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最感人的班主任演講稿

時(shí)間:2022-06-17 15:08:45 演講稿 我要投稿

最感人的班主任演講稿(通用10篇)

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在現在社會(huì ),演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高,在寫(xiě)之前,可以先參考范文,以下是小編為大家收集的最感人的班主任演講稿(通用10篇),歡迎大家分享。

最感人的班主任演講稿(通用10篇)

  最感人的班主任演講稿1

尊敬的領(lǐng)導、老師:

  學(xué)校安全教育工作是一項社會(huì )性的系統工程,需要社會(huì )、學(xué)校、家庭的密切配合。抓好班級安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎。正像校長(cháng)是學(xué)校安全工作第一責任人一樣,班主任是班級安全工作的第一責任人,”學(xué)生安全不保,談何教育”,因此,確保學(xué)生安全健康成長(cháng)是班主任工作的第一任務(wù),而從各方面獲悉,學(xué)校的安全問(wèn)題頻頻亮紅燈,我們班主任的一些小小的疏忽間,往往隱藏許多安全事故。很多擔任班主任的同事說(shuō):“擔任班主任,最怕的就是安全事故!倍艺J為:“擔任班主任,最怕的就是因一個(gè)小小的疏忽,事故的發(fā)生了!庇袑W(xué)生家長(cháng)對我說(shuō):“世界上最嘮叨的人就是班主任!边@句話(huà),精辟地概述了班主任工作的精要。

  學(xué)校的安全工作得由班主任去開(kāi)展,抓好班級的安全工作至關(guān)重要。我已擔任3年的班主任工作,對于班級的各項工作都基本經(jīng)歷,對班級的安全工作尤為關(guān)心。在這里,就以自己的工作經(jīng)歷來(lái)談?wù)劙嘀魅稳绾喂芾砗冒嗉壍陌踩珕?wèn)題。

  一、勤問(wèn)

  對于班級的工作,特別是安全問(wèn)題,班主任應該勤問(wèn),勤調查,及時(shí)了解不安全的苗頭,以確保把不安全因素在萌芽狀態(tài)中扼殺。對于這一點(diǎn),我在擔任班主任時(shí)常常這樣做的,而且從無(wú)不安全的事故發(fā)生。

  二、勤看

  作為班主任,要常多班級的每一個(gè)角落都要仔細觀(guān)察,勤觀(guān)察,這樣才能及時(shí)發(fā)現不安全隱患,杜絕事故的發(fā)生。我在這學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候,對班級的所有地方進(jìn)行了安全排查,多個(gè)不安全的地方,及時(shí)與學(xué)校安全處聯(lián)系解決了這些問(wèn)題。

  三、勤走

  班主任千萬(wàn)懶不得,應該做個(gè)勤班主任,對于班級工作應該多花一點(diǎn)時(shí)間,勤到班級走走,多去關(guān)心班級工作,這樣即使有什么安全問(wèn)題也會(huì )因大化小,小而無(wú)的。

  最感人的班主任演講稿2

各位老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!當廣袤的北方大地,嗅著(zhù)她春意微微的氣息時(shí),開(kāi)始了它生機盎然的變化。在這意氣風(fēng)發(fā),斗志昂揚的新學(xué)期,同學(xué)們定會(huì )有新的希望和對明天的憧憬,那么把今天當作一個(gè)起點(diǎn)吧,從今天開(kāi)始,或許你以前是老師眼中的后進(jìn)生,你是否想過(guò),從現在開(kāi)始,發(fā)奮努力,迎頭趕上;或許,你以前是一個(gè)思想有些玩劣,讓老師頭疼,讓家長(cháng)傷心的同學(xué),你是否想過(guò),在新學(xué)期要規

  范自己的言行,約束自己的魯莽,使自己成為一個(gè)受老師欣賞,受同學(xué)夸贊,讓家長(cháng)寬心的人;或許你在學(xué)習方面有困難,你是否想過(guò),在其他方面獲得進(jìn)步,在一些活動(dòng)中,展示自己的特長(cháng),從而促進(jìn)學(xué)習的進(jìn)步;或許你各個(gè)方面都很優(yōu)秀,知識無(wú)窮盡,志當存高遠。

  新的一年開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想,同學(xué)們,在你們求學(xué)的旅程中,你們的父母在關(guān)注著(zhù)你們;我們每一位教師都在祝福你們。教書(shū)育人是我們神圣的天職,學(xué)生是我們服務(wù)的對象,我們要把整個(gè)身心奉獻給可親可愛(ài)的學(xué)生們,奉獻給祖國的教育事業(yè)。三尺講臺,傳播文明薪火;用人格影響人格,用愛(ài)心喚起信心,用智慧啟迪智慧,用意志砥礪意志,這將是我們不懈的追求。

  作為一名班主任,我希望同學(xué)們做到對祖國有忠心,對父母有孝心,對同學(xué)有愛(ài)心,對學(xué)習有恒心,對前途有信心。

  我還希望你們努力做到平凡而不平庸,大膽而不大意,敢說(shuō)而不空說(shuō),謙讓而不遷就,虛心而不虛榮,天真而不幼稚,活潑而守紀律,倔強而不固執,熱情而不沖動(dòng),樂(lè )觀(guān)而不盲目。

  在這里,送給同學(xué)們四句詩(shī),與同學(xué)們共勉。

  “少壯不努力,老大徒傷悲!庇H愛(ài)的同學(xué)們,請珍惜每一個(gè)晴朗的早晨,全身心地投入學(xué)習,讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的精彩人生。

  “欲窮千里目,更上一層樓!毕M瑢W(xué)們在新學(xué)期里積極向上,大顯身手發(fā)展自己的個(gè)性特長(cháng),全面提高自己的綜合素質(zhì)。

  “梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒從磨礪出!背晒χㄊ怯眯燎诘暮顾疂补喑鰜(lái)的。無(wú)論何時(shí),我們都需要刻苦自覺(jué)的精神,都需要頑強拼搏的勇氣。

  “問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)!币汇宄,必須不斷有清泉的注入。讀書(shū)也是一樣,讀書(shū)貴在持之以恒,要用心去感悟每一本書(shū)每一個(gè)文字。

  相信在新的學(xué)期里,這四句詩(shī)會(huì )伴隨同學(xué)們取得更大的進(jìn)步。

  播種一個(gè)信念,收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習慣;播種一個(gè)習慣,收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格,收獲一個(gè)命運。

  在新學(xué)期里,祝同學(xué)們,象雄鷹一樣在希望的天空展翅翱翔,汲取知識的真諦,立鴻鵠之志,拼搏進(jìn)取,再創(chuàng )佳績(jì)!祝老師們工作順利,和諧共進(jìn)!

