愛(ài)護校園保護環(huán)境演講稿（精選17篇）
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的愛(ài)護校園保護環(huán)境演講稿（精選17篇），希望對大家有所幫助。
愛(ài)護校園保護環(huán)境演講稿1
尊敬的校領(lǐng)導：
大家好！我是一名六年級的學(xué)生，我從一個(gè)矮小的一年級小學(xué)生，成為了一個(gè)六年級學(xué)生，在這五年多的讀書(shū)陪伴中。母校，您已經(jīng)深深的在我們的心烙下了一個(gè)很深刻“印記”。
再過(guò)半年，我就升初中了。每當下午放學(xué)我掃地完回家的時(shí)候，總是會(huì )在學(xué)校里看見(jiàn)一些今年升上初中生的人。有男生、有女生、也有一些讀初二初三的回來(lái)看望母校，可見(jiàn)他們是多愛(ài)這所學(xué)校��！學(xué)校就像我們的第二個(gè)家，它帶給我們快樂(lè )，微笑，溫暖，甚至是友誼，所以我愛(ài)這個(gè)學(xué)校�？墒�，總會(huì )有些人卻偏偏要來(lái)污染這所學(xué)校，我們心中所謂的“家”。
大家很清楚，幾個(gè)星期前有一個(gè)節日，叫“萬(wàn)圣節”。所以總有人在學(xué)校面前的小賣(mài)鋪買(mǎi)一些糖果然后帶到學(xué)校吃或者是跟其他人分享、換糖果。我每次去檢查衛生環(huán)境的時(shí)候，我總會(huì )在學(xué)校的某個(gè)角落或是垃圾堆里發(fā)現了許多的糖果殼。就拿我們班來(lái)說(shuō)吧，我是坐在靠近窗邊的，所以總能清楚到看到別人的動(dòng)作。有一次，坐在我面前的“一明”同學(xué)，他和班里幾個(gè)不愛(ài)學(xué)習的在一起，我在看書(shū)的時(shí)候。，看見(jiàn)他們經(jīng)常把吃了的糖果的糖果殼扔往他旁邊的窗戶(hù)。而且不止一次這樣做了。既然，我們愛(ài)這所學(xué)校，我們就應該好好地去保護她。
所以請大家記�。骸靶@是我家，清潔靠大家”！
愛(ài)護校園保護環(huán)境演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我是五年級的xx同學(xué)，我今天要給大家帶來(lái)的演講題目是《愛(ài)護校園環(huán)境》。
同學(xué)們，在演講的開(kāi)頭，我想先跟同學(xué)們講一講我們如果不愛(ài)護環(huán)境、珍惜地球資源的后果。
首先，環(huán)境衛生是需要大家共同維護和愛(ài)護的，如果我們大家不愛(ài)護環(huán)境，那么我們的大街上就會(huì )出現各種垃圾，老鼠也會(huì )越來(lái)越多，越來(lái)越肆無(wú)忌憚。我們就連出去玩也不能好好的玩，因為大街上四處彌漫著(zhù)一股垃圾的腐臭味，隨意可見(jiàn)老鼠在大街上里穿梭。到了那個(gè)時(shí)候我們連出門(mén)都不敢了。
其次，地球的資源是有限的，可是我們人口的增長(cháng)是無(wú)限的。如果我們不珍惜地球資源，不愛(ài)護環(huán)境，我們就會(huì )“遭到地球的報復”。因為地球資源不是用之不竭，取之不盡的，如果我們只知道一味的浪費，一味的用取，一味的去污染它，那么地球資源總有用完耗盡的那一天，就算沒(méi)有耗完，也被我們污染的不能用了。等到那一天我們沒(méi)有了水喝，我們沒(méi)有了土地居住，我們的藍天也不再藍了，呼吸的空氣也不再新鮮。到了那個(gè)時(shí)候我們連生存都是成為了一個(gè)問(wèn)題。
同學(xué)們，不是我說(shuō)的夸張，是我們真的要意識到保護環(huán)境的重要性。我們先暫且不說(shuō)要去保護地球環(huán)境，就從我們的校園環(huán)境說(shuō)起。校園環(huán)境也是地球環(huán)境里的一部分，如果我們連自己天天要生活和讀書(shū)的校園環(huán)境都不懂的去愛(ài)惜，又怎么能夠做到去愛(ài)護社會(huì )上的環(huán)境，怎么做到去愛(ài)護整個(gè)地球的環(huán)境呢?
