植樹(shù)節中學(xué)生演講稿12篇
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在我們平凡的日常里，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的植樹(shù)節中學(xué)生演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
植樹(shù)節中學(xué)生演講稿1
老師們、同學(xué)們：
早上好!
我今天國旗下演講的題目是：植樹(shù)節，讓我們一起播種青春的回憶。
馬上要到3月12日了，那是一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛(ài)護環(huán)境的特別日子——植樹(shù)節。
我要贊美綠色，因為有了藻類(lèi)到參天大樹(shù)，才使荒蕪的地球生機勃勃，才有了動(dòng)物，才有了人類(lèi)。綠，是生命的底色，樹(shù)，是綠色的代言。
今朝，我們歡聚一中，用夢(mèng)想和生命演繹青春的風(fēng)采，明朝，我們四海為家，用拼搏和智慧打造各自的未來(lái)。雁過(guò)留聲，人過(guò)留名，親愛(ài)的同學(xué)們，你可曾想過(guò)，在三年的學(xué)習生活中，在一中為我們的母校留下點(diǎn)什么?讓如花的心事，如火的激情，隨一抹新綠，栽種成一道美麗的風(fēng)景，凝聚成一種永恒的回憶。
假如十年后，你重回母校，看到你命名并栽種的樹(shù)木，歷經(jīng)歲月的風(fēng)霜枝繁葉茂，怎能不心潮澎湃、感慨萬(wàn)分?那些曾經(jīng)伴著(zhù)歡笑、流過(guò)眼淚的日子會(huì )一下子鮮活起來(lái)，潤濕你的眼睛，溫暖你的心房。
假如二十年后，你再回母校，細數綠樹(shù)千行，清點(diǎn)青春百味，低眉處多少過(guò)往煙云，仰首間俯拾人生碎片，怎能不感謝那親手栽種的搖曳多姿的綠樹(shù)，把青春的無(wú)悔，鑲嵌成一片片追憶的葉子，春風(fēng)吹又生，永世不衰老!
知道嗎?同學(xué)們，法國巴黎有這樣一個(gè)世俗：
嬰兒剛出生時(shí)要栽一棵“理想樹(shù)”，上學(xué)時(shí)栽一個(gè)“求知樹(shù)”，18歲時(shí)栽一棵“成才樹(shù)”，結婚時(shí)載一棵“同心樹(shù)”，一個(gè)人一生中栽活6棵樹(shù)，這樣人人栽，年年栽，代代栽，栽出的就不只是點(diǎn)點(diǎn)新綠，片片生機，更是人性的美麗，美好的回憶!
那么——
我給你送來(lái)粒粒種子，你讓它們花繁葉茂。
我贈予你棵棵樹(shù)苗，你讓它們綠樹(shù)成蔭。
法國哲學(xué)家帕斯卡爾說(shuō)：“人是一根能思想的蘆葦，思想成就了人的偉大�！焙尾痪芙^不必要的浪費，節省不必要的開(kāi)支，保護草坪，愛(ài)護植被，用行動(dòng)雕塑一種美麗。讓一中留下你青春的痕跡，讓綠樹(shù)長(cháng)滿(mǎn)你對母校的眷念，生生不息，和諧共存!
最后，我們想給同學(xué)們講一個(gè)故事：
印度大詩(shī)人泰戈爾曾于本世紀來(lái)華訪(fǎng)問(wèn)，送別時(shí)，中國同行問(wèn)他：“您有什么落下了沒(méi)有?”泰戈爾沉吟了一會(huì )，說(shuō)：“沒(méi)有了，只是我的心……”總有一天，我們會(huì )飛離母校，只是我們的心會(huì )隨同一棵綠樹(shù)，站成一道風(fēng)景，成為美麗青春的寄托，那么縱然海角天涯，踏著(zhù)荊棘，仍能嗅到母校淡淡的花香，因為我們的心還在!
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，贊美綠色，關(guān)愛(ài)校園。讓20xx年3月12日這個(gè)平凡的植樹(shù)節因為有你的關(guān)愛(ài)而變得不平凡，讓我們的校園因為有你的愛(ài)護而煥發(fā)別樣的生機，譜寫(xiě)別樣的詩(shī)篇，成就別樣的美麗!
謝謝大家!
