推廣普通話(huà)演講稿【熱】
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，在很多情況下我們需要用到演講稿，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的推廣普通話(huà)演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
推廣普通話(huà)演講稿1
尊敬的各位評委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我很榮幸地與各位老師、各位同學(xué)一起相聚在這里，參加“推廣普通話(huà)、共筑中國夢(mèng)”主題普通話(huà)演講比賽。我演講的題目是：民族·語(yǔ)言·家！
遙遠的東方有個(gè)美麗而古老的國家——中國。她有著(zhù)五千多年的悠久歷史；有著(zhù)數不盡的神話(huà)傳說(shuō)；有著(zhù)文明而古樸的民風(fēng)；有著(zhù)燦爛無(wú)盡的民族文化。世上最雄偉、壯觀(guān)、迷人的山，世上最沸騰、氣派、醉人的河，滋養著(zhù)她勤勞、堅韌、可愛(ài)的兒女。她善良、多情、博愛(ài)、深沉、又充滿(mǎn)智慧。你看，她開(kāi)放了，漸漸朝著(zhù)富裕接近，明天的她一定更強大。這就是我的祖國，我深?lèi)?ài)的祖國，我是中國人，愛(ài)說(shuō)中國普通話(huà)。
從漢語(yǔ)誕生的第一天起，已經(jīng)和中華民族的歷史緊緊相連。五千年的歲月積累，國家的歷史，語(yǔ)言的歷史，你中有我，我中有你，層層堆積，早已像高山一樣博大雄偉，似海洋一般廣闊無(wú)垠。修筑萬(wàn)里長(cháng)城是為了保護它不受傷害，英雄兒女為了捍衛它的尊嚴浴血奮戰抵御外強，正是他們撐起了我們民族的脊梁，祖國的希望，是他們用滿(mǎn)腔的熱血，譜寫(xiě)了無(wú)愧于時(shí)代的凱歌，才使得我們的母語(yǔ)響徹神州，那么氣勢磅礴，那么雄壯嘹亮。
這是一種多么美麗的語(yǔ)言��！它是一首古老的情歌，深情、纏綿；它是一首精辟的詩(shī)，刻骨、醉人；更是一篇抒情散文，向人訴說(shuō)著(zhù)滿(mǎn)腔激情，令人隨之起伏、蕩漾，大有與之同生死、共命運之勢。悠久的歷史文化是它的靈魂，它時(shí)時(shí)牽動(dòng)人們的心，讓人無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己是中國人，身上流的是龍的鮮血，擁有的是一顆赤誠的中國心。
作為一名傳承中華民族根脈的使者，我們更應固守著(zhù)這份民族文化精髓。為此，我們開(kāi)展了“推廣普通話(huà)、共筑中國夢(mèng)”主題演講比賽：
聽(tīng)，比賽中同學(xué)們發(fā)自肺腑吐心聲；
看，大賽中同學(xué)們神采飛揚現豪情；
多彩的語(yǔ)言，豐厚的人文，綿綿的情思、深邃的哲理，啟心智，長(cháng)知識，令我們愛(ài)上了漢語(yǔ)，感嘆著(zhù)祖國的偉大。
漢語(yǔ)是熱血一般黃河的波濤，是群星一般祖先的謎，是春蠶口中吐出的絲綢古道。它是遨游太空時(shí)發(fā)出的問(wèn)候，是奧運升旗時(shí)奏響的國歌，是每次放飛白鴿時(shí)華夏民族的生日。
讓我們在這一句句韻文偶句中，一聲聲快樂(lè )誦讀中，品讀普通話(huà)的韻味，繼承她的精華； 讓我們?yōu)檫@個(gè)大家庭而自豪，因為她擁有五十六個(gè)民族，是我們共同的家！
推廣普通話(huà)演講稿2
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是《講好普通話(huà)，寫(xiě)好規范》。
在我們身邊，經(jīng)�？梢钥吹竭@樣一幕：寫(xiě)作業(yè)不認真，寫(xiě)歪三別扭；講話(huà)南腔北調，以致于別人都聽(tīng)不出什么來(lái)；課上總是跟同桌嘀嘀咕咕，課下卻喜歡打打鬧鬧。
親愛(ài)的同學(xué)們，這一切地一切相信你也曾經(jīng)親眼目睹過(guò)吧！你的感受是什么呢？是支持，還是反對？聰明的你一定會(huì )選擇反對吧！如果你也參與過(guò)這些事情，那么你們有沒(méi)有想過(guò)別人的感受？其實(shí)這只會(huì )讓你的道德和文化素養漸漸在降低，別人也會(huì )因此而不欣賞你、看重你，反而對你多了一份異常的眼光。
其實(shí)說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規范，這對于我們來(lái)說(shuō)并不難，只是需要我們用一顆真心去對待它，認真一些，堅持一下就可以了。其實(shí)最重要的，還是前面所說(shuō)的要有堅強的毅力。如果我們每天都能堅持一個(gè)小時(shí)，以后再慢慢地堅持到兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)那么我們就能天天堅持下去，然后成為一種習慣，一直伴隨到老。這樣的話(huà)，我們的品德將會(huì )是高尚的，別人也會(huì )羨慕我們，并成為他們前進(jìn)的動(dòng)力。
同學(xué)們，就讓我們從現在做起，從自我做起，講好普通話(huà)，寫(xiě)好規范，做個(gè)文明人，成為一名21世紀的優(yōu)秀小學(xué)生吧！
為此，我建議以下幾個(gè)方法可供大家參考和使用：
1、從日常的點(diǎn)滴小事中，努力堅持做到最好。
2、不輕言放棄。其實(shí)很多時(shí)候我們即將成功，而自己卻沒(méi)有能夠堅持下去，那前面所付出的汗水豈不是白費了嗎？
3、好的方法可以繼續發(fā)揚，不好的就要加以改正。
4、請別人進(jìn)行監督�？梢哉埣议L(cháng)、老師、同學(xué)等等。因為一些同學(xué)的自制力確實(shí)不怎么樣，很有必要通過(guò)監督的方式提高自己的自制力。
親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)了上面的內容，你一定會(huì )感到很奇怪吧？你也許會(huì )說(shuō)，這能行嗎？
不試不知道，一試嚇一跳。如果你真的不相信，那你就試試看吧？我等著(zhù)你們的好消息哦！
讓我們共同努力，人人都說(shuō)普通話(huà)，人人都寫(xiě)規范，為營(yíng)造規范的校園語(yǔ)言文環(huán)境各盡所能，讓我們每一位師生都行動(dòng)起來(lái)，提高語(yǔ)言文規范意識，養成規范用習慣，為開(kāi)創(chuàng )語(yǔ)言文工作的新局面而努力奮斗。
推廣普通話(huà)演講稿3
一個(gè)甜美的微笑，一個(gè)會(huì )意的眼神，一個(gè)到位的手勢，雖有“心有靈犀一點(diǎn)通”的功效，但抵不過(guò)一聲親切的問(wèn)候，一句美好的祝福。有聲語(yǔ)言，它更能使心與心的距離瞬間縮短。俗話(huà)說(shuō)：“話(huà)是開(kāi)心的鑰匙！”傾心的交談，溫馨的語(yǔ)言，熱線(xiàn)的傳遞，彼此的心知肚明，心領(lǐng)神會(huì )，不僅拽緊了五湖四海的朋友的心，更能使我們自由的徜徉在浩瀚博大的語(yǔ)言海洋中。此時(shí)，不由得要為我們共同的語(yǔ)言——普通話(huà)而喝彩！
