校園我的家演講稿15篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在生活中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的校園我的家演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園我的家演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們的校園是一個(gè)美麗的校園，獨特完美的校風(fēng)在校園里代代相傳，緊湊的布局結構錯落有致。
校園坐南朝北，校門(mén)西側有一個(gè)保安室，保安叔叔總是一絲不茍地管理校園安全。最南面是學(xué)生住宿和用餐的午托部，宿舍里的被子疊的整整齊齊，設施干干凈凈、一塵不染。
中間，是學(xué)校最美的地方——花壇、水池和木質(zhì)走廊三組合。最前面的花壇上不同的盆花擺成了大大的“歡迎”兩個(gè)字，格外醒目；接著(zhù)看到水池里的魚(yú)兒一群群的游動(dòng)著(zhù)嬉戲著(zhù)，像在玩“貓捉老鼠”的游戲；小池后面的走廊呢？它是用木頭做成的，每一個(gè)木頭上都寫(xiě)著(zhù)勵志的名言，一種古香古色的韻致。從春到秋，廊頂端會(huì )纏上了綠色藤蔓，秋初，藤上便盛開(kāi)一朵朵火花的小花，引來(lái)一只只蝴蝶蜜蜂。聞著(zhù)清香，看著(zhù)美景與伙伴讀書(shū)玩耍，好一個(gè)“校內桃園”！
校園西面是綜合樓，這里十分肅靜，學(xué)校的領(lǐng)導都在這里辦公，大型的校內外活動(dòng)也在此樓的六樓會(huì )議室舉行，如：我們校訊通的“書(shū)香班級活動(dòng)”也在此舉行過(guò)幾次。校園的東面是操場(chǎng)，我們學(xué)生在這兒上體育課，它見(jiàn)證了我們的身體一點(diǎn)點(diǎn)變得強壯。校園背面是教學(xué)樓，這也是我們學(xué)習的家園，每個(gè)樓層都有一個(gè)雅致的書(shū)架，上面滿(mǎn)滿(mǎn)的，全是同學(xué)們捐獻的圖書(shū)，我們如饑似渴地讀著(zhù)，是它們把我們帶到這知識的海洋。如果你從此路過(guò)，明天你都可以聽(tīng)到我們那郎朗讀書(shū)聲和課間持續不斷的歡聲笑語(yǔ)……
這就是我們美麗的校園！我喜歡它！
校園我的家演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
下午好！
我是來(lái)自高一（3）班的×××，在這柳絮紛飛的時(shí)節，我們迎來(lái)了海門(mén)實(shí)驗學(xué)校的第二個(gè)生日。今天我很榮幸地能在這里演講，我演講的題目是“美麗的校園，我的家”。
當你第一次跨進(jìn)海門(mén)實(shí)驗學(xué)校的大門(mén)時(shí)，你一定會(huì )驚嘆萬(wàn)分，竟有如此寬廣而美麗的校園！
我們的校園占地214畝，設計獨特，環(huán)境優(yōu)雅，并有著(zhù)一套完整先進(jìn)的教學(xué)設施。
確實(shí)，海門(mén)實(shí)驗學(xué)校一年四季都放射著(zhù)迷人的光彩：春天，綠樹(shù)成蔭，百花縮放；夏天，教室宿舍，一片清涼；秋天，微風(fēng)徐吹，碧波蕩漾；冬天，銀裝素裹，臘梅飄香。我們沒(méi)有絲毫的寒意，因為地久天長(cháng)的友誼便是我們的“保暖衣”。
我們的學(xué)校不僅有一流的設施，更有一流的教師，他們?yōu)槿藥煴�，循循善誘，功底深厚，高度負責，他們不僅教給我們知識和技能，更教會(huì )我們如何做人。
在老師的諄諄教導和同學(xué)的奮力拼搏下，期末考試呈現了輝煌。所以請相信，只要我們師生齊心協(xié)力，等待我們的將會(huì )是實(shí)驗學(xué)校最燦爛的明天！
我的演講完了――謝謝！
校園我的家演講稿3
很久沒(méi)有動(dòng)筆了，總想寫(xiě)點(diǎn)什么來(lái)抒發(fā)下自己內心的感情。想寫(xiě)寫(xiě)校園的故事，但總感覺(jué)還不是時(shí)候，沒(méi)有太多的感情沉積，怕自己寫(xiě)不出真實(shí)感覺(jué)，想想，算了吧！還是寫(xiě)寫(xiě)我們的宿舍吧，畢竟大部分時(shí)間都在宿舍度過(guò)，內心總有些情愫想釋放卻一直買(mǎi)找到機會(huì )，這次就讓膚淺的筆資釋放一下深厚的感情陳釀吧！
