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初二致青春勵志演講稿（通用12篇）
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，用到演講稿的地方越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的初二致青春勵志演講稿，希望對大家有所幫助。
初二致青春勵志演講稿 1
敬愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我們演講的主題是努力學(xué)習，只爭朝夕。
年輕是搏擊風(fēng)浪的航船，昂揚瀟灑。知識是青春航船的動(dòng)力，永不衰竭。處在花季中的我們，應該抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習，只爭朝夕。
為理想而努力，為將來(lái)而奮斗，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印?/p>
因為努力，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王子；因為努力，羅曼羅蘭二十年的心血凝結成《約翰克里斯多夫》；因為努力，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于努力，愛(ài)迪生才有一千多項偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論；先賢古哲才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮“；卡萊爾更是激勵我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力“。長(cháng)江后浪推前浪，就是我們的雄心；強中自有強中手，這是我們的豪情。讓處于學(xué)習階段的我們，像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力、不懈追求，只有這樣，我們才能在學(xué)習的道路上將一點(diǎn)一滴的知識積累，才能在人生的`旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏；只有這樣，我們才能實(shí)現自己的理想，讓生命放射出燦爛耀眼的光芒。
然而，奮發(fā)進(jìn)取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，貴在“當下“。
中國共產(chǎn)黨創(chuàng )始人李大釗曾說(shuō)過(guò)：“我以為世界上最寶貴的是“今”，最容易喪失的也是“今”。正是因為它最容易喪失，所以更覺(jué)得它寶貴�！笆前�，昨天已經(jīng)過(guò)去，明天尚未到來(lái)，我們所能做的只有把握今天。
“早歲哪知世事艱“，由于我們的生活環(huán)境過(guò)于舒適，有些同學(xué)走向了生活的誤區：拋開(kāi)學(xué)習，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長(cháng)又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的是時(shí)間。古今中外，凡是為人類(lèi)做出杰出貢獻的人，都是從把握今天起步的。
謝謝大家！
初二致青春勵志演講稿 2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我想和大家談?wù)劇扒啻寒斪詮姟边@個(gè)話(huà)題。
青春，是人生中最美好的時(shí)光，它充滿(mǎn)了活力與激情。然而，青春并非一帆風(fēng)順，它也需要我們去拼搏、去奮斗。在這個(gè)過(guò)程中，自強顯得尤為重要。
自強，是一種積極向上的態(tài)度，是一種永不言敗的精神。在青春的道路上，我們會(huì )遇到各種困難和挑戰，但只要我們擁有自強的精神，就能夠勇敢地面對一切。無(wú)論是學(xué)習上的困難，還是生活中的挫折，我們都能夠迎難而上，不斷超越自己。
青春當自強，意味著(zhù)我們要有自己的目標和追求。我們要明確自己想要什么，然后為之努力奮斗。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì )獨立思考，不盲從他人，敢于表達自己的觀(guān)點(diǎn)和想法。只有這樣，我們才能在青春的道路上走得更遠、更穩。
