取得令人滿(mǎn)意甚至驚喜的效果。
說(shuō)善意謊言的人，并沒(méi)有不可告人的目的和不誠實(shí)的意圖，只是為了別人的希望、未來(lái)和幸福而說(shuō)謊。善意的謊言有時(shí)會(huì )讓一個(gè)抑郁的人重拾信心，有時(shí)會(huì )讓一個(gè)垂死的人重拾信心和對生活的希望。
曾經(jīng)在雜志上看到過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事。故事中，有一個(gè)男孩，從小調皮搗蛋。他上幼兒園和小學(xué)的時(shí)候，每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，老師都會(huì )點(diǎn)名批評，讓他媽媽覺(jué)得很尷尬。每次男孩的媽媽開(kāi)完家長(cháng)會(huì )回來(lái)，男孩總是很害怕，不敢面對。但母親總是壓抑著(zhù)自己的失望和痛苦，微笑著(zhù)，用激動(dòng)的語(yǔ)氣告訴小男孩，老師在家長(cháng)會(huì )上表?yè)P了他，說(shuō)他很聰明，不斷進(jìn)步。男孩信以為真，漸漸地男孩的表現越來(lái)越好。最后考上了清華，大團圓結局。
美國作家?jiàn)W亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》中講述了這樣一個(gè)故事:女孩瓊珊不幸患了嚴重的肺病，生命垂危。她躺在病床上，絕望地看著(zhù)窗外對面墻上的常春藤葉子。她心想:當最后一片葉子落下時(shí)，我的生命也就結束了。瓊失去了活下去的意志，于是她整天看著(zhù)那片葉子，等著(zhù)它掉下來(lái)，靜靜地等待著(zhù)自己生命的結束。
然而，直到瓊完全康復，窗外的最后一片葉子才落下。瓊認為最后一片葉子幸運地活了下來(lái)。事實(shí)上，這是一個(gè)偉大的畫(huà)家。在聽(tīng)了好友蘇艾講述室友瓊的故事后，她在夜里冒著(zhù)暴風(fēng)雨，用繪畫(huà)筆畫(huà)出了一片栩栩如生的“永不褪色”的常春藤葉，讓瓊重拾了活下去的意志。因為生命中的這片綠色，薔希奇跡般地活了下來(lái)。......
正如上面的故事中提到的，善意的謊言可以幫助人們走出困境，激勵他們進(jìn)步，甚至讓他們絕望。善意的謊言可以給人信心和快樂(lè )，善意的謊言也可以造就一個(gè)人才，一個(gè)傳奇。
其實(shí)，善意的謊言與真善美無(wú)關(guān)，因為只要他(她)的本意是好的，那么善意的謊言就是美好而珍貴的，既不會(huì )造成信任危機，也不會(huì )玷污文明，更不會(huì )扭曲人性。當我們能夠為他人著(zhù)想，當我們?yōu)榱怂说男腋Ｎ磥?lái)和快樂(lè )明天而適當適時(shí)地撒謊時(shí)，謊言就會(huì )成為一種甜蜜的幸福。
我們不要低估善意謊言的力量。很多時(shí)候，善意的謊言會(huì )展現出魔力，更有甚者，結果和結局簡(jiǎn)直不可思議。
生活中，善意的謊言在軍人和醫護人員身上最為常見(jiàn)。其實(shí)大多數軍人都有這樣的謊言:不苦，不累，不想回家，不想遠方的她。哦！這些最可愛(ài)的人，總是不動(dòng)聲色地隱藏自己的苦難和痛苦，把深深的思念埋在心底。為了讓病人早日康復，為了讓絕癥患者活得更久，醫護人員經(jīng)常要撒謊，但要知道，謊言里充滿(mǎn)了不堪和關(guān)愛(ài)。
我們要明白，無(wú)論何時(shí)何地，生活都離不開(kāi)善意的'謊言。誠然，人要誠實(shí)，但有時(shí)候也需要善意的謊言，因為善意的謊言是一種無(wú)形的力量，可以有效化解生活中人與人之間一些不必要的沖突和誤解，帶領(lǐng)人從黑暗走向光明，化自卑為自信，甚至化腐朽為神奇。它能讓人變得堅強和執著(zhù)，幫助人們找到更多笑對生活的理由。
我們都對惡意的謊言嗤之以鼻，深?lèi)和唇^，但對于善意的謊言，除了感動(dòng)，感激，感恩，還能怪什么？
生活需要無(wú)處不在的善意謊言。因為善意的謊言不僅能傳遞愛(ài)、溫暖和情感，還能增進(jìn)人與人之間的感情，讓生活更加豐富美好！因為善意謊言的存在，生活才如此堅強，如此美好，如此精彩！
人類(lèi)離不開(kāi)謊言，生活需要善意的謊言。
