團結主題的演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的團結主題的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
團結主題的演講稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有一次，我坐在公園的長(cháng)椅上休息，吃著(zhù)餅干。有一塊掉在了地上，碎成了幾片，一只黑色的螞蟻看見(jiàn)了，擺了擺觸角，跑走了。
我正想著(zhù)那只小螞蟻會(huì )不會(huì )回來(lái)，突然，一支螞蟻軍團正浩浩蕩蕩地朝著(zhù)餅干的方向前進(jìn)，它們都穿著(zhù)黑色的盔甲。
幾只螞蟻在一旁指揮，大部分螞蟻都在搬運餅干沫，有的螞蟻抬著(zhù)餅干沫，有的螞蟻碰碰觸角與其他螞蟻交流，分工合作。一會(huì )兒就把所有餅干沫搬回了巢穴。這就是團結的力量，一只螞蟻的力量是微小的，但一群螞蟻的力量是巨大的。
雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)：“一滴水只有放進(jìn)大海里，才能永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有當他自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量�！�，如果水滴離開(kāi)了大海就不能澎湃洶涌，正是有了一個(gè)個(gè)小水滴，才有大海的存在。只有大家的團結合作，才有集體的輝煌。
以前，我們一個(gè)組做衛生，分工合作，完成的非�？�。一個(gè)人擦黑板，兩個(gè)人擦窗臺、拖走廊，五個(gè)人拖教室，不到半個(gè)小時(shí)就完成了，而且非常輕松。
新學(xué)期，我們小組的一名同學(xué)轉學(xué)了。做衛生的時(shí)候因為人手不夠，拖完了地還要擦黑板、擦窗臺�？墒菐讉�(gè)同學(xué)對擦黑板不熟悉，浪費了許多時(shí)間，每個(gè)人都非常忙碌，用了四五十分鐘才做完。一個(gè)團隊只要少了一個(gè)人，做任何事情都很困難，就像一個(gè)圓缺了一個(gè)口，怎么滾也滾不快。
一個(gè)人的力量是微小的，團結的力量是無(wú)窮的。無(wú)論在學(xué)習、勞動(dòng)或是體育項目等等，只要大家心往一處想，勁往一處使，就一定能夠取得好的成績(jì)。
團結主題的演講稿2
團結能促進(jìn)良好合作的成功，并且有利于良好合作的不斷延續。在一個(gè)巨大的工廠(chǎng)里，如果工人們在一起只會(huì )各自工作而不會(huì )團結的合作，那么產(chǎn)品是很難生產(chǎn)出來(lái)的。只有在團結的合作中，工作才會(huì )有秩序的進(jìn)行與高效率的完成。下面大家一起來(lái)看看團結主題的演講稿吧。
有一種美麗叫團結
冬毫不客氣地占領(lǐng)了大片的土地，于是它用雪槍來(lái)征服我們，很快，遍地的枯草便成了它的俘虜。
簌簌衣巾落雪花，校南校北掃雪聲。剛走出宿舍，便被眼前的景象驚得瞪目結舌——天與地與屋與樹(shù)，上下一白。雪花似仙女一般在空中舞蹈，旋轉，飛騰。悠然地走到教室里，卻看到同學(xué)們似密集的雪花一樣，將窗臺擠了個(gè)水泄不通，全都像長(cháng)頸鹿一般伸長(cháng)了脖子，驚嘆這樣華麗的登場(chǎng)�！翱禳c(diǎn)，快點(diǎn)!男生去領(lǐng)工具，馬上下樓掃雪!”班長(cháng)一聲令下，男生們迫不及待地像點(diǎn)著(zhù)了炮彈般躥了出去……
雪來(lái)勢洶涌，已經(jīng)沒(méi)到了小腿。甬道邊的常綠樹(shù)已披上了一層薄紗�！皝�(lái)，這兒，從這兒往東鏟雪，鏟到南面的沙地里去�！卑嚅L(cháng)有模有樣地指揮著(zhù)，男生們立刻分好了自己的領(lǐng)地，與雪展開(kāi)了對持。前面的猛男沖鋒陷陣，手持鐵鍬，準確地插入雪塊中，將雪拋入沙地。后面的小個(gè)子也不甘示弱，抓起掃帚，一下一下地清掃殘留的雪……
冬天似乎感到了我們的猛烈進(jìn)攻，立刻扭轉風(fēng)向。雪粒像砂槍中打出的砂粒一般，拼了命地射在我們衣服上，耳朵里，雪粒聚在一起，猛烈地反擊。男生們更加無(wú)畏。用凍紅的雙手緊握工具，跺跺沾滿(mǎn)雪的雙腳，繼續熱火朝天地奮斗�！昂簟睗M(mǎn)是汗水的鼻子上不知是汗還是融化的雪水，呼出的白氣暖透了還在飛舞的雪花……
風(fēng)，肆虐地咆哮，雪，任意地飛騰。他們早已被凍紫了雙耳面頰。手冰冷的已握不住工具，但他們中卻沒(méi)有一個(gè)“臨陣脫逃”，執意與那頑強的雪花抗戰到底。
“啊!凍死我了!”他們搓著(zhù)手跺著(zhù)腳跑回教室。每個(gè)人頭頂都盛開(kāi)一朵巨大的雪蓮。陽(yáng)光悄然鉆進(jìn)來(lái)，好奇地打量著(zhù)每一個(gè)雪人，為他們鍍上了一層薄金。校園里的甬道已被掃得露出了真面目。冬雪元氣大傷，慌忙逃竄�？粗�(zhù)那干凈的甬道，我揚起了嘴角的弧度，再看那一朵朵雪蓮，我發(fā)現有一種美麗叫團結……
團結合作
俗語(yǔ)說(shuō)：“單線(xiàn)不成線(xiàn)，獨木不成林�！薄疤鞎r(shí)不如地利，地利不如人和�！庇纱丝梢�(jiàn)合作就是力量。
團結能使人戰勝困難。記得那一次，我們班舉行了拼裝四驅車(chē)大賽。比賽分為兩隊，比賽時(shí)，我又把我們的這一隊分為：馬達組、車(chē)輪組、齒輪組、外殼組以及底盤(pán)組。我這一隊是安排得井井有條，各司其職。馬達組正在努力地組裝著(zhù)馬達，而外殼組在仔仔細細地修復著(zhù)損壞的外殼，車(chē)輪組呢?哦!他們正在商議著(zhù)是使用皮質(zhì)輪胎，或是抓地輪胎，還是棉制輪胎。齒輪組已經(jīng)完工了，底盤(pán)組的工作已經(jīng)完成3/4了。在一旁的啦啦隊都沉默著(zhù)，因為組裝組需要一個(gè)安靜的環(huán)境，所以他們只是在心理默默地為隊員加油，臉上都露出緊張的神情。這時(shí)，我才感覺(jué)到班里的空氣有股巨大的汗味，在定睛一看，發(fā)現每位同學(xué)都滿(mǎn)頭大汗。只聽(tīng)見(jiàn)最后一個(gè)完工的小組長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣，異口同聲地說(shuō)：“完成!”啦啦隊歡呼起來(lái)。裁判激動(dòng)地說(shuō)：“你們贏(yíng)了!”隊員們又歡呼起來(lái)。
在這次活動(dòng)中，我明白了一個(gè)道理：做任何事都需要團結合作，不管任何事，只要大家團結一心再大的困難也能克服!
