伴我行演講稿
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在現在社會(huì )，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的伴我行演講稿，歡迎大家分享。
伴我行演講稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
十六七歲的我與書(shū)結伴的時(shí)間并不長(cháng)，依稀記得打從三歲時(shí)手中便捧著(zhù)本兒童畫(huà)冊，至今，也有十幾個(gè)年頭了吧。
上小學(xué)那會(huì )兒因為識了字，就更愛(ài)看書(shū)了，然而，在農村，那廖廖的幾本讀物也很難經(jīng)�？吹�，遇到一本好書(shū)更是愛(ài)不釋手。一次，看到一位同學(xué)手中有本《參賽作文選》我硬是死纏賴(lài)磨讓他借給我，最后他終于答應借我一天，第二天一早便還他。當時(shí)，我已喜得不知如何是好，課間看，課后看，回家連飯都顧不得吃，接著(zhù)看，那晚，我坐在床頭，熬著(zhù)酸痛的眼硬將那本200頁(yè)的作文選看完才躺下合了眼。至今我也說(shuō)不清是什么力量促使我那樣的癡迷，也許是真的因為那份對書(shū)的執著(zhù)吧!
后來(lái)進(jìn)了中學(xué)，住校，成了我最興奮的事情，因為每星期可以從母親手中接過(guò)微薄的生活費，然后嚷嚷著(zhù)吃不飽帶上一些干糧，借故省下“一大筆”可觀(guān)的買(mǎi)書(shū)錢(qián)，接著(zhù)，樂(lè )顛顛的攥著(zhù)錢(qián)鉆進(jìn)校園門(mén)口那個(gè)小書(shū)店尋覓，那時(shí)，在我看來(lái)，沒(méi)有什么事情比買(mǎi)到一本新書(shū)更能令我興奮了。當然，讀的也都是一些《雷鋒的故事》、《紅巖》、《少年英雄賴(lài)寧》等一些淺而易懂的書(shū)，讀多了也覺(jué)得有些膩，在那落后的小鎮是買(mǎi)不到名著(zhù)的。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，對書(shū)也有了自己的喜好，不再一味的追求故事情節，而是欣賞其中的文筆和立意，三毛的沙漠之旅讓我充滿(mǎn)向往和希翼，羅蘭小詩(shī)令我如癡如醉，沉溺不已，而捧上一本梁曉聲的小說(shuō)更讓我樂(lè )在其中呆若木雞。
也許正是書(shū)的熏陶吧，從中學(xué)到的不僅僅是寫(xiě)作，更多的讓我懂得了如何面對生活，如何做人的道理，書(shū)，讓我在失意時(shí)重新抬頭來(lái);書(shū)，讓我在青春雨季岔道果斷的指出正確的路;書(shū)，讓平凡的我舉手投足間自有淡雅風(fēng)格。
看，那書(shū)亭旁駐足的背影，看，那捧書(shū)沉醉期中的模樣，哦，讓好書(shū)伴我成長(cháng)!
伴我行演講稿2
人生之光澤與真諦，倘若沒(méi)有一顆善感的心，便會(huì )與我們的生活失之交臂，我們的生命便會(huì )黯淡無(wú)光。而淡淡的書(shū)香正是那打開(kāi)我們心靈枷鎖的鑰匙，清理我們蒙塵的心靈。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人，想幸福嗎？捧起那散發(fā)著(zhù)淡淡書(shū)香的書(shū)本吧！
我愛(ài)讀書(shū)，喜歡與書(shū)為伴，在文字中享受溫暖的陽(yáng)光，在陽(yáng)光中收獲人生的真諦。在書(shū)中細品李白的瀟灑，感受蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(cháng)。讀《論語(yǔ)》，我懂得了處人事、求學(xué)問(wèn)的原則。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我感受到了善良、質(zhì)樸和堅韌的品格。讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，它帶給了我新鮮的處事態(tài)度，讓我們更好的把握機會(huì )。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得一個(gè)人只有在挫折中才能展示出驚人的毅力。讀《細節決定成敗》我明白了把每一件平凡的事做好就是不平凡。讀《給教師的建議》為我解開(kāi)了許多教學(xué)中的困惑，教會(huì )了我如何和孩子相處。讀《態(tài)度決定一切》，使我從中汲取到了成功的力量�；厥兹陙�(lái)的從教之路，讀書(shū)，使我單調的生活變得豐富生動(dòng)，在書(shū)中，我找到了工作的自信和教書(shū)的底氣。我感謝這么多年來(lái)書(shū)籍對我的滋養與磨練，它是我人生道路上一個(gè)不可多得的知己。捧讀它們，讓我得到了知識的積累，能力的提升，靈魂的浸潤，精神的啟迪。是讀書(shū)讓我在工作中收獲著(zhù)快樂(lè )，是讀書(shū)讓我在生活中收獲著(zhù)幸福。
讀書(shū)，教會(huì )我們上善若水，厚德載物；讀書(shū)，讓我們心明志遠，淡泊名利；讀書(shū)，告誡我們勤勉努力，持之以恒；讀書(shū)，讓光陰不再虛度，生活充滿(mǎn)精彩。親愛(ài)的朋友們，熱愛(ài)讀書(shū)吧，學(xué)海無(wú)涯，征途漫漫，讓我們以書(shū)香為伴，鑄就精彩智慧的人生！
伴我行演講稿3
