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名人家教家風(fēng)故事演講稿（通用17篇）
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，用到演講稿的地方越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的名人家教家風(fēng)故事演講稿，歡迎閱讀與收藏。
名人家教家風(fēng)故事演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
“沒(méi)有規矩不成方圓�！痹诿總�(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家規。我們家的家風(fēng)和家規雖然很簡(jiǎn)單普通，但是這其中會(huì )讓我受益匪淺。爸爸媽媽告訴我，從小就要做一個(gè)不能浪費的人；做人要善良、誠實(shí)；做事不能昧良心、傷天害理。
我很小的時(shí)候，媽媽就給我講，農民伯伯種糧食很辛苦，我們不能隨便浪費每一粒糧食�！颁z禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@首詩(shī)我一直都默默記在心里，我要做一個(gè)不浪費糧食、不浪費物資、不浪費任何一個(gè)有用有價(jià)值的東西的人。
“誠信者，天下之結也”墨子說(shuō)的這句名言，是媽媽告訴我的`。雖然我小的時(shí)候不明白，但是當我慢慢長(cháng)大后我明白了其中的道理。做人要講誠信，有誠信即能交到朋友，朋友遍布天下，自己才能做事成功。
我現在是一個(gè)小學(xué)高年級的學(xué)生了，已經(jīng)懂得了很多道理，我也能辨別出很多事情的好壞和是非了。去年我在網(wǎng)上看到一條新聞是：在四川達州的一個(gè)生活區中一位老奶奶自己摔倒骨折，叫喊三個(gè)小學(xué)生幫助她，把她扶起來(lái)，她卻誣陷小學(xué)生，說(shuō)是他們把她推倒的，讓學(xué)生的家長(cháng)賠錢(qián)。學(xué)生的家長(cháng)在得知真實(shí)情況后，知道了孩子是被冤枉的事實(shí)，他們選擇了報案，最后經(jīng)過(guò)公安局的調查和判案后對敲詐的當事人進(jìn)行了拘留和罰款�？赐赀@則新聞后，我想起來(lái)我們家的家風(fēng)：人不能做昧良心、傷天害理的事。如果一個(gè)社會(huì )到處都是昧良心傷天害理的事，那我們的國家就要滅亡了。所以我們每一個(gè)人都應該做無(wú)私奉獻、有愛(ài)心的好心人。只有這樣，我們的國家我們的社會(huì )才能更加美好更加強大。
我們的國家是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福家庭組成的，每個(gè)家庭都有自己的家中的家規家風(fēng)來(lái)管理的。只有我們每個(gè)人認真遵守好自己的家風(fēng)和家規我們的深灰才能更加穩定、和諧、繁榮、強大。
我的演講完畢，謝謝大家！
名人家教家風(fēng)故事演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是良好家風(fēng)，從我做起。
中華民族是禮儀之邦，受悠久的儒家文化熏陶，形成了我們仁義、寬厚的個(gè)性和忠誠國家、孝敬父母的觀(guān)念。揚中華優(yōu)秀傳統美德、良好家教家風(fēng)，注重自身修養，注意行為舉止，以身作則，言傳身教，培育與傳承良好家風(fēng)從我做起。優(yōu)良的家風(fēng)，可以使個(gè)人獲得進(jìn)入社會(huì )的基本品質(zhì)，在道德觀(guān)念上進(jìn)行自己約束，尤其對于弘揚和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、促進(jìn)社會(huì )和諧穩定、樹(shù)立道德自信、實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)，具有獨特作用。
家風(fēng)簡(jiǎn)單地說(shuō)就是一個(gè)家庭多年構成的為人處世的風(fēng)尚，或叫家規、家風(fēng)、精神、品格等，包括家庭成員的為人處事的態(tài)度和行動(dòng)準則。構建良好的家風(fēng)最重要的是家長(cháng)或家庭的主要成員的思想、觀(guān)念、態(tài)度、行動(dòng)的認識和體現；其次，是家庭的規則，家庭規則雖然大多數沒(méi)有文字記載和要求，但身教、口傳的傳統美的教育非常關(guān)鍵；最后有著(zhù)良好傳統家風(fēng)的家庭，在中國自古到今最重視的是子女的教育，良好的教育，培養良好的素養，構成良好的思惟方式、處世原則、行動(dòng)規范，從而代代相傳，代有提高，家庭的文化，良好的家風(fēng)。
家庭教育是孩子成長(cháng)過(guò)程的基礎性教育，良好的家風(fēng)是未成年人成長(cháng)的基石。家風(fēng)是人們在家庭生活中形成的一種穩定的風(fēng)格、作風(fēng)和傳統，包括為人處事的態(tài)度和行為準則。家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著(zhù)孩子的心靈，塑造我們的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對我們的影響是全方位的。
記得小時(shí)候，我背著(zhù)書(shū)包去讀書(shū)，爸媽交代的就是：要聽(tīng)老師的話(huà)，不要和同學(xué)打架，別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長(cháng)輩一定要叫人，小一點(diǎn)的叫哥哥、姐姐；大一點(diǎn)叫叔叔、阿姨，老一點(diǎn)的叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛(ài)、誠實(shí)是爸媽教育的主要內容，也是家風(fēng)的一個(gè)體現吧。
好的家風(fēng)就是一所好學(xué)校。在平時(shí)的學(xué)校教育中，家風(fēng)體現在孩子的言行之中，我們經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)就是這個(gè)孩子有家教，那個(gè)孩子沒(méi)家教。家教也是一個(gè)家風(fēng)的體現，它是通過(guò)孩子的言行表現出來(lái)了。家庭教育良好的家庭，孩子的行為習慣作為學(xué)校是不大需要操心的，因為家長(cháng)在平時(shí)的一言一行中已經(jīng)幫學(xué)校教育好了。家風(fēng)不僅是一些道德教育、禮貌教育、規矩教育，更是對我們的一種規范、一種風(fēng)氣、一種文化，好家風(fēng)就是一所好學(xué)校。
如何更好地培育良好的家風(fēng)家教，應該特別注意從以下幾方面著(zhù)手：重視優(yōu)秀傳統思想文化資源的發(fā)掘和轉化。應把家風(fēng)家教看成一種重要的文化遺產(chǎn)加以保護和發(fā)掘，在全國逐步建立起家風(fēng)家教的文化研究體系；發(fā)揮各類(lèi)先進(jìn)家庭典型的引領(lǐng)示范作用。開(kāi)展文明家庭、和諧家庭、學(xué)習型家庭等創(chuàng )建活動(dòng)，結合城鄉文明建設帶動(dòng)家風(fēng)培育；抓好培育公民德行和成人、家長(cháng)教育。以家風(fēng)家教弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，重點(diǎn)要放在培育與現代社會(huì )相適應的公民道德上；建立家風(fēng)家教宣傳的長(cháng)效、聯(lián)動(dòng)機制。要運用各種方式，多方配合，建立相應的切實(shí)有效制度。
