以我的青春不迷茫為題的演講稿（精選22篇）
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的以我的青春不迷茫為題的演講稿，歡迎大家分享。
以我的青春不迷茫為題的演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每一次，晨霧迷蒙，跑進(jìn)操場(chǎng)，跟上晨跑的同學(xué)，聽(tīng)著(zhù)腳下的沙沙聲，耳邊的喘息聲，感覺(jué)熱氣蒸騰中象是一支善戰的隊伍，正在摩拳擦掌，向著(zhù)勝利疾步前行。
每一次，多彩課堂上，高低聲部的相互配合，演繹出美妙的歌聲，那旋律如同煙火，照亮我們青春的臉龐。
每一次，自習課上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，全然不顧外面已是繁星點(diǎn)點(diǎn)，萬(wàn)家燈火，他們是在用一張張滿(mǎn)意的答卷，鋪滿(mǎn)通向成功的道路。
每一次，運動(dòng)會(huì )上，沒(méi)有放棄，只有堅持，沒(méi)有淚水，只有汗水，一聲聲的加油吶喊，一次次的跌倒站起，一張張的獎狀禮品，一陣陣的掌聲歡呼……交織成我們青春的模樣！
如金子般的青春啊，決不是得過(guò)且過(guò)的安逸，決不是游戲聲色的刺激，不是抱怨，不是物欲，而是當你穿越層層的山巒疊障，會(huì )當臨頂的時(shí)候，眼前看到的真的是一片海，一片用信念凝成的海呀……
所以我有很多感悟，這是老師教會(huì )的，也是我們學(xué)到的真諦，關(guān)于青春的真諦：只有啟程，才會(huì )到達理想和目的地，只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì )有收獲。只有追求，才會(huì )品味堂堂正正的人！
以我的青春不迷茫為題的演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我從青春的年華里打馬走過(guò)，一步一步，細心的譜寫(xiě)我的青春的變奏曲，待回首時(shí)，再去細細品味著(zhù)那屬于我的青春的旋律——有維美，有成長(cháng)，有青澀，有傷痛，也許，就是因為這份雜味的情感，才讓我這么深深的追憶著(zhù)我未完待續的青春吧！我相信每個(gè)人都有過(guò)對青春的理解與感悟，曾經(jīng)都帶著(zhù)自己的小驕傲，小清高走上青春的道路，也有著(zhù)自己驕傲的青春宣言�？�，末了，總會(huì )在現實(shí)面前被打擊得體無(wú)完膚，于是有過(guò)不服，有過(guò)傷感�？蛇�是會(huì )一次一次的站起來(lái)，繼續著(zhù)自己的青春之路，也許有點(diǎn)小傷痛吧，但，經(jīng)過(guò)青春的洗禮的人都知道，其實(shí)，“痛，是青春必須走的一步”。我相信，有那么一些時(shí)候，這種關(guān)于青春的傷痛有何嘗不會(huì )帶給我們一些對生活的理解與感悟呢?于是我們可以那么篤信的認為，：“痛，是源于上帝的愛(ài)”吧！
就像我自己，始終相信我的青春我做主。一直是個(gè)心比天高的女孩，有過(guò)很多驕傲的夢(mèng)想，有過(guò)對未來(lái)維美到極至的憧憬，有過(guò)很多的小自信，可終會(huì )在青春的洗禮中被那么隨意而又深刻的打擊著(zhù)，可正是因為這份特別，讓我成長(cháng)，讓我收獲……
青春的旋律，美麗的變奏曲，我的青春我做主，走過(guò)傷痛，當然也走過(guò)美好與收獲……
我想，走過(guò)青春的人都知道，我們曾經(jīng)都是那個(gè)年少輕狂的孩子，那么不懈的看待這一切，有幼稚，有不懂，可都有種世界在我心中的狂妄。經(jīng)歷了青春，方知，我們的渺小，我們的幼稚與不成熟，以及我們的年少，那時(shí)候，我們才會(huì )那么深刻的體會(huì )到我們還是孩子吧！于是我們會(huì )自信的走上這條叫做青春的這條道路，一路，用自己的激情與信念跋涉著(zhù)，即使有阻礙，也會(huì )用自己的毅力與信念走著(zhù)，一路收獲，一路成長(cháng)、因為我們始終執著(zhù)的堅持者自己那些驕傲的夢(mèng)想，那些關(guān)于未來(lái)的憧憬，以及對于生活中下一秒的期待吧！也是阿！年少的我們總會(huì )有著(zhù)不竭的激情與向往，于是我們可以那么勇敢而又自信的走下去，走下去……不管未來(lái)到底是什么樣子，我們始終相信，堅持過(guò)，努力過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，就是的收獲了！也是對青春的回饋！
我們都是在理想與期望中長(cháng)大的孩子，我們曾經(jīng)都那么執著(zhù)的相信很多東西，可只有走過(guò)青春，才會(huì )明白一些東西，理解一些東西，收獲一些東西，……所以才會(huì )對生活有著(zhù)一步一步的了解，所以退去了自己的年少輕狂開(kāi)始學(xué)會(huì )用一顆成熟的心去看待這個(gè)繽紛的世界，去收獲自己關(guān)于生活，關(guān)于未來(lái)，關(guān)于自我的理解，才會(huì )更理智的去看待很多生活中的東西，也許只是些微不足道的瑣碎，于是，不再那么年輕氣盛，不懈一顧了。也許，當我們偶爾不經(jīng)意的回首時(shí)，我們會(huì )那么深刻而又清晰的成長(cháng)與小成熟吧！
我的青春我做主，我始終帶著(zhù)自己對生活熱忱的愛(ài)與期待，努力而又自信的走著(zhù)自己那些關(guān)于青春的每一步，每一步，每一步都會(huì )有著(zhù)對生活的感悟與收獲，也許小到微不足道吧！但我也幸福的相信這是我的青春，我的滋味。
記得有部電視劇就叫做《我的青春我做主》，我很感嘆于那個(gè)叫錢(qián)小樣的女孩的執著(zhù)與堅強。感覺(jué)她的青春是那么的多姿與豐富，而她，也始終是自己青春的主角，自我而又簡(jiǎn)單的走著(zhù)屬于自己的青春，不管未來(lái)的種種……感覺(jué)她就是那種堅強而有努力的走過(guò)自己的青春，也許有過(guò)錯，有過(guò)傷，但她會(huì )那么執著(zhù)的走下去，也許走到最后才會(huì )回首去看看到底錯在哪里吧！
我的青春我做主，我會(huì )帶著(zhù)自己的信念與期待，迎著(zhù)生活的朝陽(yáng)，自信，努力而又堅強的走下去，走下去，不管未來(lái)十什么樣子，我始終相信，我的青春，我來(lái)過(guò)，主宰過(guò)，努力過(guò)，就是最有價(jià)值的！
以我的青春不迷茫為題的演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在青春日復一日的流逝中，我度過(guò)了初中輕松的生活，敲開(kāi)了充滿(mǎn)壓力的高中大門(mén)，最后邁進(jìn)了大學(xué)的搖籃。在這里，我懷揣自己的夢(mèng)想，迎著(zhù)風(fēng)浪起航。
青春歲月充滿(mǎn)奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。讓我們一起揚帆起航，飄過(guò)遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢(mèng)想！
問(wèn)世間什么最美麗，是明媚的陽(yáng)光？是靈動(dòng)的山川？還是微風(fēng)吹拂著(zhù)的波瀾？我說(shuō)：最美麗的是我們跳躍的青春！對于我們，青春已經(jīng)伴著(zhù)我們走進(jìn)了大學(xué)的校園，大家活躍在這美麗的校園中，拿著(zhù)課本，背著(zhù)書(shū)包，青春的臉盤(pán)上洋溢著(zhù)陽(yáng)光的氣息，青春的夢(mèng)想更是在我們每個(gè)人的心里編織。
青春的夢(mèng)想是石，敲出星星之火；是燈，照亮前行的道路；是火，點(diǎn)燃希望的燈；是路，引你走向黎明。但是，如果我們空有理想而不付諸于行動(dòng)，我們將一事無(wú)成，就如同一萬(wàn)個(gè)零不如一個(gè)一。理想好比是巨輪的羅盤(pán)與燈塔，能夠指引著(zhù)前進(jìn)的方向，而行動(dòng)則是理想力量的泉源、智慧的搖籃、是理想沖鋒的戰旗、斬棘的利劍，任何理想，只有腳踏實(shí)地得去努力才變得有意義。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活�！芭R淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)”，“合抱之木，生于毫未，九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下，”這些都是古人的語(yǔ)言，告訴我們切莫空想，要從點(diǎn)滴開(kāi)始做起，把理想真正賦予于實(shí)際行動(dòng)中。
當然，實(shí)現理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的精神，面對挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出客服困難的勇氣，不懈地去努力，面對成績(jì)，則不能沾沾自喜，不思進(jìn)取，要戒驕戒躁，以此為動(dòng)力去爭取更大的成功，因為，青春正在賦予著(zhù)我們激情、力量，我們沒(méi)有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費它，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚！
