護士節小學(xué)生演講稿范文（精選5篇）
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在當下社會(huì )，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的護士節小學(xué)生演講稿范文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
護士節小學(xué)生演講稿1
尊敬的領(lǐng)導、法官、老師、親愛(ài)的護士、姐妹們：
大家好！
我今天演講的題目是——。什么是天使？
每當我們來(lái)到這個(gè)陽(yáng)光明媚的五月，我們總是迎接一個(gè)不受社會(huì )關(guān)注但經(jīng)常讓我們的護士感到不安的節日，那就是“512”國際護士日。外人視我們?yōu)椤鞍滓绿焓埂�。怎么才能知道這個(gè)天使背后的辛酸和疲憊？天使，原本是美麗的象征，我們剛進(jìn)護理學(xué)校的時(shí)候就很渴望。而當我們畢業(yè)后真正成為護士的時(shí)候，就能感受到天使的難處。
我經(jīng)歷過(guò)病人面對疾病的無(wú)奈，我目睹過(guò)無(wú)數悲歡離合的場(chǎng)面，我感受過(guò)病人信任的目光，我也遇到過(guò)“秀才遇上軍人，他卻解釋不清楚”的尷尬場(chǎng)面。體驗更多的是打針、吃藥、下床、日夜輸液、~、交班、晝夜。在這樣的日子里，我們走過(guò)了少女時(shí)代，走過(guò)了火熱的青春；然而，我們收獲更多的是患者在出院時(shí)給予我們的信任和感激。
去年冬天，一位80歲的晚期食管癌患者在我們部門(mén)接受了治療。他吃飯困難，焦慮，疼痛，極度不穩定。經(jīng)常拔針，打翻飯碗，喊死了就出院。作為一個(gè)負責任的護士，我并沒(méi)有少擔心磨皮，告訴他孩子的孝心和擔憂(yōu)，告訴他病房里類(lèi)似病人的治療效果，告訴他活著(zhù)真好，告訴他我們所有的醫護人員都和他在一起。慢慢地，他平復了焦慮，接受并配合積極治療。
在他住院的100多天里，我一直把他當成自己的親人。治療上，盡量減少痛苦，盡量滿(mǎn)足老人生活上的需求，剪指甲，刮胡子，鋪床，偶爾在床邊放一束花。只要有時(shí)間，我就會(huì )去他床邊和她聊天，聊天，找一些他感興趣的報紙給他看。然而癌細胞并沒(méi)有我們這么有同情心。魔鬼日夜吞噬著(zhù)他虛弱的身體�？粗�(zhù)他一天天瘦下去，吃起來(lái)越來(lái)越難。有時(shí)候他得一口水喝半天，有時(shí)候幾天喝不了幾口粥。盡管如此，每次我去他的床邊，他都會(huì )下意識地睜開(kāi)渾濁的眼睛，不止一次地對我說(shuō)：“好一個(gè)好姑娘！你的護士真好！”他一邊說(shuō)，一邊舉起他那瘦瘦的大拇指。那一刻，我看到老人呆滯深陷的眼睛里閃爍著(zhù)淚光，鼻子發(fā)酸，眼神迷離。我拉著(zhù)老人的手良久才說(shuō)了一句話(huà)：“老人，這是我們的職責”。
最后，當老人快要死的時(shí)候，他要求回家。當他送走他時(shí)，老人正躺在床上奄奄一息。當他聽(tīng)說(shuō)我們是來(lái)送他走的，他不顧勸阻掙扎著(zhù)爬了起來(lái)。在孩子們的幫助下，他深深地鞠了一躬，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。做了十幾年的臨床護理工作，我才真正明白：天使是什么意思？真的覺(jué)得做天使不容易。白衣天使的翅膀太重了。他的左邊承載著(zhù)愛(ài)和真誠，右邊微笑著(zhù)無(wú)私奉獻。他不怕臟，不怕累。年輕人，誰(shuí)不想放假享受片刻的安逸？