是的，戀人之間善意的謊言可以讓愛(ài)情保鮮，天長(cháng)地久；來(lái)自父母的善意謊言，可以讓一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗的孩子笑得燦爛。老師一句善意的謊言，可以讓迷茫的學(xué)生茁壯成長(cháng)。醫生的善意謊言可以讓失望絕望的病人從疾病走向健康，從毀滅走向新生…
如果我們說(shuō)的謊言是基于內心的真誠和善良，如果我們說(shuō)的謊言是為了讓弱者更強大，讓自卑者更自信，讓悲傷者更快樂(lè )，讓平淡的生活更多彩，讓失望和絕望者更有希望，那么生活中多一些善意的謊言又有什么壞處呢？
在關(guān)于誠實(shí)和善意的謊言的辯論中，我的觀(guān)點(diǎn)是善意的謊言。
現實(shí)生活中，雖然《禮記》說(shuō)“誠者，天道也；誠人，人之道也�！闭f(shuō)實(shí)話(huà)，但是善意的謊言可以撫慰受傷的心靈。
就像這組文字里一樣。用的是善意的謊言，每個(gè)故事都是圍繞這個(gè)善意的謊言來(lái)寫(xiě)的。如果我們不說(shuō)這個(gè)善意的謊言。然后拉小提琴的男生就無(wú)法重拾自信了。賣(mài)馬草掙錢(qián)的男生，最后也不能安心讀書(shū)。而是應該指責蘇珊沒(méi)有說(shuō)善意的謊言，用善意的謊言撫慰湯米對死亡的恐懼嗎？
善意的謊言是包含善意陳述的句子。在生活中，善意的謊言并不妨礙誠實(shí)，還能極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情，對社會(huì )穩定起著(zhù)巨大的作用。如果你看到一個(gè)孩子在街上找媽媽?zhuān)憧倳?huì )對他說(shuō):“你媽媽馬上就來(lái)了�！倍皇菍λf(shuō):“你媽找不到你�！比绻愕呐笥训昧私^癥，你可以告訴他:“三天后你就要死了�！蹦惴炊鴳摳嬖V他一個(gè)謊言:“醫生說(shuō)你的病好了，恢復得很好�！碑斎�，這是善意的謊言。你以為《三國演義》里，希望梅花能解渴也是善意的謊言。
這是我支持善意謊言的觀(guān)點(diǎn)。雖然是謊言，卻能觸動(dòng)人心，撫慰人心...
中學(xué)生演講稿謊言 篇6
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
眾所周知，在生活中，我們都討厭說(shuō)謊和不誠實(shí)的人。但是，我認為，生活中我們需要善意的謊言，在謊言前加上“善意”兩個(gè)字，就有了完全不同的含義！“善意的謊言”是人們對事物的美好祝愿，是人們心靈的對話(huà)，是人們相互安慰的溫暖，是來(lái)自人們內心的一種溫情……也許有時(shí)候，我們不僅會(huì )責怪那些“說(shuō)謊”的人，還會(huì )感謝他們！
在我們研究過(guò)的文本中可以找到例子:《唯一的聽(tīng)眾》中的音樂(lè )學(xué)院教授形容自己是聾子，這鼓勵了主人公練習小提琴，并最終獲得成功；《不要餓馬》里的殘疾青年謊稱(chēng)家里有馬，買(mǎi)了小作者的馬草，讓小作者每天安心讀書(shū)；《用心傾聽(tīng)》中，小作者的金絲雀死了，蘇珊用委婉的話(huà)語(yǔ)告訴小主人公“小金絲雀要去另一個(gè)世界唱歌了”，保護孩子幼小的心靈...
一個(gè)善意的謊言是人生的一線(xiàn)希望，有時(shí)候真的會(huì )改變我們的生活方式……我還記得有一次，我在報紙上看到一篇文章，是關(guān)于吉林省長(cháng)春市7歲女孩小欣悅的，她因為髓母細胞瘤而失明。她最大的愿望是站在北京天安門(mén)廣場(chǎng)前觀(guān)看升旗儀式，但由于身體虛弱，她無(wú)法到達北京。于是，在記者的安排下，20xx多名志愿者在長(cháng)春公共關(guān)系管理學(xué)校操場(chǎng)的天安門(mén)廣場(chǎng)舉行了虛擬升旗儀式。激昂的國歌響起的那一刻，小新月開(kāi)心地說(shuō):“我真的在北京天安門(mén)廣場(chǎng)了！”升國旗時(shí)，小欣悅試著(zhù)抬起小手向國旗敬禮，但幾次都失敗了。最后，她把小手放在額頭旁邊，直到國歌奏響...這些例子足以證明“善意的謊言”是無(wú)辜的`，純潔的，美麗的靈魂...
