初一學(xué)習方法交流大會(huì )演講稿
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家只有不斷學(xué)習才能不斷進(jìn)步，不過(guò)，學(xué)習不是死讀書(shū)，而要講究方法的。那么，大家知道要怎樣正確高效的學(xué)習嗎？以下是小編幫大家整理的初一學(xué)習方法交流大會(huì )演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)們，
大家好！
剛才三位同學(xué)結合自己的體會(huì )，分別闡述了樹(shù)立目標的重要性和自己科學(xué)的學(xué)習方法，魏老師又給大家上了一節生動(dòng)的激勵課，聽(tīng)完以后我也倍受鼓舞。相信同學(xué)們已經(jīng)產(chǎn)生了強烈的共鳴吧。
心理學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗——組織三組人分別向著(zhù)十公里外的三個(gè)村子進(jìn)發(fā)。
第一組的人既不知道村莊的名字，又不知道路程有多遠，只告訴他們跟著(zhù)向導走就行了。剛走出兩三公里，就開(kāi)始有人叫苦，走到一半時(shí)，有人幾乎憤怒了，越往后走，他們的情緒就越低落。
第二組的人知道村莊的名字和路程有多遠，但路邊沒(méi)有里程碑，只能憑經(jīng)驗來(lái)估計行程的時(shí)間和距離。走到一半的時(shí)候，大多數人想知道已經(jīng)走了多遠，比較有經(jīng)驗的人說(shuō)“大概走了一半的路程了�！碑斪叩饺痰乃姆种龝r(shí)，大家情緒開(kāi)始低落。當有人說(shuō)“快到了，快到了！”大家有振作起來(lái)，加快了行進(jìn)的步伐。
第三組的人不僅知道村子的名字、路程，而且公路旁每隔一公里就有一塊里程碑。人們邊走邊看里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣的快樂(lè )。
心理學(xué)家得出這樣的結論——當人們行動(dòng)有了明確的目標，并能把自己的行動(dòng)不斷和目標加以對照，人們行動(dòng)的動(dòng)機就會(huì )得到維持和加強，就會(huì )自覺(jué)地克服一切困難，努力達到目標。
相信每一個(gè)同學(xué)都有自己的人生理想和目標，而實(shí)現它就必須從現在的一個(gè)個(gè)小目標的達成做起，就像通往村莊的一個(gè)個(gè)里程碑，每實(shí)現一個(gè)就離你理想又進(jìn)了一步。
學(xué)習也是如此。只有有了一學(xué)年的目標，一學(xué)期、一個(gè)月、一周、一天的目標，學(xué)習起來(lái)才會(huì )有努力的方向，才會(huì )全身心地投入其中，才能把學(xué)習當作生活的需要，當成一種享受，你才能體會(huì )到學(xué)習帶來(lái)的樂(lè )趣，才會(huì )學(xué)有所得，學(xué)有所成。你制定的目標越切合實(shí)際、越高，你的進(jìn)步就會(huì )越快，最終取得的成就就越大。
當然，樹(shù)立目標不等于實(shí)現目標，這是一個(gè)艱苦的過(guò)程，需要我們付出努力。我想通過(guò)幾個(gè)往屆學(xué)生的實(shí)例，送給同學(xué)們幾個(gè)關(guān)鍵詞。