普通話(huà)是世界上最美的語(yǔ)言。只要你是黑眼睛、黃皮膚的炎黃子孫，你一定會(huì )為這句話(huà)而感到驕傲和自豪。我們不能忘記， 1997年7月1日，香港回歸祖國，在特區成立大會(huì )上，董建華先生慷慨致辭：“我們在這里用自己的語(yǔ)言向全世界宣布，香港終于重新跨進(jìn)祖國溫暖的家門(mén)�！薄@說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題：語(yǔ)言是一個(gè)民族，一個(gè)國家的象征，普通話(huà)是中華民族的標準語(yǔ)，更是全世界華人的共同鄉音。
如今高速發(fā)展的中國正向世界展示煥然一新的面貌。越來(lái)越多的國家正加大學(xué)習漢語(yǔ)的力度。在法國，漢語(yǔ)已成為第三選修語(yǔ)種。我們學(xué)好母語(yǔ)——普通話(huà)，就是在向世界展示、傳播中華文化。
推廣普通話(huà)還包括寫(xiě)規范字。漢字是世界上最古老、豐富、優(yōu)美的文字，是我們的驕傲。寫(xiě)字漫不經(jīng)心，錯字、別字、白字連篇，是對我們祖國語(yǔ)言文字的玷污，是一種文化素質(zhì)不高的表現，它標志著(zhù)文明程度低下、教育落后，有損于國家、民族形象。因此，愛(ài)國，首先必須熱愛(ài)祖國的語(yǔ)言文字。我們都有責任有義務(wù)提高自身的規范意識，做到“提筆即是練字”，把字寫(xiě)規范、寫(xiě)準確、寫(xiě)優(yōu)美。同時(shí)，在寫(xiě)字成文時(shí)，我們還應注意文中使用的標點(diǎn)、文章的格式。
我們今天所使用的語(yǔ)言文字，是中華民族幾千年燦爛文化的`積淀。平平常常的普通話(huà)，卻承載著(zhù)億萬(wàn)中華兒女的心。普通話(huà)是我們情感的紐帶，溝通的橋梁。它使語(yǔ)言的天塹變成了通途，它超越了方言的隔閡，它是語(yǔ)言藝術(shù)的結晶。從我做起，從現在做起。讓普通話(huà)伴隨著(zhù)我們學(xué)習生活的每一天，因為它是我們中華民族的語(yǔ)言，是世界上最美的語(yǔ)言！
推廣普通話(huà)演講稿4
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！今天我國旗下演講的題目是《世界上最美的語(yǔ)言——普通話(huà)》。
同學(xué)們，你們知道這周是什么日子嗎？這周是第十三屆全國推廣普通話(huà)宣傳周，簡(jiǎn)稱(chēng)“推普周”。經(jīng)國務(wù)院批準，自1998年起每年九月份的第三周確定為“推普周”。本次推普周活動(dòng)主題為“熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字，構建和諧語(yǔ)言生活”。
我國幅員遼闊，方言眾多，只有說(shuō)普通話(huà)，才能使我們彼此順暢溝通。同時(shí)，推廣普通話(huà)，也是我們祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要。
在公共場(chǎng)合說(shuō)普通話(huà)，是文明的標志�！罢�！謝謝！對不起！您好！沒(méi)關(guān)系……”這些大家都熟悉的文明用語(yǔ)，用普通話(huà)說(shuō)出來(lái)，是那樣委婉動(dòng)聽(tīng)，拉近了人與人之間的距離，讓我們說(shuō)好普通話(huà)，用普通話(huà)營(yíng)造一種和諧的校園環(huán)境，讓文明伴我們愉快生活。
語(yǔ)言也是民族尊嚴和國家主權的象征，德國攻占法國之后，強迫法國人學(xué)德語(yǔ)；日本侵略我國時(shí)，強迫中國人學(xué)日語(yǔ)；那些被迫放棄自己語(yǔ)言的人民是多么痛苦��！如今，我們的祖國日益強盛，普通話(huà)和我們的祖國一樣，在國際上的地位也越來(lái)越重要，它是聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一，也成了世界各國人民競相學(xué)習的熱門(mén)語(yǔ)言，代表著(zhù)中華民族的繁榮昌盛，我們應該為之自豪和驕傲！
然而在現實(shí)生活中，卻有許多不和諧的音符，如，網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言的流行、火星文的使用、在漢語(yǔ)中夾雜英語(yǔ)單詞等等，這些被某些人視為時(shí)尚的語(yǔ)言，其實(shí)都是對漢語(yǔ)純正性的破壞。同學(xué)們，希望我們每個(gè)人都能從自我做起，講好規范的普通話(huà)，共同創(chuàng )造一個(gè)和諧的校園環(huán)境。
推廣普通話(huà)還包括寫(xiě)規范字，有些同學(xué)寫(xiě)字漫不經(jīng)心，錯字、別字連篇，這些都是對我們祖國語(yǔ)言文字的玷污。要知道，漢字是世界上最古老，最豐富，最優(yōu)美的文字，每一個(gè)漢字的使用者，都有責任、有義務(wù)寫(xiě)好規范字，希望每一位同學(xué)都為此做積極的努力，認真對待每一次作業(yè)、筆記、練習……
都德的《最后一課》中，小弗朗士的老師在國土即將淪陷時(shí)對他的學(xué)生說(shuō)：法語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言！在這里，我也要說(shuō)：讓我們講好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字吧，因為漢語(yǔ)普通話(huà)是我們民族的聲音，是世界上最美的語(yǔ)言！
我的發(fā)言到此結束！謝謝大家！
推廣普通話(huà)演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今年的9月9日至14日是第XX屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。今年推普周的主題是“大力推行和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì )�！�。
中國是一個(gè)地大物博，人口眾多，有著(zhù)幾千年歷史的文化古國，是個(gè)多民族多語(yǔ)言的國家，因而必須要有一個(gè)完整規范的民族語(yǔ)言，普通話(huà)作為多年來(lái)實(shí)行的各民族共同語(yǔ)，已經(jīng)以他本身的運用性證明了其存在的必要性。
他是各民族在經(jīng)濟、政治、文化等方面相互溝通的橋梁，相互交流的紐帶。當我們講一口標準的普通話(huà)時(shí)，那些音符，那些節奏，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì )涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對母親的感情!
