尋找我們失去的演講稿3篇
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在我們平凡的日常里，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編為大家整理的尋找我們失去的演講稿，希望對大家有所幫助。
尋找我們失去的演講稿1
高一(6)班 黃睿
尊敬的老師們,同學(xué)們,你們好.我是來(lái)自高一(6)班的黃睿.今天我演講的題目是《尋找我們失去的》.
同學(xué)們,你們是否知道劍橋大學(xué)有這樣一條規定:其學(xué)生可自由進(jìn)出校園,游人必須購票才可入內.當一位學(xué)長(cháng)向新生介紹這條特殊的規定時(shí),新生不解地問(wèn):"怎么分辨學(xué)生和游人呢 "學(xué)長(cháng)笑著(zhù)說(shuō):"是否是劍橋的學(xué)生一看就知道……"
我們回想一下過(guò)去的一中學(xué)生不也是這樣嗎 即使不穿校服,走在大街上,人們也能一眼認出.因為他們的身上散發(fā)著(zhù)一種獨特的魅力:勤奮,自信,上進(jìn).
可如今的一些一中學(xué)生,卻一點(diǎn)也不像一中人.問(wèn)題出在哪兒呢 他們在學(xué)習上懶懶散散,不思進(jìn)取.他們的嘴中總是冒出不文雅的字眼.這些真的是一中的學(xué)生嗎 我們不禁要發(fā)出這樣的疑問(wèn).
還記得初進(jìn)一中時(shí)校領(lǐng)導對我們說(shuō)的話(huà)嗎 學(xué)知識,首先要學(xué)做人,要樹(shù)立遠大的理想,要培養良好的個(gè)人修養.我們再回想一下,剛才所說(shuō)的那些一中學(xué)生不正是迷失了自己,找不到個(gè)人的理想嗎 他們不正是缺乏了良好的個(gè)人品行,失去了一中人優(yōu)秀的精神嗎
曾任江門(mén)一中學(xué)生會(huì )主席的趙毅師兄曾留給我們這樣一段話(huà):要盡量明確目標,然后向理想進(jìn)發(fā),若是一時(shí)目標不明,亦不能停,要在不斷的努力中深化對理想,人生價(jià)值的認識.
理想是神圣的.每個(gè)人都應有自己遠大的理想,這樣生活才會(huì )多姿多彩.
同學(xué)們,請先給自己樹(shù)立一個(gè)遠大的理想吧.要做就做一個(gè)有抱負,有理想的一中人.試問(wèn),一個(gè)人沒(méi)有了遠大的理想,人生的價(jià)值又從何體現呢
但陶鑄說(shuō)過(guò):"一個(gè)人有了崇高的理想,還必須要有高尚的情操.沒(méi)有高尚的情操,再遠大再崇高的理想也是不能達到的."
94屆師兄甄國亮,從小就養成了良好的個(gè)人修養,這對他后來(lái)走進(jìn)世界科學(xué)殿堂有很大的幫助.
這些事例不正告訴我們,理想是要樹(shù)立的,良好的個(gè)人修養是要培養的嗎 正因為心中有了遠大的理想,養成良好的.個(gè)人修養,他們才會(huì )勇往直前,才會(huì )不屈服于各種困難,才會(huì )認識到生命的真正價(jià)值所在,才會(huì )在生命的海洋中揚帆起舵,最終奔向成功的彼岸.
同學(xué)們,難道你們不希望像這些師兄師姐們一樣,做一位不僅是合格而且是優(yōu)秀的一中人嗎 幻想是沒(méi)有用的,我們必須要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái).
還記得開(kāi)學(xué)初學(xué)習的校規嗎 先以校規律己吧.或許有些人會(huì )問(wèn):"校規那點(diǎn)小事,有必要那么認真對待嗎 "這對于那些嚴于律己的人來(lái)說(shuō)也許不重要吧,因為他們在不知不覺(jué)中已把校規融入到約束自己的準則中.可對于那些平時(shí)懶散的同學(xué)而言,你敢說(shuō)以校規律己沒(méi)有用嗎 所以,讓我們先從小事做起,處處以校規律己.同時(shí)我們還應謹記我們代表著(zhù)江門(mén)一中,我們的一言一行都關(guān)系著(zhù)一中.我們應保持一中的良好形象,爭取為她增添更多的光彩.這才是我們應該做的.
讓我們改掉所有的劣行,做有抱負,有理想,有良好個(gè)人修養的一中人,重塑江門(mén)一中良好的形象.
