三分鐘勵志優(yōu)秀演講稿（精選16篇）
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的三分鐘勵志優(yōu)秀演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三分鐘勵志優(yōu)秀演講稿 1
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
早上好！
俗話(huà)說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功�！比绻粋�(gè)人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來(lái)的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習是不可猜疑的。
一個(gè)人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來(lái)的。比如說(shuō)德國數學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛(ài)學(xué)習，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻，但是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力學(xué)習，他也不可能成為的科學(xué)巨人。沒(méi)有勤奮努力的學(xué)習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說(shuō)每一位有成就的人都曾努力學(xué)習、努力探索過(guò)。
學(xué)習的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習最終還是會(huì )一事無(wú)成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存在，千辛萬(wàn)苦，冒著(zhù)可能失去生命的.危險，經(jīng)過(guò)他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準確地測定了它的原子量，證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。
有些人說(shuō)那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”，像我們再努力有什么用啊。這種想法是錯誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來(lái)自勤奮的學(xué)習。勤奮學(xué)習是成為“天才”、“神童”的先決條件。經(jīng)科學(xué)家研究，人是智力是有差別的，但是僅僅是差一點(diǎn)點(diǎn)而已。所以說(shuō)，“天才”、“神童”是靠人們勤奮學(xué)習而成為的。
才能來(lái)自勤奮學(xué)習，牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點(diǎn)。有許多的偉人為了造福人類(lèi)，也作了巨大的貢獻。如李時(shí)珍的著(zhù)作《本草綱目》，他走訪(fǎng)了許多地方，經(jīng)過(guò)27個(gè)春秋的艱苦努力寫(xiě)成了這部巨作。
狄更斯說(shuō)過(guò)“我所收獲的，是我種下的�！泵總�(gè)人都有機會(huì )成為有才能的人，就看你去不去爭取這個(gè)機會(huì )。才能來(lái)自勤奮。我們一定要努力學(xué)習。
三分鐘勵志優(yōu)秀演講稿 2
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間如白駒過(guò)隙，仿佛昨天，我們還在綠茵場(chǎng)上歡快的踢著(zhù)足球，肆意揮灑著(zhù)汗水與笑容；還坐在教室里上著(zhù)音美，和老師貧著(zhù)嘴，光明正大的看著(zhù)小說(shuō)；還能在午休時(shí)間不顧一切的睡上一覺(jué)，還以為自己是個(gè)天才，什么知識一聽(tīng)就全會(huì )了。初一初二多么美好�？墒且挥X(jué)醒來(lái)，還是那片明朗的天空，那縷迷人的陽(yáng)光，不同的是，我們失了那時(shí)的純真，蛻變成初三的學(xué)生�？赡苁侨鄙贉蕚�，一不留神，一個(gè)多月過(guò)去了，兩次考試過(guò)去了，幾個(gè)單元過(guò)去了�，F在面對的，就是每天重復的科目，聽(tīng)無(wú)數知識飛快的從老師嘴里說(shuō)出，沉浸在書(shū)山題海之中，有時(shí)上課還要憑堅定的信念支撐著(zhù)上下眼皮……好吧，事實(shí)沒(méi)有那么殘酷。聽(tīng)學(xué)姐說(shuō)，初三，就是要樂(lè )觀(guān)面對。
面對書(shū)本。莎士比亞曾形象地比喻說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像小鳥(niǎo)失去了翅膀�！痹谒壑�，讀書(shū)讓地球得到陽(yáng)光，讓小鳥(niǎo)擁有了翅膀。以書(shū)為友，遠離聲色犬馬，淡泊中折射出一個(gè)人的美好品質(zhì)，寧靜中透視出一個(gè)人的美好追求；以書(shū)為友，無(wú)形中使人內涵深厚，有形中使人舉止莊重。這真可謂是乍讀幾天書(shū)，容易將自己視為圣人；多讀幾天書(shū)，才知道自己的膚淺。
