親子愛(ài)心講座演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，用到演講稿的地方越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的親子愛(ài)心講座演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
親子愛(ài)心講座演講稿1
各位家長(cháng)：
大家好！我是譚暢！現在就讀于北京大學(xué)。在這里首先祝大家新年快樂(lè )！今天非常感謝大家能來(lái)參加我們的"愛(ài)心講座"活動(dòng)，我也非常榮幸能與大家分享一些我成長(cháng)的故事，今天我主要想和大家探討一下如何為孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。從定義上講，學(xué)習環(huán)境是指支持學(xué)習者學(xué)習的內部條件和外部條件，它可以分為很多個(gè)層面：社會(huì )層面、學(xué)校層面、家庭層面，但由于前兩個(gè)層面受外部的影響太大，遠在我們個(gè)人可操控的范圍之內，所以今天我們主要探討的家庭層面的學(xué)習環(huán)境。
在開(kāi)始正式的演講之前，我想請在座的家長(cháng)朋友設身處地的對比這樣幾種情境：當您在工作時(shí)，您是覺(jué)得在安靜的環(huán)境下效率更高，還是在嘈雜的環(huán)境下更高；您是在和諧的人際關(guān)系中更容易投入工作，還是在勾心斗角中更容易投入，答案無(wú)疑是前者。同理，孩子的學(xué)習也一樣，學(xué)習需要一個(gè)安靜舒適的場(chǎng)所，需要和諧的家庭關(guān)系，需要濃厚的學(xué)習氛圍。
我認為一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境首先離不開(kāi)一個(gè)單獨的、安靜的學(xué)習環(huán)境。印象中，自小學(xué)起，我的家里就很少有客人來(lái)過(guò)，也很少有那種極其熱鬧的時(shí)候，除了過(guò)年或是一些重要的節假日，一年365天可能有350天都只有我跟我父母在家，小的時(shí)候對其中的原因不大清楚，后來(lái)媽媽才跟我講，她們是擔心家里來(lái)人后會(huì )打擾我學(xué)習，所以就盡量避免在家里舉行一些人多的娛樂(lè )活動(dòng)。在家學(xué)習的時(shí)候，我會(huì )有一個(gè)單獨的房間，房間不大，里面就一套書(shū)桌、一個(gè)書(shū)柜和一架電子琴，書(shū)架上擺著(zhù)各種各樣的書(shū)，科學(xué)的、音樂(lè )的，繪畫(huà)的等等。以前每次放學(xué)回家吃完飯后，我就自己到這個(gè)房間里去做作業(yè)，這期間，父母從來(lái)不會(huì )進(jìn)來(lái)打擾，直到我把作業(yè)寫(xiě)完；在學(xué)習間隙，我可以翻翻各種各樣的雜書(shū)，既放松大腦又培養興趣。如果條件允許，希望在座的家長(cháng)朋友可以為孩子提供一個(gè)單獨的學(xué)習空間，并盡量不要在學(xué)習期間打斷他的思維。
除開(kāi)安靜的學(xué)習環(huán)境，和諧的家庭關(guān)系也非常重要。常言道"家和萬(wàn)事興",萬(wàn)事之中當然也包括孩子的學(xué)習和成長(cháng)，一方面和諧的家庭關(guān)系能夠幫助孩子養成健全的人格，另一方面也能讓他保持平穩的更加投入到學(xué)習。印象中，父母很少當著(zhù)我的面吵架，記得在我初二地生會(huì )考的前幾個(gè)星期，我父親突然去了昆明，走之前他和我媽媽統一口徑說(shuō)是準備去昆明談幾單生意，過(guò)幾天就回來(lái)，于是當時(shí)也沒(méi)多想�？善鋵�(shí)到后來(lái)我才知道他們那時(shí)大吵了一架，并且鬧到了離婚的地步，父親一氣之下才去了昆明。到了現在也是，我在北京上學(xué)，家里發(fā)生了什么不好的事父母一般都瞞著(zhù)我，擔心我在那邊干著(zhù)急，所以直到這次寒假回家，我才知道外婆在前幾個(gè)月摔斷了腿�？赡苓@樣的事還有很多，但父母呈現給我的總是一派非常和諧的家庭景象，他們獨自消化了太多的沉重和壓力，我也一直很感謝他們，讓我可以心無(wú)旁騖的學(xué)習。
