珍惜演講稿(15篇)
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編整理的珍惜演講稿，希望對大家有所幫助。
珍惜演講稿1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《珍惜當下》�！盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年”，這句話(huà)時(shí)�？M繞在我的耳邊；“逝者如斯夫，不舍晝夜”，這句話(huà)時(shí)常教導著(zhù)我們。沒(méi)錯，時(shí)間不會(huì )等待任何人，我們要做的就是珍惜當下。
為自己的未來(lái)，珍惜當下。
你是否想變成萬(wàn)人矚目的名人，你是否想擁有價(jià)值百萬(wàn)的豪車(chē)？你是不是想過(guò)一個(gè)幸福富裕的生活？聽(tīng)聽(tīng)內心深處的聲音，我們每個(gè)人都想擁有美好未來(lái)，那就從現在做起，珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，意在利用碎片化的小時(shí)間，不浪費一分一秒，去做有意義的事；珍惜時(shí)間，意在不做無(wú)用功。停下你縱身一躍的投籃，閉上你喋喋不休的嘴巴，踏實(shí)的學(xué)點(diǎn)知識；珍惜時(shí)間，應該從現在做起。在頭腦中潛意識的認識到時(shí)間寶貴不可浪費，不要想著(zhù)以后再珍惜，要懂得過(guò)去的不會(huì )回來(lái)。努力學(xué)習，勤奮學(xué)習，拿出“頭懸梁錐刺股”的韌勁兒，去拼搏。珍惜短暫的青春年華，為未來(lái)奮斗吧。
為祖國的未來(lái)，珍惜當下。
你還記得甲午戰爭時(shí)我們的母親被侮辱的辛酸嗎？你還記得新中國成立初期我們的母親傷痕累累受到大國排擠的情景嗎？你還記得08年夏奧運會(huì )舉辦成功國人的喜悅歡騰嗎？我們偉大的母親啊，用傷痕累累的乳房，喂養了迷惘的子女，深思的子女，沸騰的子女。終于迎來(lái)了美好的今天。我們是21世紀的寵兒，是偉大母親的驕子，我們這一代肩負著(zhù)實(shí)現中國夢(mèng)和社會(huì )主義現代化建設的重任，意義非凡。不要嘆息你的飯菜，不要哀惋你的生活。珍惜現在美好的生活，立下鴻鵠大志，肩負起我們的使命，努力學(xué)習文化知識，將來(lái)成為祖國的棟梁之才。
珍惜時(shí)間，為自己的未來(lái)努力；珍惜生活，為祖國的未來(lái)拼搏！我們拿出天生我才必有用的信心，拿出愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)的決心，拿出“鍥而不舍金石可鏤”的恒心來(lái)珍惜當下，努力學(xué)習吧！
讓我們一起呼喊：珍惜當下，努力成才；為己為國，誰(shuí)與爭鋒！
謝謝大家！
珍惜演講稿2
每個(gè)人都喜歡聽(tīng)好話(huà)，嘴上抹蜜的人比起那些不擅長(cháng)表達的人，好像總是要多那么幾個(gè)朋友。但是聰明的你們，當你看一個(gè)朋友對你是不是真心的時(shí)候，一定要好好想想她對你做過(guò)些什么，而不是她對你說(shuō)了些什么。即使是在言語(yǔ)上傷害過(guò)你的友人，如果在你最需要幫助的時(shí)候幫助過(guò)你，為你挺身而出過(guò)，都是值得你信賴(lài)的朋友，要珍惜。
當你遇到另一種情況，那就是朋友已經(jīng)傷害了你，你是否應該原諒她。
雖然，從小我們被教育寬容是一種美德。但是，你一定要在心里給自己設定一個(gè)底線(xiàn)。如果不觸碰，一切都好說(shuō)，如果觸碰了，你就要認真地考慮一下，你們之間的朋友關(guān)系到底應該繼續還是結束。其實(shí)，你不一定要費盡心思去守護一份友情的。你想想，如果大家都說(shuō)她不好，你非要說(shuō)她好，就等于你告訴她，就算她做了任何傷害，你都是可以接受的，也是可以被寬容的。
如果在很久之后，你想起她對你的傷害，你還是覺(jué)得不能原諒，你也完全不必原諒她。但是，你一定要放下，不要去打聽(tīng)關(guān)于她的一切。因為她無(wú)論是好上天還是壞到底都跟你沒(méi)有任何關(guān)系了。各走各的路，無(wú)需嫉妒，更不必悔恨。
最后，用一句話(huà)來(lái)概括友情：在一起很歡喜，分開(kāi)后很想念，只是想念也很歡喜。
珍惜演講稿3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有人說(shuō)人生在世，只不過(guò)是匆匆地來(lái)，匆匆地走。在這匆匆之中，卻有許多值得珍惜。學(xué)會(huì )珍惜與同學(xué)之間純純的友誼;學(xué)會(huì )珍惜與父母之間濃濃的親情;學(xué)會(huì )珍惜與老師之間無(wú)名的感情……學(xué)會(huì )珍惜吧?
我們懂得了珍惜，意味著(zhù)我們長(cháng)大了。
珍惜今天的美好生活吧?是父母為我們辛苦耕耘的沃地。珍惜現有的優(yōu)美的環(huán)境吧?是抗日戰士拋頭顱灑熱血的戰利品。珍惜世間的和平氣息吧?是正義的勇者手拉手建成的屏障?