面對考試。幾乎每場(chǎng)考試我們都會(huì )元氣大傷，主要是因為太緊張，害怕平時(shí)自己不會(huì )的'知識考到。于是面對自己的弱項，我們要解決它，不斷練習。在每次考試中做到心如止水，效果才是極好的。
面對更強者。對于強者，我們大概只有仰慕、敬佩的態(tài)度，認為他們就該比自己強。非也。他們只是付出了更多的汗水。除了人前的輝煌，我們更應注意到他們的努力，自己也要更拼，為了有朝一日做個(gè)更強者。
面對挫折。挫折也是人生的財富。每一個(gè)人都期望一帆風(fēng)順。許多人都說(shuō)：前進(jìn)的路上，即使沒(méi)有鶯歌燕舞和盛開(kāi)的鮮花，那也沒(méi)有風(fēng)雨和挫折。這是不可能的。聰明人不但能夠從自己的挫折中明白一些道理，還善于從別人的失敗中總結經(jīng)驗教訓。其實(shí)只有經(jīng)歷過(guò)，才更有發(fā)言權，不是嗎？
如果初中是一葉舟，它或許在海岸邊擱淺；如果初中是一首歌，它可能正低回宛轉；如果初中是一只不知疲倦的飛翔的小鳥(niǎo)，它也許正身處囚籠。初三，就是要使擱淺的舟重新?lián)砣氪蠛５膽驯�，要使沉悶的歌變得活躍生機，要使小鳥(niǎo)重獲自由，飛的更高。同學(xué)們，面對初三，你們準備好了嗎？讓我們一起在初三的天地，盡情翱翔吧！
三分鐘勵志優(yōu)秀演講稿 3
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
千里之行，始于足下�！澳_踏實(shí)地”，就是要求真務(wù)實(shí)，身體力行，扎扎實(shí)實(shí)地從奠基的實(shí)事做起，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)。就學(xué)生而言，就是要樹(shù)立起為振興中華而勇?lián)笕蔚氖姑�，并將此融入到當前的學(xué)習和將來(lái)的社會(huì )實(shí)踐之中去，在校園和社會(huì )這兩個(gè)大熔爐里，學(xué)會(huì )知識，學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )技能。
我們不僅要腳踏實(shí)地，還要不斷地超越自我。
人類(lèi)最初的夢(mèng)想是天真的�？匆�(jiàn)鳥(niǎo)兒在空中飛翔，我們夢(mèng)想能像鳥(niǎo)兒一樣自由搏擊廣闊無(wú)垠的天空，于是我們有了飛機�？匆�(jiàn)魚(yú)兒在水里游弋，我們夢(mèng)想能像魚(yú)兒一樣歡樂(lè )的遨游遼闊無(wú)際的.海洋，于是我們有了船舶�！瓑�(mèng)想牽引著(zhù)一代又一代的人的心。為了夢(mèng)想，有的人腳踏實(shí)地、努力奮斗、超越自我；而有的人只是躺在夢(mèng)想的搖籃苦苦等待。努力付出者必將收獲美夢(mèng)成真的喜悅；蹉跎歲月者換回的只是時(shí)間在臉上留下的悔恨，最終一事無(wú)成、一生虛度。
世上無(wú)難事，只怕有心人，積極的思想幾乎能夠戰勝世間的一切障礙。一個(gè)人如果對自己的生活、對學(xué)習充滿(mǎn)熱愛(ài)，并選定了自己的奮斗目標，就會(huì )自發(fā)地盡自己的努力去面對、去奮進(jìn)、去超越自我。愛(ài)默生告誡我們：“當一個(gè)人年輕時(shí)，誰(shuí)沒(méi)有空想過(guò)？誰(shuí)沒(méi)有幻想過(guò)？想入非非是青春的標志。但是，我的青年朋友們，請記住，人總歸是要長(cháng)大的。天地如此廣闊，世界如此美好，等待你們的不僅僅是需要一對幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實(shí)實(shí)的腳！”不要四處亂撞，把平凡的事做好就是不平凡，把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；在遇到挫折的時(shí)候，坦然微笑地面對生活，這樣就可以享受到成功的境界。實(shí)現夢(mèng)想要一步一步來(lái)。超越自我，夢(mèng)想就離我們并不遙遠！
別人可以替你開(kāi)車(chē)，但不能替你走路：可以替你做事，但不能替你感受。人生的路要靠自己行走，成功要靠自己去爭取。天助自助者，成功者自救。機會(huì )總是留給有準備的人，如果自己不準備好的話(huà)，即使好運降臨也會(huì )錯過(guò)。
時(shí)間年輕著(zhù)，歲月卻總會(huì )老去�！把鐾强铡钡慕恿Π�，必然要一代代傳承。生活在一個(gè)偉大的時(shí)代的我們，只有不斷充實(shí)自己，奉獻自己，腳踏實(shí)地，超越自我，盡情地放飛理想，才能讓自己的人生輝煌而壯麗，才能用我們的不懈努力來(lái)譜寫(xiě)美好的未來(lái)！
三分鐘勵志優(yōu)秀演講稿 4
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《堅定信念，超越自我》。
海倫·凱勒有這樣一句十分形象而生動(dòng)的話(huà)：“當一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì )滿(mǎn)足于在地上爬�！闭怯辛诉h大的理想，正是有一種信念，她理解了生命的挑戰，創(chuàng )造了生命的奇跡。
她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫忙她飛上云天。