  老師想對學(xué)生說(shuō)的話(huà)

  教書(shū)這門(mén)職業(yè),雖辛苦而清貧,但它遠離銅臭,常伴書(shū)香,它的優(yōu)點(diǎn)是其它很多職業(yè)沒(méi)有的。作為一個(gè)老師,享受過(guò)源自學(xué)生的快樂(lè ),有時(shí)也為了學(xué)生生氣。生氣時(shí)自然心里不痛快,只是事后想想,他們還只是少不更事的孩子呢,慢慢調整好自己的心態(tài),也就不再跟學(xué)生計較。

  看到現在教育的現狀,我很想對學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)。

  世上的每個(gè)人都不簡(jiǎn)單。你想過(guò)你是誰(shuí)嗎?你是誰(shuí)?你是生命的一個(gè)奇跡!世上只有唯一的一個(gè)你,一個(gè)獨特的、不可復制的你!你之前,世界上絕不會(huì )有個(gè)如你一樣的你;你之后,也不會(huì )再出現一個(gè)同樣的你。對你自己而言,你是那么重要;對你父母而言,你是他們心目中最重要的人物。你的生命不只屬于你自己,也屬于創(chuàng )造出你、熱愛(ài)著(zhù)你的人。

  你將是個(gè)怎樣的人?你將會(huì )有怎樣的人生?這得由你自己決定。你的選擇將決定你的命運。

  如果你愛(ài)惜生命,熱愛(ài)學(xué)習,有對美好生活的追求,有遠大的生活目標,你的生活將充滿(mǎn)希望,你的前程將難以估量。

  如果你抱著(zhù)游戲人生的態(tài)度,浪費時(shí)間,荒廢學(xué)業(yè),你將一生平淡,庸庸碌碌,人生的輝煌燦爛將與你無(wú)緣。

  你們正處在生命最美麗最有希望的時(shí)候,生命就像正在綻放的美麗花朵。你們有大把的時(shí)間、有充沛的精力、有絢麗的夢(mèng)想,被人寵被人愛(ài)。在這樣美好的黃金年華里,你想過(guò)你的將來(lái)嗎?

  相信每個(gè)人都希望活得幸?鞓(lè ),學(xué)有所成。有一首歌里唱得好:“你們現在是桃李芬芳,明天將是社會(huì )的棟梁!币氩惶摯松,活得幸?鞓(lè ),總是要付出辛勤的汗水的。一些基本的要求是容易做到的,如誠實(shí)善良,好好珍惜美好時(shí)光,遵守紀律,熱愛(ài)學(xué)習,堅持完成作業(yè)。較高的要求也要盡力去做,如永遠鞭策自己向上,努力克服學(xué)習上的困難,改正懶惰、浮躁、驕橫等壞毛病,樹(shù)立健康良好的心態(tài)。為了自己一生的幸福,付出些代價(jià)是值得的。

  爸媽辛苦掙扎,望子成龍,其心可憫;老師恨鐵不成鋼,一片丹心,日月可鑒!每個(gè)學(xué)生都有自己的特長(cháng),多希望孩子們能認識到自己的才能,記住自己的責任。學(xué)生如果只是一天到晚只是瞎鬧,不聽(tīng)教誨,惹人生氣,爸媽責怪,老師批評,都是希望你們聽(tīng)話(huà),優(yōu)秀,成才。

  你們現在有很優(yōu)越的學(xué)習條件,生活安定,社會(huì )發(fā)展,科學(xué)昌明……你周?chē)耐饨缯T惑也確實(shí)很多,網(wǎng)絡(luò )、社會(huì )上不好讀書(shū)的氛圍……關(guān)鍵在你自己,你能有自己的選擇和判斷嗎?你能左右自己的意志嗎?堅持自己的原則,不隨波逐流,始終朝著(zhù)自己的目標前行。這樣的你,若干年后,一定會(huì )讓人刮目相看的!

  “千里之行,始于足下”。打好基礎最關(guān)鍵;A不牢實(shí),以后怎么能在社會(huì )上好好立足?你們現在正是打好人生基礎的時(shí)候。各科基礎知識,運用所學(xué)知識的基本技能,與人相處的藝術(shù),良好品德的培養,個(gè)人修養的積累——各種知識技能都會(huì )在學(xué)習中得到。人生如棋局,步步得走好。生活就得一步一個(gè)腳印地奮斗。我們從無(wú)知到有知,從稚嫩到成熟,最后才會(huì )成功。希望你們都能留下堅實(shí)的足印,讓自己生活經(jīng)歷中的每一步都更精彩,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,一步一個(gè)腳印地向著(zhù)你的宏偉目標邁進(jìn)吧。千萬(wàn)別讓自己一生的黃金時(shí)期留下空白和遺憾!

  現在很多這樣的壞現象,沉迷游戲,放棄學(xué)習,課堂上常見(jiàn)搗蛋、吃東西、燒紙等不雅的行為,聽(tīng)不進(jìn)老師的批評,逆反——這都不是一個(gè)學(xué)生應該有的行為。別放松對自己的要求,不要以為一些小節就無(wú)關(guān)緊要,“千里之堤,毀于蟻穴”,小處也是不可小視的。想想你的將來(lái)吧,你愿意為了這幾年的痛快,葬送你一生的幸福嗎?

  人生匆匆,時(shí)光不再!相處幾年,我們也將天各一方。我又會(huì )迎來(lái)又一批學(xué)生,希望那時(shí)能對他們說(shuō),你們曾經(jīng)多么優(yōu)秀。ㄟ@里的優(yōu)秀不單指學(xué)習成績(jì)包括好多方面)

  最感人的班主任演講稿3

各位領(lǐng)導、老師:

