講文明重修養演講稿

　　演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在當今社會(huì )生活中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編為大家整理的講文明重修養演講稿，歡迎大家分享。

講文明重修養演講稿1

　　我今天談?wù)摰脑?huà)題是修養�，F代人隨著(zhù)時(shí)間的推移，漸漸地對自己的品行重視起來(lái)，有的人從自己的外表上做起，比如美容美發(fā)，穿衣打扮，濃妝淡抹等;還有的人從內心和氣質(zhì)上做起，比如練練瑜伽，打打太極，讀讀經(jīng)文等。的確現代人對于行為、舉止、談吐和氣質(zhì)上是越加重視，這也成為了當今的一種風(fēng)靡的時(shí)尚。

　　當然，文明修養并不開(kāi)始與現代。早在孔夫子時(shí)期，就有文明修養之說(shuō)，孔子曰："吾日三省吾身，為人謀而不忠乎于朋友交而不信乎傳不習乎"孔子，地球人都知道啊，是我國古代的文圣，他與釋迦牟尼在古代并稱(chēng)為"圣人"！同學(xué)們，就連圣人都得"三省吾身"，何況我們這些"非圣人"的平凡人，能不做到"三省吾身"嗎甚至要"六省吾身""九省吾身"呢！從古至今，古人在修養方面為我們做出了很好的榜樣。如今我們正處在一個(gè)充滿(mǎn)競爭、講究秩序、講究文明的社會(huì )，因此作為新時(shí)代的學(xué)生，我們不僅要有扎實(shí)的科學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，更要具有良好的心理素質(zhì)、文明的行為舉止、深厚的道德涵養和崇高的理想信念。人無(wú)完人，我們要做的就是不斷去探討、探索，以提高自己的文明修養。

　　對，現在，在這個(gè)社會(huì )上都以"德、智、體、美、勞"來(lái)衡量一個(gè)人的行為準則，德為重，智于其后，由此可見(jiàn)，德，即是修養、品德;智，即是才華。那么想要全副武裝自己，看來(lái)先得在自己心里種下一棵"修養"的種子，從內而外地發(fā)散自己，塑造自己。剛才說(shuō)到，這個(gè)修養，它包括外表和內心。先說(shuō)說(shuō)這個(gè)我們比較重視的"形象"修養。走在大街上，不乏有著(zhù)穿戴奇異，另類(lèi)時(shí)尚的青年男女。是的，不可否認，人都有追求自己心里美麗的一個(gè)標準，但有些人過(guò)于追求所謂的"個(gè)性"，而選擇走與別人不一樣的路線(xiàn)，尤其是學(xué)生！像那些個(gè)"滿(mǎn)頭金絲，披金戴銀，長(cháng)靴高襪"的人早已不再新奇，似乎已經(jīng)成為社會(huì )人群中的一部分。還有，在一些公共場(chǎng)合，本應是井然有序，不得喧嘩的地方，卻不時(shí)響起個(gè)性十足的手機鈴聲，以及高聲攀談的"男女重唱"……我們要考慮一下，當今社會(huì )需要的是表里如一的人才，有人評價(jià)說(shuō)，當代學(xué)生有前途沒(méi)有壯志，有文化沒(méi)有修養，有知識沒(méi)有思想，有個(gè)性沒(méi)有品行，當時(shí)很不服氣，但以上鏡頭的確叫人無(wú)話(huà)可說(shuō)。加強學(xué)生文明修養建設勢在必行，面對現實(shí)，我們何去何從。

　　再回頭看看我們內心的"修養"吧！考試了，很多同學(xué)不是忙著(zhù)去加緊復習，而是忙著(zhù)去縮印課本、筆記，往桌子上抄"重點(diǎn)";考場(chǎng)上，靜悄悄的背后，在抄書(shū)、在交流，甚至在交換試卷的不乏其人……考試本是對自己所學(xué)知識的檢驗，但在很多人身上卻成了應付，考試也只是成為了某些人領(lǐng)取畢業(yè)證、學(xué)位證的工具。"60分萬(wàn)歲"曾經(jīng)是他們中間最"響亮"的一句口號。在考試之前許多同學(xué)的筆記上會(huì )經(jīng)�？匆�(jiàn)"一定要及格"的警句，以此激勵大家學(xué)習是好事，可以此為終極目的就難讓人茍同了。在某些人那里是"書(shū)到考試時(shí)方恨少"，更甚者寫(xiě)道：學(xué)不在精，及格就行;知識不在多，會(huì )抄就行……面對這樣的事實(shí)，我們會(huì )作何感想