誰(shuí)沒(méi)有一些嬌縱和脾氣？但為了天使的夢(mèng)，我們付出，日日夜夜，年復一年，救治病人，如親人，工作，如生命。在給病人治病的時(shí)候，我們有被病人排斥的煩惱，有被人誤解被人無(wú)端指責的無(wú)奈。但幸運的是，我們并沒(méi)有因為這樣的壓力而變得麻木不仁，害怕工作。因為，我們知道，我們肩負著(zhù)挽救生命、幫助傷者和垂死者的重任，背負著(zhù)患者的重托。你知道為什么南丁格爾的肖像印在英鎊的背面嗎？寓意是“燃燒自己照亮別人”。南丁格爾是英雄，是我們護士的驕傲。他們都說(shuō)我們是天使，但誰(shuí)能想到這個(gè)天使被稱(chēng)為的背后，其實(shí)是一顆顆晶瑩剔透的善心。我們是普通的女性，在家里是女兒、妻子、母親。然而，我們又是不普通的女性，是榮耀的與生命同行的人。
讓我們走進(jìn)一個(gè)普通護士的家庭，走向一個(gè)正在生病的九歲孩子身邊。瞧!他正舉著(zhù)病弱的手臂，迎著(zhù)陽(yáng)光在仔細看一支體溫計，上面顯示的溫度是39度?望著(zhù)空蕩蕩的家，沒(méi)有人能幫助自己。于是，孩子拿起了電 話(huà)：“喂，是媽媽嗎?我給自己量過(guò)體溫了，是39度�！彪娫�(huà)那邊沉默了片刻，傳來(lái)了一個(gè)微微顫抖的聲音：“哦，媽媽知道了，媽媽還知道你是一個(gè)勇敢并且懂事的孩子，一定會(huì )照顧好自己，對嗎?因為你知道現在有病人需要媽媽?zhuān)菃?”“媽媽?zhuān)叶?”放下電話(huà)的孩子孤獨地走向自己的小床;放下話(huà)筒的媽媽又匆匆走向了病房。
這決不是一個(gè)虛幻的畫(huà)面，而是發(fā)生在我們醫院一位護士家中的真實(shí)故事。在每個(gè)家庭只有一個(gè)小太陽(yáng)的今天，我們的護士更懂得什么時(shí)候該放下什么該堅守什么。
如今，我在護士崗位上已耕耘了十個(gè)年頭。我才明白，天使是什么?天使，意味著(zhù)你走過(guò)幾千個(gè)日日夜夜，卻找不到走過(guò)的痕跡;天使，意味著(zhù)讓病人來(lái)時(shí)的愁容滿(mǎn)面，變成走時(shí)的眉開(kāi)眼笑，正如泰戈爾所言：“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)!”
謝謝大家。
護士節小學(xué)生演講稿2
尊敬的領(lǐng)導，老師，各位同仁：
做一名護士是我小時(shí)候的一個(gè)夢(mèng)，長(cháng)大后，如愿加入到護士這一行業(yè)，對這份工作我有著(zhù)摯愛(ài)，我要感謝護士這份職業(yè)，讓我找到我想要的人生，讓我在自己最傾心的一份職業(yè)里面實(shí)現自我的人生價(jià)值!是這份職業(yè)讓我有了對生命的敬重，讓我知道如何平等、善良、真誠的去對待每一個(gè)生命，這份制造業(yè)讓我理解，能獲得生命，便當感恩，能呼吸，便當快樂(lè )。在支付我生命艱辛的同時(shí)，收入著(zhù)他人的獲得生命的喜悅。當我回頭看時(shí)，看到生命的蓬勃，我慶幸，我能如此貼近生命，去接觸，聆聽(tīng)，去感悟!