愛(ài)護校園環(huán)境也很簡(jiǎn)單，我們只要在我們的平時(shí)的校園生活中，稍加注意就行了。
第一點(diǎn)，我們要做到不亂扔垃圾，看到地方的垃圾要撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里;
第二點(diǎn)，我們要做到每天按時(shí)完成自己打掃任務(wù)，要把自己負責的那片區域都認認真真的打掃干凈;
第三點(diǎn)，我們要做到不隨意踩踏校園里的草坪，不隨意采摘校園里的花朵;
第四點(diǎn)，我們要做到不隨地吐痰，不損壞學(xué)校里的一切公用措施。
還有很多很多我們需要在平時(shí)的生活需要注意的小細節，但是這些，只要我們時(shí)時(shí)刻刻的把愛(ài)護校園環(huán)境放在心上，只要我們時(shí)刻記住，愛(ài)護校園環(huán)境就是愛(ài)護好我們自己的家。我們就能很簡(jiǎn)單的做到了。
我們的校園干凈了，我們才能在一個(gè)舒適的環(huán)境下讀書(shū)和學(xué)習，看到整潔靚麗的校園環(huán)境，我們的心情都會(huì )變好，這樣我們的學(xué)習效率也會(huì )跟著(zhù)提高。所以同學(xué)們讓我們一起來(lái)愛(ài)護校園環(huán)境，一起來(lái)為保護我們的地球環(huán)境貢獻出自己的一份力量吧。
愛(ài)護校園保護環(huán)境演講稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！我是一年級七班的龍xx，我演講的題目是《愛(ài)我校園，潔我校園》。
同學(xué)們，您想在一個(gè)有花、有草、有樹(shù)的地方生活嗎？您想在一個(gè)干干凈凈、充滿(mǎn)生機的校園里學(xué)習嗎？答案是肯定的。
當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )心曠神怡；當我們在干凈的教室中讀書(shū)時(shí)，一定會(huì )全神貫注。在美麗的校園里，我們將變得文明、學(xué)會(huì )謙讓、學(xué)會(huì )做人；在美麗的校園里，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養，增長(cháng)著(zhù)知識。
同學(xué)們，為了有一個(gè)美麗的校園，我們要做到：愛(ài)護學(xué)校的公物，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不踩草、不摘花�！皭�(ài)我校園，潔我校園”，從我做起，做一個(gè)維護校園衛生的“綠色小衛士”。
就象這首兒歌講的一樣：
小朋友，真正好，
不踩草來(lái)不摘花，
垃圾丟進(jìn)垃圾箱，
保護環(huán)境人人夸。
我的演講到此結束，謝謝大家！
愛(ài)護校園保護環(huán)境演講稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我是來(lái)自初xx班的一名普通學(xué)生，我叫xx。今天之所以能站在大家的面前，是因為我班上的同學(xué)對我的呼聲比較高，他們看我在平日里的表現很是活躍，所以覺(jué)得我要是演講起來(lái)的話(huà)肯定也不會(huì )差。面對著(zhù)班上同學(xué)的好意，我自然也沒(méi)有什么理由去推脫，于是我在今天鼓起勇氣走上了講臺，接下來(lái)我就要談一談關(guān)于校園衛生這個(gè)話(huà)題了。這是我第一次在這么多人的面前演講，所以接下來(lái)要是我有什么口誤的話(huà)，請大家不要笑話(huà)我哈。
講衛生，這是一種從小到大就一直在談?wù)摰脑?huà)題，在學(xué)校的時(shí)候，各位老師都在提醒我們要注意好個(gè)人的衛生問(wèn)題，不要隨意亂丟垃圾，更不能去破壞公共環(huán)境，這都是我們在小學(xué)的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)不知道多少次的話(huà)語(yǔ)了，所以現在聽(tīng)起來(lái)就有一種老生常談的感覺(jué)了。其實(shí)吧，這話(huà)雖然聽(tīng)的比較多，但是越常聽(tīng)的話(huà)我們反而越不會(huì )去重視它，不然咱們的校園里面為什么還隨處都能見(jiàn)到一些小垃圾呢？這主要也是和個(gè)人的素養和習性有關(guān)系，畢竟大家生活的環(huán)境不一樣，上了初中后，這種差異擴大的更為明顯。
就拿我個(gè)人來(lái)說(shuō)吧，我在小時(shí)候是一個(gè)喜歡亂丟垃圾的人，經(jīng)常趁著(zhù)周?chē)鷽](méi)人的時(shí)候就把垃圾丟在地上或者是角落里，那時(shí)候我還為自己的小機智感到欣慰呢，后來(lái)我就因為個(gè)人的衛生問(wèn)題被老師批評了好幾次，就連我身邊的同學(xué)都嫌棄我不注意衛生，都不太愿意和我玩了，這讓我不得不開(kāi)始重視起衛生問(wèn)題了。到了現在，我基本上就是隨手就會(huì )把垃圾丟到垃圾筐里面，要是周?chē)鷽](méi)有可以放垃圾的地方，我寧愿把垃圾捏在手里也不會(huì )隨意的丟棄。這種習慣是我漸漸地養成的，要是大家從小沒(méi)有養成和我類(lèi)似的習慣的話(huà)，那肯定就會(huì )出現隨意丟棄垃圾的行為，亂丟垃圾看上去好像不是什么大事，但是它的確就是關(guān)于你個(gè)人素質(zhì)的體現，尤其是在校園里丟棄垃圾，那就是給咱們的學(xué)校形象造成了直接的影響，大家好不容易才把校園的衛生給打掃干凈，卻因為一個(gè)人隨手丟了點(diǎn)垃圾，讓整個(gè)校園顯得那么不協(xié)調。
校園是我們每天生活和學(xué)習的地方，我們應該保護好它才對，所以就讓我們先從衛生抓起，爭取做到每一位同學(xué)都不亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾及時(shí)處理，只要大家都能做到這一點(diǎn)，那么咱們的校園必然會(huì )干凈無(wú)比！
