高中升旗儀式演講稿（通用14篇）
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，我們都可能會(huì )用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的高中升旗儀式演講稿，歡迎大家分享。
高中升旗儀式演講稿 篇1
新學(xué)期迎來(lái)了一個(gè)新的班級。啟動(dòng)班的啟動(dòng)工作是一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年乃至整個(gè)高中階段班級工作成功的關(guān)鍵。好的開(kāi)始是成功的一半，這是經(jīng)驗。初級班有那么多事情要做，從哪里開(kāi)始？
第一，完善組織，盡快形成班級。首先班主任要了解大一新生的各方面情況，并在此基礎上成立班委，盡快形成班級核心，完成班組長(cháng)和部門(mén)代表，原則上一切有專(zhuān)人負責。同時(shí)，有意識地組織集體活動(dòng)，如自我介紹講座、打掃衛生、布置教室、分發(fā)書(shū)籍等。在活動(dòng)中發(fā)現和培養干部，增進(jìn)新生之間的聯(lián)系和了解，建立團結向上的群體。
第二，制定班級工作計劃，確立奮斗目標。班主任開(kāi)學(xué)時(shí)，對班級工作有個(gè)大概的想法，既有短期目標，也有長(cháng)期規劃。利用班會(huì )和黑板報制造輿論，從開(kāi)學(xué)第一天起，就應該把文明班級的創(chuàng )建變成學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
三、正規教育從零開(kāi)始，搞好五個(gè)一。良好的行為習慣是從第一次開(kāi)始養成的。班主任要第一次升國旗，第一次廣播練習，第一次眼保健操，第一次打掃衛生，第一次打掃衛生
要高度重視課堂，明確要求，親自把關(guān)，這是課堂活動(dòng)從無(wú)序到有序的起點(diǎn)。及時(shí)指出第一次活動(dòng)的不足，提出努力的方向，讓學(xué)生知道該做什么不該做什么，也是對學(xué)生干部的一個(gè)積極的建議，為學(xué)生以后的自理和自主打下基礎
四、根據高中生的心理，做好第一次學(xué)法律的工作�，F代高中生在開(kāi)始上課時(shí)談?wù)搶W(xué)習方法是必要的�？梢越o學(xué)生講課，尤其是第一堂課。本文介紹了高中必修課和選修課分開(kāi)設置的必要性和方法；本文介紹了“課前準備，認真聽(tīng)講——課后復習，獨立做作業(yè)”的常規學(xué)習方法，讓學(xué)生盡快適應高中的學(xué)習生活。必要時(shí)可以介紹心理學(xué)、邏輯學(xué)、哲學(xué)等基礎知識，引導他們自覺(jué)科學(xué)地學(xué)習。
五、全過(guò)程管理，建立記錄檔案。在目前的學(xué)籍管理方法中，班主任每學(xué)期填寫(xiě)一次學(xué)籍表，主要包括品行和整體評價(jià)結果。這張表只能是一個(gè)學(xué)生在校情況的“簡(jiǎn)筆畫(huà)”。
為了一步一步地“咨詢(xún)”學(xué)生的行為，建議班主任在開(kāi)學(xué)后給每個(gè)學(xué)生一個(gè)記錄作品集，并準備好每個(gè)學(xué)期的個(gè)人計劃，每月的思想學(xué)習總結，每天活動(dòng)的記錄，入學(xué)、期中和期末考試成績(jì)的跟蹤記錄。班主任可以組織保管，每學(xué)期在家長(cháng)會(huì )上與家長(cháng)見(jiàn)面一次，讓家長(cháng)了解孩子在校的詳細情況，有針對性的配合學(xué)校。期末，班主任可以以此為依據，不必費心“作曲”。
高中升旗儀式演講稿 篇2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好。
我來(lái)自62班溫暖的家庭。我叫趙若冰。今天，我很榮幸成為旗手。當早晨第一縷陽(yáng)光照射在我們的臉上，溫暖的春風(fēng)吹進(jìn)校園，我們聚集在國旗下。望著(zhù)緩緩升起的國旗，我們的希望在心中緩緩升起！
今天，我非常興奮地向你介紹我們班。在62班見(jiàn)到你是一個(gè)活潑可愛(ài)的笑容。我們在一個(gè)和藹可親可敬的班主任老師，崔老師
在我們的領(lǐng)導下，我們這個(gè)大家庭團結一致，銳意進(jìn)取，溫暖和諧，通過(guò)我們的努力贏(yíng)得了很多榮譽(yù)。我們62班是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的班。豐富的課外閱讀使我們增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野。也讓我們養成了良好的閱讀習慣。我們班有一個(gè)共同的口號，那就是“我讀書(shū)，我快樂(lè )！”；我們班還是干凈班。如果你來(lái)我們班，你會(huì )發(fā)現我們教室一塵不染。我們班還是快樂(lè )班。下課后，我們經(jīng)常聚在一起談笑風(fēng)生。這是我們的班級，一個(gè)充滿(mǎn)活力和溫暖的大家庭，在這里我們健康成長(cháng)，每天快樂(lè )學(xué)習。我愛(ài)我的班級，我愛(ài)我的老師和同學(xué)。我相信：通過(guò)我們的努力，我們的班級會(huì )變得更好，得到更多
榮譽(yù)，獲得更好的結果！
我們62班努力做一個(gè)能吃苦耐勞，能打硬仗的班。最后，讓我們喊出我們的口號，62班強，62班強，強62班牛逼！讓老師和學(xué)生一起見(jiàn)證我們的成長(cháng)和進(jìn)步！
高中升旗儀式演講稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《學(xué)會(huì )感恩》。
