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教師勞動(dòng)教育演講稿

時(shí)間:2022-03-31 14:59:53 演講稿 我要投稿

教師勞動(dòng)教育演講稿(精選5篇)

  演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的教師勞動(dòng)教育演講稿(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教師勞動(dòng)教育演講稿(精選5篇)

  教師勞動(dòng)教育演講稿1

各位園長(cháng),老師,家長(cháng),小朋友們:

  大家好! 我是中2班的鐘老師,很高興今天我為大家作國旗下的講話(huà)。小朋友,你們知道5月1日是什么日子嗎?(5月1日 國際勞動(dòng)節!) 真棒! 是的5月1日是國際勞動(dòng)節,這是全世界勞動(dòng)人民自己的節日,那么為什么會(huì )把5月1日定為國際勞動(dòng)節呢? 其實(shí)它最早起源于美國,在 1886年5月1日的時(shí)候呢美國工人舉行大罷工,他們要求改善勞動(dòng)條件,實(shí)行每天八小時(shí)工作制。結果工人們取得了勝利。人們?yōu)榱思o念這次勝利,就把這一天定為國際勞動(dòng)節,因此每年的五一國際勞動(dòng)節,就成為贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節日,并對有突出貢獻的勞動(dòng)者進(jìn)行表章。

  那么我們小朋友怎樣來(lái)紀念五一 國際勞動(dòng)節,鐘老師覺(jué)得首先應當學(xué)好知識本領(lǐng)。

  其次,我們應該從小養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。

  第三,我們要珍惜勞動(dòng)成果。

  第四,我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。我們的幸福生活來(lái)源于父母的日夜操勞,來(lái)源于老師的辛勤工作,來(lái)源于全社會(huì )廣大勞動(dòng)者的共同奉獻,讓我們向他們致敬! 向他們問(wèn)候! 祝他們勞動(dòng)節快樂(lè )! 我的講話(huà)完了,謝謝大家!

  教師勞動(dòng)教育演講稿2

各位老師好:

  我是舞臺美術(shù)系的一名青年教師。能夠在這個(gè)崗位上工作我感覺(jué)非常幸福,也很光榮。因為我覺(jué)得人生最快樂(lè )的事就是從事著(zhù)自己喜歡的工作,做著(zhù)自己熱愛(ài)的勞動(dòng),同時(shí)又能養育自己,過(guò)上雖不富貴但卻很有尊嚴的生活。

  我現在的日子就是在教學(xué)、科研和家庭生活這三者的交織中度過(guò)的,既單純又忙碌。

  在教學(xué)生涯中,我是從一名懵懂的大學(xué)畢業(yè)生慢慢成長(cháng)為真正意義上的教師的。在成長(cháng)的過(guò)程中,北京大學(xué)的朱青生教授曾經(jīng)給予我很大的啟發(fā)和幫助。他在他的《十九札》里寫(xiě)道:教師,重新被要求承擔責任,他要在巨大的知識之中培養學(xué)生自我建樹(shù)個(gè)人知識結構,鼓勵學(xué)生,并幫他們樹(shù)立起信心,在這信息泛濫的茫茫大海上,找到一條能夠幸福度過(guò)一生的航道,這就是對教師的最高要求幸福的燈。當然,做一盞幸福的燈不是一件容易的事,需要經(jīng)歷長(cháng)時(shí)間的學(xué)問(wèn)與人格的修行才能達成。在這期間,我也時(shí)有迷茫。我的另一位老師朱良志先生對我的迷茫這樣教誨道:上課是很苦的活,只有耐心,忘掉毀譽(yù),我只說(shuō)我的所思所想。我常常上課覺(jué)得下面沒(méi)有人,聛?lái)磺,這樣才能上下去。為師者,要有氣勢。我從心底里感謝這兩位恩師,他們以他們的學(xué)術(shù)和人格魅力,為我的人生道路樹(shù)立起一座堅固的燈塔,使我在仰望中堅強的躑躅前行。