從某種好處上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就能夠了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的`信念。
理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見(jiàn)光明，使絕境中的人看到期望，使夢(mèng)想變成現實(shí)。
下面我給大家講一個(gè)故事：
浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火，烤得探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒(méi)有水了。水就是他們賴(lài)以生存的信念，信念破滅了，一個(gè)個(gè)像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長(cháng)。這可怎樣辦
隊長(cháng)從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來(lái)，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我那里還有一壺水！但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝�！背恋榈榈乃畨貜年爢T們的手中依次傳遞，原先那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，必須要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著(zhù)，一步一步地向前挪動(dòng)�？粗�(zhù)那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
最后，他們死里逃生，走出茫茫無(wú)垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久凝視著(zhù)那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。隊長(cháng)留意翼翼地擰開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說(shuō)：“只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時(shí)也能夠變成清冽的泉水�！焙谌祟I(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言：“這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著(zhù)的話(huà)�！笔堑�，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學(xué)們，不管你此刻的成績(jì)怎樣樣，不管你此刻的基礎怎樣樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的期望！
誰(shuí)要是游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不能主宰自己，永遠是一個(gè)奴隸。
三分鐘勵志優(yōu)秀演講稿 5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先，我要給大家分享一句話(huà)�！拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑。因為驕傲需要資本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要�！边@句話(huà)是我在看喬松樓將軍在復旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽(tīng)到的。
每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無(wú)波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿(mǎn)艱辛，坎坷，曲折，充滿(mǎn)挑戰與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí)，我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難。
愛(ài)因斯坦的“相對論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進(jìn)行聲勢浩大的.撻伐�？墒�，愛(ài)因斯坦自信自己的理論必然勝利，對噠伐不屑一顧。他說(shuō)：“假如我的理論是錯的，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來(lái)還是零�！彼麍远吮貏俚男拍�，堅持研究，終于使“相對論”成為20世紀的偉大理論，為世人所矚目。
同學(xué)們，或許我們無(wú)法成為像愛(ài)因斯坦一樣成為為社會(huì )做出極大貢獻的人。但我們依舊應該向他一樣自信的面對一切，面對困難，面對挫折。