自?xún)簳r(shí)起，我們就在各方各樣的愛(ài)于關(guān)懷中成長(cháng)。父母長(cháng)輩的養育之恩，先生師長(cháng)的施教之恩，同學(xué)朋友的金蘭之誼，乃至成人后領(lǐng)導同事的扶助之情等等。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，學(xué)識的豐富，我們漸漸發(fā)現自己會(huì )常常心懷感念，對愛(ài)，對情誼，我們會(huì )自然而然的有所反饋，這便是感恩之心的萌芽。
生活不是一帆風(fēng)順的，遭遇困境，有人伸出援手，給予我們關(guān)愛(ài)的力量；面對斥責沒(méi)有惱羞成怒，試著(zhù)換位思考，給了我們反思的機會(huì )；受到阻撓不輕言放棄，勇敢的面對，賦予我們不屈的精神；親人不能一直陪伴，不心生埋怨，慶幸他們的及早放手，迫使我們學(xué)會(huì )獨立……這是感恩之心最原始的悸動(dòng)。
看過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)貧困的推銷(xiāo)員，在疲憊萬(wàn)分，灰心絕望的時(shí)候敲開(kāi)了一扇門(mén)，想討口水喝。開(kāi)門(mén)的是一位年輕女士，微笑著(zhù)遞給他了一杯濃濃的熱牛奶。推銷(xiāo)員的眼淚止不住流了下來(lái)，自此重新鼓起了生存奮斗的勇氣。多年后，他成了一個(gè)著(zhù)名的外科醫生。一次手術(shù)中無(wú)意發(fā)現那位病情嚴重的病患正是那年給他那杯熱牛奶的年輕女士！當一直為昂貴的手術(shù)費發(fā)愁的女士硬著(zhù)頭皮辦理出院手續時(shí)，卻在費用單上看到了這樣幾個(gè)字“手術(shù)費：一杯熱牛奶”�！羧盏哪贻p女士，早已不記得那個(gè)推銷(xiāo)員和那杯熱牛奶了。然而，這又有什么關(guān)系呢？
生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng )造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養。常懷感恩心，一生無(wú)憾事。
讓我們自問(wèn)，可曾發(fā)自?xún)刃牡母兄x過(guò)自己的老師？可曾感謝過(guò)幫助你的人？可曾對自己的父母說(shuō)過(guò)一聲感謝？而“謝謝”這兩個(gè)字，在你我的生活中曾被重復過(guò)多少次？讓我們來(lái)回憶一下，有沒(méi)有為你的爸爸媽媽做過(guò)一件令他們感動(dòng)的事？你知道嗎？你的一個(gè)動(dòng)作，哪怕是端一杯熱水給爸爸媽媽?zhuān)麄円惨欢〞?huì )滿(mǎn)心快慰。
感恩父母給了我們幸福，感恩老師給了我們知識，感恩僑中給了我們優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，感恩社會(huì )給了我們一個(gè)平安成長(cháng)的和諧氛圍。
感恩是一種真實(shí)而美好的情感，感恩不做作，不刻意，發(fā)自?xún)刃母吨T行動(dòng)。贈人玫瑰手有余香，付出我們的愛(ài)和關(guān)懷，收獲的是無(wú)盡快樂(lè )和充實(shí)的生活。
這里還有一則小故事，作為今天演講的結束吧。一個(gè)作家，曾遭到搶劫，損失慘重，他卻沒(méi)有大家想象的那般難過(guò)，而是在日記中寫(xiě)下了這樣一段感悟：感謝上帝，因為，
�。�1）我從未被打劫過(guò)；
�。�2）他們雖然搶了我的財物，但未曾奪去我的性命；
�。�3）我的資產(chǎn)沒(méi)有被搶完；
�。�4）我是被搶的，而不是搶人的！
謝謝大家！
高中升旗儀式演講稿 篇4
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下發(fā)言的題目是《安全在我心》。
生命誠可貴。中外古今，多少詩(shī)人、作家用優(yōu)美的文筆唱出了對生命的歌頌。然而，生命又是脆弱的。當生命遭到災難或傷害時(shí)，它就會(huì )轉眼消逝，那些鮮血寫(xiě)成的教訓，使我們感悟到了生命的可貴、安全的重要。
安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們是否健康成長(cháng)，能否順利完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到老師能否在一個(gè)安寧、安全的環(huán)境中教書(shū)育人。所以，我們要真正提高意識，牢記“沒(méi)有安全防范意識就是事故”，樹(shù)立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀(guān)念，并使之轉化為一種行動(dòng)。因此，我在這里向全體同學(xué)提出如下建議：
1、遵守校紀、校規，不做危及個(gè)人以及他人的事。
在校內不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓、靠右慢行。千萬(wàn)不要在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑；不要爬高或在護欄上探取東西，大掃除時(shí)，沒(méi)有安全防護措施的情況下，不要探出身去擦外窗玻璃；學(xué)習用電常識，不要用金屬質(zhì)等導電物品接觸電源，也不要用人體某個(gè)部位接觸電源，以防觸電。
2、注意衛生安全，不吃不潔凈的食物，講究衛生；養成衛生好習慣，不到無(wú)證攤販購買(mǎi)不潔零食和其他來(lái)路不明的食物。