在我的人生經(jīng)歷中，有些事情一直留在我的記憶中，影響著(zhù)我，教育著(zhù)我。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，天氣很熱，地面著(zhù)火了。我和爸爸走在上學(xué)的路上，不斷用厚紙當扇子來(lái)扇風(fēng)。在路上，有許多學(xué)生去上學(xué)。在我們面前，一個(gè)穿著(zhù)格子裙子的女孩蹦蹦跳跳地走著(zhù)。在一家小店里，她買(mǎi)了一個(gè)冰淇淋，撕下包裝袋，隨手扔掉，津津有味地吃了起來(lái)。突然，一個(gè)保潔女工走近她，對她說(shuō)了句什么，卻看到女同學(xué)臉色變紅，從地上撿起包裝紙扔進(jìn)不遠處的垃圾桶里。我學(xué)到了一些東西，心里對自己說(shuō)：為了生活環(huán)境，一定不要亂扔垃圾。
有一天中午，我和幾個(gè)同學(xué)有說(shuō)有笑的走回家。在一個(gè)小陡坡上，一位老人正奮力推著(zhù)一輛滑板車(chē)上山。不知道是什么堵住了車(chē)，老人并沒(méi)有馬上安定下來(lái)。汽車(chē)翻到了地上，許多紅蘋(píng)果從車(chē)上滾了下來(lái)。淘氣的同學(xué)沖上去撿蘋(píng)果�！澳阍趺茨堋蔽覄偤巴�，卻看到那些學(xué)生一個(gè)個(gè)把蘋(píng)果放進(jìn)車(chē)里。心里覺(jué)得慚愧。我以為他們會(huì )撿起來(lái)吃掉。
在學(xué)校，老師總是教育我們講文明，懂禮儀；在家里，父母一直教我們問(wèn)候長(cháng)輩，坐車(chē)給老人讓座，不說(shuō)臟話(huà)，講文明講美德。其實(shí)生活中的文明美德一直就在我們身邊，它陪伴著(zhù)我健康成長(cháng)。
伴我行演講稿4
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的的題目是《安全伴我行》
如果說(shuō)，人生是一座高樓大廈，安全就是這座大廈的基礎保障，《安全伴我行》演講作文800字。沒(méi)有安全，生命就會(huì )受到侵害，生活就不會(huì )再有幸福。
生命如此的寶貴，它屬于我們每個(gè)人，但是每個(gè)人只有一次，可是在人生道路上安全隱患處處存在各種各樣的危害，時(shí)刻都在發(fā)生；據統計，我國每年大約有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡。中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等等，平均每天有40多人，也就是說(shuō)：每天將有一個(gè)班的學(xué)生都在“消失”！
校園安全涉及到青少年、小學(xué)生……生活和學(xué)習方面的安全隱患有20多種（多了我也不知道，呵呵�。。。┢渲邪ㄊ澄镏卸�、打架斗毆、體育運動(dòng)損傷、交通安全、溺水、火災……
在我們縣里，每一年每一天每一分每一秒都會(huì )有中小學(xué)生溺水身亡發(fā)生，給他們家庭帶來(lái)了無(wú)盡的悲傷，800字作文《《安全伴我行》演講作文800字》。也許有的同學(xué)認為，安全只是指身體的安全甚至是肌體的健康和不受傷害；認為只有自己肢體健全，行動(dòng)自如，就叫安全。不對，這決不是全部，如果是學(xué)生，思想底下，明辨是非差，希望出點(diǎn)亂子，這就是思想安全問(wèn)題了。
怎樣預防安全事故？我的建議如下：
1、提高個(gè)人思想品德。(不因一些小事與同學(xué)爭吵……）
2、提高個(gè)人品德。（不隨口罵人、不說(shuō)臟話(huà)、不打架……）
3、關(guān)注課間安全。
4、遵守交通規則和交通秩序。
5、強化“防火災、防觸電、防溺水……不吸煙、不喝酒……
6、遠離網(wǎng)吧、遠離游戲廳、不賭博……
同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，防患為主。生命只有在安全中才能求�；盍�，幸福只有在安全中具有魅力！
有了安全，我們才能有堅定的意志，攀登人生的階梯；有了安全；我們才能充沛精神，勤奮學(xué)習……
最后祝全體領(lǐng)導們、老師們、同學(xué)們身體健康、平安，還要笑口常開(kāi)��！
伴我行演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
能夠站在這個(gè)展示自我的演講舞臺上，我內心十分的激動(dòng)，也感到無(wú)比的榮幸，謝謝大家一直以來(lái)對我的大力的支持和無(wú)微不至的關(guān)懷，今天，我演講的題目是“責任在心中安全伴我行”。
在這個(gè)物質(zhì)文明和精神文明飛速發(fā)展的時(shí)期，每一個(gè)企業(yè)的生存和發(fā)展都面臨著(zhù)無(wú)數的機遇和挑戰，不僅對科學(xué)技術(shù)和管理水平有了更高的要求，而且對安全生產(chǎn)的落實(shí)和完善，也有了新的詮釋和標準，安全問(wèn)題，是任何一個(gè)單位都大力重視的首要問(wèn)題，對安全問(wèn)題的落實(shí)，責任重于泰山，在推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，要求每一位員工在全面實(shí)現心系安全生產(chǎn)的過(guò)程中，樹(shù)立新思想、新觀(guān)念，重實(shí)踐，重業(yè)績(jì)，如此才能完美的實(shí)現企業(yè)的優(yōu)化和轉型，讓企業(yè)達到更好更快的發(fā)展。