謝謝大家！
愛(ài)護校園保護環(huán)境演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是追夢(mèng)2班肖楚軒同學(xué)，我今天在國旗下講話(huà)的題目是：愛(ài)護環(huán)境，美化校園
教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“環(huán)境是塑造人的搖籃�！倍鴮W(xué)校是我們的第二個(gè)家，學(xué)校的環(huán)境需要我們的愛(ài)護和美化。
創(chuàng )建文明校園，和諧校園。為了使我們的校園多一份綠色，多一份生機，多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂(lè )園。大家積極行動(dòng)起來(lái)吧！保護好我們的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn):
1、從我做起，從現在做起，養成良好的衛生習慣。
2、愛(ài)護校園的公共設施，不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪。
3、提倡“彎腰精神”，見(jiàn)到垃圾及時(shí)撿起來(lái)。
4、以愛(ài)護教室環(huán)境為己任，自覺(jué)維護教室的清潔衛生，做好值日生工作。
5、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛士。
各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈�！皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同努力！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
愛(ài)護校園保護環(huán)境演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我是來(lái)自xx級鐵路12班的杜榕，隨著(zhù)冬季寒冷的氣息漸行漸遠，我們迎來(lái)了溫暖的春季。春天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的季節，更是一個(gè)播種的季節！在這個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )和希望的季節里，我們的校園也需要多一份栽種的希望、多一份花開(kāi)的美麗、多一份文明的綠色。
作家說(shuō):“環(huán)境是心靈的港灣。畫(huà)家說(shuō):“環(huán)境是靈感的源泉�！避娛录艺f(shuō):“環(huán)境是制勝的法寶�！苯逃艺f(shuō):“環(huán)境是塑造人的搖籃�！倍蚁雽ν瑢W(xué)們說(shuō):“環(huán)境是保證學(xué)習的必要條件�！碑斘覀冊诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡;當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，定感心情舒暢;因此，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人;美的環(huán)境是靠大家共同營(yíng)造的，我們曾欣喜地看到許多同學(xué)在校園的各個(gè)角落自覺(jué)地檢拾飲料瓶、紙屑等;用自己的雙手去保護了校園環(huán)境。但是，我們也經(jīng)�？吹揭恍┪覀儾辉缚吹降那榫�;樓梯上、走廊上的紙屑、食品袋;文化走廊的綠化帶上，有的同學(xué)肆意踐踏，不時(shí)發(fā)現有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道，再看一看我們的操場(chǎng)，飲料瓶隨處可見(jiàn)，這一切不但讓打掃衛生區的班級叫苦不迭，更嚴重地是破壞了校園的環(huán)境衛生。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的標志，時(shí)代要求我們要有責任感，心系全球、著(zhù)眼身邊，立足校園，多彎彎腰撿撿紙屑，不要隨地亂扔亂吐，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之�！睂⒕G色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起保護綠色校園的重任。為建設文明、綠色校園奉獻自己的一份力量！
謝謝！
愛(ài)護校園保護環(huán)境演講稿7
大家好！
不管是誰(shuí)大家都愛(ài)干凈，因為干凈的環(huán)境讓我們心境變好，對我們學(xué)習有幫助，如果我們生活在臟亂差的校園中我們還有心情好好學(xué)習嗎？
學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的一員，我們就有責任，維護我們校園的衛生，我們要做的當然是一個(gè)講文明講衛生的好學(xué)生，誰(shuí)也不愿意成為一個(gè)被人唾棄的學(xué)生把，所以我們就必須要維護好我們學(xué)校衛生。干凈的衛生環(huán)境需要我們大家共同維護，更需要我們保持，我們不但要要約束自己更要約束同學(xué)。
走在校園中看到同學(xué)扔垃圾我們要做的是制止，還要讓我們的同學(xué)知道衛生的重要性，讓他們也知道愛(ài)衛生愛(ài)護校園，不在隨意都來(lái)及，對于自己我們更應該嚴格約束，不能讓自己犯錯更不能隨意丟來(lái)及，如果我們自己都做的不夠好有如何讓其他同學(xué)相信我們愿意同我們的話(huà)呢？
我們不是生來(lái)就知道講衛生的，是文明禮儀讓我們知道了衛生對我們的重要性，讓我們知道了廉恥，生活在校園里面，校園留下了我們的足跡，更是給我們提供了一個(gè)學(xué)習好環(huán)境，為了維持學(xué)校衛生，每天都有很多同學(xué)為此努力，每天早中晚三次打掃，把我們的校園打掃的干干凈凈，作為學(xué)校的學(xué)生，難道我們好意思去破壞同學(xué)們辛苦努力的成果嗎，愿意成為一個(gè)人見(jiàn)人厭的人嗎。