那是對祖國和民族的感情!現在普通話(huà)和我們的祖國一樣，在國際上占有越來(lái)越顯著(zhù)的地位—-它成了聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一，成了香港，澳門(mén)同胞以及外國人爭相學(xué)習的熱門(mén)語(yǔ)言。普通話(huà)，在這個(gè)時(shí)候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著(zhù)中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕做!它讓我們自豪!
語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說(shuō)，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。
我們不可能一輩子生活在同一個(gè)地方，不去見(jiàn)識外面的世界，而我們一旦出門(mén)，便會(huì )遇到語(yǔ)言方面的障礙，不能與人溝通、交流。這時(shí)，如果我們都講一種在我國普遍使用的共同語(yǔ)言，那么，就不會(huì )與別人因語(yǔ)言不通而急得滿(mǎn)頭大汗。正是:方言土語(yǔ)難溝通，心心相融普通話(huà)。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò )時(shí)代正向我們走來(lái)，而一些打字時(shí)為省事冒出來(lái)的同音字、錯別字卻開(kāi)始撲面而來(lái)，不規范的使用祖國語(yǔ)言，給普通話(huà)的正確推廣起了很大的反作用。
學(xué)校是推廣普通話(huà)，推廣規范字的重要陣地，每一名老師，每一名學(xué)生都有責任講普通話(huà)，用規范字，讓普通話(huà)成為我們的校園語(yǔ)言，讓規范字成為我們的校園文字。
這不僅是我們熱愛(ài)民族、熱愛(ài)祖國的思想表現，更是同學(xué)們提高學(xué)習成績(jì),養成文明習慣，營(yíng)造共有精神家園的現實(shí)需要。 所以，要想規范使用祖國語(yǔ)言，就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起，嚴格要求自己，爭做新時(shí)代的推普員。在本屆推普周期間，我向大家發(fā)出如下倡議：
1.堅持課堂內與老師、同學(xué)的交流使用普通話(huà)，并能達到準確流利。
2.課后與老師同學(xué)交流使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
3.盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。
4.盡量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà)，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
親愛(ài)的同學(xué)和老師們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，學(xué)好普通話(huà)，讓我們從自身做起，從現在做起，從課堂做起，人人講普通話(huà)，時(shí)時(shí)講普通話(huà)，處處講普通話(huà)。讓我們攜起手來(lái)，互相監督，互相鼓勵，讓清脆悅耳的普通話(huà)響徹校園的每個(gè)角落。
謝謝大家!
推廣普通話(huà)演講稿6
親愛(ài)的各位老師、各位同學(xué)：
每天早上，當我們進(jìn)入校園，彼此相見(jiàn)時(shí)，都不忘用普通話(huà)互道一聲問(wèn)候，那甜甜的問(wèn)候讓我們心中涌起了一種無(wú)比親近的感情；在學(xué)習中、在交談時(shí)，我們感覺(jué)只有用普通話(huà)，才能使我們彼此順暢地溝通。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說(shuō)，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。 現代社會(huì )，普通話(huà)和我們的祖國一樣，在國際上占有越來(lái)越顯著(zhù)的地位它成了聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一。最近看了解放日報的一則報道，深為感動(dòng)，也愿和大家分享。
據解放日報報道，每當夜幕降臨、華燈初上的時(shí)候，許多在辦公室里忙碌了一天的外國人又會(huì )行色匆匆地趕往某個(gè)語(yǔ)言訓練班，參加各種各樣的中文輔導。近年來(lái)，全世界有愈來(lái)愈多的人在鉚足勁兒學(xué)習中文，參加漢語(yǔ)水平考試的人數不斷攀升。有資料顯示，十幾年前，參加漢語(yǔ)水平考試的人僅有20xx人。而目前世界34個(gè)國家設立了151個(gè)漢語(yǔ)考點(diǎn)，僅20xx年一年考生數量就達9萬(wàn)人。
中國經(jīng)濟的騰飛，使得外國人學(xué)中文的動(dòng)機與熱情都發(fā)生了不小的變化。以往，外國人學(xué)中文主要是出于對中華綿延幾千年的文化的好奇與喜愛(ài)；如今，外國人學(xué)中文更多地摻雜著(zhù)市場(chǎng)驅動(dòng)力，他們感覺(jué)掌握了中文就相當于掌握了和中國進(jìn)行經(jīng)濟交往的一把金鑰匙。據統計，韓國已有10萬(wàn)余名留學(xué)生在中國大陸學(xué)中文，許多企業(yè)的用人或升學(xué)考試里，中文是必要的評分標準之一；德國大學(xué)的漢學(xué)系由原來(lái)的冷板凳變成了熱門(mén)科系；美國已有2500個(gè)中小學(xué)開(kāi)始或計劃設立中文課程，美國大學(xué)理事會(huì )最近宣布將增設中文進(jìn)階課程，今后美國高中生如通過(guò)中文進(jìn)階考試，進(jìn)入大學(xué)后可直接銜接大三的中文課程。印尼教育部規劃從20xx年到20xx年，在全國8039所中學(xué)逐步開(kāi)設中文課；其他東南亞國家也有相同或類(lèi)似的計劃。根據估算，到20xx年為止，預計專(zhuān)程到中國大陸學(xué)中文的外籍人士，將由現有的三萬(wàn)人漲到八萬(wàn)人左右。
