大學(xué)生為題的演講稿（通用6篇）
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的大學(xué)生為題的演講稿（通用6篇），希望對大家有所幫助。
大學(xué)生為題的演講稿1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
大學(xué)生，百度百科是這樣解釋大學(xué)生的："大學(xué)生是一個(gè)特殊群體，是指接受過(guò)大學(xué)教育的人，作為社會(huì )新技術(shù)、新思想的前沿群體，國家培養的高級人才，代表著(zhù)最先進(jìn)的流行文化，是年輕有活力的一族，是推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的棟梁之材。"
照上說(shuō)來(lái)，大學(xué)生的正確打開(kāi)方式是這樣的：早起上課，認真學(xué)習，勤儉節約，刻苦鉆研……然而，我們卻是這樣的：晚上睡不著(zhù)，白天醒不來(lái)，選修必逃，必修選逃，目標沒(méi)有，理想喂狗，要問(wèn)明日，我擦勒，不在信號搜索范圍內啊。
天哪！我們是年輕的一代，卻真要成為他們口中垮掉的一代嗎？7080終將老去，等他們從奮斗了一生的崗位退下來(lái)，我們，又拿什么去肩挑重任，為他們扛住頭頂藍天。請大家隨我一同反思。
前面談到的大學(xué)生種種劣跡是否讓你痛心絕望，然而，現實(shí)生活中，仍然有這么一群大學(xué)生，他們！用不同方式為我們詮釋著(zhù)大學(xué)生的定義。他們，有著(zhù)爭先恐后參與科研競賽的飽滿(mǎn)熱情；有著(zhù)大雨中淋濕自己，卻為殘疾人士遮風(fēng)擋雨的默默溫情；有著(zhù)為救陌生孩童，跳入冰冷江中犧牲性命的俠肝義膽，有著(zhù)生命盡頭，將自身器官全數捐贈，救活他人的人間大愛(ài)……他們，是世上的可愛(ài)人兒，是我心中向往的英雄。
北大法學(xué)院的劉媛媛曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)名為《年輕人能為世界做什么》的演講，她在演講中這樣提到：我們要做這樣的年輕人，我們一輩子都要嫉惡如仇，絕不隨波逐流，你覺(jué)不趨炎附勢，你絕不摧眉折腰，你覺(jué)不放棄自己的原則，你絕不絕不絕不失望于人性。而我想說(shuō)的是，我們作為一個(gè)大學(xué)生，一個(gè)受過(guò)國家高等教育的先進(jìn)知識分子，我們要做的不僅僅是守住我們的原則，而更要堅定的去燃燒自己，去創(chuàng )造價(jià)值，去證明，我們活著(zhù)，高貴地存在！
我也是一名法學(xué)院的大學(xué)生，作為一名大學(xué)生，學(xué)業(yè)是必操之，勞之，篤行之，不懈之的課題。在學(xué)習之余，我還主動(dòng)接觸嘗試更多的挑戰。從大一創(chuàng )業(yè)至今，我擁有了一個(gè)自己的十幾人小團隊；因為夢(mèng)想站在更高的舞臺，我來(lái)到這里，跟大家分享我對理想大學(xué)生的憧憬。參加志愿，我輾轉奔波幾個(gè)小時(shí)車(chē)程為了將自己的力量無(wú)誤送達。所有的付出與堅守，是希望，我能在老了以后，回憶起當初的自己，因為沒(méi)有青春白費而感動(dòng)出一把熱淚。
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f(shuō)》里說(shuō)道：今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強！今天，我要為所有大學(xué)生打氣，哪怕我們是不被認可的一代，但我們一定用實(shí)力去證明，我們，會(huì )成為世界的主宰！
大學(xué)生為題的演講稿2
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
孩堤的時(shí)候，老師、母親經(jīng)常在身邊說(shuō)的一句話(huà)就是“小孩子要講文明，懂禮貌”。那時(shí)的我對文明禮貌的定義是不罵人，不說(shuō)臟話(huà)，不打架，不隨地吐痰，遇到長(cháng)輩及老師要主動(dòng)打招呼。直到現在，作為一名大學(xué)生，文明仍貫穿在自己的日常生活中，如校園文明，宿舍文明，教學(xué)文明，言行文明等等。
穿梭在校園中，經(jīng)�？吹酵瑢W(xué)在行路時(shí)張牙舞爪的吃東西，吃完之后也是很“瀟灑”地把垃圾隨手一扔，揚長(cháng)而去。這種現象似乎屢見(jiàn)不鮮。這反應出的是一個(gè)人的道德修養問(wèn)題。試想如果每個(gè)人都具有這樣的道德，我們的校園又該是怎樣的一派景象呢?
