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“世界讀書(shū)日”演講稿

時(shí)間:2022-02-25 18:50:52 演講稿 我要投稿

“世界讀書(shū)日”演講稿(15篇)

  通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力,增強語(yǔ)言的感染力。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的“世界讀書(shū)日”演講稿,希望能夠幫助到大家。

“世界讀書(shū)日”演講稿(15篇)

“世界讀書(shū)日”演講稿1

  早上好!今天國旗下講話(huà)的題目是《讓我們的生活溢滿(mǎn)書(shū)香》。

  今天是4月23日——世界讀書(shū)日。

  1995年,聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為世界讀書(shū)日。 有趣的是這一天正好是英國著(zhù)名作家莎士比亞的辭世紀念日。據資料表明,自世界讀書(shū)日宣布以來(lái),已有超過(guò)100個(gè)國家和地區參與此項活動(dòng)。在每年的4月 23日,各國把讀書(shū)的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的歡樂(lè )節慶。

  同學(xué)們,如果有人問(wèn)你世界上最香的東西是什么,你會(huì )怎么回答呢?我認為,世界上最香的東西不是飯菜,不是香水,而是書(shū)的墨香。

  書(shū)香會(huì )帶給人難以言語(yǔ)的享受!讀一本好書(shū),能使人飛到一個(gè)絢麗神奇的世界。在這個(gè)世界里,我們可以和李白一起望廬山瀑布,和巴金一起觀(guān)海上日出,和冰心一起感悟人生。與書(shū)為友的過(guò)程,是一件多么愜意的事!世界著(zhù)名文學(xué)家高爾基就曾借著(zhù)月光讀書(shū),在樓頂讀書(shū),在老板的皮鞭下讀書(shū)。對讀書(shū)的癡迷,終于把他造就成為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō):書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。

  讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè )趣,最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心態(tài)的和平,精神的慰籍。經(jīng)典詩(shī)句,讓我們充滿(mǎn)智慧;童話(huà)故事,讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著(zhù),讓我們博古通今;科學(xué)書(shū)籍,讓我們思維縝密。

  老師們,同學(xué)們,讀書(shū)吧!請捧起心愛(ài)的書(shū),在溫馨安靜的環(huán)境里,享受閱讀的快樂(lè );愿書(shū)成為我們永遠的朋友,讓我們和我們的學(xué)校走向更精彩的未來(lái)!

“世界讀書(shū)日”演講稿2

各位領(lǐng)導,各位讀者:

  大家下午好!

  今天是第18個(gè)世界讀書(shū)日,是全世界讀者歡樂(lè )的節日。今天,能夠在這里和大家分享我的獲獎心得和閱讀樂(lè )趣,我非常榮耀。

  自20xx年4月23日起,我是連續第5年參加青浦圖書(shū)館的世界讀書(shū)日慶;顒(dòng)了。讀書(shū),是獲取知識的手段,是一種重要的修身方式,是我的快樂(lè )之源。

  我喜歡,所以,我一直在這里。

  這次作為獲獎代表來(lái)發(fā)言,我覺(jué)得挺慚愧的,雖然看過(guò)很多書(shū),但是沉淀不夠、悟性不好、所以文章暫時(shí)寫(xiě)不好。我的征文“《懺悔錄》尚讀中”,能夠得到一個(gè)優(yōu)秀獎,是大家對我的鼓勵!稇曰阡洝肥且徊繂⒌先松、感悟生命不可多得的世界名著(zhù),是我很喜歡的一部書(shū),以后繼續要讀,讀到新的感悟再來(lái)寫(xiě)。

  寫(xiě)文章對普通讀者來(lái)說(shuō),都是有壓力的,但讀書(shū)卻是一件快樂(lè )的事情。在我們清閱樸讀讀書(shū)沙龍,我們邀請作家,分享好書(shū),開(kāi)闊眼界、交到朋友、忘卻煩惱,是一件樂(lè )上加樂(lè )的事情。

  時(shí)光飛逝催人老,但我生命中那些跟圖書(shū)館交往、建立感情的日子,歷歷在新。

  我是在20xx年8月7號,到青浦圖書(shū)館辦理一卡通借書(shū)卡,成為了一名普通的借閱者。

  20xx年4月14日,我注冊了青浦區圖書(shū)館的“清閱樸讀”論壇,成為圖書(shū)館開(kāi)壇以來(lái)的第53位壇友。

  20xx年4月23日,青浦圖書(shū)館率先推出了“我的數字圖書(shū)館”,我是第一位開(kāi)通我的數字圖書(shū)館的讀者。

  20xx年4月,我成為了青浦圖書(shū)館的一名正式志愿者。

  20xx年成立了清閱樸讀讀書(shū)沙龍,我擔當起了讀書(shū)沙龍會(huì )長(cháng)的志愿者工作。

  如今,我們清閱樸讀讀書(shū)沙龍已經(jīng)成為了一支有著(zhù)60名個(gè)人注冊會(huì )員和6個(gè)團體會(huì )員的龐大團隊,有了每月一期的固定讀書(shū)模式,有了“清閱樸讀論壇”上讀書(shū)沙龍的學(xué)習交流專(zhuān)用版塊。讀書(shū)不僅是我們這些會(huì )員受益,我們的會(huì )員的讀書(shū)生活習慣將影響到他們的家人,他們的朋友,乃至影響到我們整個(gè)青浦文化的繁榮昌盛。我們讀書(shū)會(huì )的輻射力是很強大的。

  我看到一個(gè)統計數據,去年我國國民人均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量為4.39本,那我們讀書(shū)沙龍會(huì )員,則一年就至少讀書(shū)12本了,遠遠高于全國平均,我們的讀書(shū)能力是強大的。

  我這近6年和圖書(shū)館交往中,幾乎參與了每一次圖書(shū)館的大型活動(dòng)、特色活動(dòng),我從一名普通讀者成長(cháng)為清閱樸讀讀書(shū)沙龍的會(huì )長(cháng)、青浦圖書(shū)館志愿者隊長(cháng),特別需要感謝青浦圖書(shū)館的用心栽培。

  感謝圖書(shū)館里辛勤工作的管理員,是你們的親和力、是你們對讀者的熱情服務(wù),吸引了我,感動(dòng)了我,從而讓我有更大的能量想要去引領(lǐng)別人。

