有關(guān)環(huán)境演講稿

　　演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，在很多情況下我們需要用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的有關(guān)環(huán)境演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)環(huán)境演講稿1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！今天，我演講的題目是：《保護環(huán)境，從我做起》。親愛(ài)的同學(xué)們，當你踏著(zhù)晨光走進(jìn)我們花園般的校園時(shí)，當你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習時(shí)，你是否想到老師、同學(xué)們?yōu)榇说男燎诟冻觯?/p>

　　我們都渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地，都期盼在整潔干凈的環(huán)境中學(xué)習、玩耍，都希望在舒適溫馨的宿舍里進(jìn)入夢(mèng)鄉�？墒菂s有同學(xué)不懂得珍惜這些美好的事物。請同學(xué)們放眼校園仔細看看——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球��；桌椅上留著(zhù)亂涂亂畫(huà)的痕跡；水龍頭開(kāi)著(zhù)，讓水肆意的流失；塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿(mǎn)地都是。這些現象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協(xié)調！

　　在享受這片寧靜而安詳的樂(lè )土時(shí)，我們必然要守衛它，讓它永遠保持這份特有的生機和魅力。同學(xué)們，立即行動(dòng)起來(lái)吧！一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃，愛(ài)一棵小樹(shù)苗，保護一只小青蛙。為此我向板中全體同學(xué)呼吁：創(chuàng )建清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)！讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，加強自我約束，相互監督，爭做保護校園環(huán)境的小衛士。

有關(guān)環(huán)境演講稿2

　　題記：

　　藍天下迎著(zhù)初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴而隆重的升國旗儀式。眺望著(zhù)國旗冉冉升起，耳畔回蕩著(zhù)氣壯山河的國歌。此時(shí)此刻，我的內心無(wú)比澎湃，這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時(shí)刻提醒著(zhù)我們熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)和平，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)環(huán)境。

　　當我們迎著(zhù)朝陽(yáng)，走進(jìn)綠樹(shù)環(huán)抱的南油小學(xué)，你想過(guò)了嗎？你已經(jīng)生活、學(xué)習在了一個(gè)充滿(mǎn)綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲！現代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉在迎接我們的到來(lái)。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì )使你感到精神振奮、心情舒暢。

　　我們經(jīng)�？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。然而，我們仍然存在著(zhù)一些不足：比如，在垃圾的處理上，我們還不能做到科學(xué)合理的分類(lèi)。其實(shí)垃圾分類(lèi)放置也是一種環(huán)�！�—綠色的環(huán)保。

　　那么，如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)管理呢，首先我們應該知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的？

　　可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)，應該投放在可回收垃圾桶內。

　　不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草衣服等投放到不可回收垃圾桶內。

　　有毒有害廢品：如廢電池、日光燈管、電燈泡、電子元件、藥品、放射線(xiàn)物質(zhì)、盛裝有毒物質(zhì)的瓶罐等，投放在指定的另一垃圾桶內。

　　據有關(guān)部門(mén)公布的數字，目前全國每年垃圾總量約5億噸，價(jià)值250億元，其中70%以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙 800公斤；一噸廢塑料可煉汽油700公斤；易拉罐和玻璃瓶再生可節約物質(zhì)成本的90%以上；一次性木筷可以用來(lái)造紙；生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料；不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。

　　同學(xué)們，垃圾是害也是寶，從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看，垃圾是放錯了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料礦藏。作為國家級綠色學(xué)校的學(xué)生，我們更應該積極行動(dòng)起來(lái)，將垃圾分類(lèi)存放，用實(shí)際行動(dòng)保護好提供我們學(xué)習的綠色家園，這是我們義不容辭的責任，也是我們應盡的義務(wù)。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。同處一片藍天，同駕一艘航船，用綠色的實(shí)際行動(dòng)，爭做國家級綠色學(xué)校的環(huán)保小衛士。

有關(guān)環(huán)境演講稿3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是：《保護環(huán)境，從我做起》。

　　大家難道不希望我們的世界有湛藍的天空，大地綠草如茵，湖水清澈見(jiàn)底，綠樹(shù)成蔭的樹(shù)林和燦爛的陽(yáng)光呢？

　　但我們卻距離它越來(lái)越遠了。雖然還是有人在保護環(huán)境，但必須讓所有人懂得《保護環(huán)境，從我做起》這樣才行！

　　最近我國的內蒙古草原退化嚴重，已經(jīng)到了驚人的程度。6359萬(wàn)多公頃可利用草地面積中，目前退化草地面積已達3867萬(wàn)公頃，占可利用草原的60%。

　　我國古代的黃土高原曾經(jīng)是個(gè)富饒的地方，但是，經(jīng)過(guò)幾千年來(lái)掠奪式的開(kāi)發(fā)，黃土高原到處是荒山禿嶺、溝壑縱橫，黃河——中華民族的“母親河”，現在竟成為世界上泥沙含量最多的河流。近幾十年來(lái)，隨著(zhù)人口的急劇增長(cháng)、經(jīng)濟的高速發(fā)展和人類(lèi)對科技的不斷提高，大量砍伐樹(shù)木、排出污染水和有害氣體、垃圾污染等等，使環(huán)境進(jìn)一步地被污染。

　　一個(gè)又一個(gè)觸目驚心的數字向我們表明，創(chuàng )建綠色家園已經(jīng)刻不容緩。當然，創(chuàng )建綠色家園很難，但是你會(huì )發(fā)現，假如每人每天都彎腰去撿地上的一張紙，就會(huì )有幾十億張紙被清理干凈，長(cháng)此以往你就會(huì )發(fā)現你的綠色家園就建成了。所以，創(chuàng )建綠色家園只是在舉手之勞中，如果每個(gè)人都這樣，那么上面的事情就不會(huì )發(fā)生，我們就不會(huì )面臨如此的生態(tài)環(huán)境了。

　　為了我們賴(lài)以生存的家園—地球，做到《保護環(huán)境，從我做起》吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

有關(guān)環(huán)境演講稿4

尊敬的領(lǐng)導、同志們：

　　大家好!