最后想說(shuō)的一點(diǎn)是家長(cháng)可以盡可能的同孩子一起學(xué)習，為他們營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍。孩子處在幼兒階段的時(shí)候往往還沒(méi)有很強的獨立性，更多的是效仿，大人做什么他們就學(xué)著(zhù)做什么，所以家長(cháng)在孩子面前的行為尤為重要。前幾天我去到小姨家，看到她跟著(zhù)自己四歲的寶寶一起學(xué)拼音，小姨也像個(gè)孩子一樣，咿咿呀呀的讀著(zhù)拼音，孩子的興致很高，不一會(huì )就把所有的拼音背完了，我認為小姨的這種做法是很正確的，試想一下，如果孩子在做作業(yè)，但家長(cháng)卻當著(zhù)他的面看電視或是打牌，那么孩子的注意力就會(huì )很難集中，并且心里會(huì )產(chǎn)生極度的不平衡感。所以，作為家長(cháng)，在有條件的情況下可以盡量和孩子一起學(xué)習。
居必擇鄉，游必就士，希望在坐的各位家長(cháng)朋友能夠足夠認識到環(huán)境對于您孩子學(xué)習、成長(cháng)的重要性，也請大家相信您選擇金太陽(yáng)幼兒園是絕對正確的。最后再次祝大家新年快樂(lè )！
謝謝大家！
親子愛(ài)心講座演講稿2
尊敬的各位家長(cháng)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的小朋友們：
大家好！我叫唐文波，現就讀于中國政法大學(xué)。值此新春佳節之際，首先在這里恭祝大家新年快樂(lè )、雞年大吉！今天很榮幸能夠在此向各位分享一些我們成長(cháng)過(guò)程中的經(jīng)歷，希望能夠以此給各位家長(cháng)朋友教育孩子提供一點(diǎn)兒參考。
說(shuō)到對子女的教育，相信天下父母都是望子成龍、望女成鳳，都說(shuō)父母是孩子最好的老師，在孩子成長(cháng)過(guò)程之中父母的教育可以說(shuō)是起著(zhù)最為重要的作用。但是對于我們絕大多數農村的父母而言，往往收到知識水平、物質(zhì)條件以及工作時(shí)間等因素的限制而在一定程度上可能沒(méi)有能夠與孩子們進(jìn)行良好的溝通交流或是在某些方面沒(méi)有正確地引導孩子。今天，在這里我想結合一下自己的成長(cháng)歷程，談?wù)劯改笇ξ业慕逃�，重點(diǎn)是在父母對農村留守兒童教育方面說(shuō)說(shuō)我的看法。
可以說(shuō)，影響人一生最重要的兩個(gè)教育階段一是孩子的啟蒙時(shí)期，二則是孩子青春期階段。這兩個(gè)階段也最是需要父母陪伴和進(jìn)行正確引導教育的時(shí)期。
從我兩歲起，父母便在外打工，由我的爺爺奶奶帶我，因此我也是一名留守兒童，相信這樣的情況在我們農村并不少見(jiàn)。長(cháng)輩的基本情況也都類(lèi)似，父親小學(xué)畢業(yè)，母親未曾上學(xué)，爺爺奶奶則認為讀書(shū)是天生的。我之所以能夠健康（心理）成長(cháng)，并且到達如今這樣的水平，十分之八九都歸功于父母親在我幼年時(shí)期對我的教育。
父親是一位標準的"嚴父",小時(shí)候對于我來(lái)說(shuō)有極其高的威信，不必說(shuō)"說(shuō)一不二"了，就給你一個(gè)眼神，你自己都要懂得體會(huì )；母親則是一位標準的"慈母",只要不犯原則性錯誤，如不偷不搶?zhuān)赣H總會(huì )包容。這樣的"嚴父慈母"或者"嚴母慈父"的模式在孩子小時(shí)候是有用而且必要的，但是隨著(zhù)孩子慢慢長(cháng)大，應當有所轉變，父母也是這樣做的，到我懂事之后，母親仍是"慈母",父親則是與我耐心說(shuō)理了，不過(guò)這也是后話(huà)，前面同學(xué)也有講說(shuō)了。
對于體罰孩子，我與前面傅鏹的看法是一樣的。感覺(jué)自己小時(shí)候也經(jīng)常挨打的，可能是因為家里每個(gè)人都可以打我吧。