同學(xué)們，連外國人都爭著(zhù)學(xué)中文，作為炎黃子孫的我們怎能不學(xué)好自己本民族的語(yǔ)言呢？在《鞍山市學(xué)生民族精神教育指導綱要》中就有明確規定：我們每一個(gè)學(xué)生要熱愛(ài)祖國的語(yǔ)言文字，正確地使用祖國的語(yǔ)言文字，規范用語(yǔ)，禮貌用語(yǔ)，大力推廣、使用普通話(huà)。
本周，又到了我校每學(xué)期一周的推廣普通話(huà)周了，本周推廣普通話(huà)主題為“揚民族精神，誦經(jīng)典作品”，推廣普通話(huà)口號仍然是“走進(jìn)學(xué)校門(mén)，人人都像北京人”。在推廣普通話(huà)周里，我向大家發(fā)出如下倡議：（1）人人在校園內使用普通話(huà)，共同創(chuàng )造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。（2）在校園內開(kāi)展“百靈鳥(niǎo)”糾錯行動(dòng)，對黑板報、學(xué)習園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現不規范用字馬上予以糾正，（3）各班利用周五班隊課時(shí)間舉行“揚民族精神，誦經(jīng)典作品”主題班會(huì )活動(dòng)。（4）“啄木鳥(niǎo)”小隊要利用雙休日時(shí)間把糾錯行動(dòng)延伸至社區、街道和公共場(chǎng)所，開(kāi)展查找錯字、不規范字的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，強化用語(yǔ)用字的規范化意識。（5）各班出好推廣普通話(huà)小報，周五中午參與展評。（6）師生們要積極參與推廣普通話(huà)知識網(wǎng)上競答活動(dòng)。
老師們、同學(xué)們，讓我們齊心協(xié)力說(shuō)普通話(huà)，用規范語(yǔ)，在校園中營(yíng)造一片文化氛圍，揚民族文化，樹(shù)民族精神，努力爭創(chuàng )金山區民族教育實(shí)驗校和上海市語(yǔ)言文字規范化示范校。
推廣普通話(huà)演講稿7
老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：同一個(gè)聲音，舞動(dòng)同一個(gè)夢(mèng)想。
普通話(huà)是“以北京語(yǔ)音為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范”的現代漢民族共同語(yǔ)。普通話(huà)，普通卻并不平凡。說(shuō)她普通是因為作為一門(mén)共同語(yǔ)言，每個(gè)人都應該掌握它、運用它，說(shuō)它不平凡是因為作為國語(yǔ)，它是中華民族的精神維系。
普通是普遍、共通的意思。在我們祖國廣袤的大地上，不同地方的方言有著(zhù)極大的差異，這無(wú)疑給交流造成了巨大的障礙。中國正在快速騰飛，大江南北的互通往來(lái)日益頻繁，如果沒(méi)有普通話(huà)，交流將變得十分困難。中國正在融入世界，如果沒(méi)有普通話(huà)，中國將難以統一的面孔迎接世界。20xx年中國舉辦了第29屆夏季奧林匹克運動(dòng)會(huì )，20xx年，中國上海世博會(huì )還將成為人類(lèi)文明的又一次精彩對話(huà)。講好普通話(huà)，讓我們用同一個(gè)聲音來(lái)回答世界，用同一種語(yǔ)言來(lái)舞動(dòng)夢(mèng)想。
從社會(huì )角度來(lái)看，普通話(huà)的作用又不僅僅局限于交流與溝通。兩千二百多年以前，秦始皇史無(wú)前例的統一了各國的文字，大大增加了各地區人們的民族認同感，為中華文明兩千年的生生不息奠定了重要基礎。僅僅是書(shū)面的統一還不夠，我們還需要普通話(huà)來(lái)實(shí)現整個(gè)民族文字語(yǔ)音的統一。普通話(huà)作為漢民族乃至整個(gè)中華民族的共同語(yǔ)言，必須得到大力推廣。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，你們肩負著(zhù)祖國復興的偉大夢(mèng)想，說(shuō)好普通話(huà)，用自己的力量去讓身邊的人更加了解普通話(huà)、開(kāi)口講普通話(huà)是我們義不容辭的責任。
和諧是時(shí)代的主題，開(kāi)口講普通話(huà)，讓我們一起構建和諧的語(yǔ)言生活；文化是永恒的符號，開(kāi)口講普通話(huà)，讓我們共同弘揚中華的優(yōu)秀文化。
都德的《最后一課》是我們非常熟悉的一篇文章，在國土淪陷，人民淪為亡國奴的時(shí)候，韓麥爾先生冒著(zhù)生命危險，給大家上了最后一課，他用異乎尋常的激動(dòng)語(yǔ)調說(shuō)：法語(yǔ)是世界上最美麗的語(yǔ)言。
在這里，我也要說(shuō)：讓我們講好普通話(huà)吧！它是我們中華民族的聲音！它是世界上最美麗的語(yǔ)言！
謝謝大家！
推廣普通話(huà)演講稿8
老師們、同學(xué)們：
大家好!
我，一個(gè)普通的教師，工作的對象是千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生，是祖國未來(lái)的建設者和接班人。我深知：說(shuō)好普通話(huà)對于我的工作，對于我的學(xué)生有多么的重要。因此，我努力地嚴格要求自己訓練普通話(huà)。在師范求學(xué)時(shí)，一次次清晨的練讀，一次次跟隨口語(yǔ)教師的發(fā)音，一次次與同學(xué)的相互批評與指正……
為自己的普通話(huà)奠定了基礎。畢業(yè)后工作了，練習普通話(huà)的步子并沒(méi)有停：課中課前課后做到用普通話(huà)與學(xué)生、教師交流。我最喜愛(ài)看新聞聯(lián)播節目，常常跟隨著(zhù)播音員朗讀。雖然付出的是巨大的，同樣收獲也是豐富的。學(xué)生喜愛(ài)我的課堂，愛(ài)聽(tīng)我的朗讀，每一次的示范朗讀都能贏(yíng)得學(xué)生熱烈的掌聲。我想：這不正是給學(xué)生學(xué)習普通話(huà)提供了最好的典范嗎?