此外，青春當自強也要求我們不斷學(xué)習和進(jìn)步。在這個(gè)日新月異的時(shí)代，只有不斷學(xué)習新知識、新技能，才能跟上時(shí)代的步伐。我們要珍惜青春的時(shí)光，努力學(xué)習各種知識和技能，為未來(lái)的'發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
同學(xué)們，青春是寶貴的，它需要我們用心去經(jīng)營(yíng)、去珍惜。讓我們以自強的精神去面對青春的挑戰，用勤奮的汗水去澆灌青春的夢(mèng)想。相信只要我們自強不息、勇往直前，我們的青春一定會(huì )綻放出最絢麗的光彩！
謝謝大家！
初二致青春勵志演講稿 3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
青春，是那可奏出的激昂樂(lè )曲，是那可吟詠的優(yōu)美詩(shī)篇，也是那充滿(mǎn)淚水的感人故事，更是那需時(shí)時(shí)懷有感恩，善于感謝他人的一條漫長(cháng)人生路。
帶著(zhù)親情，走過(guò)溫暖的青春。
親情似雨水，青春似花朵，青春受親情的溫暖，正如花朵受雨水的滋潤，母親的叮嚀，父親的關(guān)懷。母親每天辛勞做飯，父親每日辛苦工作，母親常年不間斷的.接送，父親常年不缺失的教導，這些個(gè)常常，也正是自己青春之所以溫暖如春的原因吧！我想感謝他們，感謝父母在我傷心時(shí)不斷的鼓勵，在我生病時(shí)不停歇的照顧，在我學(xué)習遇難時(shí)耐心的教導，語(yǔ)言即使再美，也訴說(shuō)不盡這刻骨銘心的親情，那就讓我帶著(zhù)親情，走過(guò)溫暖的青春吧！
帶著(zhù)師生情，走過(guò)五彩的青春。
知識如大地精華，青春似花朵，青春受知識的豐富正如花朵汲大地精華，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，詩(shī)歌是表達我對老師情感的最好途徑了！早晨，您早早來(lái)到學(xué)校，就是為了給我們做個(gè)榜樣，中午，您輾轉反側，無(wú)法入睡，是否又在為我們操心了？晚上，不知疲倦的您坐于書(shū)桌前辛苦的批改卷子，就是為了第二天給我們查補缺漏，您的身體在我們看來(lái)是如此健康，甚至比一般人更要來(lái)得強壯，可殊不知，在短短的午休時(shí)間，您已在去看了病，打了針，可是您什么也沒(méi)有報怨，依舊默默奉獻，千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)法敘述盡這濃濃的師生情，那就讓我帶著(zhù)這份師生情，走過(guò)五彩的青春吧！
帶著(zhù)友情，走過(guò)燦爛的青春。
友情似陽(yáng)光，青春似花朵，青春因友情而精彩，正如花朵有陽(yáng)光才可茁壯成長(cháng)，快樂(lè )的時(shí)候，有朋友伴你歡笑，傷心的時(shí)候，有朋友聽(tīng)你訴苦，成功的時(shí)候，有朋友與你分享喜悅，這就是最簡(jiǎn)單，最純潔的友情！它無(wú)需加以修飾過(guò)多，因為它本身就是一顆耀眼明珠，它無(wú)需加以色彩過(guò)多，因為它就是一幅炫麗的畫(huà)卷，若無(wú)它，心中不快樂(lè )誰(shuí)來(lái)傾訴，生活的美好身誰(shuí)感嘆，不必再說(shuō)，最快樂(lè )的友情唯有刻在心中，才可品出芬芳，那就讓我帶著(zhù)這份友情，走過(guò)燦爛的青春吧！ 感謝父母，感謝老師，感情朋友，謝謝你們伴我走過(guò)溫暖，五彩且燦爛的青春，帶著(zhù)親情，師生情與友情，走過(guò)青春，留下美好無(wú)數。
初二致青春勵志演講稿 4
敬愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
讓青春與夢(mèng)想齊飛 ！
也許你正掙扎于人生的得失，也許你正徘徊于痛苦的邊緣，也許你曾經(jīng)苦苦等待，也許你曾經(jīng)失敗，但請記住，其實(shí)這一切都部重要，重要的是我們擁有青春，我們擁是有夢(mèng)想！
擁有夢(mèng)想的青春是簡(jiǎn)單快樂(lè )的，擁有夢(mèng)想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢(mèng)想的青春是無(wú)所畏懼的，擁有夢(mèng)想的青春是所向無(wú)敵的！ 來(lái)吧，用夢(mèng)想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢(mèng)想齊飛！
