愛(ài)心演講稿
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編收集整理的愛(ài)心演講稿，歡迎大家分享。
愛(ài)心演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
在我們的成長(cháng)過(guò)程中相信大家都明白“愛(ài)”這個(gè)字代表的具體含義吧，無(wú)論是家人之間的愛(ài)還是師生之間的愛(ài)都是愛(ài)心傳遞的體現，在這之中我們能夠感受到濃濃的關(guān)懷以及殷切的期盼，正因為如此才讓我們有了在學(xué)習之中不斷努力的動(dòng)力，現如今我們已經(jīng)成長(cháng)了許多從而應當明白傳遞愛(ài)心的重要性。
首先我們應當明白傳遞愛(ài)心的過(guò)程中也相當于是在傳遞對他人的善意，正如我們以往的學(xué)習也是老師在引導我們向善的過(guò)程，既然如此我們便應當珍惜當前的學(xué)習機會(huì )并從中了解如何才能夠更好地傳遞愛(ài)心，無(wú)論是父母的照顧還是老師的教導都是傳遞愛(ài)心的方式，而我們和同學(xué)之間的友愛(ài)之情也是傳遞愛(ài)心的過(guò)程所培育的，大家想想以往學(xué)校組織的捐款活動(dòng)以及敬老院看望老人的活動(dòng)，在我看來(lái)這正是我們這些學(xué)生用來(lái)傳遞愛(ài)心的重要方式，這也說(shuō)明只要我們積極探索總能在自己的身邊找到不少傳遞愛(ài)心的方式。
其次我們得明白無(wú)論能力大小都能夠參與到傳遞愛(ài)心的活動(dòng)之中，畢竟有著(zhù)這份心意自然意味著(zhù)我們已經(jīng)盡到了自己的努力所在，可即便如此我們也應該提倡傳遞愛(ài)心的活動(dòng)并讓更多的人參與其中，須知世界上需要幫助的人還有很多又怎能對此感到無(wú)動(dòng)于衷，對我們來(lái)說(shuō)即便是向口渴的人遞上一杯水或者向饑餓的人遞上一份食物都是獻愛(ài)心的表現，書(shū)中類(lèi)似的故事有很多卻需要我們親自參與其中才能夠有著(zhù)更加深刻的體會(huì )，當我們?yōu)榱藥椭硕粩嗯Φ臅r(shí)候也能夠從中獲得相應的幫助，正如平時(shí)我們和同學(xué)在學(xué)習的過(guò)程中互相幫助也是在傳遞愛(ài)心。
作為學(xué)生的我們應該用行動(dòng)來(lái)踐行自己的承諾，須知傳遞愛(ài)心既要在口頭上予以承諾又要在行動(dòng)上予以踐行，所以當我們看到身邊有需要幫助的人應當要積極上前提供幫助，除此之外還要提升自身的綜合素質(zhì)從而具備傳遞愛(ài)心的能力，只有能力得到提升才意味著(zhù)我們能夠幫助的人也會(huì )越來(lái)越多，因此除了在日常生活中傳遞愛(ài)心以外還要努力學(xué)習以便于提升自身的能力。
在學(xué)習的道路中我們已經(jīng)明白了傳遞愛(ài)心的方式以及重要意義，因此需要盡快行動(dòng)起來(lái)并號召更多的人參與到這項活動(dòng)之中，只要每個(gè)人都能夠將愛(ài)心傳遞下去那么自然能夠讓我們的生活變得溫馨許多，這是個(gè)美好的未來(lái)也是值得我們?yōu)橹畩^斗的未來(lái)。
謝謝大家！
愛(ài)心演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導、同事們：
大家好！
愛(ài)崗敬業(yè)是一種奉獻精神，是一種高度的責任感，是一種持久的毅力，是一種平凡中的升華，是我們終身應遵循的一種職業(yè)道德。顧名思義，愛(ài)崗就是熱愛(ài)自己的工作崗位，敬業(yè)就是“專(zhuān)心致志以事其業(yè)”，就是用一種恭敬嚴肅的態(tài)度對待自己的工作，認真負責、任勞任怨、精益求精。愛(ài)崗和敬業(yè)總是相輔相成的，愛(ài)崗是敬業(yè)的前提，敬業(yè)是愛(ài)崗的進(jìn)一步升華。
要真正做到愛(ài)崗敬業(yè)，是一件不易之事。一般說(shuō)來(lái)，環(huán)境優(yōu)，收入高，工作輕松，各方面條件好的行業(yè)，做到愛(ài)崗敬業(yè)容易。相反，就x職業(yè)而言，環(huán)境清苦，生活艱苦，工作辛苦，天天與枯燥數據你來(lái)我往，社會(huì )地位平平，有些人思想上難免會(huì )有波動(dòng)，再加上有些人心情比較浮躁，缺乏對x工作真正的認識，自然這山望著(zhù)那山高，連愛(ài)崗都談不上，也就無(wú)需再談敬業(yè)了。所以，明確愛(ài)崗敬業(yè)的現實(shí)意義，對培養個(gè)人職業(yè)道德修養尤為必要，愛(ài)崗敬業(yè)是干好每一天x工作的前提，是持之以恒做一名平凡x人的基本。
愛(ài)崗敬業(yè)是愛(ài)心的積極投入。只要我們對自己職業(yè)投入了無(wú)限的愛(ài)心，自然就會(huì )對自己所從事的職業(yè)感到無(wú)窮的樂(lè )趣，愛(ài)心是源泉，樂(lè )業(yè)是動(dòng)力。只要我們對自己的x職業(yè)投入了這一份真誠，無(wú)論時(shí)代怎樣變遷，無(wú)論經(jīng)濟社會(huì )怎樣發(fā)展，我們都會(huì )沉醉于自己所喜愛(ài)x工作之中，眼前會(huì )豁然開(kāi)朗，再不感到數據的枯燥，工作的無(wú)味，從一張張的報表上，從一行行的數據中，我們就會(huì )看到人民生活的豐富多彩，社會(huì )經(jīng)濟的高速發(fā)展，國家日新月異的變化。我們會(huì )自覺(jué)地努力去學(xué)習新知識、新技能，與時(shí)俱進(jìn)，最終成為“行家里手”，從而適應時(shí)代的需要，適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的需要，為經(jīng)濟發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)、更有效的服務(wù)。
