比賽演講稿
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在當今社會(huì )生活中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的比賽演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
比賽演講稿1
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！
當習習的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又迎來(lái)了一個(gè)極有意義的節日，那就是“教師節”。雖然，九月，沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節而顯得美麗，讓人充滿(mǎn)期待。老師們：在這個(gè)教師節來(lái)臨之際，請允許我帶領(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在———的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利。
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復一年，日復一日地重復著(zhù)呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀(guān)察的學(xué)生，你就會(huì )發(fā)現，學(xué)校的晨曦中、運動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你鍛煉的老師身影。課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神。放學(xué)路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話(huà)語(yǔ)。在學(xué)校里，當你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿(mǎn)母愛(ài)的手。華燈初上，最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。
同學(xué)們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說(shuō)：“讓人們因為我的存在而感到幸�！�，那么，在教師節即將來(lái)臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的信�；蛟谧约喝沼浝镎嬲\地表達你對老師的愛(ài)�？梢杂H手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī)。當老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上對老師的祝福，給老師一個(gè)驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定會(huì )因為你的存在而感到幸福！
我們尊重老師不只是在教師節這個(gè)特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識之中，把這種意識培植于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的事，而是表現在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志的學(xué)習，這便是感恩。下課了，在走廊里遇到了老師，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當然，認真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的學(xué)習成績(jì)，考上理想的高中，這更是對老師辛勤工作的回報。今后我們離開(kāi)了母校，投身到工作之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節假日有時(shí)間回來(lái)看看老師，那將使老師感到的欣慰、最快樂(lè )的滿(mǎn)足。
同學(xué)們，不要把這些歸結為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含著(zhù)你對老師的感恩和回報！
老師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請接受我們誠摯的祝福吧，教師節快樂(lè )！您的學(xué)生永遠愛(ài)您！
比賽演講稿2
在不知不覺(jué)中，在充實(shí)而快樂(lè )的工作和生活中，__年的帷幕即將落下，新年的終生即將響起�；厥走^(guò)去，我為選擇我們的公司而自豪，為我自己自豪，更為我的和諧融洽的同事而驕傲。__年，我自豪，我驕傲。
大家都知道，我以前在一家建筑防腐公司擔任辦公室工作。__年7月，我懷著(zhù)忐忑不安的心情，帶著(zhù)對未來(lái)的迷茫和疑惑，抱著(zhù)嘗試一下的想法，來(lái)到了我們公司。我自己不懂管理也沒(méi)有掌握高科技知識，因此從來(lái)也不自己當成人才，沒(méi)有想到的是，領(lǐng)導們卻對我這個(gè)新人十分的信任，對我委以重任，讓我負責鋼結構的營(yíng)銷(xiāo)工作。鋼結構營(yíng)銷(xiāo)對我來(lái)說(shuō)是項全新的工作，充滿(mǎn)了挑戰和困難�？吹轿覞M(mǎn)臉的擔心，領(lǐng)導及時(shí)給予我熱情的鼓勵，教育我要樹(shù)立克服困難的決心，積極主動(dòng)去迎接挑戰。在領(lǐng)導的鼓舞和同事們人心的幫助下，我下定決心一定要努力工作，絕不辜負領(lǐng)導和同事們的信任。在一邊學(xué)習一邊工作實(shí)踐中，我得到了很多同事的幫助和配合。遇到困難的時(shí)候，總是有熱心的朋友前來(lái)幫助；需要協(xié)調的時(shí)候，總是有好心的同事前來(lái)配合；面對困難情緒低落的時(shí)候，總有同志來(lái)安慰鼓勵；做成一件微不足道的小事，領(lǐng)導們也總是看在眼里，記在心上，及時(shí)地給予肯定，甚至表?yè)P。
在這個(gè)關(guān)系融洽團結奮進(jìn)的團隊里，我真實(shí)地體會(huì )到同事們素質(zhì)的優(yōu)秀，知識的豐富和思想境界的高尚；也深深感到自身的不足和差距，感到自己缺乏專(zhuān)業(yè)知識和營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗。在領(lǐng)導耐心的指導下，在同事們誠心地幫助下，在公司健康積極的企業(yè)文化熏陶下，我學(xué)到了很多知識，積累了很多經(jīng)驗，提高了自己的思想覺(jué)悟，提升了自己的業(yè)務(wù)水平，增強了自己的能力。短短五個(gè)月，我進(jìn)步很快，營(yíng)銷(xiāo)入門(mén)也較快，已經(jīng)參加的工程投標約有十項，其中已經(jīng)或者即將簽訂合同的項目有6項，總計涉及資金額高達____萬(wàn)元。做出這些成績(jì)應當歸功于公司高效的管理，歸功于業(yè)務(wù)部門(mén)全體人員的共同努力，歸功于同事們的配合和幫助。
尤其值得提出的我的同事__*，她在公司有2年的營(yíng)銷(xiāo)工作經(jīng)驗，專(zhuān)業(yè)上我有很多地方在向她學(xué)習，討教，她總是不厭其煩給伸出熱情的雙手。平時(shí)，我倆一起跑業(yè)主單位、管委會(huì )等，收集各方面的信息，跟蹤有意向的業(yè)務(wù)、整理圖紙參加投標等工作�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有她的努力和幫助，鋼架結構營(yíng)銷(xiāo)不會(huì )有今天的成績(jì)。
__年，我驕傲，我自豪！我為成為這個(gè)朝氣蓬勃的團隊中的一員而自豪，為我自己的選擇而自豪，為自己在這個(gè)團結奮進(jìn)的團體里快樂(lè )工作、不斷進(jìn)步而自豪，為自己擁有富有挑戰性的新崗位而自豪，更為擁有這樣熱情、豁達的同事們而驕傲！
比賽演講稿3