我學(xué)會(huì )珍惜，珍惜一切�？伞叭松谑�，不如意之事，十有八九”，我仍有一個(gè)遺憾。
小時(shí)候，曾有一個(gè)形影不離的好友。那是在外婆家，妞妞是我第一個(gè)好朋友。外婆村附近有一片楊梅樹(shù)，那紅得發(fā)黑的楊梅，惹人垂涎三尺。正好，妞妞爸爸正是那林的主人，這下，我可實(shí)現心中的愿望，可以痛快地吃了。妞妞爸爸很兇，不允許我白吃他的楊梅。這時(shí)，我的饞癮上來(lái)了，心中像有千萬(wàn)只螞蟻在爬，向妞妞投去了乞求的眼神。妞妞無(wú)奈地低下了頭，似乎在摸索什么。外婆說(shuō)妞妞是個(gè)好姐姐，很懂事，也很聽(tīng)話(huà)�？涩F在，我覺(jué)得妞妞太不夠意思了，連一顆都不給我吃。我賭氣，沖到林子里，隨手抓了一根棒子，雖說(shuō)是亂揮，可也有幾分丐幫的神氣�！按蛎钒簟苯K于為我出了一口惡氣，猛抓起地上的戰利品，一古腦兒塞到了嘴里，啊，甘甜的汁水從又大又紅的楊梅中溢出，心情倍加爽快。
等滿(mǎn)足了我的奢望，妞妞在那邊抽泣，原來(lái)今年收成不好，只有路邊的幾棵長(cháng)楊梅，這幾棵都是妞妞每天提水，除蟲(chóng)……可現在……我恨不得有個(gè)地洞可以鉆進(jìn)去。妞妞轉身跑了�；叵胍郧�，倆人一起玩扮家家，一起下河摸蝦捉魚(yú)……后來(lái)，外婆說(shuō)他家破產(chǎn)了，搬家，對面人去樓空，我悵然若失。上小學(xué)時(shí)，曾有一次收到妞妞寄來(lái)的楊梅干，這沒(méi)有先前的楊梅鮮美迷人，可我回味無(wú)窮�，F在，不知，在何方……
失去了一個(gè)真正的朋友，這讓我更加學(xué)會(huì )了珍惜現在擁有的一切?!?
珍惜演講稿4
珍惜是什么？有人會(huì )問(wèn)，大海廣闊無(wú)垠，因為它珍惜每一條小溪；樹(shù)葉發(fā)榮滋長(cháng)，因為它珍惜每一縷陽(yáng)光；群山連綿巍峨，因為他珍惜每一塊礫石。
珍惜會(huì )使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之云端的高山。
知足者常樂(lè )。"足"中正浸透著(zhù)對已有一切的珍惜。只有在珍惜中，生命的樂(lè )趣才會(huì )得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會(huì )溢滿(mǎn)充實(shí)。只有在珍惜中心靈才能體會(huì )出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。
有一個(gè)農夫臨死前，他請來(lái)一位哲人并問(wèn)他："我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無(wú)所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度？"哲人只是微笑著(zhù)說(shuō)："如果我用萬(wàn)貫家財和你交換你的兒女妻子，你愿意嗎？"農夫很微弱但毅然堅決的說(shuō)："我不會(huì )同意的。"哲人還是微笑著(zhù)回答道："那你又何須苦惱呢？你擁有的是親人的愛(ài)，他們是你最值得珍惜的東西。"農夫釋然的笑了，望著(zhù)在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。
農人最終懂得了珍惜的道理，所以他是在快樂(lè )中死去的。也許人生就是如此，得到的更多并非意味著(zhù)真正的幸福，珍惜你所擁有的才是真正的快樂(lè )。
也許正在此時(shí)，還有人在感嘆上天的不公，報怨事與愿違。何不放下對不可及事物的執著(zhù)，而去珍惜已擁有的珍寶呢？珍惜親情，親人的關(guān)愛(ài)，那是世間最閃耀的珍寶；珍惜友情，朋友的友誼，猶如一泉甘露，是心靈里的一眼清泉，一池清涼；珍惜快樂(lè )，保持一顆年輕的心，快樂(lè )是生活的音符，是寒冬的一縷暖陽(yáng)，是輕輕掠過(guò)心湖的一陣清風(fēng)；珍惜時(shí)間，時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，珍惜時(shí)間就是延長(cháng)了生命，何不珍惜時(shí)間完成更遠大的夢(mèng)想？
每個(gè)人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多，貪婪的索取只會(huì )帶來(lái)永無(wú)止盡的欲望。
讓珍惜進(jìn)入靈魂，讓它伴隨著(zhù)你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。
珍惜演講稿5
大家早上好，我演講的主題：珍惜青春
青春是生命中最美好的時(shí)光。青春因為擁有無(wú)數個(gè)美麗的夢(mèng)幻而變得光芒四射！青春是顆不老的心，是天真激蕩的魂靈，是人生快樂(lè )的真諦，青春是團結向上，朝氣蓬勃，積極進(jìn)取，美與力量的象征！在人生的十字路口，它作為人生旅途中的重要標志，導航著(zhù)命運的前程。
青春是美好而短暫的，人們對于擁有的東西，往往是在擁有的時(shí)候不去珍惜，而失去時(shí)才發(fā)現其價(jià)值！
珍惜青春，就要學(xué)會(huì )承受。承受困難與挫折，包容與壓力、義務(wù)與責任。
珍惜青春，就要學(xué)會(huì )吃苦。青春是人生中最需要奮斗的階段，盡管需要付出艱辛。
珍惜青春，就要堅持追尋，一個(gè)停止了追求的青年，注定是一個(gè)失敗的人，只能在無(wú)聊與寂靜中湮沒(méi)。
珍惜青春，貴在由崇高的理想與執著(zhù)的追求，樂(lè )于助人，樂(lè )于奉獻。在挫折中完善，在奮進(jìn)中成熟，在工作崗位上閃光！
珍惜青春，就要心胸寬廣，困難時(shí)不要怨天尤人，妄自菲薄，順利時(shí)也不要沾沾自喜，忘乎所以！要記住，美麗的容顏只是青春的剪影，美德與修養卻貫穿生命的始終。青春似流水，悔恨白了頭。人生的路是漫長(cháng)了，它不象平坦的柏油路，那樣筆直，也不象一潭湖水那樣寧靜，各式各樣的困難、挫折、失敗、委屈……隨時(shí)都會(huì )向我們挑戰。