愛(ài)崗敬業(yè)就要甘于奉獻。有人說(shuō)：x太苦，條件太差，地位太低，干x實(shí)在沒(méi)出息。我想這是對職業(yè)理解的偏差，如果一個(gè)人僅僅把自己的職業(yè)看作“掙錢(qián)”的行當，作為飛黃騰達的跳板，那他對什么職業(yè)都會(huì )敬而遠之，都不會(huì )真心待之，就更談不上為之奉獻。作為x人我們就應有愛(ài)業(yè)者的自立自強，對x職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔，樂(lè )業(yè)于其中。由愛(ài)業(yè)到樂(lè )業(yè)，是一個(gè)人將自己的工作從視為職業(yè)到視為事業(yè)的飛躍，這樣，就不會(huì )把工作看成苦差事，甚至在條件艱苦時(shí)，也能以苦為樂(lè )。在工作中就會(huì )保持良好的工作態(tài)度，不畏困難和復雜的工作，勇于進(jìn)取，甘于奉獻，做一名平凡的x人，服務(wù)于社會(huì )，服務(wù)于百姓。
愛(ài)崗敬業(yè)更需要高度的責任感來(lái)支撐。一個(gè)真正的愛(ài)崗敬業(yè)者，會(huì )積極面對自已的社會(huì )責任和義務(wù)。只要是愛(ài)崗敬業(yè)，對工作就會(huì )認真負責，任勞任怨、精益求精，一絲不茍，干一行，愛(ài)一行，干就干一流，不敷衍塞責。只要是真正愛(ài)崗敬業(yè)之人，對待工作就敢于堅持正確觀(guān)點(diǎn)，無(wú)論是對領(lǐng)導，還是對同事都能以誠相待，敢于說(shuō)不，敢于爭論，因為是對工作有著(zhù)高度的責任感，對領(lǐng)導和同事富于百倍的責任心，而不是阿諛?lè )畛�，人云亦云，你好我好，以致延誤工作進(jìn)程，損害領(lǐng)導和同事的形象和聲譽(yù)。因為有了這份責任感，自然就能做到愛(ài)崗敬業(yè)，事業(yè)就能不斷完善、修養不斷提高，在平凡的x工作中做出不平凡的業(yè)績(jì)。
愛(ài)崗敬業(yè)會(huì )使我們富有積極創(chuàng )新的意識，熱情向上的工作干勁，寬容坦蕩的心胸。大家會(huì )漸漸的淡忘個(gè)自的私心雜念，而不是斤斤計較個(gè)人得失；會(huì )全身心地投入到工作之中，而不是一味的在人際關(guān)系上。也就不會(huì )一味的維權論尊卑、維名論長(cháng)短、維利論得失，我們就能形成一個(gè)團結奮進(jìn)、同心同德、齊心協(xié)力干好工作的團隊，為自己的x事業(yè)盡職盡責，做平凡的x人。
謝謝大家！
愛(ài)心演講稿 篇3
愛(ài)是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛(ài)是無(wú)限的。愛(ài)是不朽的。每個(gè)人都擁有愛(ài)，每個(gè)人也會(huì )在愛(ài)的關(guān)懷下成長(cháng)。親情、友情也會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )和歡笑。有句歌詞：愛(ài)是一道光，如此美妙。對，愛(ài)就是一道無(wú)瑕的光芒，非常美麗，它也時(shí)刻照亮著(zhù)我們的未來(lái)。讓我們勇往直前，永不會(huì )滅。
在生活中，有時(shí)候家長(cháng)會(huì )批評我們，這其實(shí)是對我們的愛(ài)。家長(cháng)是為了我們好。因為我們是家長(cháng)的掌上明珠。我們好比一棵小樹(shù)，需要經(jīng)過(guò)剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長(cháng)。
課堂上，老師時(shí)常教育我們，要去關(guān)心別人，關(guān)心別人就等于關(guān)心自己。因為愛(ài)是連接人與人之間的紐帶，只有把愛(ài)處處撒播，生活才會(huì )變的更美好。
愛(ài)也是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿(mǎn)信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。
當一個(gè)人需要關(guān)懷，需要別人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)人理睬他，他有多痛苦。就算你家財萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著(zhù)天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著(zhù)有什么意思。就算你擁有世間財富，豐功偉績(jì)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂(lè )的，不圖回報，我們世界需要愛(ài)，有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠，讓人不覺(jué)得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿(mǎn)愛(ài)是我們心中的理想世界。
愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。人人都需要愛(ài)，讓世界都充滿(mǎn)愛(ài)吧！
世間的“愛(ài)”是永恒的，是不變的，是永存于世的.所有的驚人舉動(dòng)，都有愛(ài)的力量，都是愛(ài)創(chuàng )造出的，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有一切。一個(gè)人心里有別人，總能設身處地地為他人著(zhù)想，并有愛(ài)的奉獻，那么得到的將是內心的充實(shí)，高尚的人格，愛(ài)心的照耀。甘愿給社會(huì )付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人，因為幸�？偸瞧珢�(ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè )于奉獻的善良的人。
因此，愛(ài)，使我們心靈相通；愛(ài)，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿(mǎn)真、善、美的鮮花。
即使你擁有世間財富，豐功偉績(jì)，花容月貌，卻不愿為一些需要幫助的人送出關(guān)懷，那你還擁有這世上最美好的東西--愛(ài)嗎？
愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，人人都需要愛(ài)，需要我們來(lái)互相給予，讓世界都充滿(mǎn)愛(ài)吧！使我們心靈相通，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿(mǎn)真、善、美的鮮花，使即使是冰冷的冬天也充滿(mǎn)溫暖，處處春花燦爛，宛如天上人間！