植樹(shù)節中學(xué)生演講稿2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！
草長(cháng)而飛，春回大地。今天是我們開(kāi)學(xué)的第二周，也是20日的第三個(gè)月。三月的春天，當春風(fēng)刮起的時(shí)候，我們即將迎來(lái)植樹(shù)節——3，這是一個(gè)創(chuàng )造綠色環(huán)境、期待綠水青山、呼吁人們愛(ài)護環(huán)境的特殊日子。人們前往田野和山丘，以履行公民植樹(shù)的義務(wù)。
也許我們年輕的時(shí)候沒(méi)有意識到植樹(shù)的意義，但現在我們是中學(xué)生，所以我們應該深刻理解植樹(shù)的意義。因為有樹(shù)，所以有清新的空氣，讓我們可以自由呼吸；有了樹(shù)木，自然就會(huì )和諧美好，藍天白云就會(huì )明亮清澈；有了樹(shù)，祖國就有了生機勃勃的綠色大地和光明的未來(lái)。
同學(xué)們，你們有沒(méi)有看到，我們身邊還是有亂砍濫伐、浪費水、浪費油、破壞生態(tài)平衡的案例，因為這些行為，我國北方長(cháng)期干旱少雨，而南方卻被洪水淹沒(méi)，導致酸雨、泥流雨、赤潮、龍卷風(fēng)、沙塵暴等襲擊事件頻發(fā)�？吹竭@些，我們仿佛聽(tīng)到了大地的呼喊，她在呼喚綠色。
綠色，這個(gè)詞全世界都在談?wù)�。綠色環(huán)境和綠色食品一直在打我們的耳膜。每個(gè)人都喜歡綠色環(huán)境，但不是每個(gè)人都有意識地熱愛(ài)和創(chuàng )造綠色環(huán)境。所以，同學(xué)們，我們需要從小養成良好的習慣。我們應該認識到，自覺(jué)熱情地創(chuàng )造和愛(ài)護綠色環(huán)境，來(lái)自于他對生命意義的理解的升華，來(lái)自于他的公共利益，來(lái)自于他對社會(huì )和人的關(guān)懷。我們想象一下，一個(gè)極度自私的人，關(guān)心社會(huì )，關(guān)心人，他會(huì )關(guān)心樹(shù)和花嗎？答案是肯定的，他當然不會(huì )，因為他不懂愛(ài)。
愛(ài)需要行動(dòng)。我們可能無(wú)法阻止人們砍伐樹(shù)木，但我們可以說(shuō)服父母和親戚。我們可以克制自己不踐踏草地，不描繪樹(shù)木。我們也可以約束同學(xué)不要破壞環(huán)境，不要隨地扔垃圾……我們還有很多小事要做。古語(yǔ)有云：“勿以小為善，勿以小為惡�！睆奈易銎�，從你做起，從小事做起，從你身邊做起，從現在做起，做一個(gè)有心綠化美化環(huán)境的人。
同學(xué)們，在植樹(shù)節即將到來(lái)的日子里，讓我們永遠記住，創(chuàng )造綠色環(huán)境是我們義不容辭的使命。讓大家保護環(huán)境，愛(ài)護環(huán)境，讓綠色生活激活我們熱愛(ài)的生活。讓我們在植樹(shù)節播種一個(gè)樹(shù)種，長(cháng)出一片新綠，澆一桶清水，孕育一個(gè)生命，讓綠蔓延，讓每一天都是植樹(shù)節。
植樹(shù)節中學(xué)生演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
早上好!
今天我在國旗下講話(huà)的題目是《為祖國添一片綠》。
春雨蒙蒙，萬(wàn)物復蘇。三月，我們又迎來(lái)了一個(gè)孕育綠色生命的節日——植樹(shù)節。面對今年的植樹(shù)節，你是否想過(guò)在這個(gè)節日里，該做些什么?
讓我們把記憶拉回到那個(gè)時(shí)代。1893年，孫中山先生親自起草了中國欲強，須?急興農學(xué)，講究樹(shù)藝?�！�1915年，在孫中山的倡議下，當時(shí)的北洋政府正式公布了以每年清明節為植樹(shù)節的規定，自此我國有了植樹(shù)節。后因清明節對我國南方來(lái)說(shuō)，植樹(shù)季節太遲，同時(shí)也為了紀念孫中山先生，第五屆全國人民代表大會(huì )決定，每年的孫中山逝世紀念日--3月12日為我國的植樹(shù)節，以紀念一貫倡導植樹(shù)造林的孫中山先生。
自植樹(shù)節誕生以來(lái)，許多人默默地用實(shí)際行動(dòng)來(lái)為它慶祝生日，為它奉獻一份力量。曾經(jīng)有一個(gè)下崗工人，他用自己生命中最后幾年的光陰種下了36000棵樹(shù)。在這幾年里，他始終堅持著(zhù)自己的目標，堅持著(zhù)自己的信念。終于，一片茂盛的森林在大地上登場(chǎng)，演繹著(zhù)自己獨一無(wú)二的偉大角色。
現在的和平年代，人們正以不同的方式為祖國添彩，那我們?yōu)槭裁床荒苣?我們是中學(xué)生，接受教育是我們的義務(wù)，也是我們報效祖國的惟一方式。我們必須通過(guò)自己的努力爭取好成績(jì)，就像世間萬(wàn)物，盡管面對季節溫度的不同，自然環(huán)境的惡劣，但是他們仍然茁壯成長(cháng)，因為他們相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，所以我們今天就要爭做一棵小樹(shù)。為什么柏樹(shù)能長(cháng)得如此之直?為什么臘梅如此之香?為什么樟樹(shù)能四季常綠?因為他們有頑強的生命力，難道你不想做一棵的小樹(shù)嗎?
而今，植樹(shù)節到了，我們也積極響應學(xué)校的號召，以班為單位，種上一些小樹(shù)，同學(xué)們，在植樹(shù)節到來(lái)之時(shí)也要積極行動(dòng)起來(lái)，在校內保護花草，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，給操場(chǎng)上的小樹(shù)培一培土，一起來(lái)美化綠化我們的校園。除此之外我們同學(xué)更要爭做綠化宣傳員、環(huán)保小衛士，要愛(ài)護我們校園中的一草一木，愛(ài)護我們這個(gè)城市中的一草一木。
植樹(shù)節中學(xué)生演講稿4
各位老師同學(xué)們：
大家早上好!今天我國旗下演講的題目是《栽種一片綠》。
不知是那濃郁的書(shū)香讓我沉醉，還是那迷人的風(fēng)景使我留連，看校園的每一眼，都充滿(mǎn)了深深的眷戀。校園里彌漫著(zhù)的春天的氣息，化作了一片濃濃的綠，沁人心脾。
3月12日，植樹(shù)節，就要來(lái)了!