珍惜青春，把握自己，塑造人生，勤奮與毅力是成功的基石。不斷的探索、實(shí)踐、追求、超越、必將贏(yíng)得一個(gè)美妙的青春，精彩的人生！
我的演講到此結束，謝謝大家。
珍惜演講稿6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
為期兩半天的校運會(huì )結束了。賽后，我再次踏進(jìn)球場(chǎng)，漫步在跑道上，校運會(huì )激情的一幕幕又重現在眼前……
在比賽中，充滿(mǎn)活力的運動(dòng)員們勇往直前，跌倒了，爬起來(lái)繼續跑！受傷了，仍然堅持到底！即使是最后一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，他們也是豪情萬(wàn)丈！他們令人敬佩，令人仰慕！他們懂得珍惜每一次展現自己的機會(huì )，在運動(dòng)場(chǎng)上放飛自己的夢(mèng)想，散發(fā)青春的光芒。
可是，我們當中很多人為什么總是在失去之后才懂得珍惜呢？
過(guò)去，我也不曾珍惜過(guò)什么。因為不懂得珍惜，失去了很多寶貴的學(xué)習時(shí)間和機會(huì )，因而與成功擦肩而過(guò)，留下的盡是遺憾。
明知道“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，可每天依舊是抄語(yǔ)文，抄數學(xué)，得過(guò)且過(guò)，應付了事；明知道“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，卻還是不到最后一刻不進(jìn)教室，下課鈴一響比誰(shuí)都溜得快；明知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，可還是早餐、午餐、晚餐，餐餐不滿(mǎn)意；明知道“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，但面對糟糕的成績(jì)，還是忍不住抱怨……這樣的學(xué)習生活，這樣的人生態(tài)度，實(shí)在沒(méi)有任何意義。
“無(wú)限的過(guò)去，都以現在為歸宿；無(wú)限的未來(lái)，都以現在為淵源；過(guò)去未來(lái)之間，全仗現在，以成其連續，以成其永遠無(wú)始無(wú)終的大實(shí)在�！彼哉f(shuō)，虛度了今天，也就在不知不覺(jué)中喪失了昨天和明天。為了以后的日子少點(diǎn)遺憾，我必須學(xué)會(huì )珍惜，珍惜現在所擁有的一切，讓自己的生活多一份激情少一份頹廢，多一份愜意少一份遺憾。
我現在唯一能做到的，就是把握現在和珍惜現在！
回首昨天，應該是問(wèn)心無(wú)愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的；展望明天，應該是信心百倍的！
若能如此，此生無(wú)憾矣！
珍惜演講稿7
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，很高興也很榮幸第一次站在這個(gè)講臺上和大家一起探討如何珍惜時(shí)間，今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間，從今天做起》。
如果你問(wèn)我時(shí)間是什么?我也不知道.我只知道時(shí)間一旦失去就不會(huì )再擁有，只知道時(shí)間是這個(gè)世界上
最快又最慢,最長(cháng)又最短,最平凡又最珍貴,最被人忽視又最令人后悔的神奇的東西.我只知道我們應該珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間就是節約時(shí)間，合理地利用時(shí)間，時(shí)間是飛逝的，它不會(huì )為任何人而停留：當你早起穿衣服的時(shí)候,時(shí)間從你衣服中穿過(guò)；當你騎車(chē)上學(xué)時(shí),時(shí)間從你的車(chē)輪前闖過(guò)；當你吃飯的時(shí)候，時(shí)間從碗邊溜過(guò)；當你在校學(xué)習的時(shí)候，時(shí)間從你的筆尖上飛過(guò)；當你晚上睡覺(jué)的時(shí)候，時(shí)間從你的身上跨過(guò)；當你再次早起時(shí),時(shí)間已不知不覺(jué)地過(guò)了86400秒.可見(jiàn)時(shí)間是如何之快地從我們的身邊飛逝。
你想挽留時(shí)間嗎？那就得靠你把握時(shí)間，珍惜時(shí)間。時(shí)間是最公平的，它不會(huì )因為你的富有多給你一分，也不會(huì )因為你的貧窮而少給你一秒。那為什么在相同的時(shí)間里，人們所得到的結果不同呢？比如說(shuō)：我們班48位同學(xué)，每天在一起生活、學(xué)習，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，那為什么有的同學(xué)學(xué)習好而有的同學(xué)差呢？那是因為好學(xué)生充分利用了自己的時(shí)間，他把別人休息游玩的時(shí)間都用在了學(xué)習上，所以能夠取得好成績(jì)。象我們班的王潔同學(xué)，有很多人羨慕她小小年紀學(xué)習成績(jì)卻那么好，甚至還能跳級�？墒沁@僅僅是因為她比別人聰明嗎？不是！是因為她懂得珍惜時(shí)間。記得前些天中午，我們以前的七八個(gè)同學(xué)來(lái)我家聚餐，大家有的玩電腦有的下棋有的跳皮筋玩得不亦樂(lè )乎，可她卻躲在我的小房間里一直不出來(lái)，我好奇地去找她，卻發(fā)現她正聚精會(huì )神地寫(xiě)作業(yè)。我說(shuō)大家都在玩晚上再寫(xiě)不行嗎？她說(shuō)晚上我還要學(xué)舞蹈，晚上有晚上的事，我聽(tīng)了心里非常佩服她。聽(tīng)說(shuō)她二年級的時(shí)候利用整個(gè)暑假就把三年級的課程自學(xué)完了，開(kāi)學(xué)直接跳級上了四年級，成績(jì)仍然是名列前茅。大家想想，她一個(gè)暑假就學(xué)完了我們一年的課程，當我們暑假里正在游玩的時(shí)候，她卻在抓緊時(shí)間、贏(yíng)取時(shí)間，我現在已經(jīng)快12歲了，可她卻不到10歲，所以從這件事上我明白了：珍惜時(shí)間就等于延長(cháng)了自己的生命！