  謝謝你們一直以來(lái)給予我學(xué)習成長(cháng)的機會(huì )和能力發(fā)揮的空間,我在圖書(shū)館不僅提升了自己的學(xué)識和涵養,也收獲到了無(wú)盡的感動(dòng)和快樂(lè ),得到了更多的自信和滿(mǎn)足。

  也非常感謝今天到場(chǎng)的政府領(lǐng)導,你們能夠出席我們讀者的文化慶典活動(dòng),重視青浦人民的文化生活需求,讓我看到青浦文化美好的今天和燦爛的明天。

  圖書(shū)館志愿者是我此生最熱愛(ài)的事業(yè),我將肩負著(zhù)“傳承水鄉文明,引領(lǐng)讀書(shū)風(fēng)尚的使命”,讀書(shū)到老,開(kāi)心到老,做好一名文化的傳播者。

  在這萬(wàn)物生長(cháng)的季節,我要向廣大讀者呼吁:讓我們把423—世界讀書(shū)日—我們的節日,全民讀書(shū)活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種。

  熱愛(ài)讀書(shū),不僅在“世界讀書(shū)日”,更應該在我們生活中的每一天!從今天起,我們日常生活一日三餐的飲食中,一定要再加一餐,文化餐、精神餐。

  我的分享就到這里,謝謝大家!!

“世界讀書(shū)日”演講稿3

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光。閱讀對人成長(cháng)的影響是巨大的,"腹有詩(shī)書(shū)氣自華",一本好書(shū)往往能改變人的一生。書(shū)是打開(kāi)知識寶庫的金鑰匙,每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師,指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。

  從大學(xué)到參加工作的幾年都是那么的充實(shí),因為有書(shū)的陪伴,多少個(gè)旭日初升的早晨,多少個(gè)星斗漫天的夜晚,我都忘情地在讀書(shū)。那時(shí)候人物傳記、散文故事是我的最?lèi)?ài)。工作了讀的書(shū)就相對少一些了,但少而精。20xx年我加入到武漢港這個(gè)大家庭,便被這里的家文化和每年讀一本好書(shū)活動(dòng)深深吸引。在我加入到這個(gè)大家庭的幾年里,一本《方法總比困難多》的書(shū)讓我感觸頗多。"只為成功找方法,不為失敗找借口!"這句話(huà)給我的印象最為深刻。作為一名辦公室文秘,每天都要面對繁瑣的日常工作,每天我坐在辦公桌前的第一件事,就是想一想今天要完成哪些工作,再將這些工作一項一項的羅列在工作本上,做好一項就劃去一項,也有利于提高工作效率。同時(shí),跟文字打交道,最重要的是信息的收集與整理,查閱與自貿區相關(guān)的書(shū)刊、信息等?傊,一定要不斷地在工作當中去總結,去找方法,才能解決問(wèn)題,完成好工作。

  反思自己在工作中,常常會(huì )為自己工作中的不足找借口,領(lǐng)導布置的任務(wù)沒(méi)完成,會(huì )說(shuō)出好幾個(gè)理由;上傳下達的任務(wù)沒(méi)搞定,有理由;和同事間溝通出現了問(wèn)題,會(huì )抱怨。剛調入保稅園公司,辦公室就三個(gè)人,主任、副主任和我,制度多,任務(wù)重,領(lǐng)導要求高。新成立的公司一開(kāi)始就有20多號文件要起草、排版、印發(fā)很細小的問(wèn)題。那段時(shí)間,每天忙得天昏地暗,對于發(fā)文的字體、格式、間距、行距都有著(zhù)嚴格的要求,只要出現一點(diǎn)小問(wèn)題,全部重印。這20多號文件先后重印了5次后才發(fā)送。期間也是在不斷地抱怨,覺(jué)得字大字小有什么關(guān)系,這完全是些無(wú)用功埋怨領(lǐng)導管太多。細想下來(lái)是由于自己工作疏忽、不仔細才把事情弄復雜了!斗椒ǹ偙壤щy多》這本書(shū)給我們一針見(jiàn)血地指出:抱怨,解決不了任何問(wèn)題。我們需要的是解決問(wèn)題的方法。只要找到了方法,你會(huì )發(fā)現,值得抱怨的事情并不多。

  20xx年7月11日,XX市航運中心建設領(lǐng)導小組第一次會(huì )議召開(kāi),市長(cháng)唐擔任組長(cháng)。在未來(lái)的6年,長(cháng)江中游航運中心將致力打造"四平臺、一特區、一主體"的綜合航運產(chǎn)業(yè)集群,在這千載難逢的機遇里,我們陽(yáng)邏綜保區被列入了四平臺之一,作為臨港開(kāi)放平臺。

  長(cháng)江黃金水道再次迎來(lái)了發(fā)展中的"黃金期",我們陽(yáng)邏綜保區也將以更大的勇氣、決心和力度把園區打造成"國際平臺、中部高地"。為推動(dòng)長(cháng)江黃金水道建設和長(cháng)江經(jīng)濟帶開(kāi)放開(kāi)發(fā)作出更大地貢獻。

  從讀書(shū)再回首讀書(shū)的日子,我仍忍不住怦然心動(dòng)。一路走來(lái),山高水遠,我對書(shū)始終保持著(zhù)一種綿綿不盡的情感。文以載道,書(shū)里成志。在我困難的時(shí)候書(shū)籍可以給我幫助,我可以翻閱書(shū)籍查到想要的資料;我可以在書(shū)中得到放松和休息;我可以用心與作者交流,從中得到智慧;在書(shū)中行走,我感到的是幸福,是寧靜致遠。

  世界讀書(shū)日宣言:"希望散居在全球各地的人們,無(wú)論你是年老還是年輕,無(wú)論你是貧窮還是富有,無(wú)論你是患病還是健康,都能享受閱讀帶來(lái)的樂(lè )趣?"書(shū)香伴我成長(cháng)、伴我進(jìn)步、伴我學(xué)習、伴我工作、伴我生活、也將伴我終生!書(shū)香長(cháng)航,踐行夢(mèng)想!