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”自然無(wú)私地向我們展示著(zhù)它的秀麗與生機，可我們卻成為了它悲劇的不折不扣的始作俑者。一片綠葉被殘忍地折斷，踉蹌地隨著(zhù)黃昏的西風(fēng)飄落，堅硬的水泥地慢慢消蝕著(zhù)它的綠色，直至一無(wú)所有，尤如陷入了深邃的沼澤，奏響一曲悲傷的歌。這難道不能讓你有一絲心悸，哪怕你只是鐵石心腸的旁觀(guān)者，也應感受到那莫名的悲傷�！叭~子，常春藤上的葉子，等最后一片掉下來(lái)，我也得去了!”歐·亨利筆下瓊珊奄奄一息時(shí)的悲情訴說(shuō)，不知是否帶給你些許觸動(dòng)，或許那不只是一句話(huà)語(yǔ)，更是一個(gè)警告!
有這么一位大學(xué)生，他熱心環(huán)保事業(yè)，曾積極奔赴云南邊陲保護金絲猴，但他卻可以數次忘了關(guān)掉水房里嘩嘩流的水龍頭。而我們能在課堂上侃侃而談，興訴綠色環(huán)保之要;在考場(chǎng)上一揮而就，大談植樹(shù)造林之利，卻不能成為行動(dòng)上的巨人，將滿(mǎn)腹的經(jīng)綸轉化為實(shí)踐。并非只有治理大氣污染才算保護環(huán)境，挽救一株花草也同樣可以使你的人生圓滿(mǎn)。盡管我們不知道，我們這一切的努力究竟能起多大的作用。但是，總有一種力量，它讓我們抖擻精神;總有一種力量，它讓我們憧憬美好;總有一種力量，它驅使我們不斷追求正義、愛(ài)心、良知。這種力量來(lái)自于你，來(lái)自于我，來(lái)自于我們中的每一個(gè)人，來(lái)自于我們內心對綠色的深深敬畏，對自然的不變愛(ài)戀。
讓我們一起來(lái)顛覆歐·亨利式的結局，在那最后一片葉子掉落前，親手栽下一片綠色。
讓鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青山綠水不再在現實(shí)外徘徊。
讓藍天白云，綠草如茵不再在夢(mèng)境中找尋。
讓我們一起播下綠色的種子，栽下一片真摯的`愛(ài)心和一份誠摯的責任。期待來(lái)年的那一片郁郁蔥蔥，延續我們生命中的綠意。相信自己，你也能成為花香的發(fā)源地。
植樹(shù)節中學(xué)生演講稿5
提到我們中國，我們就能想到地大物博。但不知大家是否知道，我國的人均綠化面積只有5－6平米！而人口密度比我們高2倍左右的日本，人均綠化面積卻高達20xx平米！差距之大令人瞠目結舌。大家知道，森林、草地等綠色資源的流失會(huì )直接導致水土的流失，導致大面積土地的荒漠化，甚至危及我們人類(lèi)的生存。因此，我們國家上自中央，下至地方，都大力提倡植樹(shù)造林，積極推進(jìn)城市園林建設，以確保我們的生命家園不受的侵害。
你以為我們只不過(guò)是普通的中學(xué)生，所以不用為綠化做出什么大的貢獻？你錯了。我們要做的絕不僅僅是作為一名綠色欣賞者，我們更應該是一名創(chuàng )造綠、維護綠、愛(ài)護綠的行動(dòng)者。學(xué)校是我家，關(guān)愛(ài)靠大家。我們完全有能力為學(xué)校的綠色創(chuàng )建作一些貢獻，使學(xué)校變得更加郁郁蔥蔥，更加生機勃勃，更加詩(shī)情畫(huà)意。只要你能添一抹綠，只要你呵護校園里的一花一草，那么你就能使校園更加秀麗，學(xué)校也會(huì )因你而增添一分青春活力！
同學(xué)們，在植樹(shù)節里，讓我們從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。讓我們的校園將更加美麗，我們的城市更加宜人！
二十一世紀，充滿(mǎn)了激烈的競爭。作為新世紀弄潮兒的我們，誰(shuí)不想成為眾人的焦點(diǎn)？誰(shuí)不想成就一番大事業(yè)？但，人不是天生就注定干大事業(yè)的，每個(gè)人都是從小事干起才會(huì )成功。因為許多成功的經(jīng)歷告訴我們，成就一件大事，所需要的不僅僅是豪情壯志，不僅僅是持之以恒，還需要注重每一個(gè)小的細節，有時(shí)候正是這些細枝末節，造就了令萬(wàn)眾稱(chēng)贊的名人偉事。
1961年4月12日，前蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐4.75t重的“東方1 號”航天飛船進(jìn)入太空邀游了89分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。他為什么能夠從20多名宇航員中脫穎而出？原來(lái)，在確定人選前一個(gè)星期，航天飛船的主設計師羅廖夫發(fā)現，在進(jìn)入飛船前，只有加加林一個(gè)人脫下鞋子，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細小的舉動(dòng)一下子贏(yíng)得了羅廖夫的好感，他感到這個(gè)27歲的青年既懂規矩，又如此珍愛(ài)他為之傾注心血的飛船，于是決定讓加加林執行人類(lèi)首次太空飛行的神圣使命。加加林通過(guò)一個(gè)不經(jīng)意的細節，表現了他珍愛(ài)他人勞動(dòng)成果的修養和素質(zhì)，也使他成為遨游太空的第一人。