樹(shù)立良好家風(fēng)要與婦女素質(zhì)提升相結合。良好家風(fēng)是人成長(cháng)進(jìn)步的起點(diǎn)。樹(shù)立良好家風(fēng)要與家庭教育工作相結合。優(yōu)良的家庭教育孕育著(zhù)優(yōu)秀的子子孫孫�；仡櫄v史上曾經(jīng)輝煌一時(shí)的家庭，他們的家風(fēng)各有千秋：岳母為兒刺字“精忠報國”，“忠”為岳家之家風(fēng)；林則徐勤儉持家，“儉”為林家之家風(fēng)；曾國藩以為“勤”為人生第一要義，“勤”為曾家之家風(fēng)。優(yōu)良的家風(fēng)形成，往往是通過(guò)創(chuàng )立者的建立，和幾代甚至數代人的不懈努力，踐行而形成的，通過(guò)父傳子，子傳孫，子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍，在生活的點(diǎn)滴之中不斷地踐行，形成一種無(wú)言、無(wú)聲的教誨，最為直觀(guān)、最為直接、最為基本、最為經(jīng)常的家庭教育，在一代又一代的踐行過(guò)程中，鑄就了家庭言傳身教的'典范，鑄就一代又一代的英才。家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族最為重要的、無(wú)以替代的精神財富；它彌漫于整個(gè)家庭或家族之中，影響到每一個(gè)家庭成員，惠澤于家庭的成員；家風(fēng)也是一個(gè)家庭或家族的魂魄之所在，支撐著(zhù)家庭的進(jìn)步與發(fā)展。
只有把的良好風(fēng)氣融入到每個(gè)家庭的血脈中，不斷地規范做人做事的思維和方法，良好家風(fēng)才能堅實(shí)并歷經(jīng)風(fēng)雨傳承下來(lái)。只有讓良好風(fēng)氣與千家萬(wàn)戶(hù)共同價(jià)值追求相互融合、互為依托、共生共長(cháng)，才能在全社會(huì )激發(fā)出崇德向善的正能量。
對于我來(lái)說(shuō)，我家的家風(fēng)就是“學(xué)會(huì )做人”。這里講的“學(xué)會(huì )做人”指的是在道德品行做好，不是說(shuō)要做到最好，但在一般情況下，我都以此來(lái)告誡我自己。在為人處事方面，對別人要做到寬容、和善、認真地對待；在生活上，我會(huì )做到細心，對每件事都堅持認真地去處理；在道德方面，我時(shí)常提醒自己絕不做任何破壞、違反社會(huì )規則的事情，我會(huì )盡力地做好道德上的小事情，從身邊的小事情做起，不要做得最好，但我會(huì )盡自己最大的努力去對待它們。
正是有了良好的家風(fēng)，我才成了一個(gè)合格的家庭成員。有時(shí)，我所學(xué)到的家風(fēng)，是從父母的身上借鑒而來(lái)的。我覺(jué)得在此方面，父母對我的影響是極為重要的。一些好的家風(fēng)就會(huì )養成一些優(yōu)秀的品質(zhì)，正是有了這樣良好的家風(fēng)，我們才能更好地成長(cháng)。
家風(fēng)如細雨，潤物細無(wú)聲。每一位成年人都要把握好自己的言行，為子女的成長(cháng)營(yíng)造良好的家風(fēng)。因為只有正當的家風(fēng)，才能給未成年人創(chuàng )造良好的成長(cháng)環(huán)境，良好的家風(fēng)是孩子終身的財富。
名人家教家風(fēng)故事演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫xxx，今天我演講的題目是《我的家風(fēng)》。
家風(fēng)，顧名思義就是家庭的風(fēng)氣。那么，我家的家風(fēng)是什么呢？
那天吃過(guò)晚飯，我坐在沙發(fā)上看電視，心里卻還在想：我家的家風(fēng)是什么呢？媽媽的聲音傳了過(guò)來(lái)：“你寫(xiě)完作業(yè)了？”我沒(méi)動(dòng)。眼前的`電視被關(guān)掉了，“你現在應該做什么，不知道嗎？”唉！這句話(huà)我從上幼兒園時(shí)就聽(tīng)得耳朵出了繭子了，去寫(xiě)作業(yè)吧�！袄厦×�，該做什么的時(shí)候就做什么，記不住嗎？”——這不就是我家的家風(fēng)嗎？
從小，該我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，電視從不開(kāi)著(zhù)，也沒(méi)任何雜音打擾我。每次都只能是寫(xiě)完當天作業(yè)，才可以看電視或玩電腦，小學(xué)時(shí)不管是冬夏，每天晚上9：00是必須睡覺(jué)的，想玩門(mén)都沒(méi)有�，F在初中了，也只能寫(xiě)過(guò)作業(yè)就睡覺(jué)，只有周日才可以自由。原來(lái)父母想讓我養成：認真做事，規律科學(xué)的好習慣。每次家里來(lái)了客人，父母都教我如何打招呼，他們也是熱情招待；爺爺奶奶來(lái)了，媽媽總是做一大桌子好吃的，而且吃的菜總是在爺爺奶奶面前，螃蟹也是給他們的，而媽媽只是吃最小的。仔細想想，這不也是我家的家風(fēng)嗎？尊老愛(ài)糼，禮讓待客，謙和做人。
這樣想起來(lái)，我仿佛記起了很多，我們全家人在一起的時(shí)候，要么關(guān)注國家熱點(diǎn)。要么做些趣味游戲。從來(lái)聽(tīng)不到父母講鄰里是非，也從不爭親朋得失。他們只是認真做事，認真做人。這也是我家的家風(fēng)。做有益的事，做坦蕩君子，不做戚戚小人。
我想：我家的家風(fēng)，不正是中華民族數千年的美德嗎：厚德載物，認真做事，中庸做人。
只有民族的，才是世界的。我也要說(shuō)：小家塑造大家，大家塑造國家，國家影響世界！
縱觀(guān)中華五千年歷史，中國早以禮儀之邦聞名于世界�？鬃犹岢骸叭收邜�(ài)人”，以“仁愛(ài)”之心去尊重人、理解人、關(guān)心人、愛(ài)護人、幫助人的思想，是社會(huì )和諧的重要因素。
而國家與國家之間也如此，有的國家總是以老大自居，總是希望別國亂起來(lái)，自己坐收漁利�？偸遣荒芤浴叭蕫�(ài)”的心態(tài)對待別人，今天挑點(diǎn)事端，明天做點(diǎn)手腳。這不正是中國人嗤之以鼻的小人行徑嗎？
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，用千家萬(wàn)戶(hù)淳正的家風(fēng)，用我們民族的精神去影響世界，讓世界早日“仁愛(ài)”起來(lái)吧！
名人家教家風(fēng)故事演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有屬于自己家的家風(fēng)、家訓、家規，如果說(shuō)到我家的家風(fēng)、家訓、家規，那就要跟我小時(shí)候的幾件事有關(guān)了。
那時(shí)我還不懂事呢，大概只有三四歲時(shí)，吃飯總要掉許多飯粒，而且從來(lái)都沒(méi)有把碗里的飯吃干凈過(guò)，有時(shí)媽媽對我說(shuō)每一粒糧食都是農民伯伯辛苦種出來(lái)的，所以要珍惜每一粒米飯。雖然那時(shí)我還不懂事，但卻按照媽媽的話(huà)做了。
自從學(xué)了古詩(shī)《憫農》才理解媽媽的良苦用心。原來(lái)每一粒糧食都是農民伯伯辛苦種出來(lái)的，從此我就養成了不浪費的好習慣。
以前每次我和妹妹洗手都要接一大盆水，媽媽告訴我們不要浪費水源，每一滴水都很珍貴。如果沒(méi)有了水源，那世上所有的'一切都會(huì )干枯而死。從那以后我們也學(xué)會(huì )節約用水。