正是青春的激情，鼓舞著(zhù)我們的斗志；正是青春的芬芳，陶醉著(zhù)我們的心靈；正是青春的奮斗，成就著(zhù)遠大的理想，昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的現實(shí)！
放飛我們的理想，相信你有改變的力量！放飛我們的理想，心手相通一起努力的方向！放飛我們的理想，讓大海掀起巨浪！讓我們理想真正在行動(dòng)中啟航！
以我的青春不迷茫為題的演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
奮斗博發(fā)的年紀里，使你親筆畫(huà)上了一道彩虹，灑滿(mǎn)了我的天空。而你，恰似著(zhù)彩虹般絢爛，明媚了我的青春。
上午的冬天冒著(zhù)清新的寒氣，為了體育加試的我們不得不買(mǎi)開(kāi)久而不動(dòng)的腳步踏上漫長(cháng)的跑道。我本已立信心要跑完全程，但天生體質(zhì)較差的我因越發(fā)急促的呼吸想要放棄，。雙腳有一種叛逆的傾向在不經(jīng)意間停了下來(lái)。我按著(zhù)不舒服的肚子在艱難的跑道上有氣無(wú)力地緩緩移動(dòng)。這時(shí)，你，經(jīng)過(guò)我身旁突然停下了腳步，很?chē)烂C地對我說(shuō)：“XXX，堅持，不要停下來(lái)，堅持就是你的勝利！”不知怎的，我又重拾信心，想要沖出去，你抓住我的手，我也不由得揮動(dòng)另外一只手臂，跟著(zhù)你跑。
朝霞將光輝灑向我們前方的路，終點(diǎn)站前沒(méi)我們歡呼雀躍。此時(shí)此刻我想你就像這朝霞一樣明媚、無(wú)私，我的老師！你送給我溫暖的話(huà)語(yǔ)“勇往直前，無(wú)怨無(wú)悔”，你知道對我有了多大的鼓勵，我的青春被你明媚。
其實(shí)在我心中你不僅關(guān)愛(ài)學(xué)生，還是一個(gè)女強人。
你有自己的家，但大多的時(shí)間你還是會(huì )回到班級督促我們學(xué)習。你曾經(jīng)說(shuō)你強迫自己在下班后洗衣服。其實(shí)，在校上課操勞早已會(huì )讓人受不了，也許別的人會(huì )一頭倒在床上舒舒服服地睡上一覺(jué)�？墒悄�，卻可以克服�？粗�(zhù)你的眼神，我有些羞愧。想想自己總會(huì )引困難擋在面前而放棄挑戰�？墒悄愕慕�(jīng)歷告訴我不要畏縮，使你的堅強鼓舞了我幼小的心靈，明媚了我的青春。
我沒(méi)有太多華麗的話(huà)語(yǔ)，但我要表達最真摯的感情。大地無(wú)語(yǔ)，但它有花草樹(shù)木；天空無(wú)語(yǔ)，但它有鳥(niǎo)兒的陪伴。我太過(guò)慶幸能有你，我的老師！
我很感激上天把你安排在我的生命里。太多的關(guān)注，太多的付出，你就在平凡的日子里，給了我力量，讓我飛向那片彩虹閃爍的天空。因為你我不怕風(fēng)雨去追逐彩虹。而你，就如彩虹一樣，明媚了我的青春。
以我的青春不迷茫為題的演講稿 篇5
各位評委、各位同學(xué)：
大家好！我叫xx是x系x班的。
首先呢、我先和大家分享一下自己一路走來(lái)的青春、
大家可能也有過(guò)這樣的感覺(jué)、青春的我們有過(guò)迷茫、有過(guò)傷心、也有過(guò)改變…
青春是個(gè)很抽象的話(huà)題、從一個(gè)方面上說(shuō)、我認為青春就像一枝玫瑰花、花開(kāi)時(shí)很美很香、美到我們大家都想擁有它、但倘若我們在摘它時(shí)不小心翼翼就會(huì )被它身上的花刺扎傷、這就是青春、美中帶著(zhù)傷感、那么敢問(wèn)在坐的同學(xué)們、你們的青春是否也有過(guò)傷感、是否有過(guò)眼淚呢？那么我在次敢問(wèn)在坐的同學(xué)們、你們是否還敢去追求你們心中的玫瑰花呢？請大家用你們響亮的聲音告訴我你們給的答案嗎？倘若你的回答是肯定的、那么恭喜你、因為你成為了一個(gè)真正的年輕人。從另一個(gè)方面上說(shuō)、我們誰(shuí)都解釋不了青春、因為青春有時(shí)會(huì )很深奧、它不是一道簡(jiǎn)單的數學(xué)應用題、為什么這么說(shuō)呢、因為正處于青春的我們對待事情似懂非懂、朦朦朧朧、成熟中帶著(zhù)幼稚、你敢說(shuō)你談這場(chǎng)戀愛(ài)是對的嗎？你敢說(shuō)你的這種改變是對的嗎？青春沒(méi)有對與錯、因為青春本身就是個(gè)中立的話(huà)題、我們誰(shuí)也無(wú)法預知未來(lái)。有得必有失。這也許就是所謂的生命。不過(guò)這不等于我間接否定了青春需要信心、需要勇氣哦。要知道年輕沒(méi)有失敗、因為我們年輕、這就是本錢(qián)、青春美而短暫、所以我們要用心去對待青春、正如我、我愛(ài)青春、我愛(ài)生命、我的青春我做主。我的自立格言、做一個(gè)女人、堅強才是王道。
謝謝大家！
以我的青春不迷茫為題的演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人長(cháng)得越大丟失的東西就越多。的確我也把最初的自己弄丟了，并且沿著(zhù)成長(cháng)這條路的旅途一路成長(cháng)一路丟。
曾站在鏡子前，看著(zhù)鏡子里的自己依然是昔日的那張臉，卻少了昔日的拼搏和努力。像在逆風(fēng)的方向，本想讓自己學(xué)會(huì )飛翔，卻被自己的膽小和懦弱打敗，選擇了投降。
雖然知道逆風(fēng)的方向更適合飛翔，可被自己的懦弱阻擋。夜里看著(zhù)無(wú)限天空，點(diǎn)點(diǎn)的星光，暗暗許下愿望：一定要讓自己的羽翼自由的翱翔，享受快樂(lè )幸福的時(shí)光。
是誰(shuí)矯情的說(shuō)少年不識愁滋味？我看并非如此，在這個(gè)追夢(mèng)的花季，追隨獨立與自由，也是一個(gè)叛逆的花季，崇尚著(zhù)自由的個(gè)性。
有人曾說(shuō)，青春是一道明媚的憂(yōu)傷，明媚在于它的激情昂揚，叛逆與輕狂卻寫(xiě)進(jìn)了它的憂(yōu)傷。成長(cháng)總是這樣，像水流的太急，沒(méi)等我有了勇氣面對的時(shí)候，它就走遠了。有時(shí)也因為種種原因，猶猶豫豫，唯唯諾諾。最終還是選擇放棄，懦弱也最終將青春的光環(huán)打掉。
如果成長(cháng)的旅途沒(méi)有敗給懦弱，或許就不會(huì )執著(zhù)的走下去，就像失敗是成功之母�；蛟S我也不會(huì )頑強拼搏著(zhù)爭取自己想要的東西。亦或許我已擁有了自己想要的光環(huán)。有時(shí)總是欺騙著(zhù)自己，一句智不如人，敷衍掉了多少斗志，敷衍掉了多少青春。
時(shí)光荏苒，這一路匆匆的路途中，我忘記了太多，丟掉了太多�？蓞s永遠記得那些年經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，見(jiàn)過(guò)的人，做過(guò)的事，走過(guò)的路，吃過(guò)的苦。有過(guò)的堅強與自信執著(zhù)，有過(guò)的拼搏。
或許我應該撥開(kāi)層層云，看天有多藍。吹散層層迷霧看路究竟有多遠……
以我的青春不迷茫為題的演講稿 篇7
老師，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《致我們現在擁有的青春》。
最近，趙薇導演的電影《致我們終將逝去的青春》正在上映，也取得了很不錯的票房，可能我們在座的一些同學(xué)也去看過(guò)這部電影。網(wǎng)絡(luò )上對于這部電影的討論也十分熱烈，許多人開(kāi)始借此回憶他們自己的青春，但令我不解的是，許多正當人生美好青春年華的人，甚至我們這個(gè)年齡段的人，也對此感慨萬(wàn)千。對于我來(lái)講，我看過(guò)這本同名小說(shuō)，但認為其中有一些情節，是需要我們經(jīng)歷更多之后才能理解，并產(chǎn)生共鳴的。
那么為什么，本該朝氣蓬勃的年輕一代反而變得愛(ài)回憶，變得暮氣沉沉？
在這個(gè)新的時(shí)代，我們比前輩擁有更加寬廣的人生選擇，也面臨前所未有的激烈競爭。在這樣的處境中，懷舊表達的是一種面對壓力時(shí)，對記憶中美好過(guò)去的思念。當然，懷舊也有可能是現狀的令人不滿(mǎn)引起的。不可否認的是，我們擁有回憶的權利，回憶本身也絕對不是什么壞事。和父輩們相比，我們這一代有著(zhù)無(wú)可比擬的生活條件和成長(cháng)環(huán)境，但時(shí)代也制造了新形式的磨練。我們可以回憶的童年擁有動(dòng)畫(huà)片、游戲機，而做不完的奧數題也是我們回憶的一部分。我們完全可以去懷念童年，但對于我們來(lái)說(shuō)最重要的是把握現在，把握我們那終將逝去的，但現在正在我們仍然擁有的青春。
梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f(shuō)》中有對“少年人”的解釋?zhuān)锩鎸?xiě)道：“少年人常思將來(lái)。惟思將來(lái)也，故生希望心；惟希望也，故進(jìn)��；惟進(jìn)取也，故日新；惟思將來(lái)也，事事皆其所未經(jīng)者，故常敢破格。少年人常好行樂(lè )。惟行樂(lè )也，故盛氣；惟盛氣也，故豪壯；惟豪壯也，故冒險；惟冒險也，故能造世界�！边@話(huà)放在今天也是非常恰當的�，F在的一些人，已經(jīng)少了年輕人的朝氣和銳氣。有些人是過(guò)于頹廢而去虛度青春，有些人是急于求成，故作成熟而跳過(guò)了本應有的青春。我認為，不管是虛度青春還是故意略過(guò)青春，都是不可取的。難道青年