尊敬的各位老師、各位評委：
大家好！
我是倍倍，來(lái)自東小二年級二班，非常有幸能在前一次的“仁愛(ài)少年”選拔賽中順利入圍“第二輪”比賽，較上一次的膽怯今天我更加自信，更加大膽。媽媽也鼓勵我，一定要更加自信地站在這里向各位老師、各位同學(xué)講訴我對仁愛(ài)的悟，付諸仁愛(ài)的行。
我國是有著(zhù)悠久仁愛(ài)歷史的民族，從儒家的仁愛(ài)－尚禮，墨家兼愛(ài)－尚義，仁，二者為仁，也就是心中永遠裝著(zhù)自己和別人，即愛(ài)人、愛(ài)自己、仁者愛(ài)人。愛(ài)，是用心去感受別人的需要叫愛(ài)。而中華民族十大傳統美德中的第一美德便是“仁愛(ài)孝悌”。仁愛(ài)是根，孝悌是本，自我跨入東小的第一天開(kāi)始，媽媽就告訴我東小的日常學(xué)習內容中有“三字經(jīng)”、“弟子規”，我們朗朗上口的“父母教 須敬聽(tīng) 父母責 須順承；兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中”就是讓我們如何去尊重父母，友愛(ài)兄弟姐妹；“事雖小，勿擅為，芶擅為，子道虧，親所好，力為具，親所惡，謹為去”就是讓我們明白平時(shí)處事的方法，處事的態(tài)度，怎么做事，才是仁愛(ài)，才是孝順；“或飲食，或坐走，長(cháng)者先，幼者后，長(cháng)者立，幼勿坐，長(cháng)者坐，命乃坐”就是在培養我們禮敬的態(tài)度。學(xué)校推行我們大家學(xué)習弟子規、三字經(jīng)的目的就是教育我們孝順父母，友愛(ài)兄弟姐妹，日常生活行為要謹慎，言語(yǔ)要講信譽(yù)，與人相處平等博愛(ài)，虛心學(xué)習各種學(xué)問(wèn)，養成良好的習慣，從小立君子品，做有德人，扎下一生做人的根基。
在我日常的學(xué)習生活中，認真用實(shí)際行動(dòng)踐行《弟子規》中平凡而深刻的做人道理，常懷仁愛(ài)之心，做仁愛(ài)之人，多次在媽媽的幫助下，為災區的兒童捐款捐物，還從自己有限的零花錢(qián)中擠出余錢(qián)為鄉下的貧苦兒童贈送文具。在學(xué)校里，尊師重教、團結同學(xué)，做老師的小助手，幫助同學(xué)，營(yíng)造班級凝聚力，同學(xué)們都習慣地稱(chēng)我“小老師”；在家里，體替父母，愛(ài)護弟弟，完成作業(yè)后，常幫助媽媽照顧弟弟，周末的日子里，主動(dòng)幫助分擔家務(wù)，媽媽夸我是個(gè)“孝順懂事的孩子”；在社會(huì )大環(huán)境里，我常常關(guān)心身邊的老弱小，盡我稚嫩的小手兒去攙扶老人過(guò)馬路，坐公車(chē)汽車(chē)時(shí)主動(dòng)讓座，身邊的婆婆爺爺常稱(chēng)我“有愛(ài)心的小女孩”，我深深知道：以我目前的所知所獲所感，只能算是在心靈深處種上了“仁愛(ài)”浩瀚內涵的一顆小豆芽，我相信，不斷的成長(cháng)，我將可以搭起播灑仁愛(ài)的橋梁，成為傳承仁愛(ài)的紐帶，以愛(ài)為樂(lè )，以奉獻為樂(lè )，促進(jìn)社會(huì )的美滿(mǎn)和諧。
謝謝各位老師！各位評委！
比賽演講稿4
同志們，青年志愿者朋友們：
陽(yáng)春三月，萬(wàn)象更新。今天，我們隆重集會(huì )，舉行全市青年黨團員志愿服務(wù)進(jìn)社區活動(dòng)啟動(dòng)儀式，這是青年黨團員深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、弘揚雷鋒精神的具體行動(dòng)，也是廣大青年勇立潮頭、勇挑重擔的生動(dòng)體現。在此，我代表市委向所有踐行“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”志愿者精神的青年黨團員和志愿者朋友們致以誠摯的問(wèn)候和崇高的敬意!
志愿服務(wù)，是一項崇高的社會(huì )公益事業(yè)，也是城市文明進(jìn)步的重要標志。青年志愿者行動(dòng)在我市實(shí)施以來(lái)，緊緊圍繞“黨政關(guān)心、社會(huì )需要”的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，努力拓展服務(wù)領(lǐng)域，不斷壯大注冊志愿者隊伍，常規活動(dòng)、專(zhuān)業(yè)項目、重大活動(dòng)志愿服務(wù)工作齊頭并進(jìn)，亮點(diǎn)紛呈。特別是去年面臨眾多急難險重任務(wù)的考驗，廣大青年黨團員和志愿者積極參與中華文化標志城綠化建設、省級文明城市創(chuàng )建、支援四川抗震救災等活動(dòng)，有力地支持了黨委政府的中心工作，充分展現了當代濟寧青年的良好風(fēng)貌，為建設民富市強、文明和諧新濟寧做出了突出貢獻。
當前，我市正處在科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展、打造區域發(fā)展新高地的關(guān)鍵時(shí)期，我們還將承辦全運會(huì )部分賽事。舉辦一場(chǎng)“成功、精彩、難忘”、在全國產(chǎn)生良好影響的體育盛會(huì )，是市委市政府的承諾，也是全市人民的期盼。營(yíng)造文明和諧的社會(huì )環(huán)境，建設美好家園，促進(jìn)濟寧跨越式發(fā)展，離不開(kāi)黨團組織的團結帶領(lǐng)，離不開(kāi)高素質(zhì)的志愿者隊伍和高水平的志愿服務(wù)，更離不開(kāi)全體市民的積極參與和社會(huì )各界的大力支持。希望大家立即行動(dòng)起來(lái)，以主人翁的姿態(tài)投入到志愿服務(wù)中去，迎難而上，再創(chuàng )佳績(jì)。借此機會(huì )，我想對廣大青年黨團員和志愿者朋友們提三點(diǎn)希望：
第一，圍繞中心，服務(wù)社區。希望大家把志愿服務(wù)活動(dòng)自覺(jué)置于黨的領(lǐng)導之下，在思想上、行動(dòng)上與同級黨委政府保持高度一致，通過(guò)志愿服務(wù)進(jìn)社區實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮先鋒模范作用，不斷增強服務(wù)意識和宗旨觀(guān)念，幫助群眾解決實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)把黨的關(guān)心和溫暖送到社區、送到群眾之中去。
第二，發(fā)揮特長(cháng)，無(wú)私奉獻�！爸驹刚摺辈粌H是一個(gè)稱(chēng)謂，它還意味著(zhù)付出、意味著(zhù)奉獻.希望大家充分發(fā)揚“勇于吃苦、甘于奉獻”的精神，結合本行業(yè)本系統的職業(yè)特點(diǎn)開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，滿(mǎn)足廣大社區居民的精神文化需要和特殊群體的成長(cháng)發(fā)展需求，在奉獻中體驗快樂(lè )，收獲成功。
第三，傳播理念，倡導文明。志愿服務(wù)的核心理念是傳遞愛(ài)心，傳播文明，加強人們之間的關(guān)懷和互助，促進(jìn)社會(huì )和諧。希望大家通過(guò)這次志愿服務(wù)活動(dòng)，弘揚“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，傳播志愿服務(wù)理念，影響和帶動(dòng)更多的人關(guān)注和參與志愿服務(wù)，使參與志愿服務(wù)成為人們的日常行為和自覺(jué)行動(dòng)。
同志們，青年朋友們，讓我們高揚理想主義旗幟，大力弘揚“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，將專(zhuān)業(yè)知識與社會(huì )實(shí)踐相結合，努力成為愛(ài)心善行的傳承者、志愿服務(wù)理念的普及者和社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的踐行者，為實(shí)現濟寧科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展、打造區域發(fā)展新高地貢獻力量。
比賽演講稿5
各位同學(xué).