我家的孝順之風(fēng)，父母常掛在嘴邊的一句話(huà)：子欲孝，而親不待。我的父母也是我們的榜樣，不論是對待爺爺、奶奶、外公、外婆還是對待所有的長(cháng)輩，他們都是恭恭敬敬，從不嫌棄老人，讓所有親朋鄰里都贊不絕口。記得有一次，奶奶病得很厲害，媽媽一連幾個(gè)星期都在醫院悉心照顧奶奶，直到奶奶病好出院�；氐郊矣忠疹櫸覀円淮蠹易拥纳钇鹁�，從不叫苦叫累。有時(shí)看到媽媽這么累，我有時(shí)間就幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)，幫著(zhù)照顧奶奶。奶奶逢人便直念叨我們對她的好呢！而我爸爸為了養我們，也是每天辛苦勞作，早出晚歸，從不叫累。
同時(shí)媽媽還經(jīng)常教我和妹妹要尊老愛(ài)幼，見(jiàn)人要有禮貌�，F在左鄰右舍都夸我們懂禮貌、有家教。
父母的言談舉止，一直影響著(zhù)我。出色的家風(fēng)，就是從日常的小事中培養起來(lái)的。請你也來(lái)曬一曬家風(fēng)吧！
名人家教家風(fēng)故事演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生活中有陽(yáng)光、有歡樂(lè )，也有陰雨、有失落。生活不總是筆直的、順暢的，當我偶爾遇到一丁點(diǎn)“小山丘”、“小荊棘”時(shí)，我會(huì )期待家的港灣，給予我溫暖的正能量，讓我抵抗風(fēng)雨，更加熱愛(ài)生活、積極向上。我慶幸，我擁有一個(gè)民主平等、氛圍輕松的快樂(lè )家庭。
家風(fēng)是一個(gè)家庭的精神基因、傳統風(fēng)尚，是指引家庭成員為人處事、行為舉止的方向。父母經(jīng)常告訴我，要做腳踏實(shí)地、誠實(shí)守信的人，要做待人和善、知恩感恩的人。這些，早已被視為我家的家風(fēng)，家人都身體力行、以身作則。因為我們知道，一個(gè)人在家孝順父母，言有信、行必果，必然家風(fēng)正、行為端，走上工作崗位也往往會(huì )盡職盡責，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
在這樣的基礎上，給我格外深刻印象的家風(fēng)還有我把它類(lèi)比為南北朝文學(xué)家、教育家顏之推的“幼而學(xué)者，如日出之光；老而學(xué)者，如秉獨夜行，猶賢乎瞑目而無(wú)見(jiàn)者也�！标P(guān)于勉學(xué)的家風(fēng)和我家秉承的其他家風(fēng)有所不同，它并沒(méi)有被父母經(jīng)常耳提面命式的懇切叮囑，但它卻如無(wú)處不在的一縷春風(fēng)、常伴我心的一股暖流，在父母的行為中給了我潛移默化的影響。
我在我家扮演的角色是孩子、是朋友，更是小老師。這樣說(shuō)，是因為父母并沒(méi)有因為工作繁忙而放松自己的'學(xué)識追求，在提升自己的文化素養方面有著(zhù)孜孜不倦的進(jìn)取之心。而我，和他們一同挑燈夜讀、共同進(jìn)步。有時(shí)候，我還為他們充當了小老師，備受尊重和信任。
有一次，我和媽媽去省圖書(shū)館。媽媽是為了寫(xiě)論文查資料，我是為了我喜歡的《可怕的科學(xué)》系列叢書(shū)還沒(méi)看完。我先去了少兒部借到我的寶貝書(shū)，然后和媽媽一起去了三樓社科文獻部，因為成人閱覽室比較安靜，不怕有熊孩子吵鬧。媽媽開(kāi)始在書(shū)架中穿行，我開(kāi)始看我的寶貝書(shū)。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，媽媽如獲至寶似地跑到我旁邊說(shuō)：“寶貝，不好意思打擾了。幫我一個(gè)忙，我查到一個(gè)重要資料的索引，但剛好這幾本書(shū)被別人借走了，你幫我記一下書(shū)名，我到亞馬遜上去買(mǎi)�！蔽铱粗�(zhù)媽媽滿(mǎn)手抱著(zhù)一堆期刊和書(shū)，正好我手頭就有紙和筆，就馬上答應了。
然后媽媽口述，我來(lái)寫(xiě)。當我一筆一畫(huà)地寫(xiě)到“喪失繼承權”的“喪”字時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“哎，你寫(xiě)錯了唉，不是應該一豎鉤到底嗎？”她這一問(wèn)把我問(wèn)蒙了，我沒(méi)錯��！我認認真真地從筆順到結構又跟她寫(xiě)了一遍。媽媽滿(mǎn)臉疑惑，直到回到家查字典。她很誠懇地向我道歉：“孩子，你真是媽媽的一字之師��！我現在沒(méi)有經(jīng)常手寫(xiě)文字、老是用電腦，造成了提筆忘字還記成錯別字，真應該好好像你學(xué)習，回歸手寫(xiě)并且認真寫(xiě)字�！闭f(shuō)完，她認真地把正確的字工工整整寫(xiě)了三遍。我呵呵傻笑地撓撓頭，原來(lái)認真練字還可以當媽媽的小老師呢！
名人家教家風(fēng)故事演講稿 篇6
尊敬的各級領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：
今天是市里發(fā)起的“弘揚中華美德，傳承良好家風(fēng)”活動(dòng)在我校舉行。作為學(xué)校的一員，我感到十分榮幸。
現在，家風(fēng)是人們長(cháng)議論的話(huà)題之一。其實(shí)，對家庭成員而言，有什么樣的家風(fēng)，就會(huì )有什么樣的處世態(tài)度。孝敬父母，關(guān)愛(ài)父母，就是一種最重要的家風(fēng)。好的家風(fēng)在人們的成長(cháng)過(guò)程中起著(zhù)別的東西不可替代的作用，是某種品德和力量的源泉。就是說(shuō)，做兒女的，在好家風(fēng)的熏陶下，從而成就自己的一生。
大學(xué)生章某成活在一個(gè)三世同堂的家庭，祖孫三代人過(guò)著(zhù)平靜和睦的生活。這個(gè)家庭從沒(méi)有和鄰居發(fā)生過(guò)爭吵。奶奶是個(gè)勤快人，每天早早起床，拿著(zhù)大掃帚把整個(gè)大院打掃得干干凈凈。章某從小跟著(zhù)奶奶，奶奶還專(zhuān)門(mén)給他也準備了把小掃帚，讓她跟在后面比畫(huà)，還告訴她：“人的雙手是個(gè)寶，勤勞可以創(chuàng )造一切�！庇仔〉恼履畴m然聽(tīng)不懂那些大道理，但她愛(ài)勞動(dòng)，并從勞動(dòng)中獲得了快樂(lè )。媽媽每次帶章某去公園都要帶上一個(gè)塑料袋，把吃剩的.果皮、糖紙裝進(jìn)去再扔進(jìn)垃圾桶。章某到現在也有隨手帶著(zhù)塑料袋的習慣，把沒(méi)用的廢棄物裝進(jìn)去，放到垃圾桶里。章某的父親雖然沒(méi)有接受過(guò)高等教育，但他熱愛(ài)讀書(shū)，他節余下來(lái)的錢(qián)幾乎都買(mǎi)了書(shū)，并經(jīng)常寫(xiě)讀書(shū)筆記。在父親的影響下，章某從小也愛(ài)看書(shū)，從上小學(xué)起就堅持寫(xiě)日記，現在已經(jīng)在報刊雜志發(fā)表了十幾篇文章。和睦、平靜、溫馨、嚴謹的家風(fēng)為章某的成長(cháng)奠定了良好的基石。
所以，每一個(gè)人都要把握好自的言行，良好的家風(fēng)是孩子終身的財富。這樣才能弘揚中華美德，傳承良好家風(fēng)。
名人家教家風(fēng)故事演講稿 篇7
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
每個(gè)家都有屬于自己家的家風(fēng)、家規、家訓，要說(shuō)起我家的家風(fēng)、家規、家訓，那可就要跟我小時(shí)候的幾件事有關(guān)了。
從我懂事起，媽媽就告訴我做人的`道理，首先要勤學(xué)，意思就是要好學(xué)，奮發(fā)學(xué)習;其次是上進(jìn)，要不斷地上進(jìn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明，我能行;然后是誠實(shí)，不誠實(shí)的人，哪會(huì )讓別人信任你，依靠你呢;最終是善良，沒(méi)有一顆善良的心，僅有一顆狹隘的心，怎樣為別人著(zhù)想?怎樣會(huì )在別人有困難時(shí)去幫忙他呢?