謝謝大家！
有一種關(guān)懷，它常使我們淚流滿(mǎn)面；有一種力量，它能讓我們精神抖擻；這種關(guān)懷，從你我的眼里輕輕釋放；這力量，在你我的指尖悄悄流動(dòng)。那就是－愛(ài)心。
愛(ài)心，有時(shí)可能僅僅是對孩子的一份耐心，對同事釋放的一種寬容，是一個(gè)真誠的微笑，是一次對陌生老人熱心的攙扶，省下幾包煙錢(qián)對困難家庭的幫助??這些對許多人來(lái)講都是一些舉手之勞的小事，卻能使他人感到這個(gè)社會(huì )的溫情，使周?chē)娜耸艿浇逃陀绊�，從而促進(jìn)良好社會(huì )風(fēng)氣的形成。以關(guān)心他人、助人為樂(lè )的“愛(ài)心永恒”行動(dòng)，決不只是停留在物質(zhì)上的扶貧濟困，更重要的是倡導一種良好的社會(huì )道德風(fēng)尚和和諧的人際關(guān)系。
每天都有一些讓人感動(dòng)的愛(ài)心，呈現在我們面前，每天都有一些在危難疾病中的人們，得到幫助。愛(ài)心行動(dòng)在一定程度上彌補了競爭社會(huì )的缺陷，讓更多的人體會(huì )到社會(huì )的溫暖，給不幸者點(diǎn)燃了希望的火炬。所以我們應當時(shí)時(shí)記�。何覀冊�(jīng)得到過(guò)很多人的幫助！我們能有今天，并不完全因為我們的才能或勤奮，而是有各種機遇和偶然因素在里面。這種認識，會(huì )使我們對他人、對自然、對社會(huì )飽含一份感恩之心。沒(méi)有愛(ài)，就不可能有健全的精神。心理學(xué)家的研究已經(jīng)多次證明：經(jīng)常行善的人相對比較健康長(cháng)壽。
愛(ài)心是人生最值得留戀和為之奮斗的力量，得到愛(ài)心呵護的人生才是健全的，也因此，愛(ài)心不僅僅是我們一次活動(dòng)，臨時(shí)喚起的一種奢侈的表達，更應該成為我們心靈深處的精神底蘊。
我們是平凡而普通的，真的很平凡，平凡的猶如一滴露珠；我們真的很普通，普通的猶如一片綠葉。但在我們平凡的日子里記載著(zhù)許多不平凡的事跡，在我們普通的生命里譜寫(xiě)了許多不普通的樂(lè )章。我們沒(méi)有慷慨激昂的豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有驚天地、泣鬼神的英雄壯舉，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用自己無(wú)聲的行動(dòng)來(lái)證明自己。一滴水雖小，但它能折射出整個(gè)太陽(yáng)的光芒。我們的愛(ài)心，讓無(wú)力者有力，讓悲觀(guān)者前行，讓往前走的人兒繼續走，讓幸福的人兒更幸福；而我們，在不停為你--加油！
一般說(shuō)來(lái)，越是身邊的事、親近的人，越容易激發(fā)我們的愛(ài)心。而能夠對遠離自己的事、毫不相干的人不求回報地奉獻愛(ài)心，那更是一種純粹的至愛(ài)。實(shí)際上，當我們將愛(ài)心播撒給社會(huì )的時(shí)候，我們也是在呵護自己的心靈，使心靈如純潔之泉，如暖冬之日，在滋潤、溫暖別人之時(shí)，也使自己變得高尚、幸福。
讓我們大家一道把愛(ài)心，升華為無(wú)私的人生情操和生活境界�！坝脨�(ài)擁抱每一天，用心感動(dòng)每個(gè)人！”
愛(ài)心演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六年級一班的xxx，很高心這次能夠站在這里給大家帶來(lái)這次演講。我在得知自己能夠上臺演講的時(shí)候心情是十分激動(dòng)的，但是在激動(dòng)的同時(shí)也為自己能夠上臺演講感到擔憂(yōu)，這是我的第一次演講，所以我害怕自己不能夠做好這件事。本來(lái)我是想要放棄了的，但是在老師的鼓勵下我還是來(lái)到了這里和大家見(jiàn)面介紹我自己也給大家講一講獻愛(ài)心的總要性。
在我小的時(shí)候我的爸爸媽媽就告訴我一定要善良、誠實(shí)、懂禮貌，而我也是一直這么的要求自己。在路邊喂流浪貓呀，扶老奶奶過(guò)馬路呀，而在之前我和我的爸爸媽媽去參加了一次公益活動(dòng)。雖然之前我也有在做好事，但是也只是幫助著(zhù)身邊能夠見(jiàn)到的，而沒(méi)有跳出眼前的這個(gè)小范圍。而在這次的公益活動(dòng)上我才了解到公益的重要性和正能量。在公益活動(dòng)上我了解到，在很多偏遠的山區有著(zhù)我和我們差不多的孩子還有著(zhù)很多比我們小的孩子們讀不起書(shū)，甚至連吃上飯都很困難更別說(shuō)我們平常吃的零食了。而我們平常卻還總是浪費，有些東西不喜歡吃，不想吃就丟掉，絲毫沒(méi)有注意到糧食的重要性。而在活動(dòng)結束之后我也是深深的感到自己的不足，又想幫助他們又深深感到自己一個(gè)人力量的不足。所以來(lái)到了這里想告訴大家，也希望大家能夠有這個(gè)意識，就算是條件不允許但是心里也記住這件事情。記住這個(gè)世界上有很多需要幫助的人，不單單是那些貧困山區的孩子們，更有那些天生就有著(zhù)一些缺陷的人們，他們都和我們一樣被媽媽十月懷胎養大。但是生下來(lái)卻又和我們不一樣，這對于他們來(lái)說(shuō)是不公平的，他們有些從來(lái)到這個(gè)世界上開(kāi)始就從未見(jiàn)過(guò)這世界是什么樣的，不知道天空藍是什么顏色，不知道白云是什么顏色。有些聾啞人從未知道這個(gè)世界的那些聲音是什么樣的，悅耳的歌聲，刺耳的汽笛聲。這些在我們尋�？磥�(lái)最普通的聲音，對于他們來(lái)說(shuō)或許彌足珍貴。他們或許也很想知道為什么自己生來(lái)與別人不同，悲嘆命運的不公，但就是這樣他們依然堅持著(zhù)沒(méi)有放棄對于生命的希望。我想我們相比這些人已經(jīng)很幸福了，而我們生來(lái)就比他們幸運很多。如果你真的不喜歡他們，但也別請惡語(yǔ)相對，在有條件的情況下對他們伸出援助之手，我想他們也會(huì )很開(kāi)心的。
我的演講完畢，謝謝大家！
愛(ài)心演講稿 篇5
老師們、同學(xué)們：
在這充滿(mǎn)生機與希望的季節里，我們隆重舉行“園丁獎學(xué)金”捐助儀式。全校教職工以自己的實(shí)際行動(dòng)捧出一份關(guān)懷，獻上一片愛(ài)心，為這溫暖的季節增添一份溫馨。在此，我謹代表學(xué)校黨委向參與捐助的全體教職工致以崇高的敬意和誠摯的謝意!