3、放學(xué)及時(shí)回家，不在外逗留、玩耍，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話(huà)或110尋求幫助；不瀏覽不健康網(wǎng)站，不玩網(wǎng)絡(luò )游戲；嚴禁進(jìn)入游戲機室、網(wǎng)吧，以免接觸到一些社會(huì )不良人員。
4、校外安全。在集體活動(dòng)中，自覺(jué)服從老師和帶隊人員的統一管理，不打鬧、不隨意離開(kāi)班級或活動(dòng)小組，如有身體不適等情況要及早報告老師；注意交通安全，行人走路須走人行道，嚴格遵守紅燈停、綠燈行的規定，養成文明走路好習慣；嚴禁翻越行人護欄或其他交通隔離設施。在睡覺(jué)或離家時(shí)，一定要檢查家里煤氣有沒(méi)有熄火，以防煤氣中毒。
同學(xué)們，我們要切記四大安全問(wèn)題：校園安全、交通安全、外出安全、家庭安全。安全責任重于泰山，同學(xué)們，為了自己，為了家庭，為了學(xué)校，讓我們一起來(lái)創(chuàng )建我們的平安校園吧！
我的發(fā)言完了，謝謝大家。稿二3班全體同學(xué)。
高中升旗儀式演講稿 篇5
世界上最快最慢，最長(cháng)最短，最平凡最珍貴，最容易被忽略最遺憾的是什么？是的，時(shí)間到了。珍惜時(shí)間是我的原則。如果空間不那么公平，那么時(shí)間是相當公平的。上帝給我們每個(gè)人的最大禮物是時(shí)間。因為再有錢(qián)的人，也無(wú)法用錢(qián)買(mǎi)到更多的時(shí)間。但是，有一句話(huà)叫錢(qián)買(mǎi)不到時(shí)間，那就是“一寸光陰一寸金，一寸金難買(mǎi)一寸光陰�！痹俑F的人，一天也有24小時(shí)給他用。
時(shí)間是我們擁有的最寶貴的東西。我們可以保持朋友，但我們不能保持時(shí)間。俗話(huà)說(shuō)，“時(shí)間一去不復返�！睍r(shí)間永遠不會(huì )像滾滾河水一樣倒流，所以我們沒(méi)有理由不珍惜它。珍惜時(shí)間的最好方法是在決定如何利用時(shí)間之前知道自己的人生目標。這樣才能知道自己做了什么，這一刻在做什么，下一刻要做什么。哦，我們也會(huì )知道如何對待別人的時(shí)間。時(shí)間是分分秒秒積累的，善于利用時(shí)間的人會(huì )取得更大的成就，不利用時(shí)間的人會(huì )抱怨時(shí)間不夠用。有人說(shuō)過(guò)，時(shí)間可以得到金錢(qián)，但金錢(qián)買(mǎi)不到時(shí)間；也有人說(shuō)，時(shí)間不能增加一個(gè)人的生命，但珍惜時(shí)間可以讓生命更有價(jià)值。
魯迅珍惜時(shí)間，視時(shí)間為生命。他說(shuō)：“美國人說(shuō)，‘時(shí)間就是金錢(qián)�！俏矣X(jué)得時(shí)間就是生命。無(wú)故浪費別人的時(shí)間，等于為了錢(qián)殺人。魯迅去世前不久，在病床上寫(xiě)文章，寫(xiě)日記。他有句名言：“快做！”趕緊做，就是不要讓時(shí)間白白流逝。
從現在開(kāi)始，你為什么不珍惜時(shí)間？
兩千年前，一位哲學(xué)家站在河邊，面對著(zhù)滔滔不絕的河水，想著(zhù)逝去的時(shí)光和事物，發(fā)出了一聲悠長(cháng)的嘆息：逝者如斯夫。
百年人生，多少春秋。向前看，似乎時(shí)間是無(wú)窮無(wú)盡的；回頭一看，你就知道人生波瀾的那一刻。
時(shí)間是最平凡最寶貴的。錢(qián)買(mǎi)不到，地位留不住。"時(shí)間是構成一個(gè)人生活的物質(zhì)."每個(gè)人的生命都是有限的。同樣，忙碌的時(shí)間也是有限的。轉瞬即逝。
然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生活，但人們可以在有限的生活中充分利用它。魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間是每天24小時(shí)，但一天給勤勞的人帶來(lái)智慧和力量，留給懶惰的人的只有遺憾。我覺(jué)得這句話(huà)生動(dòng)地寫(xiě)了成功的人珍惜每一分鐘，成就輝煌，而失敗的人只是混日子，消磨時(shí)間，因為他們抱著(zhù)“出家天天敲鐘”的想法。在他們眼里，時(shí)間是漫長(cháng)的，沒(méi)有意義的，但是當他們回頭看的時(shí)候，卻發(fā)現時(shí)間就像流水一樣，一去不復返了，才發(fā)現時(shí)間的價(jià)值，可以用“年輕不努力，老板傷心”來(lái)形容
古往今來(lái)，很多人后悔時(shí)光飛逝，于是感嘆說(shuō)：“光陰似箭，使人蒼老，日月如梭�！�。的確，時(shí)間的速度真的很難估計，難以形容。樹(shù)死了，還有重新變綠的機會(huì )；花沒(méi)了，還有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有回來(lái)的時(shí)候；但是人的生命結束了，有限的時(shí)間用光了，就沒(méi)有復活和得救的機會(huì )了。
就像“花兒再開(kāi)，誰(shuí)也不能再長(cháng)大”。時(shí)間只是一步一步走，一去不復返。這告訴我們不要丟掉寶貴的光和陰虛，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護生命，利用好每一分鐘，不要浪費。就像朱自清說(shuō)的：洗手的時(shí)候，日子過(guò)的盆滿(mǎn)缽滿(mǎn)；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；當你沉默時(shí)，你通過(guò)你的眼睛。我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很匆忙。我一伸手，它就從我手的手旁邊經(jīng)過(guò)。天黑的時(shí)候，我躺在床上，它從我身上跳過(guò)去，飛離了我的腳。當我睜開(kāi)眼睛和太陽(yáng)說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，又是一天。我掩面嘆息，但新的一天的影子又開(kāi)始在嘆息中閃現。這句話(huà)說(shuō)的是時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，要好好把握失去的瞬間。