滿(mǎn)山的鮮花是春留下的痕跡，搖擺的樹(shù)是風(fēng)留下的痕跡，影子是光的痕跡，波濤是海的痕跡，而老人臉上的滄桑，卻是時(shí)間留下的痕跡。燕子飛了有再飛回來(lái)的時(shí)候,桃花謝了有再綻放的時(shí)候.細胞死了有再生的時(shí)候.但是時(shí)間走了就徹底走了，留下的只有回憶和后悔，所以我們不要把今天的事拖到明天去做，因為明天還有明天的事情。
我們正處在人生中最寶貴的黃金時(shí)期，有多少人羨慕我們現在擁有的美好時(shí)光，羨慕我們未來(lái)有那么長(cháng)的時(shí)間和生命，我們可不要浪費時(shí)間，象他們那樣等老了再后悔莫及。我們最應該珍惜的應該是“今”，正如文嘉先生所說(shuō)：“今日復今日，今日何其少，今日又不為，此事何時(shí)了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩(shī)，努力請從今日始！”
希望大家能通過(guò)這次演講比賽，對時(shí)間有一個(gè)新的認識，從現在做起，珍惜自己的每一分每一秒。不要讓我們美好的人生留下遺憾！
我的演講結束了。謝謝大家！
珍惜演講稿8
今天下午的陶藝課，雖然沒(méi)有做出合格的陶藝，但還是為自己感到驕傲。
“丁”下課鈴響了，老師領(lǐng)著(zhù)我們進(jìn)了陶藝教室。我一進(jìn)門(mén)，同學(xué)們都說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，其他人干脆爬到桌子上，真的是一塌糊涂。逃課老師看到這一幕，說(shuō)：“自己動(dòng)手。三次失敗，就打得好�！睅讉�(gè)“小壞蛋”說(shuō)：“不是空心蘋(píng)果嗎？什么叫難！”老師聽(tīng)完，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把粘土分發(fā)給大家。
同學(xué)拿到粘土后，把它分成兩部分，一部分是上半個(gè)蘋(píng)果，一部分是下半個(gè)蘋(píng)果。她用雙手打開(kāi)弓，不一會(huì )兒，一個(gè)精致的小蘋(píng)果就做好了。全班同學(xué)都很努力，有幾個(gè)同學(xué)很快就完成了。我用雙手錘打粘土，卻一無(wú)所獲。二十分鐘后，我的粘土還是一塊粘土，甚至因為時(shí)間太長(cháng)，已經(jīng)干成渣了。而旁邊的同學(xué)狀態(tài)很好。她得意洋洋地說(shuō)：“放棄吧！土沒(méi)了，為什么是大業(yè)？”我回答她：“仰天大笑出門(mén)去，我這一代是羅勒嗎？”聽(tīng)她說(shuō)完，她無(wú)言以對，我繼續和一堆泥土搏斗。最后鈴聲一響，還是沒(méi)有出滿(mǎn)意的作品。
雖然最后失敗了，但面對失敗我還是不放棄。面對生活中的各種困難，我永遠不應該放棄！
珍惜演講稿9
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
學(xué)會(huì )珍惜，才會(huì )更快樂(lè )，才能讓生活更精彩，很多我們忽視的，在我們邊常見(jiàn)的，擁有的一切，我們都應該珍惜，不要等到失去才知道后悔。
每天放學(xué)我都要穿過(guò)一條條街道，在街道上有行人，有商店，有小販，這是我最熟悉的路段，有一天，我回家的路上看到一個(gè)失去雙腿，失去一只左手的殘疾人，坐在街道的馬路邊，用自己僅存的右手表演各種絕技，經(jīng)過(guò)了解他是一個(gè)孤兒被父母拋棄，卻沒(méi)有放棄活下去的希望，用自己的努力為自己打開(kāi)一條生存之路。之后我了解了更多，發(fā)現有孤兒，有戰爭，有很多可憐的人，他們渴望著(zhù)我們的生活，讓我感慨良多。
一個(gè)殘疾人，一無(wú)所有，卻知道，去打拼，去努力，我擁有著(zhù)一切，有家，有父母，能夠上學(xué)能夠走路是多么快樂(lè )的事，一切都是來(lái)之不易的，這個(gè)這位殘疾人拼搏，也是想擁有如我們一樣的生活，這讓我懂得了珍惜。
因為擁有著(zhù)這么多的美好事物，沒(méi)有煩惱與憂(yōu)愁，充滿(mǎn)了快樂(lè )與溫馨，讓我忽視了身邊的很多東西。
珍惜爸爸媽媽?zhuān)驗樗麄儙Ыo了我生命讓我能夠有機會(huì )看見(jiàn)這浩瀚美麗的世界，在世界上很多的孤兒，他們從小就失去了父母，或是被拋棄，或是因為疾病，或是戰爭。他們渴望著(zhù)這些，渴望著(zhù)有父母的關(guān)心，希望能夠在父母的關(guān)心呵護下成長(cháng)，能夠有父母的陪伴，他們沒(méi)有，所以才渴望，我和爸媽一起生活，有爸媽的關(guān)心和愛(ài)護，但以前我并不珍惜，經(jīng)常惹爸媽生氣，動(dòng)不動(dòng)就和爸媽發(fā)脾氣，就上個(gè)禮拜，我還因為媽媽沒(méi)給我買(mǎi)我想要的玩具和媽媽大吵了一架，現在想起來(lái)真是對自己無(wú)語(yǔ)，像別人沒(méi)有爸媽的疼愛(ài)沒(méi)有爸媽在身邊想要，擁有這一切，我卻不知道珍惜。我擁有的應該珍惜，爸爸媽媽給我太多太多，要珍惜父母。
珍惜上學(xué)的機會(huì )，我們有手有腳，能夠正常生活，但那些殘疾人卻沒(méi)有他們有的人沒(méi)有手，有的人看不見(jiàn)，不能像正常人一樣，上學(xué)讀書(shū)，因為沒(méi)有條件，有的也因為沒(méi)有足夠的學(xué)費或是其他原因，不能學(xué)習，他們羨慕我們這些能夠接受學(xué)業(yè)，吸收知識的人，但是我曾很多次的不想學(xué)習，認為學(xué)習太累，學(xué)習不好玩，學(xué)習時(shí)，也是三心二意，沒(méi)有認真的去學(xué)，等我知道了這些人群后，我才知道我是多么的愚昧，有機會(huì )讀書(shū)是多么的不容易，這也讓我知道了學(xué)習的可貴，作為能夠上學(xué)的一員我深感自豪，我會(huì )努力學(xué)習天天向上。