進(jìn)入學(xué)校我們不但要學(xué)習科學(xué)知識，更重要的學(xué)會(huì )做人，校園是大家的家，我們要做的是維護好大家的家園，不能把家園毀在我們手中，不能讓大家肆無(wú)忌憚的破壞校園衛生。不知道干凈的環(huán)境是多少同學(xué)努力才做到的，我們不但要考慮自己，也要考慮同學(xué)，不隨意扔垃圾，不破壞學(xué)校衛生，這是我們應該做得到的。
我們已經(jīng)長(cháng)大，知道好壞，也明白對錯，對于亂扔垃圾的行為應該杜絕，不能縱容，更不能輕易放過(guò)，看到地面上的垃圾彎腰拾起，把他們放到該去的地方。
在說(shuō)我們學(xué)校每隔一段距離就有一個(gè)垃圾桶，只要我們多走幾步就可以把來(lái)及丟到垃圾桶為什么還要隨意亂丟垃圾呢？我知道大家都是講文明衛生的好同學(xué)，不是那種邋遢不愛(ài)干凈的人，知識平時(shí)的時(shí)候沒(méi)有留意到這些，無(wú)意中犯下了錯，但是當我們知道了學(xué)校衛生的重要之后，我希望從今以后大家都知道愛(ài)護學(xué)校的衛生不要在犯錯，不要破壞校園衛生，讓我們大家一起愛(ài)護校園衛生吧。
謝謝大家！
愛(ài)護校園保護環(huán)境演講稿8
老師們，同學(xué)們：
大家好！
校園是我們生活學(xué)習的地方，也是我們成長(cháng)的樂(lè )園。我們身為校園中的一員，一個(gè)學(xué)生，愛(ài)護校園是我們的責任，校園里面的花花草草都是校園的組成都需要愛(ài)護。
早我們學(xué)校我們可以看到在校園周?chē)▔锩娴男』ㄐ〔菰缫呀?jīng)被踐踏的不成樣子，原本郁郁蔥蔥，卻被同學(xué)們隨意的采摘丟在地上，他們也是有生命的，有自己的情感但是他們不會(huì )說(shuō)話(huà)只會(huì )默默的哭泣，當我們用心聆聽(tīng)時(shí)我們就會(huì )返現他們悲傷的呼喚。
異地相處，如果同學(xué)們成為小花小草被這樣肆意的踐踏，又會(huì )有什么感受呢是憤怒還是哭泣，將心比心，不要把我們的快樂(lè )建立在她們的痛苦上，他們是校園的精靈，給我們校園帶來(lái)優(yōu)美寧靜，是我們珍視的東西，也是我們需要關(guān)心的。同學(xué)們在校園里面不要在傷害我們學(xué)校的花草樹(shù)木，不要破壞我們校園的環(huán)境，校園是我們第二個(gè)家需要我們的呵護與愛(ài)護。
還有就是在校園里面不要隨意的亂認垃圾，垃圾是污染，是廢物，他們有他們的去處，在校園里面有垃圾桶，垃圾就應該扔進(jìn)垃圾桶，學(xué)校環(huán)境衛生是我們同學(xué)每天打掃的結果是我們愛(ài)護的記過(guò)，不要怕麻煩其實(shí)只要我們多走幾步就能夠把垃圾扔到垃圾桶，當你把垃圾隨意的仍在地上得手有沒(méi)有考慮過(guò)其他人的感受，當隨手把果皮紙屑隨意人道草坪花壇里面的時(shí)候有沒(méi)有考慮過(guò)校園的衛生。
校園是大家的校園不是一個(gè)人的校園，校園的安全健康需要我們去維護，校園的衛生也需要去我們保持，我們在學(xué)校里面行走的時(shí)候看到垃圾就應該彎腰撿起，就應該把來(lái)及放到他們應該放的地方去，讓我們校園干凈整潔，這樣我們學(xué)習起來(lái)也開(kāi)心，生活也放心。沒(méi)有人愿意生活在到處都有垃圾的地方，也沒(méi)有人愿意與垃圾相伴，維護校園衛生不止為了他人更是為了自己，干凈的校園環(huán)境才是我們所喜歡的地方，才能夠讓我們學(xué)習更有勁。
愛(ài)護校園，誒一個(gè)同學(xué)都有責任，在我們平時(shí)生活學(xué)習的時(shí)候應該多注意，多保持，不要隨意的去破壞隨意的去糟踐我們的校園，讓我們大家都在美麗的校園中學(xué)習，讓垃圾污染遠離我們，讓我們的校園變得更加美麗動(dòng)人，這就是我們要做的，同學(xué)們，行動(dòng)把，看到垃圾人到垃圾桶，看到其他同學(xué)亂扔垃圾就阻止，人人愛(ài)護校園我們的校園才會(huì )更加美好。
謝謝大家！
愛(ài)護校園保護環(huán)境演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是六年級二班的楚天舒。今天，我演講的題目是《愛(ài)護校園，從我做起》。
清晨，當我們披著(zhù)朝陽(yáng)的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，一天緊張而又愉快的校園生活便開(kāi)始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，在這里學(xué)習，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長(cháng)，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個(gè)未知的挑戰！我們的校園，美麗整潔、寧靜溫馨。校園優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)；也讓我們知書(shū)達禮，道德高尚。