　　那么到頭來(lái)，到底什么才是真正的文明修養的秘密呢！

　　文明修養，我們缺少的是意識。在大是大非面前，我們立場(chǎng)堅定，態(tài)度明確，然而在平常卻忽略了一些"小事"。隨手扔掉了廢紙，隨地吐了口痰……"有些事，我們就是不注意，其實(shí)也知道這是不對的！"對錯不論，有一點(diǎn)我們必須要認識到，越是小的事情越能體現精神。去過(guò)新加坡的人都會(huì )被該城市的"干凈"所折服，而干凈不正是源于市民的環(huán)保意識嗎反過(guò)來(lái)，后果可想而知。缺少意識，從小處說(shuō)毀掉的是個(gè)人的形象，從大方面來(lái)說(shuō)影響的是我們整個(gè)群體的形象，因此我們學(xué)生最需要和最迫切的就是要提高我們的文明意識。

　　文明修養，我們需要的是堅持。做好事不難，難的是一輩子做好事。其實(shí)，文明的修養，良好的生活習慣我們不是沒(méi)有，關(guān)鍵看自己有沒(méi)有堅持到底的信念。許多同學(xué)都能做到，但是能堅持的就寥寥無(wú)幾了。文明修養不能淺嘗輒止，它是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，需要我們堅持不懈地嚴格要求自己，從而真正提高自己的修養。有了堅持到底的決心，陋習才會(huì )慢慢改掉;有了堅持到底的決心，良好的生活習慣才能得以形成;有了堅持到底的決心，才能將學(xué)生文明修養進(jìn)行到底！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

講文明重修養演講稿2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家晚上好！首先很榮幸的在這里做關(guān)于"文明修養"社會(huì )調查的總結。這次社會(huì )調查以問(wèn)卷的形式，提出了十二道問(wèn)題，所有問(wèn)題全部圍繞文明修養這個(gè)主題。調查對象主要是我學(xué)院09級學(xué)生及部分07、08級學(xué)生。下面，我分別從幾個(gè)方面，總結這次社會(huì )調查的.結果。

　　首先，同學(xué)們普遍反映對校園中出現的各種不文明現象持厭惡或者不支持的態(tài)度。這些行為包括：闖紅燈，不排隊，占座，公共場(chǎng)合情侶間過(guò)分親密等等。同學(xué)們在面對這些不文明現象的時(shí)候，應當勇于站出來(lái)，指出對方行為不當之處。但是根據我們的調查結果顯示，80%的同學(xué)在公共場(chǎng)合不能主動(dòng)上前制止各種不文明行為。并且70%的同學(xué)認為別人在公共場(chǎng)合指出自己的行為不當之處很難為情，只有30%的同學(xué)會(huì )選擇欣然接受并努力改正。所以，希望同學(xué)們在以后的生活中勇于指出他人的不文明行為，并且接受他人的意見(jiàn)并努力改正。

　　其次，調查結果顯示大學(xué)生各種文明行為缺乏主動(dòng)性。例如，50%的同學(xué)在食堂吃飯偶爾會(huì )主動(dòng)收盤(pán);30%的同學(xué)不會(huì )收盤(pán);而只有20%的同學(xué)用餐后會(huì )主動(dòng)收盤(pán)。50%的同學(xué)在沒(méi)有人的時(shí)候，偶爾會(huì )撿起地上的垃圾;40%的同學(xué)不會(huì )撿起地上的垃圾;而只有10%的同學(xué)會(huì )主動(dòng)撿起地上的垃圾。通過(guò)以上的數據表明，同學(xué)們的主動(dòng)性有待提高。

　　第三，同學(xué)們對自身的行為規范較差。如大部分同學(xué)為了取捷徑，會(huì )踐踏草坪。而在一個(gè)"以下現象你在教室中存在哪些"的問(wèn)題中，"垃圾隨手扔在課桌里，在桌子上亂涂亂畫(huà)，課間和同學(xué)大吵大鬧，在教室里吃東西，上課做與課堂無(wú)關(guān)的事"。以上種種現象都頻繁的出現在我們的教室里。并且，只有30%的同學(xué)會(huì )帶走自習時(shí)制造的垃圾;有50%的同學(xué)偶爾會(huì )帶走制造的垃圾。所以，希望同學(xué)們要嚴格要求自己，杜絕上述不文明現象的發(fā)生。

　　第四，80%的同學(xué)能注意到自身的不文明行為并努力改正，只有小部分同學(xué)沒(méi)注意過(guò)自身的不文明現象。說(shuō)明同學(xué)們還是有主動(dòng)改正錯誤的決心和勇氣。

　　文明修養是為提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)而開(kāi)展的系列活動(dòng)。它具有較為深遠的理論意義和實(shí)踐意義。從理論意義看,文明修養活動(dòng)體現馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的基本理論;貫徹了"以學(xué)生為本"的教育理念;彰顯了我國儒家傳統的修養思想。從實(shí)踐意義看，文明修養活動(dòng)抓住了大學(xué)生的薄弱環(huán)節，具有針對性;傳承了為人師表的師范精神，具有教育性;創(chuàng )新了高校德育工作的理念、思路和方法,具有實(shí)效性。

　　最后，送給大家諸葛亮的一句話(huà)：夫君子之行，靜以修養，儉以養德，非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠。

　　謝謝大家！

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