因為擁有的太多對身邊的一切都不在意，直到發(fā)現我原來(lái)?yè)碛械倪@些都是他人夢(mèng)寐以求的才知道珍貴，讓我懂得了珍惜，珍惜自己擁有的一切。
珍惜演講稿10
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們，下午好。
今天，我演講的主題是《珍惜》。
我出生在莒縣的一個(gè)小鎮上，媽媽曾是小學(xué)老師，爺爺是一所小學(xué)的校長(cháng)。深受他們影響，我兒時(shí)最大的愿望，就是做一名教師。
畢業(yè)那年，正是畢業(yè)生不再分配的第一年。我便以臨時(shí)工的身份，輾轉在各學(xué)校代課。微薄的工資，暗淡的未來(lái)，我的同學(xué)，都陸續轉行了�？墒俏也簧岬�。就這樣，代課七年后，終于有了招考老師的政策。零九年，我突破重圍，有了正式編制。對一個(gè)畢業(yè)七年的人，在知識生疏和家庭瑣事的壓力下，備考的艱辛和痛苦一言難盡。
經(jīng)歷過(guò)，才懂得珍惜。我珍惜這份來(lái)之不易的工作。更重要的是，它是我此生最喜歡的工作。
可是，該如何珍惜，自己深?lèi)?ài)的崗位呢？這是個(gè)很大的話(huà)題。我記得學(xué)期之初，尚校長(cháng)曾給我們提出了一個(gè)課題：在情智教育下，該怎樣營(yíng)造師生親情，和教師之間的友情。今天我就借助尚校長(cháng)的智慧，來(lái)談我對珍惜的理解，來(lái)講述我身邊的故事。
首先，我要說(shuō)的是，珍惜師生親情。
我永遠忘不了，我的三年級五班。那是我從一年級帶大的親生班級。我們一起經(jīng)歷了很多。那天早上，我去跟他們告別，我想好了很多種說(shuō)辭，幽默詼諧型，簡(jiǎn)單樸實(shí)型，高貴華麗型。。。。
可是，一走進(jìn)那間教室，他們沉默地看著(zhù)我，我便什么型都用不上了。工作十一年后，站在我最熟悉的這方講臺上，我生平第一次緊張地手心冒汗，語(yǔ)無(wú)倫次。
我說(shuō)：“孩子們，今天起，我們上四年級啦，今年情況有些改變�！蔽衣�(tīng)到自己的聲音發(fā)抖，我的喉嚨像被什么堵著(zhù)，眼淚就要涌出。我靜了靜，避重就輕地說(shuō)：“今年，我們要換教室了�！�
“哦！”他們如釋重負。
我不知怎么說(shuō)出口，就在這時(shí)，孫老師來(lái)了。我故作輕松地說(shuō)：“從今天起，這位老師就是你們的班主任和語(yǔ)文老師了！”
他們一動(dòng)不動(dòng)，沉默地看著(zhù)我，沉默了幾秒鐘，我說(shuō)：“這位是曲老師”
我犯了一個(gè)低級的錯誤，把孫老師，說(shuō)成了曲老師。孫老師笑了，孩子們沒(méi)笑，一直看著(zhù)我，期待著(zhù)我還會(huì )說(shuō)些什么。
我什么都不能再說(shuō)，再說(shuō)一個(gè)字，我的眼淚就會(huì )噴涌而出。我看到許多孩子眼里已經(jīng)閃著(zhù)淚花。
于是，我默默拿起我的包，走到教室門(mén)口，跟孩子們揮了揮手，表示再見(jiàn)，指了指孫老師，示意他們聽(tīng)孫老師的話(huà)。
我徑直走到衛生間，大顆淚珠一連串地掉下來(lái)。就這樣，我離開(kāi)他們了。
我想，這樣的場(chǎng)景，在座的老師們，都不陌生。我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)這樣的分別和傷感。我不知道身邊這群朝夕相伴的孩子，能陪伴我們走多遠。一旦分離，便是永久，此生此世，我們很難再一次，做他的班主任。
我經(jīng)常會(huì )算一筆賬，我今年三十五歲。還有二十年的工作時(shí)間，按每級學(xué)生都能帶到六年級來(lái)算，再帶三批學(xué)生，我的教師生涯就要結束了。我會(huì )有多少錯誤來(lái)不及改正，會(huì )有多少想法來(lái)不及嘗試？
因此，我時(shí)常提醒自己，請珍惜時(shí)間，有什么好的想法，就及時(shí)去實(shí)施。對孩子的情感，要及時(shí)表達。自己的錯誤，及時(shí)承認。時(shí)間太匆匆，不能就這樣老去。
我深?lèi)?ài)z，因為這里有我深?lèi)?ài)的工作，更因為這里有一群我深?lèi)?ài)的人。
我常說(shuō)，我要想看書(shū)了就找z，我要想吃美味了，就找z。我想買(mǎi)漂亮衣服了就找z。我要想開(kāi)心了，就找z。
看相同書(shū)的人，最容易成為朋友。我跟師傅牛老師就是如此。我看了《四世同堂》，必定推薦給她，讓她也一起感受老舍式的幽默。她看完了《一句頂一萬(wàn)句》，也會(huì )第一個(gè)借給我，一起發(fā)出“萬(wàn)千世界，知己難覓”的感慨。這些年，我們讀過(guò)的相同的書(shū)，不下二十本了吧，《蠅王》、《燦爛千陽(yáng)》《追風(fēng)箏的人》《我們三》《經(jīng)典即人生》《三十六天，我的美國教育之旅》《看見(jiàn)》《《薛瑞平系列》《趙德發(fā)系列》，有段時(shí)間，也一起迷戀過(guò)莫言系列。
我最喜歡跟師傅牛老師聊天，永遠都有聊不完的話(huà)題。聊書(shū)，聊自己，再聊書(shū)。一起重復某本書(shū)中的經(jīng)典話(huà)語(yǔ)，一起吟唱“長(cháng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁”，不必擔心她會(huì )笑話(huà)五音不全的我。一起笑，一起聊，夜深了，還不舍得離開(kāi)。一生中，這樣一個(gè)默契、貼心，能聽(tīng)得懂你的瘋話(huà)的人，是可遇而不可求的。
zz，是很踏實(shí)，很值得信任的閨蜜。
我要講課，找不到合適的絲襪，z會(huì )立刻帶來(lái)兩雙任我挑選。出差了，把孩子交給z和z，永遠最踏實(shí)。我們是朋友，我們的三個(gè)兒子也是最要好的小兄弟。周末晚上，領(lǐng)著(zhù)各自的男孩，一起在植物園里跳蹦蹦床，看著(zhù)燈火通明的城市夜景，在我們眼前上下彈跳，看著(zhù)彼此的笑臉，在燈光中忽明忽暗。那種童心不泯的快樂(lè )，讓我們每一個(gè)，都深深地溫暖和感動(dòng)。難忘在一起時(shí)，那些快樂(lè )的時(shí)光。