每個(gè)人都可以通過(guò)自己的不斷努力，成為一個(gè)有美德的好人，只有這樣的個(gè)體組成的校園，才是健康幸福和諧美好的，這難道不應成為我們共同追求的目標嗎?
亞里士多德說(shuō)過(guò)：“一個(gè)有道德性的人寧愿捐棄世人所爭奪的名利而只求自己的高尚，寧愿享受工作勞動(dòng)的艱辛，而不愿貪圖碌碌無(wú)為的平庸�！边@里所說(shuō)的德性就是人們常說(shuō)的道德品質(zhì)。它是一定社會(huì )的道德規范在個(gè)人身上的凝結和表現。青年人的發(fā)展，包含著(zhù)成人和成才兩個(gè)方面，前者是做個(gè)好人，后者是做個(gè)有用的人，只有成為了一個(gè)有德性有本事的人，他的生命過(guò)程對于社會(huì )才是有價(jià)值的，對于自己才是有意義的，在對個(gè)人的綜合判斷中，通常把為人處事的德性擺在首位，就個(gè)人心理領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，良好的道德素養才能提升和完善自己的精神境界。
好品德讓我們的人格更完美。
作家余秋雨曾經(jīng)這樣寫(xiě)到：“成熟是一種明亮而不刺眼的色彩，一種圓潤而不刺耳的音響，一種不再需要對人察言觀(guān)色的從容，一種終于停止向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì )哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須伸張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度，成熟是一種極致，一種品味，一道風(fēng)景，一種游刃有余的生活，一種瀟灑的生�！蹦隳芨惺艿教N藏在成熟話(huà)語(yǔ)中的德性光芒嗎?
我們都做有德之人，共創(chuàng )文明校園!
大學(xué)生為題的演講稿3
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家上午好，首先很榮幸站在這個(gè)舞臺，為大家發(fā)表一些十八大精神對當代大學(xué)生的精神激勵所做的一些個(gè)人理解�；厥资叽笠詠�(lái)的五年，是中國共產(chǎn)黨在中國特色社會(huì )主義道路上奮勇前進(jìn)的五年，經(jīng)歷過(guò)汶川地震自然災害但我們仍舊可以攜手共度難關(guān)；經(jīng)歷過(guò)北京奧運體育精神給我們帶來(lái)的喜悅與自豪，經(jīng)歷過(guò)上海世博會(huì )給我們帶來(lái)的文化熏陶與享受。這一路走來(lái)，我們有汗水，有淚水，但我們同時(shí)也擁有快樂(lè )與自豪。十八大的召開(kāi)，寄予了當代大學(xué)生更高的厚望，我相信只要我們有恒心有毅力，就一定可以完成黨交代給我們的偉大任務(wù)，就一定可以承擔起歷史賦予我們的神圣使命。
如今我們雖然還在大學(xué)里接受高等教育，但是我們時(shí)刻謹記我們的重大責任。十八大精神寄予我們的希望我們始終不敢忘，我們正青春，就更應該努力去聚集能量，為我們的未來(lái)而拼搏，為祖國的未來(lái)而奮斗。我們當前必須要努力好好學(xué)習科學(xué)文化知識，做到個(gè)人全面發(fā)展，這樣我們面對未來(lái)才可以昂首挺胸，順利去度過(guò)每一個(gè)難關(guān)。不僅這樣，我們也可以更多的去參加校園和社會(huì )活動(dòng)，培養自己的實(shí)踐能力。十八大精神也告訴我們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，作為一名當代大學(xué)生，這要求我們在生活上一定要謹言慎行，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，在學(xué)習上一定要注重每一個(gè)細節，細節決定成敗，不能投機取巧，要謙虛謹慎。
如今十八大已經(jīng)勝利閉幕了，但是十八大所傳遞的精神卻深深地影響了我們每一個(gè)人，黨賦予我的厚望已使我們銘記在心，我們正青春，聚能量，不怕艱難道路上的曲折與坎坷，讓我們攜起手來(lái)我們的國家，為我們的民族一起奮斗，一起努力，為我們實(shí)現自我價(jià)值而不斷拼搏。