我堅信，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅持的力量。無(wú)論身處順境，還是逆境，都應該微笑地，平靜地面對人生，有了自信，生活便有了希望�！疤焐也谋赜杏谩�，哪怕命運之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息、積極向上的心，成功遲早會(huì )屬于你的。
同學(xué)們，初中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，我們都可以把汗水的積累轉化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志面對我們應該面對的每一次考驗。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。
我的演講完畢，謝謝大家！
三分鐘勵志優(yōu)秀演講稿 6
各位領(lǐng)導，同事：
上午好，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著(zhù)中有這么一段話(huà)：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待，志愿，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望和信心的青春。的確如此，青春是人生最美好的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚。
十年磨一劍，霜刃未曾試。剛剛走出大學(xué)校門(mén)的我們，帶著(zhù)對前程事業(yè)無(wú)限的憧憬，帶著(zhù)年輕人無(wú)比的朝氣，敢為人先的激情和對教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，跨入了剛剛落成的北郊新校園。
漫步校園，看整齊氣派的教學(xué)樓，藝美樓，實(shí)驗樓；郁郁蔥蔥的友誼林，校友林，學(xué)子林，朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子孜孜不倦，意氣風(fēng)發(fā)的'教師隊伍兢兢業(yè)業(yè)……身在北郊校園，面對如此充滿(mǎn)生機與活力的北郊沃土，怎能不引起我們年輕教師心中那份身為北郊人的榮耀與自豪呢工作中，同事間團結協(xié)作，和衷共濟，眾志成城；生活中，朋友間互幫互助，坦誠相待，其樂(lè )融融。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。青年教師們，讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗，使我們的青春在北郊二次創(chuàng )業(yè)中閃光！
我的演講完了，謝謝大家。
三分鐘勵志優(yōu)秀演講稿 7
同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《心存感恩》。
感恩是早晨陽(yáng)光拂面，真情是午夜月光如水。感恩是茉莉花香，看不到花瓣卻芬芳滿(mǎn)懷;真情是涓涓細水，聞不到聲響卻緩緩長(cháng)流……
草木為了感恩春的到來(lái)吐露芬芳;鮮花為了感恩夏的到來(lái)競相綻放;碩果為了感恩秋的到來(lái)掛滿(mǎn)枝頭;雪花為了感恩冬的到來(lái)輕舞飛揚。
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家，堅實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永遠成為我棲息的地方。當父母渴時(shí)，為他們端上一杯熱茶;當父母累時(shí)，過(guò)去為他們捶捶背;這就是感恩!我感恩我的老師，是他們教會(huì )我做人的道理，指引著(zhù)我們前進(jìn)的`方向，給了我?jiàn)^力攀登的勇氣!因此我要努力學(xué)習，取得優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答老師對我的諄諄教誨。
我感恩我的朋友，是他伴我品味生活的酸、甜、苦、辣，讓我體會(huì )到擁有友誼的快樂(lè )。當朋友傷心時(shí)，過(guò)去說(shuō)幾句安慰他的話(huà)，這是感恩;當朋友遇到困難時(shí)，伸出援助之手，這也是感恩。
感恩，不僅要感恩身邊的人，還要感恩大自然的萬(wàn)事萬(wàn)物。
感恩每一滴露珠，它帶給我滋養;感恩每一支花朵，它帶給我芬芳;感恩每一朵白云，編織我的夢(mèng)想;感恩每一縷陽(yáng)光，托起我的希望!對生活，我們永遠心存感恩!
謝謝大家!
三分鐘勵志優(yōu)秀演講稿 8
同學(xué)們：
沒(méi)有理想的人，就像一只折翅的小鳥(niǎo)，再也飛不起來(lái)；而擁有理想的人，就像璀璨天空中的一顆顆閃耀明亮的星星，在這片無(wú)邊無(wú)際的天空中閃閃發(fā)光。每一個(gè)人都有屬于自己的理想，有的人想當著(zhù)名的畫(huà)家；有的人想當出色的作家；有的人想當偉大的科學(xué)家；有的人想當救死扶傷的醫生??而我的理想是當一名優(yōu)秀的`老師！
有人說(shuō)，做老師有什么好？雖然有假期，但是做老師要批改作業(yè)；又要改試卷；還要備教案、吃粉筆灰，對身體不好；操心，現在什么學(xué)生都有，看你不順眼沒(méi)事就找你麻煩，光操心都能短壽，還有支教老師要去山區或是貧民區去教書(shū)，還可能有身命危險??