　　當前人類(lèi)社會(huì )已經(jīng)進(jìn)入十分發(fā)達的工業(yè)文明時(shí)代了，人類(lèi)在不斷的進(jìn)步，我們人類(lèi)已經(jīng)征服了地球，成為地球上的主宰，現在人類(lèi)又開(kāi)始征服太空，希望能夠在太空中找到自己更好的歸宿。殊不知，我們的地球已經(jīng)被我們人類(lèi)破壞的不能再破壞了，保護環(huán)境已經(jīng)不是一時(shí)間的事情了，需要全世界人民的一起努力，我們的地球才會(huì )回到曾經(jīng)的樣子。

　　其實(shí)，真的說(shuō)不清是從哪一天開(kāi)始，純凈遼闊的大海里產(chǎn)生了星球史上最早的生命精結——綠藻群帶;其實(shí)，真的說(shuō)不清是從哪一天開(kāi)始，奔騰不止的黃河岸邊出現了現代人銘記的祖先——藍田人類(lèi);其實(shí)，真不說(shuō)清是從哪一天開(kāi)始，大地欣然地托起了普羅米修斯竊取的火種，從而宣告了文明初始而完整的誕生;其實(shí)，真的說(shuō)不清是從哪一天開(kāi)始，人類(lèi)不僅征服了自然，而且開(kāi)始學(xué)會(huì )向自然索取曾飽受天災的賠償——資源潛能。

　　于是，人類(lèi)的文明史上有了結實(shí)的木椅、精刻的木閣;而孕育出人類(lèi)的原始叢林卻在傷心地萎縮;于是，人類(lèi)的文明史上有煤炭、石油、地熱;而承接著(zhù)人們瘋狂攫取的大地卻在悄悄地下沉、裂變、陷落;于是，人類(lèi)文明史上有了林立的廠(chǎng)房、煙囪、化工車(chē)間;而那片曾經(jīng)溫柔的晴空，卻正在被黑的、黃的、灰的污染殺手將臭氧層殘忍地撕破。

　　終于，人類(lèi)的文明史上有了微觀(guān)得可怕的氫能、中子能、原子能，而從此，文明之邦的土地上不知多少因親離友散而痛苦凄厲的哭聲。

　　假如，歷史真的是一張翔實(shí)無(wú)疏的時(shí)間表，我只想查一查人類(lèi)究竟是從什么時(shí)候起開(kāi)始學(xué)會(huì )把作為星球上的最高智能生物的特權發(fā)揮得如此淋漓盡致，卻輕而易舉地忘記，自然一樣會(huì )再次懲罰我們。

　　因為英國人無(wú)規劃地擴大工廠(chǎng)，排放廢氣;于是大自然便在1873年、1883年、1892年發(fā)生了三次倫敦毒霧事件侵吞一千八百人作為賠償。因為日本人在足尾銅礦瘋狂采挖，任排污水，于是大自然便讓400平方公里的良田變?yōu)榛膱@以示懲罰。因為美國人在狹長(cháng)的平原地帶連建了鐵、硫、銅三大工廠(chǎng)，于是大自然便在1948年10月27日用毒霧遮籠整個(gè)山谷作為報復。

　　因為蘇聯(lián)人肆意將粉塵毒氣排入空中，于是大自然便讓加里寧格勒普降黑雪，讓1960年兩次黑風(fēng)暴席卷俄羅斯大平原作為警告。因我們過(guò)分索取森林，于是大自然便以黃河兩岸土流失區達百分之七十四，一次性水災毀壞千萬(wàn)畝沃土作為代價(jià)。6.5環(huán)境日演講稿：保護環(huán)境，贖回文明

　　然而，人類(lèi)不知為何卻固執地拋開(kāi)了這些暗示，仍在一天天、一年年執迷不悔地犯著(zhù)同一種錯誤，重演著(zhù)同一種悲劇;終于，1952年一次倫敦毒霧事件死亡一萬(wàn)兩千余人是前三次總和的十倍;美國河谷帶十年肺氣腫死亡率上升為以前的百分之六百三十;蘇聯(lián)僅水污染一項每年損失六十億美元，這些加速上升的數字已迫使人類(lèi)不得不承認，曾被征服的自然現在卻無(wú)法控制，中東北非的富饒土地變成極目無(wú)邊的沙漠;墨西哥的豐足糧倉變成了荒蕪的侵蝕斜坡;我國xx州的青山綠水被泥石流淹沒(méi)。

　　正如恩格斯指出的：“我們不要過(guò)分陶醉于我們對自然界的勝利，對于每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們。每一次勝利在第一步確定取得了我們預期的結果，但第二步、第三步卻有了完全不同，出乎意料的影響，常常把第一步結果取消了�！�

　　我們常常是在有意與無(wú)意之間，把地球推向了生命的底線(xiàn)。讓地獄迸爆出的烈火肆意侵舐著(zhù)每一點(diǎn)綠色，讓所有的生靈在灼傷的苦痛中哀嘆。

　　我們經(jīng)常是在有意與無(wú)意之間，打開(kāi)了潘多拉的魔盒，然后面對因貪婪的欲念鑄下的過(guò)錯，無(wú)奈地看著(zhù)盒中升起的猙獰的黑煙在大地與天空間彌漫。

　　我們常常是在有意與無(wú)意之間，撞響了天王手中的金玉琵琶，然后忍受綿延的噪音，卻不知該怎樣辦。我們常常是在有意與無(wú)意之間，使海面漂浮的石油粘住了海鷗的翅膀;使果林里的農藥殘害了弱小的生靈;使夜空里再也看不見(jiàn)清亮的星星，使明凈的湖水變成了一點(diǎn)就著(zhù)的油坑。

　　我無(wú)以否認，人類(lèi)正在夜以繼日創(chuàng )造文明;可是朋友，你能否認人類(lèi)正在夜以繼日地毀滅文明嗎?6.5環(huán)境日演講稿：保護環(huán)境，贖回文明

　　我們只有這么一個(gè)美麗的星球，我們的先人和我們的后人都注定要在這里生存。為了調色板上的藍色能屬于天空和大海，白色能屬于瑞雪和浮云，黃色能屬于陽(yáng)光和谷堆，綠色能屬于山川和森林;讓你、讓我共同伸出手來(lái)，承下昨天交給我們的這份責任。用誠心、汗水、智慧化合成的清泉，刷洗這個(gè)世界，贖去我們曾犯下的罪過(guò)，交還給自然一個(gè)真正的文明。

　　我們的地球是最美麗的，可是我們不能讓我們的地球毀在我們的手中，這樣的話(huà)，我們的后代只會(huì )說(shuō)我們的目光短淺，沒(méi)有給他們留下一個(gè)美麗的地球，這才是我們一直以來(lái)都在痛心的事情，我們的后代還要繼續生活在地球上，可是我們給他們留下的是什么，是很難被我們救回的地球生態(tài)環(huán)境，以后的`道路還要怎么樣，我們不知道，可是我現在對大家說(shuō)，保護環(huán)境、人人有責!

　　謝謝大家!

有關(guān)環(huán)境演講稿5

各位同學(xué)們：

　　當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落校園時(shí)，我們身處郁郁蔥蔥的樹(shù)林，耳邊是悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴，看到是碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵，你心中有何感想？當灰茫茫的天空彌漫著(zhù)塵土和黑煙，蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”，嘈雜的喧嘩聲充斥著(zhù)你的耳朵，樓梯過(guò)道上、操場(chǎng)教室里，都有一些食品包裝袋、廢紙，花壇中還有飲料瓶、垃圾，你又會(huì )怎么想？

　　這是個(gè)不必回答的問(wèn)題，誰(shuí)不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處優(yōu)雅的環(huán)境？誰(shuí)不想自己的家干凈、清幽而充滿(mǎn)溫馨呢？而我們的校園就是我們共同的家園。

　　每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影，然而仔細地觀(guān)察，卻發(fā)現校園中也有不盡人意的地方：學(xué)校的墻壁，不知是誰(shuí)硬是在上面加了幾個(gè)腳��；教學(xué)樓上，有同學(xué)喜歡用垃圾來(lái)做“自由落體”的實(shí)驗；還有一些同學(xué)，喜歡在桌椅上刻刻劃劃。

　　望著(zhù)眼前這些披上綠裝的樹(shù)木，望著(zhù)腳下干凈平坦的路面，望著(zhù)一扇扇潔凈明亮的窗戶(hù)，試想一下，如果我們的校園充滿(mǎn)了渾濁不堪的空氣，花草樹(shù)木全都枯萎凋謝，墻壁和桌面被涂寫(xiě)刻畫(huà)得傷痕累累，塵土四處飛揚，到處都是垃圾污物，在這樣的校園里，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習、身心又怎么能夠健康地成長(cháng)呢？

　　優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。

　　同學(xué)們，我們是21世紀的主人，應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責任感，心系全球，著(zhù)眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛(ài)護校園環(huán)境做起：一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)護。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，培養綠色意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習。

　　讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一定會(huì )因我們的文明而春風(fēng)長(cháng)駐，錦上添花。

有關(guān)環(huán)境演講稿6

　　尊敬的老師們、同學(xué)們，大家好！

　　我認為美麗的生態(tài)造就未來(lái)，金魚(yú)總要懶洋洋地洗幾個(gè)小時(shí)的陽(yáng)光浴。水草可受不了，一到這時(shí)就哭天喊地。而我，總把身子縮在殼里，蒙頭睡大覺(jué)。驕陽(yáng)似火，酷熱，奇悶，簡(jiǎn)直要使我的細胞由顫抖而炸裂了。忍受，深深深呼吸。