開(kāi)學(xué)報到的第一天，當我帶著(zhù)自己的行李走進(jìn)校園的時(shí)候，就被學(xué)校美麗的風(fēng)景深深地吸引了，和煦的陽(yáng)光，透過(guò)稠密的樹(shù)葉灑落下來(lái)，成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。遠處巍峨的群山，在陽(yáng)光照映下，披上了金黃色的外衣，顯得格外美麗�；▔锘▓F錦簇，含苞欲放，姹紫嫣紅。道路旁綠樹(shù)成蔭，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。隨著(zhù)不斷地深入，景色愈來(lái)愈美，仿佛步入一個(gè)公園，我深深地被校園的美景所吸引。忽然聽(tīng)到校園廣播里傳來(lái)：“新生請到室內籃球館注冊”，于是，匆忙跑去注冊。
拿著(zhù)宿舍的鑰匙，帶著(zhù)美麗的暢想走到宿舍樓下。宿舍樓是歐式建筑，粉紅色和白色位主色調，一切都是那么的靜謐，一切都是那么的和諧。心想今后的生活大部分時(shí)間都在這棟樓里度過(guò)。很是開(kāi)心，哼著(zhù)小曲快步走入宿舍樓內。首先看到的是寬敞明亮的大廳，大廳兩側是樓梯，順著(zhù)左側的樓梯走上二樓，右拐走幾步就到我的宿舍了——212宿舍。
褐色的木制門(mén)上有宿舍成員的照片和信息，方便各位同學(xué)迅速找到老鄉和同學(xué)。打開(kāi)房門(mén)，果然，環(huán)境不錯。干凈的地板，清新的空氣。一張八斗長(cháng)條桌和四個(gè)方凳占據了房間的中心位置，桌子兩旁整齊的擺放著(zhù)四張上下鋪，門(mén)口兩側擺放著(zhù)七個(gè)柜子，臉盆架和掃帚羅列兩旁。一張不銹鋼的桌子橫放在窗前，桌子下邊是暖氣片，方便冬天取暖。潔白的墻壁，米白色的桌椅床凳，藍色的墻圍和窗簾。很溫馨，有種家的感覺(jué)。推開(kāi)窗子青草的味道混合著(zhù)花香撲鼻而來(lái)，沁人心扉，頓時(shí)神清氣爽，勞累全無(wú)。大片的綠色映入眼簾，蒼青色的起伏群山，一座疊著(zhù)—座，像大海的波濤，無(wú)窮無(wú)盡地延伸到遙遠的天盡頭，消失在那云霧迷漫的深處……
當你走進(jìn)我們的宿舍，或者說(shuō)是漫步宿舍，即使它不大，隨風(fēng)飄蕩的柳葉會(huì )讓你感到你正流連于高山流水之間，沁人心脾的花香會(huì )讓你感覺(jué)你正徘徊于平原曠野之上，還有那清脆的“叮咚”聲，是懸空而掛的貝殼風(fēng)鈴，又會(huì )讓你感覺(jué)到你正沐浴在江畔海風(fēng)之中……
佛曰：“前世的五百次回眸才可換來(lái)今生的擦肩而過(guò)”，人海茫茫，能夠相遇就是緣分，何況我們又相知？來(lái)自不同地方的七個(gè)人，同宿同學(xué)，共同追求，失望時(shí)，我們互相傾訴心中的不滿(mǎn)，快樂(lè )時(shí)，我們共同分享歡笑。在一起，我們可以自由的評古論今，任意的吐露心聲，肆意的發(fā)泄不滿(mǎn)。
離開(kāi)了家，七個(gè)孤獨的孩子也許是天意聚在了一起。大千世界里，曾素不相識的你我，在此相聚，或許，在茫茫人海中我們也曾擦肩而過(guò)，但那些都已成為了過(guò)去，成為了歷史，而我們的相識、相知已經(jīng)成為了我們之間的永恒。冰冷的宿舍有了溫情，我不再感到孤單，不再感到空虛，我不再是一個(gè)人，因為我有一個(gè)家，家里有七個(gè)兄弟，它就是我的宿舍。
校園我的家演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我的校園到處是綠茵茵、花燦燦的，可美啦！學(xué)校里窗明幾凈，綠樹(shù)成萌，真可以算是“春有花，夏有陰，秋有果，冬有綠”的學(xué)校了！
春天的校園是一片生機勃勃的嫩綠。楊樹(shù)的新葉圓圓的，前端突出一個(gè)小尖角，遠遠望去，真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃兒。風(fēng)一吹，“小桃兒”就“沙沙”地響，那清脆的聲音，光是聽(tīng)就可以使人陶醉�；� 壇里，那含苞待放的花兒，襯著(zhù)毛茸茸的葉子，仿佛在向你招手致意。披著(zhù)融融的春光，迎著(zhù)悠悠的春風(fēng)，景色十分賞心悅目。