“扶危濟困、樂(lè )善好施”是中華民族的優(yōu)良傳統，更是每一名一中人應盡的責任。教師是人類(lèi)靈魂的工程師、中華美德的傳承者和示范者。而我們一中的全體教職工率先垂范，為人師表，奉獻愛(ài)心，以實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)“愛(ài)心、責任、敬業(yè)”三項核心師德。
自20xx年以來(lái)，由校黨委倡議全體教職工積極相應自發(fā)捐助設立了“園丁獎學(xué)金”， 每年5月進(jìn)行發(fā)放，主要用于獎勵家庭貧困、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子，支持和資助他們完成學(xué)業(yè)。其目的在于進(jìn)一步弘揚中華民族的優(yōu)良傳統，在校園內營(yíng)造-愛(ài)心互助，和諧共進(jìn)的良好氛圍，激發(fā)廣大學(xué)生的學(xué)習熱情，培養勇于進(jìn)取、敢于勝利的拼搏精神，促使每一名學(xué)生努力踐行“誠信、勤奮、自信、責任、感恩”五項核心品格，鍛造成為充滿(mǎn)責任、滿(mǎn)懷感恩的真正一中人。截至目前，“園丁獎學(xué)金”共開(kāi)展了五屆捐助活動(dòng)，捐助資金近8萬(wàn)元，受助學(xué)生達100余人。
今天的捐款活動(dòng)中，全體教職工積極響應，人人參與，表現出了極高的熱情。本次捐助金額共14520元。這些捐款將用于資助我校品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生，希望我們的幫助能使同學(xué)們的成長(cháng)道路少一分坎坷，讓同學(xué)們的生活多一些陽(yáng)光和歡笑。
古人說(shuō)，“窮且益堅，不墜青云之志”。希望廣大同學(xué)敢于正視困難，樹(shù)雄心，立大志，努力把老師們的關(guān)愛(ài)化做發(fā)奮學(xué)習、立志成才、報效祖國的強大精神動(dòng)力。同時(shí)我們也希望每一名一中學(xué)子在我們充滿(mǎn)愛(ài)的校園里，自覺(jué)歷練五項“核心品格”，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )去愛(ài)。
老師們，同學(xué)們，一中是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的和諧大家庭，在這個(gè)大家庭里，我們每一個(gè)人都無(wú)私地奉獻著(zhù)自己的愛(ài)，我們希望用我們的小愛(ài)孕育出一中的大愛(ài)。老師們、同學(xué)們，讓我們謹記：生命因有了愛(ài)而更為富有，生命因付出了愛(ài)而更有價(jià)值!
最后祝同學(xué)們在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步!
謝謝!
愛(ài)心演講稿 篇6
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間，相信很多人都聽(tīng)過(guò)這句話(huà)，也知道這首歌，我想說(shuō)的是，我們作為新時(shí)代的學(xué)生，我們每個(gè)人都應該懂得要有足夠的愛(ài)心，要從自己開(kāi)始學(xué)會(huì )獻出自己的愛(ài)心，讓這個(gè)世界是充滿(mǎn)了愛(ài)的，讓這個(gè)世界是非常的有愛(ài)和美好的。
我相信我們在座的所有人都是非常的善良的，也是非常的有愛(ài)心的，所以我們到底應該怎么樣去獻出自己的愛(ài)心呢？我覺(jué)得獻愛(ài)心的方式有很多，不管是對于自己不要的衣服捐獻給貧困災區的小朋友們，又或是對于在路上看到的乞討的殘疾人，我們將自己的不多的零花錢(qián)給他們的時(shí)候，更是對于同學(xué)的困難，我們及時(shí)的幫助他們去解決他們的問(wèn)題，這些小事都是獻愛(ài)心的一種表現，獻愛(ài)心并不是在于我們要做一件什么樣的大事，而是需要我們去有這個(gè)獻愛(ài)心的意識，懂得自己在生活中或是學(xué)校里面，對別人遇到的困難或是問(wèn)題要盡自己最大的努力去幫助他們，所以說(shuō)樂(lè )于助人也是獻愛(ài)心的一種表現，所以我們應該懂得不管是自己作為一名學(xué)生，還是一個(gè)公民，我們都有義務(wù)去為這個(gè)世界的美好所貢獻出自己的一點(diǎn)愛(ài)心，更是需要我們去懂得獻愛(ài)心的重要性。
其實(shí)很多時(shí)候，我們作為一名小學(xué)生，作為一名未成年人，我們對于社會(huì )和世界所能做的事情都還是非常的微不足道的，但是我們也完全有能力去為這個(gè)社會(huì )和世界獻愛(ài)心，很多時(shí)候，可能別人對于我們的一個(gè)微笑，一個(gè)懷抱都是非常的感激的，所以我們的笑容和懷抱都是對他們獻出自己的一份愛(ài)心，愛(ài)心不在于大也不在于小，而是在于我們的心意，只要我們心里懂得獻愛(ài)心這件事情是我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都可以做的，不管是對于在公交車(chē)上給老人孕婦讓座，還是對于陌生人的一個(gè)微笑的鼓勵，對于那些人來(lái)說(shuō)都是極大的幫助。
所以獻愛(ài)心這個(gè)事情，是我們XX學(xué)校所有的學(xué)生所應該去學(xué)會(huì )做的，更是我們在之后的學(xué)習和生活上面需要去努力做到的，我們也要相信只有當自己幫助的人露出笑容之后，我們也會(huì )更加的開(kāi)心，所以獻愛(ài)心不僅能夠幫助到需要幫助的人，還可以讓我們的世界變得格外的美好和愉悅，甚至會(huì )讓我們感覺(jué)到就連空氣也是格外的甜，所以讓我們從今天開(kāi)始都在學(xué)習生活中付出自己的愛(ài)心吧。
謝謝大家。
愛(ài)心演講稿 篇7