大家( 時(shí)間)好!
我是初二學(xué)生 XX 我的性格活潑開(kāi)朗，愛(ài)好唱歌。春天剛剛過(guò)去.夏天已悄悄來(lái)臨，雖有絲絲涼意.但卻絲毫不能阻擋我們校園主持人大賽的熱情.
請允許我代表學(xué)校為籌備本次大賽而做出了大量準備工作的老師和同學(xué)們致以衷心的感謝.
敞開(kāi)你的胸懷，抒發(fā)你的情懷.
揚起你的風(fēng)帆，展現你的風(fēng)采.
那好，( 多少位)選手即將�？岬菆�(chǎng)了.他們是：
你想感謝周?chē)娜�，你想共同分享你的�?jīng)驗，你想回憶過(guò)去的深情海還是對未來(lái)的憧憬，那么請你說(shuō)出來(lái)，盡情展示你們的風(fēng)采吧，今天的舞臺屬于你們。 總有一種激情讓我們感動(dòng)。
總有一種生活令我們向往.
總有一種力量讓我們奮進(jìn)總有一種精神令我們昂揚。
但我們每個(gè)人在學(xué)習和生活中的比賽還將繼續.
愿同學(xué)們都能成為學(xué)習和生活的勝者.謝謝大家。
比賽演講稿6
老師們、同學(xué)們：
大家下午好！為了紀念我們偉大祖國抗日戰爭勝利70周年，展示我校實(shí)施素質(zhì)教育的豐碩成果，豐富學(xué)生的校園文化生活，提高我校學(xué)生的合唱水平，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)音樂(lè )、熱愛(ài)藝術(shù)、熱愛(ài)祖國的感情，學(xué)校特舉辦“紀念抗日戰爭勝利xx周年暨廉潔文化進(jìn)校園”歌詠比賽。此次活動(dòng)，在各位班主任的積極準備、認真排練下圓滿(mǎn)完成了比賽任務(wù)，首先我代表校委會(huì )對在本次活動(dòng)中付出艱辛努力的師生表示衷心的感謝，感謝你們犧牲了課余休息時(shí)間、利用一切可利用的時(shí)間不辭辛苦、精心策劃、群策群力、認真負責圓滿(mǎn)完成比賽任務(wù)，再次對你們取得優(yōu)異成績(jì)的班集體表示熱烈的祝賀。
此次歌詠比賽是對我校音樂(lè )教學(xué)成果的檢閱，是對我校廣大師生演唱能力的檢閱，是對各個(gè)班集體凝聚力、組織紀律的檢閱，是對各位班主任責任性、組織能力的檢閱�；顒�(dòng)前期各位班主任老師都能精挑細選確定演唱曲目，指導學(xué)生掌握歌唱技巧，訓練學(xué)生提高演唱能力，嚴肅班級集體紀律，對整個(gè)比賽策劃、籌備、組織等，都做了大量、充分、細致的工作�；顒�(dòng)不僅促進(jìn)了教師工作的積極性，更重要的是豐富了同學(xué)們的學(xué)習生活，激發(fā)了同學(xué)們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)班集體的情感，提高了同學(xué)們的演唱能力，提升了大家的綜合素質(zhì)，也是對我�！盁釔�(ài)祖國、廉潔文化”的一次驗收，對形成我校文明風(fēng)氣起到巨大的推動(dòng)作用。
綜觀(guān)這次比賽，在團隊部的認真組織下，各班級認真準備下，呈現出以下特點(diǎn)：
第一：主題鮮明。所有初中班級都演唱《保衛黃河》、所有小學(xué)班級都演唱了《我們是共產(chǎn)主義接班人》必唱的紅色革命歌曲，還有《三大紀律八大注意》《八個(gè)堅持八個(gè)反對》等廉潔自律、勤政廉政歌曲，歌曲悠揚動(dòng)聽(tīng)、激動(dòng)人心，唱出了強烈的愛(ài)國之情。
第二：所有師生均能積極參與。雖然比賽方案下達后，教導處組織了月考、教研組組織了聽(tīng)評課活動(dòng)，但各位老師沒(méi)有影響學(xué)校的正�；顒�(dòng)，利用課余時(shí)間進(jìn)行緊張訓練，認真準備這次比賽。全體同學(xué)都充滿(mǎn)了滿(mǎn)腔的熱情和強烈的集體榮譽(yù)感，集中注意力不顧勞累，積極排練。大家的努力使比賽獲得了圓滿(mǎn)成功。
第三：大膽創(chuàng )新。本次比賽，各班同學(xué)都集思廣益，廣出新招，取得了良好的藝術(shù)效果。特別是七年級為每位同學(xué)準備了小國旗、五年級為學(xué)生準備了鮮花等道具，隊伍宏大，氣勢恢弘，演唱效果較好，加強了不同年級同學(xué)的交流，增強了校園團結、和諧的氛圍。
第四：組織得力。本次活動(dòng)，從下發(fā)通知、動(dòng)員、排練、特別是演出組織，音樂(lè )老師、班主任老師等都付出了大量的汗水。紅領(lǐng)巾監督崗的同學(xué)們默默無(wú)聞的辛苦勞動(dòng)，也為演出成功作出了較大的貢獻。
活動(dòng)中不足的地方：
沒(méi)有背景音樂(lè )，沒(méi)有樂(lè )器伴奏，讓我們的演唱效果失去了色彩，大大的消弱了聽(tīng)覺(jué)效果。
次歌詠比賽活動(dòng)達到了預期目的，取得了良好的效果，在全體同學(xué)中產(chǎn)生共鳴，引起震撼，意義重大，影響深遠。本次活動(dòng)也是我校精神文明建設的重要組成部分，是校園生活多樣化的一種具體表現形式。通過(guò)本次活動(dòng)，弘揚了愛(ài)國主義精神，營(yíng)造了良好的校園文化環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)，展現了我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。今后我校會(huì )搭建各種平臺，更積極的組織此類(lèi)活動(dòng)，豐富我校的課余生活，給同學(xué)們更多的展現自我的機會(huì )。