夏天，校園是一片濃綠。楊樹(shù)的葉子在校園的上空撐開(kāi)了一個(gè)個(gè)小傘，遮住了陽(yáng)光，使整個(gè)校園綠茵茵的。抬頭向上看，仿佛進(jìn)入了童話(huà)世界，陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉子，變成了一片青霧，微風(fēng)一吹，青霧 繚繞，令人神清氣爽，飄然欲飛。
秋天，落葉打著(zhù)旋兒從天空中飄了下來(lái)，金色的草叢中，有好多橡子之類(lèi)的不能吃的堅硬果實(shí)，蛐蛐兒興奮的叫著(zhù)，那歌聲真好聽(tīng)，有好多同學(xué)捉蛐蛐，采橡子玩兒。瞧，大家玩的多快活��！
飄飄灑灑的雪花兒像仙女臨風(fēng)，給校園送來(lái)一條潔白的絨毯。冬天的校園真美啊。瞧，操場(chǎng)上似乎有一張厚厚的地毯，白色的雪讓鉆研形的餐廳披上了銀裝，更顯得晶瑩剔透，教學(xué)樓更是粉妝玉砌，楊 樹(shù)也綻開(kāi)了白花，三三兩兩稚嫩的身影跳躍在雪地上，歡聲笑語(yǔ)在靜謐的世界回蕩。雪，無(wú)聲地下著(zhù)，它們是不是讓高亢的歌聲和讀書(shū)聲的 引來(lái)的呢？
我愛(ài)這美麗的校園，她伴我成長(cháng)，給我希望，這里就是我溫暖的家！
校園我的家演講稿5
我們的校園處處都有美麗的景色，常年綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。
一進(jìn)校門(mén)，門(mén)口的木瓜樹(shù)就顯得格外耀眼，他們就像等待命令的士兵，守衛著(zhù)我們的校園。
遠看木瓜樹(shù)，它就像一把綠絨大傘，為我們遮擋夏天的驕陽(yáng)，近看木瓜樹(shù)，它的葉子向著(zhù)陽(yáng)光的一面是翡翠般的深綠，不向陽(yáng)光的一面是淡淡的淺綠，真是變化多端呀！
一到秋天，木瓜就掛滿(mǎn)了木瓜樹(shù)的枝頭，大的、小的、黃的、綠的，形態(tài)千奇百怪，顏色變化多端。還沒(méi)有采摘的木瓜有的把枝頭壓的彎彎的，顯示著(zhù)自己成熟的美；有的則像個(gè)從未見(jiàn)過(guò)世面的小娃娃扯下一片綠葉，遮住自己半個(gè)粉嘟嘟的臉，顯得更加嫵媚迷人。
在木瓜樹(shù)的北面，翠綠的橢圓型的“草地”配著(zhù)紅寶石般的塑膠跑道，組成了一個(gè)與眾不同的美麗操場(chǎng)。冬天來(lái)了，鵝毛般的大雪紛紛落下，這下操場(chǎng)上就熱鬧了，這邊有打雪仗、滾雪球的，那邊有堆雪人的，每個(gè)人的小臉都凍得通紅，可還是玩的不亦樂(lè )乎。
我們后操場(chǎng)的噴泉真是美妙，它仿佛是一曲貝多芬的命運交響曲，它時(shí)而直沖云霄，像一根通天柱；時(shí)而低緩起伏，好似一個(gè)姑娘在低聲傾訴，時(shí)而歡騰跳躍，像一群調皮的孩子在游戲。靈動(dòng)的噴泉大型浮雕“江上如此多嬌”的襯托下，顯得更有靈氣。
這就是我們的學(xué)校，一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )、幸福的學(xué)校，每天生活、學(xué)習在這種環(huán)境下怎能不令人開(kāi)心！
校園我的家演講稿6
我們的學(xué)校位于黃河路，所以叫黃河路小學(xué)。這是一個(gè)花園般美麗的學(xué)校，也是我們學(xué)習知識，實(shí)現理想的.樂(lè )園。
我們的校園是充滿(mǎn)生機的。清晨，當太陽(yáng)公公露出笑臉，新的一天開(kāi)始了，沉睡的校園立刻變得生機勃勃。五顏六色的花朵和嫩綠的小草蘇醒了，仰著(zhù)可愛(ài)的笑臉;遮天蔽日的大樹(shù)蘇醒了，茂密的 枝葉輕輕起舞;小鳥(niǎo)也蘇醒了，在綠蔭中唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒……美麗的校園，也張開(kāi)了雙臂，歡迎師生的到來(lái)。
