學(xué)生讓青春無(wú)悔勵志演講稿
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在學(xué)習、工作生活中，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的學(xué)生讓青春無(wú)悔勵志演講稿，希望對大家有所幫助。
學(xué)生讓青春無(wú)悔勵志演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
青春是夾著(zhù)雷雨的風(fēng)，是摻著(zhù)泥土的水。我愿意踩踏泥濘，迎接狂風(fēng)驟雨，擁抱熱烈的青春。
相信自己，重用自己，用自己的思想為自己打造一片嶄新的天地，我們每個(gè)人都這樣呼喚自己的心智。而實(shí)際上，能真正做到以上幾點(diǎn)又有幾人？自信是畫(huà)家筆下的一幅畫(huà)，有幾處妙筆請你來(lái)描畫(huà)，又有幾處敗筆請你來(lái)勾畫(huà)，同樣是一幅畫(huà)，有人認為妙筆無(wú)處不在，有人認為敗筆處處皆是。畫(huà)家的實(shí)驗證明：自信是是一朵孤芳自賞的花。如果富有哲理的話(huà)還不能使你變得自信，那就試試學(xué)會(huì )藐視。
人生在世，你總得藐視點(diǎn)什么東西。否則，看什么都偉大，見(jiàn)什么都敬畏，處處低眉順眼，事實(shí)謹小慎微，那就活的可憐巴巴了，說(shuō)一句狠話(huà)，你白活了！藐視就是輕視、小看。據說(shuō)牛的眼睛看東西是放大的，所以在比自己小得多的牧童面前也俯首帖耳；鵝的眼睛看東西是縮小的，因而敢于向比自己大得多的人發(fā)起進(jìn)攻。我不敢提倡大家都用像鵝那樣看東西，但時(shí)不時(shí)藐視點(diǎn)什么是否可以提高你的自信心。
曾經(jīng)有一句話(huà)：一個(gè)人16歲沒(méi)有理想，一個(gè)人60歲還有理想，都是可怕的事情。后半句未必對，60歲的人為什么不可以擁有理想？但前半句一定正確，缺少理想的燭照，生命一定暗淡無(wú)光。對許多人而言，理想是青少年時(shí)代的辦生物。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，閱歷的增加，理想慢慢風(fēng)化了，剝蝕了，或者被實(shí)際的、實(shí)在的、實(shí)惠的欲望所替代。當現實(shí)的悶棍不由分說(shuō)地打來(lái)，最乖巧的應對或許就是放棄吧——放棄曾經(jīng)的追索，放棄曾經(jīng)的執著(zhù)。
在灰暗的天空下沮喪的低頭，說(shuō)“我認輸了”，或者說(shuō)，我答應用手中的鉆石“交換你遞過(guò)來(lái)的玻璃�！痹谖铱磥�(lái)，理想好比一件可以用來(lái)御寒的衣服。人生擁有了這件衣服，就不至于在凄風(fēng)苦雨中瑟瑟發(fā)抖。如果說(shuō)成長(cháng)是一輩子的事，那么，理想也應該相伴人生每一天。理想活著(zhù)，痛苦就有了慷慨的分擔者。好的理想像愛(ài)情，溫暖寒苦的人生；像信仰，燭照暗淡的青春。
一個(gè)人，只要每天肯花一個(gè)小時(shí)來(lái)做點(diǎn)有意義的事，不管是否與工作有關(guān)，他們都可以造就輝煌，時(shí)間不必太多，每天一小時(shí)就夠了。請問(wèn)，一個(gè)青春中有多少個(gè)一小時(shí)？答案我想你心中自有數。
謝謝大家！
學(xué)生讓青春無(wú)悔勵志演講稿2
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
隨著(zhù)時(shí)間的推移，歲月的流逝，我們告別了天真爛漫的童年，來(lái)到了一個(gè)金黃的歲月——青春。
李大釗說(shuō)：青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。青春就是奮斗的時(shí)間，是最繁忙的季節，土壤肥沃，溫度適宜，使年幼時(shí)的夢(mèng)想種子生根發(fā)芽；在拼搏的青春路上，我們肩負著(zhù)家長(cháng)與老師給予我們的希望，這就是我們拼搏的動(dòng)力。
不經(jīng)歷三九天的嚴寒，怎能迎來(lái)梅花撲鼻的芳香？在青春路上，遇到風(fēng)浪，要以堅決的信心和卓越的信念去沖破風(fēng)浪。若失敗了，就要越挫越勇，更好地迎接今后的人生挑戰。