謝謝大家！
比賽演講稿7
曾幾何時(shí)，對青春一詞有著(zhù)無(wú)限的懵懂，也有著(zhù)幾許的好奇和渴望。如今，生活賦予了我們一筆巨大的財富，這就是青春。
青春是一首永不言敗的歌，唱響的是奮斗，是灑脫。
青春是一條永不停息的河，傳送的是堅持，是拼搏。
青春是一本百讀不厭的書(shū)，記錄的是理想，是選擇。
青春是一支活力四射的舞曲，釋放的是激情，是火熱。
我的青春是藍色的，如深遠的晴空，像迷人的海洋，浩瀚無(wú)垠，富于幻想。
我的青春是綠色的，如滴翠的青竹，像廣茂的草原，一望無(wú)際，生機盎樣。
我的青春是紅色的，如燃燒的火焰，像初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，溢滿(mǎn)希望。
我的青春是白色的，如云如月，似雪似浪，潔白無(wú)暇，神圣高尚。
我的青春是無(wú)色的，如風(fēng)一樣變幻無(wú)常，像霧一般絢麗多樣，放縱它，遺憾終生，駕馭它，乘風(fēng)破浪。
我的青春是彩色的，
擁有青春，我擁有時(shí)間，擁有力量
擁有青春，我擁有信念，擁有志向
擁有青春，我擁有未來(lái)，擁有夢(mèng)想
我擁有青春，所以我贊美青春，我要用我嘶啞的喉嚨來(lái)歌頌青春，雖然她易逝，盡管她短暫。
但…
只要青春還在，我就不會(huì )悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，太陽(yáng)還可以重新回來(lái)。
只要青春還在，我就不會(huì )悲哀，縱使身陷那茫茫的沙漠，也堅信綠洲仍在。
只要青春還在，我就不會(huì )悲哀，冬雪會(huì )悄然融化，春雷定將滾滾而來(lái)
不需要掩飾，也不需要遮蓋，讓我們大聲的呼喊：“我的青春我做主！”
五彩的青春，七彩的夢(mèng)，
讓我們拿出行動(dòng)來(lái)吧！
用青春的熱血譜寫(xiě)最豪邁的人生之曲！
你！你！你！
你們都行動(dòng)起來(lái)吧，
用年輕的激情唱響最壯麗的青春之歌！
比賽演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的各位同事：
大家好！
從學(xué)生時(shí)代開(kāi)始，我們就開(kāi)始圍繞著(zhù)保護環(huán)境，愛(ài)護環(huán)境的主題開(kāi)始成長(cháng)了。到了如今的社會(huì )，我們更是對環(huán)保有了一定的追求和要求，不管我們是作為這個(gè)社會(huì )上的一員，還是作為我們企業(yè)的一員，我們都應該執起環(huán)保的這一朵旗幟來(lái)，一直扛下去，直到永遠。
以前我就在想這樣的一件事情，為什么現在人們的生活越來(lái)越好，環(huán)境反而越來(lái)越差了呢？是人們太過(guò)貪心了嗎？是我們太過(guò)奢靡了嗎？還是我們太不懂得如何去珍惜了呢？其實(shí)人們內心的“貪婪”總是存在的，有時(shí)候當我們能夠得到一件東西的時(shí)候，我們就會(huì )肆無(wú)忌憚的去消耗它，并且永無(wú)禁止的去挖掘它，從而繼續消耗。
這也就是我們的環(huán)境為什么越來(lái)越差的原因了，因為我們不懂得節制，不懂得如何去珍惜大自然回饋于我們人類(lèi)的禮物，我們只懂得一味去消耗，去享受。所以對于這一點(diǎn)，我想我們是一定要改變的，我們是一定要作出突破和進(jìn)步的！
環(huán)境這個(gè)東西其實(shí)就和我們的企業(yè)是一樣的，但是有所不同的是，地球的環(huán)境影響著(zhù)我們每一個(gè)企業(yè)的發(fā)展，也影響著(zhù)我們每一代人的發(fā)展�，F在如果我們還是坐以待斃的話(huà)，或許迎接我們的將是今后更大的困難和麻煩。企業(yè)的發(fā)展需要我們每個(gè)人認認真真的努力，那么環(huán)境的好壞也是我們每一個(gè)人要去維護的��！如果連我們都不去維護了，那么還會(huì )有誰(shuí)愿意為這個(gè)不斷在衰減的環(huán)境貢獻一份力量呢？
同事們，或許大家平時(shí)工作已經(jīng)足夠繁忙了，很多時(shí)候也沒(méi)有太多的心力去照顧環(huán)境這件事情了，但是我希望大家能夠培養一個(gè)好的習慣，對于我們的環(huán)境多上一點(diǎn)心，其實(shí)慢慢堅持下去，我們就會(huì )發(fā)現，原來(lái)環(huán)保不是一件事情，而是我們生活當中必然存在的一個(gè)態(tài)度了。親愛(ài)的各位家人，希望我們能夠在往后的生活中，注重對垃圾的分類(lèi)，對環(huán)境的保護和維護，這件事情不會(huì )很費神，只要我們稍微一去注意，其實(shí)一切都是很好去證明的！
未來(lái)永遠都是值得期待的，而我們也將在這樣的努力和奉獻中，去奪得一個(gè)更好的生存環(huán)境，為我們的下一代增添一些福氣！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊的一切開(kāi)始，慢慢去為環(huán)保事業(yè)貢獻一份青春吧！
比賽演講稿9
各位領(lǐng)導、各位老師，同學(xué)們：
大家上午好!