我們的校園是充滿(mǎn)希望的。當金燦燦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了校園，校園里已是書(shū)聲瑯瑯。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都捧著(zhù)課本，饒有興趣地背古詩(shī)，讀課文，不敢浪費一分一秒。因為他們知道“一寸光陰一寸金，寸金 難買(mǎi)寸光陰”。
早讀后，校園又變得靜悄悄的，老師開(kāi)始講課了。同學(xué)們都全神貫注，唯恐分心錯過(guò)了老師今天講的重點(diǎn)……語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)，老師講得認真，同學(xué)們聽(tīng)得專(zhuān)心。在學(xué)校我們播下了理想的 種子，慢慢地，種子發(fā)芽了，老師給我們澆水，施肥，理想的芽?jì)鹤聣殉砷L(cháng)……
校園，也是快樂(lè )的。隨著(zhù)下課鈴聲的響起，同學(xué)們像一個(gè)個(gè)小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，歡呼雀躍，三個(gè)一伙，五個(gè)一群，玩各種各樣的游戲。小鳥(niǎo)，也驚得從樹(shù)上“撲楞撲楞”飛走了……
當夕陽(yáng)的余輝灑滿(mǎn)了校園，校園又沉寂下來(lái)。周而復始，每一天都相同，每一天又不同。美麗的校園像一艘遠航的大船，載著(zhù)我們駛向知識的海洋，到達理想的彼岸……
校園我的家演講稿7
我在瀛海二小學(xué)讀書(shū)。我們學(xué)校很漂亮，是國家綠色學(xué)校。
走進(jìn)校門(mén)，第一個(gè)見(jiàn)到你的人是一個(gè)小花園�；▓@里有兩個(gè)英俊的少先隊員，用漢白玉雕刻而成。大哥哥和大姐姐戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，向路過(guò)的每個(gè)人敬禮。他們太有禮貌了。在基礎上，有四個(gè)“黃金時(shí)代”的黃金人物。
沿著(zhù)雕塑走，我們似乎走進(jìn)了一個(gè)大花園。春天來(lái)了，樹(shù)吐出新芽，草伸出頭，各種各樣的花長(cháng)出來(lái)。學(xué)校處處綠意盎然，處處顯示著(zhù)它的活力。走在這綠蔭里，我們就像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)，跳啊跳啊，多舒服啊。早晨，晨光把天空染成紅色，把我們的大操場(chǎng)染成紅色。操場(chǎng)西側的旗桿上飄揚著(zhù)鮮紅的星星和紅旗。每周一早上，我們學(xué)校所有的老師和學(xué)生都會(huì )整齊地站在操場(chǎng)上，舉行盛大的升旗儀式。我們向國旗致敬，唱著(zhù)壯麗的國歌。我們多興奮��！這是一個(gè)充滿(mǎn)希望的世界！
我們的教室隱藏在綠色的灌木叢中，每節課都是綠色的課。寬敞明亮的教室里不時(shí)傳來(lái)明亮的讀書(shū)聲、答題聲和開(kāi)心的笑聲。我們在綠色的環(huán)境里，在老師的呵護下學(xué)習成長(cháng)，我們每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)金色的未來(lái)。
我們學(xué)校多漂亮��！有機會(huì )來(lái)我們學(xué)校吧。
校園我的家演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我演講的題目是《我的校園，我的家》
家一個(gè)溫暖舒適的地方，20xx年，我懷揣著(zhù)一顆赤誠之心，踏上了教師這個(gè)神圣的工作崗位，因此，瓦渡鄉中心小學(xué)成為我的另一個(gè)家。在這個(gè)全新的環(huán)境里,我深深地感受到老師們身上那種獨有的氣質(zhì)!你們的熱情,讓我感受到了家的溫馨;你們的奉獻,讓我感受到了教育者的偉大;你們的敬業(yè),讓我有了一股向上的沖勁!與此同時(shí)，我更有一種壓力。我常常思考：我該怎樣做才能成為一名合格的人民教師？