“未來(lái)”、“現在”、“過(guò)去”是時(shí)間的步伐：“未來(lái)”，猶豫著(zhù)要不要靠近；“現在”消失得像飛箭一樣快；“過(guò)去”，永遠停止。在偉大的太空中，生命不過(guò)是流星一閃；在無(wú)限的河流中，生命只是一個(gè)微小的波浪。珍惜時(shí)間，它是人生最寶貴的東西！珍惜時(shí)間！老友記
高中升旗儀式演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家好！今天我演講的題目是《以寸草心報三春暉》。
五月十三日是母親節，更是一個(gè)感恩的節日。在緊張的學(xué)習生活中，我們無(wú)時(shí)不在沐浴著(zhù)父母關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光，無(wú)時(shí)不感受著(zhù)師長(cháng)關(guān)愛(ài)的微風(fēng)�？晌覀冇謪s常常將他們忽略，認為這一切都是理所當然的。
是的！在我們學(xué)習生活中，只有父母和老師在真誠而無(wú)私的關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，當我們進(jìn)步時(shí)他們高興，當我們退步時(shí)他們著(zhù)急。在我們的生命中，只有父母和老師在為我們的成長(cháng)奔波、付出，而無(wú)怨無(wú)悔，他們的愛(ài)是那樣的深沉而博大。
我們的老師，他們往往是用十分的辛苦換取我們一分的起步，而又常常怕因一分的疏忽導致我們十分的懈怠。不知同學(xué)們注意到?jīng)]有，畢業(yè)獻詞中那些關(guān)于老師的感人的場(chǎng)景都人真人真事：“愛(ài)人在北京住院，病情危重，在和同事略帶哭音的訴說(shuō)中仍不忘問(wèn)一句：咱學(xué)校這次聯(lián)考成績(jì)怎樣，”那便是我們的高三年級主任王建平老師�！白约汉⒆右苍诟呷�，英語(yǔ)成績(jì)不理想，每次看到成績(jì)單，也會(huì )唉聲嘆氣一番，但幫扶學(xué)困生的時(shí)間一到，他面對自己的學(xué)生，講解不厭其煩，剛才的唉嘆煙消云散”那便于是張國英老師。在學(xué)生生病時(shí)端來(lái)親手包的餃子的是王鳳英老師，挺著(zhù)大肚子“怕學(xué)校為難、怕耽誤學(xué)生”的李中梅老師，脫下婚紗就走進(jìn)教室上課的李曉琴老師。其實(shí)這些老師只是忻中眾多老師的縮影，正是我們的老師以夸父逐日般的堅韌和精衛填海般的耐力影響和塑造著(zhù)我們，我們才能涿玉成器，化蛹成蝶。
還有我們的父母，想必大家都經(jīng)歷過(guò)這樣的場(chǎng)景：臨近開(kāi)學(xué)，父母親總會(huì )在你的背包前一次又一次的細數著(zhù)那一件件薄厚不一的衣服，一遍又一遍的擺放著(zhù)大包小包的零食，反反復復的叮囑你：“一個(gè)人在學(xué)校要照顧好自己，天冷了要加件衣服，學(xué)習再忙也別忘了吃飯，不要給家里省錢(qián)，想吃什么就吃什么……”可當你不耐煩的揮手說(shuō)知道了，然后頭也不回的走進(jìn)校園后，你是否知道她還在那里久久地望著(zhù)，望著(zhù)你漸行漸遠的背影，目光中洋溢著(zhù)幸福和期待�；蛟S，我們已習慣于父母的呵護，卻很少回報他們以笑容，甚至連在母親節那天向她道聲“節日快樂(lè )”都覺(jué)得矯情。在母親節即將到來(lái)之際，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：一、按照忻州一中學(xué)生應做的二十件事中所要求的，為父母洗一次腳或剪一次指甲，這是忻中學(xué)子應該具備的素養。二、制作一個(gè)賀卡，裝上自己滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)與感恩之心，送母親一個(gè)愛(ài)的珍品，換母親一個(gè)會(huì )心的微笑。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。在這個(gè)感恩的季節，讓我們感謝我們的師長(cháng)和父母吧！正是他們的辛勞和付出換來(lái)了我們的快樂(lè )和進(jìn)步。讓我們用點(diǎn)滴行動(dòng)溫暖他們的心，用優(yōu)異的成績(jì)和豐碩的人生卻回報他們！
高中升旗儀式演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
我是高二十二班的xx。今天我國旗下演講的主題是《不要拒絕成長(cháng)的每一個(gè)過(guò)程》。
我們常常有這樣的心理，憧憬著(zhù)萬(wàn)丈晴空，卻不愿涉身于湍急瀑流；期待著(zhù)長(cháng)大成人，卻不愿經(jīng)歷成長(cháng)的過(guò)程。怎樣看待這種心理呢？首先，我想和大家分享一個(gè)故事：
一座矗立在清幽安靜山頂的寺廟，地處偏僻、山路險峻，卻人來(lái)人往、香火鼎盛。面對人們的疑惑，禪師微微一笑�！罢且驗樾新分y，禮佛之人才更能體味拜佛的喜悅。正是因為經(jīng)歷過(guò)，才更能體味其中的高度�！倍U師的話(huà)頗為耐人尋味。