五歲時(shí)，我就能夠做任何我想做的事情了�？墒浅燥埡芴羰�，不是挑肉就是挑菜，并且還常常剩飯。并且我洗手時(shí)，每次洗一次，就要浪費半盆水，洗完后水龍頭也不關(guān)，白白浪費了很多水。媽媽明白了我這兩個(gè)不好的習慣以后，對我說(shuō)：“勤儉節儉是中華民族的傳統美德，所以以后就不要再挑食了，并且也不要再剩飯了，并且要節儉水資源�！睆哪且豢唐�，我明白了要“勤儉節儉”。
過(guò)年時(shí)，我到爺爺家去拜年。向爺爺說(shuō)了聲“新年歡樂(lè )”。爺爺從口袋里掏出了一個(gè)紅包，放在我手上，并語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孫女啊!你已經(jīng)六歲了，明年你就要上一年級了。我要告訴你三句話(huà)，第一句話(huà)是尊敬長(cháng)輩，無(wú)論你將來(lái)走到
了哪兒，你看到長(cháng)輩都要有禮貌，尊敬長(cháng)輩;第二句話(huà)是孝順父母，父母將你帶到了世上，并養育了你。長(cháng)大你必須要報答他們，孝順他們;第三句話(huà)是自強自立，將來(lái)你無(wú)論做什么工作，都不要依靠別人，靠著(zhù)自己的實(shí)力工作，還要安于現狀，勤奮進(jìn)取。這就是我對你的期望，期望你時(shí)時(shí)刻刻地記住�！�
又過(guò)了一年，我要上小學(xué)了。我們坐下來(lái)打算開(kāi)個(gè)家庭會(huì )議。爸爸說(shuō)：“今日的資料就是討論家風(fēng)、家規、家訓。目的就是想讓你上學(xué)后能約束自己管好自己�！蔽覀冇懻摿撕芫�，才確定下來(lái)。
家風(fēng)就是：勤學(xué)、上進(jìn)、誠實(shí)、善良。
家規是：勤儉節儉
家訓則是：尊敬長(cháng)輩、孝順父母、自強自立。
上學(xué)以后，我感覺(jué)自從有了家風(fēng)、家規、家訓，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在謹記著(zhù)，約束自己。
名人家教家風(fēng)故事演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的主題是：良好家風(fēng)助我成長(cháng)
家庭教育是孩子成長(cháng)過(guò)程的基礎性教育，良好的家風(fēng)是我們健康成長(cháng)的基石。
家風(fēng)是人們在家庭生活中形成的一種穩定的風(fēng)格、作風(fēng)和傳統，包括為人處事的態(tài)度和行為準則。家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著(zhù)孩子的心靈，塑造我們的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對我們的`影響是全方位的。
父母親在日常生活中習慣性的言談舉止營(yíng)造了特定的家風(fēng)，我們在這種特定家風(fēng)的熏陶下，會(huì )經(jīng)過(guò)耳聞目睹接受影響。這其中，“模仿”起著(zhù)重要的作用。
我家的家風(fēng)就是百善孝為先，自從我懂事起，爺爺就教我讀《三字經(jīng)》、《百家姓》，“人之初，性本善……”爺爺在教我讀的時(shí)候，也告訴我其中蘊含的道理。記得有一次，爺爺告訴我：“‘百行孝為先’這句話(huà)說(shuō)的是，我們做人要懂得尊敬長(cháng)輩，對長(cháng)輩要盡孝道，一個(gè)人對自己的父母不孝，這種人也不能指望他去愛(ài)別人�！闭驗槿绱�，每當家里吃飯的時(shí)候，我們總是把好的東西留給爺爺奶奶吃。有一次，我生病了，媽媽幫我燉了條魚(yú)，還煮了個(gè)雞蛋，我把東西端到爺爺房里，爺爺撫摸我的頭，“乖孫，你生病了，這個(gè)還是你吃，給你身子補營(yíng)養�！蔽一卮穑骸盃敔�，我壯得很，沒(méi)事�！蹦菚r(shí)，我看到爺爺眼里有一絲淚水。
正是有了良好的家風(fēng)，我才成了一個(gè)合格的家庭成員。有時(shí)，我所學(xué)到的家風(fēng)，是從父母的身上借鑒而來(lái)的。我覺(jué)得在此方面，父母對我的影響是極為重要的。一些好的家風(fēng)就會(huì )養成一些優(yōu)秀的品質(zhì)，正是有了這樣良好的家風(fēng)，我們才能更好地成長(cháng)。
家風(fēng)如細雨，潤物細無(wú)聲。只有正當的家風(fēng)，才能給讓我們健康成長(cháng)。我希望我家的家風(fēng)家訓能夠世世代代傳承下去，讓我們的的民族越來(lái)越強大，讓我們的國家越來(lái)越昌盛！
謝謝大家！
名人家教家風(fēng)故事演講稿 篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的主題是“良好家風(fēng)，從我做起”。
中華民族是禮儀之邦。它受儒家文化的影響，形成了我們的仁義、寬厚的個(gè)性和忠誠國家、孝敬父母的觀(guān)念。
弘揚中華優(yōu)秀的傳統美德，良好的家風(fēng)，注重修養，注重行為，以身作則，傳道授業(yè)，培養和傳承良好的家風(fēng)。從我開(kāi)始，良好的家風(fēng)可以使個(gè)人獲得進(jìn)入社會(huì )的基本素質(zhì)。
在道德觀(guān)念上進(jìn)行自己約束，特別是為實(shí)現弘揚和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、促進(jìn)社會(huì )和諧穩定、樹(shù)立道德自信、實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)。
家風(fēng)簡(jiǎn)單地說(shuō)就是一個(gè)家庭多年構成的為人處世的風(fēng)尚，或者是家規、家格、精神、性格等，包括家庭成員的態(tài)度和行動(dòng)原則。
建立良好的家庭風(fēng)格最重要的是理解和表達父母或家庭主要成員的思想、觀(guān)念、態(tài)度和行動(dòng)。其次，是家庭的規則，雖然大多數家規沒(méi)有書(shū)面記錄和要求，但身教、口傳的傳統美的教育非常關(guān)鍵。
最后，具有良好傳統家庭風(fēng)格的家庭，自古以來(lái)在中國最重要的事情，就是對孩子的教育，良好的教育，培養良好的素質(zhì)，良好的思維方式，行為規范。
家庭教育是孩子成長(cháng)過(guò)程中的基礎教育，良好的家風(fēng)是未成年人成長(cháng)的基石。家風(fēng)是人們在家庭生活中形成的一種穩定的作風(fēng)、風(fēng)格和傳統，包括為人處世的態(tài)度和行為準則。
家風(fēng)是一種潛在的無(wú)形力量。它在日常生活中影響孩子的思維，塑造我們的性格。它是一種無(wú)聲的教育，一本無(wú)聲的書(shū)，一種無(wú)聲的力量，是最基礎、最直接、最頻繁的教育，它對我們的影響是全方位的。