有人說(shuō)，教師是辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵；也有人說(shuō)，教師是春蠶，吐絲不盡辛勞至死；還有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師，塑造著(zhù)學(xué)生的精神世界；更有人說(shuō)，教師是蠟燭，燃燒著(zhù)自己，照亮了別人。我說(shuō)都不是！教師就是教師，是一個(gè)永遠與學(xué)生一起學(xué)習共同成長(cháng)的人�！拔嵘醒�，而知也無(wú)涯”。教師的特質(zhì)決定了我們只有通過(guò)讀書(shū)，不斷地給自己 “充電”，才能擁有源源不斷的“活水”，才能給自己和學(xué)生的雙重成長(cháng)以堅實(shí)的保證。
走在“一草一木皆文化，一磚一瓦皆育人�！钡男@，踏著(zhù)“讀書(shū)活動(dòng)”的步伐。讓我明白自己以后要“三多”，多看書(shū)、多思考、多鉆研。獲得成長(cháng)的途徑只有不斷學(xué)習，多去汲取書(shū)籍的營(yíng)養，這樣才能迅速成長(cháng)。學(xué)習的方式，可以是自我磨礪；可以借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗和方法。學(xué)習的方式，更不能
忽略讀書(shū)。讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。 讀書(shū)，讓我漸漸體會(huì )到了為師之道，帶給我成長(cháng)的喜悅！
讀書(shū)讓我認識到，要做一個(gè)有激情的人。生活需要激情，教學(xué)更需要激情。惟有對教學(xué)、對學(xué)生滿(mǎn)懷熱愛(ài)，才能保持一貫的激情，才能讓自己的課堂充滿(mǎn)生機和活力。
讀書(shū)讓我認識到，要做一個(gè)有思想的人。教師要教好書(shū)，就要善于思考。全國特級教師竇桂梅老師說(shuō)：“教育的真諦在于將知識轉化為智慧，將文化積淀為人格”。教師有博大的思想境界，才有可能培育出有益于國家民族的人才。
書(shū)是無(wú)垠的大海，它的浩瀚永遠映襯著(zhù)我的渺��；書(shū)是智慧的使者，它的厚重永遠警醒著(zhù)我的單薄。書(shū)滋潤了我干涸的心田，引領(lǐng)我告別了初為人師的青澀，走向教育的成熟；書(shū)充盈著(zhù)教師的生命，激勵著(zhù)我不斷地開(kāi)拓創(chuàng )新。
瓦渡鄉中心小學(xué)的精管理、深內涵、創(chuàng )特色、促發(fā)展，以及提出“教師引領(lǐng)示范好，學(xué)生養成習慣好�！钡霓k學(xué)宗旨。將學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行到底，養成習慣。
讀書(shū)就是在理想的天地里播種著(zhù)希望，放飛著(zhù)夢(mèng)想。老師們，同學(xué)們，讓讀書(shū)成為一種生活的習慣吧！讓讀書(shū)成為一種生命的需求吧！讓迷人的書(shū)香飄溢在我們的校園吧！因為最是書(shū)香能致遠，師生共譜“向真、向善、向美、向上”的校園環(huán)境新篇！
我的演講至此結束，最后祝愿各位老師工作順利、身體健康，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成、天天開(kāi)心！
謝謝！
校園我的家演講稿9
尊敬的各位老師、評委：
大家好！
我是來(lái)自××班的學(xué)生××。今天我所要演講的題目是《美麗的校園我的家》。
每個(gè)人的心中都有一個(gè)“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的這個(gè)家就是××××學(xué)校。
不論是晨霧籠罩，還是夜幕降臨，我總愛(ài)到校園的各處走一走，看一看，不為別的，只為往體會(huì )那份獨占的生氣，只為往欣賞花叢中朵朵鮮花艷服登場(chǎng)的那份多姿，只為往期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。
我愛(ài)校園中的花花草草。但我最?lèi)?ài)的是彌漫在校園里的一種精神，那就是拼搏、無(wú)畏、堅強、奮斗。