在極速發(fā)展的社會(huì )中，在事過(guò)境遷的現實(shí)里，青春是我們拼搏的資歷；在忙碌無(wú)常的生活中，在鋼筋水泥的建筑物里，夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力！ 青春的心蠢蠢欲動(dòng)，讓夢(mèng)想帶我們去遠航吧。 縱使山高入云霄，縱使水深不見(jiàn)底，縱使鴻溝無(wú)邊際，青春的心有夢(mèng)想的乘載，年輕的我們揚起夢(mèng)想的翅膀，跨越困難，飛越極限。
青春的我們帶著(zhù)夢(mèng)想，可以在山頂領(lǐng)略眾山小的風(fēng)光，可以在水底觀(guān)看魚(yú)兒的嬉戲，可以在天際盡攬大地的神奇，是的，是夢(mèng)想讓不可能成為可能，是青春讓不現實(shí)成為現實(shí)！ 其實(shí)在夢(mèng)想與現實(shí)之間，只有那一層薄得可憐的黑紗，它殘忍的.把夢(mèng)想和現實(shí)分開(kāi)，只有有夢(mèng)的人才可以撕破它，讓夢(mèng)想與現實(shí)完美結合，碰撞出塵世間最璀璨的光輝。 其實(shí)在青春與衰老之間，只有一段少得可惜的時(shí)間，它無(wú)情的把人生成兩個(gè)階段，只有好好把握住青春的人才能與衰老抗爭，用堅定的信念叫衰老讓步。 夢(mèng)想與現實(shí)只有一線(xiàn)之差，青春與衰老只是一步之遙，風(fēng)華正茂的我們難道不該把握住青春，讓夢(mèng)想飛越，讓夢(mèng)想與現實(shí)擦出火花嗎？ 青春是船，夢(mèng)想是帆，搭乘青春之船，揚起夢(mèng)想之帆，駛向現實(shí)的彼岸；夢(mèng)想是路，青春是燈，踏上夢(mèng)想之路，點(diǎn)起青春之燈，邁向光明的康莊大道。
請不要害怕高處寒風(fēng)凜冽，青春的我們能看到風(fēng)光無(wú)限；請不要害怕天空烏云密布，擁有夢(mèng)想的我們能讓它彩光奪目；請不要害怕命途多舛，年輕的我們能經(jīng)受起生命的考驗；請不要害怕離現實(shí)萬(wàn)丈相隔，擁有夢(mèng)想的我們能跨越一切！ 也許，青春的我們會(huì )迷茫，但夢(mèng)想一如既往！ 也許，夢(mèng)想最后不會(huì )成真，但青春的心無(wú)怨無(wú)悔！ 來(lái)吧，讓青春的我們背上行囊，讓夢(mèng)想為我們導航，讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓青春與夢(mèng)想齊飛吧！
初二致青春勵志演講稿 5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我要演講的主題是《我們正青春》！
青春，是一艘揚帆起航的帆船；青春，是一朵含苞欲放的花蕾；青春，是尚未泡開(kāi)的一個(gè)茶餅……青春，是說(shuō)不盡的詩(shī)篇，是拍不完的籃球，是定格的那張彩照，我們正值年少，意氣風(fēng)發(fā)，還不知道什么是對，什么是錯，還未經(jīng)歷外面的.風(fēng)雨，但是，我想說(shuō)的是：
“我們正青春！”
是的，我們正青春，還有一頭飄逸柔順的墨發(fā)，還有幾十年的光陰可揮霍，一切皆為未成定數，我們還可以肆意放縱，還可以盡情暢想。青春就應該這樣！如風(fēng)，輕輕吹去心頭煩悶；如水，帶著(zhù)夢(mèng)想的光輝砥礪前行；如草，盡管被踩扁卻依舊生機盎然！有的人會(huì )說(shuō)：“我以前學(xué)習不好，現在肯定也不好，來(lái)不及了！”而我想說(shuō)：“來(lái)得及！一切在塵埃未落地之前，在日落之前，在發(fā)絲變白前，皆不晚！不戰斗到最后一刻，誰(shuí)都不知道結局如何，‘乾坤未定，你我皆是黑馬！’努力去追，去跑吧！向著(zhù)明日初升的朝陽(yáng)，向著(zhù)黎明之前的曙光，向著(zhù)陽(yáng)光下閃耀的露水，去喊，去叫‘我們正青春！’吧！”
是的，我們正青春，還有兩年的光陰可以和同學(xué)們一起瘋狂、一起鬧，不要抱怨時(shí)光短暫，因為它擁有著(zhù)更加重要的使命——載你去夢(mèng)想的彼岸，所以無(wú)法停留太久。所以，珍惜當下吧！要知道并相信，你們之間的友誼絕不會(huì )因距離，或者是分離，而像過(guò)眼云煙一樣，煙消云散。而是會(huì )像潺潺的流水一樣，綿延不斷，源遠流長(cháng)。
我們真青春！我們正青春！因為路途中有你們的陪伴，我才不孤單！青春，正在揚帆起航；青春，正在汲取養分；青春，正在進(jìn)行時(shí)！我們正青春！
我的演講完畢，謝謝大家！
初二致青春勵志演講稿 6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
