精選愛(ài)心奉獻社會(huì )演講稿三分鐘模板（通用16篇）
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在現實(shí)社會(huì )中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編精心整理的精選愛(ài)心奉獻社會(huì )演講稿三分鐘模板，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)心奉獻社會(huì )演講稿三分鐘 篇1
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
很高興能夠在這里，和大家一起分享我對愛(ài)心與奉獻的一些感觸和思考。我演講的題目是《愛(ài)心獻社會(huì )、真情暖人間》，獲得諾貝爾和平獎，受全球敬仰的德蘭修女說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“我們都不是偉大的人，但是我們可以用偉大的愛(ài)來(lái)做生活中每一件最平凡的事�！边@句話(huà)叫人深思。
是的，和平年代，你、我、他，我們都很平凡。我們所做的事情也是平凡和瑣碎的，但我們心中有愛(ài)，愛(ài)像藍天和鴿子一樣純潔，愛(ài)像水晶一樣澄澈透明，愛(ài)是人間的春風(fēng)，愛(ài)是生命的源泉！愛(ài)是偉大的！
想到愛(ài)心，就想起一篇文章。文中記敘了一位小姑娘和她的媽媽向因為火災失去了媽媽的小強捐贈物品的經(jīng)過(guò)。
開(kāi)始時(shí)，小姑娘只捐些自己不想玩或是已經(jīng)舊了的玩具，經(jīng)過(guò)小姑娘媽媽的勸導：“捐贈時(shí)，需要捐贈對自己，對別人很重要的物品�！蹦暧椎男」媚锼妓髁艘粫�(huì )兒，又問(wèn)了一句：“媽媽?zhuān)栀浀奈锲房梢砸貑?”媽媽說(shuō)：“當然不可以�！毙」媚镬o靜地思索著(zhù)，終于含著(zhù)淚，牽著(zhù)自己媽媽的手跑向小強，對小強說(shuō)：“小強，我把媽媽給你了，今后你就有媽媽了�！闭f(shuō)完小姑娘便跑出了人群，哭泣著(zhù)……
當然這對于我們來(lái)說(shuō)，這小姑娘是多么的幼稚，可從她身上，我們可以看出小姑娘的內心是多么的美好。愛(ài)心是無(wú)價(jià)的，愛(ài)心是永存的，只要我們心中充滿(mǎn)愛(ài)心，這個(gè)世界將會(huì )變得更加美好。
我們每一個(gè)人都擁有一顆愛(ài)心，只是我們不知道怎樣把它表現出來(lái)而已。愛(ài)心可以是對同學(xué)釋放的一種寬容，是一個(gè)真誠的微笑，是一次對陌生老人熱心的攙扶……這些對許多人來(lái)講都是一些舉手之勞的小事，但卻能讓幫助需要幫助的人。涓滴之水，終能匯流成何。捐贈不論多少，善舉不分先后，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，哪怕僅僅是一枚硬幣亦或是一個(gè)祝福，我們的愛(ài)心善舉，也一定能夠匯成愛(ài)的暖流。
讓我們大家共同把愛(ài)心升華為無(wú)私的人生情操和生活境界，從身邊的小事做起，讓世間充滿(mǎn)愛(ài)！
謝謝大家，我的演講到結束。
憑著(zhù)歲月賜與我們的年輕臂膀和滿(mǎn)腔熱情，全身心地投入到我們所追求的工作吧！
愛(ài)心奉獻社會(huì )演講稿三分鐘 篇2
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！我競職演說(shuō)的題目是《用“愛(ài)心”和“奉獻”照亮孩子的世界》。非常感謝學(xué)校為我提供了這次機會(huì )，使我能夠向大家介紹自己。真誠地希望大家通過(guò)這次活動(dòng)能一如既往地幫助我、信任我和支持我。
我是xxx，今年44歲，大專(zhuān)文化，小學(xué)一級教師，民建武威市委員。XX年3月于新疆石河子二中參加工作，XX年9月調入武威涼州區金沙學(xué)區工作。XX年8月調入會(huì )館巷小學(xué)工作至今。在23年的工作當中，我與教學(xué)工作結下了不解之緣�；厥淄�，內省自己，我也發(fā)現，在多年的奉獻和進(jìn)取當中，歲月卻也待我不薄。最終使我形成了下列四個(gè)方面的能力和特質(zhì)：