團結就是力量
團結如五指緊握的拳頭，團結像細絲凝成的繩索，團結像萬(wàn)眾心愿的凝聚，團結是鋼鐵長(cháng)城的鑄就，團結就是力量。
曾經(jīng)，在南非的一塊草地上，由于一位游客的疏忽，扔下的煙頭點(diǎn)燃了干枯的野草�；�，終于被撲滅了。人們卻聞到一股焦腥味。原來(lái)是一群螞蟻竟用自己的身體合抱成一團蟻球，誓死保衛自己的蟻王，讓自己的家族得以延續。
螞蟻尚知，何況人乎?是的，我們人類(lèi)早也深知團結的重要，就像一首歌中唱道：“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團�！笔前�!一個(gè)人，力單勢薄，往往無(wú)法戰勝面臨的困難，難以達到成功的彼岸。而一群有著(zhù)同一志向人們，團結互助，相互支撐，就會(huì )筑成堅強的堡壘，攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝了。
當年，西哈努克國父正是懷揣著(zhù)國家和人民的利益，團結廣大柬埔寨人民，形成了不可抗拒的革命洪流，一舉推翻了侵略者的殖民統治，贏(yíng)得了國家的獨立，人民的自由，正如中國早期的革命烈士鄧中夏所說(shuō)：“五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山，而泰山壓頂勢不可擋，因為任何困難也無(wú)法阻擋民心所向�！�
然而，在人類(lèi)發(fā)展的長(cháng)河中，由于各種利益的驅使，自私自利，不講團結，以至一事無(wú)成，甚至釀成災難的事例，也舉不勝舉。多的不說(shuō)，《一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝》這個(gè)寓言故事，就充分的反映了不團結現象的存在及其嚴重的后果。
朋友們!我們都是正處在成長(cháng)時(shí)期的中學(xué)生。我希望，讓團結之心伴隨我們;讓團結之情慰藉我們;讓團結之能推進(jìn)我們;讓團結之力幫助我們。為了國家的未來(lái)，為了人生的精彩，讓我們共同迸發(fā)出團結的力量吧!
團結主題的演講稿3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情;文明是一場(chǎng)春雨，滋潤了干涸的心靈;文明是一盞明燈，照亮了前方黑暗的道路。
什么是文明城市?從我這個(gè)學(xué)生的理解來(lái)看，就是人人文明，人人團結和諧，這樣的話(huà)我們的城市也就是文明城市了。常�？吹疥P(guān)于它的宣傳標語(yǔ)：“文明是城市之魂，美德是立身之本”、“文明是把尺子，時(shí)刻衡量著(zhù)你我他”……講文明語(yǔ)言、行文明禮儀、養文明習慣、樹(shù)文明形象。作為城市的一份子，我們也要為創(chuàng )建文明城市獻出自己的一份力。
好的環(huán)境可以愉悅人，更重要的是改變人、塑造人。在公共場(chǎng)合絕不大聲喧嘩，要顧及他人感受，愛(ài)護公物，保持城市的衛生……在不同的場(chǎng)合，主義遵守有關(guān)的規定，在舉手投足之間表現出文明城市的精神。有一次，我逛街的時(shí)候，亂貼的“牛皮癬”映入我的眼簾，我不由自主地伸出手把它撕掉。路過(guò)的人都說(shuō)，你剛把它撕掉，一會(huì )又會(huì )有人貼上去，你這樣做都是徒勞。但我說(shuō)，少一塊“牛皮癬”，城市的文明就多一點(diǎn)。我們的城市，需要我們一起行動(dòng)起來(lái)，創(chuàng )建文明衛生城市。話(huà)音剛落，路人紛紛加入我們的行列。
其實(shí)，要想改變城市面貌，不但要把建設搞好，還要把精神文明傳播好。市民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設者。作為城市這個(gè)大家庭的一員，每個(gè)市民都有責任、有義務(wù)通過(guò)自己的文明行為，為我們的城市增添亮色。
我們要齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從現在做起，為創(chuàng )建文明城市做出積極的貢獻，才能把我們的城市建設得越來(lái)越美。
團結主題的演講稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!
今天，我們國旗下演講的題目是：讓民族團結之花在我們身邊開(kāi)放
我們的國家是一個(gè)多民族的國家，你知道有多少個(gè)民族嗎?有一首歌這樣唱到：“56個(gè)民族，56枝花，56個(gè)兄弟姐妹是一家�！痹诿褡宕蠹彝ブ�，我們都是親如手足的兄弟，各民族之間應該像石榴籽一樣緊緊地抱在一起!