每當布滿(mǎn)豪情的我們走進(jìn)校園，心中便會(huì )想起周總理所說(shuō)的那句話(huà)：“為中華之崛起而讀書(shū)”！這九個(gè)字在腦海中熠熠生輝。長(cháng)此以往，竟成了這個(gè)家中最時(shí)尚的語(yǔ)言。
那一雙雙渴求知識的眼睛告知人們：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作船。一個(gè)個(gè)字母，一道道算式，如同黑夜的啟明星，指引我們往發(fā)掘知識深處的寶躲，開(kāi)啟聰明的門(mén)窗。
事實(shí)勝于雄辯。一份耕耘，一分收獲。是我們的奮筆疾書(shū)，挑燈夜讀，贏(yíng)來(lái)了一個(gè)又一個(gè)好評，一張又一張獎狀。這源于老師們的循循善誘，同學(xué)間的比學(xué)趕幫。
時(shí)光如水，光陰似箭，伴著(zhù)鶯歌燕舞，伴著(zhù)花草樹(shù)木，在這個(gè)時(shí)時(shí)處處都如此美麗的家中。我們學(xué)會(huì )了堅強，知道了忍耐。我們從一個(gè)個(gè)稚嫩的孩童漸漸長(cháng)成了試著(zhù)探索人生哲理的少年。這便是成長(cháng)的真理，便是校園生活給我們的最大財富。
一盞盞明亮的路燈，一株株幽香襲人的玉蘭花，全在夜幕的籠罩下，像是孕育著(zhù)明日�？吹纳袷サ募�。安靜，平和，溫馨，舒適。我想說(shuō)：“今天我們因您而自豪，明天您會(huì )因我們而自豪！我們愛(ài)你，這個(gè)美麗的家，這個(gè)美麗的香格里拉！”
校園我的家演講稿10
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《美麗的校園，我的家》
第一次走進(jìn)這個(gè)家，我被它迷人的景色深深吸引了。那一片片綠茵茵的草坪，一排排茂盛的樹(shù)木，使整個(gè)校園充滿(mǎn)了生機。各種各樣的花兒都開(kāi)放了，粉的像霞，白的像雪，紅的像火，還引來(lái)了許多蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞呢。啊，美麗的校園，美麗的家。
清晨，當你走進(jìn)校門(mén)時(shí)，一聲親切的“早上好”，一個(gè)標準的隊禮，使你精神抖擻，信心百倍�，槵樍骼淖x書(shū)聲，動(dòng)聽(tīng)悠揚的歌唱聲，同學(xué)們在這里認真上課，端正寫(xiě)字，快樂(lè )游戲……瞧，同學(xué)摔倒了，陳巖主動(dòng)攙扶；同學(xué)成績(jì)落后了，張幸運熱情幫助……是老師的諄諄教誨，循循善誘，讓我們在知識的海洋中暢游，讓我們從小學(xué)會(huì )怎樣做人。感謝老師，感謝同學(xué)，感謝這美麗的校園，它永遠是我學(xué)習的樂(lè )園！
漫步校園，感受著(zhù)舒適的環(huán)境，回想著(zhù)感人的情景。啊，美麗的校園，我的家——三中心小學(xué)，我們永遠愛(ài)您！
校園我的家演講稿11
校園的天空總是那么藍，云總是那么白，樹(shù)總是那么綠，季節總是那么美。春天，這里生機盎然，春草嫩芽，枝條冒出新綠，鳥(niǎo)兒在這里歌唱；夏天，這里的花草樹(shù)木郁郁蔥蔥，給人一種宜人的陰涼；秋天，五顏六色，像油畫(huà)家筆下的一幅畫(huà)，特別美；冬天，霜在這里飛舞，銀裝素裹，宛如人間天堂…
現在，當我們走進(jìn)充滿(mǎn)學(xué)術(shù)氣息的校園時(shí)，你會(huì )被學(xué)校的綠色所吸引。��！樹(shù)有多深，爬山虎有多迷人。然而，一個(gè)綠色的校園不僅需要綠色的環(huán)境，還需要衛生。如果一個(gè)同學(xué)一天扔一張紙屑，那天會(huì )有1000多張紙屑。這樣的校園能“綠色”嗎？如果一個(gè)同學(xué)一天吃一包零食，1000多人一天吃一包零食。這不僅會(huì )影響學(xué)生的健康，還會(huì )把剩下的零食袋扔得到處都是。這樣，到最后，我們的校園會(huì )變得很臟！這樣的校園能“綠色”嗎？
而且有很多不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生。不信？快看！那三個(gè)男孩傻笑著(zhù)把垃圾丟在我們學(xué)校美麗的草坪上。還有那里！那些女孩摘了校園里美麗的花。難道他們不知道這也是一種生活嗎？和。如果這種情況持續下去，我們有可能創(chuàng )建一個(gè)綠色校園嗎？