“世界讀書(shū)日”演講稿4

書(shū),是一個(gè)人的思想穿上語(yǔ)言的外衣,棲居在紙做的房子里。閱讀可以帶給我們歡樂(lè ),閱讀可以使人間充滿(mǎn)關(guān)愛(ài),閱讀可以幫我們找回自尊,閱讀可以使我們充滿(mǎn)自信。閱讀可以使你擁有整個(gè)世界。人生不能不讀書(shū),不讀書(shū)的人生不能叫做完美人生。閱讀是幸福、快樂(lè )、精彩、高尚的人生。

  讀一本好書(shū),可以使人心靈充實(shí),明辨是非,行為舉止文明得體。世界著(zhù)名文學(xué)家高爾基就曾借著(zhù)月光讀書(shū),在樓頂讀書(shū),在老板的皮鞭下讀書(shū)。對讀書(shū)的癡迷,終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人!

  讀一本好書(shū),能使人飛到一個(gè)絢麗神奇的世界。在這個(gè)世界里,我們可以和李白一起望廬山瀑布,和巴金一起觀(guān)海上日出,和冰心一起感悟人生……與書(shū)為友的過(guò)程,優(yōu)雅而美麗。靜靜的,一個(gè)人坐在小書(shū)房里,捧一本散發(fā)墨香的好書(shū),細細地品讀。窗外,淡淡的月光親吻大地,夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。在這樣溫柔的夜晚,沉浸于書(shū)中,是一件多么愜意的事!

  老師們,同學(xué)們,讀書(shū)就是和高尚的人“對話(huà)”,讀書(shū)是一種心靈的“旅行”。世界讀書(shū)日也是我校校園文化讀書(shū)活動(dòng)——“師生同讀一本書(shū)”活動(dòng)的開(kāi)始,前一段日子,我們每個(gè)班、每個(gè)年級都已訂下本學(xué)期的必讀內容與書(shū)目。接下來(lái),我們將開(kāi)展一次作家進(jìn)校園活動(dòng)、一場(chǎng)攝影展、一次征文比賽、詩(shī)詞美文大家誦比賽,好書(shū)推薦海報賽,書(shū)香班級的評選等系列活動(dòng)。希望大家積極參與,展現風(fēng)采!

  在此,特向全校同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議:

  一、愛(ài)讀書(shū)。將讀書(shū)變成一種伴隨終身的良好習慣。建議同學(xué)們在床頭上、書(shū)包里、爸爸的車(chē)上放2—3本你喜愛(ài)的課外書(shū)籍,隨時(shí)拿來(lái)閱讀。讓每一天都成為“讀書(shū)日”。

  二、會(huì )讀書(shū)。掌握正確的讀書(shū)方法,以利用有限的時(shí)間和資源達到最大的學(xué)習效果。建議同學(xué)們讀了一篇文章后靜靜地思考十分鐘以上,提出三個(gè)以上的問(wèn)題。

  三、讀好書(shū)。有選擇地讀書(shū)。希望每位同學(xué)根據自己的興趣、志向,選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍,選擇經(jīng)典名著(zhù)來(lái)閱讀。建議同學(xué)們在接下來(lái)的日子里與你的父母家長(cháng)一起開(kāi)始閱讀。

  “世界讀書(shū)日”雖然只有一天,但只要全校師生積極行動(dòng)起來(lái),讓自己養成熱愛(ài)讀書(shū)的好習慣,就能把生命中的每一天都變成是讀書(shū)日!敖裉旆瓌(dòng)書(shū)籍的手,就是未來(lái)推動(dòng)世界的手!痹肝覀兏蛑行男W(xué)的'每一個(gè)師生都愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū),在讀書(shū)中享受讀書(shū)帶來(lái)的進(jìn)步和樂(lè )趣!

“世界讀書(shū)日”演講稿5

老師們,同學(xué)們:

  早上好!4月23日是世界讀書(shū)日。所以今天我演講的題目是《自由地閱讀,安靜的力量》。

  莎士比亞說(shuō):生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。閱讀對人成長(cháng)的影響是巨大的,“腹有詩(shī)書(shū)氣才華”。一本好書(shū)往往能改變人的人生。所以,書(shū),真是個(gè)好東西,閱讀,真是個(gè)好習慣。

  20xx年全國國民閱讀調查報告顯示:以色列人均閱讀率最高,每年達60本以上,而且以色列的圖書(shū)館分布、借閱量也在世界名列前茅。俄羅斯人為35本,美國人均閱讀率是7本左右,日本是8本左右,韓國是11本左右。而中國的人均紙質(zhì)閱讀率僅為4.56本,“微信讀者”人均每天超過(guò)40分鐘,其中聊天、看朋友圈比例均超80%,數字化閱讀接觸率達58.1%。另?yè)䞍纱螄H中學(xué)生閱讀評量報告,在閱讀能力方面,芬蘭、加拿大、新西蘭、韓國、英國、日本等名列前茅,我國榜上無(wú)名。這個(gè)報告應引起學(xué)子們淡淡地哀愁、深深地思考。在我校,小學(xué)生的閱讀率是完美的、綻放的100%,,中學(xué)生的閱讀率只有80%。好多學(xué)生會(huì )說(shuō),我好忙,根本就沒(méi)有時(shí)間看書(shū)、閱讀。其實(shí)這都是借口,你有時(shí)間聊天、聊QQ,玩游戲,就沒(méi)時(shí)間閱讀了嗎?就圖書(shū)館往年的統計而言,一般情況,各獎學(xué)金班的閱讀量、率都高于普通班,這是為什么!一個(gè)真正的讀者是沒(méi)有時(shí)間空間性的,有自己的讀書(shū)癖好、讀書(shū)興趣、讀書(shū)口味。所以對于面向國際,接軌國際化的實(shí)驗學(xué)校而言,閱讀量率的提升空間是無(wú)限制的。

  很多人批評中國沒(méi)有信仰,不知敬畏。其實(shí)中國人不是沒(méi)有信仰或者缺失信仰,而是忘卻了自己應有的信仰。這種信仰在哪里體現呢? 我覺(jué)得應該在書(shū)里。原則上說(shuō),沒(méi)有哪本書(shū)是必須要讀的,但事實(shí)上,有些書(shū)對一個(gè)人的精神成長(cháng)、信念信仰往往具有基本價(jià)值,是民族的文化之根。如《圣經(jīng)》是西方人的文化之根,它之于西方人,莎士比亞之于英國,泰戈爾之于印度,而孔孟、楚辭、詩(shī)騷、李杜、《孫子兵法》、《紅樓夢(mèng)》等等都是中華民族的文化之根,她之于全球華人。毫無(wú)疑問(wèn),這些書(shū)對一個(gè)人的思想啟蒙而言,你讀和不讀是不一樣的。