尊敬的各位評委，現場(chǎng)的觀(guān)眾朋友們，大家晚上好。我是13號選手李雨田。各位評委老師，現場(chǎng)的觀(guān)眾朋友們，大家晚上好！我是13號選手李雨田。先看一下我的PPT，可能大家很多人都看不懂吧。其實(shí)面對我的這么多評委和觀(guān)眾，而后面是一片空白就可以任我想象。其實(shí)這個(gè)沒(méi)別的意思，就是強調一下我在舞臺中間。
前些日子一個(gè)廣告引來(lái)了我的思考，在這里我想和大家分享一下。廣告是來(lái)自oppo手機。內容是這樣的。一位中年男子十分熱愛(ài)拍下身邊的事并第一時(shí)間與朋友圈的人分享。在家中和母親一起吃飯的時(shí)候不顧母親給他夾菜與噓寒問(wèn)暖，自己忙著(zhù)自拍發(fā)朋友圈。并告訴所有人，看我們家多和睦！在街上逛街的時(shí)候從來(lái)不管母親在哪里，讓母親站在自己的身后拍一張，然后發(fā)朋友圈告訴大家�？次覀兌嚅_(kāi)心！而母親只能默默的拍下兒子自拍時(shí)的樣子。然而母親的手機留了，孩子的反應很簡(jiǎn)單，沒(méi)事再買(mǎi)一部就好了，然而母親則是執意一定要找回手機。在兒子路過(guò)一家店鋪的時(shí)候一位店員跑出來(lái)把手機塞給了他并告訴他：這是你母親的手機。他一臉疑惑的按亮了手機，發(fā)現母親的屏保是他自拍時(shí)候的樣子。他與母親抱成一團，然后哭了。
也許他所有的朋友都認為他與母親是很親近的，但是他真的和自己的母親更親近了嗎？微信作為現在非�；鸨囊豢钌缃卉浖�，真的拉近了人與人之間的距離嗎？每天看著(zhù)朋友圈我們都發(fā)現身邊的人的生活都是如此美好，但是我們的生活真的已經(jīng)如此美好了嗎？我想請在場(chǎng)的'每一位思考一下這個(gè)問(wèn)題。
作為一個(gè)戀家的孩子，在母親節那天我給遠在3000公里之外的媽媽打了一個(gè)電話(huà)并第一次告訴她我愛(ài)她，媽媽哭了。然后整天我的朋友圈都是掛著(zhù)自己自拍的祝媽媽母親節快樂(lè )。之后過(guò)了幾天我看到了這樣一篇文章，是說(shuō)我們在朋友圈中都是“孝子”，大家有沒(méi)有想過(guò)是否真的想讓自己的母親快樂(lè )，和讓母親在朋友圈里快樂(lè )有著(zhù)多元的差距��！這個(gè)距離我不敢衡量。自己是不是真正的讓家里人省心，是不是真正關(guān)心身邊的人，是不是真正是一個(gè)有愛(ài)的人。這份愛(ài)包括親情，友情，愛(ài)情。
愛(ài)是人類(lèi)最基礎的情感，做到愛(ài)自己，愛(ài)自己的親人，愛(ài)自己身邊的人看似簡(jiǎn)單，卻又不那么容易。由于過(guò)度的分享，人們接受的信息量可能多于自己處理問(wèn)題的能力的數倍之多。我們得到了嗎？現在好像形成了一種社會(huì )風(fēng)氣。大家在面對一件事情的時(shí)候第一反應想到的再也不是靜下心來(lái)思考應該怎樣解決這個(gè)問(wèn)題而是怎么讓所有人知道我遇到了這個(gè)問(wèn)題。于是大家對待問(wèn)題和處理問(wèn)題的方式變得越來(lái)越表面化。越來(lái)越浮躁。直到最后我們徹底失去。。。。。。
愛(ài)心演講稿 篇8
同學(xué)們：
大家好！
你們會(huì )寫(xiě)“人”字嗎？也許你不以為意，誰(shuí)不會(huì )寫(xiě)“人”字呀！但是你能把“人”字寫(xiě)好嗎？一個(gè)人能把“人”字寫(xiě)好，就是你一生中最大的驕傲。
當然大家一定好奇我是怎樣寫(xiě)“人”字的吧，我寫(xiě)的“人”字也是先寫(xiě)一撇，再寫(xiě)一捺。但我認為寫(xiě)的一撇代表著(zhù)愛(ài)心，而這一捺代表粉環(huán)保意識。下面我就給大家講一講，我對“人”字的一撇和一捺的理解。
首先我給大家講一件發(fā)生在我們班的小事。一個(gè)多月前，我們班有位同學(xué)的父親病故，家里的生活重擔都落在她母親一個(gè)人的身上。在學(xué)校老師的號召下，同學(xué)們都伸出了援助之手。有位家庭困難的同學(xué)知道后，也伸出了援助之手，把自己平時(shí)省吃?xún)�用的10元零花錢(qián)捐給了她。這件事體現了同學(xué)們真誠的愛(ài)心，也說(shuō)明做人一定要有愛(ài)心，這就是我所說(shuō)的“人”字一撇。
“人”字的一捺又代表著(zhù)什么呢？我再給大家講一件小事。記得一天上學(xué)，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)面包帶車(chē)上吃�？沙酝昝姘蟮拿姘尤ツ哪�？我想：如果把面包袋往窗外扔的話(huà)，對我來(lái)說(shuō)是方便了許多，但是這樣做不僅會(huì )弄臟干凈的馬路，也會(huì )給清潔工增加負擔。于是我直到下了車(chē)，才把面包袋扔進(jìn)垃圾桶里。保護環(huán)境人人有責，當然，也是我義不容辭的責任。所以，“人”字的這一捺就代表著(zhù)環(huán)保意識。
為什么愛(ài)心和環(huán)保能融為一體，成為一個(gè)“人”字呢？因為有愛(ài)心的人就應該關(guān)心我們的家園，就應該愛(ài)護我們的生存環(huán)境，就應該保護我們的地球。所以我認為一個(gè)人一定要有愛(ài)心，一定要有環(huán)保意識。
這就是我對“人”字的理解。我相信在座的每一位同學(xué)都能把“人”字寫(xiě)好！
愛(ài)心演講稿 篇9
尊敬的評委、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
我演講的題目是《在平凡中奉獻》。
教師，是既平凡又神圣的職業(yè)。開(kāi)啟蒙昧，傳播文明，為學(xué)生插上騰飛的翅膀，是教師人生的主旋律；“一身粉筆灰，兩袖清清風(fēng)，三寸不爛舌，四只亮眼睛”是教師的簡(jiǎn)筆畫(huà)，沒(méi)有顯赫一時(shí)，也沒(méi)有流芳百世。當時(shí)代選擇了我們，我們也就選擇了一種幸運，一種付出，一種無(wú)私與崇高。投身教壇，肩挽時(shí)代的犁，耕耘那“三尺”講壇，我們就在這平凡中奉獻著(zhù)。