就是應該是敢想敢干嗎，不就是應該是直抒胸臆嗎，不就是應該是萬(wàn)事敢為先嗎？如果失去了朝氣，那么還談何青春？非要等到青春已逝才幡然醒悟，屆時(shí)感嘆豈不是為時(shí)已晚？年輕人有朝氣，社會(huì )就有朝氣；年輕人有光明的前途可奔，社會(huì )的未來(lái)就一片大好。我們應該讓年輕成為資本而不是不足，讓銳意進(jìn)取、活力四射的青年精神成為社會(huì )風(fēng)尚。青年在時(shí)代的召喚前應當奮起，更有擔當和責任感。時(shí)代轉輪的指針已經(jīng)落在我們的身上，國家的命運也是我們的命運。最后，再引用《少年中國說(shuō)》中的一段話(huà)：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！彼�，讓我們把握現在擁有的青春，“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”，莫將時(shí)光蹉跎。
謝謝大家！
以我的青春不迷茫為題的演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春是一瓶神奇的藥水，可以使人放出無(wú)限的力量；青春是不敗的精神，讓人們去無(wú)限地創(chuàng )造；青春是陽(yáng)光下的一滴露珠，雖然沒(méi)有太陽(yáng)偉大，卻能反射出太陽(yáng)的光芒；青春是夜空中的星星，雖然很小，并且一閃一閃的，但在黑夜里仍然明亮。
青春的道路并不平坦，有很多坎坷和石頭，但青春的主任會(huì )跨過(guò)去，迎接陽(yáng)光。青春讓人突然間變得強大，達到一生中的極點(diǎn)，創(chuàng )造出難以相像的奇跡。
青春的歌兒沒(méi)有休止符，那歌聲不會(huì )停歇；青春是籠子里放出來(lái)的猛獸，當籠子打開(kāi)時(shí)，他會(huì )釋放出自己所有的力量。
青春是一株四葉草，擁有他的人，將會(huì )得到無(wú)限的幸福和快樂(lè )。青春是一罐蜂蜜，沁人心脾，甜透了你的內心。
青春可以帶來(lái)不可思議的魔力，使看來(lái)是不可能的事情變成可能，實(shí)現美好的愿望。所以人們說(shuō)青春是初升的太陽(yáng)，代表著(zhù)希望。
青春是冬天里的火爐，讓寒冷的身軀感到無(wú)限的溫暖和快樂(lè )；青春使我們對未來(lái)更加期待，使我們扔不下對未來(lái)的好奇和希望；青春是一朵正在盛開(kāi)的百合花，有著(zhù)美麗的容顏，散發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的香味。
青春如盛開(kāi)的櫻花，是夢(mèng)幻般的粉色世界；青春是怪味糖，集酸甜苦辣于一身；青春是充滿(mǎn)藍色的天空，讓人們看到他舊想要飛到那迷人的懷抱中。我景仰青春，崇拜青春，羨慕青春，贊美青春，因為，青春美好，魅力無(wú)限！
青春是個(gè)復雜的詞匯，我一直不愿意讓我筆下的文字有任何沉重的意味。但很不幸，這就是我眼中我的青春。其實(shí)每個(gè)人的青春都有它各自不同的色彩，你的青春畫(huà)紙上所勾勒的色彩又是怎樣的呢？
以我的青春不迷茫為題的演講稿 篇9
從幼年起，我就是一個(gè)我行我素的小孩，小小的腦袋中溢滿(mǎn)了千奇百怪的`夢(mèng)想，我時(shí)常無(wú)所謂他人對我的評價(jià)，只是為了一個(gè)個(gè)定下的屬于自己的目標而努力。從在全日制幼兒園中要成為洗自己碗洗得最快疊被子疊得最好的小朋友到小學(xué)時(shí)學(xué)會(huì )騎三輪車(chē)載姥姥姥爺去市場(chǎng)買(mǎi)東西做飯，我都在為這些別人不屑一顧的各種小目標努力，直至完成。
我本以為我會(huì )一直追逐自己的目標，直至我的人生盡頭，可是，漸漸的，我發(fā)現我周?chē)囊磺虚_(kāi)始脫離我的控制，我開(kāi)始做一些我并不想做的事情。參加各個(gè)學(xué)校的初中入學(xué)考試、成績(jì)上的爭奪、課外輔導班、一本本的練習冊……我有心反抗，卻無(wú)力對抗，只能任由這些東西將我淹沒(méi)，讓我變得麻木不仁。而“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，我開(kāi)始頻繁的失敗。從初三開(kāi)始，失敗便圍繞著(zhù)我。父母開(kāi)始著(zhù)急，未經(jīng)我同意，容不得我反抗，便將一把把的錢(qián)丟在補習班上，我無(wú)論怎樣都無(wú)法擺脫。我逐漸的感覺(jué)到我的青春已不再是我的了，它被父母握在掌中。長(cháng)久的失敗和陷入低谷的情緒讓我的心變得千瘡百孔，對自己的失望讓我的覺(jué)得我變成了父母手中的一只提線(xiàn)木偶，按照他們編排的劇本上演一出又一出發(fā)生在我身上卻不屬于我的青春故事。初中結束了，可是噩夢(mèng)一直在持續，我仿佛是中了一種叫“失敗”的蠱，中考失利，高一上學(xué)期幾次考試接連墊底。于是想要放棄的我開(kāi)始作繭自縛，做出了一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)利刺的繭，將想深入了解我的父母深深傷害，同時(shí)也讓我自己陷入了黑暗的虛幻中。
本以為被、操縱的木偶沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有心，沒(méi)有眼淚�？墒�，高一的那個(gè)寒假，我哭了，哭得很徹底，仿佛想把以往的一切都洗去。我才明白，原來(lái)我的心中也有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)想要再次掌握自己青春的夢(mèng)想。于是我開(kāi)始嘗試撕破我的繭，可是多年沉積下的自卑和疏離讓我的繭變得堅硬無(wú)比，鋒利的硬刺讓我渾身布滿(mǎn)傷痕。無(wú)數次想要放棄，但只要一想起我心中雪藏了許久的夢(mèng)想，我便咬咬牙，站起來(lái)，用自己微弱的力量繼續努力。于是我開(kāi)始接受一切，接受一切可以讓我完成夢(mèng)想，撕破自己的繭的力量。我不再是與父母對抗，而是安靜地接受每一件事，他們給我安排的每一件可以讓我變得自信，擁有力量的事情。那不再是一味地妥協(xié)，而是為了自己的明天，為了自己的夢(mèng)想而努力。日復一日，無(wú)數次跌倒與爬起，無(wú)數次辛酸與眼淚，都無(wú)法阻擋我對明天的追尋。在汗水與淚水的浸泡下，我的繭終于開(kāi)始松動(dòng)，開(kāi)始軟化，尖刺開(kāi)始掉落。一束燦爛的陽(yáng)光撕破了我長(cháng)久以來(lái)所處的封閉的黑暗——我的繭破開(kāi)了一個(gè)小小的洞。就像這次的考試中我所取得的進(jìn)步，也許在他人看來(lái)，那只是微不足道的小進(jìn)步，但是只有我知道，我為了那樣的進(jìn)步付出了什么。我不會(huì )后悔，因為我明白我的青春要我自己來(lái)作主。我相信，總有一天，我會(huì )破繭成蝶，長(cháng)出一雙絢麗的翅膀，飛向屬于我自己的夢(mèng)想。所以，我要掌控我自己的青春！
以我的青春不迷茫為題的演講稿 篇10
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是食品1402班的鄭日俊，很高興能夠進(jìn)入復試。今天我演講的題目是：我的青春不后悔！
人的一生，從少年，青年，老年一路走來(lái)。少年時(shí)我們天真無(wú)邪，青年的我們朝氣蓬勃，老年時(shí)的我們必然是寧靜安詳。在不知不覺(jué)中，我們已踏入青春，然而作為青春代言人的我，卻時(shí)常自問(wèn)：青春是什么？是汗還是淚，是給與還是收獲？我駐足沉思……初中時(shí)，我覺(jué)得青春是快樂(lè )，因為可以和女生無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩；高中時(shí)，我覺(jué)得青春是辛苦，因為有高過(guò)我的卷子要做；到了大學(xué)，才發(fā)現青春是有苦有樂(lè )，百味交織的旅程。
而今，旅程中的我，問(wèn)自己：我的青春是哪般？
就在上臺前我還看到，學(xué)長(cháng)很投入的打著(zhù)英雄聯(lián)盟，什么上單，什么打野，什么扭曲叢林.....小樹(shù)林里也有情侶在忘我地纏綿，什么情，什么愛(ài)，什么天荒地老……難道我也會(huì )這樣？我問(wèn)自己，不，我不能這樣！莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：青春不該浪費在留戀處，不該虛度在奢華中，也不該沉醉于甜夢(mèng)里，更不該錯過(guò)于五指間！
我想我的的青春要充滿(mǎn)熱情，充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)理想，滿(mǎn)溢我的激情，我的自信。即使我曾經(jīng)迷茫，即使曾經(jīng)彷徨，即使曾經(jīng)我也像他們一樣糊涂。但未來(lái)，我必將充滿(mǎn)朝氣！愛(ài)默生曾對我們年輕人說(shuō)：當一個(gè)人年輕時(shí)，誰(shuí)沒(méi)有幻想過(guò)？想入非非是青春的標志，但是我年輕的盆友們，請記住，人總歸要長(cháng)大