我一直作為感激和最值得慶幸的是父母對于我學(xué)習的理念。對于我上學(xué)的事不論是小時(shí)候還是現在，他們真正做到了"再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子".從小到大，只要是關(guān)于我學(xué)習的事，無(wú)論是在買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)學(xué)習資料還是在學(xué)習的時(shí)間上，他們總是以我為優(yōu)先，對這方面的錢(qián)也從不吝惜。
我要重點(diǎn)講的，還是留守兒童的問(wèn)題。孩子小時(shí)候是特別需要父母的陪伴的，這不僅體現在對孩子的從小的教育之上，更是對孩子心理方面的健康成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。但是常年在外打工的父母并不能夠經(jīng)常在孩子的身邊，一般是交給爺爺奶奶或者外公外婆來(lái)帶。
一、電話(huà)交流
很多父母都采用電話(huà)與孩子交流，采用這種交流方式，要做到定期和不定期相結合，定期交流，能給孩子一種心理期待和慰藉，不定期交流，能給孩子以驚喜，并起到一定的抽查作用。最好使用固定電話(huà)，使用移動(dòng)電話(huà)，不自覺(jué)的孩子會(huì )用它打游戲和上網(wǎng)。交流內容切忌重復羅嗦，家長(cháng)要有計劃地對孩子進(jìn)行安全、心理健康、生理健康、人際關(guān)系、理想前途、孝心、責任心等方面的教育。長(cháng)期與孩子班主任保持聯(lián)系，班主任掌握孩子的情況要全面一些，只有掌握了孩子的情況，才能有針對性地與孩子交流。
二、書(shū)信交流
書(shū)信交流，是父母與孩子交流的重要手段，許多父母嫌麻煩不愿采用。其實(shí)書(shū)信交流十分有效。電話(huà)中無(wú)法表達的情感和思想，書(shū)信中卻能充分表達，同時(shí)還能培養孩子的寫(xiě)作能力。
三、視頻交流
有條件的家庭，在節日、父母生日、孩子的生日、孩子取得成績(jì)時(shí)可以使用這種交流方式，以表達慶賀之意。
四、親子活動(dòng)
寒暑假時(shí)間較長(cháng)，最好安排與孩子團聚，密切親子關(guān)系。很多父母存在一種補償心理，對孩子百依百順，這非常有害。應該巧妙地培養孩子的學(xué)習習慣、生活習慣、勞動(dòng)習慣，讓他們充分的感受父母勞作的艱辛。
小時(shí)候父母在外打工，那時(shí)候整個(gè)村里就只有一戶(hù)人家有電話(huà)。但父親每一個(gè)月至少會(huì )打兩次電話(huà)并特別囑咐讓我去接。后來(lái)家里條件好了，安上了有線(xiàn)電話(huà)，父親則會(huì )每個(gè)周末往家里打電話(huà)，關(guān)心我的學(xué)習、生活以及身體情況，警醒我要努力學(xué)習，不要和被人鬼混，并和我談?wù)撐疫@一個(gè)周的所見(jiàn)所聞以及他一個(gè)周的工作與經(jīng)歷。
孩子的學(xué)習需要鼓勵激勵，在懂事之前，對于孩子來(lái)說(shuō)好成績(jì)在他們的腦海中是沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的價(jià)值的。那時(shí)候家里條件不好，我的記憶之中從幼兒園到自己四五年級，每次但凡能夠考到年級第一名，就能夠得到父母以及爺爺奶奶分別給的10元錢(qián)的獎金，那時(shí)候對我來(lái)說(shuō)這樣的零花錢(qián)已經(jīng)是天文數字了。在不懂事的年紀，這樣的激勵方式確實(shí)給了我好好學(xué)習的動(dòng)力。不過(guò)隨著(zhù)孩子懂事，相應的鼓勵方式也應當轉變。
另外，家長(cháng)也需要加強與學(xué)校以及老師的交流，及時(shí)了解孩子的情況，相信這一點(diǎn)家長(cháng)們做得很好，我就不在多說(shuō)了。
以上大概便是我的父母在我成長(cháng)過(guò)程之中對我的教育方式方法，總而言之最重要一點(diǎn)便是多于孩子交流溝通，其次是盡最大努力支持我的學(xué)業(yè)，這兩點(diǎn)構成了我健康成長(cháng)的最為重要的因素。
謝謝大家！
親子愛(ài)心講座演講稿3
各位家長(cháng)：
大家好！很高興有機會(huì )在這里和大家分享我的成長(cháng)經(jīng)歷，今天我想講的是"如何激發(fā)孩子學(xué)習的動(dòng)機和興趣".