還有一個(gè)流傳很廣的關(guān)于應聘的故事。美國有家招聘高級管理人才的公司，對一群應聘者進(jìn)行復試，盡管應聘者都很自信地回答了考官們的簡(jiǎn)單提問(wèn)，卻都未被錄用，只得怏怏離去。這時(shí)，有一個(gè)應聘者，走進(jìn)房門(mén)后，看到干凈的地毯上有一個(gè)紙團，他彎腰撿起了紙團，準備將它扔到紙簍里，這時(shí)考官發(fā)話(huà)了：“您好，朋友，請看看您撿起的紙團吧！”這位應聘者遲疑地打開(kāi)紙團，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：“熱忱歡迎您到我們公司任職�！边@位應聘者感到疑惑，考官說(shuō)：“前面三位雖然學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能看見(jiàn)大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能看見(jiàn)大事的人，他會(huì )忽略很多小事。幾年以后，這位撿紙團的應聘者成了這家著(zhù)名大公司的總裁。他就是美國福特公司總裁福特先生。
“細節決定成敗”，這些我們生活中顯而易見(jiàn)的小事，不為人注意的細節確能夠體現了一個(gè)人對待生活、人生的態(tài)度。往往成功與失敗之間的距離，也許就在這些生活習慣及不經(jīng)意流露的細節之中。
老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”。一個(gè)人想成就一番事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細微之處入手。在我們的校園，又何嘗不是如此？其實(shí)，就大多數人而言，我們最缺少的不是聰明智慧，也不是勤奮精神，而最缺的是做好每一個(gè)細節的精神。人與人的最大區別，就在于能不能把“小事做細，細事做精”。如果我們每天都能夠把平常的事做好就是不平常，能把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，這一件件的平常事、簡(jiǎn)單事都做好了，相信我們日后必成大事！正如古人所云：不積硅（kǔī）步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。
細節表現修養；細節體現藝術(shù)；細節隱藏機會(huì )；細節產(chǎn)生效益。愿我們人人從現在開(kāi)始關(guān)注細節，養成良好的生活習慣和學(xué)習習慣，成就未來(lái)燦爛輝煌的人生！
中國有句古訓——“不以規矩，不成方圓”，人人皆知。
假如當你在教室里安安靜靜寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有同學(xué)在走廊吵鬧喧嘩，你能安心做作業(yè)嗎？假如有同學(xué)吵架了，你去旁邊觀(guān)戰，還是及時(shí)制止他們，向他們講道理呢？假如同學(xué)摔跤了，你是團結友愛(ài)地把同學(xué)扶起來(lái)送到醫務(wù)室呢？還是覺(jué)得這個(gè)同學(xué)我不認識，跟我沒(méi)關(guān)系呢？ 假如當你在食堂排隊買(mǎi)飯時(shí)，有同學(xué)插在了你前面，你是心甘情愿的任由他插呢？還是規勸他老老實(shí)實(shí)的排隊呢？
校園中的種種不和諧正在一幕又一幕的上演……
有人說(shuō)， “賞心悅目的環(huán)境可以使人心曠神怡，奮發(fā)圖強的氛圍可以催人奮進(jìn)”這除了物質(zhì)環(huán)境外，還有看不見(jiàn)的精神環(huán)境即所謂的人文環(huán)境。我們都希望置身在有良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的人文環(huán)境中學(xué)習。正所謂，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境對我們學(xué)習的影響總是潛移默化的。學(xué)校應該是奠定同學(xué)們做人基礎的場(chǎng)所。一個(gè)人不管有多少知識，有多少財富，有多高地位，如果他不懂得做人的道理，這個(gè)人最終不會(huì )獲得真正的財富和幸福。
所以我們應該遵守校規校紀校規，中學(xué)時(shí)代正是培養人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的重要階段，但也是在這個(gè)階段，同學(xué)們有較強的叛逆心，對各種是是非非難以判斷。因此校紀校規是必然的，它可以規范我們的言行，讓文明之風(fēng)遍布我們周?chē)�，如果我們是鳥(niǎo)，那校紀校規便是參天大樹(shù)，因為鳥(niǎo)總有歸巢的時(shí)候；如果我們是魚(yú)，那校紀校規便是汪洋大海，因為海才是魚(yú)兒自由的歸宿。
所以，從現在開(kāi)始，請扶起你身邊摔倒的同學(xué)，悄悄地，你彎腰拾起地下一個(gè)垃圾；輕輕地，把“請，謝謝，對不起”掛在嘴邊。因為學(xué)校是我們的第二個(gè)家，我們都是學(xué)校的小主人，我們懂得什么是校規校紀，我們知道如何去遵守校規校紀，為了我們自己，為了我們能在成長(cháng)中不斷完善，讓我們從自身行動(dòng)起來(lái)吧！
植樹(shù)節中學(xué)生演講稿6
老師們、同學(xué)們：
早上好!