的！天如此廣闊，世界如此美好，等待我們的不僅僅是需要一雙幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實(shí)實(shí)的腳��！看人愛(ài)默生說(shuō)的多好��！韓紅這樣形容青春：風(fēng)在歌唱，唱他曾去過(guò)的地方，在黑暗中有
風(fēng)一樣的青春，吹者的卻是不同的人。有的人，為夢(mèng)想腳踏實(shí)地，最后收獲了成功的喜悅。有的人，只顧年輕時(shí)的享受，到了蹉跎歲月，換回的只是懊悔，最終一事無(wú)成。我想做前者，我要給青春的是奮斗，是自豪，是累累碩果！我要追求的，是暮年之后幸福的回憶！
我相信，我會(huì )給力；我相信，我有勇氣；我相信，我的青春不會(huì )后悔！
我的演講完畢，謝謝大家！
以我的青春不迷茫為題的演講稿 篇11
老師們，同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《我的青春我做主》人生猶如一張弓，弦拉得越緊，生命之箭就會(huì )射得越遠。雄鷹必須在不斷的摔打與爬起中才能使翅膀變得硬朗，才能攢下翱翔萬(wàn)里的勇氣，才能展翅高飛，搏擊長(cháng)空！
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！不要等到年華漸逝，才獨自嘆息；不要等到花季不再，雨季已過(guò)，才內心凄涼。與其說(shuō)，在人生的黃昏，無(wú)奈地擦拭過(guò)去的歲月，不如恰在這蓬勃的季節，無(wú)悔地"锃亮"青春的容顏。行動(dòng)起來(lái)，我的青春我做主！
讓我們來(lái)主宰自己的青春，主宰自己的人生。畫(huà)一條青春的弧線(xiàn)，鑲一片七彩的陽(yáng)光，攜一串歡悅的音符，愿生活多姿多彩而又美好真誠！
讓青春的烈火燃燒永恒，讓生命的閃電劃過(guò)天空；向浩瀚星空許下諾言，讓年輕的心永不改變；用所有的熱情換取時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)想永無(wú)終點(diǎn)。請相信，我們的青春自己做主，我們的未來(lái)不是夢(mèng)！
在高中三年的每個(gè)日子里，都會(huì )傾注父母的關(guān)懷和溫暖。他們嘔心瀝血，義無(wú)返顧支持著(zhù)兒女的選擇，唯一希望我們能夠踏平坎坷，走出自己的人生之路。用知識武裝自己，創(chuàng )造美好的生活。同學(xué)們！在含辛茹苦把我們養大，費盡心思把我們養育成人的父母面前，我們又有什么理由去認為平平淡淡是最真呢？難道我們情愿，虛度自己的金色年華和揮灑父母的血汗來(lái)?yè)Q取一份平平淡淡嗎？
馬活馳騁，人活夢(mèng)想。人生的意義在于不斷豐富自己，拓展自己，追求自我真實(shí)價(jià)值。生命的真諦也在于：在生活中不斷追求新的，美的，愉快的東西。我們要珍藏那份青春的美好和健康向上的向往，我們要保留那份執著(zhù)追求和熱烈激越的愿望，我們要堅持夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛翔，迎上風(fēng)雨，奮力振翼！
時(shí)光老人步履匆匆，歷史巨浪洶涌澎湃。短短的三年,好像我們不能做什么，但三年中我們要做的實(shí)在是太多太多。雖然我們不能人人都像雄鷹一飛沖天，但我們可以學(xué)做蝸牛默默前行。一滴綠，便能見(jiàn)證生命的存在；一滴水，投身大海也將永不干涸！
三年中我們做了什么，密切關(guān)系著(zhù)三年后我們能做什么。三年中我們的一舉一動(dòng)決定著(zhù)三年后我們的一進(jìn)一退。同學(xué)們,讓我們一同奮起吧，讓青春飛揚！珍惜美好的青春年華，棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高翔，攀登智慧之峰顛，去取得事業(yè)的成功！
以我的青春不迷茫為題的演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我要演講的題目是《我的青春我做主》。
我說(shuō)不清青春是什么，但我知道青春像什么，在我的眼里，青春就像一只剛長(cháng)齊羽毛的鷹，即將要用自己強而有力的翅膀沖入云霄;青春又像剛剛制造成的小船，即將要進(jìn)入浩瀚的大海，尋找自己的航路;青春也像剛破殼而出的樹(shù)苗，將要踏入大自然，為大自然奉獻自己的色彩。
我不覺(jué)地感嘆，但心里卻又特別歡悅。我跨入了青春的門(mén)檻，再也不可以像少年那樣任性、高傲。告別了無(wú)知、告別了幼稚，迎來(lái)的是成熟與穩重。我長(cháng)大了，懂得放棄，懂得爭取，在青春的道路上，有屬于我自己的腳印，有屬于我的思想，我欣喜若狂，因為我已經(jīng)十八歲了。
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無(wú)邪已定格在過(guò)去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂(yōu)傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。沒(méi)有期待中的那份驚喜，沒(méi)有童話(huà)中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒(méi)有那可以接受無(wú)數鮮花與掌聲的舞臺。我們平凡如舊，我們有的，只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顧一切瘋狂地追尋，只是在夢(mèng)想與現實(shí)交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距，我明白了我還沒(méi)有取得那通向自由的通行證，于是，我選擇了現實(shí)，畢竟我更趨向于現實(shí)的溫暖。而那絢爛的夢(mèng)想也會(huì )永不凋謝，永遠珍藏在我們的回憶里，那是一個(gè)屬于灑脫青春的夢(mèng)。
我們歌唱青春。其實(shí)，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無(wú)窮。我們每個(gè)人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫(xiě)自己的淡淡青春。
在這十六歲的灼熱年華，我們獨自享受著(zhù)快樂(lè )、憂(yōu)愁、喜悅、寂寞。點(diǎn)點(diǎn)歡笑，淡淡憂(yōu)傷，這就是青春。在這里，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點(diǎn)什么，這就是最真實(shí)的我們，要將青春把握在自己手中，去創(chuàng )造無(wú)悔的青春。
在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想，都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢(mèng)想的創(chuàng )造者，我們抱著(zhù)夢(mèng)想踏入青春，帶著(zhù)感動(dòng)度過(guò)青春，帶著(zhù)希望邁出青春、走向未來(lái)。
在青春的歲月里，我們張揚著(zhù)個(gè)性、飛揚著(zhù)思緒;在青春的歲月里，我們肆意地哭著(zhù)、笑著(zhù)，有著(zhù)屬于我們的純真;在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。每個(gè)人都有自己的十六歲，雖然內容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱著(zhù)青春，歌唱著(zhù)生活，歌唱著(zhù)那并不完美卻絢爛多彩的年華。
不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚青春。我的青春我做主！
我的演講完畢，謝謝大家！
以我的青春不迷茫為題的演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我要演講的題目是《我的青春我做主》
現在我們是大一，才進(jìn)大一時(shí)，許許多多的人感到迷茫，不知道干什么，我就是其中的一員，每天就是上課，寢室。感覺(jué)自己無(wú)事可做。在大學(xué)里，每個(gè)人有自己選擇生活的方式，其實(shí)說(shuō)白點(diǎn)，就是靠自己，大學(xué)就是半個(gè)社會(huì )，在兩年之后，我們這批10屆的大學(xué)生們就將踏入工作。至于結果我不得而知，因為未來(lái)是不可預知的。
我們應該把握自己的命運，青春是我們自己的。我們要讓自己忙起來(lái)，讓自己有事做。每個(gè)人心里都有目標，有想要的，我們應該為之奮斗，而不是天天呆在寢室，玩著(zhù)最后一無(wú)所得的游戲，或者談著(zhù)現在只會(huì )傷人，傷感情，傷神的戀愛(ài)。打個(gè)比方，不把握好現在，拿什么去給你的愛(ài)人，家人，你有能力讓她幸福么，這是不可能的。難道你靠家里真的靠一輩子么。相信大多數女孩子都不會(huì )選擇這種男生的。
我認為平平淡淡才是真這句話(huà)不適合現在的我們這群大學(xué)生。我們應該要有拼的精神，應該要有《亮劍》里李云龍說(shuō)的狹路相逢勇者勝，要拿出亮劍的精神無(wú)論做任何事都該這樣。難道我們讀了三年大學(xué)僅僅是為了換取一張各科都過(guò)了60分的畢業(yè)證嗎?難道我們付出我們的金色年華，揮灑著(zhù)父母的血汗僅僅是為了揮霍青春的嗎?