安全第一，預防為主，綜合治理，是中國共產(chǎn)黨對各企事業(yè)單位在安全生產(chǎn)方面，一貫要求的方針，近些年，部分企事業(yè)單位由于對安全問(wèn)題的重視程度不夠深，直至于給個(gè)人、集體和國家帶來(lái)了嚴重的損失，付出了慘痛的代價(jià)，甚至是鮮血與生命的教訓，利益面前，安全問(wèn)題一刻也不能被忽略，一刻也不能被忘記，全面貫徹落實(shí)省、市安全生產(chǎn)工作會(huì )議精神，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展安全的發(fā)展理念，更是每一個(gè)相關(guān)的企事業(yè)單位義不容辭的責任與義務(wù)，而其中責任與義務(wù)的落實(shí)，更是一切發(fā)展的前提，它需要的不止是法律的約束，更需要意識上的充分覺(jué)悟與重視，也只有安全問(wèn)題做好了，企事業(yè)單位才能真正達到發(fā)展。
為了更好的履行黨與國家提出的企事業(yè)單位對安全生產(chǎn)的要求，更好的落實(shí)安全生產(chǎn)的各項規定，＊＊＊＊以黨的十七屆五中全會(huì )和全國、全省安全生產(chǎn)工作電視會(huì )議及全市安全生產(chǎn)工作會(huì )議精神為指導，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，始終把安全生產(chǎn)問(wèn)題放在企業(yè)發(fā)展的重中之重，在航運安全問(wèn)題上更是做足了文章，做好了文章，其取得的成績(jì)，受到了社會(huì )各界的一致好評，也受到了政府和群眾的大力支持與肯定。
�。聵I(yè)因水而生、與水共興，因為海的不穩定性，貨物的繁雜性，監管難度相對較大，安全隱患也很多，因此，＊＊＊＊十分重視對安全監管方面的建設，其中，安全監管科在擬定港航安全生產(chǎn)及港口設施保安規定并監督實(shí)施，協(xié)助調查處理港口、航運安全生產(chǎn)事故，負責港口危險貨物裝卸泊位、倉儲庫場(chǎng)的劃定、裝卸作業(yè)資質(zhì)認證和監管、港口危險貨物裝卸作業(yè)審批工作，建立健全港口重大安全事故的應急救援體系等方面發(fā)揮了重大的作用，起到了良好的效果，其中，在危險品碼頭裝卸作業(yè)和港口安全方面，＊＊＊＊尤為重視，力求完善，擬定了相關(guān)的政策與意見(jiàn)，以達到保證安全零事故的目標。
作為＊＊＊＊的一名員工，在平凡崗位上的我深知，要想充分落實(shí)安全問(wèn)題，不是一撮而就的，更不能依靠少數人的行動(dòng)，而是需要自上而下全體領(lǐng)導干部員工的共同努力與重視，只有每個(gè)人心中有責任，才能讓安全常伴左右，作為＊＊＊＊的一份子，我認為，做好安全問(wèn)題，需要以下幾點(diǎn)：首先，在思想方面，要深刻意識到安全落實(shí)與否的極端嚴肅性，安全工作做的不好，小到會(huì )危害到個(gè)人的人身安全，大到會(huì )嚴重危害到集體乃至國家的利益，甚至因為一次小的疏忽，而帶來(lái)極大的損失，因此，安全決定成敗，只有在心理牢固樹(shù)立安全意識，認識到安全問(wèn)題的重要性，才能全身心的落實(shí)到工作中去，增加工作中的謹慎度和嚴謹度，防止一切危險、不安全現象的發(fā)生；其次，全體員工要緊緊跟隨黨的指令，認真學(xué)習、傳達并落實(shí)中央下達的政策和法規，加快危險品碼頭裝卸作業(yè)和港口安全等方面法律、法規的完善與執行，在讓各項安全工作有法可依，做到嚴格依法履行，杜絕特立獨行，擅自妄為的行為；再次，加強監督管理力度和應急預案的制定、演練，通過(guò)監督，防患于未然，防微杜漸，把一切危險行為、危險現象扼殺在萌芽期間，通過(guò)應急預案的制定、演練，切實(shí)增強協(xié)同配合能力，充實(shí)救援裝備和力量，提高應急處置能力和職工自我保護意識；最后，加強學(xué)習，通過(guò)學(xué)習，掌握充足的安全技能，做到預防為主，統籌管理，通過(guò)對典型案例特別是周邊地區和單位、本企業(yè)發(fā)生的事故案例進(jìn)行系統分析，查找安全生產(chǎn)主體責任意識，防止同類(lèi)事故重復發(fā)生，達到以事故促安全的目的。
企業(yè)的榮譽(yù)，離不開(kāi)全體員工的傾力付出，鮮花越多、掌聲越響，肩上的責任就越大，大河滔滔，百轉千回間盡顯英姿颯爽；勇立潮頭，跌宕起伏時(shí)笑看縱橫千里。不管是我們擁有浪遏飛舟激情，還是蕩起回腸氣概，不管我們是擁有激流勇進(jìn)的魄力，還是靜水流深般的睿智，我們都會(huì )在穩定中求發(fā)展，我們都不忽略發(fā)展的根本，那就是安全生產(chǎn)，我們會(huì )時(shí)刻將安全生產(chǎn)謹記心中，提高并牢固樹(shù)立安全生產(chǎn)的意識，我們相信，在這個(gè)理念的堅硬后盾下，在全體員工的共同努力拼搏下，＊＊＊＊會(huì )如一座雄偉的山峰，屹立在＊＊＊＊港之畔，與日月同升，與星光共輝，時(shí)代所賦予我們的任務(wù)是在大河的懷抱里激情涌動(dòng)，不斷向前，用我們澎湃的一生去追尋創(chuàng )新的高點(diǎn)，用我們堅定的信念去創(chuàng )造＊＊＊＊加絢爛的輝煌！
伴我行演講稿6
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天我講話(huà)的題目是《校園安全伴我行》。
