在大學(xué)畢業(yè)典禮上的勵志演講稿（通用6篇）
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在現在的社會(huì )生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的在大學(xué)畢業(yè)典禮上的勵志演講稿（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
在大學(xué)畢業(yè)典禮上的勵志演講稿1
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，我懷著(zhù)十分高興的心情參加同學(xué)們的畢業(yè)典禮，與同學(xué)們共同分享成功的喜悅。西南交通大學(xué)已走過(guò)xx載風(fēng)雨春秋，一代代優(yōu)秀的交大人從這里出發(fā)，奔赴祖國各地。明天，你們將要踏上新的征程，在此，我代表學(xué)校，向圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)的20xx屆全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀！并借此機會(huì )，向為我校教育教學(xué)工作付出辛勤勞動(dòng)的各位老師，表示衷心的感謝！
過(guò)去的四年，是同學(xué)們人生中最為寶貴的一段時(shí)光。你們滿(mǎn)懷憧憬地踏進(jìn)了這所百年學(xué)府，與西南交大從相識、相知到相別。在這里，你們追求知識、增長(cháng)才干、揮灑汗水、收獲友誼；在這里，你們迎來(lái)了舉世矚目的北京奧運會(huì )，見(jiàn)證了祖國的百年盛事，在大災中體驗大愛(ài)，在不幸中磨礪意志；在這里，在你們當中，涌現出了在地震中痛失親人但仍然堅守在抗震救援第一線(xiàn)的優(yōu)秀國防生郭晨陽(yáng)，以及陸凌霄、崔英杰等一大批省級和校級優(yōu)秀畢業(yè)生。母校為你們的成長(cháng)感到驕傲和自豪！
母校留下了同學(xué)們成長(cháng)的軌跡，同學(xué)們也見(jiàn)證了母校日新月異的發(fā)展變化。歷經(jīng)三個(gè)世紀的輾轉遷徙，今天的西南交大正在努力建設交通特色的多學(xué)科協(xié)調發(fā)展的高水平研究型大學(xué)，不僅形成了“一校兩地三校區”的辦學(xué)格局，而且成功進(jìn)入“特色985工程”高校的建設行列。學(xué)校即將啟動(dòng)“國家軌道交通電氣化與自動(dòng)化工程技術(shù)研究中心”和“軌道交通運輸工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng )新平臺”項目的建設，“軌道交通國家實(shí)驗室”的申建工作業(yè)已取得重大進(jìn)展。這些成果不僅搭建了學(xué)校高水平的科技創(chuàng )新平臺，還極大地提升了學(xué)校的辦學(xué)層次。母校所取得的每一個(gè)成績(jì)都與同學(xué)們的參與、支持密不可分，在此，我代表學(xué)校向你們表示衷心的感謝!
同學(xué)們！大學(xué)本科生活是人生路上的一個(gè)新的里程碑。今天的典禮過(guò)后，絕大多數同學(xué)將辭別母校，走向新的天地�？偨Y過(guò)去的求學(xué)經(jīng)歷，展望未來(lái)的人生前景，大家一定會(huì )有很多感觸。此時(shí)此刻，作為你們的校長(cháng)、師長(cháng)和學(xué)長(cháng)，我給同學(xué)們提出以下三點(diǎn)希望：
第一，志存高遠，腳踏實(shí)地。
同學(xué)們即將離開(kāi)學(xué)校，走向工作崗位，開(kāi)創(chuàng )自己的事業(yè)，參與國家的各項建設事業(yè)。我希望同學(xué)們在樹(shù)立長(cháng)遠職業(yè)目標的同時(shí)，要根據實(shí)際工作環(huán)境及時(shí)調整心態(tài)，做好腳踏實(shí)地、長(cháng)期奮斗的準備。人貴有志，業(yè)貴有恒，要有所作為就必須耐得住寂寞、經(jīng)得起磨練.“千尺之臺，起于壘土”，只要認真做好每一項工作，不懈努力，持之以恒，我相信同學(xué)們必能在建設祖國的過(guò)程中完善人生、成就事業(yè)。
第二，靜水流深，有容乃大。