我們難忘：經(jīng)國務(wù)院批準，每年9月第三周是全國推廣普通話(huà)宣傳周。自1998年第一屆推普周開(kāi)始，把推廣普通話(huà)當作了一項基本國策。我們驕傲：目前世界上有80多所孔子學(xué)院，海外學(xué)習漢語(yǔ)的人數已超過(guò)3000萬(wàn)，普通話(huà)必將會(huì )推動(dòng)世界的和平與穩定。
可我們也應看到：時(shí)代的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò )的快速發(fā)展，不規范的語(yǔ)言、文字頻頻出現，給推廣普通話(huà)的工作帶來(lái)了很大的阻礙�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索�！蔽覀兠恳粋�(gè)人都有責任和義務(wù)捍衛祖國的語(yǔ)言。從我、從你、從他做起。我相信，在每個(gè)人的共同努力下，普通話(huà)一定會(huì )有一個(gè)燦爛美好的明天!謝謝大家!
推廣普通話(huà)演講稿9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們中國是一個(gè)大國，有十三億多人口。有56個(gè)民族，有許多種少數民族語(yǔ)言，還有很多地方的方言。因此，學(xué)習普通話(huà)，推廣普通話(huà)，使用普通話(huà)，就成了我們的必修課，如果沒(méi)有普通話(huà)，各個(gè)地方的人怎么交流呢？別的地方的人聽(tīng)得懂你們在說(shuō)什么嗎？就是因為這樣，我們才要學(xué)習普通話(huà)。
從小爸爸媽媽就教我說(shuō)普通話(huà)，幼兒園的老師也教我普通話(huà)，現在上小學(xué)了，老師還是教我們普通話(huà)，我們同學(xué)之間也是用普通話(huà)交流。普通話(huà)給我們的學(xué)習、生活帶來(lái)了極大的方便，也促進(jìn)了社會(huì )的發(fā)展。不會(huì )普通話(huà)，現實(shí)生活中的我們會(huì )寸步難行，當兵的人們會(huì )聽(tīng)不懂教官的話(huà)；學(xué)生聽(tīng)不懂老師的話(huà)；小朋友到了外地也很難交上朋友；大人也很難找到工作；外出旅游就會(huì )很不開(kāi)心�？傊�，沒(méi)有普通話(huà)，生活就會(huì )變得一塌糊涂�，F在，你是否知道了普通話(huà)的重要性呢？
我們的國家不斷發(fā)展，跟國外的聯(lián)系越來(lái)越密切，許多外國人來(lái)中國留學(xué)、工作，他們也在學(xué)習和使用普通話(huà)。我們國家還在世界上開(kāi)了很多家孔子學(xué)院呢！就是專(zhuān)門(mén)教外國人教中文哦！還有一些為外國人進(jìn)行中文比賽而創(chuàng )辦的電視節目，例如漢語(yǔ)橋這個(gè)電視節目，很受外國友人的喜愛(ài)，普通話(huà)在世界上的影響越來(lái)越大，我特別驕傲。
隨著(zhù)中國夢(mèng)的實(shí)現，中國會(huì )越來(lái)越最強大，越來(lái)越最富有，中國跟世界的交往也會(huì )越來(lái)越密切，普通話(huà)的地位肯定也會(huì )越來(lái)越重要的！
推廣普通話(huà)演講稿10
親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五年級七班的馮莉涵，今天我演講的內容是推廣普通話(huà)，方便你我他。
中國是一個(gè)多民族、多文種、多語(yǔ)言的國家。我們有漢語(yǔ)、藏語(yǔ)、維吾爾語(yǔ)等幾十種語(yǔ)言。而普通話(huà)就是漢語(yǔ)。大家想想，如果有兩個(gè)人一個(gè)人說(shuō)藏語(yǔ)，而另一個(gè)人說(shuō)維吾爾語(yǔ)，但兩個(gè)人都不會(huì )普通話(huà)。那樣還怎么交流呢？但是，如果人人都懂普通話(huà)，人人都會(huì )說(shuō)普通話(huà)，那人與人之間的交流將簡(jiǎn)單便捷，普通話(huà)是人與人交流的橋梁，普通話(huà)更是民族之間交流的橋梁。
假如人人都說(shuō)普通話(huà)，那么人與人之間的交流就不會(huì )好像隔著(zhù)一條大河，人與人之間的交流會(huì )更進(jìn)一步，普通話(huà)會(huì )使大家的交流又便捷又方便，會(huì )讓人們之間不再有語(yǔ)言的束縛，聯(lián)合國已經(jīng)正式?jīng)Q定漢語(yǔ)，也就是普通話(huà)成為了國際通用語(yǔ)種之一，如果有懂漢語(yǔ)的外國人找你當導游，可你說(shuō)的是地方方言，他聽(tīng)不懂，這不是很丟人？
同學(xué)們讓我們都學(xué)普通話(huà)，都說(shuō)一口流利標準的普通話(huà)，推廣普通話(huà)，方便的是所有人。同學(xué)們，推廣普通話(huà)，從我做起，讓我們一起學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
推廣普通話(huà)演講稿11
我國是個(gè)多民族的國家，在遼闊的960萬(wàn)平方公里的國土上，世代生活著(zhù)親如手足的五十多個(gè)民族。各個(gè)民族的語(yǔ)言都不相同，再加上各地的方言，這樣，我國的語(yǔ)言大家庭中，可謂是五花八門(mén)的了。這種“百花齊放”的局面并不令人感到歡喜，相反，倒使人憂(yōu)慮，隨著(zhù)經(jīng)濟改革步伐的日益加快；商品經(jīng)濟的迅猛發(fā)展；信息交流的頻繁進(jìn)行，語(yǔ)言隔閡已引起了諸多不便。從某種意義上來(lái)說(shuō)，提倡說(shuō)普通話(huà)已迫在眉睫了。
一聽(tīng)說(shuō)提倡說(shuō)普通話(huà)，有的人就不以為然地說(shuō)：“什么什么？說(shuō)普通話(huà)！人說(shuō)話(huà)的口音，是多年養成的習慣，何苦改變呢？這豈不是吃咸菜放鹽——多此一舉嗎？”其實(shí)不然。這位感慨的言者，只看到問(wèn)題的一面，而沒(méi)有看到事物的另一面。是的，各人說(shuō)自己的方言，的確方便，脫口而出嘛！但是如果全國各個(gè)民族各個(gè)地區，都各自為之，自己講自己的語(yǔ)言，那么社會(huì )生活不就亂套了嗎！人一到外地，便如同到外國，什么都聽(tīng)不懂，搞得寸步難行，這方便嗎？科技人員濟濟一堂，各講各的語(yǔ)言，但誰(shuí)也不懂不明白，這能起到交流的作用嗎？如果那位感慨的言者，這樣想想，他大概就會(huì )意識到：提倡說(shuō)普通話(huà)決不是多此一舉，而是明智之舉！