每次看到這美麗整潔的校園，我的眼前就會(huì )出現同學(xué)們辛勤打掃的身影。但是仔細觀(guān)察，也會(huì )發(fā)現一些不和諧的地方。有些同學(xué)喜歡在學(xué)校的墻壁上加幾個(gè)臟亂的腳��；有些同學(xué)，喜歡在教學(xué)樓上，用垃圾來(lái)做“自由落體”的實(shí)驗；還有一些同學(xué)，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。如果說(shuō)，校園的整體美要歸功于那些辛勤的身影，那么上述的那些說(shuō)大不大，說(shuō)小卻又不小的污點(diǎn)，就應該是同學(xué)們個(gè)人衛生習慣了。美麗的校園，需要我們每一個(gè)人去愛(ài)護。優(yōu)美的環(huán)境，需要我們每個(gè)人去保持。愛(ài)護校園，就要從我們做起。在校園中我們要處處留意自己的行為，積極保護校園環(huán)境。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，將垃圾自覺(jué)放入垃圾箱中。而且，我們還不能不隨意破壞學(xué)校的公共設施，不攀折花木，不攀爬草場(chǎng)護欄，不在墻壁和課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)。這些看起來(lái)雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.小事，但一舉一動(dòng)卻都包含著(zhù)我們對學(xué)校的愛(ài)。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！讓港一小因我們的文明行為而驕傲！
我的演講結束了，謝謝大家。
愛(ài)護校園保護環(huán)境演講稿10
老師們，同學(xué)們：
早上好！
我今天國旗下講話(huà)的題目是《認識校園，愛(ài)護校園》。
同學(xué)們，你們知道上個(gè)星期我們的校園里發(fā)生了什么變化嗎就是校園里的好多植物都掛上了牌子。你從《還珠格格》電視劇里知道的紫薇的名字，你認識生活中的紫薇樹(shù)嗎你大概聽(tīng)過(guò)一首歌《丁香花》，你認識校園里的丁香花嗎你知道"合歡"這個(gè)名字很好聽(tīng)，那你見(jiàn)到校園里的"合歡樹(shù)"了嗎其實(shí)，我們認識生活，就是從認識身邊的人，事，物開(kāi)始的。
我這里講一個(gè)班級孩子的故事：他們看到校園里有一叢薔薇，他們想薔薇作些研究，對于是他們就分組合作。有的小組去搜集介紹薔薇生活習性的資料。比如它是喜陽(yáng)還是喜陰，它什么時(shí)候開(kāi)花，花期有多長(cháng)有的小組去搜集描寫(xiě)薔薇的文章。比如：散文，詩(shī)歌。有的小組給薔薇花自己去寫(xiě)詩(shī)贊美它。有的小組畫(huà)薔薇的畫(huà)，有素描，有水粉。有的小組在音樂(lè )老師的幫助下，還譜了一首關(guān)于薔薇的歌。后來(lái)在老師的幫助下，他們出版了一本關(guān)于薔薇的書(shū)——《薔薇集》。真了不起��！這是多么好的學(xué)習��！他們從小做研究，長(cháng)大了他們會(huì )做科學(xué)家做的事情了。所以，我建議：
1，各班可以認識一些花草樹(shù)木（在自己的保干區內）。
2，對這些花木作些研究。
3，當然，最基礎的是保護花草樹(shù)木，包括保護那些樹(shù)木上的牌子。
同學(xué)們，認識校園，愛(ài)護校園從我做起，讓我們做一個(gè)生活的有心人。和著(zhù)徐徐春風(fēng)，我們真心地祝愿：同學(xué)們迎著(zhù)春風(fēng)，在陽(yáng)光中笑，在春雨里長(cháng)，一節，一節，又一節，向上，向上，再向上。
愛(ài)護校園保護環(huán)境演講稿11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我國旗下講話(huà)的主題是：愛(ài)護校園環(huán)境。
每當跨入校園大門(mén)，步入教室時(shí)，你是否感覺(jué)到自己走進(jìn)了另一個(gè)家。是的，校園就是我們的家，我們在這里學(xué)習、生活、成長(cháng)，學(xué)校就是我們的第二個(gè)家。我們在這兒學(xué)習，在這兒生活。這里的一草一木都是我們的伙伴，見(jiàn)證著(zhù)我們成長(cháng)的歷程。作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣，畫(huà)家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉，教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃。
我們每一位同學(xué)都是這個(gè)校園的主人，都有維護校園環(huán)境的義務(wù)與責任。
這里有一個(gè)真實(shí)的故事和大家一起分享。這是一段在澳大利亞留學(xué)的一個(gè)中國年輕人的親身經(jīng)歷。他說(shuō)，一天，他在林蔭道上走，忽然從后面跑來(lái)一個(gè)老人，仔細一看，原來(lái)是在追趕一張紙，風(fēng)好像故意和老人作對，把紙片吹得忽高忽低，但老人還是堅持追趕。年輕人想：這一定是一份對老人來(lái)說(shuō)很重要的材料。于是，趕上前去，把紙條撿在手里，交給老人。讓人意想不到的是，老人接過(guò)紙條，轉身放進(jìn)一旁的垃圾桶，高興地說(shuō)：總算讓它到了該去的地方了。同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，不知你有何感受？
同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護校園環(huán)境，自我約束，檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈�！皭�(ài)護校園環(huán)境”需要你、需要我、需要大家的努力！
讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！美麗的校園一定會(huì )因我們的文明而錦上添花。
愛(ài)護校園保護環(huán)境演講稿12
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
愛(ài)護校園環(huán)境，從小事做起。
如果你愛(ài)護環(huán)境，看到地上有紙屑，就應該彎下腰撿起來(lái)，不管是不是你丟的。愛(ài)護環(huán)境，是一個(gè)小學(xué)生最起碼的要求，特別是愛(ài)護校園環(huán)境。
在校園里，你更應該保護一草一木，因為，校園也是你的第二個(gè)家，你總不能看著(zhù)自己的家里也堆滿(mǎn)垃圾吧！那么，要如何愛(ài)護呢?見(jiàn)到紙屑撿一撿，要丟垃圾動(dòng)一動(dòng)，把它丟在垃圾箱里。