同學(xué)們馬上要踏入豐富多彩的社會(huì )環(huán)境。在當今這樣一個(gè)飛速發(fā)展、充滿(mǎn)誘惑的世界里，希望大家要保持自信、理性、平和的心態(tài)，防止急功近利與浮躁的情緒，秉承西南交大“竢實(shí)揚華、自強不息”的精神，真正沉下心來(lái)，建設國家、造福社會(huì )。同時(shí)，我還希望大家要具有“海納百川”的氣度，以開(kāi)放謙虛的心態(tài)學(xué)習他人的優(yōu)點(diǎn)，博采他人的長(cháng)處，寬容他人的缺點(diǎn)，融入團隊，營(yíng)造自身發(fā)展的良好環(huán)境。
第三，勤學(xué)不輟，與時(shí)俱進(jìn)。
當今社會(huì )，知識技術(shù)的發(fā)展日新月異，我們已經(jīng)步入了一個(gè)終身學(xué)習的時(shí)代，大學(xué)學(xué)業(yè)的完成只是新的學(xué)習的開(kāi)始。在今后的工作生活中，大家必須不斷學(xué)習新的知識和技能，始終保持旺盛的求知欲和創(chuàng )新能力，與時(shí)俱進(jìn)，才能在日益激烈的社會(huì )競爭中保持優(yōu)勢，邁向成功。
同學(xué)們，“千里之行，始于足下”。當前，我國正在經(jīng)歷偉大的經(jīng)濟轉型和深刻的社會(huì )變革，時(shí)代賦予了你們新的機遇和挑戰，希望你們充分發(fā)揮自己的聰明才智，秉承交大“果毅力行、忠恕任事”的性格特質(zhì)，為民族的振興、國家的進(jìn)步貢獻力量！母校永遠是你們的精神家園和堅強后盾，衷心祝愿大家鵬程萬(wàn)里，人生輝煌！
在大學(xué)畢業(yè)典禮上的勵志演講稿2
老師們、同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間，看不見(jiàn)摸不著(zhù)，等到感覺(jué)到并且注意到的時(shí)候，才恍然發(fā)覺(jué)：哦，原來(lái)時(shí)間真的如此之快，快到讓人應接不暇。
之前，一直都沒(méi)有怎么在意時(shí)間，等到現在我終于注意到的時(shí)候，才發(fā)現真的只是一抬頭、一揮手、一說(shuō)話(huà)間我的大學(xué)四年已經(jīng)要接近尾聲了，而我也真的開(kāi)始慌張，開(kāi)始不知所措了，因為我真的一下子接受不了。
XX年9月，我抬著(zhù)頭，跨進(jìn)了寧大的校園，開(kāi)始了我的大學(xué)生生活。期間和同學(xué)們愉快的相處，揮揮手迎來(lái)又送往，迎來(lái)了三屆學(xué)弟學(xué)妹送走了三屆學(xué)長(cháng)學(xué)姐，說(shuō)說(shuō)笑笑間我也成了該被送走的畢業(yè)成員中的一員�，F在是時(shí)候考慮接下來(lái)的路了。
在我們成長(cháng)的道路中到底最需要、最重要的是什么?
好多人都會(huì )說(shuō)是夢(mèng)想，是的!是夢(mèng)想，但不全是夢(mèng)想。隨著(zhù)時(shí)間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，夢(mèng)想總會(huì )變得遙不可及。我認為還有努力，還要有目標，以及堅持。
一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長(cháng)大，羽翼豐滿(mǎn)了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒(méi)有飛的欲望了。主人試了各種辦法，都毫無(wú)效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命的撲打翅膀，就這樣，它終于飛起來(lái)了。
就像這只鷹一樣，我們懈怠了太久，都不知道原來(lái)自己可以飛翔�，F在將要走出大學(xué)校門(mén)，以后沒(méi)有人會(huì )給我們想要的一切，都要自己去努力、去爭取。我們現在就成了那只鷹，如果不自己飛起來(lái)，最后只有掉進(jìn)山谷，可能連完整的尸體都會(huì )沒(méi)有。所以我們必須拼搏，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，就算過(guò)去什么都沒(méi)有學(xué)會(huì )，，什么都沒(méi)有，又有什么，因為大家原本就是一只鷹，而不是一只雞!