  對待科研,我是一直沉浸在里面的。因為我很清楚沒(méi)有過(guò)硬的科研水平,是沒(méi)法做一名讓學(xué)生信服的.老師的。從最初的中國古代化妝發(fā)型史研究,到中國古代妝容配方研究,到中國古典人物美學(xué)研究,到現在正在進(jìn)行的中國古代首飾研究。每一步走的都很辛苦,但卻是辛苦中伴隨著(zhù)發(fā)現的歡樂(lè )。中國傳統文化的確是博大精深的,這博大精深不僅體現在精神財富上,也體現在一點(diǎn)一滴的物質(zhì)遺存上。在古代物質(zhì)遺存面前,我們所發(fā)現的并不僅僅是物本身,而是人自己,這個(gè)創(chuàng )造了第二自然的人類(lèi)自身。哲學(xué)探討的終極問(wèn)題無(wú)非是這三個(gè):我從哪來(lái)?我是誰(shuí)?我到哪去?而其中前兩個(gè)問(wèn)題的答案其實(shí)只能通過(guò)對傳統文化的研究來(lái)尋找。我在尋找答案中感受到了一種無(wú)以倫比的快感。

  我的家庭生活也很美滿(mǎn),先生和我既是同學(xué)也是同行,我們有共同的朋友和話(huà)題。兒子聰明又健康,兩邊都是父母雙全。盡管作為一名職業(yè)女性,事業(yè)和家庭之間會(huì )有一些矛盾,但家人的寬容、理解和無(wú)私的扶持,給予我無(wú)限的滋養,讓我心存感恩。我感覺(jué)我是幸福的。我也愿意成全他們的理想。

  這就是我的故事,簡(jiǎn)單而又平凡,平淡而又充實(shí)。

  教師勞動(dòng)教育演講稿3

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!我今天講話(huà)的題目是《美與勞動(dòng)同在》。

  同學(xué)們,我們剛剛度過(guò)了一個(gè)美好幸福的“五一”國際勞動(dòng)節,這是全世界勞動(dòng)人民共同的節日。

  勞動(dòng)是偉大的,勞動(dòng)創(chuàng )造了世界,勞動(dòng)創(chuàng )造了人類(lèi),勞動(dòng)是美麗的,勞動(dòng)使我們的生活越來(lái)越舒暢,讓我們的環(huán)境越來(lái)越舒適!我們贊美勞動(dòng)者,從心底尊敬各行各業(yè)的勞動(dòng)者。

  下面,我送給大家一個(gè)美麗的故事。

  波羅的海岸邊有個(gè)叫塔林的城市,很多人家里都有古老的火爐和高高的煙囪,清理煙囪十分困難,也十分危險,而且身上總會(huì )落滿(mǎn)煙塵。每當人們見(jiàn)到從事這項工作的工人時(shí),總要虔誠地用手摸摸他們工作服上的煙灰,因為他們認為這會(huì )給自己帶來(lái)幸福。節假日,當地的男士還會(huì )帶上十分顯眼的高筒禮帽,象征著(zhù)高高的煙囪。

  同學(xué)們,你們也是美的締造者。不管是嚴寒還是酷暑,每天早晨一到校,總有很多同學(xué)爭先恐后地掃地、拖樓梯,擦窗、揀樹(shù)葉;下午放學(xué)后,值日生會(huì )把教室每個(gè)角落都打掃得一干二凈……正是有了大家的勞動(dòng),我們的校園才會(huì )保持整潔的外觀(guān),美麗的容顏!

  美與勞動(dòng)同在。勤奮的勞動(dòng)在藝術(shù)家眼里是最亮麗的風(fēng)景,而且,哪里有勞動(dòng),哪里就接滿(mǎn)了最美麗的果實(shí)!

  俗話(huà)說(shuō):“玉不琢不成器,人不學(xué)不知義!本褪沁@個(gè)道理。讓我們與勞動(dòng)為友,與勞動(dòng)為伴,采擷累累的勞動(dòng)碩果!