大學(xué)生為題的演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好。我是來(lái)自康復xx班的周建勛，今天我演講的題目是《最一名積極的大學(xué)生》。
五月的校園仍然彌漫了春天的氣息，同時(shí)也抵擋不住夏天的奔放與火熱�；厥自�(jīng)那匆匆記憶，那時(shí)的我們懷揣這夢(mèng)想來(lái)到這個(gè)綠樹(shù)如茵、生機盎然的學(xué)校，“曾經(jīng)年少愛(ài)追夢(mèng)，一心只想往前飛”，殊不知我們已經(jīng)飛到大學(xué)里快一年了�，F在的你是否依然斗志昂然不斷前進(jìn)？是否依然為自己最初的夢(mèng)想在奮斗？是否依然擁有一顆火熱著(zhù)的積極向上的心？
大學(xué)時(shí)期是人生中非常重要的一段歷程，如果把握得當，它會(huì )鑄就你未來(lái)人生的輝煌。大學(xué)時(shí)期是一個(gè)人的世界觀(guān)和人生觀(guān)形成的重要時(shí)期，因此，在這段時(shí)間，一定要保持一顆充滿(mǎn)激情、奮進(jìn)的心，努力為自己營(yíng)造一個(gè)積極向上的生活、學(xué)習環(huán)境。
在21世紀的環(huán)境中，積極的處事態(tài)度可以占據成功的絕對優(yōu)勢，時(shí)代需要積極的人，積極是一種樂(lè )觀(guān)的思維方式，能夠增強一個(gè)人的自信心，獲得更多的成就感，而成就感的增加會(huì )極大的增強行動(dòng)力。積極正是每一個(gè)追求成功的人所必須具有的人生態(tài)度，積極的人會(huì )創(chuàng )造無(wú)數的成功機會(huì )，積極的人會(huì )獲得更多的核心競爭力，積極的人才會(huì )走在時(shí)代的前沿。 做一個(gè)積極的人，就會(huì )擁有真正的健康財富。 做一個(gè)積極的人，就會(huì )增加寶貴的心靈財富。這要求我們當代的大學(xué)生更應采取積極向上的求學(xué)態(tài)度在大學(xué)校園里實(shí)現自己的大學(xué)夢(mèng)！
做一個(gè)積極的大學(xué)生首先應該擁有積極的態(tài)度，樂(lè )觀(guān)面對人生。近朱者赤，近墨者黑.物以類(lèi)聚，人以群分。生活積極的人，他們的心態(tài)會(huì )影響我們，而不是讓那些消極的人用他們消極的話(huà)來(lái)干擾我們的行動(dòng)。消極的人，他們由于不敢做什么事，總是把一些問(wèn)題想得過(guò)于復雜，以至不敢嘗試。如果在你的身邊有兩個(gè)這樣的人，你將受其影響而一事無(wú)成。有些人會(huì )說(shuō)，當我做一件事，聽(tīng)聽(tīng)不同的意見(jiàn)不是
很好嗎？為什么就不能聽(tīng)這些謹慎的人的意見(jiàn)呢？我們要知道，當一個(gè)人在做一件猶豫不決的事時(shí)，需要的是積極的支持，即使錯了，也要給自己一個(gè)嘗試。
積極的人比較容易克服困難。因為他會(huì )積極尋找新的解決方法，在很短的時(shí)間內就把不利的條件轉變成有利的條件。消極的人則會(huì )因為一下子就看到困難而心生畏懼、退縮不前。其實(shí)在很多情況下，只需要一點(diǎn)想象力，情況就會(huì )完全改觀(guān)。
如果你不向前走，誰(shuí)又會(huì )推你走呢？別指望誰(shuí)能推著(zhù)你走。哲學(xué)上說(shuō)，人類(lèi)與動(dòng)物的區別正是人有主觀(guān)能動(dòng)性，能主動(dòng)積極地創(chuàng )造、實(shí)現夢(mèng)想來(lái)提升我們的生命品質(zhì)。唯有積極的態(tài)度，才是實(shí)現個(gè)人愿景的`原則。
因此，不要再只是被動(dòng)地等待別人告訴你應該做什么，而是應該積極主動(dòng)去了解自己要做什么，并且積極主動(dòng)規劃它們，然后積極主動(dòng)全力以赴地去完成。
從今天開(kāi)始：
在學(xué)習上，請你積極學(xué)習，你將會(huì )體會(huì )到學(xué)習的快樂(lè )與高效！積極思考，你將會(huì )發(fā)現許多題目其實(shí)并非想象的那么難！積極追求，你將會(huì )發(fā)現目標其實(shí)并非離自己那么遙遠！