明天，也就是3月12日是我國的植樹(shù)節。今天我講話(huà)的題目是《傳播綠色希望，建設美麗校園》。
春天是綠色的季節，我們贊美綠色，因為有了小草到參天大樹(shù)，才使荒蕪的地球生機勃勃，才有了動(dòng)物，才有了人類(lèi)。我們贊美綠色，綠色大自然是人類(lèi)財富的寶藏，也是人類(lèi)美感與藝術(shù)的源泉。
世界上有許多國家都越來(lái)越重視植樹(shù)造林，并法定植樹(shù)節。但世界上最早的植樹(shù)節，是美國內布拉斯加州制定的。19世紀以前，內布拉斯加州是一片光禿禿的荒原，那里樹(shù)木稀少，土地干燥，大風(fēng)一起，滿(mǎn)天黃沙，人民深受其苦。
1872年，美國著(zhù)名農學(xué)家莫爾頓提議在內布拉斯加州規定植樹(shù)節。當時(shí)州農業(yè)局通過(guò)決議采納了這一提議，并規定今后每年4月份的第三個(gè)星期三為植樹(shù)節。這一決定做出后，當年就植樹(shù)上百萬(wàn)棵。此后的16年間，又先后植樹(shù)6億棵，終于使內布拉斯加州10萬(wàn)公頃的荒野變成了茂密的森林。今日的美國，樹(shù)木成行，林蔭載道。據統計。美國有1/3的地區為森林樹(shù)木所覆蓋。這樣驚人的綠化規模同植樹(shù)節是分不開(kāi)的。
我國也是開(kāi)展植樹(shù)節活動(dòng)較早的國家之一，1915年，在孫中山先生的倡議下，當時(shí)的北洋政府正式公布了以每年清明節為植樹(shù)節的規定，自此我國有了植樹(shù)節。植樹(shù)節演講稿優(yōu)秀范文植樹(shù)節演講稿優(yōu)秀范文。1979年2月，在鄧小平同志的倡議下，中華人民共和國第五屆全國人大會(huì )第六次會(huì )議決定，每年的孫中山逝世紀念日3月12日為我國的植樹(shù)節，以紀念一貫倡導植樹(shù)造林的孫中山先生。鄧小平同志曾說(shuō)過(guò)：植樹(shù)造林，綠化祖國，是建設社會(huì )主義，造福子孫后代的偉大事業(yè)，要堅持20年，堅持100年，堅持1000年，要一代一代永遠干下去 。
同學(xué)們，再讓我們把目光投向我們美麗的校園。我們的校園，每一個(gè)角落都洋溢著(zhù)綠色，煥發(fā)著(zhù)勃勃的生機和青春的活力!當我們漫步在校園香樟大道時(shí)，你是否感覺(jué)到繁茂的香樟樹(shù)傳來(lái)了陣陣愜意?當我們徜徉于芳草青青、生意盎然、空氣清新、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的中心綠化廣場(chǎng)，我們是否感到心曠神怡?我們與綠色相約，相伴，更應該為保護校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責任。學(xué)校為我們創(chuàng )造了這么好的學(xué)習和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎?回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你有過(guò)隨意踏入草坪或綠化帶的行為嗎?你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過(guò)采摘樹(shù)葉和花草的行為嗎?
為此，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、愛(ài)護每一片綠葉，珍惜每一寸綠土。愛(ài)護環(huán)境，綠化校園，從我做起，從身邊做起;
2、不隨意破壞綠化，不攀折樹(shù)枝，不采摘花朵，不踐踏草坪，增強保護校園綠土的責任感、使命感和迫切感;
3、積極投身學(xué)校的綠化建設，主動(dòng)參與植物種植及保護活動(dòng)，希望能通過(guò)您的照顧和悉心呵護，讓每一棵樹(shù)木都茁壯成長(cháng)、枝繁葉茂。
各位老師，各位同學(xué)，讓我們共同努力，播散綠色，愛(ài)護綠色，讓學(xué)校的天更藍，水更清，地更綠，為建設綠色美麗校園獻出自己的一份綿薄之力!
謝謝大家。
植樹(shù)節中學(xué)生演講稿7
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天，我演講的題目是《綠色希望》。
在人類(lèi)21世紀的今天，地球已負擔深重，苦不堪言，人類(lèi)對環(huán)境污染和破壞也越來(lái)越大。改善生態(tài)環(huán)境的最根本方法是種樹(shù)種草，增加綠色植被，因此植樹(shù)造林是全世界的目標。明天是3月12日，是中國的植樹(shù)節，讓我們把口號落實(shí)行動(dòng)，讓綠色染綠校園。只要熱愛(ài)祖國和人類(lèi)的人就會(huì )懂得愛(ài)護綠色，只有從愛(ài)護眼前一草一木做起的人，才會(huì )熱愛(ài)祖國的山河。我們青少年要愛(ài)每一片綠葉，愛(ài)每一棵小草，受每一朵鮮花。保護環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激活我們熱愛(ài)的生活，做祖國美好的建設者。
愛(ài)護花草樹(shù)木就是愛(ài)惜生命。地球上有了綠色植物之后，才孕育出動(dòng)物生命，從人類(lèi)的祖先古猿的誕生，到進(jìn)化為現代人猿，在森林中至少度過(guò)了100多萬(wàn)年的時(shí)間，可以說(shuō)人類(lèi)是在綠色的搖籃中逐漸成長(cháng)起來(lái)的。但是，隨著(zhù)地球環(huán)境的惡化，諸如高血壓、冠心病、糖尿病、神經(jīng)衰弱，癌癥等發(fā)病率逐年上升，所以愛(ài)護綠色環(huán)境，營(yíng)造綠色環(huán)境，也就愛(ài)惜了健康，愛(ài)惜了生命，也就是回歸了大自然，找回人類(lèi)失去的寶貴天性。
愛(ài)護花草樹(shù)木還是一種傳統，愛(ài)樹(shù)的核心就是"種"，哪一個(gè)國家，哪一個(gè)民族，不年年種樹(shù)?在我國，哪一個(gè)地區，哪一個(gè)城市，哪一個(gè)鄉村，沒(méi)有每年的綠色計劃?從國家領(lǐng)導人到平民百姓，誰(shuí)的一生中不種活好幾棵樹(shù)?植樹(shù)節將成為我國一個(gè)有特殊意義的傳統節日。