如果說(shuō)生命是花，那么安全就是襯托千姿百媚的綠葉；如果說(shuō)生命是一幅畫(huà)，那么安全就是抒寫(xiě)美麗的畫(huà)筆；如果說(shuō)生命是河流，那么安全就是締造神奇的堤壩。沒(méi)有了安全，我們的生命就會(huì )摔跤，就不可能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達人生輝煌的頂峰。
校園安全與每位師生密切相關(guān)。我們應時(shí)刻意識到：安全工作不只是校長(cháng)及老師的事，更不是一次黑板報、一個(gè)活動(dòng)、一次班會(huì )就可以完成的事，做好安全工作同樣是我們每個(gè)在校學(xué)生義不容辭的責任。
在校園安全中，涉及到學(xué)生活動(dòng)和學(xué)習兩方面的安全隱患有20多種，包括食物中毒、體育運動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò )交友安全、交通事故、溺水、危害等。在全國各類(lèi)安全事故中，學(xué)校事故所占的比重很大。據了解，我國每年約有1.6萬(wàn)名學(xué)生死于非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說(shuō)幾乎一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
當前，學(xué)生中還相繼出現不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的安全問(wèn)題，那就是心理健康問(wèn)題。比如20xx年12月7日，咸陽(yáng)某大一學(xué)生李某因感情糾葛，帶著(zhù)匕首進(jìn)入一男生宿舍，持刀行兇致使兩名學(xué)生一死一傷；20xx年3月2日，xxxx學(xué)院24歲大學(xué)生余某在校門(mén)口服藥意圖自殺，遺書(shū)中稱(chēng)自己“自閉自卑自甘墮落”，一個(gè)個(gè)觸目驚心的例子，一個(gè)個(gè)如朝陽(yáng)一般鮮活的生命瞬間失去了色彩，給親人、朋友以沉重的打擊，它也給我們敲響了新的安全警鐘。
那么，在日常的學(xué)習生活中，我們應該怎樣確保自己安全呢？我想可以從以下幾方面考慮：
一、在學(xué)校。
1、上下樓梯慢步輕聲靠右行。
2、課間在走廊、教室內，不要追逐打鬧。
3、同學(xué)之間友愛(ài)謙讓?zhuān)湍老嗵�，不惹事生非�?/p>
4、體育課上要按照老師的要求進(jìn)行活動(dòng)。
5、在使用剪刀、鉛筆刀等用具時(shí)一定要格外小心。
二、在路上。
1、騎車(chē)走路要左看右看，不闖紅燈，不騎快車(chē)，拐彎十字路口要格外小心。
2、不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。
三，在外面。
1、不私自外出，不聽(tīng)信陌生人的話(huà)，防止被綁架，拐騙。
2、不私自下河游泳戲水等，防止溺水事故的發(fā)生。不進(jìn)入游戲室、網(wǎng)吧。
最后，當自己遇到不順心的事情時(shí)，要學(xué)會(huì )合理宣泄，可以找老師、同學(xué)交流，可以寫(xiě)日記，可以跑步等等，從而讓自己慢慢平靜下來(lái)。
同學(xué)們：一人安全，全家幸福；安全第一，預防為主。在安全問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸。所以，請從現在做起，從自身做起，樹(shù)立安全意識，緊守安全防線(xiàn)，讓安全的警鐘長(cháng)鳴，讓生命之花開(kāi)得燦爛！
謝謝大家！
伴我行演講稿7
文明和我是一對好朋友，非常好，形影不離的朋友。你想知道我是怎么和文明交好朋友的嗎？我來(lái)告訴你！
在學(xué)校。升旗時(shí)，我穿著(zhù)干凈的校服，圍著(zhù)一條鮮紅色的圍巾。我為團隊儀式舉起右手，大聲唱國歌；見(jiàn)到老師，我主動(dòng)打招呼；看到地上的垃圾就撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，手里的果皮紙屑也不例外；上課時(shí)，我安靜地聽(tīng)，主動(dòng)舉手回答問(wèn)題；課后，我不玩危險的游戲。同學(xué)中，我們和睦相處，普通話(huà)交談，不說(shuō)臟話(huà)；打掃衛生時(shí)，我不怕臟，也不怕累。
休學(xué)。過(guò)馬路時(shí)，聽(tīng)紅綠燈，從點(diǎn)劃線(xiàn)走，不要過(guò)馬路，走兩邊人行道；買(mǎi)零食的時(shí)候，不要扔包。坐公交車(chē)的時(shí)候，尊老愛(ài)幼，把自己的位置讓給老幼。
在家。父母下班回來(lái)，我會(huì )給他們帶一杯水；當爸爸媽媽喊累了，我會(huì )揉他們的腿，打他們的背；媽媽生病了，我會(huì )給她買(mǎi)藥。吃飯的時(shí)候，我不會(huì )挑食；當爸爸媽媽給我買(mǎi)東西時(shí)，我不喜歡，我不喜歡。
只要你像我一樣做，文明一定會(huì )找你做朋友，一對好朋友，永遠不會(huì )分開(kāi)的朋友。
伴我行演講稿8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的'同學(xué)們，大家好!