  大家好!我匯報管理班級的方法是小組加分法。任何一種制度的形成都要有一定的背景、經(jīng)過(guò)和完善期,因此首先我說(shuō)一下它的起源:剛剛到四十五中學(xué)的時(shí)候,我心里總有一種成見(jiàn):四十五中學(xué)就沒(méi)有淘氣不學(xué)習的學(xué)生,心想,這么好的條件、家長(cháng)又極為重視學(xué)生的學(xué)習,學(xué)生不努力學(xué)習是不可能的,成績(jì)不好更是不可能的,因此教學(xué)中仍然承襲原來(lái)學(xué)校的做法,充分信任學(xué)生的自覺(jué)性,一切靠學(xué)生自覺(jué),結果我在教學(xué)中很努力,成績(jì)雖然比較好但離我心中的目標卻相差甚遠。直到我接任一年五班班主任。我才發(fā)現,一大部分學(xué)生不理解老師的良苦用心,他們把老師對他們的管理看成是一種負擔,一種仇視。分析后我知道了,原來(lái)每個(gè)孩子從小就在父母、老師的這個(gè)不允許、那個(gè)必須做的監督聲中長(cháng)大,他們已經(jīng)習慣和老師家長(cháng)站在對立面了,因此我就一直想找到一個(gè)方法:讓學(xué)生親近我、相信我,不和我為敵,制度的制定還必須遵從讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習,愛(ài)護班集體的原則。思考很長(cháng)時(shí)間后的一次外教課上,我發(fā)現學(xué)生們對比賽非常感興趣,尤其到了加分環(huán)節,即使最不聽(tīng)話(huà)的孩子,為了小組的成績(jì)也會(huì )拿出自己的看家本領(lǐng),在班級里大展宏圖,因此我在自己的課堂上首先試行,我按照自然組給學(xué)生打分,每人一次機會(huì ),每回答上一個(gè)問(wèn)題加一分,小組輪流回答,學(xué)生間不許通氣,要時(shí)刻保證紀律,這樣學(xué)生們就要根據題目的難易程度舉手,如果簡(jiǎn)單的題讓學(xué)優(yōu)生回答了,那么到了回答難題時(shí)學(xué)困生想要加分就不容易了,學(xué)生間會(huì )用唉聲嘆氣來(lái)給加不上分的同學(xué)壓力,迫使她在下一節課前做好準備。這樣不僅加深了學(xué)生間的學(xué)習監督機制,也加強了學(xué)生間互相協(xié)作的精神。

  小試牛刀:初戰告捷后,我在自己的班級開(kāi)始試行,各組分別設立一個(gè)組長(cháng),一個(gè)監督員,組長(cháng)負責為下一組同學(xué)加減分,監督員負責本組加減分,大到小組紀律、衛生、學(xué)習成績(jì),小到名簽、早午自習規定時(shí)間的人數,學(xué)習情況,達到要求一人加一分,不合格處減一分,嚴格按照規定執行。學(xué)生計分容易,看得清楚。每周匯總一次,班會(huì )上作總結,由高分組長(cháng)、低分組長(cháng)和加減分數居多的小組成員分別總結,其他同學(xué)結合自己本組的情況喊出下一周的口號,為自己小組打氣,爭取在下一周不落后。

  我看到有些班級也在執行這個(gè)制度,說(shuō)明它還是可行的,但執行過(guò)程中需要注意以下幾點(diǎn):

  A、一定要一周總結一次,有的班級讓分差達到幾百分才總結,我認為是不可取的,我們的學(xué)生正處于人生好勝心最強的時(shí)候,他們需要的是短平快,而不是馬拉松,因此要用分數時(shí)刻牽制他們的興奮點(diǎn),讓他們每一周都有新的目標,每一周都爭取突破上一周的自己。

  B、要讓學(xué)生感覺(jué)到加減一分是很大的一件事,不能一次性加減超過(guò)五分,分差一定不要過(guò)大,要讓稍差一點(diǎn)的組感覺(jué)到,他們只要認真做到一點(diǎn)點(diǎn)就能出人頭地,同時(shí)老師在這個(gè)時(shí)候要為低分組加油,為高分組提醒,讓他們時(shí)刻保持警惕,同時(shí)也給高分組紀律學(xué)習較差的學(xué)生打一針強心劑。

  C、班主任要通過(guò)課代表及時(shí)和科任老師取得聯(lián)系,以便科任老師在自己的課堂上執行。這樣就避免了組長(cháng)、監督員上課溜號計分情況的發(fā)生,同時(shí)也給科任老師更大的權力————科任老師加減一次二分,加大分數的重量,學(xué)生在科任老師的課堂也能盡量表現自己最好的一面。

  D、組長(cháng)和監督員的選舉一定要讓全班同學(xué)認可,德高望重,對于不合格的人選其他同學(xué)可以彈劾并重新選舉同學(xué)們信任的人選。

  E、在我現在這個(gè)班實(shí)行該制度半個(gè)學(xué)期后,我發(fā)現現在孩子的心里又有變化,個(gè)別學(xué)生因為害怕得罪人,不敢記錄扣分,這是我在這個(gè)學(xué)期要解決和思考的。因此,這個(gè)制度還有待不斷的完善。

  實(shí)行了這個(gè)制度后,我脫離了偵查員的職責,班級變成了學(xué)生的自治,班級同學(xué)不再與我為敵,總是很信任我,讓我做他們的參謀或是評判員,學(xué)習上經(jīng)常能聽(tīng)到他們不服氣的話(huà)語(yǔ),課堂上經(jīng)常能看到他們?yōu)樽约盒〗M加分而采取的各種各樣的小技巧,以及課下比學(xué)趕幫超的學(xué)習熱潮,學(xué)習不再是他們的負擔,而是他們學(xué)校生活中一個(gè)不可或缺的組成部分。

  最感人的班主任演講稿4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!因為今日的習慣,決定明天的我們。所以,在今天的學(xué)習生活中,同學(xué)們一定要養成一些好的習慣:習慣于主動(dòng)打掃衛生;習慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對不起”,形成以禮待人的好習慣;同學(xué)交往中習慣于理解、寬容……人們常說(shuō),“播下一個(gè)行動(dòng),便會(huì )收獲一種習慣;播下一種習慣,便會(huì )收獲一種性格;播下一種性格,便會(huì )收獲一種命運!蔽宜椭o同學(xué)們一句話(huà)—— “好言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”!也許你不是天才,沒(méi)有很高的天賦,但你可以通過(guò)自身的努力養成良好的習慣。

  但好習慣不是天生的,而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養成的,是一天天努力的結果道。這就需要我們時(shí)時(shí)、處處都嚴格要求自己。平常的小事,日積月累的話(huà),就可小中見(jiàn)大,小事情中體現高品質(zhì),小事情中成就大事業(yè)。

  同學(xué)們,昨天的習慣造就了專(zhuān)今天的我們,今天的習慣決定著(zhù)明天的我們。讓我們從點(diǎn)滴做起,屬從自身做起,從今天做起,持之以恒,養成良好的行為習慣!愿每一個(gè)從建寧實(shí)驗小學(xué)走出的學(xué)生都成為真正的好公民和社會(huì )棟梁。

  謝謝大家!

  最感人的班主任演講稿5

領(lǐng)導們老師們:

  大家晚上好!