這險峻的山路與我們的成長(cháng)之路何其相似？我們就像香客，為了心中那個(gè)神圣的所在，在成長(cháng)的艱難險阻中苦苦掙扎。成長(cháng)是一個(gè)無(wú)法逾越的過(guò)程，沒(méi)有人能阻止歲月流逝，所有的幻夢(mèng)只是光陰的虛度。
同學(xué)們，成長(cháng)的過(guò)程無(wú)需拒絕，它是上天對于我們最真摯的饋贈！作家之所以能寫(xiě)出史詩(shī)，是因為他經(jīng)歷過(guò)血的浸漬；畫(huà)家之所以能繪出巨作，是因為他忍受過(guò)淚的折磨。著(zhù)名鋼琴家傅聰在成長(cháng)的過(guò)程中，受到父親傅雷的嚴苛要求。從晨至昏，日光釘住了少年消瘦的背影；從晴至雨，琴鍵飄飛著(zhù)少年不滅的精神�！懊刻於家_到我認為的極致才可以，所以每次都要全力以赴�！备德斣诳嘈拗谐砷L(cháng)著(zhù)，音符因此而靈動(dòng)，目光因此而銳利，心靈因此而堅韌，當他將成長(cháng)中這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)汗水凝結的日子融匯在一首鋼琴曲中時(shí)，頓時(shí)振聾發(fā)聵、技驚四座！
成長(cháng)就是如此，它教會(huì )我們的不僅是豐富的知識。也有做人的道理，沒(méi)有曾經(jīng)的被欺騙，就沒(méi)有你現在的睿智；沒(méi)有曾經(jīng)的被傷害，就沒(méi)有你現在的堅強。德國哲學(xué)家海德格爾說(shuō)：“人生就是學(xué)校。在那里，與其是幸福，毋寧是不幸才是最好的老師�！敝R不會(huì )瞬間懂得，成熟也無(wú)法輕易實(shí)現。身為高中生的我們，只有腳踏實(shí)地、按部就班，制定切實(shí)可行的道路，在成長(cháng)之路一天天的重復中厚積薄發(fā)，才能將量變轉化為質(zhì)變，迎來(lái)鳳凰涅槃，得到人生飛躍。
不要夢(mèng)想著(zhù)拒絕成長(cháng)的過(guò)程而到達你所向往的彼岸，把做夢(mèng)的時(shí)間好好利用起來(lái)吧！讓我們勇敢地接受每一個(gè)過(guò)程、直面每一個(gè)挑戰，讓我們銘記：
有一條路不能選擇，那就是放棄的路，有一條路不能拒絕，那就是成長(cháng)的路。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
高中升旗儀式演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家早上好！
又是一年春來(lái)到，校園無(wú)處不春風(fēng)。踏入校門(mén)，我們從老師們慈祥和期待的目光里，從同學(xué)們彼此真誠的問(wèn)候中，從操場(chǎng)邊綻放的紅玉蘭的花枝上，校園里到處都洋溢著(zhù)師生們朝氣蓬勃與春爭輝的活力。
青島第二實(shí)驗初級中學(xué)升旗儀式現在開(kāi)始。
今天，擔任升旗任務(wù)的是我們八年級五班。升旗手是：于xx、王xx和xx同學(xué)。
高中升旗儀式演講稿 篇9
尊敬的老師、同學(xué)們：
早上好！今天我在國旗下講話(huà)的內容是：“做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人”。
關(guān)于讀書(shū)的樂(lè )趣，許多名人先哲曾有過(guò)精辟獨到的見(jiàn)解。明代的民族英雄于謙把書(shū)本比作做人，“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親”；孔子有云：“知之者不如好之者，好知者不如樂(lè )知者”，這個(gè)樂(lè )字，道盡了讀書(shū)無(wú)盡的樂(lè )趣。在故人的眼里，讀書(shū)是一件高尚的'、有品位的和充滿(mǎn)快樂(lè )的事。正所謂“讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )何如，綠滿(mǎn)窗前草不除。讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮，拔琴一弄來(lái)熏風(fēng)。讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )陶陶，起弄明月霜天高，讀書(shū)之樂(lè )何處尋？數點(diǎn)梅花天地心�！�
同學(xué)們，我們正處于讀書(shū)的大好年華，我們有著(zhù)充沛的精力和強烈的求知欲。每天在安靜的課堂上，我們的大腦隨著(zhù)老師的講解不停的轉，眼看，耳聽(tīng)，手寫(xiě)，心記，全神貫注。于是就會(huì )有人說(shuō)，學(xué)習很苦。是的�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！皩χR的探索是一個(gè)漫長(cháng)艱辛的過(guò)程。然而，當我們沉下心來(lái)學(xué)習后，我們將會(huì )從這看似艱苦的背后品味出絲絲甘甜。當你經(jīng)過(guò)艱苦的思索、解出一道難題時(shí)，會(huì )感到由衷的喜悅，當你用所學(xué)的知識，在生活中解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，更會(huì )樂(lè )在其中！
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有苦中苦，哪來(lái)甜上甜�！睂τ趯W(xué)習來(lái)說(shuō)，苦中有樂(lè )，樂(lè )中有苦，苦與樂(lè )是對立的、統一的。理解這一點(diǎn)，我們就能正確對待學(xué)習中的苦，不被暫時(shí)的困難所嚇倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習中的“甜上甜”，而艱苦奮斗。只有這樣，才能在知識的海洋中乘風(fēng)破浪，奮斗拼博，才能享受到勝利者無(wú)限的幸福和歡樂(lè )。