�。ㄒ唬⿵氖陆逃虒W(xué)工作的綜合能力
�。ǘ┲谓逃L(cháng)足發(fā)展的教學(xué)研究能力
�。ㄈ┌嗉壒芾�、德育及心理教育積累了一定的經(jīng)驗
�。ㄋ模┚邆鋵W(xué)校教育環(huán)境所應有的團隊合作和教育協(xié)作精神。下面，請允許我就這四個(gè)方面向各位領(lǐng)導及老師們作一個(gè)簡(jiǎn)單的闡述。
�。ㄒ唬⿵氖陆逃虒W(xué)工作的綜合能力。在二十多年的工作當中，我認真學(xué)習教育教學(xué)理論，努力探求提高學(xué)科成績(jì)的最佳途徑，最終形成了較為完備的教育教學(xué)工作的能力。在XX年7月至XX年7月，我所帶語(yǔ)文課在金沙學(xué)區組織的學(xué)區統考中連續四年獲得第一名。從20xx年7月至今，在會(huì )館巷小學(xué)平行班質(zhì)量測評中，本人所帶學(xué)科連續兩次獲同年級第一。為此，多次受到老師和家長(cháng)們的好評。特別是20xx年涼州區起始年級新課程實(shí)驗教學(xué)中，我服從分配、勇挑重擔，主動(dòng)承擔了新課改實(shí)驗班的教學(xué)任務(wù)。期間，我認真學(xué)習新課程目標，探討新教材內容，嘗試新的教學(xué)方法。在短短的課改實(shí)驗中初見(jiàn)成效，本人執教的《識字教學(xué)第四課》因為體現新課改理念而受到廣大同仁的好評。
�。ǘ┚邆淞艘欢ǖ慕虒W(xué)研究能力。我認為，教師只有通過(guò)親身的教學(xué)研究才能成長(cháng)為掌握教育規律的一代名師。教學(xué)之余，就通過(guò)堅持學(xué)習來(lái)完善自己。我熟練掌握了計算機辦公軟件的操作，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)通過(guò)了國家計算機應用能力考試。掌握了Internet的各項操作技能，并嘗試在網(wǎng)上搜集資料，將自己在教育教學(xué)工作中相關(guān)資料進(jìn)行歸類(lèi)和編訂，完成了近10萬(wàn)多字的《班主任工作經(jīng)驗總結》資料匯編。結合自己的教學(xué)工作經(jīng)驗，撰寫(xiě)了《識字教學(xué)思維訓練》、《巧安排、激情趣》、《識字教學(xué)之我見(jiàn)》等論文，有多篇論文發(fā)表在《武威日報》和《涼州教育》等教育報刊上。20xx年6月，我組織學(xué)生到蘭新超市進(jìn)行調查及采訪(fǎng)活動(dòng)，撰寫(xiě)的《小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐課程開(kāi)發(fā)的探索報告》獲得了教師的好評。實(shí)踐證明，教學(xué)研究活動(dòng)對我的教學(xué)能力也是一個(gè)巨大的促進(jìn)。
�。ㄈ┰诎嗉壒芾砑皩W(xué)生德育、心理教育方面積累了一定的經(jīng)驗。二十多年來(lái)，我連續擔任1至6年級的班主任工作。為了教好書(shū)、育好人，不知花了多少心血，特別是那些一年級剛入校的學(xué)生，他們一點(diǎn)也不懂。但我決心要教好每一個(gè)學(xué)生，每學(xué)期都能按時(shí)要求認真制訂好教育、教學(xué)及小學(xué)生習慣養成工作計劃，根據剛入學(xué)學(xué)生的個(gè)性，采取不同的方法施加教育。我常常提醒自己履行好班主任工作應有的職責，對后進(jìn)生和差生進(jìn)行悉心的關(guān)懷和幫助。平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。為此積累了豐富的班級管理及德育工作經(jīng)驗，所帶班級多次被評為先進(jìn)班級，本人也多次被評為優(yōu)秀班主任及少先隊輔導員。