  我演講的題目是:智慧班的春天。

  勤奮是最深的智慧,八個(gè)七彩大字貼在1903班教室橫梁上;記在這個(gè)智慧班51個(gè)孩子們的腦海里;化在1903班昂揚向上、你追我趕、自律自治、全面發(fā)展的行動(dòng)中。正是這份最深的智慧引領(lǐng),不到一年,整體成績(jì)倒數第二,花樣少年問(wèn)題百出的1903班,成績(jì)明顯進(jìn)步,思想大為改觀(guān),面貌煥然一新;集體拉開(kāi)了發(fā)奮圖強的向往,點(diǎn)燃了拼搏進(jìn)取的希望,開(kāi)啟了五彩繽紛的人生春天。

  一、春天故事的用心建構者,是亦莊亦諧的董桂香老師。

  二、春天愛(ài)意的傾心付出者是可親可敬的董桂香老太太。

  三、春天活力的恒心引領(lǐng)者是有情有才的董桂香先生。借用以前學(xué)生的叫法。其實(shí)很年輕很可愛(ài)。

  一、用心建構的故事里有四個(gè)“一”

  1、一條戰略:從班級形成開(kāi)始,學(xué)生們就被灌輸了西點(diǎn)軍校的“戰略管理理念—知天知地、知己知彼”;似懂非懂中記住四個(gè)問(wèn)題:“我是誰(shuí)?”“我要成為誰(shuí)?”“我初中三年的目標是什么?”“如何實(shí)現我的目標?”因此在火辣辣的太陽(yáng)下站軍姿汗流浹背,沒(méi)有叫苦退縮的;跑操達不到要求時(shí)不是抱怨責備,而是主動(dòng)分組互相幫忙加強訓練。于是各項匯報表演榮獲了初中部唯一的一面紅旗;于是就算覺(jué)得食堂飯菜不如家里,還是努力地吃飽不浪費;就算午睡時(shí)不想睡覺(jué),還是瞇著(zhù)眼睛回憶課堂知識而保持寢室安靜。

  2、一個(gè)理念:每個(gè)人都要讓自己的存在而使別人感到幸福!學(xué)生自愿自薦產(chǎn)生了史上龐大的27人班干部隊伍,五個(gè)班長(cháng),三個(gè)副班長(cháng),三個(gè)學(xué)習委員,三個(gè)團委書(shū)記等等。分組值日,人人有事。經(jīng)過(guò)考驗,設立常委,班級有事找班長(cháng),班長(cháng)找常委,常委落實(shí)到個(gè)人。落實(shí)中出現問(wèn)題,每周擠時(shí)間找地方如足球場(chǎng)、乒乓球臺、一樓走廊開(kāi)會(huì ),自我反思,互相指出不足,想出解決辦法。尤其是基本均衡分成七個(gè)學(xué)習小組后,就形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良性競爭局面。

  3、一種獎勵:做得好的可以在班會(huì )課上找到明星的感覺(jué),拍一張美照展示在教室大屏幕上。學(xué)生們努力表現,都想得到這份別致的精神獎勵。

  4、一句玩笑:我將來(lái)還準備靠你去吹牛呢。董老師用國學(xué)大師劉文典的故事表達她對每一個(gè)學(xué)生的厚愛(ài),孩子們感動(dòng)之余都想讓成為老師將來(lái)吹牛的資本。

  二、傾心付出的愛(ài)意中含四個(gè)“全”

  1、全體關(guān)注這是董老師親手制作的封面,上面寫(xiě)著(zhù)青春是一本太倉促的書(shū),時(shí)間太瘦,指縫太粗。致青春。生命,原來(lái)是一場(chǎng)無(wú)法回放的電影。里面是每位學(xué)生的成長(cháng)記錄,寫(xiě)下了他們的煩惱、計劃、想法等等。董老師,一一細看,對癥下藥,再一一持續多方面指引。

  2、全面教導幸福的家庭大都相似,不幸的家庭各有各的不幸。不同的家養出各不相同的學(xué)生。東皋人都知道的肖強、肖某琪的變化班主任經(jīng)驗交流已經(jīng)說(shuō)過(guò),不再贅述。劉某林曾經(jīng)一個(gè)月不洗澡、不洗腳,競選班干部的時(shí)候到講臺上猛拍一巴掌就下去了;其他時(shí)候舉手積極,常常頭五個(gè)字大吼出來(lái),后面就是猛拍桌子了事。聽(tīng)力有點(diǎn)問(wèn)題卻不敢面對。后來(lái)洗澡頻率高多了,聽(tīng)力問(wèn)題慢慢在正視,鉆牛角尖等不良習慣改變很多了。

  彭某榮。曾趁同學(xué)不在撕下別人寫(xiě)得好的筆記占為己有,曾用電話(huà)手表建短信群,曾上課打紙團約會(huì )女生,曾感慨因身體原因沒(méi)去江聲讀書(shū)是遺憾終身的事,F在心思轉到學(xué)習上來(lái)了,德行方面口頭上有了很大的改變,雖然骨子里的變化還有待長(cháng)期引導。

  李某彤,父母分居,第三者借家長(cháng)值日之機騷擾到學(xué)校給孩子施壓,表面裝出堅強、內心無(wú)比痛苦的她,曾把尋求男生喜歡作為精神寄托。而今知道要用學(xué)習來(lái)改變自己的現狀和未來(lái)。

  丁某,多次實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)要考東山,哪怕全班同學(xué)嫌棄也不改變。而今開(kāi)始自覺(jué)地抓班上的紀律、學(xué)習,深度融入、熱愛(ài)智慧班了。

  劉某宇,起鳳轉來(lái)的除了愛(ài)看小說(shuō),就是長(cháng)時(shí)間玩筆、搖腿、搖桌子、搖同學(xué);現在明顯好轉。

  朱某涵,軍訓四天,天天嚎啕大哭,家長(cháng)以為有抑郁前兆,改讀通學(xué);現在對自己有了正確的認識也有了人生目標。

  劉某知,其母38歲得子,45歲離異,缺父愛(ài)溺母愛(ài)中成長(cháng),骨瘦如柴,不講衛生,一天吃零食花掉40多元,F在控制零食,基本正常。

  楊某宇,手術(shù)手上留有疤痕,總是穿長(cháng)袖;別人翻個(gè)白眼都以為是針對她,F在試穿短袖,慢慢走出自卑,很想有人關(guān)注。

  3、全程陪伴、全真展示,記得《東皋1903智慧班少年的寒假這么過(guò)》那個(gè)美篇里,有家長(cháng)說(shuō)董老師隔著(zhù)網(wǎng)絡(luò )、屏幕都知道孩子的動(dòng)向、情緒,都比做媽媽了解孩子。美篇中,一圖一文都是愛(ài),一點(diǎn)一滴全顯真,一篇一事總關(guān)情……贊嘆不已感慨萬(wàn)千由衷覺(jué)得,在愛(ài)的教育中成長(cháng)的孩子,何其有幸;在勤奮是最深的智慧班里求學(xué)的學(xué)生何其有福。我最幸福的事就是成為他們的聯(lián)系行政和董老師共辦公室。