  讀書(shū)是為了愉悅精神,更是為自己積累知識財富,開(kāi)闊視野、創(chuàng )造思路。 古人云,“食不可無(wú)肉,居不可無(wú)竹”,F在我們再補一句:“人不可無(wú)書(shū)”。

  閱讀是一種安靜的力量,在生命中超越。無(wú)論你是跪著(zhù)讀書(shū)、站著(zhù)讀書(shū)、坐著(zhù)讀書(shū)、躺著(zhù)讀書(shū)、走著(zhù)讀書(shū),讓讀書(shū)成為一種習慣,因為天堂大致就是圖書(shū)館的模樣。

  自由地閱讀,是一種水滴石穿的力量,涓涓淙淙地影響著(zhù)你。綿不絕、清澈底。

  自由地閱讀,是一種涵養性靈的力量,讓我們安靜地存在。所以我們在活著(zhù)的時(shí)候,必須好好地活著(zhù)。閱無(wú)盡,讀無(wú)垠。

“世界讀書(shū)日”演講稿6

  “書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”,在書(shū)中,我知道堅強是“咬定青山不放松,立根原在破巖中”的堅韌,堅強是“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹青照汗青”的氣魄。

  堅強絕不是外在形體的彪悍,更不是性格上的飛揚跋扈。堅強是從內心茁壯而起的精神力量。我讀過(guò)張海迪的作品《輪椅上的夢(mèng)》,從書(shū)中我了解到張海迪五歲時(shí)因患血管瘤造成高位截癱,但她身殘志堅,以頑強的毅力與疾病作斗爭。她雖然沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)校門(mén),卻發(fā)奮學(xué)完小學(xué)到研究生的全部課程,還自學(xué)了多國語(yǔ)言。每當我在學(xué)習上碰到困難,都會(huì )想到了張海迪,她是我學(xué)習的榜樣。

  三年級的時(shí)候,我參加了CCTV英語(yǔ)希望之星大賽。從城市初賽一路沖刺到省賽、國賽。隨著(zhù)比賽難度的增大,壓力也隨之增大。多少次我都有放棄的念頭,這時(shí),張海迪自學(xué)英語(yǔ)的事例馬上浮現在我眼前,讓我鼓足勇氣堅持下來(lái),最終在全國賽中取得了優(yōu)異成績(jì)。感謝書(shū)籍,讓我認識了張海迪,讓我懂得了人生的真諦!

  在書(shū)中,我明白了堅強意味著(zhù)勇敢與堅持。今年3月30日,我參加了佛山50公里徒步。徒步前我不知道50公里的概念,也不知道徒步50公里需要多少體力和毅力。便毅然出發(fā)了,途經(jīng)美麗的順?lè )迳焦珗@,我輕松完成了8公里來(lái)到了第一簽。作為運動(dòng)健將的我過(guò)五關(guān)斬六將成功闖到了第四簽,這時(shí)已近黃昏,有很多小伙伴堅持不住打道回府了。爸爸勸我說(shuō):“我們走了23公里,也體驗過(guò)徒步的滋味,要不我們回家吧?”我指著(zhù)簽到牌上的標語(yǔ)“我有邁出第一步的勇氣,更有永不放棄的決心!眻远ǖ膿u了搖頭。到了28公里的第五簽時(shí),我的腳已經(jīng)麻木了,正當我的意志力受到挑戰時(shí),突然想起最近閱讀的《明朝那些事兒》。想到朱元璋從赤貧起家,經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,從死人堆里爬起來(lái)繼續戰斗,從不言敗才取得最后的勝利。而我只是一次小小的徒步,如果現在放棄了,就失去了自我挑戰的意義,就感受不到通過(guò)努力取得勝利的喜悅。頓時(shí),我心中充滿(mǎn)了力量,直奔終點(diǎn),花費13個(gè)小時(shí)終于完成了我兩年來(lái)的心愿。人生就是如此,在一次次的挑戰中取得進(jìn)步,在一次次的堅持中獲得成功。

  書(shū)籍是前進(jìn)的燈塔,書(shū)籍是力量的源泉。讓我們在書(shū)中找到堅強、勇敢的自己!

  我演講完畢,謝謝大家聆聽(tīng)!

“世界讀書(shū)日”演講稿7

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  在我的生活中,書(shū)是我不可缺少的一個(gè)親密伙伴。

  有時(shí)候,書(shū)是一盞明亮的燈,照亮我心中的黑暗,讓我明白了世間的善惡美丑;有時(shí)候,書(shū)是一對潔白的翅膀,帶我飛到云海深處,一覽山河的壯麗美景;有時(shí)候,書(shū)是一葉堅固的小舟,帶我駛向成功的彼岸,任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。

  小時(shí)候,因為年齡的關(guān)系,在我空閑的時(shí)候,我的手里都會(huì )捧著(zhù)幼兒類(lèi)的連環(huán)畫(huà)刊,隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我漸漸看是讀起了文學(xué)作品,F在,我迷戀上了一些世界名著(zhù),四大名著(zhù)也成了我愛(ài)不釋手的書(shū)籍。就這樣,書(shū)成了我親密無(wú)間的好伙伴。

  我愛(ài)讀書(shū),書(shū)中的故事情節常常讓我忘記的一切。當書(shū)中的主人公勝利時(shí),我會(huì )高興得手舞足蹈;當書(shū)中的勇士犧牲時(shí),我會(huì )哭的一塌糊涂;當書(shū)中邪惡的一方?jīng)]有受到懲罰時(shí),我會(huì )氣憤的直跺腳。

  我愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書(shū)是快樂(lè )的天堂,讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū),陪伴我走過(guò)了無(wú)數風(fēng)雨,它見(jiàn)證了我的快樂(lè )成長(cháng)。

“世界讀書(shū)日”演講稿8

老師們,同學(xué)們:

  早上好!