�。ㄋ模┚邆鋵W(xué)校教育環(huán)境所應有的團隊合作和教育協(xié)作精神。從教以來(lái)，我一直保持誠懇質(zhì)樸的本色，自覺(jué)地將自己融化到學(xué)校環(huán)境之中。多年來(lái)，我認真貫徹執行學(xué)校的各項規章制度，嚴格要求自己，服從組織分配。團結同志，尊老愛(ài)幼。從未和任何一個(gè)同事紅過(guò)臉或鬧過(guò)不愉快。不僅如此，我還能自覺(jué)排解同事之間，同事和家長(cháng)之間的一些小小的過(guò)節，因而形成了良好的教育協(xié)作和團隊合作精神。我還把我的這種團結協(xié)作精神帶到了我所參加的組織——民建武威市委員會(huì )的一些活動(dòng)中，得到了各位會(huì )員對我的愛(ài)戴和肯定。20xx年12月，民建武威市委員會(huì )授予我“優(yōu)秀會(huì )員”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
各位尊敬的領(lǐng)導，老師們：以上所述的四個(gè)方面是我多年來(lái)在工作當中形成的一種能力和特質(zhì)，當然，這和各位領(lǐng)導的關(guān)懷與指導，各位老師的幫助與支持是不可分割的。對于我今后的工作設想，我打算用四個(gè)名詞來(lái)概括，它們是“學(xué)習”、“研究”、“愛(ài)心”和“奉獻”。
第一、“學(xué)習”。我們從事的是二十一世紀的教育活動(dòng)。比爾·蓋茨指出：“今天我們不生活在未來(lái)中，就意味著(zhù)明天我們將生活在過(guò)去中”。所以，為了不斷適應社會(huì )和教育的同步發(fā)展，我要一如既往地加強學(xué)習。真正實(shí)現《課程標準》所倡導的那種“師生在共同學(xué)習探索的過(guò)程中，共同成長(cháng)和共同進(jìn)步”的目的。
第二、 “研究”。對于一個(gè)小學(xué)教師而言，教學(xué)工作的瑣屑和單調，教育對象的幼稚和乏味，常常使我們懷疑自己工作的意義和使命。我認為，從單調乏味的工作中找到真意和情趣的唯一途徑就是教學(xué)研究。教學(xué)研究能使我們找到教育工作的科學(xué)性和規律性，能使我們品味教學(xué)工作的藝術(shù)性和情趣性。能使我們感情升華，使我們認識到神圣的事業(yè)都是痛苦的，但是，唯有這種痛苦能把深沉和偉大給予我們。所以，我要繼續做好教學(xué)研究工作，使自己成為一個(gè)教育的研究家而非一個(gè)簡(jiǎn)單的“教書(shū)匠”！
最后，我要談?wù)?quot;愛(ài)心"和"奉獻"。應該說(shuō)，"愛(ài)心"和"奉獻"是一個(gè)優(yōu)秀教師必須具備的兩大元素。因為具備"奉獻"精神，我們不以自己平凡的工作為苦為累；因為具備"愛(ài)心"精神，我們能領(lǐng)悟到平凡工作所折射出的偉大意義和神圣使命。所以，我愿意用愛(ài)心和奉獻精神成為貫穿自己工作始終的兩大動(dòng)力因素�；蛟S我在短期內還不能達到這樣的理想境界，但我愿意為之而終生奮斗！
愛(ài)心奉獻社會(huì )演講稿三分鐘 篇3
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
愛(ài)心是什么愛(ài)心是給貧困孩子們捐的每一鉛筆，每一只作業(yè)本，每一本書(shū)。
愛(ài)心是什么愛(ài)心是把我們不穿的衣服和鞋子捐給孩子們。
愛(ài)心是什么愛(ài)心是把我們的零花錢(qián)攢起來(lái)捐給貧困的孩子們。
愛(ài)心孩子們是什么“愛(ài)心就是雪中送炭”。
當看到貧困孩子們臉和手、在冬天都凍腫了的時(shí)候；當看到貧困孩子們的衣服，鞋子都是爛的時(shí)候；當看到孩子們手中拿著(zhù)沒(méi)菜的干饃饃吃的時(shí)候；當看到貧困孩子們蓋的被子已破爛不堪的時(shí)候；當看到貧困孩子們上學(xué)兩個(gè)人共用一本教科書(shū)，一個(gè)本子的時(shí)候；當看到貧困孩子們上課的教室都是土房，教室里面沒(méi)有桌椅，沒(méi)有黑板的時(shí)候……我被感動(dòng)了。
想想自我此刻的生活，我此刻的生活，有什么理由不好好學(xué)習，不珍惜完美的此刻呢
同學(xué)們讓我們一齊關(guān)愛(ài)貧困山區的孩子們，幫忙他們好嗎只要我們每個(gè)人少花一天的零用錢(qián)，就能夠給山區的孩子們買(mǎi)過(guò)冬用的棉衣，買(mǎi)一些學(xué)習用品……
同學(xué)們，讓我們伸出援助之手，共同用愛(ài)心為貧困山區的孩子們撐起一片藍天。