  三、恒心引領(lǐng)的活力中顯四個(gè)“成”。成長(cháng)、成熟、成人、成才

  每個(gè)紀念日節日、每周班會(huì )課、學(xué)校的每一個(gè)活動(dòng)、假期的社會(huì )實(shí)踐董老師都能創(chuàng )新形式,把思政、品德、紀律、安全、法制、心理各項教育,有計劃、接地氣、循序漸進(jìn)落在實(shí)處。

  1、活動(dòng)中成長(cháng)潤物無(wú)聲

  軍訓紅歌比賽,師生同唱,其樂(lè )融融。

  家長(cháng)會(huì ),“同培盛世英才,共商育人大計”的豪邁主題,全體學(xué)生設計精美,內容感人的一封信,清聲合唱《光榮少年》,無(wú)伴奏音樂(lè )雙手拍桌演奏《年少的味道》,家長(cháng)們悄悄落下了感動(dòng)的淚水,孩子臉上多了一份凝重神色,老師不由甚感欣慰。

  體育節,家長(cháng)們組成了20多人的后勤團,打著(zhù)橫幅,拿著(zhù)啦啦彩球,提供多方面的助力服務(wù),孩子們格外賣(mài)力地回報家長(cháng)。

  寒假城區學(xué)生去敬老院送水果,表演節目,一起聯(lián)歡,請教老人們怎么寫(xiě)毛筆字;過(guò)年前到人民廣場(chǎng)為民眾現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)對聯(lián),得到了懂禮貌、敬老尊賢、弘揚傳統文化的表?yè)P;面露喜色中得到了成長(cháng)。

  2、活動(dòng)中成熟潛移默化

  科技節、各種主題學(xué)習周活動(dòng),董老師都用活動(dòng)前的準備,活動(dòng)后的總結反思,讓學(xué)生一步步走向成熟,如“未來(lái)之星”作品獲獎了也能不驕不躁。

  她還經(jīng)常請湘鄉一中畢業(yè)的優(yōu)秀校友到班上給學(xué)生講述澳門(mén)科技大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)等外面世界的精彩生活,點(diǎn)燃他們心中希望的小火苗,激發(fā)他們再苦再累也要為夢(mèng)想堅持的內動(dòng)力。

  3、活動(dòng)中成人愉悅健全

  一個(gè)平常的母親節,董老師介紹了來(lái)歷,分析了各種表達感情的方式,布置了自制禮物的活動(dòng),購買(mǎi)了一大包阿爾卑斯山糖獎勵學(xué)生,連我隨意說(shuō)起兒子制作了54秒視頻禮物也被馬上加入到已經(jīng)做好的課件中。之后每位學(xué)生的自制禮物卡片和頭像都分別有單獨照,加上集體照近200張照片素材,這需要有多深的愛(ài)意和多大的耐心才能做到!學(xué)生深受感動(dòng),用心表達;家長(cháng)都說(shuō)那天收到了這輩子最好的禮物,這種肯定、感動(dòng)又極大地激勵了學(xué)生,孩子們表示為了母親的微笑,我要更努力!

  為學(xué)生們最后的兒童節,董老師又花了很多的心思,擬定主題“奔跑吧青年”,活動(dòng)分五個(gè)板塊:回憶篇、風(fēng)采篇、理想篇、行動(dòng)篇、飛躍篇,分別配上有特色的節目。開(kāi)篇歌曲“我們將震撼你”,班級氣氛瞬間點(diǎn)燃;貞浧窃诖笃聊簧戏懦雒總(gè)同學(xué)小時(shí)候的照片,分組猜測,一下進(jìn)入時(shí)光隧道的感覺(jué),特別溫馨感人。風(fēng)采篇,以寢室為單位,平時(shí)不聲不響的學(xué)生也有了亮相的機會(huì )。最后,同學(xué)們在家長(cháng)的陪同下從教室后面的兒童門(mén)走進(jìn)教室前面的青春門(mén),再以青年身份齊頌《少年中國說(shuō)》。慶典后,每人留下紅色的目標計劃承諾,從心理上暗示要做有擔當的青年了。

  4、活動(dòng)中成才有為高遠

  疫情期間,要求孩子們學(xué)做家務(wù)感受父母生活的不易,分擔家務(wù)當作社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)體會(huì )勞動(dòng)的光榮,用水果等零食制作《百味生活》作品獲得奇思妙想創(chuàng )意無(wú)限后的快樂(lè )。

  入學(xué)測試成績(jì)排名第十一,期中測試排名第五,湘鄉市期末統考成績(jì)排名第二。學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮后班上又舉行了盛大的頒獎典禮,網(wǎng)上定制了獎杯,設立了自選獎品,激勵孩子們高度自律,樹(shù)遠大理想,做有為少年。

  我相信:將來(lái)一定能看到一個(gè)堪稱(chēng)典范活而不亂的優(yōu)秀班集體。

  智慧班的春天,是董老師、董老太太、董先生一片丹心滿(mǎn)腔熱血將日常做到極致的經(jīng)年成果的完美展示,是東皋滿(mǎn)園春色中的一支出墻紅杏,是從春天出發(fā)的一道靚麗倩影。

  同樣因為在座每一位的竭盡全力傾心付出,特別是班主任們的全體關(guān)注、全面發(fā)展、全程陪伴、全真展示

  一個(gè)學(xué)年,東皋少年在德、智、體、美、勞的教育中成長(cháng)著(zhù);

  一段疫情,東皋少年在禁足居家防疫線(xiàn)上求學(xué)中多了幾分成熟;

  一場(chǎng)場(chǎng)典禮,東皋少年在隆重而用心的專(zhuān)屬儀式中成人了;

  一次次考試,東皋少年在與同齡人賽跑的.漫長(cháng)征程中邁出了成才的第一步;

  祝福我的同事們!你我有幸啦!致敬我的同事們!你們辛苦啦!謝謝大家!

  最感人的班主任演講稿6

各位領(lǐng)導,各位評委:

  大家好!