在人際交往中，請你積極溝通，你將會(huì )發(fā)現工作、學(xué)習、生活中的困惑與壓力并非是難以解決的！積極幫助，你將會(huì )體會(huì )到在帶給他人關(guān)愛(ài)、溫暖的同時(shí)自己也很快樂(lè )！積極問(wèn)侯，你將會(huì )發(fā)現自己原來(lái)并不孤單，身邊還是很多朋友的！
加油吧！讓我們在這美好的大學(xué)時(shí)光里，用一顆積極的心去面對每一件事，讓自己的大學(xué)從此刻起變得美好而充實(shí)。
大學(xué)生為題的演講稿5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
自律二字對于每個(gè)大學(xué)生的成長(cháng)而言是很重要的，其關(guān)鍵在于勉勵自己努力學(xué)習并遵守學(xué)校的規章制度，而且要懂得抵制誘惑并通過(guò)在校期間的學(xué)習成為性格堅毅的人，那么我們便應該致力于自律性的提升并將其作為今后的人生準則。
大家應該明白自律作為大學(xué)生應當具備的品性之一，那么我們便應該采取行動(dòng)并為了綜合素質(zhì)的提升而努力，畢竟在學(xué)習生活中保持自律也是希望能夠成長(cháng)為優(yōu)秀的人才，而且大家也明白大學(xué)期間的管理制度是比較寬松的，這也意味著(zhù)不懂得自律只會(huì )讓我們變得墮落許多，畢竟以往的刻苦學(xué)習很容易讓我們步入大學(xué)以后變得迷惘，因為沒(méi)有老師或者家長(cháng)為我們安排今后的人生道路，待到能夠對自己的人生做主的時(shí)候反而會(huì )感到迷惘，雖然這種現象比較常見(jiàn)卻對我們的人生發(fā)展毫無(wú)益處，我們應當明確自身的發(fā)展方向并通過(guò)自律來(lái)鞏固自身基礎。
通過(guò)學(xué)習我們能夠明白自律是用來(lái)提升自身能力的方式，當我們因為安逸的生活而變得不思進(jìn)取的時(shí)候應該要進(jìn)行自律，當我們違反學(xué)校規定從而在思想方面墮落的時(shí)候應該要進(jìn)行自律，當我們?yōu)榱藢?shí)現夢(mèng)想而努力奮斗的時(shí)候更應該進(jìn)行自律，畢竟無(wú)論是自身素質(zhì)的高低還是人生道路上需要面臨的競爭壓力，這些都以為著(zhù)我們需要借助自律的手段來(lái)提升自身的底蘊，只有當自己足夠強大的時(shí)候才能夠為夢(mèng)想的實(shí)現來(lái)提供助力，只懂得幻想而不愿意付諸于行動(dòng)只會(huì )讓我們變得懈怠許多，想要追夢(mèng)便要付諸于行動(dòng)才能夠實(shí)現自己的理想。
通過(guò)實(shí)踐我們能夠理解自律是讓自己變得足夠優(yōu)秀的手段，正如在學(xué)習生活中與他人相互競爭的時(shí)候需要進(jìn)行自律，這樣的話(huà)便能夠努力改正自身的不足并爭取成為優(yōu)秀的學(xué)生，成長(cháng)道路中能夠始終保持自律性則能夠讓我們較好地提升自身能力，大家要相信自己能夠實(shí)現理想并為了將來(lái)而奮斗，明確自律的本質(zhì)是為了提升我們的綜合素質(zhì)從而達到實(shí)現夢(mèng)想的要求，那么不甘于平庸的我們自然會(huì )為了目標的實(shí)現而積極爭取。
無(wú)論我們的大學(xué)生活是否過(guò)得豐富多彩都要懂得自律，相信以自律勉勵自己不斷奮斗的我們能夠實(shí)現人生理想，那么讓我們從最基礎的自律開(kāi)始并建立屬于自己的優(yōu)勢吧。
謝謝大家！
大學(xué)生為題的演講稿6
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
如何做一名合格的的大學(xué)生?面對這樣一個(gè)問(wèn)題，我們心中不禁要問(wèn)；何為，“合格”，“合格”的標準是什么，有該這樣做？