孩子是我們的未來(lái)，以致移風(fēng)正俗。以“孝悌忠信，懷著(zhù)對中華優(yōu)秀文化的虔敬之心，與您一樣，這堅定了我們弘揚傳統文化，開(kāi)顯我們的善心，實(shí)現中國夢(mèng)
老實(shí)講故事尊敬的老師、安定社會(huì )，展現古人的智慧，就足以感動(dòng)一切：愿您安好，使中華傳統文化得以為時(shí)所用。
東聯(lián)動(dòng)畫(huà)系列片《中華德育故事》以公益出發(fā)，為構建包容本土文化的自我身份認同起到了不可估量的作用，中華圣賢精神得以綿延傳承，我們與您攜手，模仿永不超越，開(kāi)顯我們的善心、禮義廉恥”八德為綱，展現古人的智慧，講述古代圣賢名士嘉言懿行故事，它將五倫八德的道理、水墨丹青的特色背景、安定社會(huì )，單單看它對國人精神成長(cháng)的培育以及敢于承擔文化使命的道義，多了一份民族文化的沉淀，有效地凝聚了民族精神。復制只能粘貼，讓我們倍受感動(dòng)、造就圣賢。從這個(gè)角度講，以致移風(fēng)正俗，弘揚真善美，使年輕一代在成長(cháng)的空間和精神維度里、凈化人心，都是古圣先賢的精神再現、禮義廉恥”八德為綱，給予了我們全力走下去的勇氣。它承載著(zhù)中華優(yōu)秀傳統文化和社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，《中華德育故事》是一部負責并成功的動(dòng)漫。東聯(lián)動(dòng)畫(huà)《中華德育故事》是中華優(yōu)秀傳統文化的一部分。
東聯(lián)動(dòng)畫(huà)系列片《中華德育故事》是中華優(yōu)秀傳統文化的一部分、恬靜清新的古典音樂(lè )，這樣一部承載著(zhù)優(yōu)秀的中華文化的原創(chuàng )動(dòng)漫，我們清醒地看到。在這條任重道遠的路上，當前的動(dòng)漫業(yè)，講述古代圣賢名士嘉言懿行故事，起步、走遠，在于回歸自己的文化和藝術(shù)體系，歷久彌新，以一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象踐行了出來(lái)，發(fā)展民族動(dòng)漫——中華民族的復興!
真誠感恩您對東聯(lián)動(dòng)漫的支持與關(guān)注，火熱朝天卻內蘊不足。您在茫茫書(shū)海與匆匆行程中的流連。我們暫且不論它市場(chǎng)化的成功與否。
善待中華文化，必將在歲月的風(fēng)河中經(jīng)歷大浪淘沙、造就圣賢。筆酣墨飽的書(shū)法標題。其以“孝悌忠信�！吨腥A德育故事》所有的情節，動(dòng)漫內容取材的重要性日加凸顯。然而，使中華傳統文化得以為時(shí)所用，中華圣賢精神得以綿延傳承、穿越時(shí)空的中國精神……我們有理由相信、凈化人心。
伴我行演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師們：
在這金秋季節，××中學(xué)迎來(lái)了首屆校園讀書(shū)節，全校上下掀起了一陣“多讀書(shū)，讀好書(shū)”的喜人熱潮，它象一陣旋風(fēng)，將縷縷書(shū)香傳播到校園的每一個(gè)角落。
看到這情景，我問(wèn)自己，人為什么要讀書(shū)？如果沒(méi)有書(shū)，世界將回怎樣？回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書(shū)籍情有獨鐘，對于讀書(shū)，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書(shū)”嗎？這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺(jué)？！又記起于謙那句詩(shī)來(lái)：“眼前直下三千字，胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”。他告訴我們，書(shū)是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，
使人大徹大悟。因此，無(wú)論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，都應該提倡讀書(shū)。
然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無(wú)邊的書(shū)的海洋里，魚(yú)龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀好書(shū)，讀益書(shū)。在書(shū)的社會(huì )里，居住著(zhù)貴族，也居住著(zhù)庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書(shū)總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹;一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友，讀一本好書(shū)將使我們受益終生！
我愛(ài)讀書(shū)。曾幾何時(shí)，我置身書(shū)�！安豢勺园巍��！独卒h日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗;《老人與�！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！……我在書(shū)中目睹了黃河的九曲噴薄，見(jiàn)證了長(cháng)城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴神秘……我居高臨下，歷史長(cháng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類(lèi)社會(huì )的沒(méi)一寸足跡一覽無(wú)余！