說(shuō)到這里有人會(huì )說(shuō)：我的確平凡得很，無(wú)一技之長(cháng)，不會(huì )唱不會(huì )跳，更不會(huì )吟詩(shī)作畫(huà)，注定這四年就這么平淡了。世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬，也不過(guò)是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行。
拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學(xué)畢業(yè)時(shí)，再回首，我們沒(méi)有平淡、遺憾的青春。我們的青春讓自己做主！
謝謝！我的演講完畢！
以我的青春不迷茫為題的演講稿 篇14
各位老師，同學(xué)們：
大家下午好。
今天我們在這里齊聚一堂，只因為我們戰勝了苦難選擇了夢(mèng)想，摒棄了舒適和安寧選擇了艱苦和汗水，只因為我們都懷揣著(zhù)夢(mèng)想，攜帶著(zhù)希望。
今天站在這個(gè)舞臺上，我并不是為競選而來(lái)競選的，我沒(méi)什么準備只為抒發(fā)自己的真情實(shí)感，只為述說(shuō)一個(gè)孩子的夢(mèng)想罷了。
曾經(jīng)只因為羨慕，便夢(mèng)想有一天也能背起行囊，扛著(zhù)希望踏上異國他鄉的求學(xué)之路，后來(lái)發(fā)現夢(mèng)想與現實(shí)之間的差距，現實(shí)中國外并沒(méi)有想象的那么美好，也因為這樣我的夢(mèng)想擱淺在心中了。直到某一天，直到看到國外的建筑，他們的設計，他們的理念再聯(lián)想到國內的建筑在自然界面前如此脆弱，如此不堪一擊。國內的設計如此的浮夸，那一刻我再也忍不住眼淚，泱泱中華，建筑如此脆弱，理念如此陳舊我們又如何屹立世界之巔？這一刻我沉睡的夢(mèng)想再一次被點(diǎn)亮，我再一次夢(mèng)想背起行囊，扛起希望只為祖國設計的明天共享一份力量，只為能扛起屬于我們這一輩人該有的責任。
從學(xué)員到助教再到班主任一路上身份在變但夢(mèng)想未變，特訓精神也從未改變。特訓的生活讓我比別人多了一份勇氣，多了一份堅韌，多了一份拼搏，多了一份感恩。
人生道路上我們將面臨許多嚴峻的挑戰，唯有希望和勇氣才是人生路上最美的燈塔，才能照亮路上的荊棘與坎坷。
那么，我人生道路上的燈塔已經(jīng)準備好了，我需要諸位的幫助，需要諸位和我一起托起我心中的火把，照亮我人生的燈塔。贈人玫瑰手有余香，我相信在幫助我的同時(shí)也一定在幫助你們自己，讓我們一起努力世界屬于我們！
也許特訓的明天又或許祖國的未來(lái)就在我們的肩上，所以，從今天起，我必須在跌倒后爬起來(lái)拍拍身上的泥土只為那些一路上溫暖我、幫助我、鼓勵我，支持我的人們，也為那些有過(guò)夢(mèng)想并為之奮斗，為之拼搏，為之流淚的人們。
在這我要謝謝你們，謝謝你們給我可以實(shí)現夢(mèng)想的舞臺，謝謝你們給我一個(gè)述說(shuō)希望，分享夢(mèng)想的機會(huì )。
青春不僅僅是一聲聲的贊美，她更擁有著(zhù)為之奮斗的使命。這是我的青春我的夢(mèng)想。
我叫肖偉，八班班主任。一個(gè)懷揣著(zhù)夢(mèng)想并為之奮斗的熱血青年。希望大家投我一票幫助我也幫助你實(shí)現我們的夢(mèng)想。
謝謝！
以我的青春不迷茫為題的演講稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是飯店管理系xx班的楊韓之，今天我的演講主題是我的青春我做主。
青春是什么？有人說(shuō)青春是年輕時(shí)干自己夢(mèng)想的事，也有人說(shuō)青春是一段不可磨滅的回憶，還有人說(shuō)青春要經(jīng)歷刻骨銘心的痛……那么，我想問(wèn)一下在場(chǎng)的各位，在你們看來(lái)青春是揮霍還是奮斗？你們希望多年后回首自己的青春是享受史還是拼搏史？……我很欣賞大家的回答，但是，在座的各位，是否為剛剛你們的回答而去想清楚自己在今后怎樣去做呢？
今天我們都是山旅一員，是一名大學(xué)生了，在我看來(lái)大學(xué)是青春肆意的地方，這里有我們太多的幻想。每一只鳥(niǎo)的飛翔都需要一雙翅膀，每一艘船的遠航都需要一雙船槳，每一個(gè)青春的理想都需要一個(gè)夢(mèng)工廠(chǎng)，對于現如今的我們而言，大學(xué)就是我們眼前的夢(mèng)工廠(chǎng)。
“不是所有得到結果就成功，也不是沒(méi)有結果就失敗，成功藏在過(guò)程里；樂(lè )趣肯定不在最后撞線(xiàn)那一下�！鼻啻旱穆肥且簧倪x擇，你在未來(lái)也要為今天的選擇而負責。無(wú)論如何，今天的青春之路，還是需要你自己去抉擇。
但是步入大學(xué)的我們似乎還沒(méi)有準備好，剛接受完軍訓洗禮的我們被接踵而至的社團活動(dòng)弄得應接不暇。充足的課余時(shí)間讓剛在高考重壓下解放的我們不知所措。不過(guò)還好的是有熱心的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們引導著(zhù)我們迎接這大學(xué)生活的五彩斑斕。
人生不可以預覽，所以我們希望留下處處歡顏。青春是標志大學(xué)的符號。沒(méi)有什么比青春更彌足珍貴。但是青春只有在大學(xué)中才能淋漓盡致，否則短暫的青春留下的回憶只能是碌碌無(wú)為。有人說(shuō)，沒(méi)有大學(xué)的人生是不完整的，在這里。我們完全可以將這句話(huà)改成“沒(méi)有大學(xué)的青春是不完整的”。
與大家分享一個(gè)故事，主人公的名字叫趙銘，1990年考入山東某理工類(lèi)高校，但周?chē)瑢W(xué)的狀態(tài)讓他非常不滿(mǎn)，“他們除了通宵玩游戲，就是看小說(shuō)，簡(jiǎn)直就是在浪費生命�！壁w銘說(shuō)，他擔心自己有一天也會(huì )被周?chē)擞绊�，于是在一個(gè)學(xué)期之后，做出了一個(gè)大膽的決定：退學(xué)！
趙銘說(shuō)，他來(lái)北京的主要目的就是去北大、清華這兩所高校旁聽(tīng)課程。他這種特殊的接受教育的方式，或許很多人都不理解，但他卻不以為然�！拔抑肋@樣很難、很苦，但我就是想挑戰一下自己�！辈豢嗖焕�，大學(xué)無(wú)味；不拼不搏，等于白活。
在我看來(lái)我們的人生我們的青春是一棟只能建造一次的樓房，我們必須讓它精確無(wú)比，不能有一厘米差池。來(lái)到山旅一個(gè)多月了，對山旅也了解了很多，總之，未來(lái)在山旅的日子里，我一定會(huì )把我最好的一面展現給所有人，在生活中展現青春風(fēng)采。
我可以趁著(zhù)青春，刻苦學(xué)習，體會(huì )“頭懸梁，錐刺股”的忘我境界；我可以趁著(zhù)青春，走南闖北，感悟“人間正道是滄�！钡娜松芾�；我可以趁著(zhù)青春，一展宏圖，回味“有福同享，有難同當”的深厚情誼……
青春掌握在手中，人生三岔路的方向就會(huì )漸漸明晰；青春掌握在手中，命運交響曲的真諦也將浮出水面。人生沒(méi)有機會(huì )重來(lái)，沒(méi)有暫停繼續。青春短暫，不要嘆老，要時(shí)不時(shí)的提醒自己，自己在做什么，自己該做什么。給自己一個(gè)遠大的前程和目標，不順心的時(shí)候多看看天空，也記得看看自己腳下，也許就會(huì )有意外的感動(dòng)。
以我的青春不迷茫為題的演講稿 篇16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好。
“時(shí)髦的服飾，豐潤的容顏，烏黑的頭發(fā)，靚麗的雙眼，這就是青春的美麗嗎?”處于青春迷茫中的我不停地追問(wèn)著(zhù)自己。這時(shí)天空中傳來(lái)了一個(gè)肅穆的聲音：“不只是這些，青春還有真正美麗東西�！薄澳菚�(huì )是什么呢?”我趕忙問(wèn)道，只聽(tīng)那聲音更大了：“由你自己去尋覓、感悟吧!”于是，我開(kāi)始了一段尋覓真正青春的旅程。我飛向藍天，遇見(jiàn)一只雄鷹，我悄聲問(wèn)它：“瀟灑的鷹大哥，告訴我青春是什么，好嗎?”雄鷹撲騰了一下翅膀，略有所思地說(shuō)道：“想知道青春是什么，那就和我一起去感受吧!”于是，我隨著(zhù)雄鷹舞動(dòng)著(zhù)剛勁的羽翅，時(shí)而直擊藍天，在白云間翻飛;時(shí)而俯沖大地，在田野上飛翔;時(shí)而追擊雷電，在風(fēng)雨中穿梭。哦!我明白了，青春就是去翱翔藍天，青春就是去搏擊流云，青春就是去戰勝風(fēng)雨!我爬上高山，遇見(jiàn)一棵青松，我親切地問(wèn)它：“年輕的松樹(shù)大哥，告訴我青春是什么，好嗎?”松樹(shù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，便開(kāi)了口：“想知道青春是什么，就和我一起去感悟吧!”于是，我與青松一起生活了下來(lái)。春天來(lái)了，我們抽出新芽，神采煥發(fā);夏天來(lái)了，烈日當空，我們巋然不動(dòng);秋天來(lái)了，霜染紅葉，我們碩果累累;冬天來(lái)了，嚴寒蓋頂，我們堅韌挺拔。哦!我明白了，青春就是生機活力，青春就是頑強不屈，青春就是汗水收獲，青春就是信念堅定!