時(shí)常都應該想一想，你走過(guò)的的每一步都留下什么腳印?過(guò)去的日子你有沒(méi)有努力過(guò)?有沒(méi)有成功過(guò)?你做過(guò)的哪幾件事情最讓你感到驕傲和自豪?以及以后你是否會(huì )成功，是否會(huì )做出讓自己感到驕傲和自豪的事情。伴著(zhù)這樣的想法，我們應該繼續高昂著(zhù)頭，迎接即將到來(lái)的畢業(yè)，應該更加努力，懷揣目標、夢(mèng)想，自信而充實(shí)的度過(guò)每一天。
所謂兵來(lái)將擋水來(lái)土掩，有些消極;所謂車(chē)到山前必有路，船到橋頭自然直，有些僥幸;所以我們就應該主動(dòng)出擊，正面迎接，不管前方等待我們的是一群散兵還是沒(méi)有路的山，至少我們去做了，去堅持了，才會(huì )有結果，大家都知道：努力了，不見(jiàn)得就會(huì )成功，但是不努力，就一定不會(huì )成功。
我們要懷揣著(zhù)自己的夢(mèng)想，帶著(zhù)自己的目標，讓堅持陪伴著(zhù)一路走下去。
在大學(xué)畢業(yè)典禮上的勵志演講稿3
老師們、同學(xué)們：
大家好！
時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著(zhù)姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同�！肮陋毻踝印背梦疵馓涣恕簧磸妥穼�，就只得出了平淡是真的結論。
平平淡淡是最真，說(shuō)到底不就是自甘平庸、自甘無(wú)為嗎？曾幾何時(shí)，你我這些帶著(zhù)中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門(mén)的莘莘學(xué)子們也在高喊著(zhù)：平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無(wú)爭，恬淡一生”便可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚廣大之勢。是什么使你我豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什么使你我真實(shí)的熔漿凝固，不在有來(lái)自?xún)刃纳钐幍臒嵫序v？是因為你我沒(méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔？是因為你我未走出自我困惑的地帶？還是因為你我的心真的不在年輕，確實(shí)把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
生活得最好的人，不是壽命最長(cháng)的人，而是最能感受生活的人。除了你沒(méi)有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒(méi)有把握住一次幾乎成功的愛(ài)情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受？生活究竟給過(guò)你多少真正的重荷于不平呢？沒(méi)有！只因為在當代的中國，在你我這個(gè)文盲、半文盲數以?xún)|計的國度里，大學(xué)生既被社會(huì )過(guò)高的期待，也過(guò)高地期待著(zhù)社會(huì )，只因為你我不能正確地估計自己，也不能正確認識社會(huì )。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著(zhù)感覺(jué)走，在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著(zhù)四處漂流。當你疲倦地走過(guò)無(wú)數個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現留在身后的除了那份平淡，什么也沒(méi)有。
不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有你我的青春在流逝著(zhù)。四年，你我有幸擁有著(zhù)這四年，但多少人的四年已一去不返；更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初你我從他們這種狀況中走出來(lái)，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎？
在你我四年的每個(gè)日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著(zhù)辛勤的血汗，默默地支持著(zhù)子女的選擇，他們惟一的希望就是你我能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著(zhù)對你我的期待，期待你我能用知識建構大腦、用你我的手去為人們描寫(xiě)更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注你我的人的面前，你我又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢？難道你我付出你我的金色年華，揮灑著(zhù)父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？?jì)H僅是為了換取一張各科都過(guò)了60分的畢業(yè)證嗎？小到為了每個(gè)家庭的付出，大到為了那如水流逝的'時(shí)光，你我怎么就可以輕易認同“平平淡淡”才是真呢？