一句“善意的謊言”是純潔友誼的太陽(yáng)傘，遮住了那些刺眼的文字，留下了一切，留下了那些屬于你的美麗心靈；善意的謊言是無(wú)私親情的字典，疑慮因為善意而格外清晰。善意的謊言等于誠實(shí)！善意的謊言編織出美好的希望！
中學(xué)生演講稿謊言 篇7
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們；
善意的謊言是美麗的。當我們?yōu)榱藙e人的幸福和希望，適當地幫助別人說(shuō)一個(gè)謊，這個(gè)謊就變成了理解、尊重和包容，具有神奇的力量。善意的謊言是生活的補品；也是信仰的動(dòng)力，讓人從內心燃起希望之火。
就像莎士比亞說(shuō)的“沒(méi)有文字的純真，總是比文字更能打動(dòng)人”。就像美國著(zhù)名短篇小說(shuō)《最后一片葉子》講了一個(gè)善意謊言的故事。當患病的小女孩看著(zhù)枯萎的樹(shù)葉，凄涼絕望的時(shí)候，愛(ài)心畫(huà)家用精心繪制的綠葉裝飾著(zhù)枯萎的生命之樹(shù)，從而維系著(zhù)奄奄一息的生命之光。
告訴你相反的故事；一位60多歲的老太太生病了，需要住院。在她家人的要求下，醫生不得不淡化她的病情。沒(méi)想到麻醉醫生在手術(shù)前就給老太太講了手術(shù)的風(fēng)險。老太太一聽(tīng)，嚇壞了，馬上就倒了下去，死在了手術(shù)臺上。如果麻醉師沒(méi)有對她說(shuō)那些話(huà)，老太太不會(huì )這么快倒下。
而父母的一句謊言，讓一個(gè)涉世未深的孩子綻放出花朵般的光芒；一個(gè)老師的謊言，讓不知所措的學(xué)生不再迷茫，成長(cháng)得更好；醫生的一個(gè)謊言使這個(gè)恐懼的病人從毀滅走向新生。
我不認為善意的謊言是更多的借口。善意的謊言有著(zhù)神奇的力量，鼓勵你一次又一次的進(jìn)步，永遠不要放棄你的夢(mèng)想。因為未來(lái)的路完全被快樂(lè )的心情照亮，生活變得更美好。如果坦誠直率是個(gè)錯誤，我選擇謊言。如果誠實(shí)的表白是一種傷害，我選擇謊言。如果是為了自己或者別人不再痛苦悲傷，謊言再多又有什么壞處呢？這是我的.認可，謝謝。
窗外，雨還在下，雨珠敲打著(zhù)玻璃，發(fā)出叮叮當當的聲音。窗外的雨早已淹沒(méi)了家里的悠閑聊天，爸媽忙著(zhù)各自的事，而我坐在房間里，忘記了窗外的雨。在昏暗的燈光下，我似乎看到了一個(gè)人，一個(gè)巨大的人，肖新月。她懵懂的笑容似乎又喚醒了我沉睡的記憶。
八九歲的小女孩小新月在一次舞蹈練習中突然暈倒，被送往醫院。經(jīng)過(guò)檢查，她被診斷為腦瘤晚期。原本貧困的家庭陷入困境。小新月的父親賣(mài)了房子，帶著(zhù)小新月去長(cháng)春一家大醫院治療。
來(lái)到大醫院，醫生說(shuō)只需切除腫瘤，但光是醫療垃圾就要幾十萬(wàn)。對于這個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，這是一筆巨款。漸漸地，因為小欣悅的病，她失明了。醫生告訴小欣悅的父親，如果孩子有什么愿望，盡量滿(mǎn)足她。小新月的爸爸知道小新月的愿望是去北京看升國旗，但是這怎么可能呢？這時(shí)媒體報道了這件事，大家都很感動(dòng)。很多人要求在長(cháng)春舉行虛擬升旗儀式。很快，人們都準備好了，每個(gè)人都參加了游行。一路走來(lái)，大家扮演著(zhù)各種角色，各方都希望幫助小欣悅完成這個(gè)心愿。
突然，一排排整齊的隊伍出現在人們面前，升旗儀式伴隨著(zhù)清脆的大步聲開(kāi)始了。國歌突然響起，國旗緩緩升起。小新月感覺(jué)到了，輕輕抬起了小手，但是因為疼痛，舉到一半的時(shí)候就舉不起來(lái)了。旁邊的阿姨輕輕為她的小手舉起�？吹竭@一幕，大家都悄悄地哭了，誰(shuí)也不想打擾這個(gè)正在進(jìn)行的謊言。
現在，小欣悅慢慢長(cháng)大了，沒(méi)有人愿意去打破這個(gè)善意的謊言。
中學(xué)生演講稿謊言 篇8
尊敬的領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我們辯論的題目是《講誠信》或《善意的謊言》。而我堅持的觀(guān)點(diǎn)是《善意的謊言》。
在我們的生活中，有時(shí)，我們需要做一個(gè)講誠信，不撒謊的人，但有時(shí)，我們卻要編造出幾個(gè)善意的謊言。
你們知道嗎?在我十歲的時(shí)候，我用一個(gè)善意的謊言避免了媽媽對我的擔心。事情是這樣的：那天下午，我和幾個(gè)同學(xué)玩起了“警察抓小偷”的游戲，我來(lái)抓。我確定了目標后，飛快地沖過(guò)去，可是在拐角處與一輛電瓶車(chē)撞上了，大家幫我拍掉了身上的土，我也只好回家去了。為了不讓媽媽擔心，我還假模假樣地在媽媽面前跳了跳，我強忍著(zhù)疼痛，才把媽媽給蒙騙過(guò)去。同學(xué)們，如果我一進(jìn)門(mén)就說(shuō)出事實(shí)的真相，結果，媽媽又得為我的傷多操一份心，我不希望我的母親為了我再勞累下去，你們也是這樣想的吧。你們也不忍心讓自己的父母每天都為自己操心吧。