  每年的四月是學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)月,讀書(shū)是一個(gè)古老的話(huà)題,古今中外的哲學(xué)家、思想家給我們留下來(lái)許多關(guān)于為什么要讀書(shū),怎樣讀書(shū)的至理名言。今天我想就讀書(shū)這個(gè)話(huà)題談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì )。

  我向大家介紹一個(gè)有關(guān)人認知方面的知識——漏斗理論:

  漏斗理論認為:人的“認知”好似一個(gè)巨大的天坑,呈漏斗形排布,越下面,視野越小,所見(jiàn)越少,如井底之蛙;越上面,視野越大,所見(jiàn)越多,如高瞻遠矚。

  人的成長(cháng)過(guò)程就是一個(gè)從漏斗的底端一步步向上攀行的過(guò)程。每行進(jìn)一步,每上升一層,相比于原有的視野都會(huì )有豁然開(kāi)朗的通達感。

  人與人的差別,很大程度上體現在對世界認知程度的差別上,人的認知高度不同,看到的世界也是不一樣的。就如同你從山頂往下看,看到的是一片森林和壯麗的山川,全是美景;如果你從二樓往下看,看到的可能只是幾棵樹(shù)或是一片裸露著(zhù)地皮小草坪,甚至可能只是看到路面上的樹(shù)葉或紙屑。人若是沒(méi)有高度,看到的全是問(wèn)題,人若沒(méi)有格局,看到的全是雞毛蒜皮!

  那么如何提高自己的認知高度呢?聰明的你們一定已經(jīng)知道答案了,是的,就是讀書(shū),通過(guò)讀書(shū)提高自己的認知水平。

  英國哲學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“知識就是力量”,他還說(shuō)過(guò)“讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養,邏輯修辭使人善辯!保ā墩撟x書(shū)》(或《論學(xué)問(wèn)》))

  我國唐代文學(xué)家韓愈在《答李翊書(shū)》一文中也說(shuō)到:“養其根而俟其實(shí),加其膏而希其光。根之茂者其實(shí)遂,膏之沃者其光曄!币馑际牵簶(shù)木有了茂密的樹(shù)根,才會(huì )有豐碩的果實(shí);油燈有了充足的燈油,才會(huì )有明亮的燈光。比喻凡事從根基上下工夫。

  毛竹是世界上生長(cháng)最快的植物。最開(kāi)始毛竹用了4年的時(shí)間,僅僅長(cháng)了3厘米,但從第五年開(kāi)始,以每天30厘米的速度生長(cháng),僅用6周就可以長(cháng)到15米。其實(shí),在前面4年,毛竹將根在土壤里延伸了幾十米,向地下深扎了五六米。讀書(shū)對于人生亦是如此,讀書(shū)就是一個(gè)人打基礎的階段。

  這也就是積小流成江海的道理:一本好書(shū)就如一股涓涓細流,每日不斷匯入,使我們的知識變得更豐富,最終形成我們思想的江海。

  是的,根深才能葉茂。二者是相輔相成的,根是基礎,葉是延伸,想要取得更大的成績(jì)就要往下扎更深的根。

  成功人士都有一個(gè)鮮明的特點(diǎn),就是喜歡讀書(shū),他們善于通過(guò)讀書(shū)來(lái)提高、完善自己,最終取得傲人的成就。

  牛頓就是最好的例子,作為有史以來(lái)最偉大、最有影響力的科學(xué)家,他在許多領(lǐng)域都富有建樹(shù):在天文學(xué)領(lǐng)域,他設計制造了世界上第一架反射式望遠鏡,這種技術(shù)在今天的天文觀(guān)測中依然發(fā)揮著(zhù)作用;在數學(xué)領(lǐng)域,他發(fā)現了二項式定理,以及他發(fā)明了微積分這一現代數學(xué)發(fā)展中的最重要的成就;他在物理學(xué)上的成就更大,他發(fā)現了著(zhù)名的力學(xué)第二運動(dòng)規律和第三運動(dòng)規律,以及最為有名的萬(wàn)有引力定律。他能取得這些成就與他熱愛(ài)讀書(shū)、勤于思考是分不開(kāi)的,也與他在劍橋大學(xué)的求學(xué)經(jīng)歷分不開(kāi)的,因為劍橋大學(xué)為他提供了良好的讀書(shū)平臺。

  說(shuō)到平臺,它對于一個(gè)人的成長(cháng)也是十分重要的。家庭、學(xué)校和社會(huì )構成了一個(gè)人成長(cháng)的大平臺,學(xué)校為大家提供了良好的讀書(shū)環(huán)境。這不僅包括環(huán)境優(yōu)美的校園,窗明幾凈的教室、實(shí)驗室,還包括藏書(shū)豐富、設施齊備的圖書(shū)館。今天我只簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)寧外圖書(shū)館這個(gè)小平臺。

  每年根據需要學(xué)校不斷購進(jìn)新書(shū),圖書(shū)館現有藏書(shū)數量已達到6.2萬(wàn)冊。學(xué),F有圖書(shū)館的面積有1500平方米,人均超過(guò)1平方米。為進(jìn)一步改善大家的讀書(shū)條件,學(xué)校已將報告廳二樓改造為占地600平方米的圖書(shū)館新書(shū)庫,正在進(jìn)行設備安裝,今年將投入使用。另外,學(xué)校圖書(shū)館還為大家開(kāi)辟了電子閱覽室、精品圖書(shū)閱覽室等專(zhuān)用讀書(shū)角,為大家借閱圖書(shū)提供了方便。圖書(shū)館的老師還放棄休息時(shí)間、延長(cháng)開(kāi)館時(shí)間為大家服務(wù)。作為圖書(shū)館的延伸,學(xué)校還在教學(xué)樓的每一層都設有圖書(shū)漂流角,為大家提供了更方便的閱讀空間。

  我們寧外有良好的讀書(shū)氛圍,每當看到大家在圖書(shū)館靜靜地閱讀的場(chǎng)景,在校園樹(shù)蔭下、濯纓湖邊聽(tīng)到大家的朗朗讀書(shū)聲,我感到十分的欣慰。

  我希望“讓讀書(shū)成為一種習慣”,透過(guò)書(shū)這扇門(mén)去遇見(jiàn)更好的自己,透過(guò)書(shū)這扇門(mén)去認識外面的美好世界。

“世界讀書(shū)日”演講稿9

  “大家好!歡迎收聽(tīng)星海學(xué)校讀書(shū)節辯論結節目。下面請掌聲歡迎本期節目的兩方選手——反方選手,名著(zhù)代表團!”

  掌聲四起,來(lái)自五湖四海的圖書(shū)們揮舞著(zhù)手中的熒光棒,歡呼雀躍,呦荷!名著(zhù)們人氣還不錯嘛!