可是在我的心目中，老師像是默默無(wú)聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。你們說(shuō)做老師是因為“貪圖”假期，但我卻認為不對，放假了，老師為我們改作業(yè)，備教案為新課做準備，熬夜加
班；你們又說(shuō)老師的這個(gè)職業(yè)很麻煩，可我覺(jué)得是樂(lè )在其中，享受其中的過(guò)程，只要每教好一個(gè)學(xué)生都會(huì )很開(kāi)心??我想如果沒(méi)有老師的教導，怎能有今天這個(gè)這么美好的世界呢？
我要把做老師精神繼續延續下去，為了我的理想而好好奮斗、努力著(zhù)。我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)，而是永久成為璀璨天空中一顆最閃亮的星星！
我的演講完畢，謝謝大家！
三分鐘勵志優(yōu)秀演講稿 9
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我要演講的題目是《讓青春更飛揚》。
奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“生活給予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待志愿，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)盼望信心和青春�！比欢鴮τ诙皇兰o的我們來(lái)說(shuō)，青春是一種飛揚。
在新的起跑線(xiàn)上，我們渴望灑脫，奔馳一讓我們一起揮灑歡笑吧。進(jìn)入了初中的門(mén)檻，成為了一名初中生，我們都會(huì )或多或少的感到欣喜，因為我們將可以廣交朋友，盡情享受友誼帶給我們的溫馨，窩心，因為我們的才能將會(huì )得到充分的發(fā)揮，因為我們的興趣將得到挖掘。
初一的同學(xué)因為是適應期，來(lái)到一個(gè)陌生的世界，不再是家里的“小公主”“小皇帝”被爸爸媽媽愛(ài)護著(zhù)。一下子的變化帶給他們是一個(gè)挑戰，難免會(huì )有各方面的苦惱，而初二的同學(xué)要為初三打下牢靠根底，有的同學(xué)會(huì )為學(xué)習成績(jì)的下滑和人際關(guān)系處理不當而苦惱，初三的同學(xué)壓力更大了，為了理想的'高中努力奮斗著(zhù)，一天里的三分之二的時(shí)間都是在題海中度過(guò)的，面對模擬考的不如意更是難過(guò)不已，而我們都漸漸的忘記了歡笑，腦海中縈繞著(zhù)苦惱苦惱還是苦惱。
我們還應該揮灑夢(mèng)想�！罢l(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！”江水東流不返，就像時(shí)間一去不回。人的青春年華也只有一次。
感謝大家！
三分鐘勵志優(yōu)秀演講稿 10
各們家長(cháng)，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè )》。
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任我高飛的天空；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的河流。我就是在這海闊天空中放飛我的夢(mèng)想。
書(shū)，感謝你，給我帶來(lái)了樂(lè )趣和智慧。書(shū)，像一個(gè)踏實(shí)的朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著(zhù)我。在我傷心煩惱的時(shí)候。書(shū)給我安慰、快樂(lè )；在我孤獨的時(shí)候，書(shū)為我解悶，和我聊天。有一次我無(wú)意中做錯了一件事，媽媽狠狠批評了我，我心里難過(guò)極了，隨手翻開(kāi)一本《老夫子》看了起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我緊鎖的眉頭舒展了；看著(zhù)看著(zhù)，我忍不住哈哈大笑起來(lái)。書(shū)，又像一位老師，在我遇到難題的時(shí)候，它就詳詳細細地為我講解。有一次，我們數學(xué)考試，有一道題很難，幸好我在一本《數學(xué)題解》中看到過(guò)這樣的.題，我就按照書(shū)上的方法做了一遍，果然一下子就把難題做出來(lái)了。書(shū)可真是我的良師益友哇！