如果說(shuō)黎明的奉獻是太陽(yáng)，黑暗的奉獻是群星，大地的奉獻是鮮花；那么，老師的奉獻就是對學(xué)生們的愛(ài)。正如老一輩教育家夏沔尊先生說(shuō)：“教育不能沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)；沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，就如同池塘里沒(méi)有水一樣，也就沒(méi)有教育�！敝挥袑W(xué)生擁有了愛(ài)，才會(huì )同時(shí)對學(xué)生擁有了責任感。
幾年前，我們學(xué)校的湯輝老師接手了一個(gè)讓所有人都感覺(jué)很差的班，為了使班上學(xué)生擺脫“沒(méi)有信心”的局面，與班上的學(xué)生整日待在一起。有一天，他為了做幾個(gè)后進(jìn)生的工作，讓這些學(xué)生能解除心中的疑惑，很晚才回家。到家后，才得知自己唯一的女兒就在他與學(xué)生交流的時(shí)候，病了。弄得上吐下瀉，體溫不定。在她的口中不停地叫喊著(zhù)“爸爸，爸爸——”看著(zhù)病床上昏迷的孩子，看著(zhù)孩子與妻子那憔悴的臉，此時(shí)，湯老師的心碎了。在女兒最需要她的時(shí)候，他卻沒(méi)有守護在他身旁，沒(méi)有盡到一個(gè)作父親的責任。但到了清晨，他為了班上的學(xué)生，揉揉浮腫的雙眼，卻毅然離開(kāi)了昏迷中的孩子，向學(xué)校走去，向他熱愛(ài)的學(xué)生走去——
這是一種何等崇高的愛(ài)！正是這種愛(ài)，使班上學(xué)生看到了前進(jìn)的希望，考到了自己理想的學(xué)校就讀，正是這種愛(ài)，推動(dòng)了教育的發(fā)展；正是這種愛(ài)使后進(jìn)生感受到了陽(yáng)光；正是這種愛(ài)，使教師真正做到了“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切�！蔽�，以及在坐的大家還有什么理由不把這種崇高的愛(ài)奉獻給學(xué)生，還有什么理由不為從事這愛(ài)的事業(yè)而感到自豪！
有人說(shuō)：“奉獻出這種崇高的愛(ài)卻要守著(zhù)一輩子的清貧，這值得嗎？
教育工作是辛苦的，教師每天都進(jìn)行著(zhù)大量、平凡、瑣碎的工作。日復一日，年復一年，備課、上課、批改作業(yè)、管理班級等等。重復性勞動(dòng)單調而缺乏新鮮感與刺激感。而且目前教師的社會(huì )地位與生活待遇相對來(lái)說(shuō)還比較低。教師貧瘦的工資無(wú)法使自己的飯碗浮起富有的油花。生活環(huán)境的艱難無(wú)法使所有教師都擺脫貧窮。那么是什么構成了教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻、淡薄名利默默耕耘的內在動(dòng)力呢？那就是教師對教育事業(yè)的熱愛(ài)與對學(xué)生的責任感。
楊小芳，20xx年到我校的第一批資教生，是中心學(xué)校一名普通的化學(xué)教師，兩個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作，構成了他每日生活的旋律，認真備課、細致地教會(huì )學(xué)生一個(gè)個(gè)化學(xué)實(shí)驗成了那點(diǎn)綴的音符。他還常常為新到的學(xué)科老師出謀劃策，幫他們排解教學(xué)中的疑惑，連實(shí)驗室里自制的教具上都記錄著(zhù)他的辛勞。而這些還有很多都是她在周末完成的。
眾所周知，化學(xué)實(shí)驗工作又臟又累，還經(jīng)常與有毒、有害物質(zhì)接觸，待遇又與普通老一樣。但楊小芳不計個(gè)人得失，仍然積極地工作。他白天在實(shí)驗室里尋找儀器藥品，晚上在實(shí)驗室鑒定、提純試劑；他利用節假日與中午休息時(shí)間準備儀器藥品，利用晚上時(shí)間給學(xué)生上分組實(shí)驗課。在短時(shí)間內，使學(xué)校名次一直落后的化學(xué)成績(jì)在今年的中考躍至全縣第二。而這期間，他為了幫學(xué)生提高化學(xué)成績(jì)而誤了朋友的一次次約會(huì )，以致于本來(lái)處在煩躁生活中的她，更增添了一些煩惱�？墒撬龥](méi)有怨言。她付出了許多，卻從來(lái)沒(méi)有談過(guò)索取，這是什么？
這就是教師的愛(ài)崗敬業(yè)！是它使我們教師摒棄了庸俗的價(jià)值觀(guān)，擺脫了世俗的偏見(jiàn)。忍受了家人的誤解，理解了育人的快樂(lè )。義無(wú)返顧的投身到了教育事業(yè)之中。忠于職守，以奉獻為趣、為幸福。是它讓教師的辦公桌上經(jīng)常點(diǎn)綴些鮮花與水果；是它，使教師不會(huì )視平凡的工作為平凡，不會(huì )視瑣碎的工作為瑣碎，而是會(huì )認真對待教育、教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節、每一件小事，于細微處顯精神，于小事上下功夫。在平凡而又偉大的教育工作中體驗人生價(jià)值實(shí)現的滿(mǎn)足，也正是它這樣的精神與道德價(jià)值觀(guān)鼓勵著(zhù)廣大教師在以經(jīng)濟為中心的社會(huì )環(huán)境、社會(huì )條件下為國家、為民族培養了一批又一批人才！
志在高遠，不輟耕耘，教師為崇高而走來(lái)，來(lái)追求人生的價(jià)值，教師為平凡走去，去托起明天的太陽(yáng)。
親愛(ài)的同學(xué)們，理解老師的種種苦心；同行們，讓我們攜起手來(lái)，共唱奉獻的旋律。在這三尺講臺上，閱歷春秋，辛勤耕耘，用我們的愛(ài)心、細心、熱心、關(guān)心，去換起學(xué)生的開(kāi)心、家長(cháng)的放心、祖國的振興！吧
我的演講完畢，謝謝大家。
愛(ài)心演講稿 篇10
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
愛(ài)是純潔的，是無(wú)私的，是不朽的……愛(ài)，無(wú)處不在，有愛(ài)的地方就有歡笑，又感動(dòng)的淚水。愛(ài)，會(huì )讓世界的每個(gè)角落里放射出萬(wàn)丈光芒!