愛(ài)心奉獻社會(huì )演講稿三分鐘 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
你們可能不知道：在祖國的西部，由于哪兒極為貧困，有許多像我們這樣大的同學(xué)們，由于讀不了書(shū)，所以只能在家干些活，雖然有一些同學(xué)的家境比較富裕，能共他們讀書(shū)，但他們的學(xué)校也是破爛不堪：一座座低矮的平房，就是他們的教室；一塊用樹(shù)木圍起來(lái)的地，就是他們的校園；一片沙地，就是他們的操場(chǎng)；走進(jìn)教室，才知道教室更加破爛不堪：一張張破爛的桌子，就是他們的課桌；一塊用油漆涂起來(lái)的木板，就是他們的黑板；而屋頂呢？只有幾塊磚瓦。外面下大雨，里面下小雨……他們的學(xué)習環(huán)境是多么差��！
對于我們來(lái)說(shuō)，他們是多么不幸��！
現在，我們只要每人捐助1元錢(qián)，就可以幫助他們。聽(tīng)了我的這番話(huà)后，你可能會(huì )說(shuō)：“不就是1元錢(qián)嗎？”可是你想過(guò)嗎，全國每人捐1元錢(qián)，就是13多億元，積少成多，聚沙成塔，1元錢(qián)也是對他們的一份愛(ài)心。同學(xué)們，為了貧困山區的孩子能讀上書(shū)，獻出你的一份愛(ài)心吧！
我相信，山區的孩子們接到你的捐款后，會(huì )努力學(xué)習，長(cháng)大后報效祖國，成為國家的棟梁。我的演講完了，謝謝大家！
愛(ài)心奉獻社會(huì )演講稿三分鐘 篇5
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，xx小學(xué)細雨綿綿，綠意濃濃。我們懷著(zhù)無(wú)比喜悅的心情，在此集會(huì )，歡迎江西省星徽行汽車(chē)銷(xiāo)售有限公司各位領(lǐng)導和愛(ài)心人士。你們帶著(zhù)對山村孩子的一片深情，迎著(zhù)寒風(fēng)，驅車(chē)幾十余里為我校和個(gè)別貧困家庭慷慨捐助，在此，我代表xx小學(xué)全體師生，向星徽行汽車(chē)公司4S店和各位愛(ài)心車(chē)友表示熱烈的歡迎。
下面請學(xué)生代表向領(lǐng)導和愛(ài)心車(chē)友獻上紅領(lǐng)巾并致辭。下面舉行捐贈儀式，有請捐贈方、受贈方。
今天的儀式雖短，但卻意義深長(cháng)。授人玫瑰，手有余香，奉獻愛(ài)心，收獲希望。特別是從我們這次捐贈義舉中，看到了社會(huì )以及愛(ài)心人士對教育發(fā)展的愛(ài)心，關(guān)心和責任心。我想，在你們的愛(ài)心感召下，我們的學(xué)生一定會(huì )更加努力學(xué)習，健康成長(cháng)，長(cháng)大后做一個(gè)有愛(ài)心、有責任心對社會(huì )有用的人才！
讓我們再次用熱烈的掌聲對你們表示感謝！真誠希望各位來(lái)賓朋友在以后的日子里繼續關(guān)注和支持我校的發(fā)展。
最后，祝各位來(lái)賓身體健康、合家歡樂(lè )；祝各位車(chē)友路途平安、事業(yè)發(fā)達；祝江西省星徽行汽車(chē)銷(xiāo)售有限公司生意興隆、再創(chuàng )輝煌！謝謝！
愛(ài)心奉獻社會(huì )演講稿三分鐘 篇6
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天我的國旗下講話(huà)的題目是《愛(ài)心奉獻》。
上一個(gè)星期我們學(xué)校組織了為李宇科同學(xué)愛(ài)心捐款活動(dòng)，我看到同學(xué)們紛紛踴躍捐款，這就是你們心中有愛(ài)。你知道嗎?這種愛(ài)就是一首優(yōu)美的詩(shī)，一首動(dòng)聽(tīng)的歌。
是的，不管是何種意義上的愛(ài)，都需要在具體的行動(dòng)中去實(shí)現，讓我們每一個(gè)人用上這種具體地把愛(ài)心奉獻出來(lái)吧，世界將會(huì )更加充滿(mǎn)陽(yáng)光，變得更加美好。