XXXX年5月12日，屬于我們護士的專(zhuān)屬節日，“愛(ài)在左，同情在右，走在生命兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，”冰心老人的這句名言，是對我們護理工作的最好詮釋和最高評價(jià)。因此在這個(gè)特殊的日子里，讓我們牢記南丁格爾的誓言和自身肩負的神圣職責，發(fā)揚南丁格爾精神和護理事業(yè)的光榮傳統，認真貫徹執行新的《護士條例》，切實(shí)履行自己的權益和義務(wù)，牢固樹(shù)立“院興我榮，院衰我恥”的主人翁意識，以“愛(ài)心、耐心、細心、責任心”對待每一位患者，把我們的人生價(jià)值定向在護理事業(yè)上，把我們的人生目標定位在病人滿(mǎn)意度上，為保障全縣廣大人民群眾的生命和健康，為我院護理生事業(yè)健康、快速發(fā)展，做出應有的貢獻!
生活對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一次艱難的航行，但是我們又怎么知道病痛會(huì )不會(huì )再次加身?所以我們需要關(guān)愛(ài)，造物主為了自己無(wú)限的愛(ài)塑造了人，不論你相不相信這種說(shuō)法，我們都無(wú)法否認一個(gè)事實(shí)：生命是一個(gè)奇跡，一個(gè)愛(ài)的奇跡!愛(ài)的火焰，有時(shí)如一支燭光，搖曳在風(fēng)雨中，明明滅滅，它最終渴望著(zhù)、期待著(zhù)醫務(wù)人員憑著(zhù)一份愛(ài)心撥亮它，讓它重新放射出璀璨的光芒。
XXXX年，我們站在又一個(gè)新的起點(diǎn)：我們要以一顆拼搏之心去迎接新的機遇和挑戰，以一份責任之心去面對新的壓力和希望，以一份感恩之心去回報所有的關(guān)愛(ài)和支持。
謝謝大家!
護士節小學(xué)生演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
從小我就有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)能當上一名白衣天使，那該有多好��！隨著(zhù)時(shí)光的推移，我長(cháng)大了，面對人生選擇時(shí)，我終于圓了自己的夢(mèng)，成了人們眼中的“白衣天使”，帶著(zhù)美好的憧憬來(lái)到灤縣衛校，成了一名在校的護生！
記得剛開(kāi)學(xué)不久時(shí)，我們的老師曾對我們說(shuō)：“護士在護理工作中，不僅是組織者和執行者，而且也是教育者和宣傳者，這需要我們對病人更耐心，工作更細致�！蔽颐靼琢艘鲆幻细竦陌滓绿焓咕偷脧男淖銎�，就是要求我們全心投入，真誠相待。護士就是用她們的愛(ài)心，耐心，細心和責任心解除病人的病痛，用無(wú)私的奉獻支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起人生的風(fēng)帆，讓痛苦的.臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現歡聲笑語(yǔ)。進(jìn)入新世紀的我們想要塑造新時(shí)代護士形象就要從心開(kāi)始，從心做起！只有這樣做了才能成為一名合格的白衣天使！要做好護理工作，除了掌握嫻熟的操作技能，還要始終以“愛(ài)心，細心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
當我選擇當護士這一職業(yè)的時(shí)候，我找到了自己的價(jià)值，我體會(huì )到了在平凡中的偉大，選擇了灤縣衛校護理班，我無(wú)怨無(wú)悔！我將以救死扶傷、防病治病，實(shí)行社會(huì )主義的人道主義為宗旨，履行護士的天職；以自己的真心、愛(ài)心、責任心對待我所護理的每一位病人。我將用我的行動(dòng)在不久的將來(lái)成為一名合格的白衣天使！
護士節小學(xué)生演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師親愛(ài)的姐妹們：
大家好！
“天使”是傳說(shuō)中神仙的使者，是幸福和溫暖的象征。一襲飄然的白衣，是一顆純潔的心靈；一頂別致的燕帽，是一個(gè)守護生命的精靈，無(wú)數個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，她們傾聽(tīng)治療碗盤(pán)的協(xié)奏曲；無(wú)數個(gè)不眠不休的夜晚，她們感受生存和死亡的交響樂(lè )章。都說(shuō)護士崇高偉大，可是又有誰(shuí)想得到，在這份崇高偉大的背后，其實(shí)只是一顆顆普通的天使心。