在生活中有這樣的事例，在課文中也有許多真實(shí)的例子。如：《別餓壞了那匹馬》中的殘疾青年用一個(gè)善意的謊言，既維護了“我”的尊嚴，同時(shí)也讓“我”心安理得的看書(shū)�！段ㄒ坏穆�(tīng)眾》中的老教授用一個(gè)善意的'謊言成就了“我”的音樂(lè )夢(mèng)想。這樣的例子還有很多很多……
你可能認為講誠信重要，因為誠信是道德規范的重要內容，是做人之本，辦事之根。但相反，如果什么事都講究誠信的話(huà)，那也會(huì )惹出幾個(gè)不必要的小麻煩。所以，我認為《善意的謊言》這個(gè)觀(guān)點(diǎn)有時(shí)也是必要的。
謝謝大家，我的演講完畢。
中學(xué)生演講稿謊言 篇9
在對于講誠信和善意的謊言辯論會(huì )里，我贊成的觀(guān)點(diǎn)是善意的謊言。
在現實(shí)生活里，雖然《禮記》里面說(shuō)了“誠者，天之道也;誠之者，人之道也�！崩锩嬲f(shuō)了要講誠信，但是善意的謊言，能夠安撫人受傷的心靈。
就如同本組課文里。都用到了善意的謊言，每一篇故事都是環(huán)繞著(zhù)這善意的謊言去展開(kāi)情節來(lái)寫(xiě)。如果我們不去講這個(gè)善意的謊言。那么拉小提琴的男孩，就不能重新找回信心。賣(mài)馬草掙錢(qián)的男孩最終也不能安心理得地看書(shū)。難道我們還反而要指責蘇珊不能講善意的謊言，用一個(gè)善意的謊言來(lái)?yè)嵛繙�，她對死亡恐懼的心嗎�?/p>
善意的.謊言，是一句句包含著(zhù)善意的語(yǔ)句。在生活中，一句善意的謊言無(wú)礙于誠信，而且還可以極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情，對社會(huì )穩定有著(zhù)巨大的作用。如果你在大街上看見(jiàn)一個(gè)正在尋找媽媽的孩子，你總會(huì )跟他說(shuō):“你媽媽一會(huì )兒就來(lái)了�！倍粫�(huì )去對他說(shuō):“你媽媽找不到你了�！蹦愕呐笥岩腔忌辖^癥，你還能跟他說(shuō):“你沒(méi)三天之后就死了�！狈炊鴳撊ビ靡环N謊言對他說(shuō):“醫生說(shuō)你的病有了好轉，恢復的不錯呢�！碑斎�，這是一個(gè)善意的謊言。你想在《三國演義》里，望梅止渴也是一個(gè)善意的謊言呢。
這就是我支持善意的謊言的觀(guān)點(diǎn)。雖然是它一種謊言，卻能打動(dòng)人的心靈，安撫心靈……
中學(xué)生演講稿謊言 篇10
我記得那天早上，我去了我爺爺家。當我完成工作走回來(lái)的時(shí)候，天氣很糟糕，突然下起了大雨。我沒(méi)有帶雨具，只好冒著(zhù)大雨走回家。當我走著(zhù)的'時(shí)候，我突然感到有人拍我�；仡^一看，是一個(gè)七十多歲的老人。他個(gè)子不高，臉上有皺紋，手里拿著(zhù)一把傘。老人看著(zhù)我說(shuō):“小朋友，你沒(méi)帶傘嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō):“是的，爺爺，我沒(méi)帶傘。請問(wèn)，有什么事嗎？”爺爺說(shuō):“需要我送你回家嗎？”我說(shuō):“當然！然而，我的家離這里很遠。你方便嗎？”老人說(shuō):“當然方便！”說(shuō)完，老人臉上帶著(zhù)微笑。當我走到傘下時(shí)，我立刻感到暖和多了。我心想，現在我遇到了一個(gè)好男人。走著(zhù)走著(zhù)，我看了一眼老人，發(fā)現他大半個(gè)身子都在外面淋雨。于是，我說(shuō):“爺爺，我不想帶傘，但是你要帶�！崩先丝粗�(zhù)我，笑著(zhù)說(shuō):“孩子，我不冷。你最好打電話(huà)�！�
回到家，我說(shuō):“這是我的房子。請進(jìn)去坐�！闭f(shuō)完，往屋里走。老人笑著(zhù)說(shuō):“我有事，就不進(jìn)去了�！闭f(shuō)完，轉身離開(kāi)了�？粗�(zhù)他遠去的背影，我想:這么冷的天，他為什么說(shuō)不冷？
現在，我終于明白了:不是他不冷，而是他為我拉了一個(gè)善意的謊言！
中學(xué)生演講稿謊言 篇11
從我記事的那天起，我就沒(méi)有騙過(guò)別人，我討厭別人騙我。因為我覺(jué)得這是一種欺騙，是對別人的欺騙，也是對自己的欺騙。但我撒了個(gè)善意的謊言。這是我說(shuō)過(guò)的唯一一個(gè)謊言...