假如當一個(gè)人需要關(guān)懷，需要別人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)人理睬他，他有多痛苦。假如就算你家財萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著(zhù)天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著(zhù)有什么意思，幫助人是快樂(lè )的，世界充滿(mǎn)愛(ài)是我們心中的理想世界。愛(ài)在哪里，就藏在人世間的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有用心去發(fā)現它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。因為它不需要驚人舉動(dòng)，只要你心里有別人，總能設身處地地為他人著(zhù)想，這就是愛(ài)的奉獻，同樣你得到的將是內心的充實(shí)，高尚的人格，愛(ài)心的照耀。甘愿給社會(huì )付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人，因為幸�？偸瞧珢�(ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè )于奉獻的善良的人。
因此，讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿(mǎn)真、善、美的鮮花。
愛(ài)心奉獻社會(huì )演講稿三分鐘 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、老師們：
大家好！
我演講的題目是《奉獻、責任、愛(ài)心》。
有一種關(guān)懷，它常使我們盈淚滿(mǎn)眶；有一種力量，它能讓我們精神抖擻。有一種奉獻，它讓我們展現無(wú)私，有一種責任，它能給我們提供工作的動(dòng)力。作為一名人民教師，我非常珍惜這份太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。有的人說(shuō)教師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有的人說(shuō)教師像航燈，指明方向，照亮前程；也有的人說(shuō)教師像春蠶，吃的是綠葉，吐的是銀絲。但我認為，教師更應該是學(xué)生的父母，為人父者、為人母者更要體現出愛(ài)心，責任與奉獻。
“愛(ài)”與“責任”，二者其實(shí)是分不開(kāi)的，“愛(ài)”是責任的體現，而“責任”是愛(ài)的化身。愛(ài)心就像一首田園詩(shī)，幽遠純凈和雅清淡；愛(ài)心就像一幅山水畫(huà)，洗去浮華雕飾留下清新自然；愛(ài)心就像一首深情的歌曲，輕吟淺唱悠揚婉轉；愛(ài)心是和煦的春風(fēng)，吹去溯雪寒情，帶來(lái)春光無(wú)限。善良的本質(zhì)是奉獻，奉獻果實(shí)奉獻愛(ài)心，當你懂得奉獻愛(ài)心，你一定會(huì )感到非常自豪，
愛(ài)心奉獻社會(huì )演講稿三分鐘 篇8
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自寧波市廣濟中心小學(xué)604班的學(xué)生，帶著(zhù)激動(dòng)的心境，我來(lái)到了革命的搖籃。一個(gè)神圣的地方——延安。
記得一進(jìn)廣濟，教師就向我們介紹了你們：那一張張天真無(wú)邪的臉龐，那一雙雙求知若渴的眼睛，雖然年幼，卻個(gè)個(gè)懂事。你們擔起了家庭重任，還有著(zhù)堅強的內心與那種對待挫折樂(lè )觀(guān)向上的精神。自從那以后，這些話(huà)就深深地烙在了我們的心里。多年來(lái)，你們的情景就一向牽動(dòng)著(zhù)廣濟師生的心。令我們難以忘懷，難以割舍。
每一次，我們都用自我誠摯的方式表達對你們的關(guān)心和惦記：愛(ài)心義賣(mài)，我們參與捐款活動(dòng)，捐款箱前總有我們匆匆的身影。捐書(shū)活動(dòng)，總會(huì )把家里喜歡的好看的書(shū)帶上。每次看到這堆積如山的書(shū)，同學(xué)們總會(huì )感慨：這些書(shū)到了延安松樹(shù)林小學(xué)，在你們認真閱讀的同時(shí)，必須也會(huì )和我們一樣感受到閱讀帶給我們的歡樂(lè )！