在東歐，在法國巴黎有這樣一個(gè)習俗：嬰兒出生要栽一棵"理想樹(shù)"，上學(xué)時(shí)栽一棵"求知樹(shù)"，18歲時(shí)栽一棵"青春樹(shù)"，大學(xué)畢業(yè)栽一棵"成才樹(shù)"，結婚時(shí)栽一棵"同心樹(shù)"，一個(gè)人一生中平均栽活6棵樹(shù)。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠，栽出片片生機，栽出不斷擴大的生存空間，栽出無(wú)邊無(wú)際的波濤洶涌的森林之海，那無(wú)所不在的森林，也將染綠一個(gè)國家，一個(gè)民族，染綠它的歷史，染綠它的風(fēng)俗習慣。
愛(ài)護花草樹(shù)木也是一種美德，一種情操，一種文化。人人都喜歡綠色環(huán)境，但并不見(jiàn)得人人都自覺(jué)愛(ài)護并創(chuàng )造綠色環(huán)境。因此，自覺(jué)、熱情的創(chuàng )造、愛(ài)護綠色環(huán)境，來(lái)源于他對生命意義認識的升華，源于他公心，源于他對社會(huì )，對人的關(guān)心。試想一個(gè)極端自私自利，對社會(huì )，對人漠不關(guān)心的人，他會(huì )珍愛(ài)樹(shù)木花草嗎?"愛(ài)"是動(dòng)詞，是要付出勞動(dòng)的。
同學(xué)們，我校是綠色學(xué)校，校內的花草樹(shù)木種類(lèi)很多，它們給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的工作學(xué)習環(huán)境。校園里一草一木，一花一葉都凝聚了校園種花工人的汗水與心血，來(lái)之不易，我們應好好的珍惜。
同學(xué)們，“一年之計在于春”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，投入到愛(ài)護學(xué)�；ú輼�(shù)木的隊伍中來(lái)吧!讓綠色永駐校園，讓鳥(niǎo)兒天天歌唱，讓花香常年飄蕩。
謝謝大家!
植樹(shù)節中學(xué)生演講稿8
老師和學(xué)生：
早上好！
今天我演講的題目是《綠色？希望》。
21世紀的今天，地球背負著(zhù)沉重的負擔和苦難，人類(lèi)對環(huán)境的污染和破壞也在增加。改善生態(tài)環(huán)境最根本的方法是種樹(shù)種草，增加綠色植被，所以植樹(shù)造林是全世界的目標。明天是3月12日，這是中國的植樹(shù)節。讓我們把口號付諸實(shí)踐，讓校園變得綠色。只要熱愛(ài)祖國和人類(lèi)的人，就會(huì )懂得愛(ài)護綠色，只有從愛(ài)護眼前的草和樹(shù)開(kāi)始的人，才會(huì )熱愛(ài)祖國的山川。我們青少年應該愛(ài)每一片綠葉，每一片草，每一朵花。保護環(huán)境，綠化校園，讓綠色生活激活我們熱愛(ài)的生活，做祖國美麗的建設者。
愛(ài)護花草樹(shù)木就是愛(ài)惜生命。地球上有了綠色植物之后，才孕育出動(dòng)物生命，從人類(lèi)的祖先古猿的誕生，到進(jìn)化為現代人猿，在森林中至少度過(guò)了100多萬(wàn)年的時(shí)間，可以說(shuō)人類(lèi)是在綠色的搖籃中逐漸成長(cháng)起來(lái)的。但是，隨著(zhù)地球環(huán)境的惡化，諸如高血壓、冠心病、糖尿病、神經(jīng)衰弱，癌癥等發(fā)病率逐年上升，所以愛(ài)護綠色環(huán)境，營(yíng)造綠色環(huán)境，也就愛(ài)惜了健康，愛(ài)惜了生命，也就是回歸了大自然，找回人類(lèi)失去的寶貴天性。
愛(ài)護花草樹(shù)木還是一種傳統，愛(ài)樹(shù)的核心就是"種"，哪一個(gè)國家，哪一個(gè)民族，不年年種樹(shù)?在我國，哪一個(gè)地區，哪一個(gè)城市，哪一個(gè)鄉村，沒(méi)有每年的綠色計劃?從國家領(lǐng)導人到平民百姓，誰(shuí)的一生中不種活好幾棵樹(shù)?植樹(shù)節將成為我國一個(gè)有特殊意義的傳統節日。
在東歐，在法國巴黎有這樣一個(gè)習俗：嬰兒出生要栽一棵"理想樹(shù)"，上學(xué)時(shí)栽一棵"求知樹(shù)"，18歲時(shí)栽一棵"青春樹(shù)"，大學(xué)畢業(yè)栽一棵"成才樹(shù)"，結婚時(shí)栽一棵"同心樹(shù)"，一個(gè)人一生中平均栽活6棵樹(shù)。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠，栽出片片生機，栽出不斷擴大的生存空間，栽出無(wú)邊無(wú)際的波濤洶涌的森林之海，那無(wú)所不在的森林，也將染綠一個(gè)國家，一個(gè)民族，染綠它的歷史，染綠它的風(fēng)俗習慣。
愛(ài)護花草樹(shù)木也是一種美德，一種情操，一種文化。人人都喜歡綠色環(huán)境，但并不見(jiàn)得人人都自覺(jué)愛(ài)護并創(chuàng )造綠色環(huán)境。因此，自覺(jué)、熱情的創(chuàng )造、愛(ài)護綠色環(huán)境，來(lái)源于他對生命意義認識的升華，源于他公心，源于他對社會(huì )，對人的關(guān)心。試想一個(gè)極端自私自利，對社會(huì )，對人漠不關(guān)心的人，他會(huì )珍愛(ài)樹(shù)木花草嗎?"愛(ài)"是動(dòng)詞，是要付出勞動(dòng)的。
同學(xué)們，我校是綠色學(xué)校，校內的花草樹(shù)木種類(lèi)很多，它們給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的工作學(xué)習環(huán)境。校園里一草一木，一花一葉都凝聚了校園種花工人的汗水與心血，來(lái)之不易，我們應好好的珍惜。
同學(xué)們，“一年之計在于春”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，投入到愛(ài)護學(xué)�；ú輼�(shù)木的隊伍中來(lái)吧!讓綠色永駐校園，讓鳥(niǎo)兒天天歌唱，讓花香常年飄蕩。
謝謝大家!