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話(huà)：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習的女生談起了她們學(xué)習美術(shù)以后的感覺(jué)和收獲。她們告訴我：并沒(méi)有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會(huì )了怎樣用心去觀(guān)察一個(gè)事物。也許她們永遠成為不了畫(huà)家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒(méi)有成為空白。
說(shuō)到這里有人會(huì )說(shuō)：我的確平凡得很，無(wú)一技之長(cháng)，不會(huì )唱不會(huì )跳，更不會(huì )吟詩(shī)作畫(huà)，注定這四年就這么平淡了。世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬，也不過(guò)是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然你我不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但你我至少可以像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿(mǎn)不在乎地揮退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
拿出你我嘗試的勇氣，拿出你我青春的熱情，大學(xué)四年畢業(yè)時(shí)，再回首，你我沒(méi)有平淡、遺憾的青春。讓你我的青春飛揚吧。
在大學(xué)畢業(yè)典禮上的勵志演講稿4
老師們、同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，其實(shí)在我們生活中間，并不是每一個(gè)人都一定是喜歡書(shū)的。我昨天看電視，看到這個(gè)現在高中生，他們在畢業(yè)的時(shí)候，把那個(gè)原來(lái)用的試卷從樓上都扔下來(lái)，白花花一大片，就像這個(gè)天上的漫天的飛雪，然后他們在高呼加油。
我就覺(jué)得奇怪，既然你們東西都扔了，還加油干嗎呢?原來(lái)我想他們扔掉的，是平時(shí)最討厭的，但是內心里，他們還是希望加油。所以，我想我今天來(lái)講這個(gè)題目。
讀書(shū)，不畢業(yè)，還要繼續看下去。會(huì )不會(huì )引起大家的憤怒?我們好不容易擺脫了，你還讓我們畢業(yè)以后繼續看。
但是我想，盡管你們今天可能在抱怨大學(xué)，甚至抱怨圖書(shū)館，但是每個(gè)人，其實(shí)還是離不開(kāi)閱讀。為什么這樣想呢?我想，我們講讀書(shū)，其實(shí)每一個(gè)人基本的目的都是通過(guò)讀書(shū)來(lái)獲取知識，當然到了今天，我們不一定用紙本的圖書(shū)來(lái)讀。我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、通過(guò)手機，今后或者未來(lái)，通過(guò)人人都可以擁有的一個(gè)接收器，那么它就能夠擁有世界上全部的資訊，這個(gè)日子已經(jīng)不遠了。但是我認為這也是一種閱讀，哪怕是你一個(gè)實(shí)證的項目。比如我今天是要通過(guò)實(shí)驗，發(fā)現一個(gè)最佳的比例，或者找到一種最佳的物質(zhì)，找到一個(gè)什么流程。那么你如果跟讀書(shū)結合起來(lái)的話(huà)，你可以少走很多彎路，你可以在前人的基礎上前進(jìn)，而不是你自己從頭開(kāi)始。也許有同學(xué)說(shuō)：“我就是畢業(yè)以后這樣完了，不再做任何的研究，也不需要再求什么知了�！焙�!即使這樣的話(huà)，我想你也離不開(kāi)讀書(shū)!
其實(shí)讀書(shū)是很好玩的，如果你有這個(gè)興趣的話(huà)，你以前在學(xué)校階段，你讀書(shū)必定是要有一定的目的，也許都帶有功利的成分。那么你現在畢業(yè)了，你的讀書(shū)可以你成為人生的樂(lè )趣。你可以排除一切功利，從這個(gè)目的出發(fā)。我們畢業(yè)，并不是我們讀書(shū)的宗旨。而是一個(gè)新的階段的開(kāi)始!