過(guò)去的一年中我校在全國、全區各類(lèi)科技創(chuàng )新中均取得優(yōu)異成績(jì)，為了進(jìn)一步加強學(xué)生創(chuàng )新意識，增強學(xué)生創(chuàng )新精神，提升學(xué)生創(chuàng )新理念，提高學(xué)生創(chuàng )新能力，使同學(xué)們在參與創(chuàng )新活動(dòng)的思維、方法、習慣上取得了收獲，特舉辦我校第六屆結構設計大賽。首先，我代表學(xué)院向參加本次大賽的各位領(lǐng)導及參賽選手表示熱烈的歡迎，向在籌辦結構設計比賽活動(dòng)中付出辛勤勞動(dòng)的老師、同學(xué)們表示衷心的感謝!
結構設計大賽是以推進(jìn)教育創(chuàng )新，以培養同學(xué)們創(chuàng )新能力為目的的創(chuàng )造性教育形式的活動(dòng)，大賽主題科學(xué)合理、趣味性強。大賽主旨是為了推動(dòng)我校實(shí)施素質(zhì)教育，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力、協(xié)作精神和理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，加強學(xué)生動(dòng)手能力的訓練，提高學(xué)生實(shí)踐能力，吸引、鼓勵廣大學(xué)生踴躍參加課外科技活動(dòng)，為我校全面人才的脫穎而出創(chuàng )造條件。
為了保證大賽的順利進(jìn)行，學(xué)校高度重視、積極支持，我院認真準備，周密安排，提前對活動(dòng)的日程安排，比賽分組原則、評審細則、獎項評定設置等方面都做了詳盡規劃。
希望參賽同學(xué)以結構設計大賽為平臺，充分展示自己，在將創(chuàng )新思維轉變成實(shí)際作品的過(guò)程中，不斷加深對專(zhuān)業(yè)知識的理解和把握，不斷加強動(dòng)手實(shí)踐能力、培養創(chuàng )新能力與團隊協(xié)作精神。
最后，預祝內蒙古農業(yè)大學(xué)第六屆結構設計大賽圓滿(mǎn)成功。
比賽演講稿10
尊敬的各位家長(cháng)、學(xué)校領(lǐng)導，親愛(ài)的同事們、同學(xué)們：
大家下午好！
首先我要感謝大家對我的信任和支持。
今天站在這里，覺(jué)得自己沒(méi)什么東西可以拿來(lái)炫耀的�；仡欁约簭慕�18年，沒(méi)做過(guò)什么轟轟烈烈的大事，也沒(méi)有過(guò)突出的成就，只是平平凡凡的18年,我也只是一個(gè)平平凡凡的人，做著(zhù)平平凡凡的事。正是這種平凡讓我明白了自己生存的意義。盡管生活和工作讓我有過(guò)困惑和壓力，但更多的是對特殊教育事業(yè)的堅守，對工作的執著(zhù)，對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，對同事的真誠。
很多前輩和同事們的為人處世,以及平時(shí)自己對生活的感悟,讓我明白越是眼界開(kāi)闊、越是心胸寬廣，人越是在一些事情上能夠超然處之,魅力也就越大。我也一直相信，事在人為，有付出，就總會(huì )有收獲。多年來(lái)，我不在乎要有個(gè)什么樣的位置就做什么樣的事情，而是主動(dòng)地去做自己想做的，自己認為有意義的事。從聾教育到智障教育再到孤獨癥的康復訓練，從第一個(gè)把多媒體課件引入課堂到嘗試綜合教學(xué)再到個(gè)別化教學(xué)，從策劃活動(dòng)到主持節目再到為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，自己敢于嘗試和挑戰新的事物，也始終把自己當成學(xué)校這個(gè)團隊中的重要一員。每件事你用心去做了，你真誠地對待你的同事，你真心地去愛(ài)你的學(xué)生，那么你收獲的將是驚喜和感動(dòng)，你在學(xué)生和同事中的魅力指數也將不斷攀升。
我一直慶幸自己是一名特校教師，因為這是一份最具愛(ài)心的事業(yè)，也因為我能隨時(shí)傾聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，花開(kāi)的聲音是殘疾孩子點(diǎn)滴進(jìn)步、茁壯成長(cháng)所綻放的樂(lè )章，也是自己生命流淌的旋律。
人生是一個(gè)過(guò)程；生命是一種體驗；生命的意義就在于，我們能夠在生命的短暫與存在的永恒之間，找到我們熱愛(ài)的事業(yè)，然后放手去做，在奮斗中擁有靈感和激情；在合作中擁有開(kāi)心和快樂(lè )；在平實(shí)中感覺(jué)到價(jià)值和幸福。
謝謝大家！
20xx 11 15
比賽演講稿11
人生在世，不可能總是平平安安、一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到這樣那樣意想不到的困難，但我們不能沒(méi)有信心，只要振作精神，下定決心，排除萬(wàn)難，就一定會(huì )有希望。張海迪，對生活充滿(mǎn)了信心，以頑強的毅力快樂(lè )地學(xué)習和生活，并且實(shí)現了生命的最大價(jià)值。她活出了自身的美麗，活出了自己的出類(lèi)拔萃。她是生活的強者。
80多年前的一個(gè)夜晚，一場(chǎng)大火無(wú)情地燒毀了愛(ài)迪生的研制工廠(chǎng)。次日早晨，67歲的愛(ài)迪生踩在百萬(wàn)交道的廢墟上，樂(lè )觀(guān)地說(shuō)：“現在我們又可以重新開(kāi)始了�！睈�(ài)迪生心中燃燒著(zhù)不滅的信心之火，在科學(xué)的征途中奮斗了一生，他是事業(yè)上的強者。