同學(xué)們，你可曾發(fā)現，在我們的身邊，時(shí)�；钴S著(zhù)這樣的身影：在我們學(xué)校的足球隊里，我們班的西熱力同學(xué)忍著(zhù)腿傷在場(chǎng)上，拼盡全力;穆謝熱甫同學(xué)在賽場(chǎng)上，多次腿抽筋，老師心疼他，想把他換下場(chǎng)，可是他忍著(zhù)疼，堅強地說(shuō)：“老師，我沒(méi)事!”依木然同學(xué)膝蓋受傷，仍然堅持到最后一刻。還有我們班的學(xué)霸：尼加提同學(xué)和西力沙提同學(xué)，他們志存高遠，上課認真聽(tīng)講，下課虛心請教，他們都是我們學(xué)習的榜樣。
在學(xué)校開(kāi)展的“激情五月，青春飛揚”的主題系列活動(dòng)中，我們還知道了，在我們身邊還有很多學(xué)習之星、團結之星、文明之星、才藝之星，從他們的一言一行中，我們體會(huì )到作為一個(gè)青少年陽(yáng)光向上，勤奮好學(xué)的精氣神。
這樣一個(gè)又一個(gè)和我們在一起的少數民族同學(xué)，才使得我們二中這個(gè)充滿(mǎn)生機與活力的校園，開(kāi)出了一朵又一朵鮮艷美麗的民族好少年之花。
同學(xué)們：
請你再仰望一次那鮮艷的五星紅旗吧!請你唱那莊嚴肅穆的國歌時(shí)，聲音再洪亮一點(diǎn)吧!請把你的右手貼在胸口，重溫心底最真誠的愛(ài)國激情吧!
少年興則國興，少年強則國強——為了祖國的明天，牢記“天下一家，與人為善，民族團結，銘記在心!”
我們的班級口號是：敬父母，尊師長(cháng)，守紀律，講文明，講衛生，會(huì )聽(tīng)講，會(huì )學(xué)習，健身體，爭優(yōu)先!
團結主題的演講稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自高二、10班的青青。今天我國旗下的演講題目是“團結合作的集體”。
社會(huì )是一個(gè)大的集體，而班級就是一個(gè)小的集體。在這個(gè)小的集體中卻也能感受到強大的團結的力量。在這個(gè)班集體中，我們每個(gè)人都有著(zhù)自己的分工并都朝著(zhù)一個(gè)文明班級的理想而努力。在寢室也一樣，同寢室的人每天朝夕相處，每個(gè)人都有著(zhù)自己的習慣，但如果你有著(zhù)不好的習慣就會(huì )給寢室抹黑。于是就只有在寢室這個(gè)小集體中，每個(gè)人都規范好自己的行為并一同朝著(zhù)文明寢室的目標前進(jìn)。當你達到了你的目標時(shí)，興奮與激動(dòng)油然而生，這就是集體合作的力量!在我校，即將到來(lái)的元旦表演也是如此。每個(gè)班都精心準備著(zhù)自己班級的節目，每一位演出者都積極努力著(zhù)，并都為著(zhù)自己的班級的榮譽(yù)而努力。無(wú)論一個(gè)人的才能有多大，但一個(gè)人的力量始終是無(wú)法比上集體的力量，集體中每個(gè)人都互相幫助，是一件很重要的事。
只有維護集體利益，個(gè)人利益才有所保障。在班集體中，同學(xué)們應互相幫助、互相監督。有的同學(xué)打掃衛生應付了事，班級就會(huì )一片狼藉。有的同學(xué)上課不遵守紀律，就會(huì )影響到大家的聽(tīng)課效率。如果同學(xué)們不團結，只顧自己。那么，集體的力量就會(huì )被損害，進(jìn)而影響到整個(gè)班級的形象!
愛(ài)班級就是愛(ài)集體，愛(ài)集體就要不斷的增強集體意識。所謂集體意識就是將一己私欲置身于外，把自己看作集體中的一員，擁有強烈的集體榮譽(yù)感。相互關(guān)心，相互鼓勵!
俗話(huà)說(shuō)，有國才有家，無(wú)論是在社會(huì )、在組織還是在家庭，服務(wù)全局，團結協(xié)作，共克難關(guān)，都是一個(gè)最基本的生存的準則。很多時(shí)候，幫助別人就是幫助自己，學(xué)會(huì )合作也會(huì )給自己帶來(lái)收獲。反之，如果做事情只考慮自己的利益得失，不顧大局，不顧集體利益，最終只會(huì )被社會(huì )淘汰，被團隊放棄。
我們學(xué)校就是一個(gè)團結的集體，是每位同學(xué)成長(cháng)和發(fā)展的廣闊天地;我們的班集體是學(xué)習知識，學(xué)習處事，更是陶冶情操的地方;是同學(xué)之間建立、發(fā)展和鞏固友誼的橋梁和紐帶。團結向上的班集體將為個(gè)人成材和全面發(fā)展創(chuàng )造良好的環(huán)境。把我們從一個(gè)青春朦朧的孩子逐漸培養成一個(gè)有思想有抱負有文化的青年!
團結是力量，團結是前進(jìn)的動(dòng)力。俗話(huà)說(shuō)：“人心齊，泰山移�！弊鳛橐幻嗌倌昃蛻摪l(fā)揮1+1大于2的精神。團結合作，構建屬于我們的集體，描繪出屬于我們的明天!
我的國旗下演講完畢!謝謝大家!