植樹(shù)節中學(xué)生演講稿9
老師們，同學(xué)們：
早上好!
今天我在國旗下講話(huà)的題目是《爭做綠色使者》。
同學(xué)們， 3月12日是我國的“全民植樹(shù)節”。讓我貌同播種綠色、保護綠色。
我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美。愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì )有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù)，才會(huì )有高樓、房屋和鐵路。
樹(shù)，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠衛士，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠的衛士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹(shù)進(jìn)行光合作用，提供人類(lèi)呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳等天然凈化物，并且具有調節空氣溫度、濕度，吸粉塵、降噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹(shù)的作用。于是才有了這一年一度的綠色節日-----植樹(shù)節。如今，植樹(shù)造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時(shí)代的追求。
植樹(shù)的好處不用多說(shuō)了，同學(xué)們，看看我們的校園。校園里花草樹(shù)木正在春姑娘的招呼下，揉著(zhù)朦朧睡眼，正在蘇醒。學(xué)校為我們創(chuàng )造了這么好的學(xué)習和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎?回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否做到了保護這美好的環(huán)境而努力?你有過(guò)隨意踏入草坪或綠化帶的行為嗎?你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過(guò)采摘樹(shù)葉和花草的行為嗎?
同學(xué)們，在植樹(shù)節到來(lái)之時(shí)讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在校內保護花草，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，給操場(chǎng)上的小樹(shù)培一培土，一起來(lái)美化綠化我們的校園。除此之外我們同學(xué)更要爭做綠化宣傳員、環(huán)保小衛士，要愛(ài)護我們校園中的一草一木，愛(ài)護我們城鎮中、社區里的一草一木。
同學(xué)們，讓我們把每一天當做植樹(shù)節，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從現在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來(lái)，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛!
植樹(shù)節中學(xué)生演講稿10
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家早上好，我是來(lái)自八年級三班的xxx，今天我演講的題目是《愛(ài)我學(xué)校，美化校園》。
今天是一年一度的植樹(shù)節，在這科學(xué)高速發(fā)展的今天，物質(zhì)追求已成為人們力爭的首要目標。為了能擁有所謂的由于亂砍濫伐，破化水源，浪費石油，人們近乎掠奪性地開(kāi)發(fā)，破壞了生態(tài)平衡，使一些地方長(cháng)期干旱無(wú)雨，一些地方卻洪水泛濫。酸雨，泥雨，赤潮，龍卷風(fēng)，沙塵暴……越來(lái)越頻繁的出現，一次又一次的向我們敲響了警鐘。
或許我們無(wú)法阻止人們隨意砍伐為數不多的森林，但我們可以節約每一張紙；可以抑制自己更換家具的欲望；可以節省使用一次性筷子。在校園里，我們應該做到你隨地扔垃圾、不踐踏草坪、不攀摘樹(shù)木，愛(ài)護每一株小草，愛(ài)護每一片綠葉。正是這微不足道的舉手之勞，便可換來(lái)校園的整潔與美麗，換來(lái)生活環(huán)境的和諧，人與自然的融洽。直到現在，還有許多人根本不知道植樹(shù)節這個(gè)重要的節日到底在哪一天，這不是對環(huán)境的一種不重視嗎！為什么還有那么多人在隨意伐樹(shù)，使我們的環(huán)境受到嚴重的威脅。
如果環(huán)境不是最重要的，那么為什么幾乎所有的國家都設定了植樹(shù)節？希望所有破壞過(guò)環(huán)境的人都用心想一想，人類(lèi)的家園不是你一個(gè)人的，而是屬于一切生物的！難道人類(lèi)都是冷漠的嗎？難道一定要剝奪動(dòng)植物們生存的權利嗎？答案是否定的。保護環(huán)境靠大家，如果人們多付出些，相信大自然也會(huì )給予我們美好的回報。
人之初，性本善，我堅信，每一個(gè)人都曾擁有一顆純潔的心，只不過(guò)是被物質(zhì)私欲所迷惑了。只要敢于接開(kāi)虛偽的面紗，去掉私欲的邪惡心靈，那么真正完美的校園、一個(gè)真正完美的生活、真正完美的世界，離我們還遠嗎？我的演講到此結束，謝謝大家！
植樹(shù)節中學(xué)生演講稿11
春暖花開(kāi)的季節，自然界萬(wàn)物為大地披上了一層綠色的春裝，使大地變得分外美麗，而身為中學(xué)生又是祖國的花朵的我們，難道不應該伸直慵懶的腰桿去迎接太陽(yáng)，為大地增添一片新綠嗎？為祖國擴大綠色版圖嗎？其實(shí)這對于我們來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是舉手之勞，雖然這一舉動(dòng)對我們來(lái)說(shuō)是一小步，但是每人的一小步，對于中國而言，就是一大步。