在山澗，小溪輕輕吟唱：“雨季呀，快點(diǎn)到來(lái)，我要流淌，我要向前!”她用歌聲告訴我，青春就是載歌載舞，奔騰不息。
在田間，禾苗輕輕搖擺：“豐收呀，快點(diǎn)到來(lái)，我要付出，我要播種!”她用微笑告訴我，青春就是充實(shí)自我，奉獻所有。
在原野，花木輕輕拂動(dòng)：“春天呀，快點(diǎn)到來(lái)，我要飽滿(mǎn)，我要開(kāi)花!”她用芳香告訴我，青春就是繁花似錦，朝氣蓬發(fā)。
啊，在我的這段旅程中，我終于明白了青春真正美麗的所在。是的，從此，我對青春將不再迷茫!
以我的青春不迷茫為題的演講稿 篇17
劉同的心路歷程和奮斗故事，沒(méi)有想象中的勵志，卻又超乎想象中的堅持和堅強。如果你以為這是一本指引我們走出迷茫的勵志書(shū)，那你就錯了。那種回首時(shí)的感悟夾雜著(zhù)對時(shí)光流逝的無(wú)奈，細膩的筆調堅毅地訴說(shuō)著(zhù)，誰(shuí)的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。
身邊的親人走了，朋友換了一波又一波，身邊曾經(jīng)纏綿的那個(gè)人也已不知去向何方。自己好像成長(cháng)又似乎一成不變，一切恍惚若一場(chǎng)夢(mèng)境。城市里霓虹閃亮，酒吧觥籌交錯，夜里伏案作文。一個(gè)青年為了夢(mèng)想疲于奔命，耗盡青春卻一無(wú)所有。其實(shí)所有人都難逃時(shí)間的魔掌，只不過(guò)有的人敢于面對，而有的人卻只選擇逃避，害怕茫然失措，于是麻木不仁地沉溺于燈紅酒綠的生活。
關(guān)于愛(ài)情與前途，關(guān)于現實(shí)與未來(lái)，其實(shí)誰(shuí)都迷茫。文字與照片記錄下青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，十年逆襲人生不僅屬于劉同，也屬于我們的未來(lái)。不知十年之后的我們，會(huì )在哪里，過(guò)著(zhù)怎樣的生活，身邊又換成了誰(shuí)，夢(mèng)想是成了泡影還是變成了現實(shí)?
有些人，不知道她有多好，但就是誰(shuí)也替代不了。就像這本書(shū)一樣，讀來(lái)波瀾不驚，但一不小心就會(huì )有太多共鳴，有太多話(huà)說(shuō)到了心里，也有太多相似的經(jīng)歷。也許我們也曾為了課外實(shí)踐分而穿梭于各個(gè)社團之間，也許我們也曾了得到學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的贊許而奮力拼搏。也許這一切的一切都顯得無(wú)能為力而又略顯幼稚，但我們所能做的就是揮灑青春，贏(yíng)得未來(lái)!雖然迷茫，亦不能停止前進(jìn)的腳步!
沒(méi)有人喜歡孤獨，只是他們不喜歡失望。沒(méi)有人喜歡被誤解，只是他們不喜歡爭辯。沒(méi)有人喜歡沖動(dòng)，只是他們不喜歡被瞧不起。我們每個(gè)曾經(jīng)被置為可笑舉動(dòng)的背后，都有自己不為人知的強烈準則，我們遠比別人想象中更尊重自己的選擇，我們也遠比別人想象中更能對自己負責。這算得上是我最喜歡的一段話(huà)了。
生活中，總有許多不如意的地方。每個(gè)人都有自己的原則，每個(gè)人的價(jià)值觀(guān)不同，處事方式方法不同，所處的角度不同，所有這些都會(huì )造成人與人之間的不理解。這就需要在處理的事情考慮的全面一些，有時(shí)也需要站在對方的角度去觀(guān)察與考慮。正所謂彪悍的人生不需要解釋?zhuān)行┦掠行┱`會(huì )，對于真正了解懂你的人，不需要過(guò)多的去解釋?zhuān)鴮τ诓焕斫獠涣私饽愕娜�，解釋也終究是徒勞。做自己就好。
生活中也總有些人，看起來(lái)整天無(wú)所事事，好像在你看來(lái)他們除了吃喝玩睡再
無(wú)其他。如果你這樣認為，那你就錯了，處在青春中的我們雖然迷茫也可能瞎忙但沒(méi)有理由不忙。請旁觀(guān)身邊的同學(xué)以及朋友是否覺(jué)得他們每個(gè)人身上都會(huì )有閃光點(diǎn)呢?可能他們癡迷于音樂(lè )，可能他們樂(lè )忠于社交，也有可能他們致力于學(xué)術(shù)科研。也許自認為看起來(lái)很糟很糟的我們在別人看來(lái)也有值得稱(chēng)贊之處。也許我們真的遠要比想象中對自己負責。
當周?chē)己诎禃r(shí)，你可以盡力給自己點(diǎn)一盞燈。那盞燈也許不那么亮，甚至不能照亮你未來(lái)三步之內的路，但只要你支撐下去，努力亮著(zhù)，起碼能讓周?chē)娜嗽诤诎抵幸恢笨匆?jiàn)你。對于自己選擇的路，要相信與尊重自己的選擇。堅持了，總會(huì )有結果。
我相信，堅持自己信念，努力的學(xué)習工作，好好的生活，面包總會(huì )有的，幸福也會(huì )有的。
一個(gè)人，十年光陰，一座城，瞬息萬(wàn)變，如果做不到讓你深省思考，那就努力奉勸大家提起手中之筆，記錄生活點(diǎn)滴，書(shū)寫(xiě)屬于我們自己的青春之歌。
以我的青春不迷茫為題的演講稿 篇18
青春是一場(chǎng)隨遇而安的旅行，我們迷茫。我們每天踏著(zhù)迷茫的青春路，在沒(méi)有方向地前進(jìn)著(zhù)，沒(méi)有目標的追逐著(zhù)夢(mèng)想。
我真的好迷茫。在青春的路上，每天都必須做各種各樣的選擇，最終還是會(huì )迷茫地做出選擇。
青春的路上，我們?yōu)楹斡心敲炊嗝悦�？不知從何時(shí)開(kāi)始我們不再?lài)\嘰喳喳的像只小鳥(niǎo)，整日圍著(zhù)大人不厭其煩地問(wèn)著(zhù)“為什么”，而是讓那一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)如血絲般的布滿(mǎn)整個(gè)大腦。我們日復一日地學(xué)著(zhù)老師傳授的知識，兩點(diǎn)一線(xiàn)的過(guò)著(zhù)現在的日子，我們也曾把為了以后能更好的生活當作學(xué)習的宗旨。但是當現實(shí)告訴我們“學(xué)習不是的出路”時(shí)，我們不禁要問(wèn)問(wèn)自己，“做一個(gè)全優(yōu)生，難道真是我們的追求嗎？”盡管如此，生活依舊無(wú)聲地進(jìn)行著(zhù)，我們不懂，為何一切就像先天注定，又是誰(shuí)在操控這場(chǎng)生命的游戲。
青春的路上，我們?yōu)楹斡心敲炊酂o(wú)奈？不知從何時(shí)開(kāi)始，矛盾就像個(gè)影子，寸步不離地跟著(zhù)我們，而無(wú)奈卻不請自來(lái)的闖入了我們原本以迷亂的心里。不是說(shuō)“入世愈淺而愈真”嗎？為何青春年少的我們也成了無(wú)奈的奴隸？我們有自已的興趣，我們有自己的追求。稚嫩的肩膀始終抗不起太多的責任，最初的夢(mèng)想究竟只能隨著(zhù)時(shí)間遠去，除了無(wú)奈的嘆息，我們無(wú)能為力。
青春的路上，我們?yōu)楹巫兊糜l(fā)不像自己？童年的純真是件美麗的外衣，耐不住歲月的腐蝕正慢慢褪去。慢慢的經(jīng)歷了人情冷暖，世故人情，青春該有的年少輕狂竟也被無(wú)聲的抹去。不知從何時(shí)開(kāi)始，我們開(kāi)始表里不一，只為贏(yíng)得社交上的勝利；我們開(kāi)始圓滑理事，只有處好生活中的關(guān)系。我們開(kāi)始不像自己，直至眼淚被微笑代替。
花兒開(kāi)了，是那么的興奮；花兒落了，是多么悲傷�；ㄩ_(kāi)花落就和人的青春一般�？赡苡龅嚼щy、挫折與迷茫，但也會(huì )有燦爛，明媚與明朗。也許……把事情處理好，青春會(huì )使你如癡如醉，流連忘返，當自己長(cháng)大后，回首相望盡管當初再迷茫，但那些問(wèn)題也解決了，也會(huì )覺(jué)得自己的青春不虛妄。
正如劉同說(shuō)：你覺(jué)得迷茫就對了，誰(shuí)的青春不迷茫。
以我的青春不迷茫為題的演講稿 篇19
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我為大家帶來(lái)的演講是“青春有理想，奮斗不迷�！�。五四運動(dòng)102周年臨近，讓我們共同緬懷中國共產(chǎn)黨早期馬克思主義奠基人、五四新文化運動(dòng)的先驅--李大釗，重溫李大釗的“青春”主張和“青春中華”的人生理想。