  作為一名小學(xué)的班主任教師,我經(jīng)常問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題:怎樣才能成為一名優(yōu)秀的班主任?是優(yōu)美的語(yǔ)言,還是是廣博的知識?是嚴格的管理,還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗?帶著(zhù)這份疑惑,我走過(guò)了年,在迎來(lái)送往的個(gè)春秋之后,我漸漸發(fā)現:一名優(yōu)秀的班主任教師不僅要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言、廣博的知識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗,不僅要有嚴有威,最重要的是要有愛(ài)心。

  六年級的學(xué)生早已失去了剛入校的新鮮感,臨近小學(xué)畢業(yè),又沒(méi)有升學(xué)壓力。正好處在心理上的臨界期。懷揣對中學(xué)生活的向往和早日離校的躁動(dòng),在學(xué)習上、行動(dòng)上更易沖動(dòng),也就增加了管理的難度。針對學(xué)生的實(shí)際情況,在學(xué)校領(lǐng)導的正確指導下,我設計了“以生為本,創(chuàng )和諧班級的管理模式,有效的解決了小學(xué)畢業(yè)班級面臨的普遍問(wèn)題。我的主要做法是:

  一、”管“”理“結合,疏密有度

  管理管理,要想”管“得住,就得”理“得好。首先是了解和研究學(xué)生。了解學(xué)生是班主任做好班級工作的必要條件。只有了解學(xué)生才能教育學(xué)生,才能掌握教育的主動(dòng)權。

  善于觀(guān)察,抓住時(shí)機,適時(shí)教育。前蘇聯(lián)教育家贊可夫曾說(shuō)過(guò),一個(gè)教師要善于觀(guān)察學(xué)生的喜、怒、哀、樂(lè ),否則就很難成為學(xué)生的良師益友,班主任應處處做有心人,善于利用各種場(chǎng)合,對學(xué)生進(jìn)行多方面的觀(guān)察,及時(shí)掌握各種信息,捕捉教育時(shí)機。

  借助談話(huà),春風(fēng)化雨,建立信任。了解和掌握學(xué)生的思想動(dòng)向,F在,我們的班額不大,每天有計劃的找兩位同學(xué)談話(huà)聊天,一個(gè)學(xué)期下來(lái),能談兩輪。通過(guò)談話(huà),拉近學(xué)生和老師的距離,對他本人及家庭情況、班級其他同學(xué)的學(xué)習情況等進(jìn)行全面了解。便于及時(shí)準確地教育學(xué)生。

  建立聯(lián)系,密切關(guān)注,掌握動(dòng)向。開(kāi)學(xué)初,我做了一份學(xué)生情況調查表,內容涉及學(xué)生的基本信息和個(gè)人愛(ài)好,尤其是在”告訴老師一個(gè)秘密“欄目中,涉及到了有無(wú)不良記錄和QQ號,哪位學(xué)生沒(méi)來(lái)上課,給家里聯(lián)系又不在,登陸QQ,就能查個(gè)八九不離十。摸清學(xué)生身上的癥結所在,才能有針對性的采取教育措施,恰當地運用教育方法。

  二、充分信任,發(fā)揚民主

  魏書(shū)生說(shuō)”如果你把每一個(gè)人都看作魔鬼,那么,你就整天生活在地獄里;如果你把每一個(gè)人都看成天使,那么,你就整天生活在天堂里!斑@句話(huà)告訴我們,教師要學(xué)會(huì )尊重和熱愛(ài)每一位學(xué)生。而信任則是愛(ài)的前提。在班級管理中,信任的直接體現是,給學(xué)生一個(gè)個(gè)性和自主發(fā)展的空間。

  例如:就班委會(huì )的組建和功能來(lái)說(shuō)。我們班的班長(cháng)是直選的,我們班的班委是班長(cháng)推薦,全班大會(huì )通過(guò)的。更換班委成員,班長(cháng)一個(gè)人說(shuō)了算;班長(cháng)的任何決定,須經(jīng)班委會(huì )研究,班主任批準;更換班長(cháng),全班同學(xué)說(shuō)了算。在我們班,我連換個(gè)小組長(cháng)的權利也沒(méi)有。班委會(huì )每周主持召開(kāi)一次班會(huì ),就本周班級情況及同學(xué)表現進(jìn)行點(diǎn)評。除學(xué)校要求召開(kāi)的主題班會(huì )外,我只能在教室外旁聽(tīng)班會(huì )。當然,每次班會(huì )前要有我敲定班會(huì )主題,會(huì )后,班委會(huì )會(huì )給我提供一份詳細的班會(huì )報告。這樣做,不僅鍛煉了學(xué)生的綜合能力,強化了他們的集體責任意識,還解放了班主任的手腳,排位、安排衛生掃除等等無(wú)需班主任勞心一步到位。這樣,每天早晨到校,我的辦公桌上就會(huì )有頭天自習情況課堂紀律的匯報。為我的晨會(huì )點(diǎn)評提供了素材和依據。

  大愛(ài)無(wú)言,行者無(wú)疆。離學(xué)生離校的日子越來(lái)越近了,無(wú)論我的學(xué)生們對我還是我對我的學(xué)生們,都是無(wú)盡的留戀。留戀一起走過(guò)的快樂(lè )時(shí)光!但是,他們的路還很長(cháng),小學(xué)只是他們人生的開(kāi)始。在這里,我只有默默的祝福他們,一路走好!

  作為一名班主任,我常常在想,什么樣的教育才是受用終生的教育,什么樣的管理才是最有效果的管理?在班主任的崗位上,我還很年輕,我知道,我的路也很長(cháng),這需要我不斷的學(xué)習,不斷的求索!

  作為一名班主任,講臺就是我的陣地,學(xué)生就是我的事業(yè),我不能夠拓展我生命的長(cháng)度,但是,我可以拓展我生命的寬度;我不能夠改變我生命的容量,但是,我可以改變我生命的質(zhì)量!雖然,自己不再年輕,但我可以用我熾熱的童心去迎接我的新一屆學(xué)生!其實(shí),教師這個(gè)職業(yè),不正是在這種不斷的循環(huán)中來(lái)施展大愛(ài),感受永恒的嗎?

  為了我所熱愛(ài)的教育,為了我所熱愛(ài)的孩子們,我將全力以赴!