我們失去的太多了,不是嗎 但我們還有機會(huì )挽回.讓我們一起努力,共創(chuàng )江門(mén)一中美好的未來(lái).
尋找我們失去的演講稿2
尊敬的老師們，同學(xué)們，你們好。我是來(lái)自高一（6）班的黃睿。今天我演講的題目是《尋找我們失去的》。
同學(xué)們，你們是否知道劍橋大學(xué)有這樣一條規定：其學(xué)生可自由進(jìn)出校園，游人必須購票才可入內。當一位學(xué)長(cháng)向新生介紹這條特殊的規定時(shí)，新生不解地問(wèn)："怎么分辨學(xué)生和游人呢
"學(xué)長(cháng)笑著(zhù)說(shuō)："是否是劍橋的學(xué)生一看就知道……"
我們回想一下過(guò)去的一中學(xué)生不也是這樣嗎
即使不穿校服，走在大街上，人們也能一眼認出。因為他們的身上散發(fā)著(zhù)一種獨特的魅力：勤奮，自信，上進(jìn)。
可如今的一些一中學(xué)生，卻一點(diǎn)也不像一中人。問(wèn)題出在哪兒呢
他們在學(xué)習上懶懶散散，不思進(jìn)取。他們的嘴中總是冒出不文雅的字眼。這些真的是一中的學(xué)生嗎
我們不禁要發(fā)出這樣的疑問(wèn)。
還記得初進(jìn)一中時(shí)校領(lǐng)導對我們說(shuō)的話(huà)嗎
學(xué)知識，首先要學(xué)做人，要樹(shù)立遠大的理想，要培養良好的個(gè)人修養。我們再回想一下，剛才所說(shuō)的那些一中學(xué)生不正是迷失了自己，找不到個(gè)人的理想嗎
他們不正是缺乏了良好的個(gè)人品行，失去了一中人優(yōu)秀的精神嗎
曾任江門(mén)一中學(xué)生會(huì )主席的趙毅師兄曾留給我們這樣一段話(huà)：要盡量明確目標，然后向理想進(jìn)發(fā)，若是一時(shí)目標不明，亦不能停，要在不斷的努力中深化對理想，人生價(jià)值的認識。
理想是神圣的。每個(gè)人都應有自己遠大的理想，這樣生活才會(huì )多姿多彩。
同學(xué)們，請先給自己樹(shù)立一個(gè)遠大的理想吧。要做就做一個(gè)有抱負，有理想的一中人。試問(wèn)，一個(gè)人沒(méi)有了遠大的理想，人生的價(jià)值又從何體現呢
但陶鑄說(shuō)過(guò)："一個(gè)人有了崇高的理想，還必須要有高尚的情操。沒(méi)有高尚的情操，再遠大再崇高的理想也是不能達到的。"
94屆師兄甄國亮，從小就養成了良好的個(gè)人修養，這對他后來(lái)走進(jìn)世界科學(xué)殿堂有很大的幫助。
這些事例不正告訴我們，理想是要樹(shù)立的，良好的個(gè)人修養是要培養的嗎
正因為心中有了遠大的理想，養成良好的個(gè)人修養，他們才會(huì )勇往直前，才會(huì )不屈服于各種困難，才會(huì )認識到生命的真正價(jià)值所在，才會(huì )在生命的海洋中揚帆起舵，最終奔向成功的彼岸。
同學(xué)們，難道你們不希望像這些師兄師姐們一樣，做一位不僅是合格而且是優(yōu)秀的一中人嗎
幻想是沒(méi)有用的，我們必須要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)。
還記得開(kāi)學(xué)初學(xué)習的校規嗎
先以校規律己吧�；蛟S有些人會(huì )問(wèn)："校規那點(diǎn)小事，有必要那么認真對待嗎
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所以，讓我們先從小事做起，處處以校規律己。同時(shí)我們還應謹記我們代表著(zhù)江門(mén)一中，我們的一言一行都關(guān)系著(zhù)一中。我們應保持一中的良好形象，爭取為她增添更多的光彩。這才是我們應該做的。
讓我們改掉所有的劣行，做有抱負，有理想，有良好個(gè)人修養的一中人，重塑江門(mén)一中良好的形象。
我們失去的太多了，不是嗎
但我們還有機會(huì )挽回。讓我們一起努力，共創(chuàng )江門(mén)一中美好的未來(lái)。
尋找我們失去的演講稿3
尊敬的老師、同學(xué)們：