“看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)�！边@首歌唱得好極了，它唱出了我的心聲。當我第一次聽(tīng)到這首歌的剎那，我的精神為之一振，我的心立刻與歌詞產(chǎn)生了共鳴。我的前半生也有過(guò)幾次從頭再來(lái)的經(jīng)歷，現在想起來(lái)，它使我懂得了：“一旦失敗，應當毫不猶豫站起來(lái)，從頭再來(lái)�！边@就是信心。信心是勝利者、成功者的“搖籃”。
“人生之光榮，不在永不失敗，而在能屢仆屢起”（拿破侖語(yǔ)）。特別是在這個(gè)競爭日益激烈的社會(huì )，即使生活無(wú)情地將我們的奮斗、努力打成碎片，但只要信心沒(méi)有被打碎，只要我們的心中能保持自信的火種，我們就可以一次又一次地點(diǎn)燃生命的激情和活力，勇敢地與命運之神、風(fēng)險危機抗爭，讓生命煥發(fā)出智慧與堅強的光輝。
只要信心沒(méi)有被打碎，這句話(huà)應該成為我們的人生箴言，如是，我們就將成為一個(gè)不可戰勝的人，就可以創(chuàng )造出人間奇跡。
比賽演講稿12
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！很高興今天能在這里和大家分享讀書(shū)的快樂(lè )，我給大家演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(cháng)》。
如果我問(wèn)大家什么是人生中最重要的？可能有人會(huì )說(shuō)是金錢(qián)，也有人會(huì )說(shuō)是健康，還有人會(huì )說(shuō)是快樂(lè )，當然還會(huì )有更多的答案。這不足為怪，因為生活經(jīng)歷不同，感受也不同，所以認識也千差萬(wàn)別。
如果我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，我會(huì )不加思索地說(shuō)，讀書(shū)。
記得小時(shí)候，我就喜歡纏著(zhù)媽媽給我講故事，每天晚上在媽媽的故事中睡去。上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì )自己看書(shū)，于是身邊的書(shū)更是少不了，只要一有空，我就鉆到童話(huà)世界里去了。和白雪公主、七個(gè)小矮人在一起；有時(shí)又和灰姑娘在一起；又有時(shí)和小飛俠在天空中自由自在地翱翔；和小飛象在等待著(zhù)它的媽媽……
慢慢長(cháng)大了，除了童話(huà)故事，我還會(huì )閱讀更多的書(shū)籍，讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著(zhù)有所了解；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；總之，讀書(shū)給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣，豐富我的生活，豐富我的世界。
英國著(zhù)名思想家培根說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以長(cháng)才”。在老師的引導下，我在書(shū)海中盡情遨游，天南地北，四方八極都令我心馳神往。我雖沒(méi)有去過(guò)北國邊陲，卻有“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的感覺(jué)；雖沒(méi)有去過(guò)江南小鎮，卻仿佛已經(jīng)坐上烏篷船，在寧靜清幽的江南小鎮，悠然地搖曳；雖沒(méi)有去過(guò)天安門(mén)，卻仿佛站在城樓下，仰望著(zhù)城樓，感受祖國的強大??
書(shū)，是一把金鑰匙，為我開(kāi)啟知識殿堂的大門(mén)；書(shū)，是一葉扁舟，承載著(zhù)我在知識海洋中遨游。書(shū)，是我形影不離的好朋友。當我灰心喪氣時(shí)，是書(shū)教我“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�；當我與朋友惜別時(shí)，是書(shū)讓我知道“海內存知己，天涯若比鄰”；當我想放縱自己時(shí)，是書(shū)讓我懂得“少壯不努力，老大徒傷悲”。
讀書(shū)給我帶來(lái)了巨大的快樂(lè )，在讀書(shū)中我不斷地發(fā)現自己，檢查自己，提升自己！
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，快樂(lè )地成長(cháng)，攀登人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人！
比賽演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導，各位戰友：
大家下午好。
非常非常榮幸能在這里跟大家交流參加班主任素質(zhì)大賽的心得。
這是我參加的第三屆班主任素質(zhì)大賽了，高中滿(mǎn)滿(mǎn)的一天，初中滿(mǎn)滿(mǎn)的一個(gè)上午，每一次都收獲滿(mǎn)心的感動(dòng)。
這一次比賽讓我充分領(lǐng)略了青年班主任的風(fēng)采。此次我們初高中幾乎所有的青年班主任都參加了比賽，人更多了，準備更充分了，展示水平更高了，我見(jiàn)證了一支實(shí)力強大的青春隊伍，年輕靚麗的帥哥美女多，學(xué)生心中的`男神女神多，讓學(xué)生又敬又愛(ài)的班爸班媽多，他們青春洋溢、充滿(mǎn)活力、他們樂(lè )于思考、滿(mǎn)懷愛(ài)心，他們甘于奉獻、充滿(mǎn)智慧，他們辛苦著(zhù)，也快樂(lè )著(zhù)。他們讓我覺(jué)得，能有這樣的一群可愛(ài)的人相伴成長(cháng)，是學(xué)生的幸運;能有一群這樣的戰友相伴一程，也是我們的幸運。謝謝一路有你!
