教師演講稿:無(wú)悔青春
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的教師演講稿:無(wú)悔青春,歡迎大家分享。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、老師們:
大家好!今天我演講的題目是《無(wú)悔青春》。
轉瞬間在教育戰線(xiàn)上我已度過(guò)十幾個(gè)春秋;厥捉(jīng)過(guò)的日日夜夜,酸甜苦辣各顯其間,摸爬滾打中,我漸漸熟悉了教師這個(gè)行業(yè),默默耕耘中,也漸漸有了一些收獲。教師,這個(gè)神圣的'稱(chēng)呼,它如磁石吸引我游離的目光,安撫我躁動(dòng)的心河。
多少個(gè)寧靜的夜晚,我安于寂寞,筆耕不輟。有時(shí)為了備好一堂課,我認真鉆研教材好幾遍;有時(shí)為了準備一篇材料,我翻閱大量書(shū)籍,不斷學(xué)習新知,提升教育理念。在漫漫的求索與執著(zhù)的進(jìn)取中,我逐漸感悟到人生的哲理:甘于寂寞是成熟的標志。因而我感覺(jué)自己在前進(jìn),在成長(cháng)。這不僅讓我想起了培根說(shuō)的一句話(huà):“我們不應該像螞蟻單是收集,不應該像蜘蛛只從肚里抽絲。我們應該像蜜蜂,既采集又整理,這樣才能釀出香甜的蜂蜜!庇幸患律钌畹赜|動(dòng)了我。
有一天我感冒了,很?chē)乐。我嘶啞?zhù)嗓子去給學(xué)生上課,那天我恰巧穿了件新衣服。剛走進(jìn)教室,孩子們就圍了上來(lái)大呼小叫地說(shuō):“李老師穿了件漂亮的新衣服!”我剛張開(kāi)嘴讓他們安靜下來(lái),突然有個(gè)聲音大聲地說(shuō):“不要吵了!老師的嗓子啞了!老師的嗓子都啞了!”頓時(shí),整個(gè)教室安靜了下來(lái),孩子們都在自己的座位上端正地坐好,安靜地看著(zhù)我。當我張開(kāi)嘴準備講課時(shí)又有同學(xué)舉手提議:“老師,我們今天學(xué)得是計算題,我們自己看著(zhù)課本上的例題就會(huì )做了,那樣你的嗓子就能休息一會(huì ),就會(huì )好的快一些,媽媽說(shuō)了嗓子啞了要少說(shuō)話(huà)!”多懂事的孩子,只知他們平時(shí)愛(ài)惹我生氣,卻不知他們竟也知道關(guān)心我!下課了,孩子們硬是把削好的蘋(píng)果塞到我的手上,說(shuō):“老師吃了它吧!吃了你的嗓子就會(huì )好了!”在那一刻我感受到了那么多顆幼小的心靈對我的撫慰,感受到了他們對我的理解和支持,作為一名小學(xué)教師我心滿(mǎn)意足了!
是!在xx這個(gè)大家庭里,充滿(mǎn)愛(ài)心的教師還有很多很多。青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺兒無(wú)怨無(wú)悔;中年教師將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學(xué)工作上。
你再看那些年長(cháng)的教師,雖然已年過(guò)半百,卻從未掉過(guò)一節課,他們精心地在學(xué)生的心靈中撒播著(zhù)知識的種子。他們沒(méi)有驚人的壯舉,沒(méi)有耀眼的光環(huán),只是日復一日,年復一年地用愛(ài)心譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲動(dòng)人的樂(lè )章。每當看到學(xué)生們一雙雙渴望知識的眼睛時(shí),我們會(huì )伏案工作直至深夜。不論多么勞累,多么疲倦,一站上講臺,我們又思維敏捷,精神抖擻?吹接袑W(xué)生上課開(kāi)小差,不完成作業(yè)時(shí),我們會(huì )不厭其煩地給他們講時(shí)間的寶貴、知識的重要……
為了學(xué)生們,讓我們守候在那方“黑土地”,讓我們的青春在愛(ài)的奉獻中閃光。謝謝大家!
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