XX年德州一中唯一被保送北大的張萌同學(xué)，初中時(shí)畢業(yè)于我們班。在她身上有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，今天就說(shuō)其中之一——一節數學(xué)自習課，老師發(fā)兩張數學(xué)題，一張要求課堂完成，一張是晚上的.作業(yè)。一般情況下是大多數同學(xué)能完成一張的四分之三，她幾乎能完成兩張。用其他同學(xué)的話(huà)說(shuō)“老師，她學(xué)習的時(shí)候，你就是在她耳邊叫她，她都聽(tīng)不見(jiàn)�！蓖瑢W(xué)們說(shuō)使她有這樣高效率學(xué)習成果的品質(zhì)是什么？——專(zhuān)注力。
XX年德州二中考入北大的李嬋也是我們班的畢業(yè)生。那年高考收到錄取通知書(shū)之后，一群學(xué)生來(lái)我家玩，她曾說(shuō)過(guò)：“老師，剛上初中時(shí)，我們什么都不懂，后來(lái)想起來(lái)真是浪費了很多時(shí)間，高中后越來(lái)越覺(jué)得時(shí)間不夠用，我們可見(jiàn)上廁所都不用走的，都是一路小跑”而且在整整一個(gè)上午熱熱鬧鬧的侃大山人群中，她略顯格格不入，因為其他人聊得什么星，什么游戲，她一概茫然不知。同學(xué)們發(fā)現她的可貴品質(zhì)是什么嗎？——惜時(shí)，心地純凈。
XX年今年我們班又有一名畢業(yè)生魏天予因為物理競賽被保送了清華大學(xué)。7分鐘面試征服了評委老師。他被保送后第一時(shí)間到學(xué)校找我報喜，他說(shuō)“老師，準備競賽是一個(gè)非常艱苦的過(guò)程，我做了得有上萬(wàn)道競賽題，同時(shí)又怕落下其它學(xué)科，只能自己加倍地努力，老師我后來(lái)數了一下，我曾有87天沒(méi)有洗過(guò)澡，但功夫終于沒(méi)白費”接著(zhù)他又跟我說(shuō)“老師，你一定要告訴你現在和以后的學(xué)生，什么減負啊，素質(zhì)教育啊，不管什么時(shí)候，不管怎么提，學(xué)習是必需的！”當時(shí)他來(lái)學(xué)校時(shí)是剛剛被保送，不用參加兩個(gè)月以后的高考了，應該很輕松很放肆地痛快玩了吧？可他當時(shí)是先到書(shū)店買(mǎi)了大學(xué)英語(yǔ)教材來(lái)的，說(shuō)“因為競賽其它學(xué)科我還是落下了一些，我得利用這段時(shí)間補上，我已經(jīng)報了新東方，馬上要去北京學(xué)習了�！蓖瑢W(xué)們，他的這份堅韌、堅持，不懈努力的精神不也值得我們學(xué)習嗎？
現在正在南京讀研的申耀陽(yáng)，是一個(gè)很有個(gè)性的女孩兒。當時(shí)在我們班上學(xué)時(shí)還有晚自習，每天晚自習后她回到家第一件事就是扔下書(shū)包，打開(kāi)電視，看她喜歡的電視劇，媽媽在一旁催促“學(xué)習去吧，這就快考試了�！薄笆俏铱荚囘�是你考試”，小丫頭說(shuō)話(huà)一直很沖，媽媽也很無(wú)奈。但是，眼睛瞄著(zhù)掛鐘呢，只要到了她給自己規定的時(shí)間，不管故事情節有多吸引人，馬上果斷地回自己的房間開(kāi)始學(xué)習。這種品質(zhì)叫什么——自制力。
去年通過(guò)公務(wù)員考試考到國家公安部的姚凱，他有一個(gè)特點(diǎn)就是——只要是他做過(guò)的題保證不丟分，這種品質(zhì)叫——認真、嚴謹。
給大家舉這些實(shí)例，就是想告訴大家，成功不是無(wú)緣無(wú)故的，成功也不是遙不可及的，他就在我們身邊。在她們身上都有著(zhù)許多可貴的值得學(xué)習的東西。希望他們的成功能帶給你一點(diǎn)啟發(fā)和力量，也許下一個(gè)就是你！
最后衷心地祝愿在座的同學(xué)們明確目標，堅持不懈，珍惜時(shí)間，講究方法，認真嚴謹，提高效率。20xx年的中考相信你們會(huì )為三中書(shū)寫(xiě)新的輝煌，你們將成為三中的驕傲！
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