良好的家風(fēng)是一所好學(xué)校。在普通的學(xué)校教育中，家風(fēng)體現在孩子的言行舉止上。我們經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)就是，這孩子有家教，那孩子沒(méi)有家教。
家教也是一種家風(fēng)的表現，通過(guò)孩子的.言行表現出來(lái)，家風(fēng)不僅是一種道德教育、禮貌教育，更是一種規范、一種文化、一種風(fēng)氣。良好的家風(fēng)是一所好學(xué)校。
只有把良好的家庭氛圍融入到每個(gè)家庭的血液中，不斷規范自己做事的思路和方法，才能使良好的家風(fēng)堅不可摧，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。只有讓良好的氛圍和千家萬(wàn)戶(hù)的共同價(jià)值觀(guān)相互融合、相互支持、才能在全社會(huì )激發(fā)出崇德向善的正能量。
家風(fēng)如細雨，潤物細無(wú)聲。每個(gè)成年人都必須把掌握好自己的言行，為孩子的成長(cháng)創(chuàng )造良好的家庭氛圍。
名人家教家風(fēng)故事演講稿 篇10
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，小苗僅有在雨露的滋潤下，才能健康成長(cháng)。孩子僅有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。最近，隨著(zhù)“家風(fēng)”一詞火了起來(lái)，腦海中不禁涌現出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。
小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，奶奶總愛(ài)叮囑我幾句：“孩子，到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)打架，如果有人欺負你，就回來(lái)跟我說(shuō)，我去找你們教師�！�！
奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒(méi)事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏很多，在學(xué)校要和教師、同學(xué)和睦相處，不要動(dòng)不動(dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒(méi)有和教師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。
爺爺愛(ài)給我講很多關(guān)于他當年服兵役的經(jīng)歷，告誡我：“此刻的年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì )能吃苦，否則不能干成什么大事！”爺爺還教導我：“吃得苦中苦，方為人上人�！眱H有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類(lèi)拔萃。也許這就是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！�，我想。此刻，我已經(jīng)快步入初中了，早已養成了樂(lè )于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著(zhù)不可分割的關(guān)系。奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上“政治課”，
爺爺還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節儉、艱苦奮斗等等中華民族的傳統美德。我十分樂(lè )于聆聽(tīng)他們的一言一語(yǔ)，因為那正是我們家的好家風(fēng)。
我一向在想，樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會(huì )一些不良習氣已逐漸退出人民的視線(xiàn)，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咱們社會(huì )的風(fēng)氣將會(huì )更加純潔，人民的.生活將會(huì )更加完美，國家的未來(lái)將會(huì )更加繁榮昌盛！
俗話(huà)說(shuō)：“百善孝為先�！蔽壹揖痛嬖谥�(zhù)：尊老愛(ài)幼、團結友愛(ài)、誠實(shí)守信、樂(lè )于助人、寬容。
我們家尊老愛(ài)幼的事情有很多，比如：“上次在公交車(chē)，我坐在座位上，慢慢變得擁擠起來(lái)。在彩虹橋這站，上了一位老人，大約有七十多歲，我便把座位讓給了那位老人。
但老人說(shuō)：“不用了，你坐吧�！蔽矣昧撕芏噢k法說(shuō)服這位老奶奶，她才肯坐下，老人還夸我是個(gè)懂事的好孩子呢！”尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，不管在家里還是外面，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆都會(huì )讓著(zhù)我們，而我們也要聽(tīng)他們的話(huà)，所以，尊老愛(ài)幼是每個(gè)人都不可缺少的。記
得有一次，在春光市場(chǎng)的時(shí)候，有兩位阿姨買(mǎi)了一袋西瓜拿不動(dòng)正犯難的時(shí)候，就把我叫去了，于是我叫了兩個(gè)小伙伴幫阿姨把西瓜一個(gè)一個(gè)弄到了車(chē)上。事后爸爸說(shuō)：“你有勇氣去幫忙她們，就代表你有著(zhù)一顆樂(lè )于助人的心，你今日好棒��！”經(jīng)過(guò)這件事，我明白了要有一顆善良、幫忙他人的心，用多少錢(qián)都買(mǎi)不回來(lái)的，那就是金子般的心。
每個(gè)家，每個(gè)人，都是不一樣的，如果你多一份愛(ài)心，多一份寬容，多一份善良，多一份尊敬、謙讓、團結。世界將會(huì )變得更完美！
名人家教家風(fēng)故事演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的朋友們：
大家上午好！今天我講故事的題目是《父愛(ài)里的家風(fēng)》。
法國著(zhù)名作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(cháng)的個(gè)體。它一面成長(cháng)，一面收集沿途的繁花茂葉�！痹谖胰荒甑那嗍[歲月中，給我的生命帶來(lái)馥郁花香、濃蔭庇護的便是我的家，還有那如春雨般潤物無(wú)聲的家風(fēng)。