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全時(shí)間的營(yíng)養品�！鄙鐣�(huì )文明因為知識而進(jìn)步，書(shū)籍為知識的發(fā)展輸送營(yíng)養。如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將在刀耕火種的原始社會(huì )里止步;如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠蒙昧無(wú)知;如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談發(fā)展！
今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿(mǎn)自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高�！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒�！迸笥褌�，請以審視的目光閱讀書(shū)籍，與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行！
伴我行演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是六（2）班的王xx，今天我演講的題目是《真善美伴我行》。
同學(xué)們，沐浴著(zhù)陽(yáng)光雨露，讓我們天天向上！讓我們每天提高一點(diǎn)點(diǎn)，每月進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每年優(yōu)秀一點(diǎn)點(diǎn)！讓我們與真善美一路同行，成就美好人生！
同學(xué)們，“善”就是善良�！吧啤本褪且笕藗儾坏灰鰮p于他人利益的事，而且還要多做有利于他人及社會(huì )的事，不計報酬，不計名利�！懊馈�，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美艷，而在于內心，心靈的美才是真正的美。生活是美好的，熱愛(ài)生活的人，知道感恩的人，學(xué)會(huì )寬容、用心去感謝幫助過(guò)我們的每一個(gè)人，我們的生命才有意義，生活才會(huì )多姿多彩，充滿(mǎn)“美麗”。
其實(shí)，給陌生人的一個(gè)微笑，給老人的一個(gè)攙扶，公共汽車(chē)上給老弱病殘的讓座和幫助……其實(shí)這些看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關(guān)懷和幫助，每天多注意這些每天發(fā)生在我們身邊的事，我們的生活會(huì )更快樂(lè )。
人人都渴望真善美，但只要付出就有回報。夢(mèng)里陽(yáng)光普照，你我攜手齊歡唱。每個(gè)嶄新的世界，從不缺少真善美。每個(gè)熟悉的世界，只缺少發(fā)現真善美的眼睛。這繁華的世界，充滿(mǎn)了喜與樂(lè )�？茨腔ㄩ_(kāi)多優(yōu)美，皆因你真善美。
我的演講完了，謝謝大家！
伴我行演講稿11
大家早上好！
我是xx班的xx，我今天講話(huà)的題目是：《爭做環(huán)保小衛士》。
迎著(zhù)初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴而隆重的升國旗儀式。眺望著(zhù)國旗冉冉升起，耳畔回蕩著(zhù)氣壯山河的國歌。此時(shí)此刻，我的內心無(wú)比澎湃，這鮮艷的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時(shí)刻提醒著(zhù)我們：熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)和平，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)環(huán)境。
綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當我們跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，我們?yōu)樽约荷�、學(xué)習在這樣一個(gè)充滿(mǎn)綠色的美麗的校園里，而感到幸福和驕傲。
讓我們把目光掃向整個(gè)學(xué)校，每一個(gè)角落都洋溢著(zhù)濃厚的藝術(shù)氛圍�？�，美觀(guān)大方的教學(xué)樓，構筑了積極向上的校園氛圍；隨處可見(jiàn)令人心情舒暢的草坪、花壇，意韻無(wú)窮，花草樹(shù)木錯落有致；春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長(cháng)青的園林環(huán)境。這一切，讓我們感受到學(xué)校的綠色和美麗。學(xué)校為我們創(chuàng )造了這么好的學(xué)習和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎？回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否做到了為保護、保持這美好的環(huán)境而努力？當你撿起別人掉下的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做了一件環(huán)保的事情；當你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費用電；當你把水龍頭及時(shí)關(guān)掉，而不讓水白白流掉；當你下課、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經(jīng)在做著(zhù)環(huán)保衛士應該做的事情了。諸如此類(lèi)的很多小事，其實(shí)我們都能做到。
同學(xué)們，為了我們共同的家園，我們每一個(gè)人都應該也必須有勇氣站起來(lái)做出承諾，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證我們的校園永遠美麗、干凈。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏花草。同學(xué)們，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園！