我上小學(xué)的時(shí)候，從小學(xué)三年級開(kāi)始就坐公交車(chē)上下學(xué)。我父母因為工作忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)接我。他們從來(lái)不給我零花錢(qián)，因為我媽為了我的健康不讓我買(mǎi)一些垃圾食品，他們也不想讓我養成亂花錢(qián)的壞習慣。每天，我口袋里的東西只是一張公交卡。
那段時(shí)間，在我成長(cháng)的過(guò)程中，對食物的數量和營(yíng)養都有很高的要求。雖然早餐和午餐都吃得很飽，但是難免會(huì )餓。每天放學(xué)，我只能摸著(zhù)餓得“嘰里咕�！钡亩亲�，眼巴巴地看著(zhù)那些同學(xué)拿著(zhù)零花錢(qián)去對面的商店，買(mǎi)一袋袋看起來(lái)很誘人的零食。我在口袋里摸了摸，一分錢(qián)都沒(méi)有，只有一張公交卡！結果我長(cháng)嘆一聲，默默離開(kāi)了。我多么想嘗嘗那些美味的小吃��！但是我媽不給我零花錢(qián)。我真是一個(gè)惡業(yè)的孩子！
我悶悶不樂(lè )的下了車(chē)，回家，放下書(shū)包，拿出作業(yè)，準備開(kāi)始寫(xiě)。這時(shí)，我看到桌子的一個(gè)不起眼的角落上有兩個(gè)明亮的東西。出于好奇，我仔細看了看。啊哈！原來(lái)是兩個(gè)硬幣。我以為它們是好東西。但后來(lái)我想了想:硬幣，難道我不能用這兩個(gè)硬幣買(mǎi)我喜歡的零食嗎？但是如果我媽知道了，會(huì )不會(huì )很生氣？我猶豫著(zhù)是該拿著(zhù)這兩枚硬幣滿(mǎn)足自己貪婪的欲望，還是該聽(tīng)媽媽的話(huà)做個(gè)好孩子。最后，我咬咬牙，趁沒(méi)人注意，把桌上的兩枚硬幣放進(jìn)了口袋。第二天，我買(mǎi)了我喜歡的零食。
但即便如此，我也無(wú)法滿(mǎn)足對食物的渴望。當我的錢(qián)用完時(shí)，我將不得不再次挨餓�！奥斆鳌钡奈蚁氤隽肆硪粋�(gè)辦法——從媽媽的“小金庫”里拿。于是，我每天溜進(jìn)媽媽的'房間，踮著(zhù)腳打開(kāi)抽屜，拿出一兩個(gè)硬幣。如此日復一日，總是提心吊膽。過(guò)了很久，一切依舊平靜，我為自己的“聰明”而驕傲。沒(méi)想到，這一切都被我媽知道了。
一天放學(xué)后，我按照我的老計劃去。我一打開(kāi)抽屜，一只熟悉的大手抓住了我的胳膊。我害怕得發(fā)抖�；仡^一看，是我媽。她盯著(zhù)我問(wèn):“你在干什么？”我戰戰兢兢地回答:“沒(méi)有……沒(méi)什么�！薄澳泸_了我。這年頭，抽屜里的硬幣總是少。家里有人來(lái)過(guò)這里嗎？如果不是你拿的，還會(huì )有誰(shuí)？”我抬頭看著(zhù)媽媽的眼睛，終于說(shuō)出了真相。
那天晚上，我媽教育了我很久，我只是默默抽泣。我恨自己，恨自己不聽(tīng)媽媽的話(huà)，恨自己對媽媽撒謊。我真的錯了。我真的不應該犯這樣的錯誤。
回憶像五彩的蝴蝶在我人生的道路上游蕩，每次想起自己說(shuō)過(guò)的善意的謊言，都百感交集，悔恨交加，提醒自己不能再犯這樣的錯誤。
我最喜歡的水果當然是芒果。芒果吃起來(lái)甜甜的，水汪汪的，讓人垂涎三尺。
這一天，奶奶和爺爺又買(mǎi)了我最?lèi)?ài)吃的芒果。我吃了又吃，吃了一大半，還剩最后一塊。我想起了我奶奶，她可是從很遠的地方背回來(lái)的，最后一塊應該是給她的。我輕聲問(wèn):“奶奶，這是給你的最后一塊！要不要？”
奶奶笑了，皺紋一起彎下:“你的好意我心領(lǐng)了，可是奶奶不餓。你每天上學(xué)這么長(cháng)時(shí)間很累。請吃飯！”
我心想:既然奶奶不吃，我又喜歡吃，這個(gè)芒果就是我的責任！嘴角咧了咧，一口就把芒果咽下去了。
然而，當我再吃這個(gè)芒果的時(shí)候，我總是覺(jué)得很不舒服。它不像以前那么香或甜了。為什么？寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，睡覺(jué)前，奶奶慈祥的笑容總會(huì )出現在我面前，祝某人芒果，終于有所悟。也許奶奶騙了我，但這個(gè)謊言還像以前那么“惡毒”嗎？
深思之后，我堅定地得出結論，外婆那慈祥的笑容里充滿(mǎn)了對我的愛(ài)和關(guān)懷。奶奶一定是真的想吃，但是她表面上看起來(lái)很冷漠，因為她愛(ài)我。