如果說(shuō)人生好比四季，那么少年時(shí)代就如同風(fēng)和日麗的春天，這正是學(xué)習知識打基礎的階段，基礎就好比是建筑的墊基石�；A打牢了，上面的高樓大廈才能穩固。否則即使蓋起了高樓大廈也會(huì )塌下來(lái)。因此我們學(xué)習基礎一定要扎實(shí)。除了端正學(xué)習態(tài)度，掌握科學(xué)有效的學(xué)習方法就顯得萬(wàn)分重要。
1、學(xué)習必須循序漸進(jìn)�？鬃诱f(shuō)“學(xué)而時(shí)習之�！睂W(xué)習任何知識，必須注意基本訓練。要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)練好基本功。切忌好高騖遠，一味去鉆偏題、難題，這是十分有害的。
2、學(xué)習必須勤于思考。高中是一個(gè)重要的學(xué)習階段，在這個(gè)期間要注意培養獨立思考的能力，要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向。學(xué)習中要多問(wèn)幾個(gè)為什么，一個(gè)問(wèn)題可以從幾個(gè)不同的方面去思考，做到舉一反三，融會(huì )貫通。
3、學(xué)習必須一絲不茍，切忌似懂非懂，不懂裝懂。例如習題做錯了，這本是常有的事，重要的是能發(fā)現錯誤并及時(shí)改正。切勿一再拖拉，積重難返。
4、學(xué)習必須善于總結。相信大家都知道“溫故而知新”的道理。學(xué)完一個(gè)單元，總結很重要，不同的學(xué)科總結的方法不盡相同。常做總結和反思可幫助你進(jìn)一步理解你所學(xué)的知識，形成較完整的知識框架。
5、學(xué)習必須持之以恒。最好制訂一個(gè)學(xué)習計劃。常常自我監督，嚴格要求，每天檢查是否完成學(xué)習計劃。學(xué)習不能只憑一時(shí)的熱情，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)是做不成大事的。
除了學(xué)習方法，還要善于激發(fā)自身的潛能，調動(dòng)自己的學(xué)習積極性。那么我們如何才能做到這些呢？
1、目標激勵。每日激勵自己離目標又近一步了。我們一定要有自己的理想，有自己的追求，珍惜青春，揮灑汗水，為將來(lái)的發(fā)展積蓄力量。
2、學(xué)會(huì )感恩，擁有一顆感恩的心。愛(ài)你的父母，你的老師，你就會(huì )懂得體諒父母的辛苦，老師的付出。更重要的是你就會(huì )知道什么是責任，這會(huì )使你擁有不竭的學(xué)習動(dòng)力。
3、進(jìn)行生活體驗。感受社會(huì )，認識到在社會(huì )的大舞臺上，每個(gè)人都要扮演一個(gè)角色。我們將會(huì )扮演什么角色，我們自己說(shuō)了算。為此，我們就要有自己的目標，找準自己的位置，將來(lái)為社會(huì )作貢獻。
同學(xué)們，“學(xué)，然后知不足”，從現在開(kāi)始，用樂(lè )觀(guān)飽滿(mǎn)的精神迎接每天的學(xué)習吧，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，讓我們揚起學(xué)習之帆，在知識的海洋里暢游吧，做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
高中升旗儀式演講稿 篇10
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節菊桂飄香。老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個(gè)教師節將悄然而至。同學(xué)，在你躁動(dòng)的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長(cháng)的里程中，又一個(gè)期待的九月祝福滿(mǎn)堂。在這個(gè)令人敬慕的節日里，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達最真誠的祝�！H愛(ài)的老師們，您們辛苦了！祝您們節日快樂(lè )！
同學(xué)們，我想我們每個(gè)人都明白，是親愛(ài)的老師們，用心靈的陽(yáng)光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；是親愛(ài)的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛(ài)如小溪，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛(ài)撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌莎莎課件站[*]倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說(shuō)：老師您辛苦了！老師謝謝您！
感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂(lè )的滿(mǎn)足。
不要把這些歸結為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更小是對自己健康成長(cháng)的尊重和肯定。