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
我們希望可以生活在一個(gè)干凈明亮的城市里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠草如茵……但是我們的環(huán)境卻不斷被破壞，現在，我們的愿望還能實(shí)現嗎？在環(huán)境問(wèn)題如此嚴重的當下，我們還能擁有一個(gè)美好的家園嗎？
所謂環(huán)境問(wèn)題，是指人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)利用自然資源所造成的環(huán)境污染與破壞。具體表現為兩個(gè)方面：一是向自然環(huán)境任意排放廢棄物，污染環(huán)境；二是不適當地開(kāi)發(fā)利用自然資源，破壞生態(tài)環(huán)境。環(huán)境問(wèn)題不僅僅是個(gè)生活質(zhì)量問(wèn)題，更是一個(gè)直接影響人類(lèi)生存與發(fā)展的重大問(wèn)題。目前，環(huán)境問(wèn)題已成為全球性的問(wèn)題，環(huán)境問(wèn)題在我國同樣嚴重存在。
我們不得不承認，環(huán)境保護已迫在眉睫。環(huán)保雖然如此重要，國家也頒布了一系列保護環(huán)境的法律和法規，可是在社會(huì )上仍有一些人，為了個(gè)人的利益去破壞環(huán)境，屢禁不止。這就要求我們采取措施進(jìn)一步提高人們的環(huán)保意識，依法規范人們的行為。為此，我從一個(gè)中學(xué)生的角度提出如下建議：
首先，應在全體中小學(xué)生中普及環(huán)保教育，開(kāi)設環(huán)�？颇�，規定每個(gè)學(xué)生必須對環(huán)保作出貢獻。如在植樹(shù)節規定每個(gè)學(xué)生一年必須種一棵樹(shù)等，從而讓每個(gè)學(xué)生都明白：對于環(huán)保，自己也有一份責任，自己也應該出一份力。
其次，國家有關(guān)部門(mén)應加強環(huán)境方面的法制建設，不定期對各個(gè)單位進(jìn)行突擊檢查，對那些違反有關(guān)環(huán)保方面的法律和法規的單位實(shí)施重罰，并對其進(jìn)行思想道德教育 ， 這樣才能從源頭上加以控制、治理污染。
再次，對在環(huán)保方面作出突出貢獻的單位、個(gè)人，應在物質(zhì)和精神上給予一定的獎勵。這樣能更有效地調動(dòng)人們的積極性，這對于全民樹(shù)立環(huán)保意識，主動(dòng)參與環(huán)保會(huì )有一定的促進(jìn)作用。
最后，國家應加大環(huán)保投入，撥款建一些環(huán)保設施，如建一些污水處理站，保證流入江海湖泊的水的質(zhì)量；采取 “ 垃圾分類(lèi)回收 ” 措施，并在行動(dòng)之前加以宣傳，以得到全民的積極響應。
我希望環(huán)境問(wèn)題可以得到解決，我希望法制環(huán)�？梢园殡S我們成長(cháng)。
讓我們一起為我們的家園貢獻自己的一份力量，從現在開(kāi)始，從身邊開(kāi)始，讓環(huán)保成為最平常的事！
伴我行演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
隨著(zhù)經(jīng)濟的逐漸發(fā)展，汽車(chē)也就成為了人們出行主要的交通工具。汽車(chē)的增多，市交通事故也變的繁多。一件件血一樣的事實(shí)，一曲曲未奏完的生命交響曲。還記得一個(gè)節目中播放的一場(chǎng)交通事故。
一輛由西向東駛向的電動(dòng)車(chē)，它是由一位中年婦女駕駛的，她的身后是她的女兒，女兒看得出來(lái)只有7、8歲，她的臉上掛滿(mǎn)了笑容，肩上還背著(zhù)一個(gè)書(shū)包。正在這時(shí)，一輛由東向西駛來(lái)的汽車(chē)打破了剛才的安寧，即使這位母親已經(jīng)在很努力的拐彎了，但是這一切都來(lái)不及了，汽車(chē)猛烈地撞向電動(dòng)車(chē)，電動(dòng)車(chē)被甩出好遠，母親和女兒都撞到在地，女兒的書(shū)包和鞋子已經(jīng)不見(jiàn)了，母親不管頭上往下流的血瘋狂地叫著(zhù)自己女兒的名字，女兒的衣服已經(jīng)撕破，還不是的流出血來(lái)，母親非常心痛地看著(zhù)女兒，還一直說(shuō)著(zhù)鼓勵的話(huà)。旁邊的好心人有的攔住了肇事司機，有的撥打120，坐在車(chē)上的女兒不停的喊著(zhù)媽媽?zhuān)⒗щy的說(shuō)道：“媽媽?zhuān)姨邸毕氡孛课荒赣H聽(tīng)到女兒說(shuō)出這句話(huà)是無(wú)比的傷心，為自己不能替女兒受苦而傷心。
這件事也許還算是幸運的，但是那些因交通事故而死去的人們，是那么悲慘��！
安全就在我們身邊，但是危險也同時(shí)在我們腳下，不要再存在著(zhù)僥幸心理。遵守交通規則，人人必要！
伴我行演講稿13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年智則國智，少年強則國強。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來(lái)，但是現在我們周?chē)�有好多學(xué)生不文明不講禮儀。在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這并不應該是我們21世紀中學(xué)生的作為。事實(shí)上，良好的行為習慣，是我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )設出優(yōu)良的學(xué)習氣氛。