面對今年的植樹(shù)節的即將來(lái)臨，你們是否想為它做些什么嗎？
自從植樹(shù)節誕生以來(lái)，它已經(jīng)度過(guò)了26個(gè)春秋，今年它已經(jīng)27歲了，也是孫中山先生逝世80周年紀念日，面對如此隆重的一年，我們難道不應當莊重對待嗎？
在它走過(guò)的那26個(gè)春秋里，有許多人默默地為它慶祝生日是，為它奉獻一份力量。
曾經(jīng)有一個(gè)下崗工人，他用自己最后的幾年光陰種下了36000棵樹(shù)，這幾年里，他始終堅持著(zhù)自己的目標，堅定著(zhù)自己的信念，堅持著(zhù)，努力著(zhù)�，F在，一片茂盛的森林已在大地上“登場(chǎng)”，演繹著(zhù)自己獨一無(wú)二的偉大角色。
在這個(gè)世界上人們正以不同的方式去為祖國添彩，那我們?yōu)槭裁床荒�？我們是中學(xué)生，接受教育是我們的義務(wù)，也是我們報效祖國的惟一方法，我們要通過(guò)努力去爭取好成績(jì)，就像世間萬(wàn)物，盡管面對季節、溫度的不同，自然環(huán)境的惡劣，但是它們仍然茁壯成長(cháng)，因為它們堅信----彩虹總在風(fēng)雨后。
而我們要以積極努力的心態(tài)去面對學(xué)習，為什么學(xué)校內總會(huì )出現學(xué)習成績(jì)上的兩個(gè)極端？難道是他們的智商有差異嗎？還是根本就是他們的努力程度不同，所以，從現在開(kāi)始，我們要爭做一棵小樹(shù)。
為什么柏樹(shù)能長(cháng)得這么高這么直？為什么臘梅花如此之香？為什么樟樹(shù)能四季常青？因為它們有堅強的毅力，敢于奮斗的魄力。
難道你不想做這樣的樹(shù)嗎？
如果把學(xué)習的種種孤獨、難處都比作暴風(fēng)雨，那么我們就要做一棵不畏風(fēng)雨，敢于戰勝暴風(fēng)雨的小樹(shù)。
后天就是植樹(shù)節了，在這天，每個(gè)同學(xué)可以在自家小院里種下一棵小樹(shù)，每天默默地觀(guān)察它，把它當作自己的心，每天問(wèn)問(wèn)自己，今天學(xué)會(huì )了什么？
讓我們人人植樹(shù)造林，為祖國添彩，為了祖國同時(shí)也是為了自己，努力去學(xué)習，你要堅信“nothing is impossible！”
植樹(shù)節中學(xué)生演講稿12
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我演講的題目是《愛(ài)綠護綠，從我做起》。
三月，細雨如絲，小樹(shù)抽出了新的枝芽?jì)�，花兒綻開(kāi)了五彩的笑臉，小草兒也悄悄地探出了腦袋，同學(xué)們，你們是否聞到了春的氣息?
俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春!”春天是溫暖的季節;春天是萬(wàn)物復蘇的季節;春天更是播種的季節!同學(xué)們，你們知道嗎?3月12日，是我國的“全民植樹(shù)節”。
我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美，愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。三國東吳名醫董奉，醫術(shù)精湛，濟貧善施，為人治病不收財禮。只要求治好一個(gè)病情不嚴重的病人，種一株杏樹(shù)，治好一個(gè)重病人，種5株杏樹(shù)。天長(cháng)日久，他的房前屋后竟有10余萬(wàn)株杏樹(shù)，人稱(chēng)“董林杏仙”。后來(lái)，每當杏子成熟，董奉把它換成糧食，賑濟窮人，這就是歷代傳為美談的“杏林佳話(huà)”。
現代，人們更看重樹(shù)的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì )有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù)，才會(huì )有高樓、房屋和鐵路。樹(shù)，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠衛士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠的城市衛士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹(shù)進(jìn)行光合作用，提供人類(lèi)呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳和臭氧的天然凈化物，并且具有調節空氣溫度、濕度，吸粉塵、噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹(shù)的作用。于是才有了這一年一度的綠色節日——植樹(shù)節。如今，植樹(shù)造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時(shí)代的追求。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在校內保護花草，給花壇里的小樹(shù)澆一點(diǎn)水，培一培土，一起來(lái)美化綠化我們的校園。除此之外我們同學(xué)更要爭做綠化宣傳員、環(huán)保小衛士，要愛(ài)護我們校園中的一草一木，愛(ài)護我們這個(gè)城市中的一草一木。
同學(xué)們，在植樹(shù)節里，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來(lái)，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛!
我的演講完畢，謝謝大家!
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