  名著(zhù)禮貌的想臺下?lián)]手致意。

  “謝謝名著(zhù)代表團。下面出場(chǎng)的是正方選手——漫畫(huà)代表團!”

  一陣靜默。圖書(shū)們對視著(zhù),最終出于尊重,奉上了稀稀拉拉的幾星掌聲。

  “本期的辯題是——名著(zhù)與漫畫(huà),誰(shuí)才識中學(xué)生的最佳伴侶!我宣布,本期辯論會(huì )現在開(kāi)始……”

  主持人話(huà)音未落,聲音就被激動(dòng)不已的圖書(shū)們淹沒(méi)了。主持人退下臺去,舞臺徹底變成了兩放選手的天下。

  漫畫(huà)率先打開(kāi)了話(huà)匣子:“現在中學(xué)生的日常生活那可是非常忙碌的,對他們來(lái)說(shuō),在學(xué)習之余,讀我們是最佳的放松方式!

  名著(zhù)微笑道:“對方辯友請注意,我不得不對你放的觀(guān)點(diǎn)提出質(zhì)疑——當代中學(xué)生忙碌不暇,可是讀什么書(shū)不能放松身心?又何謂‘最佳方式’?”

  漫畫(huà)微愣,可是立即緩過(guò)神來(lái),反應很快的答道:“那是自然。其它圖書(shū)都是有文字構成,而我們漫畫(huà)卻是圖畫(huà)占主導地位,畫(huà)里有話(huà),簡(jiǎn)單易懂又敘事清晰!

  名著(zhù)一臉輕松的反駁:“誰(shuí)說(shuō)圖畫(huà)一定比文字易懂?難道你跟別人通信時(shí)是畫(huà)圖的嗎?”

  臺下的圖書(shū)們聽(tīng)見(jiàn)名著(zhù)的話(huà),哄堂大笑,隨即爆發(fā)出一陣敬佩的掌聲。

  有那么幾秒鐘,漫畫(huà)的臉上衫過(guò)一絲慌亂,它撓了撓頭,不知如何是好。

  名著(zhù)說(shuō)了下去:“其實(shí)中學(xué)生讀書(shū)絕不是為了放松,更重要的是從讀書(shū)中汲取點(diǎn)兒書(shū)名、學(xué)習點(diǎn)兒書(shū)名。這一點(diǎn),作為漫畫(huà),你是絕對做不到的!

  漫畫(huà)氣的漲紅了臉,可它自知理虧,不敢做聲。

  名著(zhù)露出自信的笑容:“在這一點(diǎn)上,我相信沒(méi)有人比我們名著(zhù)更有說(shuō)服力了。我們名著(zhù),是世世代代的名人經(jīng)千秋萬(wàn)代流傳下來(lái)的,是名人佳作。我們蘊涵的精神內涵是最為豐富的……”

  漫畫(huà)臉上不自覺(jué)飄過(guò)一滴冷汗。

  “因此,對中學(xué)生來(lái)說(shuō),讀我們名著(zhù)是最好的選擇。謝謝!”名著(zhù)說(shuō)完,微笑著(zhù)向臺下激動(dòng)的圖書(shū)們鞠了一躬,然后對漫畫(huà)做了個(gè)“請”的動(dòng)作。

  漫畫(huà)眼里閃過(guò)一星邪邪的光:“哦?是嗎?可是據我所知,并不是所有學(xué)生都喜歡看名著(zhù)哦!有相當一部分中學(xué)生偏愛(ài)我們!”

  漫畫(huà)明顯話(huà)里藏刀,而名著(zhù)沒(méi)有絲毫慌忙,從容應之:“那是因為我們充滿(mǎn)著(zhù)語(yǔ)言藝術(shù),哪怕一個(gè)字里都會(huì )意義豐富,他們只是沒(méi)有耐心和毅力,如果他們真的將身心投入閱讀,我相信他們一定會(huì )發(fā)現我們的魅力的!”

  名著(zhù)的這番話(huà)說(shuō)的慷慨激昂,它話(huà)音剛落,臺下就響起了經(jīng)久不息的掌聲。有幾本圖書(shū)還熱淚盈眶的從座位上跳了起來(lái),舉著(zhù)熒光棒狂舞!

  漫畫(huà)徹底呆了,它沒(méi)有料到名著(zhù)竟然有這般本領(lǐng)。它望著(zhù)被圖書(shū)團團包圍的名著(zhù),久久沒(méi)有說(shuō)話(huà)……

  辯論結束后,漫畫(huà)找到名著(zhù),友好而尊敬的對它說(shuō):“我想明白了。你的精神、內涵,都是我無(wú)法比擬的。你陪伴中學(xué)生成長(cháng)。的確是最好的!”

“世界讀書(shū)日”演講稿10

  同學(xué)們,我想請問(wèn),你喜歡讀書(shū)嗎?

  嗯,我相信你的答案和我一樣。

  “當然喜歡了,在書(shū)中我可以是不同的角色,體驗著(zhù)各種各樣的生活。在書(shū)中,我可以是驍勇善戰的將軍,也可以是充滿(mǎn)智慧的偵探,還可以是機智勇敢的飛行員……在書(shū)中,我自由地想象,快樂(lè )的感覺(jué),那滋味相信同樣喜歡讀書(shū)的你,也一定深有體味!”

  那我又想請問(wèn),“同學(xué)們,你們?yōu)槭裁聪矚g讀書(shū)呢?”

  噓,先別急著(zhù)告訴我你的答案。

  我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的回答。

  古人說(shuō),水養人,書(shū)養心。

  清代大書(shū)法家梁同書(shū)說(shuō),“世間數百年舊家,無(wú)非積德;天下第一件好事,就是讀書(shū)!

  高爾基說(shuō),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

  艾米麗。狄金森說(shuō),沒(méi)有一艘非凡的戰艦,能像一冊書(shū),把我們帶到浩瀚的天地;也沒(méi)有一匹神奇的駿馬,能像一首詩(shī),帶我們領(lǐng)略人生的真諦。

  我覺(jué)得的確如此,從嬰兒時(shí)期的識字掛圖,到幼兒時(shí)期的多彩繪本,從少兒時(shí)期的經(jīng)典童話(huà),到現在閱讀古今中外的世界名著(zhù),書(shū),一直都是我最好的伙伴,是我的良師益友。

  跟隨著(zhù)書(shū)的腳步,我認識了將軍胡同的八旗子弟圖爾堪,我結識了勇敢樂(lè )觀(guān)的手斧男孩布萊恩,我和哈利波特一起坐上了會(huì )飛的掃把,我跟著(zhù)孫悟空一起三打白骨精!