5月是一個(gè)花開(kāi)的月份，5月是一個(gè)充滿(mǎn)激情的月份，我們剛剛送走了勞動(dòng)節，又迎來(lái)了第xx個(gè)青年節，這一個(gè)專(zhuān)屬于我們青年的節日。
說(shuō)到青年，便會(huì )想起青春�！扒啻骸�，這是一個(gè)富有詩(shī)情畫(huà)意的字眼，也是一個(gè)熱情洋溢的字眼！青春是什么？有人把青春比作初升的太陽(yáng)，因為它充滿(mǎn)生機；有人把青春比喻為帶露的鮮花，因為它預示著(zhù)美好；在我的眼里，青春就預示著(zhù)生命，青春是奮斗與朝氣的象征，我將在有限的青春里，創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值，讓我們的生命充滿(mǎn)了青春的氣息。
青春短暫，歸于奮斗。貝多芬在他16歲的時(shí)候就在樂(lè )壇上頗有名氣，當他的耳朵失聰時(shí)，但他并沒(méi)有被這個(gè)災難帶走奮斗的意志，反而更加刻苦的鉆研，讓世人廣為傳頌。宋朝的辛棄疾，當他年僅21歲的時(shí)候，就領(lǐng)兵抗金；茅以升在24歲就成為了博士；周恩來(lái)19歲就寫(xiě)下氣壯山河的詩(shī)句：“大江歌罷掉頭東”。青春很短暫，但是他們卻一輩子都飛揚著(zhù)青春的魅力，一輩子奮斗不息。還有無(wú)數的歷史名人，他們用青春飛揚，留下了一段段佳話(huà)。
一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人自從降生的那一刻起他的痛苦也就開(kāi)始了！”青春是每個(gè)人必經(jīng)的一條路，這條路上鋪滿(mǎn)的不是鮮花，而是荊棘與坎坷，但是我們青年人要面對坎坷不退縮，要像一條歡快奔流的小河，只能前進(jìn)，不能后退；我們更要像一棵飽受風(fēng)雨的'勁竹，歲歷經(jīng)風(fēng)雨，也依然挺拔。
人就是要一次次接受挫折的考驗，就是要不斷的奮斗，才能在人生的長(cháng)河中，一次次的擊起耀眼的浪花，我們要通過(guò)不斷的實(shí)踐來(lái)促使自己成長(cháng)，因為在實(shí)踐中，所學(xué)的知識、技能、本領(lǐng)，樹(shù)立的理想、
信念得以檢驗；在實(shí)踐中，發(fā)揮自己的才干，干有所成，充分體驗著(zhù)奮斗的幸福和快樂(lè )，并找到實(shí)現人生價(jià)值與服務(wù)國家、造福人民的結合點(diǎn)；在實(shí)踐中，失敗、困難、挫折磨礪著(zhù)心智、筋骨，經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)受鍛煉，不斷吸取教訓，走向成熟，走向成功。
同學(xué)們，朋友們，在五四青年節來(lái)臨的時(shí)候，讓我們學(xué)會(huì )奮斗吧，讓我們的青春飛揚吧，讓我們繼承五四精神向著(zhù)明天的輝煌而前進(jìn)吧。
初二致青春勵志演講稿 7
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好，我今天演講的主題是《我們正青春》。人們常說(shuō)“青春無(wú)悔”。是��！“悔恨的青春人人應當避之”。趁這微風(fēng)不躁，陽(yáng)光正好，讓我們樹(shù)立一個(gè)青春的方向，夢(mèng)的標桿……隨著(zhù)青春一奔跑吧！
回首望――20歲的馬云，19歲的比爾·蓋茨，他們又何不是插著(zhù)夢(mèng)想的翅膀的人兒？他們又何嘗不是青春的人兒？正因青春有夢(mèng)，應當奮力去追。馬云曾經(jīng)在演講中說(shuō)過(guò)：“我20歲開(kāi)始放棄平穩生活，而今40歲終成了自己理想的人”，而現在大多數人，準天抱著(zhù)手機，鷹到于沙發(fā)上，干著(zhù)我70歲時(shí)候能干的事情。你還要青春做什么？
是��！“要青春做什么？”引起當代無(wú)數年輕人的共同反思……
同學(xué)們！你們是否能回答“要青春做什么？”揮霍，度日，享受，落迫，被動(dòng)！這么的人生態(tài)度，怎么得到社會(huì )的肯定。我們要知道青春只有一次，不可重來(lái)，萬(wàn)不可荒廢。與其整天碌碌無(wú)為，何嘗不振奮自己，大步的邁進(jìn)自己的'夢(mèng)想的道路。
如今的我們，處于生命中最美好的年華。暫無(wú)世俗之憂(yōu)，亦無(wú)社會(huì )動(dòng)動(dòng)亂之搖。猶如一棵生長(cháng)的樹(shù)苗，只待播灑，希望之水便成功一半。更需加以照看，以免旁逸斜出，日后定當成果累累。
現在，讓我們全體回答：“青春是什么？”是奮發(fā)圖強，是勇敢，是勇氣，是那份永存心中的拼搏之心。