在我的記憶中，家風(fēng)，是從爺爺長(cháng)滿(mǎn)胡須的嘴邊流淌出的一個(gè)個(gè)故事，教我懂得誠實(shí)守信、孝順知禮；家風(fēng)，是奶奶勤勞的雙手忙碌出的一日三餐，讓我學(xué)會(huì )勤儉持家、任勞任怨；家風(fēng)，更是父親的堅毅剛強，母親的寬容善良。今天在這里，我要和大家分享的是發(fā)生在父親和我、我和女兒之間一段“愛(ài)”的傳承與接力的故事。
父親個(gè)子不高，很清瘦的模樣。就是這樣一個(gè)平凡的男人，平凡的走在茫茫人海中，根本找不到他的身影。但他卻是我此生最敬愛(ài)的人，也是我最信賴(lài)的朋友。然而，我對父愛(ài)的理解卻經(jīng)歷著(zhù)一場(chǎng)如“苦行僧”般的曲折歷程。
我出生在80年代，從小個(gè)性要強的我總是為了雞毛蒜皮的小事，和年幼的弟弟發(fā)生沖突，而后完全不顧姐姐的風(fēng)范，大打出手。每一次，弟弟都以嚎啕大哭而告終，我就那樣在一旁冷眼看著(zhù)弟弟，絲毫不覺(jué)得自己有任何過(guò)錯。父親總在這個(gè)時(shí)候黑著(zhù)臉來(lái)了，什么也不問(wèn)嚴厲的呵斥劈頭蓋臉地向我砸來(lái)：“你就沒(méi)有個(gè)姐姐的'樣子！”“不就是個(gè)男孩子嘛，男孩子有什么了不起！”我一邊不服氣地小聲嘀咕著(zhù)，一邊用冷冷的眼光回敬著(zhù)父親。父親對弟弟的偏袒使我和他的距離越來(lái)越遠，我不愿意和他說(shuō)話(huà)，不愿意和他交流，甚至不愿意看到他。我的整個(gè)少年時(shí)光就這樣在對父親的叛逆中度過(guò)。在那時(shí)的我心中，父愛(ài)離我竟是那么遙遠。
然而，嚴峻得像山一樣的父親居然就漸漸柔軟起來(lái)了！那是在我上師范的時(shí)候。開(kāi)學(xué)那天，父親和我在車(chē)上顛簸了8個(gè)多小時(shí)，到校辦完報名手續，父親將我送到宿舍安頓好后已經(jīng)五點(diǎn)多了。為了省下住宿費父親決定連夜回家，就在父親轉身離開(kāi)的一剎那，他突然就遲疑了一下：“好好吃飯，身體要緊，我——走了！”隔著(zhù)車(chē)窗，我看到了父親滄桑的臉上，分明有一行渾濁的淚水。那一刻，看著(zhù)遠去的班車(chē)，我久久地佇立在揚起的塵土中，不爭氣的淚第一次像決堤的洪水般從眼眶中奔涌而出，那顆冰冷的心開(kāi)始融化。父愛(ài)��！原來(lái)一直都在我身邊，只是我從來(lái)不曾感覺(jué)。
此后，每次上學(xué)離家，父親都沒(méi)有多余的話(huà)語(yǔ)，還是那句簡(jiǎn)單的：“好好吃飯，身體要緊！”每當從父親手中接過(guò)那幾張帶有余溫的生活費時(shí)，我的眼前都仿佛看到他和母親在山上那一大片果園里奔波忙碌的身影，黝黑的面龐、滿(mǎn)臉的汗水、沾滿(mǎn)泥巴的褲腳是父母辛勤勞作后的印記。我和弟弟的學(xué)費就是從他們布滿(mǎn)老繭的手中一點(diǎn)一滴積攢出來(lái)的，吃苦耐勞、沉默堅毅是父親留給我一生的財富。
畢業(yè)后，我們這一級師范生被突如其來(lái)的不分配政策砸懵了。得知這一消息，父親一言不發(fā)地坐在那兒，整整一個(gè)下午，低著(zhù)頭只是抽煙，一根又一根后來(lái)母親悄悄對我說(shuō)：“妮兒啊，你不要怪你父親，當年沒(méi)讓你上高中也是沒(méi)辦法，你父親心中對你一直有愧��！”聽(tīng)到這兒，我那不爭氣的淚又一次奪眶而出。就在那個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，父親覥著(zhù)臉托人幫我聯(lián)系學(xué)校當代教；為了答謝人家，不勝酒力的父親喝得酩酊大醉。
坐在回家的班車(chē)上，不省人事的父親無(wú)力地靠在我的肩膀上。那一瞬間，我猛然就長(cháng)大了似的，我那稚嫩的肩膀也可以讓像山一樣高大挺拔的父親去依靠了。一年之后，我順利通過(guò)了上崗錄用考試。在等待分數的那個(gè)月明風(fēng)涼的夜晚，父親竟是一夜沒(méi)有合眼，那張堅毅的臉龐又爬上幾道深深的皺紋，那本就白發(fā)點(diǎn)點(diǎn)的頭上又多了些花白。
參加工作的這十幾年，離家無(wú)論是遠是近牽盼著(zhù)我的永遠都是家，還有那份沉甸甸的父愛(ài)。每當我在工作中有了收獲，或是遇到挫折總愛(ài)和父親說(shuō)，父親跟我說(shuō)的最多的就是：好好吃飯，身體要緊。
現在，我也成為一位母親。女兒上幼兒園時(shí)我教她表演的第一個(gè)節目是《感恩的心》；在飯桌上，我們教她吃完碗中最后一粒米；和小伙伴發(fā)生矛盾時(shí)，我們告訴她要嚴于律己、寬以待人一次，女兒突然就好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)銥槭裁磳ξ疫@么好呀”“傻孩子，因為我是你的媽媽?zhuān)覑?ài)你呀！”親愛(ài)的朋友們，難道不是嗎愛(ài)，就是最好的教育；愛(ài)，就是最好的家風(fēng)！
最后，我想借用冰心的一首小詩(shī)結束今天的故事：“愛(ài)在左、同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種、隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴得鮮花彌漫�！毙凶咴谏局械母赣H啊，您用愛(ài)給我鋪就出一路“香花”，給我帶來(lái)心靈深處最美好的溫暖！愛(ài)、將在我身上延續，父愛(ài)里的家風(fēng)將永遠在家族的血脈中相承傳揚！
衷心的祝愿天下所有的父母幸福安康！謝謝大家！
名人家教家風(fēng)故事演講稿 篇12
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！打開(kāi)塵封的紙頁(yè)，往日里透明的教誨亦如潮水般涌向心海。試圖回憶的一些東西，只在泛黃的書(shū)頁(yè)上呈現。
我飛過(guò)時(shí)間的洪流，尋找兒時(shí)的記憶。盈盈的月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾起一片最熱的，把它獻給我的父親。
父親從小生長(cháng)在農村，沒(méi)有多少文化，但他卻有一本珍貴的書(shū)。紅紅的木箱將它封存，通過(guò)木箱仍舊散發(fā)出淡淡的墨香，鉤起我心中的好奇。多少次我試圖打開(kāi)，卻終究無(wú)法如愿。
那一天傍晚，斜陽(yáng)吝嗇地收起了最后一抹余光，月亮還沒(méi)有出來(lái)。遠處的天邊鋪滿(mǎn)了晚霞，紅紅的.，暖暖的。父親飯后終于打開(kāi)了那個(gè)神秘的箱子，用雙手捧出一本泛黃的古老的書(shū)。我迫不及待地跑了過(guò)去，只見(jiàn)印入眼簾是四個(gè)大字“孔氏家譜”。