世界上的愛(ài)情總能蓋過(guò)一切，它的力量是強大的。世界的真善美，總能在任何地方得到體現。奶奶是善意的謊言，讓我多吃點(diǎn)自己喜歡的食物。想到這里，我不禁低下頭。我為自己當時(shí)的貪吃，占了奶奶的愛(ài)而感到羞恥。以后我要學(xué)著(zhù)像我奶奶一樣，說(shuō):“我不餓，你吃吧�！�
中學(xué)生演講稿謊言 篇12
親愛(ài)的老師，同學(xué)們；
善意的謊言是美麗的。當我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm當的幫他撒一個(gè)謊的時(shí)候，謊言其變?yōu)槔斫�，尊重和寬容，具有神奇的力量。出于美好愿望的謊言，是人生的滋補品；也是信念的`原動(dòng)力，它讓人從心里燃起希望之火。
就像莎士比亞說(shuō)的：“無(wú)言的純潔的天真，往往比說(shuō)話(huà)更能打動(dòng)人”。就像美國著(zhù)名短篇小說(shuō)《最后一片葉子》里講述的就是一個(gè)用善意的謊言的故事。當生病的小女孩望著(zhù)凋零哀落的樹(shù)葉而凄涼絕望時(shí)，充滿(mǎn)愛(ài)心的畫(huà)家用精心勾畫(huà)的一片綠葉去裝飾那棵干枯的生命之樹(shù)，從而維持一段即將熄滅的生命之光。
再給大家說(shuō)個(gè)反過(guò)來(lái)的故事；一位六十多歲的老太太生病需要住院治療，應家屬的要求，醫生要淡化病情，沒(méi)想到麻醉師在手術(shù)前對老太太說(shuō)了些手術(shù)的風(fēng)險，老太太一聽(tīng)，驚恐萬(wàn)分，立即到下，在手術(shù)臺上死亡。如果不是麻醉師對她說(shuō)了那些話(huà)，老太太也不至于那么快倒下。
而父母的一句謊言，讓涉世不深的孩童連若鮮花，燦爛生輝；老師的一句謊言，讓彷徨學(xué)子不在困惑，更好生長(cháng)；醫生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生。
而我不認為善意的謊言更多的是借口，善意的謊言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做著(zhù)進(jìn)步的努力，為了心中的夢(mèng)想絕不輕言放棄。因為未來(lái)的道路完全被歡樂(lè )的心情照亮，生活因此變得更加美好。如果開(kāi)誠布公直截了當是一種錯誤，我選擇謊言。如果真情告白坦率無(wú)忌是一種傷害，我選擇謊言。如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂(yōu)傷，多一點(diǎn)謊言又有何妨。這就是我的認同，謝謝大家。
中學(xué)生演講稿謊言 篇13
青春就像一首歌，有起有落，有高有低，但它的旋律永遠讓你難忘，讓你回味無(wú)窮。無(wú)論怎樣的青春都會(huì )在你的生命中留下最深刻印記，長(cháng)大的你難過(guò)的時(shí)候回想起青春又是什么樣的的，你腦海里一定會(huì )出現那一個(gè)個(gè)面孔那一個(gè)個(gè)出現在你青春里的人，謝謝你們，我很好。
青春永在，因為父母在。父母是我們的港灣，他們時(shí)時(shí)刻刻都陪著(zhù)我們，我們如若是一顆小草，他們就是棵大樹(shù)，讓我們有根可依。在你生病時(shí)，焦急的面孔是父母，母親會(huì )給你最溫暖的懷抱，一臉疼惜的看著(zhù)你，父親會(huì )帶上眼鏡翻箱倒柜找到讓你健康的藥方;當你考試時(shí)，他們就小心翼翼的照顧你，因為那是你的前途，你是他們的希望，照顧你的生活，你的健康，還有你的心情。有時(shí)他們會(huì )罵你，愛(ài)之深，責之切，多少次你留給他們的只是背影，他們多想在和我們說(shuō)說(shuō)話(huà)聊聊天。父母也開(kāi)始刷抖音，你覺(jué)得那個(gè)沒(méi)有意思，無(wú)聊�？稍脒^(guò)別人替你給父母一絲歡樂(lè )。在我青春里，父母永遠是我的大樹(shù)，再苦再難，也要告訴我一切都好，有他們在，安心做事，青春里沒(méi)有擔憂(yōu)，沒(méi)有負擔，是因為父母在，那一份世界第一的愛(ài)。
青春，大家一起走過(guò)的青春。是去食堂路上齊刷刷的箭步，是有吃的大家一起分享的喜悅，是你追我打哈哈哈大笑的簡(jiǎn)單快樂(lè )。你們一起走進(jìn)課堂，一個(gè)眼神就早已明白對方，一份友誼多么重要，因為只有大家都在乎都珍惜才能長(cháng)久。友誼中可曾有謊言，一定會(huì )有的，只是我們選擇信任，理解了別人，你才會(huì )快樂(lè )，別人的謊言最終也不會(huì )是傷害你的.謊言，甚至你也收獲更多有意義的東西。沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊的青春是不是不太真實(shí)呢?一起走過(guò)的青春，一起撒過(guò)的謊，我的秘密只有你知道，是不是這樣的青春才不那么單調，才能在這個(gè)迅速發(fā)展，快速進(jìn)步的社會(huì )中增添更多的色彩。