這些圖書(shū)曾帶給我們知識，相信也能帶給你們知識，這些圖書(shū)曾帶給我們歡樂(lè )和笑聲，相信也必須能給你們帶來(lái)歡樂(lè )和笑聲。這些圖書(shū)曾伴隨著(zhù)我們歡樂(lè )成長(cháng)，相信也能伴隨你們歡樂(lè )成長(cháng)。
延安松樹(shù)林中心小學(xué)，寧波廣濟中心小學(xué)，讓我們手拉手，心連心，共同成長(cháng)，共筑一片藍天。
愛(ài)心奉獻社會(huì )演講稿三分鐘 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
你們可能不知道：在祖國的西部，由于哪兒極為貧困，有許多像我們這樣大的同學(xué)們，由于讀不了書(shū)，所以只能在家干些活，雖然有一些同學(xué)的家境比較富裕，能共他們讀書(shū)，但他們的學(xué)校也是破爛不堪：一座座低矮的平房，就是他們的教室；一塊用樹(shù)木圍起來(lái)的地，就是他們的校園；一片沙地，就是他們的操場(chǎng)；走進(jìn)教室，才知道教室更加破爛不堪：一張張破爛的桌子，就是他們的課桌；一塊用油漆涂起來(lái)的木板，就是他們的黑板；而屋頂呢？只有幾塊磚瓦。外面下大雨，里面下小雨……他們的學(xué)習環(huán)境是多么差��！對于我們來(lái)說(shuō)，他們是多么不幸��！
現在，我們只要每人捐助1元錢(qián)，就可以幫助他們。聽(tīng)了我的這番話(huà)后，你可能會(huì )說(shuō)：“不就是1元錢(qián)嗎？”可是你想過(guò)嗎，全國每人捐1元錢(qián)，就是13多億元，積少成多，聚沙成塔，1元錢(qián)也是對他們的一份愛(ài)心。
同學(xué)們，為了貧困山區的孩子能讀上書(shū)，獻出你的一份愛(ài)心吧！我相信，山區的孩子們接到你的捐款后，會(huì )努力學(xué)習，長(cháng)大后報效祖國，成為國家的棟梁。
我的`演講完了，謝謝大家！
愛(ài)心奉獻社會(huì )演講稿三分鐘 篇10
尊敬的愛(ài)心公益使者、各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！
首先，請允許我代表“愛(ài)心公益小隊”全體成員，對x書(shū)店的愛(ài)心善舉，表示衷心的感謝！
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”！那么，我想問(wèn)問(wèn)大家，你們想不想進(jìn)步呢？大聲說(shuō)，想不想進(jìn)步呢？
今天，x書(shū)店愛(ài)心一行，就為我們送來(lái)了進(jìn)步的階梯，愛(ài)心書(shū)籍。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！笨梢�(jiàn)一個(gè)人的成長(cháng)，如果沒(méi)有書(shū)籍相伴，那他的人生將是一片荒漠。
同學(xué)們，今天，大家接受了x書(shū)店的愛(ài)心營(yíng)養品，那么，你們的人生不再是一片荒漠，取而代之的'，將是充實(shí)富足、絢爛多彩的美麗人生。
同學(xué)們，讓我們繼續秉承全民閱讀的好習慣，大力閱讀，讓閱讀成為一種習慣，讓閱讀成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，讓閱讀開(kāi)啟你智慧的大門(mén)，讓閱讀改變你的人生！
最后請允許我，再次代表“愛(ài)心公益小隊”對x書(shū)店在緊張、忙碌中的愛(ài)心之舉，再次表示我最誠摯的謝意，謝謝你們！
愛(ài)心奉獻社會(huì )演講稿三分鐘 篇11
親愛(ài)的xxx：
大家好，我是×××。我要競選的是愛(ài)心社社長(cháng)的職務(wù)。
首先，從正面來(lái)看，這個(gè)職務(wù)是需要一個(gè)有愛(ài)心、富有同情心、助人為樂(lè )的人來(lái)?yè)數�，我認為，我具有這些必備的條件。而且我溝通能力很強，可以與人融洽相處，所以我覺(jué)得我可以擔當這個(gè)職務(wù)。
