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保護家園環(huán)境的演講稿

時(shí)間:2022-06-20 19:25:55 演講稿 我要投稿

保護家園環(huán)境的演講稿

  好的演講稿可以引導聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在現實(shí)社會(huì )中,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?下面是小編整理的保護家園環(huán)境的演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

保護家園環(huán)境的演講稿

保護家園環(huán)境的演講稿1

  在當今社會(huì ),人們?yōu)榱藵M(mǎn)足自己的需求,利用生態(tài)系統,對生態(tài)系統造成了嚴重的破壞。

  最近幾個(gè)月,人們應該更經(jīng)常地聽(tīng)到“霧霾”這個(gè)詞,然后就會(huì )出現問(wèn)題。由于人們對自然環(huán)境、自然資源和“臭”水資源的濫用,中國北方許多地方出現了嚴重的霧霾和沙塵暴。影響人們的日常生活。

  換句話(huà)說(shuō),這些壞天氣是怎么形成的?仔細觀(guān)察,有些森林之所以“荒漠化”,是因為人們?yōu)E砍濫伐。

  作為一個(gè)小學(xué)生,這些大事情我無(wú)能為力,但是我會(huì )要求身邊的親戚朋友少用塑料制品,不要隨地扔垃圾。讓那些砍樹(shù)的商人沒(méi)有生意可做。這樣,他們自然會(huì )停止砍伐樹(shù)木。不砍樹(shù)就不會(huì )有沙塵暴和霾。這就相當于一個(gè)又一個(gè)“自然環(huán)境鏈”。如果我們人類(lèi)以前不要求生產(chǎn)塑料制品,為什么那些商人生產(chǎn)那些東西?所以,所有的責任都屬于我們。

  所以要從身邊的小事做起,做綠色公民,這樣我們的生活才會(huì )更幸福。

保護家園環(huán)境的演講稿2

親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  你好~

  今天我演講的主題是:我為校園增添綠色~

  同學(xué)們,綠色是大自然賜予我們的寶貴財富,綠色是人類(lèi)文明的搖籃。每個(gè)人都渴望有一個(gè)美麗的家,每個(gè)人都希望生活在一個(gè)人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中。校園環(huán)境建設是我們必須直接面對的問(wèn)題。校園綠化和環(huán)境衛生的程度直接影響著(zhù)我們的生活,決定著(zhù)校園生活的多少色彩。

  然后,我相信大家都知道我們應該做什么。不過(guò),我想重申以下幾點(diǎn):

  1、立即采取行動(dòng),對綠化予以關(guān)心、支持和愛(ài)護,積極參與校園綠化的'建設和管理。

  2.愛(ài)護每一片綠地,以免踐踏草坪或折花折樹(shù)。不要在墻上亂涂。

  3.養成講衛生的好習慣,不隨地吐痰,不隨意亂扔瓜皮紙屑,尤其是在我身上

  們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。

  4、勤儉節約,珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品。同學(xué)們~讓我們少一些不經(jīng)意,多一些責任感,多彎一下腰,多伸一次手。讓我們從現在做起,從愛(ài)護校園環(huán)境做起。一張紙,我們撿起;一滴水,我們節約;一堆垃圾,我們打掃,用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)

  境!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之!弊屛覀冃袆(dòng)起來(lái),用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀(guān)。

  綠色,讓校園生活更美好。

保護家園環(huán)境的演講稿3

  最近看了一本叫《綠色家園》的書(shū),講的是環(huán)保中的循環(huán)經(jīng)濟。我覺(jué)得如果我國也重視循環(huán)經(jīng)濟,就能在很大程度上解決環(huán)境保護問(wèn)題。

  給我印象最深的是挪威人想出的辦法。他們在超市門(mén)口設置了一臺高科技塑料瓶回收機。只要你把塑料瓶放進(jìn)機器口,機器就會(huì )自動(dòng)整理回收塑料瓶,還給人家超市購物打折,既省錢(qián)又方便。人們愿意積極積累和回收塑料瓶,這不僅減少了塑料污染,而且提高了經(jīng)濟效益。這就是環(huán)保中的循環(huán)經(jīng)濟。