在校園里，有幾個(gè)大字寫(xiě)著(zhù)：“做儒雅教師，做文雅學(xué)子，建典雅校園�！蹦敲�，這里的“文雅學(xué)子”是指什么呢?文雅學(xué)子包含子：尊敬師生，為人善良，樂(lè )于助人，孝敬父母和愛(ài)護環(huán)境。大家想不想做文雅學(xué)子呢?那么就行動(dòng)起來(lái)吧！大家一起愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境，做一個(gè)真正的“文雅學(xué)子”。
愛(ài)護校園保護環(huán)境演講稿13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我心中的校園，它是繁華而又干凈。它有兩行整齊的樹(shù)木修飾著(zhù)略顯單調的小道，有一群美麗妖嬈的花朵增添它的美貌。放眼望去是一片生機勃勃的嫩綠色兒，就像我們懷著(zhù)青春夢(mèng)想憧憬美好的明天一樣。
一些不愛(ài)護環(huán)境、不良的行為現象處處可見(jiàn)。對于此，我們學(xué)校的領(lǐng)導花費了那么多的心思，買(mǎi)了那么多的垃圾桶，種上了美麗的草兒，還采購種類(lèi)繁多的花兒。他們這樣做，是為了什么？不就是給大家建設一個(gè)干凈舒適的學(xué)習環(huán)境嗎？追求美麗而又干凈的校園部正是我們所需求的嗎？為什么還是有同學(xué)故意搞破壞呢？愛(ài)護環(huán)境不是學(xué)校某個(gè)領(lǐng)導、某個(gè)老師的事，更是我們每個(gè)同學(xué)的切身大事。
我們?yōu)槭裁淳筒荒芟駩?ài)護自己的家一樣去愛(ài)護這個(gè)校園呢？我們口口聲聲說(shuō)愛(ài)護環(huán)境，可是真正做到的又有幾個(gè)？我們總是埋怨學(xué)校的不足與缺陷，一有問(wèn)題就把責任推給學(xué)校，從不認真地考慮自身的問(wèn)題。我們總是疑惑垃圾箱的垃圾不多，而旁邊的垃圾滿(mǎn)地都是。就這么幾步而已，可是我們的同學(xué)為什么這么吝嗇我們的腳步呢？就差這么幾步，而導致那些垃圾孤零零地躺在了它不應該躺的地方。
也許，愛(ài)護環(huán)境的方式只一個(gè)，那就是盡心盡力地做好自己本分的工作。但是破壞環(huán)境的方式卻是多種多樣。如果我們確實(shí)愛(ài)我們的校園，那么，請你們不要隨地吐痰，隨手扔垃圾，更不能縱情地踐踏我們可愛(ài)的花兒，和折斷我們嬌嫩的花兒，行嗎？其實(shí)，愛(ài)護環(huán)境不是一句空話(huà)，而是要求我們從小事做起，從身邊做起，從現在做起。
同學(xué)們，請愛(ài)護我們的校園，讓我們攜起手來(lái)一起去愛(ài)護校園，愛(ài)護環(huán)境，去建設一個(gè)干凈而美麗的校園，好嗎？
愛(ài)護校園保護環(huán)境演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在我們搬進(jìn)新學(xué)校后，我們的學(xué)習環(huán)境變了，變的干凈、整潔了。當我們坐在明亮的教室里上課時(shí)，當我們下課后在寬闊整潔的操場(chǎng)上活動(dòng)時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)：這么干凈的校園，平時(shí)值日的同學(xué)得打掃多長(cháng)時(shí)間，平時(shí)師生們得多么精心的維護，我們在破壞它，于心何忍��！我們要從身邊做起，為校園衛生做出力所能及的貢獻。
校園是我們大家的，我們有義務(wù)和責任來(lái)維護校園環(huán)境。在校園中，經(jīng)常會(huì )發(fā)現有人搖晃樹(shù)木，踐踏花草，在潔白的墻面上留下腳��；在墻上和桌椅上亂涂亂畫(huà)，讓本來(lái)干凈的墻面、桌椅上變得骯臟不堪，有的在離垃圾桶不遠處亂丟果皮紙屑；還有的人則不管校園紀律在樓道內大聲喧嘩、追跑打鬧，讓噪音遍布校園；更有甚者在校園內對同學(xué)說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，甚至大打出手。這都是不文明的現象，都不應該在一個(gè)小學(xué)生身上出現。為了讓校園環(huán)境更加美好，希望同學(xué)們盡量做到以下幾點(diǎn)：
一：不亂丟果皮紙屑，不踐踏花草，不破壞校園綠化；
二：不在墻面和桌椅上亂涂亂畫(huà)，不踢踹墻面愛(ài)護公物；
三：不在校園內大聲喧嘩，追跑打鬧，做到文明禮貌，對同學(xué)要團結，避免打架；
四：看到有垃圾及時(shí)撿起，不要嫌麻煩，校園的衛生會(huì )就此變好。
你揮一揮衣袖，不帶走一片云彩，我揮一揮雙手，不留下一片紙屑。校園環(huán)境衛生要靠大家來(lái)共同維護，讓我們每一個(gè)人動(dòng)動(dòng)手，彎彎腰，讓我們的校園變的更有光采。
愛(ài)護校園保護環(huán)境演講稿15
各位老師，同學(xué)：
大家好！
我是xx班的xx，站在這里我感覺(jué)自己很是榮幸，感激學(xué)校，感激老師，我要說(shuō)的話(huà)題也是非�；馃岬�，也是大家經(jīng)常說(shuō)的，那就是愛(ài)護校園壞境，其實(shí)這些我們經(jīng)常能夠聽(tīng)到，我們是一名學(xué)生在學(xué)校除了學(xué)習還有很多事情要去做，不僅僅是學(xué)習，讓自己有一個(gè)較高的素養也是非常有必要的，愛(ài)護環(huán)境，我想在今后的學(xué)習生活當中一定要盡量的付出行動(dòng)。