  教師勞動(dòng)教育演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師們:

  大家好!我是xx,勞動(dòng)鑄就中華復興。我很榮幸能夠站在這個(gè)演講臺上,我演講的題目是:勞動(dòng)鑄就中華復興。

  今天,大千世界上樹(shù)立起了這樣一個(gè)偉大的民族,她走過(guò)了千年的風(fēng)風(fēng)雨雨,她孕育了無(wú)數的英雄兒女,她書(shū)寫(xiě)了浩瀚的人類(lèi)文明。她,就是我們可愛(ài)的祖國,一個(gè)響徹世界的名字—中國。而這一切的一切都源于她世世代代兒女們的辛勤勞動(dòng)。

  是勞動(dòng)給她創(chuàng )造了輝煌燦爛的歷史,讓每一個(gè)中華兒女無(wú)比驕傲與自豪。透過(guò)歷史的明眸,站在歲月的肩膀上回望,我們看到古老的都江堰讓成都平原變成了天府之國,兩千多年來(lái)一直造福于人民;我們看到蜿蜒盤(pán)旋的萬(wàn)里長(cháng)城,懷抱著(zhù)祖國的大好河山;我們看到金碧輝煌的故宮,屹立于世界建筑之林;我們看到四大發(fā)明,使古老的中國異彩紛呈。我們看到絲綢、瓷器遠涉重洋。誰(shuí)都知道——這都來(lái)自于我們祖先的辛勤勞動(dòng),勞動(dòng)讓我們祖國的歷史這樣輝煌!

  是勞動(dòng)給她創(chuàng )造了奇跡,讓異想天開(kāi)都成為現實(shí)。西游記中的孫悟空,一個(gè)筋斗就能飛十萬(wàn)八千里,而今天,當代的孫悟空——楊利偉,乘坐中國制造的神舟飛船遨游太空,“坐地日行八萬(wàn)里”。圓了中國人的飛天夢(mèng)! 傳說(shuō)中的嫦娥能飛奔上月,今天,中國的嫦娥一號、嫦娥二號姐妹倆先后暢游了月宮,圓了中國人的探月夢(mèng)! 傳唱至今的媽祖治河妖讓河水乖乖聽(tīng)話(huà)。今天,三峽水電、南水北調,一個(gè)個(gè)宏偉的治水治山工程,圓了中國人的興利除患、駕馭江河夢(mèng)!

  那么中華民族這許許多多美好的夢(mèng),神奇的夢(mèng),甚至是“異想天開(kāi)”的夢(mèng),為什么個(gè)個(gè)都能美夢(mèng)成真呢?

  那是因為,中華民族經(jīng)歷了千百年血與火的勞動(dòng)和磨練,這一切的一切都是勞動(dòng)創(chuàng )造的奇跡,使我們整個(gè)人類(lèi)睜大了眼睛,人們辛勤的勞動(dòng)讓我們找到了一條條通往幸福的道路,演講稿大全《教師中國夢(mèng)勞動(dòng)美演講稿:勞動(dòng)鑄就中華復興》。我相信在中國人的辛勤勞動(dòng)下,中國將奔向更加美好的未來(lái),到達勝利的彼岸,一定能讓更多的美夢(mèng)成真,一定會(huì )圓中華民族復興這個(gè)大夢(mèng)!

  是勞動(dòng)給她鑄造了優(yōu)秀的品質(zhì),讓生活堅韌而有尊嚴。經(jīng)過(guò)五千多年的奮斗與磨練,我們的民族鑄成了許多優(yōu)秀品質(zhì),其中最深刻也是最重要的莫過(guò)于勤奮勞動(dòng),熱愛(ài)勞動(dòng)。以勤勞儉樸為榮、以不勞而獲為恥。又如“黎明即起,灑掃庭除”,“日出而作,日落而息”等等。這些精神綿綿不斷、經(jīng)久不衰、延續至今,成為中國人的鮮明的內在素質(zhì),更成為引領(lǐng)全國各族人民走向更加美好幸福生活的“導師”。

  我們老師是園丁,我們要用心培育民族的花朵;是蠟燭,要在自己的工作崗位上默默奉獻自己的青春,照亮下一代前進(jìn)的道路;是辛勤耕耘的勞動(dòng)者,我們要志存高遠,敢為人先,立鴻鵠志,做中華夢(mèng),展大鵬翅,圓中華夢(mèng);用我們的勞動(dòng)鑄就中華民族的偉大復興!

  放飛吧,夢(mèng)想

  用我的勞動(dòng)

  創(chuàng )造我的夢(mèng)——我的中華夢(mèng)!