如果我有幸當上了社長(cháng)這個(gè)職務(wù)，我會(huì )在上任期間開(kāi)展各種活動(dòng)，使得這個(gè)校園充滿(mǎn)生機充滿(mǎn)愛(ài)。在工作中，我會(huì )盡職盡責，待事一絲不茍，幫助有困難的同學(xué)度過(guò)難關(guān)，讓他們感到在這個(gè)校園中到處都是溫暖明媚的陽(yáng)光。我會(huì )多給正社長(cháng)提出些建議，幫助他把愛(ài)心社成員的積極性調動(dòng)起來(lái)，讓愛(ài)心社在這個(gè)學(xué)校中、社會(huì )上都有著(zhù)好的名氣。我會(huì )經(jīng)常與社員們溝通，總結學(xué)生中存在著(zhù)較多的問(wèn)題，來(lái)統一的解決，我還會(huì )找出更多的好辦法來(lái)為愛(ài)心社服務(wù)，讓愛(ài)心社完美無(wú)瑕。
當然，如果我落選了，那么，就說(shuō)明我還有不足的地方，需要改進(jìn)，希望大家提出來(lái)，我會(huì )在以后的生活中不斷的去完善自己，讓自己向完美靠攏。
希望大家能投我一票，我，要競選的是——愛(ài)心社社長(cháng)！
愛(ài)心奉獻社會(huì )演講稿三分鐘 篇12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有一種關(guān)懷，它常使我們淚流滿(mǎn)面；有一種力量，它能讓我們精神抖擻；這種關(guān)懷，從你我的眼里輕輕釋放；這種力量，在你我的指尖悄悄流動(dòng)。那就是——愛(ài)心。
作為一個(gè)愛(ài)心少年的我。主要表現在以下幾個(gè)方面：
第一：熱愛(ài)學(xué)校、班集體。
當我看見(jiàn)班里的時(shí)鐘壞到無(wú)法修理時(shí)，主動(dòng)為班級買(mǎi)了一座鐘。偶爾發(fā)現班級缺少用品時(shí)，如打掃衛生用的手套、書(shū)釘、雙面膠、長(cháng)尾夾、紅筆等等，我就悄悄地帶些，以備班級急需。大隊部缺U盤(pán)，我就買(mǎi)了一個(gè)8G的U盤(pán)給大隊部。
第二：幫助同學(xué)。
為了同學(xué)之間共同進(jìn)步，在學(xué)習上，我經(jīng)常利用課間休息時(shí)間幫助同學(xué)。
第三：愛(ài)護環(huán)境，珍愛(ài)小動(dòng)物。
每年雪后，我都不怕外面的寒冷，幫助物業(yè)公司的叔叔阿姨掃雪。每星期上山給小動(dòng)物撒食物。
第四：對父母的感恩之心。
我每天利用休息時(shí)間做些力所能及的事。比如，飯前幫媽媽擺餐具、倒垃圾、取報紙等。偶爾幫媽媽去超市買(mǎi)菜。
我是平凡而普通的，但在平凡的日子里記載著(zhù)許多不平凡的事兒。愿我的愛(ài)心如冬日暖陽(yáng)，在滋潤和溫暖別人時(shí)，也使自己變得高尚、幸福。用愛(ài)擁抱每一天，用心感動(dòng)每一個(gè)人!
愛(ài)心奉獻社會(huì )演講稿三分鐘 篇13
親愛(ài)的同學(xué)們
我今天國旗下講話(huà)的題目是：常懷一顆仁愛(ài)心。
同學(xué)們，古人有云“君子務(wù)本，本立而道生”�！皠�(wù)本”就是學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做一個(gè)有仁愛(ài)之心的人。
“仁愛(ài)”的體現，主要在于同學(xué)們日常生活中的一舉一動(dòng)，一言一行！我們大家都學(xué)習過(guò)《小學(xué)生禮儀常規》。同學(xué)們，禮儀是“仁愛(ài)”精神的重要體現，是大家展現出來(lái)的一種思想情感。仁愛(ài)不僅僅是一種高尚的思想情感，仁愛(ài)是需要行動(dòng)的�！叭酥�，性本善”，我相信，我們每個(gè)人都具有一顆仁愛(ài)之心，都是求上進(jìn)的，重要的是把這種仁愛(ài)，這種上進(jìn)心落實(shí)到具體的行為之上，這就要求大家，要愛(ài)自己，愛(ài)惜自己的身體，愛(ài)清潔，講衛生，注意自己形象，不吵架、打架，不以大欺小，關(guān)心、幫助有困難的同學(xué)，尊敬家長(cháng)、老師和長(cháng)輩。愛(ài)學(xué)校，遵守紀律，努力學(xué)習。愛(ài)環(huán)境，愛(ài)護公物，保持整潔，不亂丟亂扔。也就是說(shuō)，我們在自愛(ài)的同時(shí)，還要知道愛(ài)周?chē)娜耍?用實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)我們的同學(xué)，愛(ài)我們的班集體，愛(ài)我們的學(xué)校榮譽(yù)。