同學(xué)，全體起立跟著(zhù)我一起大聲朗讀“青春正好，不應浮躁，灑下希望，必將成功”。
我的演講結束，感謝大家聆聽(tīng)！
初二致青春勵志演講稿 8
各位老師、各位同學(xué)：
各位好！
青年像一顆種子，安逸過(guò)了，或許從此失去了萌芽的活力。人生只有一次青春，我選擇追尋，追尋人生的夢(mèng)想，放飛人生的色彩。讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)吹起的波浪中飄蕩，也瀟灑地走一回，即使最后被風(fēng)浪吞沒(méi)，也無(wú)悔此生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅程。
讓青春像種子，在泥土中的冷水浸過(guò)的時(shí)候也吐出一口氣，即使最后在秋日中枯萎，也無(wú)悔此生畢竟孕育了果實(shí)。就讓青春像寒梅一樣，在冰天雪地的日子里也吐出我的芳香，即使最后依然無(wú)可奈何花落去，也不怨恨自己曾經(jīng)擁有的美麗。
青年是我們積累自我、充實(shí)自我的時(shí)期�，F在正是我們最有活力的時(shí)候，也是我們學(xué)習奮斗的`時(shí)候。大家可以相互激勵，共同努力，共同向前沖刺，共同為自己的目標而努力。由于彼此不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進(jìn)、奮斗的動(dòng)力，才會(huì )在上課時(shí)認真聽(tīng)講，認真做筆記，那時(shí)還不知道敵人是自己。
旅途是曲折的小道，有冰凍，有大雨，還有絆腳石。不知前方的道路是深不可測的淵池，還是風(fēng)平浪靜的湖面；也不知前方的道路是崎嶇坎坷的羊腸小道，還是盛開(kāi)鮮花的陽(yáng)光大道。無(wú)論前面有沒(méi)有荊棘荊棘，無(wú)論前面有沒(méi)有危險，我都要系好鞋帶上路。
艱辛的汗水伴隨著(zhù)我艱難的腳步，激動(dòng)的淚水伴隨著(zhù)快樂(lè )的成功，只要到了那個(gè)地方，就是昨天的歷史，我追求的是明天的未來(lái)。當勝利再次悄然來(lái)臨，當掌聲再次熱烈，當我不再驕傲自滿(mǎn)，不再焦躁。這是因為，我知道前方的路依然漫長(cháng)，因為，我知道我必須付出更多的努力。那一刻，當大雨再一次沖刷出歡樂(lè )，當冰雪再一次消失興奮，我無(wú)怨無(wú)悔。這是因為，我知道我已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)，有了付出，有了收獲，有了成功。因為我知道，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，梅花香自苦寒來(lái)。
魯迅曾說(shuō)：“地上本無(wú)路，多走一步，就成了路”。而且我想說(shuō)的是：“人生的道路上沒(méi)有太多的煩惱，只要邁一步，路就會(huì )在腳下展開(kāi)…”
年輕的我們夢(mèng)想，生命中最美好的時(shí)光。
謝謝大家，我已經(jīng)講完了。
初二致青春勵志演講稿 9
各位老師、家長(cháng)：
大家上午好！
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話(huà)，并一直用它激勵自己的學(xué)習工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！在座的朋友們！你們愿意嗎？
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著(zhù)早春的生機，展現著(zhù)盛夏的熱烈，暗藏著(zhù)金秋的碩實(shí)，昭示著(zhù)寒冬的希望，充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著(zhù)奮斗的艱辛。當一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì )遠去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話(huà)：“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著(zhù)�！鄙囊饬x在于活著(zhù)，那么活著(zhù)的意義又是什么呢？當然不是為了活著(zhù)而活著(zhù)，答案只有兩個(gè)字，奉獻！