學(xué)校是我們的另一個(gè)家，樹(shù)立學(xué)校就是家園的思想。學(xué)校是我家，美麗靠大家!
樹(shù)枝被折斷了;潔白的墻壁被“美化”了;過(guò)道上、樓梯上、操場(chǎng)上都有一朵朵“花兒”作陪襯，顯得更“美”了;同學(xué)們將她們的孩子——鮮花硬生生地從母親的懷抱中搶走了，微弱的生命就這樣結束了。這一切的一切都是同學(xué)們所“賜予”的“點(diǎn)綴”。
說(shuō)到那里，一段深刻的記憶浮此刻腦海中——某節自習課，我們班的一個(gè)男生閑的無(wú)聊，就在桌子上刻刻畫(huà)畫(huà)。這難道是他在展現自我的才華嗎不，不是的，這是在虐殺生命!試問(wèn)，他有沒(méi)有想過(guò)：如果自我是那張無(wú)私奉獻的桌子，而別人卻恩將仇報，你的心還會(huì )不會(huì )痛呢霎時(shí)，我的心已經(jīng)感受到那張桌子正在鄙視著(zhù)他呢，心中充滿(mǎn)了怨恨!
沒(méi)有愛(ài)，就會(huì )遭人痛恨;相反，擁有了愛(ài)，就會(huì )使人敬仰，等于擁有了一大筆財富。愛(ài)，是無(wú)私的，藏在世界的每個(gè)角落里，當我們把它找出來(lái)給予別人，傳遞這份愛(ài)心的時(shí)候，同時(shí)讓別人也感到溫暖!
優(yōu)美的環(huán)境是心靈的港灣、是靈感的源泉、是制勝的法寶、是塑造人的搖籃。此刻對于我們來(lái)說(shuō)，優(yōu)美的環(huán)境是保證我們學(xué)習的必須條件。讓我們攜起手來(lái)，創(chuàng )造完美的家園，期望我們每一位同學(xué)都當好學(xué)校環(huán)�！靶⌒l士”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”!
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成完美的人間……”這句歌詞多美呀!愛(ài)，是無(wú)瑕的光芒是那么的耀眼刺目照亮了我們的未來(lái)。我們一齊來(lái)傳遞這份愛(ài)心、傳遞夢(mèng)想，手牽手，心連心，讓世界處處都開(kāi)滿(mǎn)真、善、美的鮮花。就算太陽(yáng)消失了，宇宙中所有的星球都沒(méi)有光亮了，“愛(ài)的光芒”依然會(huì )把整個(gè)宇宙照亮!
愛(ài)心演講稿 篇11
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在這秋高氣爽的日子里，江城晚報的各位愛(ài)心人士，帶著(zhù)對我校學(xué)生的無(wú)限關(guān)愛(ài)，一路舟車(chē)勞頓，為我們學(xué)校家庭困難的學(xué)生慷慨捐贈，此時(shí)此刻，我激動(dòng)萬(wàn)分，感激之情溢于言表。至此，我謹代表全體師生，向各位遠到而來(lái)的領(lǐng)導、來(lái)賓表示熱烈歡迎和最真誠的感謝!在座各位領(lǐng)導的善舉，不僅是對我校貧困學(xué)生的拳拳關(guān)愛(ài)，更是對我們學(xué)校教育工作的關(guān)心、支持和鼓舞。
近幾年，我們學(xué)校各項工作穩步提高。但據不完全統計，學(xué)校仍有近百名的單親或家庭貧困的孩子在艱難的求學(xué)。今天在座各位的愛(ài)心之舉，給我們全校師生帶來(lái)了莫大的鼓舞。我們學(xué)校也決不辜負在座各位的殷切希望，在以后的工作中把各級領(lǐng)導的這一份關(guān)愛(ài)付諸為行動(dòng)，勵精圖治，嚴謹辦學(xué)，把我校辦成一所社會(huì )滿(mǎn)意、領(lǐng)導滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校。
與此同時(shí)，我也想對接受資助的同學(xué)們提幾點(diǎn)要求，一是銘記江城晚報的各位領(lǐng)導的深情關(guān)愛(ài)和熱情幫助，但不能因此背上思想包袱，貧困不是你們的錯，我們在座的各位幫助你們的叔叔、阿姨們始終和你們站在一起，大家愿意和你們一起度過(guò)難關(guān);第二是要努力學(xué)習，刻苦鉆研，練好本領(lǐng)，為將來(lái)成為社會(huì )的棟梁之材奠定基礎;第三是要懂得感恩，要把滴水之恩化作自強不息、奮發(fā)學(xué)習的動(dòng)力，化作克服困難、知難而進(jìn)的勇氣，希望你們，在自己有能力的一天，能積極回報社會(huì )，把愛(ài)心的接力棒傳遞下去。
最后，我想說(shuō)的是，授人玫瑰，手有余香;奉獻愛(ài)心，收獲希望。衷心祝愿各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意，好人一生平安!
謝謝大家!