在拼搏的青春路上需要堅持，當我們迷失時(shí)就會(huì )想到放棄，若放棄了，就會(huì )更久地迷失。貝多芬的堅持足以震撼人心，他身為一個(gè)音樂(lè )家，卻雙目失明、兩耳失聰，用自己的雙手敲打著(zhù)黑白琴鍵，彈奏出生命的悲壯樂(lè )章，訴說(shuō)自己的命運。人們常說(shuō)：“不放棄該放棄的是無(wú)知，不放棄不該放棄的是無(wú)悔，總有一天，你會(huì )為你的堅持不懈而感到無(wú)悔與欣慰。
拼搏的青春是美的，是貴的。席慕蓉說(shuō)：青春的美與貴，就在于它的無(wú)邪與無(wú)暇，在于它的永不可回。青春是花一樣的季節，多姿多彩；青春是詩(shī)一樣的韻律，瀟灑活潑。在這個(gè)花樣的季節里不去拼一把，怎樣對得起這燦爛的青春！
同學(xué)們，不要等到了兩鬢斑白時(shí)才去后悔未拼搏的青春，不要用這頹廢的人生去給子女當反面教材，不要等到了風(fēng)燭殘年時(shí)才去為青春的行為而嘆息。青春只有一次，要把握青春，把握當下，在這金黃的歲月里，拼搏吧！
拼搏過(guò)才無(wú)悔一生，無(wú)悔青春！
我的演講完畢。
謝謝大家！
學(xué)生讓青春無(wú)悔勵志演講稿3
大家好！今天很高興所里為我們提供了這樣一次與大家交流的機會(huì )。今天，我演講的題目是：《奮斗成就夢(mèng)想》。
天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。我們每一個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
然而，什么是夢(mèng)？什么又是夢(mèng)想？夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅強——是你把飄渺的夢(mèng)堅持作為自己理想的勇氣和執著(zhù)，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問(wèn)，我們又有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想？
夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對自己未來(lái)與生命的責任。也許，是二十歲的豪情壯志；也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數的“可能”，無(wú)數的“希望”，因為我們的青春歲月充滿(mǎn)奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
親愛(ài)的朋友們，回眸自己的一路成長(cháng)，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的'悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡么？
還記得小的時(shí)候，父母常給我說(shuō)。人不怕窮，就怕你沒(méi)想法、沒(méi)追求，當時(shí)自己并不明白這是什么意思，隨著(zhù)自己的成長(cháng)，才漸漸明白了母親這句話(huà)的含義。在后來(lái)自己南漂的日子里，母親的這句話(huà)時(shí)刻在我的耳邊回響，提醒著(zhù)自己不要忘了自己的夢(mèng)想。但夢(mèng)想的實(shí)現不是靠等來(lái)的，而是奮斗。
無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)
多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想！
學(xué)生讓青春無(wú)悔勵志演講稿4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
青春是人生一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春一去不復返，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過(guò)隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是它。
青春也是一種感覺(jué)，這種感覺(jué)，有時(shí)是平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)，天真純潔的幻想，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，便匯集成一個(gè)燦爛的青春季節。