我們可以設想一下，不付出、不創(chuàng )造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著(zhù)嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來(lái)，有無(wú)數能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來(lái)不及一一列舉�？墒�，有一個(gè)人的名字我卻不能不提，他是我們永遠的學(xué)習榜樣，一個(gè)最平凡最無(wú)私也是最偉大的人。大家知道他是誰(shuí)嗎？這個(gè)傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說(shuō)：“ 青春啊，永遠是美好的，可是真正的'青春，只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人！”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚的面對生活，你就會(huì )有所獲得�！甭仿湫捱h兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習的季節，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因為青春的路正長(cháng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書(shū)，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng )新、干勁十足的年青人。我們要抓住金色青春，讓人生中留下永恒的光輝！
初二致青春勵志演講稿 10
敬愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
我很榮幸能代表高三(2)班全體同學(xué)在這發(fā)言，今天我演講的題目是《拼搏高三，讓我們的青春無(wú)悔》。
青春是一團火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水將與成功相伴。脈搏跳動(dòng)著(zhù)強勁的節奏，智慧彈奏著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )章。青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。平靜時(shí)，泉水叮咚，綿綿訴說(shuō)著(zhù)青春的故事；激蕩處，洶涌澎湃，百折不回，抒發(fā)著(zhù)青春的熱情。青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的.抱負，也有數不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿(mǎn)、更耀眼。
青春是如此的美好，但青春年少的我們能否問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“我沒(méi)有辜負青春”？
花開(kāi)花落，春去秋來(lái)，十年的求學(xué)生涯轉眼即過(guò)。一路走來(lái)，我們終于迎來(lái)了高三這既令人緊張又讓人激動(dòng)的時(shí)刻。有人說(shuō)高三的天空中時(shí)常有電閃雷鳴，高三的河流總會(huì )有驚濤駭浪，高三的道路上必定是荊棘叢生，正是這些合成了驚心動(dòng)魄的高三交響樂(lè )。高三是對一個(gè)學(xué)生意志的檢驗，對恝性的錘煉和精神的升華。沒(méi)有不屈的意志、堅強的恝性和鍥而不舍的精神，是無(wú)法真正體會(huì )到高三的意義的。
馬克思、恩格斯說(shuō)：“在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口處一樣……” 我們要想創(chuàng )造人生的輝煌，要想實(shí)現生命的價(jià)值，就要敢于承受“地獄”的折磨，“地獄”的挑戰。須知，經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打，松柏才會(huì )更加青翠；經(jīng)受得住嚴寒的磨煉，百花才會(huì )分外嬌艷；學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪，生命之樹(shù)才會(huì )郁郁蔥蔥。
期中考試已過(guò)去，這也意味著(zhù)高三的生活過(guò)去了四分之一。而我們還有不少的同學(xué)仍然在迷惘，在徘徊，不知道如何真正的融入到高三的生活，不知道怎么才能闖過(guò)險象環(huán)生的高三。