老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，用愛(ài)心點(diǎn)亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢(mèng)想。老師們、同學(xué)們，莎莎課件站[*]讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽(yáng)。最后，再次預祝全體老師們：節日快樂(lè )！工作順利！身體健康！
祝全體同學(xué)們：天天開(kāi)心！快樂(lè )學(xué)習！快樂(lè )成長(cháng)！
高中升旗儀式演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好。
今天，我講話(huà)的題目是：環(huán)境衛生，人人有責。
在茵茵綠草中，在陣陣微風(fēng)中，在我們同學(xué)與老師的輕輕問(wèn)候中，在大家的辛勤學(xué)習中，我們跨進(jìn)了校門(mén)，悄然迎來(lái)了這一學(xué)期的第三周，開(kāi)始了新一周的學(xué)習。然而環(huán)境是心靈的港灣，當我們在與老師問(wèn)好時(shí)，當我們輕輕地行走在走廊過(guò)道上時(shí)，我們有沒(méi)有去注意身旁的紙屑，又有沒(méi)有輕輕地撿起過(guò)它呢，當微風(fēng)吹過(guò)，這些我們看似細小的細節卻總是會(huì )成為一道極為刺眼的“風(fēng)景線(xiàn)”。
綠色是大自然賦予人類(lèi)的禮物，我們都向往著(zhù)有一個(gè)美麗的學(xué)習環(huán)境。然而我們這個(gè)美麗的校園卻有著(zhù)許多“不美麗”的地方——在校門(mén)口，隨處可見(jiàn)隨意亂扔的紙屑與零食袋；校園中，同學(xué)們用過(guò)的餐巾紙成了過(guò)道與操場(chǎng)上的“�？汀�；在廁所中，骯臟的地面與臭氣熏天的氣味使得每位同學(xué)都討厭起這小小的廁所。盡管有著(zhù)清潔工阿姨的協(xié)助，這每樓的廁所卻是一直是校園的“高危房”。有許多同學(xué)便后不充水，而餐巾紙也是隨手亂扔，這樣的不文明的風(fēng)氣可以說(shuō)是屢見(jiàn)不鮮了，前幾次的國旗下的講話(huà)中也曾提到過(guò)這一點(diǎn)，可是最近仍有小部分同學(xué)依然沒(méi)有改正自己的錯誤，不僅辛苦了做清潔的同學(xué)與阿姨，還讓學(xué)校的值周老師、學(xué)生在整頓廁所不文明這一現象的時(shí)候效果一直都不夠顯著(zhù)，也就增長(cháng)了校園的不文明的風(fēng)氣。請那些曾經(jīng)有著(zhù)不文明行為的同學(xué)們，將心比心，改正了自己的不文明習慣。
同學(xué)們，當我們行走在整潔的校園，當我們看到花臺中的朵朵鮮花，我們的心中是多么的舒暢；當我們看見(jiàn)隨處都是垃圾的校園，當我們看見(jiàn)雜亂不堪的花壇，我們的心中又是何等的厭惡。
真如我說(shuō)的，同學(xué)們，讓我們維持好校園衛生，讓我們的校園更加美麗！
高中升旗儀式演講稿 篇12
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《文明之果，你我共享》。
國慶長(cháng)假過(guò)后，同學(xué)們又回到熟悉的忻中校園，細心的同學(xué)也許會(huì )發(fā)現，在學(xué)�；▓@中有一道亮麗的風(fēng)景，那就是掛滿(mǎn)累累碩果的山楂樹(shù)，仿佛在向我們綻放最燦爛的笑容，這笑容中更包含著(zhù)對同學(xué)們愛(ài)護校園，愛(ài)護環(huán)境的贊許。
曾記否，幾年前學(xué)校專(zhuān)門(mén)要求各班召開(kāi)以“哭泣的山楂樹(shù)”為主題的班會(huì )，那是因為有個(gè)別學(xué)生在山楂果還末成熟之前，就大打出手，全然不顧個(gè)人形象和集體利益，可知當你伸手摘果的那瞬間，你不僅僅是在摘幾顆山楂果，更是在摘走你的文明形象。時(shí)過(guò)境遷，還是那幾棵樹(shù)，如今因為我們的愛(ài)護果實(shí)累累。在校學(xué)生會(huì )同學(xué)的和值周班的同學(xué)的建議之下，上周日晚學(xué)校將這些豐碩的山楂果分發(fā)到各班，讓全校同學(xué)共享大家共同愛(ài)護環(huán)境的文明之果。
當前，忻中校園文明之花處處開(kāi)放，大部分同學(xué)都能做到見(jiàn)到廢紙主動(dòng)撿起，見(jiàn)到教師主動(dòng)問(wèn)好，正因為有了這些看似平凡的風(fēng)景，忻中校園才顯得更加美麗。但與此形成鮮明對比的是，在我們校園中也仍存在著(zhù)一些不好的現象，如下課后在樓道內螬雜吼叫，在樓道內行走互不相讓?zhuān)銚砦覕D，餐廳內就餐時(shí)隨意插隊，亂拋亂灑，凡此種種，都在抵消著(zhù)大部分同學(xué)為創(chuàng )建文明校園的努力。究其原因，這些不文明行為其實(shí)都是一些自私的舉動(dòng)，在教學(xué)區吵鬧，滿(mǎn)足了自我，卻影響了他人，課后搶跑，其實(shí)就是你跑得再快也快不了幾秒，卻既影響秩序又影響安全，就餐時(shí)的不文明行為，直接影響的是學(xué)校的管理。大家都清楚，在集體環(huán)境中生活的底線(xiàn)就是不影響他人，而且你的一舉一動(dòng)都代表著(zhù)學(xué)校的校風(fēng)，學(xué)生的行為舉止就是學(xué)校文明的標志。 正如山楂果一樣，如果大家都來(lái)愛(ài)護，但到實(shí)惠和享受的則是大家，而如果被個(gè)別人摘走，滿(mǎn)足了個(gè)人，卻影響集體的利益。
同學(xué)們，山楂果雖小，但它折射出的卻是整個(gè)忻中校園的校風(fēng)，如果我們每個(gè)同學(xué)都能象愛(ài)護山楂樹(shù)一樣愛(ài)護校園，愛(ài)護學(xué)校的榮譽(yù)，做文明忻中人，我們的校園將會(huì )因為你我的努力而更加美麗！讓文明之花盛開(kāi)校園，文明之果你我共享！