團結主題的演講稿6
團結就是力量，這是大家都知道的，我想大家也都聽(tīng)過(guò)一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝的故事吧。如果不團結，那么就如那三個(gè)和尚由于不團結而導致了沒(méi)水喝。落籬之下獨木成林焉能存在？
根也好，好漢也罷，古今中外單憑個(gè)人的力量能稱(chēng)王的，沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)。只有團結協(xié)作、齊心協(xié)力才能最終成功。劉邦用得張良、韓信、蕭何，得以創(chuàng )建帝業(yè)；劉備用得孔明、關(guān)羽、張飛、趙云，得以三足鼎立天下，宋江是一遇大事就手足無(wú)措，不知“如何是好”的主子，辛好有梁山一百多位兄弟“哥哥休要驚慌”的輔佐，才能占據八百里水泊；唐三藏的取經(jīng)，沒(méi)有孫悟空一路的降妖伏魔，豬八戒、沙和尚的鞍前馬后，豈能取得真經(jīng)，普度眾生？�！拔覀凅w會(huì )到了一種強大的力量——團結。
從前，我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，有一位仙人，一天他變成一個(gè)漁翁，一手提著(zhù)一筐魚(yú)，一手拿著(zhù)一根魚(yú)竿，坐在山路上等人。等誰(shuí)呢？原來(lái)他知道有兩個(gè)人在山里迷路，已經(jīng)幾天沒(méi)有吃上東西了，他等在他們必經(jīng)的路口，想考驗考驗這兩個(gè)人在生死關(guān)頭是否團結合作。果然，兩個(gè)人走到他身邊，同時(shí)發(fā)現了魚(yú)和魚(yú)竿。漁翁答應給每個(gè)人一樣東西。要到魚(yú)的人急忙就地點(diǎn)火開(kāi)始燒魚(yú)吃，不過(guò)兩天就把魚(yú)吃個(gè)精光，再也找不到食物了，可憐的餓死在空空的魚(yú)筐旁。另一個(gè)人呢，他只有找到湖才能釣到魚(yú)，所以他提著(zhù)根魚(yú)竿繼續忍饑挨餓地往前趕路，又走了兩天終于看到湖水了，他也累得走不動(dòng)了，眼巴巴的帶著(zhù)無(wú)盡的遺憾撒手人間。 仙人看到這種結局后非常失望，因為事情的發(fā)展不該是這個(gè)樣子的。只要兩個(gè)人拿到魚(yú)和魚(yú)竿后，不是各奔東西，而是商量著(zhù)一起尋找湖泊，這樣憑著(zhù)每天魚(yú)的充饑，他們就能堅持著(zhù)走到湖邊；走到湖邊他們很快就會(huì )釣到魚(yú)；如此團結協(xié)作帶來(lái)的良性循環(huán)，才是他們生命真正的保障。何況，沿著(zhù)湖邊走下去，就是仙人要指點(diǎn)他們出山的路徑。所以說(shuō)，我們看待團結，要把它看作和自己的生命一樣重要；這樣，你才會(huì )加倍地愛(ài)護它，珍惜它。
我現在才知道，原來(lái)團結是那么的重要，如果不團結，我們班就如一盤(pán)散沙，永遠都要被大風(fēng)吹走。但是，我很慶幸，我們班卻不是這樣，我們十分的團結，為什么這么說(shuō)？讓我給你講講前幾天發(fā)生的故事吧，就在那個(gè)炎熱的中午，我們班的孫迪同學(xué)由于不小心，在騎自行車(chē)時(shí)摔傷了，那個(gè)時(shí)候，正好有幾個(gè)同學(xué)經(jīng)過(guò)，不管是班干部還是同學(xué)，大家都開(kāi)始著(zhù)急，在穩定下情緒后，我們班的幾個(gè)男生帶著(zhù)他去了校醫務(wù)室，而女生呢，就去找了我們的班主任，劉老師。我想，我們班是團結的，至少大家在出事后沒(méi)有四分五裂，而是一起商討辦法，解決了問(wèn)題，當然不止這一點(diǎn)，不管是運動(dòng)會(huì )還是軍訓，大家都表現出了團結，而團結就是力量，我相信它一定可以帶領(lǐng)我們走向成功。
請大家一起團結起來(lái)吧，一起為我們班加油，我們會(huì )一起走向成功的！
謝謝大家！
團結主題的演講稿7
尊敬的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每當聽(tīng)到“團結就是力量，團結就是力量……”這首歌時(shí)，我就會(huì )活力澎湃，慷慨萬(wàn)分�？傉f(shuō)“一根筷子容易折，一把筷子難折斷”，“眾人拾柴火焰高”，的確是這個(gè)道理。一個(gè)人的力量是微弱的，僅有團體的力量是強大的。團結是什么它是當你遇到困難永不放棄，與朋友團結共渡難關(guān);團結是什么它是不在失敗前低頭，勇敢抬起頭，同心協(xié)力向前沖。
陽(yáng)光灑向大地，大地換上新裝，我們迎來(lái)了一年一度的“運動(dòng)會(huì )”。臺上擠滿(mǎn)了同學(xué)和教師，吶喊聲、加油聲、歡呼聲……嘩然一片。運動(dòng)員們個(gè)個(gè)躍躍欲試，精神抖擻，啦啦隊在旁邊拼了命地吶喊。
五(4)班的同學(xué)們“閃亮登場(chǎng)”了，鼓掌聲一片之后一片，隨后聽(tīng)到“五四五四，非同一般，虎嘯賽場(chǎng)，青春飛揚!”其中參賽的選手里就有我，我參加的是200米跑，正站在起跑線(xiàn)，緊張地“分析”著(zhù)我的跑友們。
隨著(zhù)一聲哨響，所有的隊員便“飛速起跑，放飛夢(mèng)想”。由于心理緊張忐忑，不一會(huì )兒便落到了隊伍后面。正當我沮喪時(shí)，耳邊響起了同學(xué)們的加油聲：“肖睿豪，加油!肖睿豪，加油!”，頓時(shí)眼淚濕潤了我的雙眼，心想：同學(xué)們都在為我加油，必須要為班級和教師爭得榮譽(yù)。我抬起頭，卯足了勁，身體像上了發(fā)條的機器，腳下仿佛踩著(zhù)風(fēng)火輪，像離弦的箭一樣沖了出去�！�1、2、3……”我超越了一個(gè)又一個(gè)跑友，就在最終一秒沖刺時(shí)，仿佛時(shí)間都凝固了，所有人的目光都聚集在紅線(xiàn)上，我越過(guò)了紅線(xiàn)，重重地摔倒在地，此刻，我感覺(jué)到的是幸福，是五(4)班的團結合作，僅有大家一齊并肩作戰，才能贏(yíng)得成功。
生活中，總有一些力量存在，它讓我們看到了期望、信心和勇敢。俗話(huà)說(shuō)：“一人劃槳難開(kāi)船，眾人劃槳開(kāi)大船�！敝灰覀儓F結一心，就能讓原本辦不到的事成為現實(shí)，取得勝利，獲得成功!