你是否有心做一名合格的大學(xué)生？每個(gè)人都有不同的心也就有不同的想法，衡量，“合格”的標準也就不同了，生活當中會(huì )聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們說(shuō)；文憑不值錢(qián)，專(zhuān)業(yè)有用嗎？在這樣的大學(xué)里里即使學(xué)到點(diǎn)專(zhuān)業(yè)知識，社會(huì )會(huì )承認嗎？人們的賞識會(huì )認同嗎？三年里裝個(gè)樣子，也不照樣混下去？干嗎要掙個(gè)“合格”？這種內心錯誤的貶低了學(xué)校的“心態(tài)”，是不少同學(xué)整天混混成成，自然就不會(huì )做一個(gè)合格的大學(xué)生了。
學(xué)校的名氣是靠大家一起來(lái)創(chuàng )造的，學(xué)校的靈活多邊的體制能應付一切復雜多變的情況。
世界觀(guān)，價(jià)值觀(guān)將會(huì )在大學(xué)階段確立形成，事業(yè)的發(fā)展將會(huì )從這里奠定起步，美好的認識將在這里開(kāi)拓完善，作為大一的新生，面對心的環(huán)境，新的要求，我有該如何是自己合格呢？
那么，大學(xué)生要好好把握機會(huì )，培養自己的交流意識和團隊精神。
第一，真誠可以分為兩種；一中是對生活的真誠，一中是對生命的真誠，真誠是心靈的翅膀，不管是順風(fēng)或是逆風(fēng)，它都讓我門(mén)的射干們輕輕飛翔，觸到藍天的潔凈和白云的舒展，卸去征程中的疲憊，獲得精神上的安逸。人與人之間的溝通不是簡(jiǎn)單的方程式，你真誠的舉動(dòng)可能換來(lái)的是別人的冷朝或者熱風(fēng)，那顆按在愛(ài)自己胸中的心臟，常常為別人而無(wú)私的跳動(dòng)。
當他付出最真誠的時(shí)候，他最需要的不是物質(zhì)上的具體回報，而是精神上的理解與撫慰。一個(gè)真誠的人有時(shí)候可能做會(huì )做出某種傻事，甚至蠢事，但他決不會(huì )做出對不起良心的事！以誠待人，以責人之心責己、以恕己之心恕人。對別人要抱著(zhù)誠摯、寬容的胸襟，對自己要懷著(zhù)自我批評、有過(guò)必改的態(tài)度。
第二，提高自身修養和人格魅力。如果覺(jué)得沒(méi)有特長(cháng)、沒(méi)有愛(ài)好可能會(huì )成為自己提高人際交往能力的一個(gè)障礙，那么，你可以有意識地去選擇和培養一些興趣愛(ài)好。去參加一些團體活動(dòng)，共同的興趣和愛(ài)好也是你與朋友建立深厚感情的途徑之一。如果真的沒(méi)有什么興趣愛(ài)好，那么，多讀些好書(shū)豐富自己的知識也可以改進(jìn)自己的人際交往能力，因為沒(méi)有什么比智慧和淵博更能體現一個(gè)人的人格魅力了。
第三，學(xué)習團隊精神和溝通能力。社團是微觀(guān)的社會(huì )，參與社團是步入社會(huì )前最好的磨練。在社團中，可以培養團隊合作的能力和領(lǐng)導才能，也可以發(fā)揮你的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)。但更重要的是，你要做一個(gè)誠心誠意的服務(wù)者和志愿者，或在擔任學(xué)生工作時(shí)主動(dòng)扮演同學(xué)和老師之間溝通橋梁的角色，并以此鍛煉自己的溝通能力。
把握在大學(xué)時(shí)學(xué)習人際交往的機會(huì )，因為大學(xué)社團里的人際交往是一種不用“付學(xué)費”的學(xué)習，犯了錯誤也可以從頭來(lái)過(guò)。
第四，培養真正的友情。如果能做到第一點(diǎn)，很多大學(xué)時(shí)的朋友就會(huì )成為你一輩子的知己。在一起求學(xué)和尋求自身發(fā)展的道路上，這樣的友誼彌足珍貴。
交朋友時(shí)，不要只去找與你性情相近或只會(huì )附和你的人做朋友。好朋友有很多種：樂(lè )觀(guān)的朋友、智慧的朋友、腳踏實(shí)地的朋友、幽默風(fēng)趣的朋友、激勵你上進(jìn)的朋友、提升你能力的朋友、幫你了解自己的朋友、對你說(shuō)實(shí)話(huà)的朋友等等。
對于“合格的大學(xué)生”一詞，每個(gè)人心中都有不同的衡量標準，認定你的標準，把握你心中的那桿秤，努力成為一個(gè)合格的大學(xué)生吧！。
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