以前，對護士這一行并無(wú)多大了解，只是偶爾從電視上看到一些關(guān)于護士的報道。在學(xué)校里選擇了護理專(zhuān)業(yè)，真正融入到這個(gè)大家庭的時(shí)候，才發(fā)現護士這份職業(yè)不好干。因為不管是陽(yáng)光微露的清晨，還是暮色沉沉的黃昏，不管是眾生喧嘩的白晝，還是燈火闌珊的夜晚，我都要按時(shí)按點(diǎn)顛倒生物鐘地工作。有時(shí)當我全身心地投入工作時(shí)，卻遭到了別人的譏諷和鄙視。我是一名精神科護士，精神病人是無(wú)自知力的，不知何時(shí)會(huì )發(fā)病，也就是說(shuō)隨時(shí)會(huì )威脅到我的人身安全。偶爾我也會(huì )想到放棄。但是，當我看到我院蘇創(chuàng )文同志的事跡后，他那份真摯善良的天使心深深地感動(dòng)著(zhù)我，我記得他說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“只要病人能康復出院，就是我最大的心愿”，我聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，除了發(fā)自?xún)刃牡馗袆?dòng)，還讓我感受到一股強勁的力量促使我，告訴我：不能放棄！這是他的愿望，他的目標，也是我今后努力的方向，要以我的愛(ài)心、耐心、細心來(lái)對待每一位患者，是他們更好地得到康復。
如果有人問(wèn)我，護士這一行這么辛苦，你會(huì )從中找到幸福嗎？我會(huì )很確定的告訴他：會(huì )！我相信這也是廣大天使的答案。因為當我們可以讓很多人戰勝病魔，恢復健康，重新笑對生活的時(shí)候，這就是最大的幸福，當你們可以和我一樣在這里歌頌她們，同樣自豪的歌唱自己的時(shí)候，這就是最大的幸福。
一頂燕尾帽承載一方藍天，一襲白衣映照一腔柔情。和著(zhù)南丁格爾精神的節拍飛翔。時(shí)光流逝的是我們的青春，永恒的是天使的風(fēng)采。這就是我今生無(wú)悔的選擇，也是千千萬(wàn)萬(wàn)白衣天使的天使情懷！
護士節小學(xué)生演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位參賽選手：
大家好!今天我為大家演講的題目是《托舉生命的天使》。
曾經(jīng)有人把教師的職業(yè)比作蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己;比作人梯，托舉著(zhù)別人，挺立著(zhù)自己。其實(shí)，當你用目光注視著(zhù)匆匆行走在醫院那長(cháng)長(cháng)的/靜悄悄的/溫馨的走廊里的護士們的時(shí)候，望著(zhù)他們堅強而柔弱的背影，你會(huì )發(fā)現，這兩個(gè)經(jīng)典的比喻用在護士的身上是再合適不過(guò)了。
她們沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，但在整個(gè)醫療活動(dòng)中的作用卻是舉足輕重的;她們沒(méi)有點(diǎn)石成金的仙術(shù)，卻能為枯萎的生命注入生機;她們用睿智的頭腦、嫻熟的護理技能、先進(jìn)的管理理念、無(wú)私的奉獻精神，創(chuàng )造出了許多輝煌。
一頂潔白的燕尾帽，是護士神圣美麗的標志，一聲"白衣天使"是人們對護士的尊敬和贊揚，多少個(gè)白天，護士們奮戰在救死扶傷的第一線(xiàn)，為了救治生命爭分奪秒，多少個(gè)夜晚，護士們在病床旁抗拒著(zhù)死神的肆虐，當病魔向無(wú)辜人們投下黑暗的陰影，白衣天使卻用她們的智慧，真情喚起生命的陽(yáng)光。
有人說(shuō)，護士的胸懷象大海般寬廣，她能容納千百萬(wàn)患病的父老兄弟;護士的品格象蠟燭般的無(wú)私，她燃燒著(zhù)自己照亮了別人，護士的舉止象春風(fēng)般的溫暖，她帶走了所有的憂(yōu)傷和痛苦，護士的心靈象清泉般的純潔，為遭受疾病折磨的患者帶來(lái)生命的春天。所以，人們給予她美麗的名字：白衣天使。
不是嗎?是誰(shuí)把輸液針準確地輕輕插入病人的血管?是誰(shuí)爭分奪秒搶救著(zhù)陌生的生命?是誰(shuí)像關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣，親切撫慰著(zhù)患者?是誰(shuí)從子夜的熟睡中，無(wú)條件地一躍而起，奔向病人?是誰(shuí)踏著(zhù)黎明的曙光獨自行走在回家的路上，默默品味著(zhù)一夜的辛勞?是誰(shuí)滿(mǎn)懷欣慰地目送治愈康復的病人出院，剛放下送別的手臂，又轉身走向新的病員?而那嬰兒的第一聲響亮啼哭，首先震響著(zhù)誰(shuí)的耳鼓?