書(shū)，像一條時(shí)空隧道，打開(kāi)它，我看到了幾千年前的恐龍，結識了勇敢堅強的魯濱遜，與木偶匹諾曹一起去歷險，與蜘蛛夏洛交朋友。書(shū)，讓我開(kāi)闊眼界，它讓我知道了愛(ài)迪生失敗了上千次，終于發(fā)明了電燈，它讓我知道了不屈不撓的海倫，知道了鑿壁偷光、刻苦讀書(shū)的匡衡，書(shū)，你讓我獲益無(wú)窮！書(shū)，讓我聰明；書(shū)，教我做人；讓我們大聲對世界說(shuō)：“我讀書(shū)，我快樂(lè )！”
三分鐘勵志優(yōu)秀演講稿 11
老師們，同學(xué)們：
大家下午好!我今天演講的題目是《李連杰好萊塢勵志故事》。
李連杰初到好萊塢時(shí)，幾乎沒(méi)有人看好他，好不容易有一家電影公司愿意請他出演，但片酬很低，只有100萬(wàn)美元，而且是演一個(gè)反派角色。李連杰猶豫不決，說(shuō)自己要經(jīng)過(guò)慎重考慮之后，才能答復。但是，等他答應出演時(shí)，對方卻改口了，片酬降為75萬(wàn)美元。
錢(qián)不是最要緊的，只是在20世紀90年代的東南亞電影市場(chǎng)，“李連杰”三個(gè)字早已是金字招牌，從“功夫皇帝”“淪落”到現在的境地，李連杰感到難以接受。但他考慮再三，還是決定出演，可是，沒(méi)想到對方卻又“落井下石”：“50萬(wàn)美元，不演拉倒�！�50萬(wàn)美元，還包括律師、經(jīng)紀人、宣傳公司等各項費用，再扣完稅，所剩無(wú)幾。李連杰答應得很痛快：“我演�！�
就這樣，李連杰拍了他的第一部好萊塢影片《致命武器4》，雖然片中巨星云集，但在影片首映當晚，李連杰就獲得7.5分，成為演員排行榜中的.亞軍。
第二天，電影公司的老板就親自上門(mén)，畢恭畢敬地說(shuō)：“下一部片子請您演主角，如何?”當實(shí)力證明一切的時(shí)候，才能輪到李連杰說(shuō)話(huà)，他的第四部好萊塢影片片酬就開(kāi)到了1700萬(wàn)美元。
李連杰以退為進(jìn)，成功地敲開(kāi)了好萊塢的大門(mén)。他談起往事，感觸頗多，念了一首哲理詩(shī)：“手把青秧插滿(mǎn)田，低頭便見(jiàn)水中天;六根清凈方為道，退步原來(lái)是向前�！�
大丈夫與其怨天尤人，不如尊重現實(shí)，迂回前進(jìn)。
我的演講結束了，謝謝大家!
三分鐘勵志優(yōu)秀演講稿 12
同學(xué)們：
大家好!
日子一每天悄悄地又不留痕跡地消逝著(zhù)，總想著(zhù)從指縫間把時(shí)間抓住，卻只怪歲月無(wú)情。光陰就像一朵雪白的雪蓮，以曇花一現的方式繽開(kāi)在每個(gè)人的生命里。匆忙而過(guò)，姹紫嫣紅。
悄然消逝的歲月，路過(guò)了太多的風(fēng)景，亦錯過(guò)了很多美妙的夢(mèng)。一首詩(shī)，朦朧的離奇，絢爛的刺眼;一縷風(fēng)，清爽得心醉，飄弛得驚人。時(shí)間荏苒，刺眼之間，青春卻溜遠。
腳步走過(guò)，天空沒(méi)留下什么;青春走過(guò)，額頭留下皺紋。試著(zhù)專(zhuān)心情熨平很多額頭上的皺紋，結果心也印上了歲月的痕跡。心慌意亂之際，駐足等待，青春卻早已踏上前進(jìn)的列車(chē)，毫不領(lǐng)情地獨自遠行。汗，青春的`養分物質(zhì)，青春因含水浸泡而顯豐盈飽滿(mǎn);淚，青春的溶劑分解得只剩下那一副剛毅不屈的身軀。
面對青春，撒一把汗水，挺起胸膛走帶一片朗朗晴空下。我們用最清楚的心過(guò)度全部，用最逍遙的姿勢迎戰青春，用溫厚的情懷追溯往昔，只待花開(kāi)花謝，有是幾度春秋。
歲月靜好，時(shí)間安穩，我們總想努力記住每一天青春絢爛的樣子，然則時(shí)過(guò)境遷，時(shí)間走得太快，一切來(lái)得太突然。淚雨不關(guān)風(fēng)與月，飲盡青春痛與殤。
青春無(wú)處可放，何不盡情釋放。留下青春，寫(xiě)下年輕。昨日的記憶，承載著(zhù)青春，見(jiàn)證了素白年華的痕跡。
遇見(jiàn)，遺忘，那些被時(shí)間沖淡的記憶最終沉淀。
我的演講完畢。
感謝大家!