　　時(shí)間從20xx年的尾巴上掉到了20xx年的頭上。我們這個(gè)生態(tài)瓶中沒(méi)有什么大變化。太陽(yáng)，去了還來(lái)；空氣，陳年老釀；水，仍舊苦澀。日子像沒(méi)有放鹽的蛋炒飯。主人每天都用那雙比我整個(gè)身體還大的牛眼盯著(zhù)我們看。有時(shí)還把我們的家——這個(gè)生態(tài)瓶放在手上搖一搖，弄得瓶子里天翻地覆、不得安寧。金魚(yú)的細胞分裂速度快得驚人，現在這里有很多小金魚(yú)。氧氣好像不多了。胸悶。忍受，深深深呼吸。 水草成天被陽(yáng)光曬得無(wú)精打采，金魚(yú)則抱怨水中嗆人的氣味。我呢，總感到很熱，好像生態(tài)瓶被無(wú)休止地加熱，這估計就是什么溫室效應吧。氧氣不多了，呼吸急促。水草，那個(gè)輝煌一時(shí)的舞者，已經(jīng)一片一片地凋零�！翱磥�(lái)水草活不長(cháng)了�！苯痿~(yú)們幸災樂(lè )禍。的確，水草的生命在今天或者明天就要停止。他是曬死的？嗆死的？熱死的？這無(wú)從說(shuō)起�？傊�，生態(tài)瓶里是金魚(yú)們的天下了。

　　一轉眼，又是幾個(gè)晝夜，金魚(yú)們也唉聲嘆氣起來(lái)，終于一個(gè)個(gè)肚皮朝上了。而我，成天生活在恐懼之中，生怕死神的陰影哪一天也降到我頭上。食物一天比一天少，我快支持不住了。我不知道鄰居為什么一個(gè)個(gè)都嗚呼哀哉了，但我知道他們面對死亡的情形。我也快不行了？

　　漆黑。

　　絕望。

　　死的寂靜。

　　星夜，黑色的天幕上綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)繁星，大地酣然入睡。仰望浩淼蒼穹，多美、多神奇��！可是，要是人類(lèi)再如此肆無(wú)忌憚，那么 毀滅，從植物到動(dòng)物甚至人！

有關(guān)環(huán)境演講稿7

敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　早上好！

今天，我國旗下講話(huà)的主題是——保護環(huán)境，人人有責。

　　6月5日是世界環(huán)境日，這是為了紀念1972年在斯德哥爾摩舉行的聯(lián)合國人類(lèi)環(huán)境會(huì )議的開(kāi)幕日，這次會(huì )議也是人類(lèi)第一次真正意義上開(kāi)始關(guān)注全球環(huán)境狀況，呼吁人類(lèi)保護環(huán)境的歷史盛會(huì )。

　　保護環(huán)境，古代就有不涸澤而漁，不焚林而獵的訓誡。今天，我們更應該懂得保護環(huán)境就是保護我們自己。我們不僅要合理利用資源，更要竭心盡力保護環(huán)境，讓環(huán)境永遠為我們人類(lèi)的生存發(fā)展服務(wù)。作為學(xué)生，我們要愛(ài)護學(xué)校的環(huán)境，創(chuàng )建綠色校園。

　　首先，應該樹(shù)立綠化校園的意識，應該認識到綠化校園是我們每個(gè)同學(xué)的義務(wù)與責任。雖然現在同學(xué)們的學(xué)習任務(wù)都比較重，但只要正確處理好綠化校園與學(xué)習之間的關(guān)系，就能學(xué)以致用，相得益彰。

　　其次，應該履行綠化校園的義務(wù)。應該積極投身到學(xué)校統一安排的活動(dòng)中去，為植樹(shù)造林，栽花種草，清潔掃除，環(huán)境美化做應有的貢獻，也應該嚴格遵守學(xué)校有關(guān)規定，如不亂扔果皮紙屑，不浪費水資源，還應該隨時(shí)隨地發(fā)揮有關(guān)方面的積極性和創(chuàng )造性，如避免使用一次性筷子，不浪費紙張，不隨意毀壞花草樹(shù)木，不隨意捕殺鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)等等。

　　環(huán)境保護的意義是重大且深遠的。當今世界，環(huán)境保護正成為一種健康的時(shí)尚，成長(cháng)的文明。對個(gè)人來(lái)說(shuō)，環(huán)保行為意味著(zhù)素質(zhì)和教養；對國家而言，環(huán)保質(zhì)量標志著(zhù)尊嚴與力量。

　　環(huán)境保護是新世紀的重要信號，它引導著(zhù)企業(yè)界去發(fā)展綠色技術(shù)和清潔生產(chǎn)；環(huán)境保護是新世紀的更高要求，它鼓勵著(zhù)有責任心的人們去承擔可持續發(fā)展的重任。

　　同學(xué)們，千里之行，始于足下，讓我們從現在開(kāi)始，準備好一份熱情，一份渴望，一份執著(zhù)，參與到環(huán)�；顒�(dòng)中來(lái)，用良知阻止破壞環(huán)境的行為，用意識引領(lǐng)環(huán)保潮流，用智慧關(guān)注生存變化，用行動(dòng)調整生活方式，用責任履行環(huán)保義務(wù)，用愛(ài)心激發(fā)每個(gè)人的熱情，用權利監督自己身邊的人，讓綠色種子在每個(gè)人心中生根、發(fā)芽、結果。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

有關(guān)環(huán)境演講稿8

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是……我今天演講的題目是《低碳生活，就在你我身邊》。

　　請問(wèn)：你們看過(guò)《2012》這部電影嗎？在影片中，強烈的地震、巨大的火山爆發(fā)以及各種自然災害讓眼前美麗而熟悉的家園瞬間變成了人間煉獄，人們倉皇逃生、疲于奔命的情景都深深地印在腦海中，令我揮之不去。這雖然只是一部電影，但它給予我們人類(lèi)有太多、太多的反思。