有時(shí)候，我走在街上，經(jīng)常會(huì )發(fā)現一些孩子在為城鄉環(huán)境綜合治理做貢獻。那些孩子經(jīng)常主動(dòng)撿起人們扔在街上的紙片。你想想，那些不關(guān)心校園環(huán)境的學(xué)生連個(gè)孩子都追不上？我用心向他們呼吁：“同學(xué)們，不要再破壞校園環(huán)境了！”
其實(shí)創(chuàng )建“綠色校園”并不難。只要學(xué)生愛(ài)護學(xué)校的衛生和環(huán)境，我相信這一定會(huì )創(chuàng )造出一個(gè)“綠色校園”。加油！
校園我的家演講稿12
綠色，到處是綠色，綠色的草地，綠色的樹(shù)木，綠色的世界和綠色的海洋。我們學(xué)校真的是綠色的。
當我早上走進(jìn)校園時(shí)，一股新鮮空氣撲面而來(lái)。我深吸了一口氣。太酷了！環(huán)顧四周，鮮艷的五星紅旗在空中飄揚。再往下看，是一個(gè)很大的噴泉，一個(gè)白色的水幕從噴泉中噴射出來(lái)，打出一顆顆白色的小珠子。興衰。噴泉旁邊是一個(gè)花壇，花壇里突出兩朵扇形的花，排列在水幕的兩側。綠葉紫花。有了水幕，你就像在公園里一樣。
向左看，是一個(gè)寬大的塑料操場(chǎng)，中間是草坪，邊緣是橙色跑道。多和諧啊。操場(chǎng)邊上有各種各樣的樹(shù)。他們欣欣向榮，爭奪身高和成長(cháng)，看誰(shuí)占的空間更大。
左邊是一棟高大的新教學(xué)樓。這座宏偉的建筑逐漸隱藏在樹(shù)后。明亮的玻璃反射出耀眼的光。透過(guò)玻璃窗，你可以看到一個(gè)教室接一個(gè)教室努力學(xué)習的學(xué)生。他們正在專(zhuān)心聽(tīng)講座。
看完左邊，看右邊。這是我們的主要教學(xué)樓。上面清晰地反映了一排排的人物：“我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )，我成長(cháng)！”在那里，一些學(xué)生正在讀書(shū)；有同學(xué)在聚精會(huì )神地聽(tīng)，高舉雙手，等著(zhù)回答問(wèn)題。
我喜歡主教學(xué)樓后面的植物園。四季常青。冬天，有些樹(shù)葉落下，但有些樹(shù)葉更綠。春天，風(fēng)景更加美麗。各種花真的很美。它們像火一樣紅，像霞一樣粉。真的很美。小伙伴們經(jīng)常在這里觀(guān)察記錄植物。
��！我愛(ài)我的綠色校園。我們學(xué)校真漂亮！歡迎來(lái)到我們學(xué)校。
校園我的家演講稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我們的學(xué)校座落在美麗的錦江河畔，她創(chuàng )辦于1950年，是廣東省一級學(xué)校。當你走進(jìn)校園，一定會(huì )被那迷人的校園景色所吸引住。
走進(jìn)校門(mén)，首先進(jìn)入你眼簾的是那顏色鮮艷且寬敞的運動(dòng)場(chǎng)。這是學(xué)校為了改善我們的學(xué)習環(huán)境而化幾十萬(wàn)所建的塑膠運動(dòng)場(chǎng)。運動(dòng)場(chǎng)的兩旁種上一排翠綠的榕樹(shù)，每當夏天到來(lái)，上完體育課的同學(xué)都喜歡聚在樹(shù)下乘涼。
接著(zhù)，往右邊走，就來(lái)到了由我校的校友捐資于1999年興建的育才亭。育才亭被那修剪得非常整齊的九里香圍著(zhù)，就像被一排站立整齊的士兵守護似的，一點(diǎn)也不怕敵人的侵犯！
校園最美景觀(guān)的還是座落在后座大樓前邊的綠化小區了。在小區的外圍，黃金葉的枝丫和綠葉互相交錯在一起，美極了！進(jìn)到小區里，是一片綠油油的臺灣草坪，腳下踏著(zhù)軟綿綿的臺灣草，迎面的春風(fēng)吹過(guò)來(lái)就像置身于一片花海中。草坪里種有王棕樹(shù)、九里香和大紅花。王棕樹(shù)長(cháng)得高高的，它的葉子像一片片芭蕉葉，又像一個(gè)個(gè)小小的香蕉并列在一起。九里香被修剪得圓圓的，每當春天到來(lái)，它就結出紅色的果子。大紅花的形狀圓鼓鼓的，像一個(gè)大皮球。中間有一棵大大的茶樹(shù)，遠遠望去它就像一個(gè)綠色的大蛋糕。