看著(zhù)天上的月暈，在黑暗中忽大忽小，好像許多個(gè)同心圓，柔和溫暖。聽(tīng)著(zhù)父親訴說(shuō)家族的歷史，心中產(chǎn)生一種格外的自豪。
父親曾說(shuō)過(guò)，我們是孔子的傳人，家譜是世代流傳下來(lái)的，它凝聚了家族興衰與榮譽(yù)�？鬃拥囊簧瞧D難的，但他的成就也是巨大的，他用一生去追求學(xué)術(shù)與教育，創(chuàng )造了儒家學(xué)說(shuō)。因為孔子，中華五千年的歷史文化得以發(fā)揚，他是我們心中的驕傲，是我們永不磨滅的榜樣。作為孔子的后代，我們更應該以孔子為目標，努力奮斗，爭創(chuàng )輝煌。這是父親的一番諄諄教誨，我將永遠銘記于心。
父親每周總會(huì )給我講一些勵志的故事來(lái)激勵我，久而久之，也就形成了一股優(yōu)良的家風(fēng)。除此，父親總會(huì )用一些名句告誡我，“三人行，必有我師”告誡我要虛心求學(xué)，以人為師；“士不可以不弘毅，任重而道遠，仁以為己任，不亦重乎”告誡我要有偉大的抱負與追求；“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”告誡我要學(xué)思結合，善學(xué)善思善問(wèn)……父親教導著(zhù)我，啟發(fā)我，激勵著(zhù)我。
往事的美好回憶在時(shí)光中沉積，積蓄濃濃的香，時(shí)時(shí)縈繞在鼻尖。
記得父親對我說(shuō)過(guò)：別駐足，夢(mèng)想要不停追逐；別認輸，熬過(guò)黑夜才有日出；路很苦，汗水是最美的書(shū)！
家風(fēng)就是我心中的那本書(shū)，無(wú)論歷經(jīng)多久，始終能發(fā)出淡淡的幽香。那份通過(guò)書(shū)頁(yè)的隱忍的光，永遠激勵我成長(cháng)。
名人家教家風(fēng)故事演講稿 篇13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
小的時(shí)候，爺爺奶奶就經(jīng)常教育我，做人要正直，而且要樂(lè )于助人，要善良……這些出色的品質(zhì)，他們都用行動(dòng)詮釋了。記得一次，我聽(tīng)奶奶說(shuō)，以前，爺爺在路上撿到一條絲綢圍巾，回到家中后，二姑看到后喜歡的不得了，懇求把圍巾給她，可是他們還是把圍巾還給了失主，盡管二姑哭的很傷心。還有，八年前，奶奶在睢寧觀(guān)音醫院撿了一個(gè)棄嬰，本以為他是一個(gè)健康的孩子，可兩年后卻發(fā)現他是一個(gè)腦癱兒童，家里人都不同意撫養他，心地善良的奶奶卻舍不得丟棄他，直到現在還養在家里。
如今的我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了，我非常樂(lè )意幫助同學(xué)，尤其是解決學(xué)習上的難題，而且周末回家了，我會(huì )幫忙做家務(wù)，給小弟弟講學(xué)校里有趣的故事，還有鄰居家的小孩總喜歡向我請教問(wèn)題，我會(huì )很耐心來(lái)幫助他，我會(huì )為此感到欣慰和滿(mǎn)足。
記得有一次，有三個(gè)事業(yè)有成的人來(lái)我們學(xué)校，要贊助貧困的`學(xué)生上學(xué)，班主任把這個(gè)難得的名額給了我，當時(shí)我強烈反對，覺(jué)得還有比我更需要幫助的。卻沒(méi)拗過(guò)老師，心里總覺(jué)的過(guò)意不去。沒(méi)幾天，學(xué)校又要我寫(xiě)貧困申請，我覺(jué)得我已經(jīng)有一份補助了。就把這個(gè)機會(huì )讓給了別人。老師欣慰的笑了。
看見(jiàn)奶奶這么愛(ài)這個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的小弟弟，漸漸地我也學(xué)會(huì )了去愛(ài)他，就像奶奶所說(shuō)無(wú)論如何，他都是一條生命。
今后無(wú)論走到哪兒，我都不會(huì )忘記，爺爺奶奶的諄諄教誨，我會(huì )讓它們一直伴著(zhù)我成長(cháng)。
名人家教家風(fēng)故事演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
清晨，我坐在小小的書(shū)桌旁讀書(shū)，回憶著(zhù)當初遇到書(shū)時(shí)的情景。
上小學(xué)之前，媽媽經(jīng)常一邊看著(zhù)書(shū)。一邊講著(zhù)書(shū)中的故事。那時(shí)的.我還小，一個(gè)個(gè)陌生的文字讓我感覺(jué)不好玩。我還沒(méi)喜歡上讀書(shū)，但我喜歡聽(tīng)媽媽講故事。媽媽告訴我，那些好聽(tīng)的故事，都是來(lái)自于圖書(shū)里。
圖書(shū)里的世界真的那么神奇?一年級的時(shí)候，我隨手拿起書(shū)架上的一本《童話(huà)故事》，當時(shí)就想看看里面漂亮的圖畫(huà)，可誰(shuí)知道，這一看竟然入了迷，我津津有味的讀起來(lái)，沉浸在我的童話(huà)世界里：英俊的王子、美麗的公主、邪惡的巫婆，善良的小矮人……就這樣，我愛(ài)上了讀書(shū)。
自從喜歡讀書(shū)以后，我改變了很多---小小的我有些怕黑，卻“勇敢”的走進(jìn)了地下室;從前最讓我頭疼的流浪狗在挨餓，我竟然可以善良的像個(gè)公主一樣給它喂食。
讀書(shū)不僅能改變自己的性格，還可以給我帶來(lái)朋友。我有好幾個(gè)朋友都是因為喜歡讀書(shū)而認識的。我們經(jīng)常在一起討論某本書(shū)中自己喜歡的段落，討論作者怎么會(huì )有那么豐富的想象力，可以把故事寫(xiě)的那么精彩。我們幻想著(zhù)自己也能成為作家，寫(xiě)出好的作品讓大家來(lái)讀，為了這個(gè)夢(mèng)想，我們一定要好好學(xué)習。
我熱愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)給我帶來(lái)了驚喜，讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )，我從讀書(shū)中增長(cháng)了智慧。
名人家教家風(fēng)故事演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我叫文斯嘉，來(lái)自五年級(2)班，我的信念是：讓中國人成為最多的誠信之花!
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“誠信”這個(gè)詞吧，這個(gè)想必大家都很熟悉!然而，我們大家張口閉口說(shuō)的誠信，甚至是時(shí)時(shí)講著(zhù)誠信，可又有誰(shuí)能真正理解誠信的含義呢?