我想，各位家長(cháng)可能都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，就是通過(guò)給孩子一定的物質(zhì)刺激，例如"如果孩子期末考了90分以上就給孩子多少壓歲錢(qián)",來(lái)刺激孩子好好學(xué)習。實(shí)際上，這種物質(zhì)刺激法確實(shí)是很有效的一種方法來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習動(dòng)機和興趣，在我小時(shí)候，我的父母也常向我做出這樣的承諾，確實(shí)使得我更加努力學(xué)習。但是從我的經(jīng)歷來(lái)看，這樣培養起來(lái)的學(xué)習動(dòng)力很容易消退。首先，父母容易對孩子產(chǎn)生過(guò)高要求，例如我小學(xué)期間，平時(shí)成績(jì)基本上都在七八十分左右，而我父母常常都是要求我考到90以上，或者100分才給獎勵，反而讓我沒(méi)有學(xué)習動(dòng)力，因為我知道我肯定考不到那么高的分數；其次，當父母不再給我許下獎勵的承諾時(shí)就不再愿意努力學(xué)習。因而，我認為物質(zhì)刺激是一種培養起來(lái)的是一種外在動(dòng)力，父母在使用這種方法的時(shí)候一定要注意方式，首先就是平時(shí)要關(guān)心孩子的學(xué)習，了解孩子各個(gè)階段的學(xué)習能力，給孩子設置一個(gè)合適的目標，這個(gè)目標需要即略高于孩子平時(shí)的成績(jì)，又是孩子通過(guò)努力能夠達到的，例如孩子平時(shí)成績(jì)在80左右，就先給他設置一個(gè)85左右的目標，這樣既可以循序漸進(jìn)地促進(jìn)孩子的學(xué)習，也可以使孩子感受到父母對他關(guān)心。另外，對于獎勵的東西也可以讓孩子自己選擇，適當滿(mǎn)足孩子的一些合理要求。其次就是不要僅僅依靠物質(zhì)獎勵來(lái)刺激孩子學(xué)習，而要注重培養孩子的學(xué)習的內在動(dòng)力。
那要怎樣培養孩子學(xué)習的內在動(dòng)力呢？我認為就是要讓孩子覺(jué)得學(xué)習是一件好玩有趣、自己能夠勝任并且有用的事情。這樣孩子在學(xué)習時(shí)才會(huì )感到愉快、專(zhuān)注、享受。
我認為玩是孩子的天性，我從小在農村長(cháng)大，像各位家長(cháng)家的男孩子一樣淘氣，總是喜歡在田里、樹(shù)林里到處跑，喜歡去田里摸泥鰍、河里釣魚(yú)。我認為孩子喜歡玩并不是一件壞事，在父母和老師的正確引導下，反而能培養孩子的學(xué)習興趣。我認為，玩能夠培養孩子的好奇心、動(dòng)手能力、思維的敏捷性等等，我小時(shí)候沒(méi)有上過(guò)幼兒園，但是我的奶奶以及學(xué)前班的老師確實(shí)給了很我有益的引導，現在想來(lái)不僅使我在玩中獲益頗多，而且也使得我將學(xué)習視為好玩的事。奶奶從小就給了我很多"自主權",讓我去做自己感興趣的事情，在我遇到"困難"的時(shí)候就會(huì )主動(dòng)給我提供幫助，在幫我的同時(shí)也教會(huì )我許多東西。學(xué)前班的老師將學(xué)習變成一種游戲，讓我享受其中，老師不僅在課堂上傳授知識，而且也引導我們將學(xué)到的知識運用到玩的過(guò)程中，這樣也使得孩子覺(jué)得學(xué)到的知識是有用的。各位家長(cháng)可以在生活中適當引導孩子運用在幼兒園中學(xué)到的知識。另外，我想各位家長(cháng)可以多為孩子買(mǎi)一些故事書(shū)，甚至腦筋急轉彎之類(lèi)的書(shū)，我記得我小時(shí)候就是從這些有趣的書(shū)開(kāi)始愛(ài)上讀書(shū)的。當然幼兒園是一個(gè)更好的地方來(lái)引導孩子安全有益地玩，并且我相信老師也會(huì )用生動(dòng)的教學(xué)使得孩子愛(ài)上學(xué)習。