  最感人的班主任演講稿7

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  三年之前,你們從初中的學(xué)校離開(kāi),在xx學(xué)校相聚,我們在三年前相聚在這個(gè)校園里,現在你們也已經(jīng)畢業(yè)了,在三年的時(shí)間里,不管是身體還是心理上,都發(fā)生了或多或少的變化,也成熟了很多,回想起自己當初見(jiàn)到你們的第一眼,那時(shí)候的你們還是非常的青蔥和幼稚,再看看現在的你們,是那么的成熟和懂事,對于自己的一言一行都能夠有很好的考慮,也可以更好的完成自己的學(xué)習,在生活當中也可以變得更加的出色。

  其實(shí)在陪伴了你們三年之后,雖說(shuō)你們并不是我送走的第一屆畢業(yè)生,但是每每到這個(gè)時(shí)候,我都感到非常的不舍,盡管自己清楚的知道自己的內心的不舍也不能阻止你們的離開(kāi),你們現在的離開(kāi)也是為了更好的去完善自己和更好的成長(cháng),我也沒(méi)有資格去阻攔也不會(huì )去選擇阻攔,所以現在自己的不舍也會(huì )被我藏在心底,對你們更多的還是希望你們可以在離開(kāi)大學(xué)之后,在自己的學(xué)習上面更加的努力,在生活上也能夠更加的美好,我也對你們充滿(mǎn)了期待,我也希望在這個(gè)最后的時(shí)刻,在這個(gè)分別的時(shí)刻,你們可以將我的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去,我也對之后你們去往更好的學(xué)習,在之后的日子里的生活而感到擔憂(yōu)。

  我對你們也還有最后的幾句話(huà)想說(shuō),希望你們也不要覺(jué)得我啰嗦,能夠明白老師的良苦用心,更是可以很好的做到這些,不管未來(lái)你們是在什么樣的環(huán)境或是氛圍里面,我都希望你們不會(huì )放棄自己學(xué)習的腳步,要知道在現在的生活當中,知識是自己最為堅固的后盾,是自己最為牢固的基礎,我們也要更加的豐富自己的內心知識,對自己的精神世界也可以通過(guò)知識來(lái)提高,在學(xué)習之余也要更好的提升自己的素質(zhì),有一個(gè)好的素質(zhì)和好的態(tài)度也是至關(guān)重要的,所以不管是學(xué)習上還是生活當中,你們都要去認真的完善自己,只有當自己足夠的優(yōu)秀的時(shí)候,自己的未來(lái)更會(huì )更加的美好。

  現在你們的高中生活也要過(guò)去了,相信你們也已經(jīng)感受到了時(shí)間的流逝,我也希望你們可以在往后的日子里,抓緊一切的時(shí)間,利用好自己有限的時(shí)間,去做更多的事情,也希望你們在未來(lái)會(huì )變的更好,未來(lái)的美好也會(huì )在未來(lái)等待著(zhù)你們的到來(lái)。

  畢業(yè)快樂(lè ),我的孩子們,希望你們前途似錦,未來(lái)光明,也希望你們可以堅持不懈,勇往直前。謝謝!

  最感人的班主任演講稿8

老師們、同學(xué)們:

  今天,我們在這里隆重集會(huì ),舉行我校20XX級學(xué)生畢業(yè)典禮。在這個(gè)特殊的時(shí)刻,我謹代表全校教職員工向同學(xué)們致以親切的問(wèn)候和熱烈的祝賀!祝賀你們順利地完成了初中四年的學(xué)習任務(wù),祝賀你們即將從一個(gè)新起點(diǎn)開(kāi)始人生的新征程!

  今天,我也要代表學(xué)校向為你們的成長(cháng)傾注了無(wú)數心血的老師們表示深深的敬意!正是他們的言傳身教、辛勤耕耘、無(wú)私奉獻,才使我們共同迎來(lái)了這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的豐收季節。

  時(shí)光荏苒,歲月馳騁,四年的初中生活已匆匆而過(guò),離別的鐘聲就要響起;厥淄,我們的心中銘刻著(zhù)你們的青春豐采!母校和老師們永遠忘不了你們在教室里發(fā)憤苦讀的身影,忘不了你們在運動(dòng)場(chǎng)上龍騰虎躍的英姿,忘不了你們展現在母校的美好心靈。母校為你們奠定了人生的基石,而你們也以自己美麗的年華為母校增添了迷人的光彩。四年來(lái),你們刻苦學(xué)習、奮發(fā)努力,完善了人格,豐富了知識,鍛煉了體魄,增長(cháng)了才干,度過(guò)了人生最美好、最關(guān)鍵,也是最難忘的時(shí)期。轉眼之間,你們已經(jīng)完成了學(xué)業(yè),即將進(jìn)入高一級學(xué)校,師生相聚只有短短幾年,但我們?yōu)樵?jīng)擁有你們這樣優(yōu)秀的學(xué)生而感到無(wú)比驕傲!

  作為黛溪中學(xué)的第五屆學(xué)生,你們和學(xué)校一起成長(cháng)、一起發(fā)展,你們在校的這幾年,正是學(xué)校超常規、跨越式發(fā)展的幾年,你們是學(xué)校發(fā)展最好的見(jiàn)證人。自從1999年建校以來(lái),短短八年的時(shí)間里,我們自強不息,團結奮斗,取得了輝煌的成績(jì),使學(xué)校一舉跨入了全省乃至全國名校的行列。我們以遙遙領(lǐng)先的成績(jì)奪取了整個(gè)濱州市中考的“四連冠”,而我校有畢業(yè)班的歷史僅有四年,對于今年你們這一屆,我們更是信心滿(mǎn)懷,我們堅信“五連冠”的理想必將成為現實(shí)。能充分體現學(xué)校實(shí)力和學(xué)生素質(zhì)的奧林匹克競賽,黛溪學(xué)子同樣在濱州市獨占鰲頭,銳不可當。我校推出的“激情教育”改革,在全國范圍內產(chǎn)生了積極的影響,中央教科所、省教科所的領(lǐng)導親自來(lái)校調研指導,《人民教育》、《中國教育報》、《中國教師報》等各大媒體的記者相繼來(lái)校采訪(fǎng),淄博、濟南、青島、江蘇、天津、河北、河南等地的教育考察團陸續前來(lái)參觀(guān)學(xué)習。他們對我校的改革給予了充分的肯定和高度的贊譽(yù)。再過(guò)五天的時(shí)間,將有一個(gè)全國的論證會(huì )在我校召開(kāi),到那天,許多全國知名的專(zhuān)家將來(lái)我?疾煺{研。

  同學(xué)們,今天你們以母校為光榮,明天母校以你們?yōu)轵湴。母校永遠關(guān)心著(zhù)你的成長(cháng),無(wú)論你們將來(lái)走到哪里,身后都有老師矚望的目光,母校是你們永遠的后方。希望你們早日成材,為母校爭光,為家鄉爭光,為祖國爭光。初中畢業(yè),對你們來(lái)說(shuō)僅僅是人生旅途的一個(gè)重要驛站,你們成才的道路還征程漫長(cháng)。希望同學(xué)們牢記母校的培育和老師的教誨,把正確的做人態(tài)度和良好的學(xué)習習慣帶到以后的學(xué)習和工作中去,努力拼搏,永不言敗,走好自己的人生之路,實(shí)現自己的美好理想。我也衷心希望同學(xué)們之間的友誼地久天長(cháng)、愈久彌新,希望你們在人生的旅途中相互關(guān)心、互相激勵,在未來(lái)的事業(yè)中相互支援、團結協(xié)作。

  在此,我也要鄭重提醒初三的全體同學(xué),初四的火炬已經(jīng)傳遞到你們手中,望你們以學(xué)兄、師姐為榜樣,認清新形勢、增加緊迫感、奮發(fā)苦讀,不斷地充實(shí)、完善自己,鍛煉能力,提高水平,用執著(zhù)、自信和汗水去譜寫(xiě)初四的生活篇章,創(chuàng )造20XX年的輝煌!