青春，酸甜也苦澀。你會(huì )遇見(jiàn)一個(gè)人，他對你說(shuō)了謊話(huà)，你也能原諒的一個(gè)人，甚至你會(huì )在心中用最嚴謹的思維一遍一遍的幫他圓謊，因為那樣你會(huì )嘴角上揚，你會(huì )覺(jué)得天是藍的，空氣是暖的，那就是青春的粉色泡泡。也許最后的最后所有都成了謊言，你也會(huì )選擇相信，因為那是青春。
青春之歌，每一個(gè)樂(lè )符都是我們自己譜下，幸福也美好，希望青春永在，擁有一顆青春最純凈的心。
中學(xué)生演講稿謊言 篇14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們以及對方辯友：
大家好！我們正方的的觀(guān)點(diǎn)是“生活中可以有善意的謊言�！蔽覀冋J為，謊言”之所以稱(chēng)為“謊言”，是因為它是虛假的、不真實(shí)的、騙人的話(huà)語(yǔ)。但是，今天，我們談到的“謊言”，還有個(gè)定語(yǔ)——善意的，加上了這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變�！吧埔獾闹e言”是人們對事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的'對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情……誰(shuí)也不會(huì )去追究它的可信程度，即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊話(huà)，也一樣會(huì )去努力相信，不會(huì )覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢。
善意的謊言是出于善良的動(dòng)機，以維護他人利益為目的和出發(fā)點(diǎn)。眾所周知，矛盾有普遍性和特殊性之分，特殊性包含與特殊性之中而區別于普遍性。就其善意的謊言本身的性質(zhì)決定它并非惡益，而是建立在內心之誠，之善的基礎上，在某種狀態(tài)下“被逼”說(shuō)出的謊言是善意的，這種謊言對主體來(lái)說(shuō)是一種友善，一種關(guān)心。
就像這一單元的兩篇課文《別餓壞了那匹馬》和《唯一的聽(tīng)眾》，你能說(shuō)殘疾青年和老教授都不講誠信嗎？你能說(shuō)他們都是騙子嗎？基礎訓練上有一則短文，寫(xiě)的是一個(gè)白血病小女孩在志愿者的幫助下，在學(xué)校里看“升旗”的故事，你能說(shuō)這些志愿者們都是出于惡意嗎？當一位身患絕癥的病人，被醫生判了死刑時(shí)，他的父母、愛(ài)人、子女以及所有的親人，都不會(huì )直接地告訴他：“生命已無(wú)法挽救”，“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類(lèi)的話(huà)。雖然這些都是實(shí)話(huà)，但是誰(shuí)會(huì )那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí)，大家就會(huì )形成一個(gè)統一的戰線(xiàn)，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來(lái)使病人對治療充滿(mǎn)希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì )有礙于誠信嗎！當貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女，同時(shí)隱瞞了自己還餓著(zhù)肚子的事實(shí)，難道您還要指責善良崇高的母愛(ài)“不誠信”嗎？當然不會(huì )，與動(dòng)機不良的謊言相比，善意的謊言會(huì )使人們的感情變的更融洽，和諧，生活變的更有滋有味，它可以巧妙的避免沖突，實(shí)現情感溝通和順利交往，又怎樣妨礙誠信了呢？