其次，很重要的是培養孩子的勝任感和適當的優(yōu)越感。就是要讓孩子自主地解決一些在他自己能力范圍之內的問(wèn)題，當然這要建立在父母對孩子了解的基礎上，解決這些小問(wèn)題能夠使孩子看到自己能力的提高，覺(jué)得自己能行，從而建立起自信心。另外，給孩子一點(diǎn)小小的優(yōu)越感可能會(huì )使他更愛(ài)學(xué)習，我小時(shí)候就喜歡向小伙伴炫耀自己知道的、會(huì )的東西比他們多，這種優(yōu)越感使得我不斷尋求獲取優(yōu)于其他小伙伴的地方。當然這種優(yōu)越感不能過(guò)度，變?yōu)轵湴痢?/p>
其實(shí)，我認為最重要的是讓孩子在小時(shí)候就感受到父母對他的關(guān)心、尊重。從我的經(jīng)歷來(lái)看，逼孩子學(xué)習往往會(huì )適得其反，使得孩子更厭煩學(xué)習，將對孩子學(xué)習成績(jì)的關(guān)心轉變?yōu)閷⒆訉W(xué)習能力的關(guān)心，并且給孩子一定的自主權，一定程度上讓他自己決定學(xué)習時(shí)間等等，這可以更能使孩子感受到家長(cháng)對他們的關(guān)心與尊重。
這就是我今天想與大家分享的，希望對各位家長(cháng)有一定的借鑒意義。
謝謝大家！
親子愛(ài)心講座演講稿4
大家好，我叫郎茜。20xx年從利川一中畢業(yè)，考取中國人民大學(xué)。今天很高興能來(lái)到金太陽(yáng)幼兒園，和各位家長(cháng)、小朋友一起分享成長(cháng)中的點(diǎn)滴。
小的時(shí)候，我父母很寵愛(ài)我，甚至溺愛(ài)我。比如說(shuō)兩三歲的時(shí)候，(班主任教育了。此處"教育"就是"教訓",可見(jiàn)，懲罰與教育的關(guān)系有多么密切。俗話(huà)說(shuō)："棍棒之下出孝子",嚴厲和懲罰的重要性不必多說(shuō)，它有著(zhù)糾正錯誤、樹(shù)立家長(cháng)威信、強制灌輸正確是非觀(guān)念的作用。但請家長(cháng)朋友們思考一下幾個(gè)問(wèn)題：您懲罰孩子的方式是怎樣的，體罰、責罵、做家務(wù)還是不許他去玩耍？您是否經(jīng)常懲罰孩子？您一般是什么情況下懲罰孩子？您的懲罰是否達到矯正孩子不良行為的效果？
從我記事開(kāi)始，我的父母動(dòng)手打我只有兩次。一次是小學(xué)時(shí)，那次下大雨河里漲大水，我想淌過(guò)河找朋友玩，再有旁的幾個(gè)不懂事的大孩子慫恿，我就逞能向黃色的河水走去。恰巧此時(shí)母親經(jīng)過(guò)，她趕緊一把把我拉上岸，厲聲呵斥，并挽起我的褲腳用刺條子使勁得打，腿上鮮血直流，母親并罵道："猴兒��！不要命了嗎？"另一次是初中上學(xué)時(shí)溜到河里洗澡，父親打了我一巴掌。這兩次我都是在拿生命開(kāi)玩笑，所以父母才使用了暴力，此外父母就再沒(méi)有動(dòng)武的情況了。懲罰的第一要義就是不到萬(wàn)不得已不要動(dòng)手。如果父母隨意使用體罰，一方面，孩子就被打皮了，家長(cháng)的權威將慢慢消失；另一方面，孩子也知道"罪有應得"的'道理，如果沒(méi)犯什么大錯也招致打罵，他會(huì )認為父母也是不分是非和過(guò)錯輕重的暴君。多大的錯誤，對應多嚴厲的懲罰，小錯誤說(shuō)兩句就行了，大錯誤可以罵幾句、罰他做家務(wù)、寫(xiě)檢討等等，最大的錯誤才體罰。