首先從個(gè)人的思想覺(jué)悟出發(fā)，我想很多同學(xué)們都沒(méi)有這個(gè)意識，愛(ài)護校園環(huán)境，其實(shí)經(jīng)常聽(tīng)，我們聽(tīng)到類(lèi)似愛(ài)護環(huán)境這種話(huà)語(yǔ)已經(jīng)太多了，但是能夠主動(dòng)去做的很少，學(xué)校的是我們共同生活學(xué)習的地方，是我們培養自己興趣愛(ài)好的地方，那么這個(gè)環(huán)境就應該愛(ài)護起來(lái)，放眼看去我們學(xué)校的環(huán)境是非常的美的，從一個(gè)宏觀(guān)的角度去看的話(huà)確實(shí)是這樣的，但是仔細的去看這樣的美中其實(shí)是帶著(zhù)不足的，我們學(xué)校還是有很多草地上有一些垃圾，還有一些塑料袋能夠看到，仔細一看就能夠看出來(lái)，這樣的情況非常不好，這些都是我們制造的，環(huán)境是我們生活學(xué)習的環(huán)境，自然我們有責任區維護。
其實(shí)做到這些不是很難，我個(gè)人覺(jué)得就是差一點(diǎn)氣氛，一個(gè)人去愛(ài)護環(huán)境去清理我們學(xué)校草地上，操場(chǎng)上那些垃圾，肯定是不夠的，還需要更多的人跟著(zhù)一起，一個(gè)人都是有限的力量，我們學(xué)校不是沒(méi)有，其實(shí)也是有部分同學(xué)看到了垃圾會(huì )主動(dòng)的撿起來(lái)，這就是一個(gè)細微的動(dòng)作，但是一個(gè)人去做肯定是效果不大，我認為我們有十個(gè)人就夠了，十個(gè)人能夠影響周?chē)囊话賯�(gè)人，大家都愛(ài)護校園環(huán)境，那么這種問(wèn)題就不會(huì )出現了，雖然說(shuō)起來(lái)很容易，但是我想還差一樣東西，那就是大家的覺(jué)悟。
學(xué)校的環(huán)境好了我們有一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境，這當然是最好的，我希望我們大家都能夠主動(dòng)起來(lái)，也應該有這么一個(gè)意識，不亂扔垃圾，不在綠化草地上踐踏，還有就是我們養成一個(gè)順手撿起垃圾的習慣，這也就是一個(gè)低頭彎腰的動(dòng)作而已，我想我們作為一名學(xué)生應該做好這些，習慣也是這么養成的，做一名各方面綜合素養較高的學(xué)生，把好的習慣傳遞給周?chē)瑢W(xué)，我們是新時(shí)代的學(xué)生，對自己的要求高一點(diǎn)，讓我們一起攜手愛(ài)護好校園的環(huán)境吧。
愛(ài)護校園保護環(huán)境演講稿16
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們都知道，校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口，直觀(guān)地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，體現了學(xué)校的氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營(yíng)造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責。為此，我們學(xué)校在第五周在、初二、高一、高二級開(kāi)展了“愛(ài)我校園，美化校園”獻花活動(dòng)，四個(gè)年級的同學(xué)積極響應，懷著(zhù)對學(xué)校的愛(ài)心，為學(xué)校的美化綠化貢獻自己的一份力量。同學(xué)們有的把家里平時(shí)培育的獻給母校，有的拿出自己積攢的零花錢(qián)購買(mǎi)鮮花帶到學(xué)校，更令我們感動(dòng)的是我們的家長(cháng)帶著(zhù)孩子把家里培養的漂亮盆栽送到學(xué)校。幾天的時(shí)間，上百盆品種各異的綠色，擺放在教學(xué)樓各樓層的各個(gè)角落，校貌頓時(shí)煥然一新，到處生機盎然。綠色是生命的象征，綠色代表了希望。小小的一盆植物，為全校師生的工作、學(xué)習、生活增添了色彩，給我們帶來(lái)愉悅的心情。
與此同時(shí)，在上一周我們開(kāi)展了全校性的“清潔校園大行動(dòng)”的公益勞動(dòng)，掀起了創(chuàng )建美麗校園的又一個(gè)高潮。一個(gè)星期來(lái)，我們各班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，對教室和負責的公共場(chǎng)所進(jìn)行全面。同學(xué)們不怕臟、不怕累，擦洗門(mén)窗，鏟除地上的香口膠，擦去墻壁上的污跡，掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng)，清洗教室、走廊、樓梯，撿走場(chǎng)周邊空地的垃圾、小石塊。做到哪里不衛生，掃帚就掃到哪里；哪里的地板不干凈，拖把就跟到哪里；哪里的墻壁有污漬，砂紙就擦到哪里。同學(xué)們齊心協(xié)力，用自己辛勤的汗水，為美化校園環(huán)境、創(chuàng )建綠色校園貢獻了一份力量。
在此，我代表學(xué)校向在“愛(ài)我校園，美化校園”獻花活動(dòng)和“清潔校園大行動(dòng)”中做出貢獻的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝！
同學(xué)們，兩年前，我們學(xué)校提出“師生與學(xué)校共同成長(cháng)”的目標，回顧過(guò)去的兩年，目睹學(xué)校環(huán)境的變化，看到我們的同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們全校師生應該倍感驕傲和自豪。特別是伴隨我們學(xué)校走過(guò)了兩個(gè)多年頭的老師和、高三級的同學(xué)，相信大家會(huì )有更深的感觸。