這一次比賽讓我充分體驗班主任工作的辛苦與高貴。高中組情景答辯的問(wèn)題是我出的，出題的時(shí)候，我腦子里浮現的九年班主任生活里歷經(jīng)的煩惱與困惑，班主任的生活是問(wèn)題連著(zhù)問(wèn)題。我希望大家知道，那些看似刁難的問(wèn)題，恰恰就是我們的工作，而比起這些問(wèn)題更難更復雜更持久的是學(xué)生的成長(cháng)。為了這樣的問(wèn)題，我們?yōu)橹�，為之累，為之煩惱，為之疲憊，為之深夜不眠，為之食不甘味，為之能上講堂，能陪病床，能偵破案件，能心理療傷，能勵志動(dòng)員，能棒打鴛鴦，能從淑女變成女漢子，為之黑頭發(fā)變成白頭發(fā)或者頭發(fā)沒(méi)掉光光。我由衷地說(shuō)，班主任們，咱們不容易啊，咱們辛苦了。
幸運的是那一個(gè)個(gè)難題在大家的思索中有了答案，一個(gè)個(gè)面對成長(cháng)難題的孩子開(kāi)始取得進(jìn)步，健康成長(cháng)。在大家講述的每一個(gè)深情的故事里都有一個(gè)孩子的可愛(ài)的蛻變，而每一個(gè)孩子蛻變都關(guān)聯(lián)著(zhù)一個(gè)甚至幾個(gè)家庭的幸福。
我總覺(jué)得班主任的心是最硬的，扛得住常人難以理解的繁重與勞累。
可我們班主任的心又是最軟的，為哪怕最小的進(jìn)步而欣喜，為哪怕最微不足道的回報而滿(mǎn)足。
于是我們聽(tīng)到了甘X老師的愛(ài)的加油站的故事，我們也在徐軍老師講述的故事潸然淚下。
我們分享于岳X老師月光下的棒棒糖里的甜蜜，我們也感動(dòng)于劉穎老師光影交織的班級往事。
我們會(huì )理解張X老師面對問(wèn)題學(xué)生的眼淚和學(xué)生進(jìn)步之后的微笑。
我們會(huì )理解許X老師“執迷不悟”的等待中學(xué)生成長(cháng)的渴望，
我們會(huì )贊賞孫X老師催人奮進(jìn)的勵志，我們會(huì )贊賞老帥哥X老師愛(ài)上班會(huì )課的深情。
我們懂得王X老師且行且珍惜的感恩，我們也懂得王X老師依然走下去的勇氣。
一個(gè)個(gè)故事讓我們感動(dòng)，微笑。
是我們創(chuàng )造了一個(gè)一個(gè)的故事，一個(gè)一個(gè)的故事也編織了我的生活，也創(chuàng )造了我們這個(gè)人。
我對于每一個(gè)故事都有一種敬畏感。因為對于我們班主任而言，工作不光是我的衣食之源，也是我的生活意義和生命尊嚴所在。
我不得不說(shuō)，參與這樣一次的比賽，是一次難得總結自我，提升自我的機會(huì )。
聆聽(tīng)這樣一次比賽是一次聯(lián)系自我，交流學(xué)習的機會(huì );而錯過(guò)它，既不實(shí)惠，又不智慧，可惜可惜。
聯(lián)系我自己的體驗，結合此次比賽，我還有一些體會(huì )和大家交流。
1.成長(cháng)需要一場(chǎng)大賽。教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)非常不容易，特別在當前的大環(huán)境下尤其如此，生活和誘惑和壓力一樣多，稍不留心，就辜負了光陰。對抗這一切，需要我們不斷規劃自己，不斷對自己發(fā)起挑戰。參加比賽是挑戰，是一條重要的捷徑。X年，在我當班主任剛剛100天的時(shí)候，我代表學(xué)校參加了石家莊市班主任素質(zhì)大賽并最終取得了一等獎�；厥资�，在我參加的比賽中，這可是對我來(lái)說(shuō)是最最重要的，是它讓我的班主任工作有一個(gè)很好的開(kāi)頭，重要的是，它還給我帶來(lái)了視野，帶來(lái)了機會(huì )，他讓我在從教之初就明白了，要從更高的平臺上來(lái)要求自己，你認真對待每一件事了，才可能把握最后的機會(huì )，一個(gè)人做事兒越用心，就會(huì )越幸運。
2.做一個(gè)用心記錄生活的人。
精彩的故事，鮮活的案例每一天都在發(fā)生，只是他化裝成麻煩化裝成問(wèn)題的模樣常常在我們身邊溜走。你要有足夠的胸懷來(lái)平靜地面對生活中的問(wèn)題，并且要有足夠的從容和智慧把問(wèn)題變成財富。有時(shí)候沒(méi)有辦法也沒(méi)有關(guān)系，先記錄下來(lái)，慢慢思考。時(shí)間會(huì )賜予思考者智慧。越思考，越從容。
3.智慧與魅力不止來(lái)自于技巧，更來(lái)自于尊重和等待。智慧和魅力并不都表現為精明，有時(shí)候也表現為裝糊涂。教育者這要明白，得理要讓人，允許重復錯誤，無(wú)限耐心等一個(gè)人慢慢慢慢成長(cháng)，胸懷和智慧一樣重要。
所以，面對聽(tīng)寫(xiě)作弊的孩子，不妨選擇相信他，相信他下一次可以真的得滿(mǎn)分，何必非要差個(gè)水落石出，上綱上線(xiàn)?
面對自習課總去醫務(wù)室的孩子，不妨選擇相信他真的身體不舒服，不光相信，還要力所能及親自照顧陪床送診送衣送藥，上當一次又何妨?
面對借錢(qián)不還的孩子，不妨相信，相信她真的是想還還不上，何必非要立竿見(jiàn)影，吃虧一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系。
面對屢屢受挫的孩子，不妨相信，相信也許他真是一朵遲開(kāi)的花，只是在等待屬于它的花期，慢一點(diǎn)也是成長(cháng)。
面對屢屢犯錯的孩子，不放相信，相信他也許會(huì )在你第一百次用心之后幡然醒悟，何必非要他此刻對天發(fā)誓永不再犯，相信他就是一個(gè)專(zhuān)門(mén)來(lái)考驗你耐心，把你成全為教育家的天使。
在教育里，很多時(shí)候，真相不是最重要的，相信比真相更重要，成長(cháng)比真相更重要。
4.情景答辯中的問(wèn)題，我們以后依然會(huì )天天遇到，他們沒(méi)有固定的答案，需要我們不斷去思考，因為成長(cháng)沒(méi)有一錘定音，教育沒(méi)有一勞永逸。班主任的工作也永遠沒(méi)有止境，希望能和在座的大家一起，越走越高，希望我們學(xué)校的工作越來(lái)越好。
謝謝大家!