親愛(ài)的老師們，今天，我演講的主題，是珍惜。我想說(shuō)，請珍惜這我們自己選擇的這份工作，請珍惜跟孩子們相處的時(shí)間。請珍惜身邊的閨蜜好友們，愿我們在白發(fā)蒼蒼時(shí)，依然一起哭，一起笑，一起逛街，一起臭美。
珍惜演講稿11
朋友們：
與其說(shuō)我是在演講，不如說(shuō)是自白。當我滿(mǎn)帶著(zhù)大地泥土的氣息，滿(mǎn)帶著(zhù)沉甸甸的收獲歸來(lái)的時(shí)候，我的自白是這樣的坦蕩與洪亮：走出誤區，走向真實(shí)的人生。
作為一名時(shí)代的寵兒，十一年寒窗苦讀，獨木橋幾番拼殺，這其中的艱辛也許只有我們自己說(shuō)得清。而當終于走進(jìn)大學(xué)校門(mén)時(shí)，卻忽然驚奇發(fā)現：沉重的失落已打濕了往日的歡顏和夢(mèng)幻。在象牙塔里冷眼向洋，指點(diǎn)江山，無(wú)意中，竟與社會(huì )筑起了一道樊籬。
都說(shuō)我們患上了“大學(xué)生綜合征”。我們苦悶、迷茫地徘徊在青春的夜路上。就在這時(shí)候，啟明星亮了。于是我們在太陽(yáng)升起的地方集合，舉手宣誓：走向社會(huì )，走向實(shí)踐，走向最充實(shí)的人生。我們山東師范大學(xué)的六千多名學(xué)生，今年暑期，在一面面團旗的招引下，走向了廣裹的天地：工廠(chǎng)、農村、礦山、油田……哪里有火熱的生活，哪里就有我們實(shí)踐的身影。
作為一個(gè)軍人的女兒，當我父親所在的中國人民解放軍某部戰備醫療隊奔赴災區的時(shí)候，我死纏硬磨，終于光榮地成了一名編外人員，隨軍前往江蘇省××縣。原來(lái)那旖旎秀美的江南地區被洪水蹂瞞得滿(mǎn)目瘡痰，自然在這里顯示著(zhù)它強大的威嚴：樹(shù)倒了，屋塌了，田沒(méi)了，甚至村莊也消失了。而在自然的神威面前不屈的是我們偉大的人民。每次洪水過(guò)去，在破敗的土地上都站立著(zhù)我們那些雖疲憊不堪但臉上卻寫(xiě)著(zhù)堅毅、信心和希望的抗洪自救的人民。洪水無(wú)情人有情，醫療隊一到，就投人了緊張的工作。他們一天工作十幾個(gè)小時(shí)，不分晝夜，看病打預防針，還要宣傳醫療衛生知識。為了盡快地加人抗洪救災的大軍中，我主動(dòng)向隊長(cháng)提出幫助寫(xiě)宣傳稿。隊長(cháng)信任地把有關(guān)資料交給了我。挑燈夜戰，我突然發(fā)現中文系的高材生，風(fēng)花雪月寫(xiě)了多少朦朧、美麗的意象組合，自以為“中國未來(lái)之杰出詩(shī)人”的自己，卻連幾篇普普通通的應用文都寫(xiě)不好。在副隊長(cháng)的指導下，我一遍一遍地修改。而當稿子終于完成的時(shí)候，我突然發(fā)現，原來(lái)我自己也僅僅是一張空白稿紙�，F實(shí)使我放下清高的架子，虛心地向隨行人員請教，向生活學(xué)習。就連過(guò)去瞧不起的順口溜、打油詩(shī)也津津樂(lè )道起來(lái)。因為在那種環(huán)境下，它們最容易被群眾所接受。很快地，我的宣傳稿不僅寫(xiě)得快而且水平也有了提高，并受到了醫療隊和當地群眾的好評。這時(shí)我驚喜地發(fā)現：當丟掉自己幻想的光環(huán)，我們獲得的是一種異樣的充實(shí)。于是，我深深地理解了歌德說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“你若喜愛(ài)自己的價(jià)值，你就得給這個(gè)世界創(chuàng )造價(jià)值�！�
醫療隊的成員中，有幾位資歷頗高的主任醫師，他們的年紀都很大了。以前常聽(tīng)說(shuō)醫療界最“黑”，請個(gè)好大夫要花“血本”，而這些好大夫們吃的是壓縮餅干，睡的是一張雨衣鋪在地上的床。一個(gè)大雨清沱之夜，我從睡夢(mèng)中驚醒，發(fā)現帳篷里注滿(mǎn)了水，而醫生、護士們都甜美地睡在水渦之中，他們中有幾個(gè)人的年齡已和我們父母相仿啊。他們睡得那么香、那么甜，我站在那里，不知此時(shí)是該叫醒他們，還是不叫醒他們，他們太累了，太需要休息了，而他們的身體又怎能經(jīng)得住雨水的浸透？我站在那里，淚流滿(mǎn)面。朋友們，我們在校園的林蔭道上悠然信步大談偉大崇高追求的時(shí)候，我們是否想過(guò)：偉大未必可貴，可貴的是平凡中的偉大；追求未必是崇高的，崇高的是奉獻中的追求。曾幾何時(shí)，我因對社會(huì )上的各種腐敗現象的存在而痛呼：中國向何處去？而在抗洪救災的第一線(xiàn)，我看到的是一大批黨的優(yōu)秀干部，一大批不顧小家顧大家的人民，是一方有難八方支援的優(yōu)良傳統。這一切不正是中國的希望，中國的鐵骨脊梁?jiǎn)�？正是這些默默無(wú)聞的人們，默默地撐起了共和國的大廈。面對生活，面對現實(shí)，我從來(lái)沒(méi)這樣充滿(mǎn)信心：我們有老一代艱苦跋涉的足跡，有這一代人無(wú)怨無(wú)悔的青春，中國的明天一定會(huì )更好。
觸動(dòng)我的地方實(shí)在太多了，吃壓縮餅干時(shí)，我想到大學(xué)餐桌上拋擲的香米白摸；睡地鋪時(shí)，我想到了寬敞、舒適的公寓式宿舍；泥濘中行進(jìn)，我想到校園咖啡廳里輕松的旋律，麥氏咖啡的滴滴香濃；苦于欲讀無(wú)書(shū)時(shí)，我又想到燈火輝煌的圖書(shū)館……我平生第一次感到我們大學(xué)生擁有的實(shí)在太多太多了。祖國，我們親愛(ài)的母親，用她并不飽滿(mǎn)的乳房給了我們最充裕的乳汁；在她低矮的.茅草房旁，給我們建造了高樓大廈。但我們還在要求著(zhù)，我們無(wú)所奉獻卻還在要求著(zhù)……“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！倍覅s要說(shuō)：“寸草難報三春暉�！�
大學(xué)生朋友們，到實(shí)踐中去，到生活中去吧。那時(shí)你會(huì )發(fā)現：腳下是一塊堅實(shí)的土地，頭頂是一片廣闊的天空.