團結主題的演講稿8
今天我們在這里組織這樣一個(gè)可能是史無(wú)前例，后無(wú)來(lái)者的班會(huì )。為這個(gè)班會(huì )阿升、署航在一個(gè)星期之前就已經(jīng)開(kāi)始籌劃了!我們希望的是，在這次班會(huì )中能把我們心里所想的、所得到的體會(huì )與大家分享，希望我們能有所共鳴，在以后的日子里讓我們這個(gè)班更加的融合，更加的團結，希望在以后的某一天我們都不會(huì )忘記，原來(lái)我們曾經(jīng)有過(guò)這么的一個(gè)特殊日子。同時(shí)也希望在這個(gè)班會(huì )中大家共同探討的東西能對我們的人生有所影響影響，為自己所走的路有所幫助。
世界很大，我們都是來(lái)自不同的地方，廣東的、湖南的。。。我們今天卻坐在了一起，你不覺(jué)得這是很難得的嗎?靜下來(lái)想一想，以前初中、高中聚會(huì )的時(shí)候，我們都很容易地把所有的同學(xué)組織起來(lái)，因為我們的大部分人都在同一個(gè)城市、同一條村。今天的我們是跨市的、跨省的、甚至跨國界的(哈哈，如果那兩國外教來(lái)做我們的同學(xué)的話(huà)),將來(lái)的我們又如何再相聚呢?
最近我都在想，以前我真的舍去了很多很多，同時(shí)也失去了很多。同學(xué)、老師，一起生活的、一起學(xué)習的、一起打過(guò)球的??讓自己最懊悔的是，我卻記不起一個(gè)名字，或者是一張笑臉。那時(shí)候不知道珍惜，不懂得去珍惜，現在回憶起來(lái)??
其實(shí)現在的我們很好，互相之間都不缺乏默契。在剛知道分班的結果的時(shí)候，我就很興奮地跟自己說(shuō)，大二我們一定能相處得很好，可以搞很多的活動(dòng)、做很多的事情，讓我們每個(gè)人都會(huì )留下永不磨滅的記憶。但是，到今天，我卻發(fā)覺(jué)，我們都在默默地度過(guò)了大二的大部分時(shí)光。隔膜、隔膜，我們之間還存在著(zhù)很多隔膜，其實(shí)我們并不缺乏交流，但是很缺乏了解。時(shí)光磨滅了自己所有的幻想。
我們都來(lái)自五湖四海，今天我們都生活、學(xué)習在這一個(gè)小小的地方，等那一天我們真的分道揚鑣了，這是什么樣的一種感覺(jué)??如果在接下來(lái)的日子里，我們還在重復著(zhù)過(guò)去，我們還是走在原路，都沒(méi)有去或者沒(méi)想過(guò)真正地珍惜我們剩下的、在一起的日子，然后在以后的那一天突然發(fā)覺(jué)，然來(lái)曾經(jīng)我們又在無(wú)意中失去了??時(shí)間的追趕，讓我們無(wú)法停下來(lái)喘息，十幾年的學(xué)業(yè)在這里也即將化為句號了。同學(xué)們，我們應該??
一起!我們要一起，一起去面對、一起去感受。人在患難的時(shí)候會(huì )見(jiàn)真情，那當我們一起去面對一些事情的時(shí)候，我們就更能了解我們也包括自己。我們要一起去笑、一起哭、一起感受快樂(lè )的、感受感動(dòng)的時(shí)刻。生活為我們創(chuàng )造了更多的機會(huì )讓我們去感受。假如我們沒(méi)有在一起去經(jīng)歷，那么如何去感受呢?我覺(jué)得我們是可以做的更好的，讓我們在人生中的那一天回想起來(lái)，哦!然來(lái)我們曾經(jīng)有那么美好的一段時(shí)光，大家都是那么地珍惜、那么地想念，真想回到那時(shí)候再給每一個(gè)同學(xué)一個(gè)深深的擁抱。讓我們的記憶更加特別。
人生，我想，我們每個(gè)人多數都對自己人生進(jìn)行了一定的思考，也有自己獨到的看法。
團結主題的演講稿9
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好！很高興能參加這次演講比賽。今天，我演講的題目是《盛開(kāi)的民族團結之花》 。
蔚藍的天空，因為有了 白云的點(diǎn)綴，才不會(huì )寂寞；寬廣的大地，因為有了萬(wàn)物的裝點(diǎn)，才顯 得生機盎然。在由56個(gè)民族構成的祖國大家庭里，在多民族聚居、美麗富饒的寧夏同心，我們只有互相依存， 互相促進(jìn)，團結一心，共同發(fā)展，才能構建永久的和諧。
今年寧夏的春天來(lái)的晚了一些，已經(jīng)到了往年花開(kāi)滿(mǎn)園的時(shí)節， 卻沒(méi)有看到多少綠意。雖然現在的天氣我們還不能在廣場(chǎng)、街心、院子里伴著(zhù)熱情的琴聲、鼓聲盡情起舞，但是在寧夏幾百萬(wàn)人民的心底卻早已花香撲鼻。自從兩會(huì )工作會(huì )議召開(kāi)以來(lái)， 新聞媒體對我們寧夏報道，無(wú)論是新聞里還是老師們都在說(shuō)：寧夏迎來(lái)了大發(fā)展、大繁榮的最好時(shí)機，一幅副支持寧夏跨越式發(fā)展的宏偉藍圖正在被繪制。國家的關(guān)懷，遠在內地的祖國人民的支持不是 春風(fēng)勝似春風(fēng)，吹綠了寧夏各族人民心底的希望、吹開(kāi)了寧夏各族人 民心底的最美的花兒。寧夏的花兒響徹了賀蘭，這是一朵民族團結的花兒，這是一朵幸福的花兒，就像賀蘭山上盛開(kāi)的馬蓮花，迎風(fēng)搖曳、盡情綻放。
“漢族離不開(kāi)少數民族，少數民族離不開(kāi)漢族，各少數民族之間也相互離不開(kāi)，”這三個(gè)離不開(kāi)的思想表現了我一直很喜歡的那句話(huà)：天山輕松根連根，各族人民心連心。在各族人民心連心的民族大家庭中涌現出了許許多多的先進(jìn)人物和事跡，最讓我感動(dòng)的是海小平叔叔的故事。海小平叔叔是一個(gè)土生土長(cháng)的普通的回族人民警察， 但是他又是