由于說(shuō)方言而引起誤會(huì )的笑話(huà)是層出不迭的。有這樣一則笑話(huà)：一位武漢的婦女乘海船到青島出差，她在甲板上散步，一不小心，鞋子掉了一只到海中，她于是大聲疾呼：“我的鞋子掉到海里了！我的鞋子??”聽(tīng)到呼救，人們紛紛躍入海中搶救，但忙了大半天，卻一無(wú)所獲，等問(wèn)她的孩子有多大，她才一指光著(zhù)的腳。人們頓時(shí)恍然大悟：原來(lái)武漢話(huà)的“鞋”與普通話(huà)的“孩”讀音一樣！這雖然是一則笑話(huà)，但事小意義大，通過(guò)這個(gè)側面，我們也就可以感覺(jué)到語(yǔ)言隔閡的危害性，提倡說(shuō)普通話(huà)的必要性了。
上面的這則例子中的讀音差別引起的誤會(huì )還無(wú)關(guān)緊要，頂多勞動(dòng)勞動(dòng)大家“哈哈”一笑了之。但這種誤會(huì )如果發(fā)生在硝煙彌漫，槍林彈雨的戰場(chǎng)上，那將會(huì )釀成多么嚴重的后果呀！試想：在前沿陣地上，一位廣東籍的指揮用難懂的潮州話(huà)向戰士們傳達作戰命令，可戰士們一聽(tīng)三不知，丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，結果由于沒(méi)有領(lǐng)會(huì )作戰意圖，而亂打亂沖，白白地犧牲了許多戰士，付出了慘重的代價(jià)！可這一切都是語(yǔ)言隔閡造成的呀，為了避免這不堪設想的悲劇發(fā)生，惟一的辦法，就是要大力提倡說(shuō)普通話(huà)。普通話(huà)是按漢語(yǔ)拼音的音節拼讀發(fā)音的，簡(jiǎn)單易學(xué)，優(yōu)點(diǎn)顯著(zhù)，是我國的標準語(yǔ)言。為了推廣普通話(huà)，首先應該從現在的學(xué)生抓起，堅持上課用普通話(huà)，多讀多練；再分批對一些成人進(jìn)行補習，并在廣播，電視里舉辦漢語(yǔ)拼音講座??
誠然，在全國范圍內推廣普通話(huà)困難很多，所需時(shí)間也是很長(cháng)的。但只要我們萬(wàn)眾一心，努力宣傳提倡，是一定會(huì )收到好的效果的。荀子曰：“鍥而不舍，金石可鏤”不是嗎？
提倡大家都說(shuō)普通話(huà)，我們的經(jīng)驗可能不足，但我們可以逐步積累�？梢詮墓糯渌囊恍└母镏形〗�(jīng)驗。例如：秦始皇統一度量衡和文字的一些措施和方法，如果我們仔細研究，去其糟粕，取其精華，古為今用，也是不無(wú)裨益的。
同學(xué)們，前景是無(wú)限美好的，讓我們攜起手來(lái)，為大力提倡說(shuō)普通話(huà)而振臂疾呼吧！
推廣普通話(huà)演講稿12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
這天我們五年級三班國旗下演講的題目是——說(shuō)普通話(huà)，從我做起。
在九月這綠草如茵，書(shū)聲朗朗的校園里，我們迎來(lái)了新學(xué)期，迎來(lái)了新同學(xué)，也迎來(lái)了第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。
當上個(gè)世紀英國人的預言成為現實(shí)，當普通話(huà)真的成了聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一，成了外國人爭相學(xué)習的熱門(mén)語(yǔ)言時(shí)，普通話(huà)，它已不再僅僅是交流的需要，它還代表著(zhù)中華民族的日益強大。我們發(fā)出的是神州音，涌動(dòng)的是華夏情！
語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從小處看，它是不一樣地域不一樣文化背景中的人與人之間溝通交流的需要；從大處講，推廣普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自我獨特魅力的需要
學(xué)校是推廣普通話(huà)的主要陣地。營(yíng)造規范的校園語(yǔ)言文字環(huán)境，也是我們推行素質(zhì)教育，用心向上的校園大文化環(huán)境的一個(gè)重要方面，是學(xué)校精神禮貌建設的重要組成部分。每一天早上，當我們進(jìn)入校園，彼此相見(jiàn)時(shí)，都會(huì )用普通話(huà)互道一聲問(wèn)候，那甜甜的問(wèn)候讓我們心中涌起了一種無(wú)比親近的感覺(jué)。在學(xué)習中、在交談時(shí)，我們感覺(jué)只有用普通話(huà)，才能使我們彼此順暢地溝通。
我們這天所使用的語(yǔ)言文字，是中華民族幾千年燦爛文化的積淀，熱愛(ài)祖國的語(yǔ)言文字是熱愛(ài)我們偉大的祖國，為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、堅持課堂內與老師、同學(xué)的交流使用普通話(huà)，并能到達準確流利。
2、課后與老師同學(xué)交流使用普通話(huà)，構成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
3、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內用心主動(dòng)推廣普通話(huà)。
4、盡量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà)，為城市形象的塑造，城市禮貌程度的提高盡一份力。
同學(xué)們，56個(gè)民族56朵花，56種語(yǔ)言匯成一句話(huà)：請說(shuō)普通話(huà)，從我做起。
我們的演講完畢，多謝大家！
推廣普通話(huà)演講稿13
各位朋友：
我國是一個(gè)禮貌古國，幅員遼闊，民族眾多，漢語(yǔ)與各少數民族語(yǔ)言并存，漢語(yǔ)內部又分生方言，不僅僅方音各異，連詞匯、語(yǔ)法也有很多差異。就交際口語(yǔ)而言，漢語(yǔ)各大方言之間的溝通度很低，以操北方方言江淮次方言的鎮江人為例，若非訓練有素，聽(tīng)廣東話(huà)、福州話(huà)之類(lèi)肯定不入門(mén)，就連同在一市的丹陽(yáng)話(huà)(屬吳方言)，聽(tīng)起來(lái)恐怕也跟聽(tīng)外語(yǔ)差不多。更有甚者，丹陽(yáng)話(huà)內部還有許多“流派”，人稱(chēng)“四門(mén)八話(huà)”，據說(shuō)民間還有“蘇秦通六國，氣死在丹陽(yáng)”的說(shuō)法，足見(jiàn)方音土調對人際交往影響的嚴重程度。