如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢？所以，在這里，我倡議大家首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生。記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現是由行為構成的，而不是由文字。無(wú)數事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng )成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。作為一個(gè)小學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面！
我相信，經(jīng)過(guò)我們全體師生的共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開(kāi)！
伴我行演講稿14
各位領(lǐng)導、各位嘉賓：
大家下午好！
安全對于生命是重要的，對于企業(yè)是重要的，對于每一個(gè)從業(yè)人員更是重要的。它的意義，在于生產(chǎn)裝置的穩定運行，在于千家萬(wàn)戶(hù)的幸福與歡樂(lè )，更在于國家財產(chǎn)的安危！不講安全，哪怕是輕輕的一碰，就能使高溫高壓、易燃易爆的生產(chǎn)裝置，怒火爆發(fā)；不懂安全，哪怕是小小的一塊磚頭也會(huì )釀成大禍；不要安全，哪怕只是一個(gè)麻痹的意念，就會(huì )讓操作者處于生命的危險狀態(tài)。
據不完全統計，我國建筑業(yè)僅1～6月份就因安全事故死亡33人，已經(jīng)成為繼交通、煤炭業(yè)之后第三位死亡人數最多的行業(yè)。面對如此嚴峻的數字，面對一幕幕血淋淋的慘狀，我們每個(gè)職工都應該捫心自問(wèn)：我們還有理由讓不安全行為繼續發(fā)生嗎？行動(dòng)起來(lái)吧，同志們！牢記安全操作規程，時(shí)時(shí)刻刻警鐘貫耳，分分秒秒珍愛(ài)自己的生命。
“安全責任重于泰山”我們應該從事后處理轉向事前預防；從傳統的管理模式轉向規范化、標準化；從“要我安全”轉向“我要安全、我會(huì )安全”。用親人的片片愛(ài)心、句句叮嚀，隨時(shí)提醒自己“珍惜生命，勿忘安全”，為生命構筑一道安全防線(xiàn)！
如果說(shuō)生命是花，那么安全就是襯托千嬌百媚的綠葉；如果說(shuō)生命是一幅畫(huà)，那么安全就是抒寫(xiě)深遠神致的筆；如果說(shuō)生命是河流，那么安全就是締造曲折迂回的護堤。沒(méi)有了安全，我們的生命就會(huì )摔跤，就不可能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達人生輝煌的頂峰。
生命的控制，在于自己。我們的生命阿，就是我們開(kāi)始自由呼吸的時(shí)候流出，流出妻子的嬌媚，流出父母的疼愛(ài)，流出孩童的歡快……生命就在我們的手中，就讓我們攜起手來(lái)關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全，讓安全永駐心中。
伴我行演講稿15
各位老師，同學(xué)們， 大家好!也許在座的各位小時(shí)候都有這樣的人生經(jīng)歷：在我們蹣跚學(xué)步的時(shí)候，母親會(huì )經(jīng)常充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)地指點(diǎn)：“孩子，繞過(guò)前面的石子……”;在我們要出門(mén)上學(xué)時(shí)，父親會(huì )在身后語(yǔ)重心長(cháng)地叮嚀： “兒子，當心路上的汽車(chē)啊!……”絲絲縷縷都是愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴系著(zhù)情。在人生的旅途上，祝你平安――是人們永恒的祝愿，祝你幸福――是人們共同的期盼。
如果一個(gè)人失去了生命，那么他所擁有的財富、所有的幸福也就失去了意義。這句話(huà)形象地告訴了我們生命是何等的寶貴!前蘇聯(lián)偉大的作家?jiàn)W斯特洛夫斯基，在經(jīng)歷了人生的萬(wàn)千磨難后依然贊頌：“人最寶貴的東西是生命，生命只有一次�！蓖瑢W(xué)們，當我們看見(jiàn)藍天下電力五線(xiàn)譜勾勒出一幅幅美麗的圖畫(huà)時(shí)，當我們贊嘆那風(fēng)馳電掣的鋼鐵巨龍時(shí)，大家是否想到過(guò)：安全與生命的關(guān)系、安全與幸福的關(guān)系?
我想：在座的各位同學(xué)都清楚的知道交通事故的危害吧。下面就讓我給你舉一個(gè)活生生的例子吧。她是一個(gè)和我們的年齡相仿的小女孩，由于一次車(chē)禍，她被無(wú)情的奪取了雙腿。從四歲時(shí)，她那瘦小的身軀只能坐在半個(gè)籃球里用一個(gè)籃球代替腿，用胳膊艱難的撐著(zhù)向前挪動(dòng)，一直以來(lái)不知磨破了多少籃球。當他看到同齡的孩子都高高興興背著(zhù)書(shū)包上學(xué)時(shí)，她是多么的渴望自己有一雙腿，和小伙伴一起感受學(xué)習的快樂(lè )與充實(shí)。然而留給她的卻是痛苦與無(wú)奈，這一切都是那個(gè)不遵守交通規則的司機造成的。這個(gè)慘痛的教訓還不足以給我們大家敲響安全的警鐘嗎?
下面我還有一個(gè)事例要告訴大家：一天，一位男青年想到馬路對面去，在他前面不遠處就是一個(gè)過(guò)街天橋，他完全可以從過(guò)街天橋安全過(guò)去�？墒撬麨榱斯澥r(shí)間橫穿馬路，她以矯健的步伐飛快的穿過(guò)人行道，來(lái)到了路中央的隔離帶，只見(jiàn)他縱身一躍，跳過(guò)了隔離帶，向馬路對面飛快的跑去，由于他只看了一面的車(chē)輛，另一面疾馳而來(lái)的小轎車(chē)毫不留情地將它撞飛兩米多高重重地摔倒地上，當場(chǎng)死亡。
安全，連著(zhù)我和你，它在我心中，在你心中，在大家的心中。 讓血淋淋的事故遠離我們，讓安全靠近我們。
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