　　當今隨著(zhù)世界工業(yè)化的迅猛發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，大量的二氧化碳等溫室氣體被排放到空氣中，造成全球氣溫升高，從而引發(fā)了不斷的自然災害。面對眾多頻仍的自然災難，人們一直在苦苦地努力地尋找答案，從京都議定書(shū)到哥本哈根會(huì )議，節約能源已成為深入人心的環(huán)保理念，低碳生活成為我們急需建立的時(shí)尚的生活方式。

　　也許你會(huì )說(shuō)，低碳生活離我們學(xué)生的生活還很遙遠，其實(shí)不然，低碳生活就在我們身邊。比如：有些學(xué)生家里電燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停、冰箱里塞滿(mǎn)了亂七八糟的東西、夏天整日地開(kāi)著(zhù)空調，這些顯然都是對社會(huì )資源的極大浪費。

　　你可知道：每節約1度電，就能減少1公斤二氧化碳排放，夏季空調調高一度，就可節省10％的能耗；用節能燈替換白熾燈，產(chǎn)生的溫室氣體將減少4倍。低碳生活就是讓我們養成自然而然地節約身邊各種資源的習慣——節能就是最大的減碳！

　　同學(xué)們，其實(shí)創(chuàng )造低碳生活很簡(jiǎn)單，它是由我們身邊的點(diǎn)滴小事構成的，有些只是舉手之勞。比如：我除了做作業(yè)必須開(kāi)日光燈之外，其余時(shí)間只開(kāi)5W的節能燈，并養成了外出隨手關(guān)燈的好習慣；電腦用完及時(shí)關(guān)閉；夏天盡量不開(kāi)空調，即使酷熱難耐，開(kāi)空調溫度也要調高一度；多騎自行車(chē)，少做公交車(chē)。在我的倡導下，我們家的生活也慢慢低碳了：媽媽把淘米水留著(zhù)洗菜、澆花、擦拭家具，洗衣水留著(zhù)拖地、沖廁所；爸爸把家里照明燈全部換成節能燈，上班由摩托車(chē)改成了步行；即使年逾花甲的奶奶逛菜市也整日提著(zhù)布袋。低碳生活讓我們家快樂(lè )、充實(shí)、而有意義，思想是行動(dòng)的先導，只有從思想上真正樹(shù)立起節約的意識，才能使節能低碳成為我們日常生活中主動(dòng)、自覺(jué)的行為。

　　同學(xué)們，讓我們積極地行動(dòng)起來(lái)，從身邊的點(diǎn)滴做起，從不起眼的小事做起，逐步培養我們的低碳生活方式，積極的去創(chuàng )造時(shí)尚的低碳生活！

　　做一個(gè)緊跟時(shí)代潮流的負責任的少年吧！

有關(guān)環(huán)境演講稿9

親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

　　早上好！今天我演講的題目是"保護環(huán)境，從我做起"。同學(xué)們，我們的家園富饒而美麗，我們生活，學(xué)習的地方空氣是那樣的清新，環(huán)境是那么的優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們帶來(lái)幸福，帶來(lái)快樂(lè )�？墒�，你們知道嗎？我們生活的地球上，美好的環(huán)境正在遭到破壞，它將給我們人類(lèi)帶來(lái)無(wú)窮的災難。

　　我們少先隊員能為地球媽媽做些什么呢那就從身邊的小事做起吧。當你和家人出去旅游時(shí)，不但自己不亂扔果皮，包裝紙，而且發(fā)現垃圾還能主動(dòng)揀起來(lái)投進(jìn)垃圾箱里，那你就是一個(gè)保護環(huán)境的好少年；在學(xué)校里，看見(jiàn)自來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，你能上前動(dòng)手把它擰緊；看到光線(xiàn)充足，能主動(dòng)把教室里的燈關(guān)掉，那你就是一名節約資源的好學(xué)生……只要大家腦子里有愛(ài)護環(huán)境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來(lái)就能把地球建成一個(gè)更加美好和諧的新家園。同學(xué)們，你們看，因為有了我們的參與，青山格外地蔥蘢；因為有了我們的存在，地球媽媽欣慰地笑了！

有關(guān)環(huán)境演講稿10

　　尊敬的領(lǐng)導，老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我演講的題目是《當校園變潔凈以后……》，對！當校園變潔凈以后，我們還應該做點(diǎn)什么呢？

　　經(jīng)過(guò)大家的努力，今天的校園要比以前潔凈許多，這說(shuō)明同學(xué)們都愛(ài)校園，都愛(ài)干凈舒服的環(huán)境！但是我們保護環(huán)境的潔凈不是一時(shí)的沖動(dòng)，不是一兩天的行動(dòng)就夠了，而是要長(cháng)期的堅持，養成愛(ài)護環(huán)境的好習慣才行。所以我們要大聲的呼吁：同學(xué)們要持之以恒地保護環(huán)境！

　　我經(jīng)�？吹轿覀兊膹埿ｉL(cháng)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；張校長(cháng)身先士卒，以身作則，保護校園環(huán)境的優(yōu)美，作為小學(xué)生的我們，怎么能不加入這個(gè)愛(ài)校如家的行列中去呢？