多少年來(lái)，我們的先人一向在探索建立并推廣一種能夠跨方言乃至跨民族的通用語(yǔ)，以方便人際交流。據《論語(yǔ)?述而》載：“子所雅言，詩(shī)、書(shū)、執禮，皆雅言也�！币馑际钦f(shuō)：孔子有用普通話(huà)的時(shí)候，當他誦讀《詩(shī)經(jīng)》、《書(shū)經(jīng)》和司掌禮儀時(shí)，都使用“雅言”——當時(shí)中國通行的共同語(yǔ)，用這天的話(huà)來(lái)講，就是普通話(huà)。由此可知，遠在兩千多年前中國就已經(jīng)有了當時(shí)的普通話(huà);操山東方言的孔老夫子，在教學(xué)和“公務(wù)活動(dòng)”中能夠自覺(jué)使用當時(shí)的普通話(huà)。從周秦以降的文獻資料中，我們能夠找到不少關(guān)于正字正音、推廣通用語(yǔ)的例子。個(gè)性值得一提的是，清代雍正年間頒布詔令推廣“官話(huà)”;“五四”運動(dòng)前后廣泛推行本文來(lái)自文墨星河“國語(yǔ)”，倡導用“國語(yǔ)”來(lái)寫(xiě)文章，用“國語(yǔ)音”來(lái)念漢字、播新聞、演電影等，對漢語(yǔ)普通話(huà)的構成和發(fā)展起到了很重要的作用。
新中國建立以后，黨和政府領(lǐng)導全國人民在一窮二白、百孔千瘡的條件下發(fā)展生產(chǎn)、建設家園，與此同時(shí)，也把語(yǔ)言文字工作放到了重要位置，毛澤東主席、周恩來(lái)總理一向十分關(guān)注語(yǔ)言文字工作，周總理更是直接關(guān)心和指導簡(jiǎn)化漢字、掃除文盲和推廣普通話(huà)、推行漢語(yǔ)拼音方案等工作，多次發(fā)表有關(guān)重要講話(huà)和批示。建國初的1951年，《人民日報》就發(fā)表了《正確使用祖國的語(yǔ)言，為語(yǔ)言的純潔和健康而斗爭》的社論，并連載語(yǔ)言學(xué)家的專(zhuān)題文章，廣大機關(guān)干部、學(xué)校師生、部隊官兵和文藝工作者等，掀起了學(xué)習語(yǔ)言、正確使用語(yǔ)言的熱潮。到了1955年，我國召開(kāi)了首屆現代漢語(yǔ)規范問(wèn)題學(xué)術(shù)會(huì )議;同年11月，教育部發(fā)出了《關(guān)于在中學(xué)、小學(xué)和各級師范學(xué)校大力開(kāi)展推廣普通話(huà)的指示》;1956年2月，國務(wù)院發(fā)出了《關(guān)于推廣普通話(huà)的指示》，在全國范圍內掀起了推廣普通話(huà)的熱潮。從1956年起，教育部和中科院語(yǔ)言研究所還共同擬定計劃，由各省、市教育行政部門(mén)和有關(guān)高校負責，對全國近兩千個(gè)點(diǎn)的方言進(jìn)行了普查，并根據調查資料，編寫(xiě)了一大批有針對性的方言區學(xué)習普通話(huà)手冊，為人民群眾學(xué)用普通話(huà)帶給了方便。
十年動(dòng)亂期間，“推廣普通話(huà)”工作也受到了極左路線(xiàn)的嚴重干擾和破壞，一度停頓下來(lái)。十一屆三中全會(huì )以后，語(yǔ)言規范化工作再度被提上了重要日程，并得到了進(jìn)一步的加強。1985年底，國家將原文字改革委員會(huì )改為語(yǔ)言文字工作委員會(huì )，1986年初召開(kāi)了全國語(yǔ)言文字工作會(huì )議，確定了我國新時(shí)期語(yǔ)言文字工作方針，并明確宣布把“推廣普通話(huà)”工作作為我國語(yǔ)言文字工作的首要任務(wù)，在全國范圍內又一次掀起了“推廣普通話(huà)”高潮。尤其是《普通話(huà)水平測試等級標準》和測試大綱的頒布與實(shí)施，有力地促使教育系統(包括師范生)和廣電等有聲傳媒系統工作人員普通話(huà)整體水平的提高。
回顧建國以來(lái)的推廣普通話(huà)工作，我們已經(jīng)取得了重大成果，但是我們也要看到，就全國范圍而言，普通話(huà)還遠未普及。此刻，我們已經(jīng)走到了21世紀的門(mén)檻邊，隨著(zhù)改革開(kāi)放的進(jìn)一步深化和社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的建立，國家的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，人們的思想觀(guān)念發(fā)生了深刻的變化，與此同時(shí)，人們的語(yǔ)言生活也發(fā)生了深刻的變化：世界仿佛變小了，而人的交往空間卻變大了。更有那方興未艾、“魔力”無(wú)邊的因特網(wǎng)，已經(jīng)把“五大洲”變成了一個(gè)“地球村”!人們從來(lái)沒(méi)有像此刻這樣需要理解多種有聲媒體傳達的信息，需要與來(lái)自各地的人們打交道，離了普通話(huà)，你就很難與外地人相交際。于是，掌握普通話(huà)也成了謀生存、求發(fā)展的條件之一，學(xué)習和使用普通話(huà)成了內強素質(zhì)、外塑形象的重要途徑。語(yǔ)言生活中的這種實(shí)際需求，必將化為學(xué)用普通話(huà)的內驅力，促使越來(lái)越多的人自覺(jué)地學(xué)習使用普通話(huà)，使普通話(huà)得到空前的推廣與普及。
為了適應新世紀經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展的需要，國家語(yǔ)委已經(jīng)研究制定了面向新世紀的推廣普通話(huà)工作奮斗目標：20xx年前，普通話(huà)在全國范圍內初步普及，交際中的方言隔閡基本消除，受過(guò)中等以上教育的公民具備普通話(huà)的應用潛力，并在必要的場(chǎng)合自覺(jué)地使用普通話(huà)，與語(yǔ)表達關(guān)系密切行業(yè)的工作人員，其普通話(huà)水平到達相應的要求;到21世紀中葉，普通話(huà)在全國范圍內普及，交際中沒(méi)有方言隔閡。要到達上述目標，算來(lái)也只有四五十年時(shí)光，擺在我們面前的“推廣普通話(huà)”任務(wù)十分艱巨，需要我們付出不懈的努力。要完成上述任務(wù)，除了要進(jìn)一步發(fā)揮法律法規的導向和規范作用、政府的行政推動(dòng)作用、教育和廣電系統的基地和示范作用、“推廣普通話(huà)”典型的帶頭作用以外，更需要構成一個(gè)全社會(huì )都來(lái)關(guān)心和參與“推廣普通話(huà)”工作的良好氛圍。參與的面越廣、人越多，構成的推力就越大。
有句歌詞唱得好：“眾人劃槳喲，開(kāi)動(dòng)大帆船”。推廣普通話(huà)，就像是劃大船，為了實(shí)現跨世紀的“推廣普通話(huà)”目標，就讓我們都來(lái)為“普通話(huà)之舟”劃槳吧!