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同學(xué)們：
大家好！
青春不是人生一個(gè)時(shí)期，而是一種心態(tài)，青春的本質(zhì)，不是朱唇紅顏，也不是靈活的關(guān)切，而是堅定的意志、豐富的想象、飽滿(mǎn)的情緒，也是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。青春的內涵，是戰勝怯懦的勇氣。
青春者，不一定是年輕者，因為一個(gè)人如果不珍惜自己的青春，而是終日無(wú)所事事地活著(zhù)，那么，他只是生活在茫然的冬天里，他生命的春天還沒(méi)來(lái)到。而如果一個(gè)人保持一顆積極的心，那么，他可以擁有一個(gè)漫長(cháng)的春天。作為一個(gè)年輕人，我們比任何人都有優(yōu)勢，我們擁有無(wú)限的夢(mèng)想、激情、活力和創(chuàng )造力，但是，并不是任何人都能善用青春。許多身邊的同學(xué)，每天背著(zhù)書(shū)包到學(xué)校去，可是，卻不是為了讀書(shū)，而只是來(lái)玩樂(lè )，把人生最美好的青春白白浪費。還頗有理由道：我生來(lái)就比別人差，拿什么和人比，我只能做別人的墊底，我不是讀書(shū)的料。
上帝創(chuàng )造了平等的人，給了他們平等的資本青春，如果從理論來(lái)說(shuō)，人們之間并無(wú)區別�？墒�，事實(shí)并非如此，人們之間卻存在著(zhù)各種各樣的差距，而造成這一切的原因就是因為有的人珍惜了上帝賜予的資本，而有人揮霍掉了上帝的資本。善用青春者將會(huì )成功，揮霍青春者必將失敗。
青春沒(méi)有年齡界限，只要有一顆積極的心，我們現在正在人生的.風(fēng)華正茂，此時(shí)不努力，更待何時(shí)？我們現在擁有的是最年輕的心和最豐富的想象力，把握住上帝賜予的資本，別說(shuō)不可能，擺動(dòng)追夢(mèng)的翅膀，飛向夢(mèng)幻的未來(lái)。
謝謝。
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親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
感恩是中華民族的傳統美德�！帮嬎荚础钡墓庞柤矣鲬�(hù)曉;“滴水之恩當涌泉相報”的思想老少皆知;千古絕唱“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”表現兒女對母親報答不盡的恩情。
在物質(zhì)生活富裕的今天，我們許多同學(xué)不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩為何物，只知道一味地索取，從未想到過(guò)要回報。其實(shí)，自然界的一切還都知道感恩。大海給了魚(yú)兒一片寬闊的'天空，因為感恩，魚(yú)兒回報給大海一片生機;天空給了鳥(niǎo)兒飛翔的領(lǐng)空，因為感恩，鳥(niǎo)兒回報給天空一處美麗;大地給了樹(shù)木一片沃土，因為感恩，樹(shù)木反贈給大地絲絲陰涼。
我們學(xué)過(guò)海倫的故事，她從小雙目失明，連正常的行走也需要他人扶著(zhù)，但是她沒(méi)有因此而埋怨上天，埋怨父母沒(méi)有給她一副健全的身體，她懷著(zhù)一顆感恩的心，感恩父母給了她生命，用筆寫(xiě)一部又一部的文學(xué)作品回報父母和社會(huì )。正因為擁有一顆感恩的心，海倫變得堅強和勇敢。是感恩，讓她體會(huì )到了人生的快樂(lè )。
感恩，不像你想的那么遙不可及，它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。當別人向你投來(lái)美好的目光時(shí)，你要回贈一個(gè)親切的眼神;當得到別人的幫助時(shí)，你要回贈一個(gè)親切的微笑;當受到別人的鼓勵時(shí)，你要說(shuō)聲“我一定會(huì )努力的!”