生命終結的安詳又最后消失在誰(shuí)的眼前?這就是我們護士生活中最最平常的一幅幅畫(huà)面啊!就這樣，演繹成一支支照亮別人生命的蠟燭，把這個(gè)世界裝點(diǎn)得絢麗多彩;她們是一張張堅穩的人梯，幫助一個(gè)個(gè)生命攀過(guò)危難的懸崖，綻放出新的希望!于是，我想到了一個(gè)更加生動(dòng)形象的比喻：與病魔爭奪生命的勇士。
說(shuō)到“勇士”這個(gè)詞，或許有人會(huì )不以為然。身穿一身潔白的護士服，踏著(zhù)輕盈的腳步，悄無(wú)聲息的穿梭在病房和辦公室、手術(shù)室之間。沒(méi)有風(fēng)雨，更沒(méi)有炮火硝煙，就連說(shuō)話(huà)都是那樣的輕聲細語(yǔ)，彬彬有禮，暖如春風(fēng)，不用與人搏斗，也無(wú)須撕殺流血，甚至動(dòng)一動(dòng)手臂都好像生怕碰痛了空氣，就這樣的人還能稱(chēng)為“勇士”?可是，假如你曾經(jīng)看到過(guò)以下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你一定會(huì )感嘆：白衣天使，你是保衛人類(lèi)生命的勇士!
讓我們走進(jìn)一個(gè)普通的護士家庭，走向一個(gè)正在生病的九歲的孩子身邊，瞧!他正舉著(zhù)病弱的手臂，迎著(zhù)陽(yáng)光在仔細看一支體溫計，上面顯示的溫度讓孩子自己也嚇了一跳：39度?望著(zhù)空蕩蕩的家，沒(méi)有人能幫助自己。
于是，孩子拿起了電話(huà)：“喂，是媽媽嗎?我給自己量過(guò)體溫了，是39度�！彪娫�(huà)那邊沉默了片刻，傳來(lái)了一個(gè)微微顫抖的聲音：“哦，媽媽知道了，媽媽還知道你是一個(gè)勇敢并且懂事的孩子，一定會(huì )照顧好自己，對嗎?因為你知道現在有病人需要媽媽?zhuān)菃?”“媽媽?zhuān)叶?”放下電話(huà)的孩子孤獨地走向自己的小床，放下話(huà)筒的媽媽又匆匆走向了病房。
這決不是一個(gè)虛幻的畫(huà)面，而是發(fā)生在我們醫院一位護士家中的真實(shí)故事。在每個(gè)家庭只有一個(gè)小太陽(yáng)的今天，我們的護士難道擔當不起“義無(wú)反顧”這四個(gè)字嗎?同一個(gè)病區，另一名護士?jì)赡曛杏?0多天的休息放棄了，這就意味著(zhù)兩年來(lái)她平均每周只能休息半天。
你想過(guò)沒(méi)有，她也同樣是一位母親、妻子和女兒，也同樣有她生活中的酸甜苦辣、油鹽醬醋?同樣有自己的父母、子女、人情、義務(wù)，她人的身軀是那樣的微弱并不強壯，同樣也是血肉之軀，但是，她們知道，生命之托，重于泰山.
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