作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，我愿意跟大家分享一點(diǎn)我自己的讀書(shū)的體會(huì )。真正要讀懂一本書(shū)，那就要怎么樣讀懂它字面以外的真正的含義。因為任何一個(gè)作者，他不可能把他所要說(shuō)的話(huà)，完完全全的寫(xiě)進(jìn)書(shū)里面，他必定是有所選擇的，他也不愿意把所有的話(huà)都寫(xiě)在里面。
而人類(lèi)的歷史，人類(lèi)社會(huì )就是那么復雜。所以我們如果說(shuō)，在過(guò)去，在學(xué)校里面，我們讀書(shū)的目的是往往是為了完成一篇論文，或者做好一道習題，那么我們從畢業(yè)以后開(kāi)始，我想這些我們都不需要。我們是怎么樣真正讀懂書(shū)本，讀懂文本，不僅知道它的字面，知道它的，表面表達的內容，而且深入的了解它的內涵。
我教書(shū)好多年了，我在教書(shū)的過(guò)程中間，以前都發(fā)現這樣一個(gè)情況：有些學(xué)生在學(xué)校里是非常優(yōu)秀的，有的一直是共青團的干部，或者學(xué)生會(huì )的干部，成績(jì)都非常的好。我們經(jīng)常開(kāi)玩笑，這個(gè)同學(xué)要找他缺點(diǎn)，還真不容易：全面發(fā)展，球也打得不錯。但是他往往到了社會(huì )，他并沒(méi)有走在前面。相反的，我們在學(xué)校里面有的人比較調皮的，或者我們老師看不大上眼的，過(guò)幾年，就做出一個(gè)什么突出成績(jì)來(lái)了。這什么原因呢?我想，一個(gè)很大的問(wèn)題，就是前面那位同學(xué)，或者那一批同學(xué)，他們并沒(méi)有真正的了解社會(huì )。以前孟子說(shuō)過(guò)一句話(huà)：盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)。你如果完全依靠書(shū)本的知識，我甚至勸你們，暫時(shí)留段時(shí)間，你們先不要看書(shū)，你們先到社會(huì )上去，跟更多的人去溝通，你會(huì )了解人生、理解人生。那么這樣的話(huà)，你再來(lái)看有的書(shū)，你就真正理解。
古人說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷”、“多多益善”，到了今天是否仍然正確呢?那么到了現在大家這個(gè)時(shí)候，我想應該學(xué)會(huì )選擇。因為在今天，知識爆炸，每年產(chǎn)生的新書(shū)，不要說(shuō)這個(gè)看，就是我們圖書(shū)館的編目經(jīng)常都來(lái)不及。我們復旦大學(xué)圖書(shū)館，藏書(shū)號稱(chēng)是450萬(wàn)到500萬(wàn)。美國哈佛大學(xué)它的藏書(shū)是：1600萬(wàn)種。所以在這種情況下面，如果我們還是一味的說(shuō)要：讀書(shū)破萬(wàn)卷，多多益善，那么很可能到最后勞而無(wú)功。一個(gè)人的時(shí)間精力以及現實(shí)需要，總是有限的。所以，我們必定要學(xué)會(huì )有所選擇。那么怎么決定呢?那就決定于你的目的，對吧。比如你是求知的，那么你求哪一方面的知?今天，不可能再像古人一樣做到上知天文，下知地理，什么都懂——是個(gè)百科全書(shū)學(xué)者。
因為古代的時(shí)候，知識結構比較簡(jiǎn)單。它更多的講究融會(huì )貫通，講究自己的理解。那么今天在學(xué)科的分類(lèi)，知識的分類(lèi)很仔細，你必須要控制自己的欲望，把你的精力集中在某一個(gè)方面。
第二個(gè)，我是相信每個(gè)人都有自己的天賦，要找到自己的天賦在哪里，看書(shū)也是這樣。以前我們小時(shí)候，老師經(jīng)常跟我們講：天才出于勤奮�，F在我明白，這是騙小孩子的，對吧。這個(gè)勤奮，不能夠產(chǎn)生真正的天才，對吧。但是天才不勤奮，也不能使得天才的潛力發(fā)揮出來(lái)。那么讀書(shū)也是這樣，你根據你自己。自己的興趣，以及自己的能力。你應該找到你最適合讀哪些書(shū)，把這個(gè)如果結合起來(lái)的話(huà)，那么你理解也加快了，而且你能夠得到更多的幸福。
你們跟我們相比，你們在讀書(shū)上面的條件，其實(shí)比我們要好得多。且不說(shuō)我們今天，有這么多容易獲得的書(shū)，就是講到我們今天讀書(shū)的條件。盡管，我們經(jīng)常抱怨圖書(shū)館宿舍條件還不夠好，但是有時(shí)間，我給你們講講我們年輕的時(shí)候，讀書(shū)的條件，那么你們一定感到愉快，而不僅僅是抱怨。但是話(huà)說(shuō)回來(lái)，在艱苦的條件下面讀書(shū)，有的時(shí)候也是留下美好的回憶，也會(huì )產(chǎn)生意想不到的效果。