不普通的，因為海小平叔叔正憑著(zhù)他的所作所為感動(dòng)著(zhù)同心、感動(dòng)著(zhù)寧夏、感動(dòng)著(zhù)中國。 幾年來(lái)年來(lái)，海小平叔叔把自己全部的生命獻給捍衛人民利益的事業(yè)中， 他的事跡已經(jīng)深深地烙在了在各族人民的心中， 在全國營(yíng)造出人 人求團結、處處講團結、事事謀團結的濃厚氛圍，民族團結之花在這里縱情怒放。
在我們這個(gè)多民族的大家庭中民族團結是理所當然的事情， 各族 人民之間的關(guān)心和愛(ài)護是天經(jīng)地義的。讓我們心連心，手挽手，為寧夏的安定團結貢獻自己的一片愛(ài)心，為祖國的繁榮昌盛攜手共進(jìn)！讓我們向阿里木叔叔學(xué)習，用自己的 真情和行動(dòng)澆灌一朵朵民族團結之花， 讓民族團結之花開(kāi)得像火一樣紅！
我的演講結束，謝謝大家！
團結主題的演講稿10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，國旗下講話(huà)的主題是“和諧相處團結友愛(ài)”。
同學(xué)們，當你在寬敞明亮的教室里和大家一起學(xué)習時(shí)，當你在美麗整潔的校園里和朋友一起歡樂(lè )地游戲時(shí)，當你和伙伴共同解決了學(xué)習生活中的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份團結友愛(ài)帶來(lái)的快樂(lè )呢?
你知道大雁南飛時(shí)，為什么要成群飛行并經(jīng)常變換隊形嗎?原來(lái)，在頂風(fēng)飛行時(shí)，大雁的隊形由“人”字形改為“一”字形，最前面的大雁拍打幾下翅膀，會(huì )產(chǎn)生一股上升氣流，后面的雁緊緊跟著(zhù)，這樣，一只跟著(zhù)一只，可以利用這股氣流，飛得更快、更省力，大雁就是靠著(zhù)這種整齊的隊形，相互幫助，到達千里之外。
多么團結的雁陣!多么和諧的畫(huà)面!正是因為團結友愛(ài)的力量使它們飛得更高更遠!“眾人拾柴火焰高”，“三人同心，其利斷金�！币坏蔚嗡挥腥谌氪蠛２艜�(huì )永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會(huì )堅不可摧。這一句句充滿(mǎn)哲理的話(huà)告訴我們：一個(gè)集體只有團結友愛(ài)、和諧相處，才能迸發(fā)出無(wú)窮的力量。
在我們美麗的校園，一幅幅和諧的畫(huà)面隨處可見(jiàn)!聽(tīng)，犯錯時(shí)，同學(xué)友善的提醒;因成績(jì)下降一蹶不振時(shí)，同學(xué)的鼓勵;交往中的禮貌用語(yǔ)，句句暖人心!看，前面的同學(xué)提著(zhù)垃圾桶多么吃力啊，后面的同學(xué)緊跟上去，幫他一把;一個(gè)同學(xué)摔倒了，其他同學(xué)把他扶起來(lái);學(xué)習上的互幫互助，賽場(chǎng)上的奮力拼搏，哪怕是班級取得榮譽(yù)時(shí)，集體發(fā)出的陣陣歡呼都是那么振奮人心!
付出一份友愛(ài)，你將收獲兩份快樂(lè )。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符統統消失，用團結友愛(ài)奏出美妙和諧的樂(lè )章!
團結主題的演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我們國旗下講話(huà)的主題是：團結就是力量。
懷揣著(zhù)各自理想，我們?yōu)橹甲�，或從容，或緊迫。在一條條通往理想道路的交匯處，我們組成了我們的班級、年級乃至整個(gè)校園。
偉大的哲學(xué)家叔本華曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂泊的魯濱遜，只有同別人一起，他才能完成許多事業(yè)。美國一位政治家說(shuō)：人們在一起可以做出單獨一個(gè)人所不能做出的事業(yè)。
關(guān)于團結，有一個(gè)這樣的故事，相傳遠古的時(shí)候，是上帝創(chuàng )造了人類(lèi)。隨著(zhù)人類(lèi)的增多，上帝開(kāi)始擔憂(yōu)，他怕人類(lèi)的不團結，會(huì )造成世界大亂，從而影響了他們穩定的生活。為了檢驗人類(lèi)之間是否具備團結協(xié)作、互助互幫的意識，上帝做了一個(gè)試驗：他把人類(lèi)分為兩批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，卻給每個(gè)人發(fā)了一雙細長(cháng)的筷子，要求他們在規定的時(shí)間內，把桌上的食物全部吃完，并不許有任何的浪費。
比賽開(kāi)始了，第一批人各自為政，只顧拼命的用筷子夾取食物往自己的嘴里送，但因筷子太長(cháng)，總是無(wú)法夠到自己的嘴，而且因為你爭我搶?zhuān)斐闪耸澄飿O大的浪費，上帝為此感到失望。
輪到第二批人類(lèi)開(kāi)始了，他們一上來(lái)并沒(méi)有急著(zhù)要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起圍坐成了一個(gè)圓圈，先用自己的筷子夾取食物送到坐在自己對面人的嘴里，然后，由坐在自己對面的人用筷子夾取食物送到自己的'嘴里，就這樣，每個(gè)人都在規定時(shí)間內吃到了整桌的食物，并絲毫沒(méi)有造成浪費。第二批人不僅僅享受了美味，從此，還獲得了更多彼此的信任和友誼。上帝為此感到欣慰。
于是，上帝在第一批人類(lèi)的背后貼上幾個(gè)字，叫“既不利己又不利人”;而在第二批人的背后貼上另外五個(gè)字，叫“利人又利己!”
