教師七一演講稿
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在現實(shí)社會(huì )中，在很多情況下我們需要用到演講稿，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編收集整理的教師七一演講稿，歡迎大家分享。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同志們：
大家下午好!
非常榮幸能夠站在這里發(fā)言，此時(shí)內心既激動(dòng)，又有些忐忑。過(guò)了這個(gè)學(xué)期，到綿外就已經(jīng)兩年了。兩年里值得回憶的事情很多，但用兩個(gè)字就足以概括內心的感受，那就是感動(dòng)。
感動(dòng)，因為綿外人的拼搏精神。走進(jìn)綿外，工作在綿外，我們時(shí)刻能感受到這里與眾不同的文化氛圍：教研會(huì )上，大家暢所欲言，熱烈討論;辦公室里，老師們伏案疾書(shū)，備課、批作業(yè)，孜孜不倦;閱覽室里，讀者們時(shí)而掩卷沉思，時(shí)而低頭做著(zhù)筆記……學(xué)習、工作是這里的主旋律，努力、拼搏是綿外的靈魂。為了上好到盛國家參賽的競賽課，我們的共產(chǎn)黨員胡泉英、任冬麗、李再宏老師精益求精，在各個(gè)備課小組的幫助下，備課、試講、修改教案、再試講……前后達幾十次。其實(shí)，在綿外獲得的無(wú)數榮譽(yù)里，有哪一項不是我們老師，我們黨員奮力拼搏贏(yíng)來(lái)的;在綿外取得的成績(jì)里，有哪一個(gè)不是我們老師，不是我們黨員用汗水換來(lái)的。
感動(dòng)，因為綿外是一個(gè)團結的集體。人們常說(shuō)，文人相輕，說(shuō)我們老師只會(huì )孤軍作戰。但是在綿外，我時(shí)刻感受到的是集體的溫暖，是集體的力量，是集體的智慧。在每個(gè)年級組，不管誰(shuí)出差學(xué)習，其他的老師總會(huì )主動(dòng)地幫她代課;誰(shuí)班里的學(xué)生調皮了，大家都會(huì )一起想辦法教育;快要期末考試了，大家聚到一起，商討復習計劃，整理復習資料，大家無(wú)私地分享智慧，共同承擔肩頭的責任。因為我們明白，我們是一個(gè)集體，我們是綿外人。正因為這樣，我們學(xué)校才在綿陽(yáng)市組織的統考中一直名列第一。
感動(dòng)，因為綿外人無(wú)私奉獻的精神。來(lái)到綿外，大家哪一位不是把自己的精力、把自己的智慧奉獻給了學(xué)生，奉獻給了學(xué)校，奉獻給了黨的教育事業(yè)呢?是的，我們綿外的老師，綿外的黨員就是一群無(wú)私奉獻的楷模。就說(shuō)李再宏老師吧，為了上好參賽課，為了給學(xué)校排練節目，她把孩子送到了鄉下，孩子病了，她卻顧不上去看一眼。她沒(méi)有想到，孩子的病情突然惡化，竟悄悄離開(kāi)了我們。你說(shuō)，這樣的黨員難道不值得我們的尊敬嗎?這樣的'綿外人不值得我們敬重嗎?生活在這樣一個(gè)集體里，我無(wú)法不讓自己感動(dòng)，無(wú)法不讓自己努力向前。
是的，在日復一日的工作中，我勞累過(guò)、病倒過(guò)，也曾抱怨過(guò)，但是更多的是工作中的充實(shí)與快樂(lè )。當我看著(zhù)我們的孩子們在運動(dòng)會(huì )上獲得團體總分第一名而熱淚盈眶時(shí)，我的心與他們一起飛揚;當我看到孩子們獲得了綿陽(yáng)市優(yōu)秀班集體的時(shí)候，我的心與他們一樣興奮;當與孩子們分別，當孩子們淚流滿(mǎn)面地和我擁抱時(shí)，我的心充溢著(zhù)離別的哀傷，更填滿(mǎn)了無(wú)盡的幸福。得到孩子們的愛(ài)戴，得到家長(cháng)的尊重，得到老師們的肯定，誰(shuí)能說(shuō)我們不是幸福的呢?
其實(shí)，我知道我還有許多的缺點(diǎn)，教學(xué)上對學(xué)生學(xué)習中精細化執行力有待加強，班級管理中還應適當嚴格。但是領(lǐng)導和同事們卻給了我肯定，給了我榮譽(yù)。我知道，我獲得的每一次榮譽(yù)都有你們的幫助和厚愛(ài)，都是你們的肯定和激勵。作為一名共產(chǎn)黨員，我常常告訴自己——踏踏實(shí)實(shí)做人、認認真真做事，那樣我就不會(huì )有愧于共產(chǎn)黨員這個(gè)光榮的稱(chēng)號。
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