比如這里我就帶了一本書(shū)《六朝文絜》，這本書(shū)哪里來(lái)的?是我在念高中的時(shí)候，我在地攤上看到的。當時(shí)這個(gè)代價(jià)也不小，我記得大概要兩塊錢(qián)。大家不要說(shuō)兩塊錢(qián)，當時(shí)我記得我們的高中，付的伙食費是八塊錢(qián)一個(gè)月，也就是四分之一一個(gè)星期的伙食費，我就把它買(mǎi)來(lái)了。那么這本書(shū)，大概聽(tīng)說(shuō)現在拍賣(mài)價(jià)是多少呢?可能幾萬(wàn)吧，對吧。但是更主要的是，這樣一本書(shū)我一直帶著(zhù)，它給我帶來(lái)樂(lè )趣，絕不是兩塊錢(qián)，或者今天有多少萬(wàn)的代價(jià)所能替代的。
我想，這樣的情況，也許各位也會(huì )碰到。所以正因為這樣，我在結束我的講話(huà)的時(shí)候，我要祝在座的各位：讀書(shū)沒(méi)有畢業(yè)。我祝賀各位在今后讀書(shū)人生中間，取得更大的愉快，取得更大的成績(jì)!
謝謝!
在大學(xué)畢業(yè)典禮上的勵志演講稿5
尊敬的領(lǐng)導，老師，各位同學(xué)：
上午好！今日，我站在這里，代表全體xx屆信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生向我們的母校道別，向安農大的師長(cháng)道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！歲月匆匆，大學(xué)四年轉瞬即逝。從眼眸里抽出細細雨絲，然后紛紛揚揚的撒下。我們將離開(kāi)我的大學(xué)生活。走過(guò)樓蘭，走過(guò)荒灘，只是為了那句"路在腳下，明天會(huì )更好"。這四年的路，我們走的辛苦而快樂(lè )，四年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著(zhù)歡笑。四年的歲月，1460個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(cháng)，而當我們今日面對離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。
四年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室，甜蜜的歡笑......
我們一定還記得剛入校時(shí)你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室，圖書(shū)館和實(shí)驗室中你我孜孜不倦學(xué)習的身影，一定還記得老師的諄諄教誨，
一定還記得在運動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景......
太多太多的情景值得我們去回憶。在農大的四年，我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì )了分析與思考，學(xué)會(huì )了豐富與凝練，學(xué)會(huì )了合作與競爭，學(xué)會(huì )了繼承與創(chuàng )新，也進(jìn)一步學(xué)會(huì )了如何不斷超越，突破自己的極限而成長(cháng)。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。
喜歡好友常說(shuō)的一句話(huà)："我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。"四年的同窗友誼，讓我們學(xué)會(huì )了彼此相信并依賴(lài)。四年的生活，我們都有過(guò)低谷，但我們相互扶持，鼓勵，朋友溫馨的笑容，班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過(guò)來(lái)，讓我們學(xué)會(huì )去愛(ài)，去堅持，去相信"陽(yáng)光總在風(fēng)雨后"。我敬愛(ài)的老師，您用您辛勤的汗水，無(wú)私的奉獻，無(wú)數夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦，一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，再華麗的辭藻也無(wú)法表達我們對您——既是老師，又是朋友，更是親人的尊敬和愛(ài)戴。