因此，我們更要學(xué)會(huì )辨別惡意的謊言，保護自己不受傷害；同時(shí)，提高自身修養，思考解決問(wèn)題的最好方法。至于那些溫馨的，讓生活充滿(mǎn)情趣的；至于那些充滿(mǎn)仁慈，惻隱之心的謊言，就讓它們綻放吧！
相信在善意的天空下，我們的世界會(huì )更美好！
中學(xué)生演講稿謊言 篇15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我們辯論的題目是《講誠信》或《善意的謊言》。而我堅持的觀(guān)點(diǎn)是《善意的謊言》。
在我們的生活中，有時(shí)，我們需要做一個(gè)講誠信，不撒謊的人，但有時(shí)，我們卻要編造出幾個(gè)善意的謊言。
你們知道嗎？在我十歲的時(shí)候，我用一個(gè)善意的謊言避免了媽媽對我的擔心。事情是這樣的.：那天下午，我和幾個(gè)同學(xué)玩起了“警察抓小偷”的游戲，我來(lái)抓。我確定了目標后，飛快地沖過(guò)去，可是在拐角處與一輛電瓶車(chē)撞上了，大家幫我拍掉了身上的土，我也只好回家去了。為了不讓媽媽擔心，我還假模假樣地在媽媽面前跳了跳，我強忍著(zhù)疼痛，才把媽媽給蒙騙過(guò)去。同學(xué)們，如果我一進(jìn)門(mén)就說(shuō)出事實(shí)的真相，結果，媽媽又得為我的傷多操一份心，我不希望我的母親為了我再勞累下去，你們也是這樣想的吧。你們也不忍心讓自己的父母每天都為自己操心吧。
在生活中有這樣的事例，在課文中也有許多真實(shí)的例子。如：《別餓壞了那匹馬》中的殘疾青年用一個(gè)善意的謊言，既維護了“我”的尊嚴，同時(shí)也讓“我”心安理得的看書(shū)�！段ㄒ坏穆�(tīng)眾》中的老教授用一個(gè)善意的謊言成就了“我”的音樂(lè )夢(mèng)想。這樣的例子還有很多很多……
你可能認為講誠信重要，因為誠信是道德規范的重要內容，是做人之本，辦事之根。但相反，如果什么事都講究誠信的話(huà)，那也會(huì )惹出幾個(gè)不必要的小麻煩。所以，我認為《善意的謊言》這個(gè)觀(guān)點(diǎn)有時(shí)也是必要的。
謝謝大家，我的演講完畢。
中學(xué)生演講稿謊言 篇16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們都知道，在生活中，我們都討厭撒謊，討厭不誠實(shí)的人，但是，我認為，生活中需要善意的謊言，在謊言前加上了“善意”二字，意義可就完全不同了！“善意的謊言”是人們對事物寄托的美好愿望，是人們心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情……或許有的時(shí)候，我們不僅不會(huì )責怪那些“撒謊”的人，還會(huì )感謝他們呢！
在我們學(xué)過(guò)的課文里就能找到例子：《唯一的聽(tīng)眾》里的音樂(lè )學(xué)院的教授把自己說(shuō)成聾子，激勵主人公堅持練小提琴，最終走向成功；《別餓壞了那匹馬》里的殘疾青年謊稱(chēng)自己家中有馬，買(mǎi)下小作者的馬草，讓小作者心安理得的`每天都可以看書(shū)；《用心靈去傾聽(tīng)》一文中小作者的金絲雀死了，蘇珊運用了婉轉的話(huà)語(yǔ)，告訴小主人公“小金絲雀要到另一個(gè)世界去歌唱”呵護了孩子幼小的心靈……
善意的謊言是生活的一絲希望，它有時(shí)真的改變了我們生命的途徑……還記得有一次，我在報紙上看到了一篇文章，說(shuō)的是吉林省長(cháng)春市7歲女孩小欣月因患髓母細胞柳兒雙目失明。她最大的心愿就是能站在北京天安門(mén)前看升旗儀式，但由于身體虛弱，她無(wú)法到達北京，于是，在記者的安排下，2000多名志愿者在長(cháng)春市公共關(guān)系管理學(xué)校的操場(chǎng)是，舉行了一場(chǎng)虛擬的天安門(mén)升旗儀式。激昂的國歌走向的那一剎那，小欣月滿(mǎn)臉幸福地說(shuō)：“我真的到北京天安門(mén)了！”國旗升起時(shí)，小欣月努力將小手舉起，向國旗敬禮，可是幾次努力都失敗了，最后他將小手搭在額頭旁，直到把國歌奏完……這一個(gè)個(gè)事例足以證明了“善意的謊言”是毫無(wú)邪惡，是純潔、美麗的心靈……
“善意的謊言”是一把純真友情的太陽(yáng)傘，遮住了那些刺眼的字詞，拋開(kāi)了一切，留下那些屬于自己的美好心靈；善意的謊言是無(wú)私親情的字典，疑惑因為善意而分外明朗。善意的謊言與誠信相當！善意的謊言編織的是美好的希望。
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