同學(xué)們，對于“集體”這個(gè)名詞，也許你仍停留在思想品德書(shū)上那兩個(gè)醒目的大字。其實(shí)我們每個(gè)人都生活在或大或小的集體中，在班級中，我們是花名冊上的一個(gè)，卻又不僅是一個(gè)名字而已。我們聽(tīng)著(zhù)同樣的鈴聲，嗅著(zhù)同樣的書(shū)香，銘記著(zhù)同樣的校訓。我們擔任著(zhù)自己的職務(wù)，在學(xué)習的同時(shí)也為班級建設奉獻自己的微薄之力。
一塊磚，只有堆砌在一起才能成就萬(wàn)丈高樓;一滴水，只有匯入大海才能獲得永存。團結一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會(huì )向我們投降。讓我們在“團結互助”溫暖陽(yáng)光的照射下，共同創(chuàng )造屬于我們附小和諧的校園!
團結主題的演講稿12
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在小學(xué)中，我去過(guò)許多次旅游。但至今令我印象最深刻的，還是我們在畢業(yè)前的最后一次旅游——去黃埔軍校。
沒(méi)錯，在這熱得不像話(huà)的一天，我們旅游的目的地就是以上所述說(shuō)的——黃埔軍校。在到點(diǎn)之際，同學(xué)們都興高采烈地坐上了涼爽舒適的旅游車(chē)。導游哥哥小華與我們一路高歌，笑聲接連不斷，大家的興致更是提高了不少。
在欣賞了眾多美麗的路上風(fēng)景后，我們終于到達了目的地。下車(chē)后，導游小華哥哥帶領(lǐng)著(zhù)我們去校里的博物館里參觀(guān)。館里到處都有歷史悠久的古物，還有栩栩如生的油畫(huà)。介紹了周恩來(lái)，孫中山等著(zhù)名人物的生平，讓我們目不暇接。
但使我印象最深的還是中午野炊與下午的兩個(gè)游戲。
中午的野炊很辛苦，即使我們每天都在看父母烹飪，覺(jué)得做飯這件小事soeasy!但真正到自己動(dòng)手時(shí)，有些人還是會(huì )手忙腳亂。而且，因為我們是一個(gè)團隊，就要有團結合作的精神，分工也要很明確。平常父母半個(gè)小時(shí)就能做完的事，我們卻要花比他們多幾倍的時(shí)間才做完。但到最后做完時(shí)，心中還是會(huì )有幾分喜悅的，畢竟這是自己辛苦的勞動(dòng)成果。
下午的兩個(gè)游戲，一個(gè)是“共同進(jìn)退”和“南水北調”。這兩個(gè)游戲，顧名思義，一個(gè)是共同進(jìn)，共同退;另一個(gè)是把南方的水調到北方去。由于兩個(gè)游戲我都有參加，所以感受也蠻深的。同感身受的我，也深深地明白了其中的道理。
“共同進(jìn)退”這個(gè)游戲是最累的。在毒辣的陽(yáng)光下，我們滿(mǎn)頭大汗，試著(zhù)用多種口令來(lái)調整默契度。當我們瞧見(jiàn)別人都已經(jīng)超過(guò)我們了時(shí)，我們更是心急如焚，但我們沒(méi)有輕易放棄。在佩詩(shī)的一聲令下，我們邁出了成功的第一步。在別人的鼓勵下，我們邁出了成功的一步又一步……慢慢地，離終點(diǎn)已不遠了，等到了終點(diǎn)的那一刻，我才明白了什么叫“喜悅”。
而在“南水北調”中，我明白了什么叫“團隊凝聚力量”。
我們每個(gè)人先拿到一條半截水管，聽(tīng)教官講清楚規則后，所有的班級得到了五分鐘的練習，但水還是會(huì )漏�？晌覀儾粫�(huì )輕言放棄，我們先找出漏水的原因，接著(zhù)再做修改。隨著(zhù)口哨吹起，水也隨著(zhù)流起。你別說(shuō)，還真挺緊張的。雖然水在順利地流下去，可還是會(huì )有一點(diǎn)小紕漏，水還是會(huì )滴下來(lái)，有人還是會(huì )不合作。比賽已經(jīng)接近尾聲，我們速度加快。還有幾秒種時(shí)，水剛剛好開(kāi)始流，但是到一半的時(shí)候，哨子響了。
雖然我不知道我們最終成績(jì)是多少，但是我深深地體會(huì )到：一個(gè)人的力量是有限的，而團隊的力量卻是無(wú)限的。俗話(huà)說(shuō)：“一根筷子易折斷，一把筷子難折斷�！睙o(wú)論什么時(shí)候，團隊的力量總是強大的。
畢業(yè)旅行，讓我增長(cháng)了知識，也讓我明白——團結凝聚力量!
團結主題的演講稿13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
正如生活中所見(jiàn)，當一只螞蟻發(fā)現了食物它自己抬不回洞穴時(shí)，它會(huì )回到洞穴叫來(lái)一群螞蟻來(lái)抬，那么它們很輕松的就可以把食物抬回洞穴。由此可見(jiàn)，我相信只要螞蟻們團結起來(lái)，無(wú)論多大的食物它們都可以抬動(dòng)，最后帶著(zhù)團結的成就感一起分享食物。
相信大家也聽(tīng)過(guò)火中螞蟻的故事。有一天鄰水的一片草叢著(zhù)火了，里邊還住著(zhù)一群螞蟻，它們被火包圍，這個(gè)時(shí)候如果一只只螞蟻走向水邊，那么很多螞蟻將會(huì )被燒死，然而讓人們驚訝的是他們并沒(méi)有單刀匹馬，束手待斃，而是一群螞蟻抱成一個(gè)團滾向水里。雖然外面一圈的螞蟻有可能會(huì )死，但是螞蟻團卻不見(jiàn)縮小，顯然這樣死亡量會(huì )大大減少，相信這就是團結的力量。
拉封丹曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“若不團結，任何力量都是弱小的�！本拖裎覀兊陌魏颖荣愐粯�，如果每個(gè)人都按著(zhù)自己的意愿往某個(gè)方向拉，沒(méi)有節奏，那這場(chǎng)拔河比賽是永遠贏(yíng)不了的，只有大家齊心協(xié)力地往同一個(gè)方向拉，那么勝利就會(huì )是屬于我們的，相信這也是團結的力量。
在日常生活中很常見(jiàn)的一個(gè)現象就是一根筷子很容易的就被折斷了，如果十根筷子就很難折斷，而更多筷子在一起將會(huì )更難折斷，這也許正中鄧中夏曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“五人團結一直虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山�！�
此外，在動(dòng)物界團結的例子也有很多，相信大家也聽(tīng)過(guò)三只老鼠同去一個(gè)很深的油缸偷油喝，夠不到油喝的它們想了一個(gè)辦法，就是一只老鼠咬著(zhù)另一只老鼠的尾巴，吊到缸底下喝油，大家輪流喝，有福共享。是啊，相信這同樣也是團結才能做到的，團結就是力量!