珍惜演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好，我今天演講的題目是《珍惜工作崗位，用青春抒寫(xiě)激情用奉獻詮釋自我》。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位?這是《雷鋒日記》中的一段話(huà)，樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)道出了我一名財政新兵的追求和信念。
財政部門(mén)是黨和政府服務(wù)群眾一個(gè)重要“窗口”，是群眾直接分享改革成果的一個(gè)重要渠道。而我們作為財政部門(mén)的一份子，則是探路者、踐行者，我們的愛(ài)崗敬業(yè)不僅是本職工作和職業(yè)道德的基本要求，更是代表國家為民理財，服務(wù)社會(huì )的要求�；鶎迂斦苯雍汀叭r”打交道，沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，沒(méi)有掌聲和鮮花的鋪襯，只有農民的期盼與我們?yōu)榘�，只有農民的微笑為我們喝彩，因為我們通過(guò)做好本職工作詮釋了為人民服務(wù)的內涵，因為我們用一絲不茍的工作態(tài)度踐行了為人民解憂(yōu)的理想信念。
雖然我到基層財政所工作才幾個(gè)月，但我已經(jīng)感受了前輩創(chuàng )造的光榮，了解了財政工作的職責，見(jiàn)證了群眾殷切的希望。作為一名會(huì )計，我每天都要與資金打交道，深知工作中容不得半點(diǎn)含糊，否則差之毫厘謬以千里，影響到財政部門(mén)形象。所以工作中，我不吝嗇自己的青春，該多做一點(diǎn)事就多做點(diǎn)，不舍棄自己的奉獻，該加班的加班，因為成績(jì)的取得是我的追求，群眾的認可是我的欣慰。
就鄉鎮財政工作而言，絕大部分是平凡、具體、瑣碎的，看似簡(jiǎn)單和容易，而把認為簡(jiǎn)單的事年復一年地都做好，就是不簡(jiǎn)單，把認為容易的事一件一件地落實(shí)好，就是不容易。我深知自己崗位的重要性，始終堅持把責任落實(shí)到每一項工作中。做好每一筆業(yè)務(wù)，記好每一張憑證都是簡(jiǎn)單的小事，但恰恰是這些瑣碎的小事才能見(jiàn)真章。古語(yǔ)云“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江�！�，通過(guò)辛勤的工作，把一張張票據，一摞摞憑證，變成一本本賬簿，一張張報表，讓我感受到由衷的滿(mǎn)足。每天認真辦理財政資金撥付，及時(shí)確認資金是否到賬，管好用好自籌資金和預算外資金，堅持熟人陌生人一個(gè)樣，嚴格按規定使用資金，工作幾個(gè)月來(lái)，我經(jīng)手的資金沒(méi)有發(fā)生一筆錯誤，賬務(wù)清晰有調理。
在平凡的工作崗位上，堅守忠誠信念、堅韌不拔，讓小事成就大事，讓平凡造就非凡。以我們的熱忱和主動(dòng)，絕不讓領(lǐng)導布置的工作在這里耽擱;絕不讓需要處理的業(yè)務(wù)延誤;絕不讓前來(lái)辦事的同志受到冷落;絕不讓財政部門(mén)的形象受到影響。這就是我無(wú)悔的誓言!
謝謝大家!