高中升旗儀式演講稿 篇13
各位老師、同學(xué)們：
我是來(lái)自XXX班的XXX，本周升旗儀式由XXX班組織舉行。
XXX班是一個(gè)團結向上、樂(lè )觀(guān)自信的班集體，全班XX名同學(xué)以“我做我行、我能成功”為班級口號，積極面對每一天的學(xué)習工作，不斷完善自己，超越自己，力爭上游。
1.升旗儀式第一項：出旗，奏樂(lè )。
2.升旗儀式第二項：升國旗，奏國歌。全體立正。(禮畢)
3.升旗儀式第三項：下面就由我來(lái)進(jìn)行國旗下演講。
演講內容范例：
每當站在國旗下我就仿佛看到了無(wú)數先烈為締造偉大的中華人民共和國而欲血奮斗的情景看到了莊嚴和肅穆看到了百萬(wàn)雄師過(guò)長(cháng)江的壯觀(guān)場(chǎng)面。
國旗，你在校園高高揚起，在和煦的陽(yáng)光里，在雄壯的國歌中，國旗，你總在二十一中校園高高揚起，愿你永遠美麗，原你飄揚不息。
毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地積累，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗。
又是一個(gè)嶄新的早晨，又是一個(gè)激情洋溢的時(shí)刻。
藍天下迎者初生的晨曦，我們舉行這莊嚴又隆重的升旗儀式，我們眺望著(zhù)國旗冉冉升起，我們的心依然澎湃不息。
自信原本就是一種美麗而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂(lè )。
可以說(shuō)成功要靠三件事才能贏(yíng)得成功：努力，努力，再努力。
生命是一根甘蔗，甜甜的，吃一口就少一節，讓我們好好地珍惜它，細細地品味它，盡情地享受它。
如果說(shuō)友誼是一棵常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉。
友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆，友誼不是感情的投資它不需要股息和分紅。
愛(ài)心是一片照射在冬日的暖陽(yáng)，使貧病交迫的人感到人間的溫暖。
成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，成熟是一種不需要對別人察言觀(guān)色的從容，終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣。
生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，因為誠信它變得醇香。
生活如歌，或高昂，或低沉，或悲戚，因為誠信它變得悅耳。
生活如畫(huà)，或明麗，或暗淡，或素雅，因為誠信它變得美麗。
人生是潔白的畫(huà)紙，我們每個(gè)人就是手握各色筆的畫(huà)布，人生也是一條看不到盡頭的長(cháng)路，我們每個(gè)人生道路的遠足者。
同學(xué)的友誼就像是一杯淡淡的清茶，只有細細品味才能感知它的價(jià)值當鳥(niǎo)兒的啼唱叫醒清晨的太陽(yáng)，當和絢的春風(fēng)拉出第一縷陽(yáng)光，當一滴清澈的露珠滴在荷葉上......一切的一切是那么美麗又充滿(mǎn)著(zhù)希望。
藍天下，迎著(zhù)初生的晨曦，我們舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。我們眺望著(zhù)國旗冉冉升起，耳畔回蕩著(zhù)氣壯山河的國歌，我們?yōu)檫@一莊嚴的隊禮而自豪，我們因肅然于國旗前而激動(dòng)。
國旗，在新世紀升起;國歌，在新世紀奏響。祖國正走向繁榮昌盛、前途一片光明。新世紀，祖國母親在呼喚我們。愿我們沐浴著(zhù)五彩的晨光，伴著(zhù)新世紀升起的國旗，唱響共和國的音——“起來(lái)，起來(lái)!”
4.升旗儀式第四項：請上周值周的XXX老師做上一周值周總結，并頒發(fā)周考核獎牌和衛生流動(dòng)紅旗。
5.本周升旗儀式到此結束，請各班有序退場(chǎng)。
高中升旗儀式演講稿 篇14
老師和學(xué)生：
早上好！
細節是我們生活的必經(jīng)之路。每個(gè)人的生活都是由很多細節組成的。所以，生活不能沒(méi)有細節，細節離不開(kāi)生活。
穿衣、洗臉、刷牙、吃飯，都是生活中的小細節。不信你試試：一天不穿衣服，不洗臉，不刷牙，把生活中的小細節都省略掉，看看別人會(huì )不會(huì )用正常的眼光看你。就拿周四來(lái)說(shuō)吧，把椅子往桌子上一推就是一點(diǎn)點(diǎn)力氣。突然之間，我們班好像成了模范班，被學(xué)校點(diǎn)名表?yè)P�？上攵�，細節在我們的生活中占據著(zhù)非常重要的位置。再比如，遇到老師，只要微微動(dòng)動(dòng)嘴，說(shuō)一句“老師好�！边@樣不僅會(huì )讓你的形象好起來(lái)，還會(huì )讓你的老師對你有好印象，甚至會(huì )讓其他老師覺(jué)得你的課一定是文明課。這些不都是生活的小細節嗎？這些都不是不動(dòng)腦子就能輕易做到的。所以生活中的大事小事都必須認真對待，因為細節往往比大事重要得多。生活中的小細節，就像我們小時(shí)候玩的積木一樣，在最底層堆積得很好，自然最上層也不會(huì )輕易掉下來(lái)。一個(gè)小細節做不好，怎么做大事？做好生活中的小細節，你的積木會(huì )比別人更高更漂亮。趕緊行動(dòng)起來(lái)，把生活中的每一個(gè)小細節都做好。你的成功取決于你日常生活中的小細節。如果你做得好，你的成功之路會(huì )比別人更好，更長(cháng)。
我的演講結束了，謝謝！
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