李大釗在《新青年》雜志上刊發(fā)了富有時(shí)代氣息的論文《青春》，文章指出，“吾族今后之能否立足于世界，不在白首中國之茍延殘喘，而在青春中國之投胎復活�！�102年前的中國，山河破碎、民不聊生，廣大愛(ài)國進(jìn)步青年，發(fā)奮讀書(shū)，追求真理，積極投身到抵抗外來(lái)侵略，推翻反動(dòng)統治，爭取民主自由的解放斗爭，正是有這這樣偉大的信念，青年們積極進(jìn)取，向著(zhù)目標前進(jìn)！青年歷來(lái)是國家的棟梁、民族的希望�！扒嗄暾�，國家之魂�！崩畲筢撝幐枨啻�，贊美青春。指出青年乃人生之王，人生之春，人生之華。為此，他珍視青年并寄予厚望。青年是“青春”精神的承載者。 為此，作為新時(shí)代青年的我們應該有什么樣的理想？青年的前途離不開(kāi)國家的前途，沒(méi)有國家的前途也就沒(méi)有青年的前途。一個(gè)人的理想只有同國家的前途和民族的命運相結合才有價(jià)值，一個(gè)人的追求只有同社會(huì )的需要和人民的利益相一致才有意義。1916年的春天，李大釗先生27歲，正是“青春”的年紀，在那個(gè)水深火熱的時(shí)代，他由季節上的春天想到了人生命中的春天，想到了政治上的春天，渴望中國能夠擺脫腐朽衰頹的局面而重新找回國家的春天。于是李大釗提筆寫(xiě)下了《青春》一文，“以青春之我，創(chuàng )建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類(lèi)，青春之地球，青春之宇宙”，多么振聾發(fā)聵，讓人覺(jué)醒！這篇文章吹響了理想的沖鋒號，叫醒了無(wú)數青年，也叫醒了時(shí)代。
新時(shí)代青年只有胸懷憂(yōu)國憂(yōu)民之心、愛(ài)國愛(ài)民之情，才能準確定位自己的人生目標和奮斗方向�！靶拍顩Q定事業(yè)成敗。沒(méi)有理想信念，就會(huì )導致精神上缺鈣”。新時(shí)代青年只有不斷增強"四個(gè)自信”、持續堅定中國特色社會(huì )主義信念，才能在推進(jìn)新時(shí)代中國特色社會(huì )主義事業(yè)的愛(ài)國奮斗中不斷實(shí)現人生理想和價(jià)值。有理想，有信念，就有前進(jìn)的方向。
吾愿吾親愛(ài)之青年，生于青春死于青春，生于少年死于少年也。
進(jìn)前而勿顧后，背黑暗而向光明，為世界進(jìn)文明，為人類(lèi)造幸福。以青春之我，創(chuàng )建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類(lèi)，青春之地球，青春之宇宙，資以樂(lè )其無(wú)涯之生。
那么，處于新時(shí)代青年的我們應該怎么為中華民族做貢獻？一百年前，中國青年撐起了歷史的脊梁。百年后，時(shí)代又向中國青年發(fā)出了新的召喚。國家的發(fā)展需要青年的堅定支持，民族的復興需要青年的有力擔當，世界的大同更需要青年努力去開(kāi)拓，去實(shí)現。有理想的時(shí)代青年有遠大抱負和明確目標。有堅定的愛(ài)國主義精神，堅毅的愛(ài)國主義信念，為民族解放而戰，為人民幸福而生，為世界和平而努力，繼承五四精魂，做一個(gè)真正的有理想的時(shí)代新人。做有本領(lǐng)的時(shí)代青年。新時(shí)代青年要牢記為民謀幸福的初心，不忘加強自身修養，努力學(xué)習知識本領(lǐng)，力求進(jìn)步，永不停息，窮善其身，達濟天下。
愛(ài)國不僅是口號，更是行動(dòng)和認同，想要為國家做更多貢獻，就必須要努力完善自己。有學(xué)識，有才干，有追求，方為國之脊梁。新時(shí)代青年必須打牢人生成長(cháng)的基石，具有堅定的信念，正確的思想，豐富的知識和強健的體魄。只有把實(shí)現理想的道路建立在腳踏實(shí)地的奮斗上，才能放飛青春夢(mèng)想，實(shí)現人生理想！
以我的青春不迷茫為題的演講稿 篇20
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是“奮斗的青春不迷�！�。
韌性十足、潛力無(wú)限、后勁充沛的中國，需要青年的膽識與擔當，攜手在時(shí)代風(fēng)雨中經(jīng)受磨練，為更美好的生活砥礪前行。
當人類(lèi)開(kāi)始仰望星空，夢(mèng)想就已啟程。
那么，你的夢(mèng)想是什么？在孩童時(shí)期，估計大多數人都被問(wèn)過(guò)這樣的問(wèn)題。那些曾經(jīng)立下的志向，讓夢(mèng)想的種子生根發(fā)芽，在今天的中國開(kāi)出了最繁盛的花。而奮斗，就是你我夢(mèng)想落地背后的“奮力一掌”。
無(wú)奮斗，不青春。一個(gè)偉大的民族，必有其生生不息的精神力量；時(shí)空轉換中，奮斗始終是中華民族不變的精神底色。每一代人的青春都不會(huì )一帆風(fēng)順，在向前走的路上，時(shí)不時(shí)冒出的小情緒、小困難都是成長(cháng)的“必答題”。唯有保持健全的心智、平和的心態(tài)，學(xué)會(huì )正確面對焦慮、戰勝挫折，才能贏(yíng)過(guò)自己，讓青春的翅膀更加堅強。
當代青年，生逢中華民族發(fā)展的最好時(shí)代、實(shí)現中華民族偉大復興的關(guān)鍵時(shí)代，擁有國家從富起來(lái)到強起來(lái)的時(shí)代紅利，在種種困難面前，這就是奮斗出彩的優(yōu)勢。當代青年，也處于自己人生中的最好階段和關(guān)鍵階段。抓住優(yōu)勢乘勢而上，創(chuàng )造新的業(yè)績(jì)，這就是時(shí)代賦予的責任。
奮斗的青春不迷茫！在現實(shí)社會(huì )中，青年確實(shí)面對著(zhù)各種各樣的壓力；在競爭愈加激烈的環(huán)境下，“青春煩惱”也確實(shí)是成長(cháng)的常態(tài)。奮斗才是紓解焦慮、擺脫失落的法寶；青春不是用來(lái)?yè)]霍虛度的，闖關(guān)奪隘才是熱血青春的意義所在。無(wú)論任何時(shí)候，無(wú)論發(fā)展到什么階段，無(wú)論什么樣的青春場(chǎng)景，奮斗實(shí)干都是青年創(chuàng )造出彩人生的根本途徑。只要有一顆奮發(fā)進(jìn)取之心，惜取人生黃金時(shí)光，求真學(xué)問(wèn)、練真本領(lǐng)，做到眼中有遠方、心中有陽(yáng)光、腳下有力量，青年們總會(huì )書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的人生，收獲充實(shí)而美好的青春記憶。
中國青年歷來(lái)懂得這個(gè)道理，他們沒(méi)有止于“坐而論道”，他們“起而行之”、始終腳踏實(shí)地追逐著(zhù)小小的個(gè)人夢(mèng)、圓滿(mǎn)著(zhù)大大的中國夢(mèng)。改革開(kāi)放以來(lái)，一批全球矚目的中國互聯(lián)網(wǎng)公司，與青年創(chuàng )業(yè)奮斗的勵志故事相伴而生。中國名片“復興號”研發(fā)人員平均不過(guò)30多歲、“天宮”研發(fā)團隊平均年齡30歲、長(cháng)征五號科研團隊平均年齡不到33歲；中國青年首次創(chuàng )業(yè)年齡平均為24。67歲，20到26歲創(chuàng )業(yè)活躍度最高……一樁樁一件件，依然離不開(kāi)敢于創(chuàng )新、勇于奮斗的中國青年。
“以青春之我，創(chuàng )建青春之家庭，青春之國家，青春之民族”。最具活力、最富激情、最具創(chuàng )意的青年們，在當前的時(shí)間與空間交叉節點(diǎn)上，迎來(lái)了屬于自己的黃金時(shí)代；韌性十足、潛力無(wú)限、后勁充沛的中國，需要這群青年的膽識與擔當，攜手在時(shí)代風(fēng)雨中經(jīng)受磨練，為更美好的生活砥礪前行。我的演講完畢，謝謝大家！
以我的青春不迷茫為題的演講稿 篇21
同學(xué)們:
上午好!