你們好，我是來(lái)自高一（6）班的xxx。今天我演講的題目是《尋找我們失去的》。
同學(xué)們，你們是否知道劍橋大學(xué)有這樣一條規定：其學(xué)生可自由進(jìn)出校園，游人必須購票才可入內。當一位學(xué)長(cháng)向新生介紹這條特殊的規定時(shí)，新生不解地問(wèn)："怎么分辨學(xué)生和游人呢"學(xué)長(cháng)笑著(zhù)說(shuō)："是否是劍橋的學(xué)生一看就知道……"
我們回想一下過(guò)去的一中學(xué)生不也是這樣嗎即使不穿校服，走在大街上，人們也能一眼認出。因為他們的身上散發(fā)著(zhù)一種獨特的魅力：勤奮，自信，上進(jìn)。
可如今的一些一中學(xué)生，卻一點(diǎn)也不像一中人。問(wèn)題出在哪兒呢他們在學(xué)習上懶懶散散，不思進(jìn)取。他們的嘴中總是冒出不文雅的字眼。這些真的是一中的學(xué)生嗎我們不禁要發(fā)出這樣的疑問(wèn)。
還記得初進(jìn)一中時(shí)校領(lǐng)導對我們說(shuō)的話(huà)嗎學(xué)知識，首先要學(xué)做人，要樹(shù)立遠大的理想，要培養良好的個(gè)人修養。我們再回想一下，剛才所說(shuō)的那些一中學(xué)生不正是迷失了自己，找不到個(gè)人的理想嗎他們不正是缺乏了良好的個(gè)人品行，失去了一中人優(yōu)秀的精神嗎
曾任江門(mén)一中學(xué)生會(huì )主席的趙毅師兄曾留給我們這樣一段話(huà)：要盡量明確目標，然后向理想進(jìn)發(fā)，若是一時(shí)目標不明，亦不能停，要在不斷的努力中深化對理想，人生價(jià)值的認識。
理想是神圣的。每個(gè)人都應有自己遠大的理想，這樣生活才會(huì )多姿多彩。
同學(xué)們，請先給自己樹(shù)立一個(gè)遠大的理想吧。要做就做一個(gè)有抱負，有理想的一中人。試問(wèn)，一個(gè)人沒(méi)有了遠大的理想，人生的價(jià)值又從何體現呢
但陶鑄說(shuō)過(guò)："一個(gè)人有了崇高的理想，還必須要有高尚的情操。沒(méi)有高尚的情操，再遠大再崇高的理想也是不能達到的。"
94屆師兄甄國亮，從小就養成了良好的個(gè)人修養，這對他后來(lái)走進(jìn)世界科學(xué)殿堂有很大的幫助。
這些事例不正告訴我們，理想是要樹(shù)立的，良好的個(gè)人修養是要培養的嗎正因為心中有了遠大的理想，養成良好的個(gè)人修養，他們才會(huì )勇往直前，才會(huì )不屈服于各種困難，才會(huì )認識到生命的真正價(jià)值所在，才會(huì )在生命的海洋中揚帆起舵，最終奔向成功的彼岸。
同學(xué)們，難道你們不希望像這些師兄師姐們一樣，做一位不僅是合格而且是優(yōu)秀的一中人嗎幻想是沒(méi)有用的，我們必須要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)。
還記得開(kāi)學(xué)初學(xué)習的校規嗎先以校規律己吧�；蛟S有些人會(huì )問(wèn)："校規那點(diǎn)小事，有必要那么認真對待嗎"這對于那些嚴于律己的人來(lái)說(shuō)也許不重要吧，因為他們在不知不覺(jué)中已把校規融入到約束自己的準則中�？蓪τ谀切┢綍r(shí)懶散的同學(xué)而言，你敢說(shuō)以校規律己沒(méi)有用嗎所以，讓我們先從小事做起，處處以校規律己。同時(shí)我們還應謹記我們代表著(zhù)江門(mén)一中，我們的一言一行都關(guān)系著(zhù)一中。我們應保持一中的良好形象，爭取為她增添更多的光彩。這才是我們應該做的。
讓我們改掉所有的劣行，做有抱負，有理想，有良好個(gè)人修養的一中人，重塑江門(mén)一中良好的形象。我們失去的太多了，不是嗎但我們還有機會(huì )挽回。讓我們一起努力，共創(chuàng )江門(mén)一中美好的未來(lái)。
我的演講到此結束，謝謝大家！
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