安全主題演講稿：以人為本，安全之基

　　演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的安全主題演講稿：以人為本，安全之基，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　前不久，我在一次外出培訓的時(shí)候看到了一段很難忘的視頻：20xx年9月11日美國紐約遭遇恐怖襲擊時(shí)的應急救援現場(chǎng)。相信大家對此事件都不陌生，世貿中心的1號、2號大樓、五角大樓相繼受到撞擊，事發(fā)后一個(gè)半小時(shí)，7萬(wàn)多人從90多層的高樓里緊急撤離，沒(méi)有擁擠、踩踏。他們是怎么做到的，有提前預知嗎？靠反復不斷的'演練嗎？都不是。我認為，是他們的安全文化、意識拯救了每一個(gè)人。

　　那什么是安全文化呢？它是社會(huì )或組織內的每一個(gè)人對生命安全所持有的價(jià)值觀(guān)，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是一種態(tài)度！有一次，我在車(chē)間現場(chǎng)看見(jiàn)一名員工，右手在設備中不斷拿取物料，左手不停地掏看著(zhù)手機。很明顯，這是很危險的動(dòng)作，我立即制止并詢(xún)問(wèn)原因。原來(lái)他女兒入學(xué)出現了點(diǎn)問(wèn)題，他非常焦急，所以一邊工作一邊打電話(huà)咨詢(xún)。了解到該情況后，公司綜合管理部立即與學(xué)校溝通了解，幫其女兒完善了手續順利辦理了入學(xué)。當這名員工用樸實(shí)、憨厚的言語(yǔ)感謝我們的時(shí)候，我想，他一定不會(huì )再違規操作了！因此，"關(guān)懷文化"不可少。

　　安全是誰(shuí)的責任？我要說(shuō)，安全的主要責任應該是每個(gè)人自己，但管理者應該幫助員工防范安全風(fēng)險。大量數據表明，75%以上的事故是人的不安全行為導致的，沒(méi)有一個(gè)正常人想刻意去傷害自己，但人總會(huì )在各種風(fēng)險環(huán)境里存在"感知的瞬間喪失"。比如有時(shí)候，手上明明拿著(zhù)一支筆，卻到處找筆等類(lèi)似現象。我們在分析事故過(guò)程中常常會(huì )提到一句話(huà)：某某某安全意識薄弱。其實(shí)很多時(shí)候，意識的瞬間喪失都不是故意的，因此我們要包容非故意性犯錯，但要幫助員工降低非故意性犯錯的概率�？吹絾T工嚴重違規，安全管理者有時(shí)候會(huì )向違規人員發(fā)火，但有時(shí)回頭想想，有可能他也是有苦衷的。在不了解真實(shí)原因的情況下的責難，他的內心是怎樣的感受？！作為管理者，我們需要做的更多的是幫助他們，而不是埋怨、發(fā)火。因此，我們要養成"溝通文化"。

　　每個(gè)企業(yè)都會(huì )有自己的安全管理制度，一般都包含獎勵與懲罰。獎勵是為了激發(fā)更多的正能量、鼓勵員工樹(shù)立或者保持正確的行為，而處罰則著(zhù)眼于作業(yè)現場(chǎng)和作業(yè)過(guò)程，是一種事后行為、管理手段，是安全紀律、制度的有力保障。因此，我們還需要有獎懲分明的"激勵文化"。

　　所謂安全文化，包含的內容其實(shí)非常廣泛，譬如：如何做好員工的安全三級培訓，還需要有學(xué)習的文化；安全管理不是一個(gè)人就能完成的，要塑造團隊合作的文化；隱患、事故的處理要堅持追根問(wèn)底的文化等等。所有這些文化，共同的中心是以人為本。當某一天我們看見(jiàn)身邊的人身處險境時(shí)，可以友好地給一個(gè)提醒，相信，我們的工作和生活也會(huì )隨之更加安心。

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