學(xué)生即將遠行，請允許我們深情地道一聲："老師，您辛苦了！謝謝你們的關(guān)懷和教育"我親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，你們是我們理學(xué)院的未來(lái)，是你們讓理學(xué)院代來(lái)了生機和活力，你們的努力和奮斗為理學(xué)院代來(lái)了榮譽(yù)，即使我們離校了也會(huì )感到無(wú)限的榮耀，在這里請允許我代表全體畢業(yè)生對你們表示誠摯的感謝和衷心的祝福，祝福你們明天走的更好。
畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場(chǎng)之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著(zhù)我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。"乘風(fēng)破
浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。"讓時(shí)間作證，承載著(zhù)我們理學(xué)院領(lǐng)導，老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì )做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼備并勇于創(chuàng )新的人，做富有責任并敢挑重擔的人！
同學(xué)們，臨別之際，讓我們立下誓言：今日，我們以作為農大的畢業(yè)生為榮；明天，農大將會(huì )以我們——祖國的棟梁，為榮！我們要走了，理學(xué)院的老師們?yōu)槲覀兯龅囊磺�，我們暫時(shí)無(wú)以回報，我們06屆信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)全體畢業(yè)生送上我們深深的祝福"祝：理學(xué)院——欣欣向榮，蒸蒸日上"。
我的發(fā)言完畢，謝謝各位。
在大學(xué)畢業(yè)典禮上的勵志演講稿6
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，是你們人生中陽(yáng)光燦爛的一天。四年的大學(xué)生活，已變成無(wú)數難忘的畫(huà)面，從備戰國慶游行的八天七夜，到百年校慶的志愿服務(wù)；從陽(yáng)光長(cháng)跑的腳步與汗水，到《馬蘭花開(kāi)》的淚光和歡笑；從人人吐槽，到清芬園麻辣香鍋的排隊和回味你們把一段終將逝去的青春，永遠定格在這里！我和全校教職員工，有幸在你們的故事中充當配角，感受你們的激情，見(jiàn)證你們的成長(cháng)，分享你們的收獲。
今天，也是一個(gè)感恩和慶賀的日子。我要感謝所有家長(cháng)和教職員工，你們的默默付出，使同學(xué)們的青春大戲順利殺青，在更大的舞臺上開(kāi)始更精彩的續集。我衷心祝賀各位受表彰的同學(xué)，你們用努力奮斗成為大家的榜樣，你們是清華今天的驕傲！我更想到那些曾在學(xué)業(yè)、愛(ài)情和成長(cháng)中挫敗過(guò)、彷徨過(guò)的同學(xué)，你們克服了困難，經(jīng)歷了磨練，戰勝了自我，取得了無(wú)法用分數記錄的進(jìn)步，你們的畢業(yè)更值得祝賀，我為你們感到自豪！
同學(xué)們，你們成長(cháng)在全球化深入發(fā)展的時(shí)代，人類(lèi)的命運休戚與共，各國的發(fā)展息息相關(guān)；你們成長(cháng)在信息化方興未艾的時(shí)代，科技進(jìn)步日新月異，知識經(jīng)濟蓬勃發(fā)展；你們成長(cháng)在文化交融日益加深的時(shí)代，各種思想文化相互激蕩，不同文明交相輝映；你們更成長(cháng)在中國快速崛起的時(shí)代，我們的綜合國力和國際地位顯著(zhù)提升，中華民族更加自信地邁向偉大復興。
與我們這一代人相比，你們的視野更寬、知識更廣、節奏更快，更自覺(jué)地開(kāi)始了個(gè)性發(fā)展，更多地擁有了獨立、平等和開(kāi)放的意識。今天，你們大學(xué)畢業(yè)了。無(wú)論畢業(yè)后是走向社會(huì )還是繼續讀研，你們都將置身新的環(huán)境、面對新的變化。你們的學(xué)習成長(cháng)將擁有更大的自主性，生活交往將面對更復雜的社會(huì )關(guān)系，事業(yè)發(fā)展將面臨更多的機遇、更多的選擇。我想告訴你們，機遇不僅孕育著(zhù)成功也伴隨著(zhù)挑戰，迎接挑戰不僅需要追求卓越，也要懂得堅持，更要學(xué)會(huì )放棄。
因為每個(gè)人的生活和事業(yè)都不會(huì )一帆風(fēng)順，總是起起伏伏，甚至會(huì )遭遇挫折和失敗。當人生處于低潮的時(shí)候，只有回歸到最基本的價(jià)值觀(guān)，堅信自己所相信的，才能在挑戰中把握機遇，在絕望中看到希望。
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