師德演講稿：在平凡中奉獻
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，我們都可能會(huì )用到演講稿，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的師德演講稿：在平凡中奉獻，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬各位領(lǐng)導、各位老師們：
大家下午好！
今天，我演講的題目是《在平凡中奉獻》。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼之間，參加工作已經(jīng)有7個(gè)年頭了，站在講臺上，剛畢業(yè)時(shí)那種難以掩飾的青澀和靦腆仿佛就在昨天。7年的時(shí)間，足以改變許多事情，但對教師這一工作的責任感，卻由年輕時(shí)的火熱衍變成了今日的綿長(cháng)不息，俞久彌新，猶如地下的樹(shù)影，早晨的時(shí)候團成一片，快中午時(shí)，便枝枝杈杈分得越來(lái)越清楚。
泰戈爾說(shuō)："花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著(zhù)她的綠蔭的。"是啊，選擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè)，就是選擇了奉獻。每天面對著(zhù)一群鮮活的生命，叫我們又怎么敢懈怠呢？
作為班主任，育人為本一直是我的原則。很多學(xué)生在來(lái)中專(zhuān)以前他們是老師眼中的差生，進(jìn)班以后我不再為他們貼上差生的標簽，用新的眼光發(fā)現他們的`閃光點(diǎn)。09年當班主任的時(shí)候，剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，我們班有一位男生找到我，要求當班長(cháng)。我很佩服他的勇氣，但他平時(shí)的表現卻讓我沒(méi)有膽量把班長(cháng)的位置交給他。大家可能也猜到了，他平時(shí)是一個(gè)調皮的學(xué)生，上課也不愛(ài)聽(tīng)課�？缮衔覐乃壑锌吹搅苏J真與渴望，不想打擊這位學(xué)生的積極性，我就讓他先從生活委員干起，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是他對自己的工作特別認真負責，每天都會(huì )仔細檢查班級衛生，值日生做的有遺漏的地方，他不由分說(shuō)的就替值日生打掃，從來(lái)不嫌臟不嫌累。后來(lái)我把班里的班費也讓他保管，記賬，他都記得清清楚楚，從未出錯。他的這些讓我刮目相看，讓我想到李白詩(shī)里說(shuō)的天生我材必有用。記得從我上學(xué)開(kāi)始，老師只是用學(xué)習成績(jì)來(lái)衡量學(xué)生，學(xué)習好的就是好學(xué)生，學(xué)習差的就是差學(xué)生，這種劃分標準已經(jīng)在我的腦海里根深蒂固了。當我看到學(xué)生的這些表現后，刷新了我對學(xué)生劃分的標準。捫心自問(wèn)為什么我僅僅用學(xué)習成績(jì)來(lái)劃分學(xué)生呢？不管你是什么，上天創(chuàng )造了你，總有你的用處，每個(gè)生命都是與眾不同的，都有其存在的特殊價(jià)值。所以不要總用一個(gè)標準去衡量所有學(xué)生，中專(zhuān)生其實(shí)也有很多好學(xué)生，只是缺少發(fā)現他們的眼睛。
作為一名一線(xiàn)的教師，我的體會(huì )是中專(zhuān)教師要有更多的耐心。以前學(xué)生上課注意力不集中，多是在課堂上當著(zhù)同學(xué)的面大聲的斥責，學(xué)生時(shí)常會(huì )有抵觸情緒�，F在我改變策略，下課后找他們聊天，了解他們的興趣愛(ài)好，引導他們學(xué)習，給他們講解學(xué)會(huì )計的好處，讓他們慢慢接觸會(huì )計，有點(diǎn)進(jìn)步就在班里表?yè)P后進(jìn)的學(xué)生，慢慢的他們從抵觸會(huì )計到認真學(xué)習。到學(xué)期末，一些后進(jìn)的學(xué)生不僅跟上來(lái)進(jìn)程，甚至還超越了其他學(xué)生，這著(zhù)實(shí)讓我感到喜出望外。
這就是我平凡中的工作，生活對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是忙碌的，今天重復著(zhù)昨天的節奏，我不再追求那剎那的輝煌，而是深深迷上了這平凡中的雋永。我將用愛(ài)去陪養"樂(lè )善，樂(lè )學(xué)，樂(lè )健，樂(lè )思"的孩子，也會(huì )學(xué)會(huì )用愛(ài)靜靜的品味這平凡中的幸福。
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