也許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節拍讓你倍感煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你發(fā)現在天藍風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈，可當你沉浸于茫茫書(shū)海，真實(shí)而豐富地度過(guò)青春的每一分鐘，你就會(huì )覺(jué)得青春原來(lái)是那般美好！
時(shí)光飛奔向前，不會(huì )回頭，它總是青春的痕跡。我們大家雖出生于不同的時(shí)間和空間，卻有著(zhù)同樣的奉獻，有著(zhù)同樣的壯美青春。擁有青春，就如同朝陽(yáng)永遠向上；擁有青春，就如同山溪不羈奔流；擁有青春，就如同幼蠶破繭而出……
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠�！弊鳛榍嗄耆�，一個(gè)國家、一個(gè)民族的希望所在，心中無(wú)不閃爍著(zhù)夢(mèng)想，那么現在就是我們努力實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候�？v使艱難險阻，也要努力前行；追求卓越，釋放青春能量，點(diǎn)燃青春夢(mèng)想。
年輕的朋友，讓我們用拼搏向夢(mèng)想靠近，實(shí)現夢(mèng)想讓青春無(wú)悔！
謝謝大家！
學(xué)生讓青春無(wú)悔勵志演講稿5
美麗的學(xué)校承載我們遠大的夢(mèng)想，放飛我們無(wú)限的活力。
如果說(shuō)夢(mèng)想是一顆種子，那必須由我們自我精心澆灌使它生根發(fā)芽、茁壯成長(cháng)，你們會(huì )用什么去澆灌它呢？我想接下來(lái)我給大家講的這個(gè)故事或許會(huì )給大家一些啟發(fā)。
故事是關(guān)于我國歷史上一位十分卓越的科學(xué)家——沈括小時(shí)候的事。沈括自幼勤奮好學(xué)，有一天，當年幼的沈括讀到“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)�！边@句詩(shī)時(shí)，他的眉頭凝成了一個(gè)結：“為什么我們那里花都開(kāi)敗了，山上的桃花才開(kāi)始盛開(kāi)呢？”為了解開(kāi)這個(gè)謎團，沈括約了幾個(gè)小伙伴上山實(shí)地考察一番。當時(shí)正是四月暮春天氣，山下庭院中的桃花紛紛謝落，已是“綠肥紅瘦”。然而，當小沈括和孩子們爬上城郊的山峰時(shí)，那漫山遍野的桃花卻開(kāi)得正艷。沈括凝視著(zhù)那片紅霞似的桃花，心中若有所思。突然，一陣山風(fēng)猛地吹過(guò)，凍得沈括和小伙伴們瑟瑟發(fā)抖，此時(shí)，他茅塞頓開(kāi)：原先溫度不一樣，植物生長(cháng)的情景也不一樣，山上的溫度比山下要低很多，所以花季才比山下來(lái)得晚呀。沈括就是憑借著(zhù)自我敏銳的觀(guān)察力、進(jìn)取的思考力、踏實(shí)的行動(dòng)力澆灌著(zhù)自我的那顆種子，最終開(kāi)出燦爛的花朵，結出豐碩的果實(shí)：長(cháng)大以后的沈括寫(xiě)出了偉大的科學(xué)巨著(zhù)——《夢(mèng)溪筆談》�！秹�(mèng)溪筆談》是中國科學(xué)史上的坐標，是沈括一生社會(huì )和科學(xué)活動(dòng)的總結，資料極為豐富，包括天文、歷法、數學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理、地質(zhì)、醫學(xué)、文學(xué)、史學(xué)、考古、音樂(lè )、藝術(shù)等共600余條。
我想我們許多同學(xué)缺的不是夢(mèng)想，而是如何去實(shí)現夢(mèng)想的方法。然而，再高再遠的夢(mèng)想不也是需要一步一步去實(shí)現的嗎？故事中的沈括就是一個(gè)很好的范例。無(wú)論是學(xué)習、生活，都要細心觀(guān)察周?chē)氖挛�，�?jīng)過(guò)自我的思考做出確定、提出問(wèn)題，再進(jìn)取去實(shí)踐，用行動(dòng)去驗證自我的想法、解答心中的疑問(wèn)，養成這樣的習慣，你會(huì )發(fā)現，你看世界的眼光有了改變，你的夢(mèng)想也并不是遙不可及……
最終，我還是同樣的一個(gè)問(wèn)題，你會(huì )用什么去澆灌你那顆夢(mèng)想的種子，好讓鮮花和碩果去迎接。
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