愛(ài)心演講稿 篇12
"平等共享，促進(jìn)殘疾孩子健康發(fā)展"。1990年《中華人民共和國殘疾人保障法》規定：每年5月的第三個(gè)星期日為全國助殘日，到現在已經(jīng)有17個(gè)年頭了。
這些年來(lái)，社會(huì )各界為殘疾人提供了各種具體的服務(wù)與幫助，活動(dòng)的規模也漸漸擴大并深入人心。殘疾人這個(gè)群體比較特殊，他們因為各種原因造成身體上的缺陷。給他們的生活，工作帶來(lái)了很多不便，有時(shí)還回受到一些人的廓荑，捉弄和異樣的眼光，這些對于他們來(lái)說(shuō)都是不公平的。而我們正常人應該怎么做呢？難道不應該深出我們的援助之手嗎？難道不應該獻出我們的關(guān)愛(ài)嗎？是的，作為一個(gè)政治的人，一個(gè)善良的人，我們有義務(wù)，有責任幫助他們。使我們的社會(huì )變的更和諧，更美好。
在這樣的社會(huì )環(huán)境當中，我相信，殘疾人一定會(huì )堅強起來(lái)，和我們一起為社會(huì )作貢獻。
我，就認識這么一位殘疾人，他是我一位小學(xué)同窗的父親。幼時(shí)因為車(chē)禍被奪去了左臂�？梢韵胂�，僅憑一只手，他的生活將是多么的不便�？伤�，從小就努力使自己像正常人一樣生活，學(xué)習，其中不知道克服了多少艱難困苦。我認識他是時(shí)候，他早已是一名殘運會(huì )的游泳冠軍了，退役后他依然是一個(gè)出色的經(jīng)商者。
當然，像這樣的例子還有很多，比如說(shuō)霍金，海倫凱勒等等。他們都是生活中的強者，他們的堅強，也給我們于常人帶來(lái)了啟迪，我們作為學(xué)生，對這樣的群體應該做點(diǎn)什么呢？我們雖然沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源，但是響應這次助殘活動(dòng)的號召，少吃一份零食，奉獻一份愛(ài)心，把節省下來(lái)的錢(qián)捐獻給殘疾兒童，幫助他們也能像正常兒童一樣平等共享教育，接受教育，掌握一技之長(cháng)，今后更好的自主于社會(huì )，平等的參與社會(huì )生活，這對我們來(lái)說(shuō)不只是舉手之勞嗎？
愛(ài)心演講稿 篇13
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我是三年級一班的李方媛。上周，學(xué)校組織了“學(xué)雷鋒、獻愛(ài)心”活動(dòng)，同學(xué)們都積極投入到這個(gè)活動(dòng)中。今天，我代表全體同學(xué)向老師和同學(xué)沒(méi)，們做個(gè)匯報。
踏著(zhù)三月的綠，沐著(zhù)春日的風(fēng)，我們常被一種精神所感動(dòng)，這就是雷鋒精神。為了更好地響應毛主席“向雷鋒同志學(xué)習”的號召，我們學(xué)校開(kāi)展了一系列活動(dòng)。在上周星期二，我們班舉行的班會(huì )活動(dòng)中，余老師給我們講了雷鋒幫助戰友和鄉親的故事，雷鋒樂(lè )于助人的精神深深地鼓舞著(zhù)我和同學(xué)們�！吧儋I(mǎi)一包零食，少吃一個(gè)水果，把錢(qián)捐給有困難的人�！庇嗬蠋煹某珜дf(shuō)出了我們的心里話(huà)。于是，同學(xué)們立即行動(dòng)起來(lái)。你瞧，代因潔同學(xué)平時(shí)最?lèi)?ài)買(mǎi)零食，這兩天沒(méi)見(jiàn)他買(mǎi)了，節約下來(lái)的5元零花錢(qián)交給了老師;六。一班李老師告訴我們，她班上的張傲同學(xué)把過(guò)年得的20元壓歲錢(qián)捐了出來(lái);我呢，也捐出了自己的零花錢(qián)。
真是眾人拾柴火焰高，短短兩天的時(shí)間，我們學(xué)校就收到同學(xué)們的捐款近1700元，還有洗衣粉、臘肉、米花糖、營(yíng)養品等日常生活用品以及蘋(píng)果、梨子等水果30余包。
3月15日，我們學(xué)校與珞璜社區聯(lián)系，準備將同學(xué)們的捐款、捐物送到貧困家庭中去。作為學(xué)生代表，我非常幸運地參加了慰問(wèn)活動(dòng)。記得那天的天空有些陰沉，一些同學(xué)還提著(zhù)沉沉的禮物，可他們沒(méi)有叫苦，大家的心里都很愉快，都為能參加這次慰問(wèn)活動(dòng)而感到高興。很快，我們就到了孤寡老人吳爺爺的家。吳爺爺已經(jīng)72歲了，但他沒(méi)有子女，沒(méi)有經(jīng)濟收入，也沒(méi)有人照顧，每個(gè)月僅靠政府補貼的175元最低生活保障金維持生活，連他居住的房子也是政府給的。吳爺爺年輕時(shí)做過(guò)鐵路工人，為祖國的建設做過(guò)貢獻，如今，年老體弱的吳爺爺一個(gè)人過(guò)著(zhù)孤苦的生活，同學(xué)們心里不禁有了一絲難受。當我們把自己捐的零花錢(qián)交到吳爺爺手里，把提來(lái)的水果、營(yíng)養品、毯子、毛巾、洗衣粉等放到吳爺爺家里的時(shí)候，我發(fā)現，吳爺爺的眼里閃動(dòng)著(zhù)淚花，他不停地撫摩同學(xué)們的頭，不停地說(shuō)：“謝謝黨，謝謝政府，謝謝學(xué)校，謝謝同學(xué)們……”
走在回來(lái)的路上，雖然天空更加陰沉了，可是同學(xué)們的心里卻是熱乎乎的，因為，我們做了一件非常有意義的事情。我知道，我們的禮物雖然很微薄，但它溫暖了老人孤獨的心靈。這時(shí)，我的耳畔響起了一首熟悉的歌來(lái)：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”對了，這首歌就叫做《愛(ài)的奉獻》。
今后，我還會(huì )繼續做好事、獻愛(ài)心的，因為，我是光榮的紅領(lǐng)巾。我也相信，同學(xué)們也都會(huì )繼續做好事、獻愛(ài)心，因為，我們大家都是光榮的紅領(lǐng)巾。
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