除體罰外，我記得的懲罰并不多。小學(xué)時(shí)有一次放學(xué)回家，我玩伴是走路回來(lái)，到他家我就在那里玩游戲玩迷了，母親見(jiàn)我沒(méi)有像往常一樣按時(shí)回家心急如焚，騎自行車(chē)沿途尋找，在伙伴家找到我，把我帶回家以后責罵了一頓，講明道理，又把我關(guān)禁閉、寫(xiě)檢討，直到我在檢討中清楚寫(xiě)清自己的過(guò)錯并保證不再有下次，母親才原諒我。我的父母很會(huì )維護孩子的自尊，基本不會(huì )當眾懲罰我，這一次母親也是把我帶回家才責罵的；另外，母親并非完全發(fā)泄自己的情緒，而是給我講明道理，那就是"放學(xué)按時(shí)回家"的習慣必須保持，出去玩要給父母說(shuō)一聲免得父母擔心；懲罰的目的是糾正錯誤，所以母親非要我認清錯誤和保證不再犯同樣的錯誤后才原諒我。所以，請各位家長(cháng)注意，請盡量少當眾懲罰孩子、懲罰的同時(shí)要講明道理并讓孩子確實(shí)明白自己的過(guò)錯并悔過(guò)。
還有一回是二三年級時(shí)，父親極為憤怒，而我又不服要狡辯，父親罵我："還敢狡辯！給老子罰跪！"等我跪下以后，母親拉住憤怒的父親并把我拉了起來(lái)。我估計當時(shí)我的錯誤并不十分嚴重，而父親在外面帶有怒氣回家，我倒成了出氣筒，所以母親及時(shí)制止了父親濫用暴力，而維護了我的自尊心。懲罰時(shí)，請認真聽(tīng)取孩子的辯解，也許確實(shí)他有他的道理。懲罰過(guò)程中一旦激起了孩子的憤怒，想改變他的錯誤和糾正他的行為已經(jīng)成為天方夜譚。教育孩子是一個(gè)專(zhuān)門(mén)的事業(yè)，請不要因為自己工作中不順心，而對自己的孩子愛(ài)理不理。
懲罰的目的在禁止不良行為，贊揚的目的則在鼓勵良好行為。我們的家長(cháng)很樂(lè )意夸獎他人家的孩子，對自己的孩子也請不要吝嗇贊揚。一兩歲的孩子，家長(cháng)知道對他保持微笑、時(shí)常鼓勵，等孩子長(cháng)大一些，我們好像反而忘了多贊揚。"孩子是夸出來(lái)的",還記得孩子向我們展示他得到的大紅花嗎？還記得孩子拿到獎狀之后的歡欣雀躍嗎？要夸獎孩子，首先就不要打擊孩子的自信心，"會(huì )不會(huì )讀書(shū)是天生的"、"愚蠢是從老爸那里遺傳的"這些話(huà)真的不能說(shuō)，如果家長(cháng)放棄了孩子，孩子怎能不自甘墮落？
在我讀小學(xué)一二年級時(shí)，父母在溫州打工，那時(shí)我成績(jì)差得要命，語(yǔ)文不能及格，數學(xué)六七十分。父母回家后嚴加教育，也是直到初中二年級時(shí)才沖到最前面，這期間的進(jìn)步是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，每次考試有成績(jì)、有進(jìn)步父母都會(huì )獎勵我，從目標定在都及格、到都上八十分、最后定到都上九十分，獎勵形式包括履行承諾給我買(mǎi)遙控汽車(chē)、買(mǎi)MP3、帶我去騰龍洞旅游等等。父母的一如既往的鼓勵和贊揚讓我信心越來(lái)越強，成績(jì)也像攀登一樣步步高升。