  最后,讓我們再次把祝福送給每一位同學(xué),愿你們的生活永遠充滿(mǎn)歡樂(lè )與陽(yáng)光!愿你們的人生永遠寫(xiě)滿(mǎn)壯麗和輝煌!

  謝謝大家!

  最感人的班主任演講稿9

尊敬的各位家長(cháng),親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  三年前,我們師生懷著(zhù)共同的理想和目標相聚于友蘭中學(xué)。三年來(lái),我們并肩攜手一路走來(lái),在前行的道路上,同學(xué)們有過(guò)歡樂(lè ),有過(guò)淚水,也有過(guò)憂(yōu)傷。挨過(guò)老師的訓斥,聽(tīng)過(guò)老師的低聲細語(yǔ),有過(guò)與老師的短暫爭執,甚至因家長(cháng)的責備,使自己內心失落、惆悵徘徊。但不管怎樣我們終將走近高考,F在我們面對面站在一起的時(shí)候,還有誰(shuí)不認為它是我們難忘的經(jīng)歷?又有誰(shuí)不認為它是我們人生旅程的一筆寶貴的財富呢?

  離別如期而至,感覺(jué)如此匆匆。三年太短暫了,當我們終于明白同學(xué)間小小的爭執、師生間的輕輕碰撞都是心靈交匯的火花,當我們終于明白老師嚴厲批評的背后是如此殷切的期望,當我們終于明白家長(cháng)責備的背后是內心摯愛(ài)的時(shí)候,離別已經(jīng)來(lái)臨。

  三年彈指一揮間,同學(xué)們跨越了生命長(cháng)河中的重要階段,高中畢業(yè)對你們來(lái)說(shuō)僅僅是人生旅途中的驛站,要成為國家真正的棟梁還任重道遠。作為母校,作為見(jiàn)證你們成長(cháng)的師長(cháng)真誠的祝愿你們高考順利,祝你們未來(lái)的一切如意。我期盼,你們能彼此關(guān)愛(ài),相互扶持。三年同窗情誼是你們人生中最大的一筆財富,即使畢業(yè)分手,即使遠隔天涯,也望你們在今后的航程中攜手并進(jìn),一起遠航。

  親愛(ài)的同學(xué)們,今天的畢業(yè)典禮,不是慶祝結束,而是歡呼未來(lái),是一個(gè)新的征程的開(kāi)端。母校其實(shí)是一座恬靜的港灣,明天你們將在這里起航,去譜寫(xiě)更加壯麗的人生篇章,去實(shí)現更加絢麗的人生夢(mèng)想。

  最后,祝同學(xué)們高考凱旋,愿同學(xué)們在人生道路上一路高歌、大展宏圖!

  謝謝大家!

  最感人的班主任演講稿10

尊敬的領(lǐng)導、各位家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  作為畢業(yè)班的班主任,我也是榮幸能作為代表在這發(fā)言,也是祝愿我們六年級的同學(xué)們經(jīng)過(guò)了六年的努力,而今是要畢業(yè)了,童年是過(guò)去了,而少年的時(shí)代向你們去敞開(kāi)了大門(mén),也是希望你們在中學(xué)的階段繼續努力的去學(xué)習,去鍛煉,去讓自己有更多的收獲。

  六年,見(jiàn)證了你們,看到你們從小到而今成了一個(gè)小大人,作為老師的我們也是感到特別的高興,同學(xué)們也是在小學(xué)學(xué)到了很多的知識,同時(shí)也是收獲了一些好的習慣,也是希望你們這些習慣繼續的保持下去,去到中學(xué),那兒的科目更多,知識也是更加的豐富,也是大家要繼續的去努力。無(wú)論是現在這個(gè)階段,你們學(xué)的如何,其實(shí)那也是過(guò)去了,而未來(lái)都是新的,也是要去好好的把握,畢業(yè)了,我想同學(xué)們也是有很多的不舍,離開(kāi)了關(guān)心你們的老師,也是要和同學(xué)朋友分別去到不同的中學(xué),這算是你們第一次的離別,而幼兒園的畢業(yè)或許大家的記憶沒(méi)有那么的深刻,也是不太懂的那么的多,但是這次的分開(kāi),也是希望大家多去珍惜,要去認識新的朋友,但是也別忘記聯(lián)系以前的老同學(xué)。

  小學(xué)是大家去學(xué)好基礎知識的階段,而中學(xué)則是大家要去更加努力去對自己未來(lái)負責的一個(gè)階段,考試將會(huì )更多,大家也是會(huì )有排名,會(huì )去為了中考高考而做出努力,也是希望同學(xué)們都是可以在其中有好的成績(jì),中學(xué)也是有了更多的科目,也是能讓大家找到各自喜歡的一個(gè),不過(guò)也是不要去偏科,要去把每一門(mén)科目都認真的去學(xué)好,基礎要打牢,學(xué)的扎實(shí)一些才行。老師們也是真誠的希望你們的未來(lái)更好,回顧之前的日子,你們在課堂上認真的聽(tīng)課,去回答老師的問(wèn)題,互動(dòng)的時(shí)候積極的參與,看到你們認真的樣子,而今想起來(lái)也是很感動(dòng)。而這些好的,優(yōu)秀的習慣也是希望大家繼續的保持,去帶到中學(xué)的學(xué)習和課堂上去做的更好。

  同學(xué)們,要畢業(yè)了,曾經(jīng)歡快的童年日子要漸漸的遠去,回想起來(lái),那兒有很多的歡樂(lè )時(shí)光,也是有很多美好的記憶,希望你們珍惜,希望你們記得曾經(jīng)的那些日子,同時(shí)也是要勇敢的去面對今后路途中遇到的困難,去學(xué)好,去為自己的未來(lái)而奮斗。謝謝!

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