  還有一個(gè)英國女孩,用廢棄的汽車(chē)輪胎內胎做了各種各樣的背包,贏(yíng)得了人們的認可。她不僅保護自然,還創(chuàng )辦了自己的企業(yè),獲得了財富。這也是環(huán)保上的循環(huán)經(jīng)濟。

  我國也有類(lèi)似的例子。比如我媽工作的學(xué)校的供暖使用工廠(chǎng)的廢氣,既減少了空氣污染,又節約了資源,在環(huán)保上也是循環(huán)經(jīng)濟。

  我認為舊電池也可以重復使用。我們可以研究一種設備,將舊電池轉化為耐用的新電池。還可以讓保潔人員去市民家里回收垃圾,再利用一些可重復利用的垃圾,實(shí)現循環(huán)經(jīng)濟。

  為了讓每個(gè)人都有一片藍天,為了我們家園的幸福和溫暖,我們應該用我們的大腦把破壞環(huán)境的垃圾變成提高經(jīng)濟效益和創(chuàng )造美好未來(lái)的有利機會(huì )。

保護家園環(huán)境的演講稿4

尊敬的各位來(lái)賓、敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  “保護環(huán)境,從我做起!边@我們每個(gè)人都常說(shuō)的話(huà)語(yǔ)。

  在人類(lèi)不斷發(fā)展的時(shí)候,伴隨著(zhù)我們的不是優(yōu)美的環(huán)境,茂密的樹(shù)林,清澈的河流,綠油油的草地,盛開(kāi)的鮮花;鳥(niǎo)兒不在天空中自由翱翔,動(dòng)物們不在自己的“地盤(pán)”上自由地奔跑……而是光禿禿的山坡、發(fā)黑的河水、枯萎的草地……是讓人感到窒息的環(huán)境。這富有詩(shī)情畫(huà)意的美景不能伴隨在我們的身邊嗎?

  在一個(gè)晚上,我們一家子坐在電視前看新聞,這時(shí)電視上在放某地區的小孩,電視上一個(gè)骨瘦如柴的小男孩,拿著(zhù)一個(gè)破破爛爛的塑料碗,看著(zhù)天空好像在期盼著(zhù)什么,原來(lái)在那個(gè)地區很少下雨,幾乎處于要幾個(gè)月才下一次雨。在那時(shí),我還不以為然,以為不會(huì )有這種事發(fā)生……

  在這個(gè)星期五,我爸忽然和我說(shuō),明天停水一天,我并沒(méi)有說(shuō)什么,就說(shuō)了句知道了,就走進(jìn)了房間。

  在星期六早上起來(lái),要去洗臉,發(fā)現沒(méi)有水出來(lái),忽然想到昨天我爸說(shuō)今天停水,在想要怎么辦啊!在心里想了想:算了,不洗就不洗吧,反正就只有一天而已。我來(lái)到餐桌前,發(fā)現只有用塑料袋裝好的面包和豆漿,感覺(jué)很奇怪,就問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺礇](méi)有粥啊?”我媽說(shuō):“不是停水了嗎,拿來(lái)水燒粥啊,今天沒(méi)水就吃面包……”

  這時(shí),我突然想到了那個(gè)骨瘦如柴的小男孩,忽然覺(jué)得我錯了,那條新聞是真的,這個(gè)時(shí)候,我呆呆的問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆郎嫌袥](méi)有沒(méi)水的國家嗎?”我媽先愣了一愣,然后說(shuō):“世上有很多國家沒(méi)有水,我們國家也屬于水源缺少的國家呢!边@是我發(fā)現了水的重要性,我忽然懊悔一前怎么那么浪費水資源呢!

  為了讓我們的生活更美好,我放聲呼吁人們:共創(chuàng )綠色家園,留下綠色心情,從我做起,保護自然、保護環(huán)境、保護生態(tài)平衡。

  讓我們的家園更美好、更輝煌、更燦爛!

  謝謝大家!

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