珍惜演講稿13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
偶然間，發(fā)現我們已步入那道令人羨慕，中年留戀、少年向往的青春大道，澎湃著(zhù)青春的熱血，洋溢著(zhù)青春的熱情，我們在思索什么？許多人都還不知青春的可貴。
青春是生命旋律上的一絲顫音，是用心去奏，用神去領(lǐng)會(huì )。青春又如同一條河，平靜時(shí)泉水叮咚，綿綿述說(shuō)的青春的故事；激蕩時(shí)，洶涌澎湃，激情放射出洵爛的光芒。青春是一首歌，我們正是朝霞初升的年齡，正是愛(ài)唱歌的時(shí)季，在歌的海洋里，蕩起充滿(mǎn)希望的生命之槳，高歌一首《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。青春是美麗的夜空，有如月兒般美麗的抱負，也有數不清的幻想之星，只是，青春的月兒比夜空的月兒更圓，青春的星兒比夜空的星兒更多……是獵人不必擔心捕不到獵物，是水手不必擔心遇上暴風(fēng)雨，是樵夫不怕砍不到柴，只要你把準前進(jìn)的目標，頭頂上的陽(yáng)光一定是最燦爛的！
青春時(shí)節是狂熱的，于是，許多是非在一夜之間便增添了千奇百怪的顏色。要知道，青春決不只是浪漫的幻想，它更多地凝成了嚴峻的考驗。青春的分分秒秒如張張用金子做成的書(shū)頁(yè)，我們不去充分利用，實(shí)在可惜。
青春永遠崇尚行動(dòng)，我們的腳印里，別人才會(huì )深切感到我們青春的步伐，因為我們只有把青春的智慧揮灑出來(lái)，才能消除人們充滿(mǎn)疑惑的眼光。不要害怕挫折與失意，因為亮色和暗色才能共同構成美麗的圖畫(huà)，高音和低音才能共同譜出美妙的樂(lè )章。
青春已經(jīng)來(lái)了，朋友，青春是一筆不耐花銷(xiāo)的財富，時(shí)光匆匆，歲月不留人，為了不讓記憶中留下太多的遺憾，讓我們珍惜青春吧！也許你要提出抗議，可是青春不容你反駁。你們最有資格驕傲，最有資格開(kāi)拓，最有資格奮進(jìn)，因為我們正值青春。
一位偉人（阿基米德）說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撬起整個(gè)地球”。而我卻要大聲說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我要喚起全世界的青年珍惜青春！”
珍惜演講稿14
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，卻蘊含著(zhù)許多未知的冒險。它就如一條江，表面看起來(lái)風(fēng)平浪靜，而水底卻涌動(dòng)著(zhù)隱藏的危險。當我站在江邊，不知所措時(shí)，總會(huì )有一葉小船帶著(zhù)人來(lái)到我身邊。而這人就是我青春的擺渡人。
現在的我，有時(shí)會(huì )很平靜，有時(shí)會(huì )很浮躁，不能很好地控制自己。有時(shí)會(huì )因一件小事很失落，有時(shí)會(huì )因一件小事而大笑。而她，不管我是什么樣子，始終耐心地陪伴著(zhù)我，跨過(guò)成長(cháng)道道障礙。我只是覺(jué)得這些是她應該的，卻不知我脫口出的話(huà)語(yǔ)也會(huì )讓她傷心許久。即使傷心，也會(huì )無(wú)微不至關(guān)心我的感受，我想，這，就是愛(ài)，她是我最稱(chēng)職的青春擺渡人。
我不懂關(guān)心別人的感受，所以別人不樂(lè )意與我說(shuō)話(huà)，我也不想與他們多說(shuō)�？晌覅s不想失去他。從小，我的性格就不太與人和得來(lái)，而他卻能容忍我張揚的個(gè)性與脾氣。不管我的心情有多郁悶，只要和他一起玩起來(lái)了，也會(huì )全然消釋�，F在，我越來(lái)越不能容忍周?chē)娜�，越�?lái)越愛(ài)發(fā)脾氣，可他好像從不厭煩，只會(huì )在我安靜下來(lái)時(shí)，輕輕的安慰我。我想，這，才是真正的友情。他是我寶貴的擺渡人。
我已初二，已經(jīng)長(cháng)大了，也已懂得了一些道理：家人和朋友關(guān)心我并不是理所當然的，我也不能永遠活在他們的關(guān)心之中，我會(huì )開(kāi)始理解周?chē)募胰�、朋友，也開(kāi)始樹(shù)立自己未來(lái)的目標。即使有無(wú)數個(gè)擺渡人等著(zhù)你，也要你自己踏上船才能揚帆遠航。所以我，才是自己真正的青春擺渡人。
我的青春擺渡人，我感謝你們，謝謝你們的包容與鼓勵。我也要感謝自己，感謝在青春奮斗的自己。
珍惜演講稿15
尊敬的評委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好 我今天演講的題目是XXXXXX 青春如行云流水，淌指而過(guò)，抓不住也握不穩，因此青春也顯得格外珍貴，容不得半點(diǎn)浪費，但親愛(ài)的朋友，請不必感嘆青春的柔弱易逝，她是如此富有生機與精彩。她能夠支持你站穩崗位，負好己責，拼搏出你要的生活。那么正值青春的我們，就應該乘青春正值旺季。
草長(cháng)鶯飛之時(shí)，懷揣著(zhù)激情，勇敢的面對生活，燃放自己，用流逝的青春去換一個(gè)我們要的明天。 還記得剛來(lái)到大學(xué)的日子嗎？想起來(lái)，不遠，仿似昨天，可細細想下來(lái)，又覺(jué)得是好遠。
好像已經(jīng)是好遠的好久以前了�；匚哆@一路走來(lái)，有高考后自己汗水沒(méi)有白流的欣慰，有考入大學(xué)時(shí)的興奮，有離開(kāi)家遇見(jiàn)她們的悸動(dòng)。當然，也有過(guò)難過(guò)與失意，或者悲傷和失落。
因為學(xué)校的小道沒(méi)有林蔭，食堂大媽的手藝不合我們的胃口，教室桌椅的坐著(zhù)不舒服等等。
可是隨著(zhù)我們攜手上課下課，吃飯玩耍，開(kāi)開(kāi)玩笑間，多出來(lái)的胡茬也悄悄的留下了歲月的痕跡的兩年里，逝去的青春，我們漸漸熟悉，擁有了熟悉的笑臉，親切的言語(yǔ)，可以曰人。
可以曰家，可以曰天下。慢慢的那些細小的不滿(mǎn)與失意也盡然被圖書(shū)館里的書(shū)香掩蓋，翻閱一頁(yè)頁(yè)間，學(xué)習充滿(mǎn)了我們青春的每一個(gè)角落�？此迫绱撕�(jiǎn)單，瑣碎，卻也無(wú)不在努力勾勒出我們多姿多彩的青春。 親愛(ài)的朋友們，不可否認我們都迷茫過(guò)。因為這因為那，放縱過(guò)、難過(guò)過(guò)、沖突過(guò)、生氣過(guò)、莫名過(guò)，可是在每一個(gè)夜晚過(guò)后，新的一天又如約而至，又有一天的時(shí)間來(lái)改變改善。
那么我們還有什么理由繼續生氣、放縱？以至于浪費我們如此珍貴的青春。青春是短暫的。但是就是再短暫的時(shí)光也沒(méi)有借口在我們的生命里虛度。我們要盡青春之力，負生命之責。
付出自己，饋贈給予，收獲人生財富，留著(zhù)在以后的歲月給我們成長(cháng)和成熟提供一個(gè)契機。那么同學(xué)，如果你還在迷茫，拋棄迷茫吧，把握人生的航向，牢記勤字當頭，不懈搖槳。
搏擊濤海大浪，泛舟人生。用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音，用我們的聰明和勇氣揚起
理想的風(fēng)帆，打開(kāi)成功的閥門(mén)，讓美好的下一刻順流而來(lái)，繪畫(huà)出人生精彩的篇章。
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