孩子取得好成績(jì)時(shí)要贊揚，在他失敗灰心時(shí)更需要鼓勵。我在高一高二曾經(jīng)長(cháng)期穩坐年級第一名，到高三就感覺(jué)力不從心，考得一次比一次差，從前五名掉到前十名，再到十幾名，有一次甚至到了三十幾名。我自己都喪失了信心，認定自己無(wú)法挽回自己衰落的趨勢。父親就專(zhuān)門(mén)上利川，給我打氣，他說(shuō)："沒(méi)有常勝將軍，勝敗乃兵家常事。你曾經(jīng)也是從差生奮斗到優(yōu)生，也曾遇到很強的對手以為無(wú)法超越，最后不還是超越了他成為毛壩的第一名嗎？現在你只是信心不足，信心不足就沒(méi)有動(dòng)力鼓勁復習，考試自然考不好。你要相信，既然曾經(jīng)行，現在你還是能行！"一席話(huà)讓我重拾信心，結果下一次果然考到了前三名。
我非常感謝自己的父母在我讀書(shū)這件事上花了如此多的精力，我能上個(gè)好大學(xué)，有一分靠父母的懲罰、兩分靠父母的鼓勵、三分靠父母的嚴加管理、三分靠從小到大遇到的責任心極強的老師，還有一分才是我自己的努力。我真誠的希望各位家長(cháng)朋友能和幼兒園一起共同為孩子創(chuàng )造自由翱翔的藍天！正確的使用懲罰和贊揚將使得您的孩子養成良好的習慣、充實(shí)奮斗的信心，并最終成為合格的公民、家族的希望和國家的棟梁！
謝謝大家！
親子愛(ài)心講座演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)以及親愛(ài)的弟弟妹妹們：
大家新年好！我是xx政法大學(xué)20xx級行政管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生楊元，我們都是利川一中文科宏志班的同班同學(xué)。非常感謝金太陽(yáng)幼兒園的領(lǐng)導們?yōu)槲覀兇髮W(xué)生和各位家長(cháng)與孩子們提供了一個(gè)交流溝通、共建和諧的"家園共育"關(guān)系的機會(huì )與平臺。
人之初，性本善，性相近，習相遠，茍不教，性乃遷，教之道，貴以專(zhuān)。蒙學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》中這段話(huà)講的就是小孩子剛出生時(shí)本性都是很良善的，但是生活習慣是不同的，如果家長(cháng)不加以正確引導，小孩子的本性就會(huì )產(chǎn)生變化，導致不同孩子在今后的學(xué)習生活中差別越來(lái)越大，而教育小孩子的訣竅在于專(zhuān)一，不可朝三暮四。
今天我和大家一起溝通交流的主題是"習慣"――在座的家長(cháng)每個(gè)人都希望自己的孩子成龍成鳳，但為什么孩子從生下來(lái)并無(wú)太大差異卻會(huì )有不同的人生和成就，其實(shí)關(guān)鍵在于我們是否幫助孩子養成了好習慣。下面我們就幾個(gè)方面進(jìn)行共同探討：為什么要培養孩子的良好習慣？應該培養哪些好習慣？怎么樣培養孩子的好習慣？
一些良好的習慣看似很小，但是卻很重要，就如同修高速公路打隧道一樣，如果有一點(diǎn)小的偏差沒(méi)有糾正過(guò)來(lái)，隨著(zhù)隧道越來(lái)越長(cháng)，就很可能導致隧道兩頭接不上，正所謂失之毫厘謬以千里。孩子的良好習慣的培養亦是如此，所以家長(cháng)們要努力正確引導孩子、幫助孩子養成良好的習慣。
下面我結合自己的成長(cháng)經(jīng)歷談?wù)労⒆討擆B成哪些好習慣。
第一，尊敬長(cháng)輩、老師，養成懂禮貌的好習慣。我記得我小時(shí)候很內向，大概四、五歲的時(shí)候，一次周末我想跟我父親一次出去玩。我父親在出門(mén)前就先跟我說(shuō)："你跟我一起出去就要懂禮貌，主動(dòng)和長(cháng)輩打招呼，不能是王木匠修豬圈――百口不開(kāi)。"在平時(shí)的生活中，我的家里也很重視孩子的禮貌問(wèn)題，懂禮貌的孩子在今后的生活中和別人打交道會(huì )方便很多。我們的高中班主任敖老師在我們讀高中的時(shí)候也經(jīng)常強調禮貌問(wèn)題，比如說(shuō)領(lǐng)獎時(shí)雙手去接獎品、并致謝，遇到老師要主動(dòng)打招呼等。