在這里，我想談?wù)勎易约旱囊稽c(diǎn)看法和體會(huì )。
首先也是最重要的是要有一個(gè)良好的心態(tài)，在學(xué)習和生活中要保持一份好的心情。自然界的冷暖，我們沒(méi)有辦法改變；而心情的優(yōu)劣，我們可以調控。讓心靈中布滿(mǎn)明媚的春光，外界的天寒地凍也會(huì )退避三舍。
有位老師說(shuō)得好：“其實(shí)，一生都是�！�
初二致青春勵志演講稿 11
尊敬的各位評委。老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！今天我給大家演講的題目是——感悟心靈的成長(cháng)：青春與奮斗。
火山噴發(fā)過(guò)，熔巖才會(huì )定格為堅硬的巖石；流星飛馳過(guò)，天空才會(huì )閃耀著(zhù)美麗的弧線(xiàn)；人生奮斗過(guò)，生命才會(huì )烙下堅實(shí)的腳印。
青春過(guò)于美好，于是我們盡情享樂(lè )，盡情揮霍。但生命也過(guò)于短暫，當我們老去的時(shí)候，回頭翻看著(zhù)時(shí)光，我們將發(fā)現，年輕沒(méi)有留下腳印。于是，一股失落涌上心頭，因為我們的生命之書(shū)缺少了完整的書(shū)頁(yè)，我們無(wú)能為力，光陰的沉淀使我們不再年輕。朋友，難道我們不應該為自己年輕的書(shū)頁(yè)留下些什么嗎？哪怕只是淺淺的腳��？
事實(shí)上，我們可能?chē)L試著(zhù)為目標奮斗過(guò)。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸周?chē)磺心軒Ыo我們現實(shí)與光明的東西，結果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。因為吝惜青春，所以，我們有時(shí)候會(huì )停止奮斗的腳步。于是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。今天，當我再一次站到鏡子前，發(fā)現自己，額頭上的道道又變多了，眼睛里不再有兒童時(shí)代的那種純真。我感到，我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又浮現那句話(huà)：〝幾乎沒(méi)有人能感覺(jué)到青春正在逝去，而幾乎所有人都能感覺(jué)到青春已經(jīng)逝去。〞
也許，我們還不明白自己該干什么，也許，我們以為明天會(huì )更好，也許我們相信會(huì )出現奇跡。于是，我們選擇無(wú)謂的等待�？墒�，我們的青春，卻沒(méi)有時(shí)間等待那一天的到來(lái)，因為我們的青春只剩下今天。莎士比亞說(shuō)過(guò)：〝在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字—現在。〞
我們沒(méi)有太多的時(shí)間可以等待。〝不屑今天，等待明天，〞的.觀(guān)望態(tài)度，會(huì )像一條肆無(wú)忌憚的蛀蟲(chóng)一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時(shí)間緊迫感，蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無(wú)戰斗力的軀殼。
生命的主流，應該是水不停歇的奮斗而不是等待。人活在這世上，只是一種形式，奮斗才是對它的注解，因為生命無(wú)法承受之輕，因為生命無(wú)法接受墮落，因為生命無(wú)法容忍平庸。人生短暫，白駒過(guò)隙，擁有生命是一種最大的幸運，帶著(zhù)奮斗上路，才會(huì )讓生命閃耀光彩！所以，還在猶豫徘徊的同學(xué)，請邁開(kāi)你的腳步，往前走吧！不用去管是否會(huì )成功。既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧！有句話(huà)說(shuō)得好：〝人的生命是在他停止追求的那一刻結束的〞不要吝惜自己的青春與生命，因為它的價(jià)值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現出來(lái)的也許那些在落葉上寫(xiě)詩(shī)的心情會(huì )漸漸老去，也許成長(cháng)要以孤獨作為代價(jià)，逝去的日子無(wú)非給我們一個(gè)把握今天的啟示。其實(shí)，又有誰(shuí)能夠對美好的日子—完整的人生下一個(gè)固定的概念呢？外部原因固然重要，但自身的拼搏才起決定作用。更多的時(shí)候，我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃，用自己的問(wèn)候驅散跋涉的疲頓。在人生旅途中，我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈，把握自己生命的價(jià)值，演繹出自己人生的輝煌。