因此，在日常生活中，我們要時(shí)時(shí)刻刻，事事處處，懷“仁愛(ài)”心，做“仁愛(ài)”事。做到心里念著(zhù)“仁愛(ài)”，行動(dòng)體現“仁愛(ài)”！
我的講話(huà)完了，謝謝大家。
愛(ài)心奉獻社會(huì )演講稿三分鐘 篇14
老師們、同學(xué)們：
大家好！
很高興能站在這個(gè)演講臺上。春天的時(shí)候，萬(wàn)物復蘇，正是我們開(kāi)學(xué)的時(shí)候。當我們正在準備學(xué)具時(shí)，有一些災區小朋友正在哭泣，他們?yōu)椴荒苌蠈W(xué)而感到傷心；當我們看著(zhù)衣柜里那花花綠綠的衣服不知穿哪件好的時(shí)候，災區的小朋友正在往舊衣服上加補��；當我們正在挑剔桌上的飯菜時(shí)，災區的小朋友正摸這咕咕叫的肚子。20xx年的冬天，可怕的季節，它把災難帶給了無(wú)辜的孩子，讓他們無(wú)家可歸，失去親人。田地、房屋，統統被大雪覆蓋。
不需要太多，只要1元，只要少吃一點(diǎn)零食，少買(mǎi)一點(diǎn)玩具，就可以讓災區小朋友吃上飯。趕快行動(dòng)起來(lái)把，為他們獻愛(ài)心，愛(ài)心不分大小，只要你們能獻出自己的愛(ài)，就可以讓災區小朋友有美好的明天。
謝謝！
愛(ài)心奉獻社會(huì )演講稿三分鐘 篇15
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
這個(gè)月，是我們學(xué)校的愛(ài)心節，我們主要的活動(dòng)是為大家服務(wù)。
我們在�；顒�(dòng)內容是這樣的：一組二組負責打掃學(xué)校的科學(xué)教師，三組四組負責打掃學(xué)校的書(shū)法教師，五祖六祖負責在操場(chǎng)上撿垃圾。其實(shí)我們在做掃除的時(shí)候并沒(méi)有感覺(jué)到累，而是感到快樂(lè )——同學(xué)之間的快樂(lè )和為大家服務(wù)的快樂(lè )。我們做大掃除時(shí)，還受到了老師的表?yè)P，我們快樂(lè )!
除了打掃學(xué)校的衛生，我們還幫助其他人做貢獻。
利用周末的時(shí)間，我去了陳進(jìn)凱的家，我們一起去了小區的健身的地方。我們看見(jiàn)那里的健身器材非常臟，我們就馬上拿來(lái)布，一點(diǎn)一點(diǎn)把器材上的灰塵擦掉，我們在為大家服務(wù)的過(guò)程中我們很快樂(lè )!
其實(shí)，為大家服務(wù)并不是一件難事，只要我們有為大家服務(wù)的心，能夠積極幫助別人，每一天都是雷鋒日!雷鋒說(shuō)過(guò)一句話(huà)：人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。
愛(ài)心奉獻社會(huì )演講稿三分鐘 篇16
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當我們坐在寬敞明亮的教室里，用著(zhù)一本本嶄新的課本時(shí)，您可曾想過(guò)貧困山區孩子們的生活。
他們，天天幫父母做事，因為他們太窮了，父母根本干不了那么多活。他們，天天吃著(zhù)梅干菜，常常是一碗飯分好幾頓吃。有時(shí)甚至一天吃不上一口飯。他們，很多都沒(méi)錢(qián)上學(xué)，因為沒(méi)了知識，長(cháng)大了也走不出這窮山溝。有的，稍微比較有錢(qián)幣，可以上學(xué)，可他們坐在陰暗潮濕的教室里，用著(zhù)破爛不堪的課本，中飯吃的總是自己做的干面條。
同學(xué)們，就讓我們伸出援助之手，來(lái)幫助那些可憐的窮孩子吧！或許我們的捐款不足以讓所有貧困山區的孩子擺脫貧苦的魔爪，但是只要我們同心協(xié)力，一定會(huì )讓他們對生活有勇氣對未來(lái)有信心，總有一天他們會(huì )離開(kāi)貧窮的魔爪，走向成功！
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