　　保護生態(tài)，綠化校園，應該從我做起，從身邊的小事做起，不亂丟紙屑，不亂涂亂畫(huà),不肆意踐踏草坪，都是我們每個(gè)人都做得到的環(huán)保行為。當你見(jiàn)到廢紙、食品袋、廢棄物，你彎一彎腰就可以做件好事了。當你要丟垃圾的時(shí)候，你應該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個(gè)學(xué)生應有的素質(zhì)呢？

　　保護校園環(huán)境，人人有責。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學(xué)都堅持下來(lái)，當好校園環(huán)�！靶⌒l士”，把我們的校園建設得更加美麗。

有關(guān)環(huán)境演講稿11

　　說(shuō)到環(huán)保這個(gè)話(huà)題時(shí)，讓我不禁想到的是我們人類(lèi)濫無(wú)止盡的破壞資源，這是我們錯誤認為這是取之不盡，用之不竭的能源，有意無(wú)意的破壞這一切。

　　每個(gè)人都知道：“水是生命之源，沒(méi)有了水我們就無(wú)法生存�！钡�是有幾個(gè)人真正的在節約水，又有多少人在不斷的浪費水資源呢？以前小的時(shí)候我們經(jīng)常拿水槍玩，向里面不斷的注入水；洗手時(shí)我們總把水流開(kāi)的很大；口渴喝水的時(shí)候總是喝一半剩一半；這不都是在浪費水嗎？但是我們想過(guò)沒(méi)有在貧窮的地方有很多人正需要這些水��！

　　然而我們總是會(huì )把很不起眼的東西當作是不存在的，比如說(shuō)花草樹(shù)木，他們都是微觀(guān)世界的生命，他們也需要保護和護養，但在生活中，我們沒(méi)有起到保護的作用反而在不斷的踐踏他們，對于那些沉默不語(yǔ)的樹(shù)木們，誰(shuí)來(lái)為他們伸張仗義呢？水而渴死了，有一個(gè)小朋友，他叫瑞恩，他為這個(gè)地區建造了一口井，讓那里的小孩子們都有干凈的水喝，人們?yōu)榱烁屑に�，為這口井命名為瑞恩的井。不知道大家聽(tīng)完這個(gè)小故事有什么感想？但對我來(lái)說(shuō)我感到很慚愧。

　　黃河泥沙滾滾并在屢屢泛濫之后出現斷流；荒漠化在不斷的推進(jìn)；氣溫升高、冰蓋融化、海平面上升；空氣受到污染我們吸入體內的全部是粉塵……最終的結果是地球無(wú)法生存面臨的是死亡，如果到那個(gè)時(shí)候才幡然醒悟，那就為時(shí)已晚了。

　　“能源”在我們生活中處處可見(jiàn)，但是有很多能源它是不可再生的所以我們就需要去節約它們，節約能源每個(gè)人都有責任的人多力量大不就是這個(gè)道理嗎，一個(gè)人的力量是有限的，但無(wú)數個(gè)人的有限力量聚集在一起那就是無(wú)限大的力量。

　　我們可以做到出門(mén)時(shí)可以隨時(shí)把門(mén)關(guān)掉，電視，電腦，不用時(shí)可是及時(shí)切斷電源。也許有人會(huì )說(shuō)那是小題大做。我說(shuō)“不”！這種說(shuō)法是錯的，你知道嗎？一度電能看10個(gè)小時(shí)的電視，也能讓冰箱工作36個(gè)小時(shí)，而電腦主機正常工作下的功率是100瓦，處于待機狀態(tài)下也有約15瓦，連續一個(gè)星期每天待機10小時(shí)的話(huà)，就有一度電莫名其妙的跑掉了。這難道還說(shuō)是小題大做了嗎？節能從一度點(diǎn)開(kāi)始！

　　我們可以做到隨手關(guān)水龍頭。我們還可以做到一水多用，有人統計過(guò)我國13億人每人節約一滴水，就會(huì )節約45噸水！這是個(gè)多么驚人的數據呀！愛(ài)護生命之源——水，請從節約一滴開(kāi)始！

　　同學(xué)們地球就是我們的家，我們應該去關(guān)愛(ài)地球上的一棵樹(shù)，一株花，一棵草，一滴水等，我們應該保護環(huán)境，節約能源，把美好傳給明天，讓我們的子孫得以太平，讓我們的未來(lái)充滿(mǎn)希望，能源是生命，生命是能源。節約能源，從身邊做起！從點(diǎn)滴小事做起！

有關(guān)環(huán)境演講稿12

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們知道嗎?時(shí)間不知不覺(jué)地流逝著(zhù)。你們發(fā)現了嗎?我們的家園變成了另一副模樣：清澈見(jiàn)底的小河變成了污泥濁水，骯臟的灰塵充斥著(zhù)空氣，無(wú)處不在……這是什么原因造成了這樣如此巨大的變化呢?原來(lái)是人類(lèi)那不良的惡習破壞了生態(tài)環(huán)境，更沒(méi)有人有勇氣挺身而出去阻止。難道人們沒(méi)有意識到危急時(shí)刻正悄悄來(lái)臨了嗎?

　　新聞常常報道傷亡的消息，比如有人因為喝了含有化學(xué)品的飲料而中毒，還有人被含有沙粒的風(fēng)吹瞎了眼睛……啊!簡(jiǎn)直慘不忍睹啊!如果身邊的每一個(gè)人都無(wú)休止地污染環(huán)境，破壞家園，那么，我真的不敢想象：十年，二十年，三十年后……我們的家園會(huì )發(fā)生怎樣翻天覆地的變化，我們的子孫后代會(huì )不會(huì )責怪我們——你們憑什么剝奪了我們生存的權利!