  跟隨著(zhù)書(shū)的腳步,我知道了東周列國,知道了梁山好漢,還知道了劉關(guān)張的桃園三結義……我常常一個(gè)人坐在書(shū)桌前,捧著(zhù)一本本書(shū)聚精會(huì )神地看,一本本書(shū)就象一個(gè)個(gè)蘊藏著(zhù)巨大秘密的寶藏,深深地吸引著(zhù)我,有時(shí)我甚至太過(guò)于專(zhuān)注,而聽(tīng)不到媽媽和我說(shuō)的話(huà),媽媽說(shuō),我愛(ài)書(shū)勝過(guò)了愛(ài)媽媽。

  在《假如給我三天光明》的閱讀中,讓我學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間;

  在《好心眼巨人》的閱讀中,我更加相信“善良和智慧是戰勝困難的強大武器”;

  在《窗邊的小豆豆》的閱讀中,我對巴學(xué)園充滿(mǎn)了憧憬和向往。

  在《愛(ài)的教育》的閱讀中,我學(xué)習到用“真誠的心和平等的概念”來(lái)對待你身邊的每一個(gè)人。

  親愛(ài)的同學(xué)們,你們?yōu)槭裁聪矚g讀書(shū)呢?

  恩,我相信你們的心中一定有更棒的回答!

  最是書(shū)香能致遠,腹有詩(shī)書(shū)氣自華。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧!與書(shū)為伴,以書(shū)會(huì )友,愛(ài)上讀書(shū),我們會(huì )愛(ài)上周?chē)氖澜,?ài)上讀書(shū),我們會(huì )成為更加優(yōu)秀的自己,擁有更加美好的未來(lái)!

  我的演講完畢,謝謝大家的聆聽(tīng)。

“世界讀書(shū)日”演講稿11

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是精神的食糧,是我們進(jìn)步的階梯!有一句古話(huà)“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!睆墓诺浇,人們都用讀書(shū)成就自己,讀書(shū)是我的愛(ài)好。

  讀書(shū)——就是讀知識,書(shū)中有我們很多值得我們去學(xué)習、去探究、的知識。有的書(shū)中不僅有知識,還有充滿(mǎn)著(zhù)跌宕起伏、驚心動(dòng)魄的激情,就是這種激情燃燒著(zhù)我們讀書(shū)的渴望!

  讀書(shū)不僅讀知識,當然,認字也是一種知識,在讀書(shū)時(shí)遇到不會(huì )讀的字時(shí),一定要查一查,記住字的讀音,這樣不僅增長(cháng)了知識,還能多識字。

  老師常常教育我們“多讀書(shū),讀好書(shū)!钡拇_,讀書(shū)也是有規矩的,不僅要讀書(shū),還要讀好書(shū),“讀好書(shū),好品行!本褪亲x好書(shū),得到好的品行,所以要多讀書(shū),讀好書(shū)!

  讀書(shū)不僅要讀好書(shū),還要井井有條,許多人看書(shū)都是騎馬觀(guān)花,翻幾頁(yè)看看就過(guò)去了,這樣可不行,要井井有條 ,就是讀書(shū)時(shí)要認真仔細,不得有騎馬觀(guān)花的現象。

  總之,我們要愛(ài)上讀書(shū),讀書(shū)代表著(zhù)我們將來(lái)的成就!我愛(ài)讀書(shū)!

“世界讀書(shū)日”演講稿12

老師們,同學(xué)們:

  今天我在國旗下講話(huà)的題目是:讓每一天都成為“讀書(shū)日”。剛剛過(guò)去的4月23日是確定的第十八個(gè)“世界讀書(shū)日”。說(shuō)起“世界讀書(shū)日”的誕生,還有這樣一個(gè)故事。1616年4月23日,文學(xué)大師莎士比亞、塞萬(wàn)提斯逝世,西班牙為紀念他們,每年這一天,婦女們就給愛(ài)人贈送一本書(shū),男人們回贈一朵玫瑰,此習俗逐漸流傳開(kāi)來(lái)。1995年11月15日,教科文組織做出決議,將每年的4月23日定為“世界圖書(shū)和版權日”,并在1996年更名為“世界讀書(shū)日”。

  同學(xué)們,讀書(shū)就是和高尚的人“對話(huà)”,讀書(shū)是一種心靈的“旅行”。設立讀書(shū)日是要求社會(huì )成員人人讀書(shū),讓圖書(shū)成為生活的必需品。在此,特向全體同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議:

  ——愛(ài)讀書(shū)。將讀書(shū)變成一種伴隨終身的良好習慣。建議同學(xué)們在床頭上、書(shū)包里、爸爸的車(chē)上放2—3本你喜愛(ài)的課外書(shū)籍,隨時(shí)拿來(lái)閱讀。讓每一天都成為“讀書(shū)日”。

  ——會(huì )讀書(shū)。掌握正確的讀書(shū)方法,以利用有限的時(shí)間和資源達到最大的學(xué)習效果。建議同學(xué)們讀了一篇文章后靜靜地思考十分鐘以上,提出三個(gè)以上的問(wèn)題。

  ——讀好書(shū)。有選擇地讀書(shū)。希望每位同學(xué)根據自己的興趣、志向,選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍,選擇經(jīng)時(shí)間濾過(guò)的經(jīng)典名著(zhù)來(lái)閱讀。建議同學(xué)們在這周買(mǎi)一本中國名著(zhù)并開(kāi)始閱讀。

