六年級學(xué)生優(yōu)秀演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在當下社會(huì )，演講稿使用的情況越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編整理的六年級學(xué)生優(yōu)秀演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
相信每一位同學(xué)靜下來(lái)的時(shí)候都問(wèn)過(guò)自己：我為何而學(xué)習?我也如你們一樣，迷茫過(guò)，問(wèn)過(guò)自己，我為什么努力?明明不愁吃，不愁穿，生活過(guò)的那么舒服自在，干嘛要那么辛苦，那么拼，每天過(guò)的輕輕松松，快快樂(lè )樂(lè )的多好。但你是否想過(guò)這一切輕松快樂(lè )是誰(shuí)給予你的?是誰(shuí)在用他們的辛勤與汗水來(lái)?yè)Q取你現在所謂的舒適和自在?一想到這里，我便覺(jué)得剛才自己的那種想法是多么的幼稚，多么的不負責任、多么的不成熟。
我是個(gè)比較靦腆和不善表達愛(ài)的人，我對我的父母從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)“愛(ài)”這個(gè)字。每當我看到他們?yōu)榱诉@個(gè)家辛苦工作的時(shí)候，我都很想去幫忙，但他們總說(shuō)：“你繼續學(xué)習去吧，我們不用你幫忙�！蔽抑缓没氐椒块g繼續寫(xiě)作業(yè)，不經(jīng)意間我發(fā)現，歲月在他們的臉上已經(jīng)悄無(wú)聲息的留下了痕跡，幾縷發(fā)絲也逐漸被染白了。
這時(shí)，我意識到，我努力學(xué)習的目的是為了不讓父母再那么勞累，為了讓他們能夠放心的把自己以后的生活交給我。同學(xué)們，若我們連承擔這個(gè)責任的能力都沒(méi)有，那可真是失敗至極。
大家都知道，現在的大學(xué)生一抓一大把，每個(gè)人都希望能被一家不錯的單位選中，但如果這樣的話(huà)，自己的命運也就被別人掌握在手中了，但同學(xué)們，誰(shuí)不想掌控自己的未來(lái)呢?曾經(jīng)有人告訴我，讓你有更多的選擇，我們不用像擺在商店里的展品一般，等待著(zhù)別人的選擇而是成為選擇別人的人。因此，學(xué)習是為了使我們可以按照自己的意愿更好的生活，而不是被強迫著(zhù)做自己并不喜歡的事情。
我們每個(gè)人都渴望別人能夠喜歡自己，如果想讓別人喜歡你，就請先讓自己變得優(yōu)秀。學(xué)習雖不能改變你的外在形態(tài)，但可以豐富你的內涵，讓自己變得有氣質(zhì)，可以在人群中脫穎而出，這樣，自然而然也就會(huì )有人喜歡你了。所以啊，學(xué)習是為了讓自己變得優(yōu)秀，成為更好的自己。
每次開(kāi)完家長(cháng)會(huì )都有家長(cháng)問(wèn)到我：“你怎么學(xué)習那么好?是不是有什么學(xué)習方法啊?”其實(shí)我每次都很不好意思，因為我并沒(méi)有他們認為的那么優(yōu)秀，還有許多人比我優(yōu)秀太多太多，我實(shí)在不敢給予他們建議。如果真的要說(shuō)的話(huà)，那我一定告訴他們：沒(méi)有什么特別的捷徑，只有一步一個(gè)腳印，用自己的努力去不斷練習，才會(huì )熟能生巧。耐住性子，用好自己獨處的時(shí)間，每天問(wèn)問(wèn)自己，我有沒(méi)有浪費時(shí)間。這樣，終有一天，這些努力會(huì )帶給你意想不到的驚喜。
我們總在羨慕他人為什么那么優(yōu)秀，但我想告訴你：一切都不會(huì )無(wú)緣無(wú)故，所謂的好運氣，不過(guò)是因為他們時(shí)刻準備著(zhù)而已，那些茍且的日子，那些痛苦的經(jīng)歷，他們不是沒(méi)有，而是你不知道。
同學(xué)們!距離小升初還有三個(gè)月左右的時(shí)間，讓我們?yōu)榱烁改傅男量喔冻�，為了老師的諄諄教導、為了給這短暫且幸福的小學(xué)時(shí)光畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，明確目標、砥礪前行、奮力拼搏，共同贏(yíng)得人生的第一次挑戰。
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