　　是啊!我們沒(méi)有這個(gè)特權去破壞環(huán)境，去毀滅家園。我們不僅應該愛(ài)惜自己的生命，更要為了子孫后代的生存學(xué)會(huì )與大自然和諧相處，多多為大自然著(zhù)想。

　　同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧!保護環(huán)境，愛(ài)護家園!人人改掉惡習，從身邊的小事做起，比如：不隨便丟棄廢電池，節約用水電，盡量步行或騎自行車(chē)……。我相信，只要我們認真地行動(dòng)起來(lái)，就一定會(huì )把大自然失去的一切都找回來(lái)，就一定會(huì )把我們的過(guò)錯補償回來(lái)。讓未來(lái)的家園不是痛苦，而是永恒的美麗年輕!

　　謝謝大家!

有關(guān)環(huán)境演講稿13

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我今天演講的題目是“保護環(huán)境，人人有責!”"

　　“保護環(huán)境，凈化我們的生活空間!”這句話(huà)已成為新時(shí)代最響亮的口號!我們也應該為環(huán)境保護做出貢獻。

　　隨著(zhù)人們生活水平的逐步提高，對生活必需品的需求也越來(lái)越高。一些工廠(chǎng)為了自身的利益將廢水排入清澈的小溪，并將廢氣排入森林。森林逐漸枯萎，河流逐漸變臟，一些動(dòng)物和人類(lèi)因為喝了大量的臟水而死亡，這已經(jīng)危及我們的生存環(huán)境!現在，森林在減少，工廠(chǎng)在增加，綠色在減少，灰色在增加。人們只關(guān)心自己的利益，而不顧惡劣的環(huán)境。醒醒吧!快點(diǎn)，保護環(huán)境!

　　因為污染，我們的藍天不再是藍色的;因為污染，我們的云不再是白色的;由于污染，我們的樹(shù)木不再茂盛。所有這些都來(lái)自“污染”這個(gè)詞。造成這種污染的罪魁禍首是那些只為了人民的利益，而不是為了壞人!

　　由于污染，大地母親的臉變得蒼白憔悴;因為污染，地球母親的身體已經(jīng)傷痕累累;因為污染，地球母親沒(méi)有了原本的顏色;由于污染，地球母親…醒醒吧!那些無(wú)知的人，給我們一個(gè)綠色的世界吧!來(lái)吧!積極參與健康活動(dòng)，保護環(huán)境!甚至從地上撿起一個(gè)塑料袋都是愛(ài)地球母親的象征。

　　再次記住我們的口號“保護環(huán)境，凈化我們的生存空間”，不要讓地球成為第二個(gè)月亮…

　　我已經(jīng)講完了。謝謝大家。

有關(guān)環(huán)境演講稿14

　　我們大家都知道，挑戰與機遇同在，困惑伴希望孿生，21世紀，也是人類(lèi)面臨挑戰的時(shí)期。特別表現在人與自然關(guān)系這一方面。人類(lèi)過(guò)度砍伐森林，盲目開(kāi)發(fā)耕種，大肆破壞植被，造成水土流失，土地沙化；任意挖掘自然資源，使地下礦藏日趨耗盡；廢水、廢物、廢氣源源不斷排放，使自然環(huán)境嚴重惡化。

　　人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取，遭致了大自然無(wú)情的報復：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。

　　慘痛的生態(tài)教訓，已經(jīng)引起世界各國和全人類(lèi)的重視，國際奧委會(huì )評估團視察申奧城市，生態(tài)環(huán)境改善就是其中重要的內容。我國先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規。

　　我國同時(shí)也非常重視保護環(huán)境的教育，”綠色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)“在全國上下開(kāi)展的轟轟烈烈。同學(xué)們，我們學(xué)校始終都在倡導”綠色萬(wàn)里“，其中重要的內容之一就是保護美化我們的校園。

有關(guān)環(huán)境演講稿15

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!今天我演講的題目是《保護水資源從我做起》。

　　還記得中央二套《全民節約共同行動(dòng)》特別節目嗎?那個(gè)小女孩李濤濤，生活在寧夏鹽池農村。他們一年見(jiàn)不到一場(chǎng)像樣的雨，吃的是渾濁的苦咸水，還要用毛驢車(chē)跑三個(gè)多小時(shí)去拉一趟。每天一家人只能用一小盆水洗臉。上學(xué)走十多里的沙漠路，她都舍不得喝一口水，因為學(xué)校也沒(méi)有水!濤濤的名字里，蘊藏著(zhù)祖祖輩輩對水的渴望!回想這個(gè)節目，我似乎又聽(tīng)到了濤濤的吶喊：

　　老天啊，你不要把懲罰降到我們的身上，讓水給我聾啞的媽媽一絲慰藉，讓水給我愁苦的爸爸帶來(lái)明天的希望，讓水給村里72歲的老爺爺這輩子洗一個(gè)澡吧，讓水把我的臉兒洗得干凈地到學(xué)校吧!我其實(shí)用不了多少水，我只要一瓢干凈的水，哪怕路更遠，哪怕不睡覺(jué)，我也會(huì )高興地去拉回來(lái)。我一定會(huì )倍加珍愛(ài)您的賜予，我會(huì )讓這瓢水在洗臉后讓我家的小鴨、小狗也好好地喝上一口。給我，給我干凈的水，好嗎?!