“誠”是誠實(shí)，主要是說(shuō)話(huà)辦事是有著(zhù)誠懇、老實(shí)的態(tài)度，心、口、言、行一致，“信”是守信，主要指與人約定好的事情或答應別人的事一定要說(shuō)話(huà)算數，脫口了就要做到�？偟腵來(lái)說(shuō)，誠實(shí)守信是一種優(yōu)良道德品質(zhì)，學(xué)習誠實(shí)守信是一種道德的修養。
說(shuō)到這兒，你可能會(huì )問(wèn)，為什么要有誠信?因為誠信是一個(gè)人比有的社會(huì )素質(zhì)，誠信對于學(xué)習、做事、人際交往都有很大的影響力!那學(xué)習來(lái)說(shuō)，只要有著(zhù)一個(gè)誠信的態(tài)度，輿論是語(yǔ)文，還是數學(xué)，知道就知道，不知道就說(shuō)不知道，熟能生巧，通過(guò)努力，不知道的變?yōu)橹�。相反，假如學(xué)習三心二意，不知道得也說(shuō)知道，到后來(lái)想盡方法，投機取巧，弄虛作假，當著(zhù)老師和父母的面說(shuō)好好學(xué)習，而又不行動(dòng)起來(lái)。這既對以后的前途有所阻礙，又不利于思想品德的提高。
同學(xué)們都讀過(guò)《狼來(lái)了》這個(gè)故事吧。小時(shí)候，在大家的心靈里，說(shuō)謊可能是一件可怕的事，然而，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，這個(gè)故事在大家的心里可能已經(jīng)淡忘了。有時(shí)候為了討老師的注意而撒謊，同學(xué)們撒謊是不會(huì )的，如果你很喜歡說(shuō)假話(huà)，大家會(huì )漸漸離開(kāi)你，從此你會(huì )變得很內向，成績(jì)也會(huì )下滑，這時(shí)你才知道，說(shuō)謊是多么可怕。
有的人說(shuō)：“金錢(qián)能使鬼推磨!”但我說(shuō)：“錢(qián)并不是萬(wàn)能的，至少金錢(qián)買(mǎi)不到誠信!”同學(xué)們，從現在開(kāi)始，我們一起行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)誠信的人吧!我堅信：誠信之花必將開(kāi)遍我們的校園，開(kāi)遍首都，開(kāi)遍祖國各地!
當然，我也會(huì )堅持我自己的信念：讓中國人成為做美麗的誠信之花!
謝謝!
名人家教家風(fēng)故事演講稿 篇16
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
每個(gè)家庭都有自己的家庭家風(fēng)和家訓，家庭家風(fēng)對每個(gè)人都有著(zhù)潛移默化而重要的影響。它就像春風(fēng)吹人、下雨淋人一般滋潤，影響著(zhù)人們。
說(shuō)起家庭家風(fēng)，我認為是家里人的一種行為，對別人熱情爽快，做事遇到困難時(shí)有執著(zhù)性、不食言，這些都能算得上是家庭家風(fēng)。一個(gè)家庭的興旺發(fā)達，不在于一時(shí)的富有，也不在于財產(chǎn)的多少，而在于家庭家風(fēng)的好壞。家庭家風(fēng)靠的是家教，把良好的家庭家風(fēng)融化在一家人的心靈和血液之中，才是最重要的。有良好家庭家風(fēng)的一家人就會(huì )懂得勤勞是一生中的第一目標。
一個(gè)好的家庭家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子能很好的成長(cháng)，而我就生活在這樣一個(gè)很好的家庭家風(fēng)中，在家中父母難免會(huì )因為一些小事?tīng)幊�，但他們從不�?huì )互相指責、斥罵，展現在我面前的是他們理性的一面。平時(shí)在家中媽媽也會(huì )常常嘮叨：在學(xué)校應該怎么尊重老師同學(xué)，更會(huì )講一些退一步海闊天空的道理。時(shí)間久了我腦海中也會(huì )時(shí)不時(shí)是出現這幾句話(huà)，與其說(shuō)是生我養我的母親，不如說(shuō)她是我人生中的第一個(gè)導師。
中國的`每一個(gè)家庭都有自己的家訓，我家自然也不例外。我家的家訓是：尊敬老師、長(cháng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人;勤勞節儉懂得持家;遠親不如近鄰，好好對待鄰居;勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓，是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會(huì )努力做到，同時(shí)也會(huì )影響周?chē)�，讓他們也做到�?/p>
家庭是社會(huì )的重要組成部分，每個(gè)成功的人必定有好的家庭家風(fēng)和家訓。而良好的家庭家風(fēng)家訓需要每個(gè)家庭成員來(lái)共筑，只有嚴格筑好家庭家風(fēng)家訓，我們才能少走彎路。
我的演講完了，謝謝大家!
名人家教家風(fēng)故事演講稿 篇17
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲——好家風(fēng)，好習慣。世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭，自然也有千千萬(wàn)萬(wàn)種家風(fēng)，不同的家風(fēng)會(huì )對人產(chǎn)生不同的影響。我的家只是普通的農家，父母沒(méi)有什么有哲理的家訓，也沒(méi)有什么目的明確的格言，但身教勝于言教，他們用自己樸實(shí)的行動(dòng)影響著(zhù)我，讓我始終不能忘。
今天，我就在這里把我們家這些樸實(shí)普通的'家風(fēng)和大家分享一下吧。首先是孝，在我的眼里，父母都很孝順，每天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個(gè)電話(huà)，問(wèn)問(wèn)他們在做什么，身體怎么樣，叮囑他們要注意鍛煉身體。只要有時(shí)間，他們就會(huì )去看看老人家，幫老人收拾家務(wù)，整理花草，陪著(zhù)聊天、散步、購物。爸爸媽媽的每一句話(huà)和每一個(gè)舉動(dòng)，都在影響著(zhù)我，我也十分關(guān)心爺爺奶奶、姥姥姥爺，幫他們干活，是他們的開(kāi)心果。然后是勤奮。爸爸媽媽工作很努力。他們每天很早就起床，早早就去田里勞動(dòng)，回來(lái)后還能及時(shí)去上班。他們很少看電視，玩手機。忙完家務(wù)，大多時(shí)候他們總是看些有關(guān)教育類(lèi)的書(shū)籍，雖然爸爸媽媽學(xué)歷不高，但她總說(shuō)要與時(shí)俱進(jìn)，不斷給自己充電學(xué)習。
勤奮才能讓人上進(jìn)，在爸爸媽媽的影響下，我也愛(ài)讀書(shū)，勤思考，學(xué)習成績(jì)一直很好。養成了勤奮學(xué)習好習慣。
再有就是他們勇于面對困難。村里剛剛有電腦的時(shí)候，大家都不會(huì )用。許多家庭的電腦只是擺設，或者當游戲機用。爸爸卻毫不畏懼，啃起了那些晦澀難懂的電腦知識�，F在，不但一般的電腦軟件他用起來(lái)得心應手，就是硬件故障，他也能手到病除。媽媽不會(huì )操作時(shí)，爸爸輕點(diǎn)鼠標，就把問(wèn)題解決了;很多時(shí)候，爸爸朋友和同事下班后還會(huì )向爸爸請教電腦問(wèn)題。
在他們的影響下，我也從一個(gè)膽怯害羞的小姑娘成長(cháng)為一個(gè)不斷克服自卑害羞心理的女生。今天我能夠有勇氣站在這里向大家敞開(kāi)心扉演講也正是得益于這種家風(fēng)的影響。
這就是我的家風(fēng)，普普通通，沒(méi)有古法門(mén)規，沒(méi)有人生大哲理，卻讓我明白怎么做人，讓生活變得豐富、充實(shí)，而我就在這氛圍中耳濡目染，一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大。我的演講完了，謝謝大家!
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