我工作后的夢(mèng)想就是在享受生命成長(cháng)的同時(shí)能開(kāi)一場(chǎng)個(gè)人勵志演唱會(huì )，前者正在進(jìn)行，后者與其說(shuō)沒(méi)時(shí)間還不如說(shuō)沒(méi)這個(gè)勇氣，直到20XX年3月我為搜集班會(huì )資料找到兩個(gè)勵志微視頻，<<田埂上的夢(mèng)>>講的是中國達人秀上來(lái)自一個(gè)小山村自學(xué)街舞成就夢(mèng)想的街舞達人卓君的成長(cháng)故事，以及<<摘星的你>>中同一個(gè)人在不同時(shí)空中完全不同的命運下如何找到自己心中最亮的那顆星成就自己的過(guò)程，讓我很有感觸。加上我的咽炎已經(jīng)比較嚴重，再不去做，恐怕就沒(méi)機會(huì )了，所以下定決心開(kāi)始策劃。
我難忘3月初到6月底100多個(gè)日夜，工作很忙，除了三個(gè)班的教學(xué)還有年級工作，時(shí)間很緊張。中午物理實(shí)驗室的一個(gè)小時(shí)，晚上九點(diǎn)后的地下車(chē)庫，我堅持著(zhù)，從選曲策劃練聲到現場(chǎng)燈光舞美主持以及其他工作的布置，都需要我安排，幾度失聲，2院跑了n次，演唱會(huì )前一天還在醫院噴霧治療，那段日子非常辛苦，但是開(kāi)心，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的能量，因為這是我的夢(mèng)，能給我認識以及認識我的人帶去正能量，我必須堅持�！耙娣窒�-誰(shuí)的青春不迷�！毖葜v稿。
演唱會(huì )當天，開(kāi)始前半個(gè)小時(shí)會(huì )場(chǎng)差不多就已經(jīng)坐滿(mǎn)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我一點(diǎn)也不緊張，咽喉再痛我也要堅持到最后，因為我十分清楚，觀(guān)眾此行主要不是來(lái)聽(tīng)我唱歌，主要是來(lái)感受過(guò)程中體現的正能量，何況我用真心真情演繹，毫無(wú)壓力。中間一次因為互動(dòng)忘詞而略顯尷尬，中間也有跑調，這又算什么呢。演唱會(huì )我不知道大家能獲得多少，但是現場(chǎng)觀(guān)眾給我帶來(lái)的震撼和感動(dòng)我此生銘記。
最后，我想用<寫(xiě)給30周歲自己的一封信>中一段話(huà)作為結束：
也許身體在不斷老去，但是人心態(tài)不能老，追夢(mèng)的步伐不能停。人生在世幾十年，不要在永遠閉上眼睛的時(shí)刻眼睛里充滿(mǎn)的是因一世未逐夢(mèng)而后悔的淚水，讓自己在每晚合上眼睛時(shí)能感到充實(shí)、平靜，讓自己每天睜開(kāi)眼睛時(shí)都能抱著(zhù)一天的美好等著(zhù)創(chuàng )造的心態(tài)而微笑。改變在于內心，夢(mèng)想你也可以擁有。
以我的青春不迷茫為題的演講稿 篇22
林天驕，天之驕子般的存在，是每個(gè)家長(cháng)口中的別人家的孩子，是年少的我們都艷羨的榜樣。我們無(wú)時(shí)不刻想成為這樣的人，活在別人肯定和贊賞的目光中。就連夢(mèng)想，也成為老師滔滔不絕的贊頌，那就是學(xué)金融�？墒悄菂s是別人寄予的厚望。
故事的男主角高翔，是一個(gè)跟林天驕有著(zhù)十萬(wàn)八千里遠的“學(xué)渣”。在別人眼中，他“不學(xué)無(wú)術(shù)，不重師長(cháng)”，有著(zhù)荒唐可笑的夢(mèng)想：“我想飛”。這句話(huà)一出口，全班哄堂大笑。老師無(wú)情地嘲笑和否定他的“天方夜譚”。而他真的展翅高翔了的時(shí)候，在空中以王者的姿態(tài)俯瞰操場(chǎng)上如螞蟻般大小的人時(shí)，曾經(jīng)嘲笑他的人，此刻的表情才是最荒唐可笑的。
每個(gè)夢(mèng)想都應該被尊重，無(wú)論是官方式的金融夢(mèng)，還是匪夷所思的飛天夢(mèng)，都有被尊重的權利。
這樣兩個(gè)天差地別的人，卻因為一場(chǎng)考試走到一起。
在對方身上，他們都看到或多或少自己的影子。年少的心，難免高傲。容不下大千世界中的一絲一毫，在我認為的世界觀(guān)中定義一切事和物。每顆心都有所向的地方，卻總是因為太多的因素停滯不前。比如林天驕，面對夜空時(shí)她眼中閃爍著(zhù)的光芒，讓高翔相信，這個(gè)女孩，并不如表面看到的那般，她也有小小的不如意，她真正的夢(mèng)想是天文而不是金融。她熱愛(ài)天文，廣袤無(wú)垠的夜空，一閃一爍的星辰，以及渺小的塵埃，都承載著(zhù)她小心翼翼呵護著(zhù)的夢(mèng)想。因為在外界的眼光中，她的夢(mèng)想和未來(lái)必須是金融。
林天驕看似光芒萬(wàn)丈，卻也活在別人的期冀中。在沒(méi)有盡頭的被定義中迷失自己。這個(gè)高傲的女孩，也是孤獨的'。
在許多師長(cháng)心中，仍存在著(zhù)只有讀書(shū)才有出路的觀(guān)念。這種根深蒂固的觀(guān)念長(cháng)存于一些人的思想中，正是這個(gè)社會(huì )的悲哀。我們不可否認“知識改變命運”，也不能否認“讀書(shū)是一條出路”，但讀書(shū)絕不是一條出路。作為曾經(jīng)被蔑視的修車(chē)工，你是否會(huì )想到十年后他會(huì )成為車(chē)行的大boss?他們也是成功了，而且并不比讀書(shū)人卑微多少。同樣是有夢(mèng)的人，不過(guò)是有人選擇用筆桿而有人選擇用螺絲刀奮斗罷了。
后來(lái)的后來(lái)，某人真的成為天文工作者。她最忘不了的人，那個(gè)曾經(jīng)威脅她幫忙做作業(yè)的人，那個(gè)有夢(mèng)敢追的少年，那個(gè)教會(huì )她如何勇敢后轉身離開(kāi)的人，如今杳無(wú)音信。他還好嗎，他一定還是那個(gè)向著(zhù)光亮那方的追夢(mèng)人。無(wú)所謂相逢與否，留一點(diǎn)懵懂的悸動(dòng)，懷念青春。
誰(shuí)的青春不迷茫，還好有你在身旁。
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