生活中不能沒(méi)有感恩，我們應該感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì )，感恩自然………讓感恩之光灑滿(mǎn)人間吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
三分鐘勵志優(yōu)秀演講稿 15
尊敬的老師、各位同學(xué)：
大家好！
我今天演講的題目是：我的青春我的夢(mèng)。我們每個(gè)人都有最美好的青春，但是否想過(guò)我們的夢(mèng)想？就讓青春舞臺帶我們進(jìn)入青春夢(mèng)想！
夏磊是一個(gè)熱愛(ài)跳舞、唱歌的大男孩，但他的父親讓他練習射箭，無(wú)論你是80后的中流砥柱還是90后的新新人類(lèi)，這都是我們必須經(jīng)過(guò)的坎坷，父母的不理解，但夏磊從未放棄，夏磊可能有天分，但如果我們不堅持，他能實(shí)現夢(mèng)想嗎？夏磊完全沒(méi)有接受過(guò)任何專(zhuān)業(yè)的訓練，但卻跳得非常好，為什么？因為夏磊認為自己跳舞在享受，而丁笑認為自己跳舞在受罪，我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，但如果不是先就是白日做夢(mèng)，青春是美好的，夢(mèng)想是神奇的.，我們每個(gè)人都擁有了青春，但夢(mèng)想實(shí)現了嗎？如果沒(méi)有請
繼續努力，如果已經(jīng)實(shí)現那么恭喜你沒(méi)有浪費青春，我相信夏磊會(huì )為你高興和開(kāi)心，我也是一樣，80后的青春已經(jīng)悄悄跑掉，我們應該抓住青春的尾巴，這是一個(gè)電視劇，但這是勵志的電視劇，對有夢(mèng)想還沒(méi)有實(shí)現的朋友，是一種鼓勵，對沒(méi)有夢(mèng)想的朋友，是一種提示。
我們不應該有夢(mèng)想嗎？不要等到失去才珍惜，世上沒(méi)有任何后悔藥吃，只要堅持你一定會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想，就怕你自己都放棄了，我們還能說(shuō)什么？加油！加油！加油！讓我們把最后的時(shí)間交給青春夢(mèng)想！
我的演講到此結束，謝謝大家。
三分鐘勵志優(yōu)秀演講稿 16
同學(xué)們：
大家好！
就像一陣風(fēng)，我們的青春，在轉瞬間，似乎就會(huì )悄然消逝。這是我們的夢(mèng)想，有歡樂(lè )的笑，有悲傷的淚，真實(shí)的讓人難以忘記�！}記
金燦燦的陽(yáng)光灑在每一個(gè)江南學(xué)子的身上，透過(guò)每一片樹(shù)葉，照在地上，變成斑駁的光影，交錯，編織……
校園中朗朗的讀書(shū)聲不絕于耳，值日生忙碌的身影出現在校園的`每一個(gè)角落。所有的一切都是那么井然有序。
體育課上，同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )。隨著(zhù)老師的一聲令下，同學(xué)們好像一匹匹神駿，想著(zhù)終點(diǎn)沖去。透過(guò)他們的身影，我仿佛看到一個(gè)個(gè)倔強的精靈在揮灑笑容，接近終點(diǎn)。在終點(diǎn)線(xiàn)上，同學(xué)們勝利的微笑，讓天地都黯然失色。難以抑制激動(dòng)心情的我們邊走邊笑。抬手間，指尖仿佛也流淌著(zhù)金色的陽(yáng)光，流啊流，流到我們的心底，照亮我們的夢(mèng)想。
中午，閱覽室內坐滿(mǎn)了學(xué)生，每個(gè)人都全神貫注，沒(méi)有絲毫雜念，沙沙地翻書(shū)聲也顯得那么和諧，讓人不忍發(fā)出一點(diǎn)聲音。中午的太陽(yáng)，燦爛奪目，透過(guò)窗戶(hù)灑在桌面上。閉上眼，就可以感遭到，發(fā)自?xún)刃牡氖娣?/p>
放學(xué)時(shí)同學(xué)們三三兩兩，邊說(shuō)邊笑，一陣陣爽朗的笑聲感染了每個(gè)人，連足步也變得輕快了。
學(xué)校里四處都是學(xué)生，處處都是活力。因為我們擁有燦爛的光輝，我們揮灑著(zhù)汗水，我們查找著(zhù)我們的夢(mèng)想。
在這里，我們有飛揚的青春；在這里，有我們的夢(mèng)想。
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