推廣普通話(huà)演講稿14
大家好！
今天，我講話(huà)的題目是：《說(shuō)普通話(huà)，做文明人》。
什么叫普通話(huà)呢？普通話(huà)就是以北京語(yǔ)音為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作作為語(yǔ)法規范的民族共同語(yǔ)。為使普通話(huà)在全國普及，自1998年起，每年九月的第三周在全國開(kāi)展“推廣普通話(huà)宣傳周”活動(dòng)。
有人也許認為“推普周”活動(dòng)是小事一件，實(shí)則不然。推普活動(dòng)具有多方面的得要意義。由國家教育部指導督辦的《語(yǔ)言文字周報》“宣傳周特刊”上有這樣一條宣傳標語(yǔ)：愛(ài)國旗，唱國歌，說(shuō)普通話(huà)。的確，作為漢民族的共同語(yǔ)，普通話(huà)和國旗、國歌一樣，豎家和民族的象征，講好普通話(huà)是熱愛(ài)祖國的表現之一。所以，在全國推廣普通話(huà)實(shí)際是對全民進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強民族凝聚力的一項重要舉措。
普通話(huà)水平的高低也是衡量一個(gè)人素質(zhì)、修養的尺度之一。希望大家借“推普周活動(dòng)”之東風(fēng)，養成查字典的好習慣，使自己的普通話(huà)講得更好。那么，是不是普通話(huà)講得好就能成為一個(gè)文明人呢？絕不是，當我在操場(chǎng)上、教學(xué)樓的走廊上聽(tīng)到個(gè)別同學(xué)用普通話(huà)的發(fā)音吐出難聽(tīng)的臟話(huà)時(shí)，我都會(huì )替這些同學(xué)感到難過(guò)，如此難聽(tīng)的臟話(huà)怎么能從正受著(zhù)中學(xué)教育的同學(xué)口中吐出呢？語(yǔ)言不文明，光會(huì )講普通話(huà)又有什么用呢？相反，每當我聽(tīng)到同學(xué)們口中的“謝謝”、“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”等話(huà)時(shí)，我都覺(jué)得是聽(tīng)到了最動(dòng)聽(tīng)最美好的語(yǔ)言。
在此，我以一名少先隊員的名義向大家呼吁：
1、在校園內使用普通話(huà)交流。
2、積極督促自己的家人講普通話(huà)。
3、努力提高自己的普通話(huà)水平。
4、文明用語(yǔ)，做語(yǔ)言美的人。
同學(xué)們，你熱愛(ài)自己祖國嗎？請講普通話(huà)！你想做一個(gè)文明的小學(xué)生嗎？請講普通話(huà)。
推廣普通話(huà)演講稿15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自九年級十三班的沈xx。今天，我國旗下講話(huà)的主題是：人人推廣普通話(huà)，處處盛開(kāi)文明花。
中國的語(yǔ)言文化博大精深，因為地域遼闊，文化差異，不同的地方形成了不同的地方語(yǔ)言。雖然這些方言通俗易懂富有地方特點(diǎn)，但由于今天社會(huì )的多元化，信息的豐富化，我們需要與來(lái)自四面八方的人交流。這時(shí)，普通話(huà)就會(huì )為我們架起一座溝通的橋梁。來(lái)自五湖四海的各族人民，一句普通話(huà)便會(huì )將彼此的心連起來(lái)，普通話(huà)又為我們系起一條友誼的細帶。語(yǔ)言是最重要的交際工具和信息載體，普及普通話(huà)，有助于我們消除語(yǔ)言隔閡，親近來(lái)自各地的各族人民，促進(jìn)社會(huì )交往，為我們的學(xué)習生活帶來(lái)方便。人人推廣普通話(huà)更有利于維護國家的統一，增強民族凝聚力。作為二十一世紀的新主人，我們更應從現在做起，從身邊做起，推廣普通話(huà)，將文明之花深深植根于我們的心中。
在學(xué)校中，我們也更應該說(shuō)普通話(huà)，做文明人。在校內，與同學(xué)的激烈交流，與老師的親切交談，課堂上的朗朗書(shū)聲，課后的歡聲笑語(yǔ)，都應由普通話(huà)來(lái)精彩演繹。在校外，也不忘記說(shuō)普通話(huà)，展現實(shí)中少年的文明素養，將普通話(huà)傳遞到整個(gè)校園，傳出校園，傳至社會(huì )，讓文明之花播種到每個(gè)角落！
最后，這周的星期四是中秋節，讓我以標準的普通話(huà)給大家以最誠摯的祝福，預祝大家中秋節快樂(lè )！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
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