  用我的勤勞

  實(shí)現我的夢(mèng)——我的中國夢(mèng)!

  教師勞動(dòng)教育演講稿5

同學(xué)們:

  早上好!今天我演講的題目是“勞動(dòng)是快樂(lè )的”。

  勞動(dòng)是快樂(lè )的,因為只有勞動(dòng)才是財富創(chuàng )造的本源,當我們用汗水和勤勞換來(lái)了物質(zhì)財富,我們就能充分體驗世界和人生的美好。不同的人對于世界、對于人生,往往會(huì )有著(zhù)不同的感受。有的人把人生視作痛苦的過(guò)程,把世界看作虛無(wú)和殘淡的煉獄,也就無(wú)所建樹(shù)、碌碌無(wú)為,他一定是一個(gè)生活的失敗者,正所以如此,要么懶惰、要么低能。而有的人一生總是很快樂(lè ),對世界對人生始終充滿(mǎn)信心,他一定是一個(gè)勤奮和善于學(xué)習,一生能有許多創(chuàng )造,被社會(huì )所尊重同時(shí)也擁有享受人生所必須的物質(zhì)基礎的人。有著(zhù)豐富的知識和創(chuàng )造力,愿意付出努力,能創(chuàng )造巨大的勞動(dòng)成果,是一個(gè)人快樂(lè )的前提。

  勞動(dòng)是快樂(lè )的,因為只有勞動(dòng)才會(huì )使我們更聰明,更有本領(lǐng)。勞動(dòng)使我們的祖先走出了原始叢林,從低能的動(dòng)物開(kāi)始成長(cháng)為有智力的人類(lèi)。千百年來(lái)人類(lèi)的勞動(dòng)創(chuàng )造,使人類(lèi)逐步成為大自然的主宰,世界也隨著(zhù)文明的進(jìn)步發(fā)展,日益成為一個(gè)燦麗多姿的美好社會(huì )。社會(huì )是如此,一個(gè)人也是這樣。只有積極投身勞動(dòng)過(guò)程,通過(guò)努力實(shí)踐完成好所擔負的工作任務(wù),才能使所學(xué)知識得到運用,增長(cháng)了才干,積累了經(jīng)驗,提高了能力與水平,使工作更有效率,勞動(dòng)成果也更豐碩。就象在學(xué)習中,被一道數學(xué)難題所困而悶悶不樂(lè )。在百思之后終于求解,深呼一口氣、雙手伸向天空活動(dòng)一下腰身,那份快感,使得你看什么都那么美好,對什么都充滿(mǎn)了自信。

  勞動(dòng)是快樂(lè )的,因為勞動(dòng)是高尚的。人人都向往高品質(zhì)的生活,都想著(zhù)能過(guò)上體面的日子。通過(guò)辛勤勞動(dòng)、努力工作和智慧付出所獲得的收入,是理所應當的、陽(yáng)光的,也讓人理直氣壯的。因為,一個(gè)人承擔了社會(huì )責任,為社會(huì )創(chuàng )造了合格產(chǎn)品,為單位創(chuàng )造了優(yōu)良業(yè)績(jì),自然有理由得到社會(huì )的尊重和單位的報酬。而一個(gè)人若想不勞而獲、總想投機取巧,甚而以損害社會(huì )和集體利益為前提博取個(gè)人利益,不僅是可恥的,被大家所指責的,也是會(huì )付出巨大代價(jià)的。大家看到那么多*污吏雖曾顯赫一時(shí),那么多謀不義之財的人曾神氣活現,但那社會(huì )正義作出裁決時(shí),他們丑陋的令人惡心的面孔是多么讓人不齒。而那些靠智慧、勤奮和誠實(shí)勞動(dòng)擁有了美好生活的人,是多么的讓社會(huì )贊揚。所以,我們說(shuō)勞動(dòng)是快樂(lè )的。

  勞動(dòng)是快樂(lè )的,我們老師和每一位同學(xué)一樣在感受著(zhù)這份快樂(lè )。勞動(dòng)創(chuàng )造世界,勞動(dòng)贏(yíng)得快樂(lè ),讓我們一起快樂(lè )地勞動(dòng)吧,共同創(chuàng )造屬于我們的美好世界。

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