比賽演講稿14
尊敬的xx：
大家好，一踏上這個(gè)演講臺，心里有忍不住的激動(dòng)，很感謝金夫人給我這樣的機會(huì )，感謝同事們給予我的信任。
轉眼，在公司已經(jīng)有8個(gè)月了。從禮服部再到門(mén)市顧問(wèn)的崗位，我不知道今天我是以一個(gè)成功者的身份，還是以一個(gè)失敗者的身份站在這里，但無(wú)論成功還是失敗，我都想對自己近一年的營(yíng)銷(xiāo)做一下結論。
做影樓的門(mén)市營(yíng)銷(xiāo)我想用四個(gè)詞來(lái)說(shuō)明，“真誠”，“細心”，“團隊”，“創(chuàng )新”所謂“真誠” 就是要講誠信誠信是維系現代市場(chǎng)經(jīng)濟的基石，是與客戶(hù)相互溝通的橋梁，在與客戶(hù)打交道時(shí)只有真誠相待，言行一致，并且發(fā)于內心的去溝通。
而“細心”，在生活中，我們大多數人都需要別人給予一些體貼，做營(yíng)銷(xiāo)我們更要從這些小的方面插手，一句溫暖的話(huà)或許擁有更強悍的力量。
說(shuō)到“團隊”做營(yíng)銷(xiāo)的都知道，這是一種精神，在建立“以顧客為中心”作為唯一目標的影樓中，必須考慮到組織團隊的力量，因為此時(shí)沒(méi)有團隊的支持，其目標往往會(huì )落空。我們不斷提高顧客的滿(mǎn)意度，縮短流程周期，快速響應，開(kāi)發(fā)最具創(chuàng )意的新產(chǎn)品和服務(wù)——所有這一切都在同一時(shí)間進(jìn)行。原因很簡(jiǎn)單，那就是團隊的力量!影樓是從以顧客為中心開(kāi)始，隨后建立基層團隊管理流程，然后轉向共同領(lǐng)導和自我管理團隊�；蛘咄ㄟ^(guò)組織團隊使全體員工參與，以顧客為中心，然后轉向整合流程管理。圍繞“以顧客為中心”構建團隊，將使影樓的各個(gè)環(huán)節緊密相連，以達到共同目標。
再是“創(chuàng )新”，現代影樓之間的競爭就是影樓管理創(chuàng )新能力的競爭。我們首先要有一個(gè)意識，就是自己應該一直處于一個(gè)創(chuàng )新的狀態(tài)，只有這樣，我們才能去做好管理的組織創(chuàng )新 ，人才管理創(chuàng )新，技術(shù)管理創(chuàng )新，才能推動(dòng)集體學(xué)習，使組織中的每個(gè)員工不斷的學(xué)習，并充分發(fā)揮員工的創(chuàng )造能力，不斷改進(jìn)管理、技術(shù)及服務(wù)，使組織獲得持續的競爭優(yōu)勢。
最后想說(shuō)的是，希望在坐所有的人找到自己人生的一套營(yíng)銷(xiāo)方案。
謝謝大家!
比賽演講稿15
同學(xué)們：
下午好!先來(lái)考一考大家：“出口成章、下筆成文、口若懸河、學(xué)富五車(chē)、引經(jīng)據典、學(xué)貫中西”這些詞語(yǔ)都是形容什么的？是的，是形容人有學(xué)問(wèn)的。人怎么樣才能有學(xué)問(wèn)呢？讀、誦是最主要的一條途徑。
本學(xué)期學(xué)校老師們犧牲了休息的時(shí)間給大家編印了一套校本教材《晨誦暮讀》，分周精選了一些經(jīng)典的詩(shī)歌，老師們利用早讀課、課前3分鐘帶領(lǐng)你們吟誦，就是希望你們能多誦一些，多讀一些。據我了解，有些班級、有些學(xué)生表現得特別好，背誦了好多詩(shī)歌。二（5）班的小朋友會(huì )背《木蘭辭》了，上周日在馬陵山雷達部隊劉東旭非常流利地背誦了整首詩(shī)，一字不差。我記得我們上初中時(shí)才會(huì )背誦《木蘭辭》，而且還得讓老師逼著(zhù)讀好幾天，現在只能記得前面幾句：“唧唧復唧唧，木蘭當戶(hù)織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息�！鼻岸螘r(shí)間去三（1）班聽(tīng)了一節誦讀課，不到半個(gè)小時(shí)三（1）班的同學(xué)們就背誦了兩首曹操的詩(shī)《觀(guān)滄�！泛汀洱旊m壽》，背誦之快讓我們聽(tīng)課老師都稱(chēng)贊不已。如果讓我現在來(lái)背的話(huà)，我只記得《觀(guān)滄�！防铩叭赵轮�，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，《龜雖壽》里只能記得“老驥伏櫪，志在千里”這兩句。才二三年級的你們，但是背誦的詩(shī)歌比我還多了，我們很多學(xué)生這么厲害，我從心里佩服你們。陶行知先生有句名言：先生最大的快樂(lè )就是培養出自己崇拜的學(xué)生。隨著(zhù)你們背誦的詩(shī)歌越來(lái)越多，我真的崇拜你們了，會(huì )成為你們的粉絲。當然，這些要感謝你們的老師。
今天，我們在這里舉行經(jīng)典詩(shī)詞誦讀的比賽，就是對我們即將過(guò)去一個(gè)學(xué)期“晨誦”的一個(gè)總結和回顧，也是一次集中展示與表演，希望你們有好的表現，能展現出邵小人的精神狀態(tài)。
明天就是20xx年元旦了，在這里祝同學(xué)們元旦快樂(lè )，新的一年里能誦讀更多的新詩(shī)，閱讀更多的書(shū)籍，祝老師們新年快樂(lè )，身體健康。最后祝本次活動(dòng)精彩、圓滿(mǎn)、成功！
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