  我今天的講話(huà)到此結束,謝謝大家。

“世界讀書(shū)日”演講稿13

  我從小就愛(ài)聽(tīng)故事,每天媽媽都要為我講好幾個(gè)故事哩!漸漸的,我長(cháng)大了,識字了,書(shū)也成了我形影不離的好朋友。

  在我的書(shū)柜里,擺放著(zhù)許許多多我愛(ài)看的書(shū)。從《湯姆叔叔的小屋》、《木偶奇遇記》、《海的女兒》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《拜訪(fǎng)動(dòng)物王國》、《人類(lèi)未解自然之迷》……我喜歡童話(huà)故事的情節曲折多變,充滿(mǎn)浪漫神情的故事主人公——愚蠢的國王、善良可愛(ài)的海公主,命運悲慘的賣(mài)火柴的小女孩……每一個(gè)故事都會(huì )使我的心靈深深震撼,都會(huì )使我生起無(wú)限美麗的遐想,都會(huì )使我贊嘆作家的奇思異想。我還喜歡《人類(lèi)未解自然之謎》中的百慕大三角、尼斯湖水怪,神農架野人……種種神秘的現象讓我不禁贊嘆起世界的奇妙美麗。

  讀書(shū),讓我明白了許多。讀書(shū),讓我明白要愛(ài)護環(huán)境。小草青青不能踩,小樹(shù)結果不能亂摘,紙團撿起不能亂丟。讀書(shū),讓我明白要節約能源。洗手要開(kāi)小水流,出門(mén)隨手把燈關(guān),吃飯不要剩飯碗。讀書(shū),讓我明白要懷著(zhù)一顆感恩的心。感恩給于你生命的父母,因為他們讓我認識了這個(gè)美麗的世界。感恩這個(gè)安定的社會(huì ),因為它給了我幸福的生活。

  書(shū)象一片浩瀚的海洋,讓我快樂(lè )地遨游,像一片肥沃的土地,讓我汲取豐富的營(yíng)養。書(shū)把無(wú)限的知識道理,傳授給我和一切愛(ài)讀書(shū)的人

“世界讀書(shū)日”演講稿14

老師們、同學(xué)們:

  大家早上好。

  同學(xué)們,你知道世界上有一個(gè)屬于讀者的節日嗎?它叫“世界閱讀日”。聯(lián)合國教科文組織從1995年起,將4月23日定為“世界閱讀日”。設立此節日的目的就是為了號召全人類(lèi)重視讀書(shū)并重拾讀書(shū)的樂(lè )趣。要求社會(huì )成員人人讀書(shū),使圖書(shū)成為生活的必需品,讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。書(shū),這積累了人類(lèi)無(wú)窮智慧和想象力的傳承媒體,給予了人們眾多情感的交集。閱讀,不僅能擴展現在的空間,還能給人們指明未來(lái)的方向。讓我們現在就開(kāi)始拿起手邊擱置已久的這或厚或薄的動(dòng)力源泉開(kāi)始閱讀吧。

  因此,讀書(shū)需要只爭朝夕。一早到校,可以讀書(shū);午間休息,可以讀書(shū);睡覺(jué)之前,可以讀書(shū)。

  只爭朝夕,就是在你茫然的時(shí)候,可以選擇讀書(shū);只爭朝夕,就是在你沮喪的時(shí)候,可以選擇讀書(shū);只爭朝夕,就是在你懶散的時(shí)候,可以選擇讀書(shū);只爭朝夕,在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候,趕緊讀書(shū)。

  選擇讀書(shū),就選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;

  選擇讀書(shū),就選擇了紀律與約束,也就選擇了理智與自由;

  “人生應該讀幾本墊底的書(shū)!边@是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言。今天,我們又將迎來(lái)了一個(gè)“世界閱讀日”。同學(xué)們,太陽(yáng)每天都是新的,生活永遠充滿(mǎn)希望,現在就開(kāi)始吧,把握每個(gè)瞬間,不要再猶豫!讓我們和書(shū)籍交朋友吧,讓書(shū)籍成為我們成長(cháng)的基石,讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的童年!

“世界讀書(shū)日”演講稿15

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  今天是世界讀書(shū)日,請讓我們一起來(lái)紀念這個(gè)讀書(shū)人的節日。4月23日是世界文學(xué)的象征日,塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著(zhù)名作家在這一天出生或逝世。1995年,聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”,鼓勵人們發(fā)現讀書(shū)的樂(lè )趣。

  這幾年來(lái),“世界讀書(shū)日”已成為許多國家讀者的一個(gè)節日。培根說(shuō):“讀書(shū)在于造就完全的人格!闭蛉绱,所有發(fā)達國家不論高層還是平民,都把讀書(shū)當成生活的一部分,而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò )高度發(fā)達的美國,公共圖書(shū)館的持卡人數仍高達1.48億,即每?jì)蓚(gè)美國人就有一人持有讀者證;據統計,美國國民去公共圖書(shū)館的人次數是觀(guān)看足球、籃球、棒球、曲棍球合計總人次數的5倍多。

  俄國人之酷愛(ài)讀書(shū)舉世聞名,在莫斯科的地鐵上,隨時(shí)可見(jiàn)知識分子模樣的人在專(zhuān)心捧讀。并且,這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著(zhù)。

  日本人愛(ài)讀書(shū)也是舉世公認的,在日本的電車(chē)、巴士上,無(wú)論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子,差不多都在專(zhuān)心看書(shū)。

  猶太人更愛(ài)讀書(shū)。在每一個(gè)猶太人的家里,當小孩子稍微懂事時(shí),母親就會(huì )翻開(kāi)《圣經(jīng)》,滴一點(diǎn)蜂蜜在上面,然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個(gè)儀式的用意不言而喻:書(shū)本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書(shū)本,因為“在夜深人靜時(shí),死者會(huì )出來(lái)看書(shū)的”。當然,這種做法有一些象征意義,即生命有結束的時(shí)候,求知卻永無(wú)止境。猶太人家庭還有一個(gè)世代相傳的傳統,那就是書(shū)櫥要放在床頭,要是放在床尾,就會(huì )被認為是對書(shū)的不敬。

  我國是舉世聞名的文化大國,歷代重視教育與讀書(shū)。古代有許多刻苦讀書(shū)的感人故事,比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車(chē)胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽(yáng)修的“三上”讀書(shū)、范仲淹苦讀的佳話(huà)等等,他們?yōu)闀?shū)而生,為書(shū)而死,為書(shū)而樂(lè ),為書(shū)而苦,為書(shū)而貧,為書(shū)而瘦,幾千年來(lái)演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。

  又一個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)了,讀書(shū)日顧名思義就是要引導人們去自覺(jué)讀書(shū),并養成讀書(shū)的好習慣。讀書(shū)不僅僅是提高個(gè)人修養和健全人格的事,而應是提高全民族思想文化修養的大事。

  我的講話(huà)到此結束,謝謝大家!

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