請相信團結的力量，無(wú)論多么難做到的事情，只要團結起來(lái)就都會(huì )被我們一一解決，只要團結起來(lái)我們就可以創(chuàng )造更加美好的明天!
團結主題的演講稿14
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
中國是一個(gè)多民族國家，在這片神奇的土地上，生活著(zhù)56個(gè)民族。
記得我還上一年級的時(shí)候，我看到電視上有播放新疆旅游的節目，看到里面的人帶著(zhù)帽子，穿著(zhù)五顏六色的衣服，非常的漂亮，維吾爾族的小姑娘更是扎著(zhù)小辮，穿著(zhù)她們民族的花裙子，在節目里跳起了民族舞蹈，真的很好看。媽媽告訴我，她們都是中國人，是中國的新疆小朋友，中國有很多的不同的民族，一共有56個(gè)民族，電視里的小朋友是維吾爾族，還有回族、哈薩克族、布依族等很多的民族。
前段時(shí)間，我和爸爸媽媽去山西旅游，走到一個(gè)地方卻找不到去景點(diǎn)的路，導航上也沒(méi)有地圖，瞎走了一段時(shí)間，還是沒(méi)有找到。我們大家都非常的著(zhù)急，正在這時(shí)候，我們發(fā)現路邊有一個(gè)拉面館，于是爸爸下車(chē)去問(wèn)路。在爸爸問(wèn)路的時(shí)候，我發(fā)現這是一家回族人開(kāi)的拉面館，一個(gè)叔叔很熱情地給爸爸指路，最后看爸爸聽(tīng)不太懂，索性就騎摩托車(chē)在前面給我們帶路，走了十多公里，把我們送到了大路上，爸爸一個(gè)勁地感謝叔叔，叔叔說(shuō)，我們中華民族一家親，都是兄弟姐妹，不要客氣。
叔叔說(shuō)得多好啊，不論是什么民族，都是中華民族，我們在中華大地上，互相幫助，團結友愛(ài)，相親相愛(ài)，創(chuàng )造著(zhù)中華民族的文明和財富！
團結主題的演講稿15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家早上好!
今天，我在國旗下演講的題目是——團結互助。
歷史經(jīng)驗無(wú)數次證明，無(wú)論是一個(gè)民族、一個(gè)國家、一個(gè)社會(huì )、一個(gè)學(xué)校、還是一個(gè)家庭，只有重視團結、珍惜團結、維護團結，才能有強大的力量，才能和睦相處，和諧發(fā)展。
團結友愛(ài)是中華民族的傳統美德，我們應該以雷鋒同志為榜樣，用真誠的心對待身邊的每一個(gè)人，讓自己的身邊洋溢著(zhù)其樂(lè )融融的真情。
學(xué)校是一片充滿(mǎn)濃郁文化氛圍的凈土，校園也應該是一個(gè)團結友愛(ài)互助的和諧校園。在這里，我們不僅要學(xué)習文化知識，還要學(xué)習如何與同學(xué)和老師相處，與校園環(huán)境相處，學(xué)會(huì )團結互助，學(xué)會(huì )做一個(gè)有高尚情操的人。
同學(xué)們，我們正處在人生成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，有什么樣的習慣，就會(huì )有什么樣的未來(lái)。
因此，我們必須學(xué)會(huì )關(guān)心他人，團結周?chē)娜�，要學(xué)會(huì )同情，幫助學(xué)習和生活中有困難的同學(xué)，伸出援助之手，誠實(shí)地對待他人。即將到來(lái)的“國際殘疾人日”，我在這里呼吁:讓我們關(guān)愛(ài)殘疾人，幫助殘疾人!
俗話(huà)說(shuō):人心齊，泰山移，二人同心，其力斷金。我們是小學(xué)大家庭的一員，都有自己的優(yōu)勢和能力，都應該發(fā)揮自己的光和熱。
當你為別人喝彩時(shí)，你實(shí)際上是在為自己喝彩;當你真誠地幫助別人解決問(wèn)題時(shí)，你實(shí)際上是在提高自己的實(shí)力。
如果你只關(guān)心自己，你就不能分享別人的快樂(lè )，享受團隊的快樂(lè )，失去很多朋友。一個(gè)班級，一個(gè)學(xué)校，只有當成員團結起來(lái)，才是這個(gè)班級、這所學(xué)校真正和諧的時(shí)候。
一個(gè)社會(huì )，當公民團結起來(lái)，就是這個(gè)社會(huì )的真正進(jìn)步;一個(gè)國家，當成員團結起來(lái)，就是這個(gè)國家真正覺(jué)醒的時(shí)候。
讓我們試著(zhù)學(xué)會(huì )與他人合作與共存，把自己培養成一個(gè)善于團結他人，樂(lè )于助人，懂得溝通與合作的人。
一位偉人說(shuō):“團結一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會(huì )向我們投降”團結就是力量，互助就是希望。讓我們在“團結互助”的溫暖陽(yáng)光下，創(chuàng )造屬于我們的和諧校園!
謝謝大家!
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