　　看著(zhù)大屏幕里小濤濤眼里的淚花，我的心久久不能平靜。

　　我們知道水是生活之本、生命之源。如果沒(méi)有水，人類(lèi)將無(wú)法生存。也許有人說(shuō)：“我們的地球是一個(gè)藍色的水球，有那么多水，怕什么呀?”可那大部分是咸水，無(wú)法直接飲用。有人比喻說(shuō)，在地球這個(gè)大水缸里，可以用的水只有一湯勺。由于缺水，我國農村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴重，沙塵暴頻繁發(fā)生??保護水資源，已刻不容緩!

　　然而，側耳傾聽(tīng)，淮河在吶喊，黃河在哭泣，長(cháng)江在嘆息??水污染，水浪費，水浪費，水污染哪!請聽(tīng)聽(tīng)我家鄉那條小河的訴說(shuō)吧!

　　它曾經(jīng)是那么清澈，那么美麗，猶如一塊碧綠的翡翠。河里，魚(yú)蝦快活地游動(dòng);岸邊，人們愉快地生活。一到夏天，河里滿(mǎn)是盡情歡笑的人們。我們親昵地叫它“快樂(lè )河”。一年年過(guò)去了，河水不再碧綠清澈了。取而代之的是渾濁，是烏黑，是惡臭!小河成了人們的“傷心河”。誰(shuí)?是誰(shuí)?讓小河面目全非!誰(shuí)?是誰(shuí)?讓小河傷痕累累!人類(lèi)!是人類(lèi)!我們人類(lèi)竟是罪魁禍首!人們胡亂地向小河傾倒垃圾，皮革工廠(chǎng)不斷地向小河排泄廢水??這一切的一切，都是人類(lèi)破壞水資源的罪證!

　　在我們國家，還有多少個(gè)濤濤，多少個(gè)鹽池，多少條像家鄉那樣的傷心河!我們浪費的，我們不在乎的，正是我們生存的根本;我們麻木的，我們無(wú)所謂的，正是我們共同依賴(lài)的家園。在被我們有意無(wú)意糟蹋得遍體鱗傷的河流面前，我們還不應該猛醒、還不應該覺(jué)悟嗎?

　　如若不然，濤濤今天的淚，就是我們明天的淚;鹽池的今天，就是我們不幸的明天。

　　關(guān)于地下水污染的演講稿3

　　水是生命之源，是萬(wàn)事萬(wàn)物賴(lài)以生存的基礎。長(cháng)期以來(lái)，人們認為水是“取之不盡，用之不竭”的，沒(méi)有意識到節約用水的重要性。事實(shí)上，全世界的淡水只占所有水資源7%，而可以飲用的淡水只有0.8%，世界80個(gè)國家正面臨著(zhù)水危機，發(fā)展中國家約有10億人喝不到清潔的水，17億人沒(méi)有良好的衛生設施，每年約有2500萬(wàn)人死于飲用不清潔的水。

　　我國人均水資源擁有量?jì)H為世界平均水平的1/4，屬于水資源緊缺的國家。目前全國2/3的大中城市面臨缺水。在中國的北方，尤其是西北水資源奇缺，沙漠化、半沙漠化的趨勢越來(lái)越明顯，水危機已經(jīng)嚴重制約了人類(lèi)的可持續發(fā)展。濟南市雖有泉城之譽(yù)，但也屬水資源緊缺的城市之一，水資源不足始終困繞著(zhù)美麗的泉城，節水保泉無(wú)時(shí)不牽動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人的心。我國于20xx年1月頒布新水法，明確規定“國家實(shí)行計劃用水，厲行節約用水”。

　　為積極落實(shí)新水法，建設節約型校園，提高節水、保水意識，我們向全體教職員工和廣大同學(xué)發(fā)出倡議：

　　一、充分認識節約用水的重要性和緊迫性，提高節水意識，大力宣傳節約用水對國民經(jīng)濟建設及居民生活穩定的重要性，在全院形成“節約用水光榮，浪費用水可恥”的良好氛圍。

　　二、樹(shù)立正確的用水觀(guān)念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式，從我做起，從現在做起，身體力行，勤儉節約，杜絕“跑、冒、漏、滴”等現象的發(fā)生。

　　三、用水時(shí)避免大開(kāi)水龍頭，減少水的流量，要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭，避免長(cháng)流水現象。

　　四、節約淋浴用水，縮短淋浴時(shí)間。堅持使用節水設備，鼓勵職工對節水技術(shù)、節水器具進(jìn)行研究改進(jìn)。對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，將水耗降至最低。

　　五、依靠科學(xué)提高對水資源的充分、反復的利用率。

　　六、遇到有浪費水資源現象，及時(shí)制止;發(fā)現水管有漏水現象，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)反映。

　　老師們、同學(xué)們，節約用水事關(guān)民族事業(yè)、國家前途和人類(lèi)的發(fā)展。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，時(shí)時(shí)、處處、人人節約用水，積極開(kāi)展節水活動(dòng)，保護好水資源。讓“節約用水光榮、浪費用水可恥”的理念在校園里蔚然成風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)努力構建節約型校園，為學(xué)院的發(fā)展、為現代化建設做出應有的貢獻!

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