今天，當我們走進(jìn)校園，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，綠意盎然，樹(shù)木雖小，已形成了四季長(cháng)青的園林環(huán)境；停放整齊有序的上千部單車(chē)成為學(xué)校的一道風(fēng)景線(xiàn)；走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢；早晨教室書(shū)聲瑯瑯，上課學(xué)校一片安靜，下午放學(xué)后操場(chǎng)上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異，老師敬業(yè)愛(ài)崗，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)，看著(zhù)這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導，哪一位老師，哪一位同學(xué)的功勞，而是我們全校師生憑著(zhù)“自強不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。
同學(xué)們，我們容易嗎不容易！如果沒(méi)有大家的敬業(yè)愛(ài)校，就不可能有寬敞明亮，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習；如果沒(méi)有大家的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻，就不可能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來(lái)；如果沒(méi)有大家的無(wú)私奉獻，就不可能有干凈清新，綠樹(shù)蔥郁的校園讓我們舒適地生活。
然而，在我們的同學(xué)清潔校園、清理垃圾雜物的同時(shí)，還有極少數同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外，把食物殘渣丟在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過(guò)飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔，地面的香口膠剛鏟除有有人吐下，籃球場(chǎng)、禮堂、草坪還有飲料瓶、紙巾，衛生間還有煙頭，等等。請我們的同學(xué)想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎
同學(xué)們，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情，才更有學(xué)習的熱情，我們絕大多生從早上到校學(xué)習，到下午離校，幾乎一整天都在學(xué)校里，這里就是我們的第二個(gè)家，這里是我們學(xué)習和生活的地方�！扒鍧嵭@大行動(dòng)”我們付出了艱辛的勞動(dòng)，我們每一個(gè)人都是后溪這個(gè)大家庭的一員，我們更應該自覺(jué)維護好身邊環(huán)境，在學(xué)習文化知識的同時(shí)，養成良好的衛生文明習慣。
現在，我向全體同學(xué)提出倡議：為了我們共同的家園，從我做起，從小事做起，從現在做起，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)維護我們校園的永遠干凈、整潔、美麗。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、雜物，不亂涂亂畫(huà)，不毀壞公物；管住我們的腳，不要踐踏綠草，不要在墻壁上留下腳印�？傊�，管住我們所有不文明的行為�！皳炱鹨黄埦褪菗炱鹞拿鳌�。讓我們全體師生共同努力，維護好校園環(huán)境，讓她永遠整潔、漂亮、寧靜有序，讓文明之花在后溪這個(gè)大家庭綻放！
同學(xué)們，我們能努力做到嗎請大聲的回答我吧！
愛(ài)護校園保護環(huán)境演講稿17
各位老師，同學(xué)：
大家好！
校園是我們生活學(xué)習的地方，是我們的第二個(gè)家，校園環(huán)境與我們息息相關(guān)，校園了的每一顆大樹(shù)，校園。里面的每一顆小草都伴隨我們一起學(xué)習，一起成長(cháng)。一個(gè)好的校園是我們學(xué)習生活的最根本的條件。
我們都是校園的一份子，校園是我們的家，在我們學(xué)習生活的時(shí)候我們要愛(ài)護我們的校園，因為有美麗的校園我們的生活才過(guò)的多姿多彩，因為有花花草草的點(diǎn)綴，才讓校園充滿(mǎn)了生機，美麗的校園缺少不了我們的細心愛(ài)護，她需要我們捧在手心，用心去呵護，去守護她，守護我們的家。
我們在平時(shí)會(huì )經(jīng)�？吹接械耐瑢W(xué)對我們的校園不但不愛(ài)護，還大家破壞，有的人踐踏校園的草地，在草地上打滾，隨意的傷害小草，卻不知道他們的座為讓小草非常痛苦，他們在腳下呻吟，他們發(fā)出一聲聲的低哭泣聲，校園的大樹(shù)也因為同學(xué)們的破壞被這段了樹(shù)枝，刮傷了樹(shù)皮，默默的流淚，在我們傷害校園的花花草草的時(shí)候我們是否為他們著(zhù)想過(guò)呢？不要因為樹(shù)木花草的沉默而一直傷害他們，他們是校園的點(diǎn)綴也是我們的伙伴，我們要還會(huì )他們，他們讓校園更美麗，讓我們呼吸道新鮮的空氣，美麗的校園是有他們構成。
愛(ài)護校園我們人人有責，我們是校園的一份子我們就要保護好我們的校園不要讓他受到傷害，不要去傷害我們的校園，我們需要去保護他們去愛(ài)護他們。
隨地丟垃圾，隨地吐痰等不文明的行為都在受傷害這我們的校園，當我們的校園被傷害時(shí)，當我們的校園被垃圾污染時(shí)我們還能夠繼續學(xué)習嗎，校園是我們賴(lài)以學(xué)習的根本，我們就應該好好的愛(ài)護她照顧她，而不是肆意破壞，而不是隨意丟來(lái)及，破壞校園最終傷害的只會(huì )是我們，我們不能做校園的終結者，我們要做校園的保護者，保護我們美麗的校園保護我們校園里面的花花草草，不傷害他們。
看到學(xué)校里面有隨意丟垃圾的人我們要及時(shí)制止，我們要帶領(lǐng)所有的同學(xué)一起愛(ài)護我們的校園，共同維護我們美麗的校園，我們手拉手，我們心連心，用我們的心都去保護，用實(shí)際努力去做好，不準任何人傷害我們的校園做到我們人人愛(ài)校園，共同守護我們美麗的校園，讓我們的校園變得更加美麗讓我們的校園更加漂亮。
謝謝大家！
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