奮斗應該在不甘寂寞中周而復始，只有這樣，你的生命之旅才會(huì )留下清晰的腳印�？v然，前面的路會(huì )無(wú)比坎坷，可是，我們有理由相信自己能夠戰勝一切挫折，不是因為我們登終于來(lái)到巴黎，卻發(fā)現這里的月亮并不比家鄉的干凈圓滿(mǎn)，人們的裝扮倒讓他大開(kāi)眼界。這個(gè)赤貧的孩子在巴黎無(wú)親無(wú)故，生活特別艱難困苦。后來(lái)，他竟餓倒在一家高檔皮箱店門(mén)口，好心腸的店主將其救起。他醒來(lái)后，抓住機會(huì )，請求店主收留他當一名店員。店主拒絕了他，經(jīng)過(guò)一番坎坷挫折，路易·威登終于在巴黎找到了第一份工作，當了一名普通的捆衣工。他十分珍惜這份工作，虛心向師傅們請教，刻苦鉆研實(shí)踐，力爭每一個(gè)細節都完美無(wú)缺。他始終相信：今天所學(xué)的一切都必將成為明天的種子，不能用過(guò)于功利的眼光來(lái)看待眼前所學(xué)的一切，它們并沒(méi)有高低貴賤之分，更不會(huì )毫無(wú)價(jià)值，〝既來(lái)之則安之〞，在今天種下什么，以后就會(huì )收獲一個(gè)什么樣的明天。
一年后，路易·威登再次來(lái)到最初餓倒的那家皮箱店，再次請求店主收留他，店主再次拒絕了他。最終他用自己的聰明與才智讓店主破例收留了他做一名學(xué)徒。學(xué)徒路易·威登在店里勤奮精進(jìn)，謙卑熱忱，因為做過(guò)木工，他做的皮箱更加結實(shí)；因為做過(guò)捆衣工，他做的皮箱在空間設計上更加科學(xué)合理。很快，路易·威登成為一位手藝超群的年輕師傅，他所推出的皮箱一直保持著(zhù)良好突出的銷(xiāo)量記錄。最后，他在香榭麗舍大街開(kāi)了一家皮箱店，為高級時(shí)尚品牌LV的問(wèn)世開(kāi)辟出了道路。
可見(jiàn)任何一門(mén)學(xué)問(wèn)都離不開(kāi)積累，沒(méi)有積累就談不上發(fā)現與創(chuàng )新，也就沒(méi)有創(chuàng )造。當今在求知的過(guò)程中，我們不能一味的努力，還要講究科學(xué)的思考。只有學(xué)習和思考相結合，才會(huì )取得成效。
我的演講結束，謝謝大家！
初二致青春勵志演講稿 12
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
溪水急著(zhù)要流向海洋，浪潮卻渴望重回土地。不知道光陰是不是一座圍城——城外的人想進(jìn)來(lái)，城里的人想出來(lái)。
虛度是可恥的。尤其是在這個(gè)美如詩(shī)、香如花、幽如畫(huà)的年紀，等待無(wú)異于揮霍。如初夏之花般絢爛，青春——我們的青蔥歲月，需要熱血，需要喝彩！成長(cháng)會(huì )讓生活中的一切猝不及防，因為成長(cháng)，往往只在一瞬間。前一秒我們還留戀著(zhù)黃發(fā)時(shí)的童真美好，下一秒我們只能祭奠心中的那份純真。我并不為昨日而惋惜，因為那成熟已悄然溜進(jìn)我心。若人生是一臺戲，那么青春便是其中最精彩的片段。
滴答、叮咚。隨著(zhù)秋葉的飄落，隨著(zhù)泉水的豐盈，隨著(zhù)稻花的香溢，初陽(yáng)照耀大地。都說(shuō)蛻變是人生的花季，沒(méi)錯，青春便是一個(gè)去偽存真的年紀。當生活被占據，當心靈被占據，當思想被占據。當我們學(xué)會(huì )了承擔，當我們學(xué)會(huì )了奉獻……我們在青春的道路上，鞺鞺鞳鞳；在一切都方興未艾的旅途中，志在四方。在這個(gè)最好的年紀，我們變成最好的自己，掌控自己的.青春，掌控自己的未來(lái)！含苞待放的玫瑰啊，那綻放的前夕便是你的青春；傲霜而立的紅梅啊，那最殘酷的嚴冬便是你的青春；孤寂冷清的星辰啊，那永恒的光芒便是你的青春。青春是積蓄，青春是收獲，青春是綻放。青春的美麗與珍貴，就在于它的無(wú)邪與無(wú)暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不回頭。在這美好的年紀，青春需要一場(chǎng)響徹九霄的喝彩！
我的演講完畢。
謝謝大家！
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