這么優(yōu)美的校園，是由于園丁辛勤的付出。我們也是“花朵”，在“園丁”的關(guān)懷下茁壯成長(cháng)。我們學(xué)校即將迎來(lái)她六十周歲的生日，她已經(jīng)度過(guò)了五十九年的風(fēng)風(fēng)雨雨。在這里，讓我們一起祝愿恩城第一小學(xué)，越辦越美麗，愿我們的學(xué)校桃李滿(mǎn)天下！
校園我的家演講稿14
清晨，我邁著(zhù)輕快的步伐，帶著(zhù)美好的心情，獨自去訪(fǎng)問(wèn)我的好朋友。
那顆大楊樹(shù)，是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)朋友。��！老樹(shù)，你如一位德高望重的老人，在這校園里待了幾十年了吧？你用你茂盛的樹(shù)冠給我名撐起一把巨傘，讓我們在下面玩耍、乘涼。辛苦您了。
向前走，是我最親的教學(xué)樓爺爺。嗨！樓爺爺，您在這美麗的校園里度過(guò)了幾千個(gè)日日夜夜吧！多少人在你的呵護下學(xué)習、成長(cháng)。
我上了樓，進(jìn)入教室。一進(jìn)教室，我就聽(tīng)到了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，我便也用朗朗的讀書(shū)聲回應他們。我站在窗前往前看，只見(jiàn)一面鮮紅的五星紅旗在廣場(chǎng)中央迎風(fēng)飄揚。在廣場(chǎng)兩邊，有幾座名人塑像 。有居里夫人、周恩來(lái)、孔子等等。
往后看，是我最喜歡的操場(chǎng)弟弟。喂！操場(chǎng)弟弟。我又來(lái)看你了，你用你的身體，讓同學(xué)們在上面奔跑、跳遠、踢球······
這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我親切地跟他們打招呼：你好，芬芳的小花！你散發(fā)出一陣陣清香，讓校園變的花香撲鼻。你好，綠油油的小草！你清新的綠色，讓人心曠神怡。你好，碩果累累 的果樹(shù)！你高高的枝頭上，掛滿(mǎn)了寶石般的果實(shí)。
我該回家了，我輕輕地揮手，告別校園里的朋友。帶回了滿(mǎn)懷的好心情、好記憶，還帶回了一路夕陽(yáng)。
校園我的家演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“校園是我家，保護靠大家！”大家是否記得學(xué)校后門(mén)那一條標語(yǔ)？
天上的白云，地上的花草樹(shù)木，蔚藍的天空上，自由飛翔的小鳥(niǎo)，校園里的歡聲笑語(yǔ)，形成了可愛(ài)美麗的校園。
可是地上美麗的花草樹(shù)木，終究敵不過(guò)垃圾的污染。賞花的同時(shí)，你看見(jiàn)花壇里有幾張廢紙，心情會(huì )不會(huì )變化呢？不錯！的確會(huì )。你在走路時(shí)，看見(jiàn)前面的人吐了一口痰，你對那個(gè)吐痰的人又作何評價(jià)呢？假如我們學(xué)校里的人每天都吐一口痰而沒(méi)人清理，校園還是校園嗎？不，那不是校園而是一個(gè)“垃圾池”！今天，我看見(jiàn)了垃圾桶邊有幾張廢紙和少許的食品袋，為什么你們就不直接放進(jìn)垃圾桶里呢？垃圾掉在外面，讓人看了都覺(jué)得惡心�？匆�(jiàn)垃圾，有些人不但不撿起來(lái)，反而多踩幾腳，你們?yōu)槭裁床粨炱饋?lái)呢？怕臟了你的手嗎？
手臟了可以洗，踩垃圾這種行為就是不道德！
所以，我們應該怎樣做呢？我認為應該把廢紙撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶，還要不亂扔瓜皮紙屑。
呼吸著(zhù)新鮮的空氣，漫步在美麗的校園里，仰望著(zhù)蔚藍的天空，展開(kāi)雙手，我感到很輕松很輕松。
【校園我的家演講稿15篇】相關(guān)文章：
美麗的校園，我的家演講稿03-16
和諧校園我的家01-22
美麗校園，我的家作文(15篇)01-28
美麗校園，我的家作文15篇01-28
美麗的校園我的家作文1000字01-15
美麗的校園我的家作文(精選15篇)01-17
美麗的校園我的家作文(集合15篇)01-17
美麗的校園我的家作文精選15篇01-16
美麗的校園我的家作文通用15篇01-16