第二，培養孩子養成良好的勞動(dòng)衛生習慣。在家里，要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，在座的小朋友們年級偏小，可能很多家務(wù)勞動(dòng)不能獨立完成，但是不能因為不能完成就讓孩子衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，恰恰正是因為孩子還不能獨立完成一些勞動(dòng)，家長(cháng)們更應該陪著(zhù)孩子們帶著(zhù)孩子一起完成力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，這既能培養孩子愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，又能增進(jìn)孩子與家長(cháng)的感情。
第三，養成鍛煉習慣。孩子健康的身體和心理比學(xué)習更重要，這一點(diǎn)肯定每位家長(cháng)都明白。但事實(shí)上能做到的不多、做得好的就更少了。較普遍的是小胖墩兒和豆芽菜；導致了這種情況的原因一是飲食、二是鍛煉。在這方面我們做得并不好，但我們一定會(huì )努力去做好。途中遇到種種困難我們都一一克服，讓孩子們既鍛煉了身體，更培養了孩子克服困難的勇氣和吃苦耐勞的精神，這是其他方式的教育所替代不了的。當然，僅靠一兩次的突擊鍛煉是遠遠不夠的，要讓鍛煉成為生活的一部分。我和傅鏹、李權、譚暢、唐文波、郎茜在前年相約泰山，跋山涉水7小時(shí)用我們的雙腿登上了泰山之巔。記得高三的一個(gè)冬天里，外面下著(zhù)小雨，本來(lái)的體育課泡了湯，但是我們一些男生跑到操場(chǎng)，脫掉外衣堆成兩個(gè)球門(mén)，來(lái)了一場(chǎng)足球比賽，球場(chǎng)上笑聲、吶喊聲、震天，雖然衣服夾著(zhù)汗水和雨水，但是我們都沒(méi)有感冒，反而在緊張的學(xué)習中得到了良好的休息與放松。
孩子需要養成的良好習慣很多很多，需要在座的家長(cháng)和幼兒園的領(lǐng)導們、老師們共同關(guān)心孩子的成長(cháng)，家長(cháng)們需要多花一點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，我現在仍然記得我3歲的時(shí)候我父親調去白楊鎮政府工作，在我上5年級了才回利川，雖然只有周末才能回利川來(lái)，他也很忙，但是他給我買(mǎi)故事書(shū)講故事，教我下軍棋、象棋，手把手教我寫(xiě)字。父親不在家的時(shí)候，我賴(lài)著(zhù)母親陪我玩，母親也教我寫(xiě)作業(yè)，給我聽(tīng)寫(xiě)生字，教我背書(shū)……父母的陪伴對于孩子的成長(cháng)十分重要，也許父母在學(xué)業(yè)方面教不了孩子多少，當我上高中以后我的功課父母都不會(huì )了，但是一直以來(lái)父母的陪伴讓我一直有動(dòng)力努力好好學(xué)習、讓我信心滿(mǎn)滿(mǎn)挑戰困難。我真誠希望在座的各位家長(cháng)能多花一點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，孩子良好習慣的養成離不開(kāi)各位長(cháng)輩的關(guān)懷與陪伴！
謝謝大家！
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