中學(xué)生關(guān)于夢(mèng)想的演講稿600字-小學(xué)生演講稿
演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的中學(xué)生關(guān)于夢(mèng)想的演講稿600字-小學(xué)生演講稿,歡迎大家分享。
中學(xué)生關(guān)于夢(mèng)想的演講稿600字-小學(xué)生演講稿1
每個(gè)人都有夢(mèng)想,它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的,人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標,船只失去燈塔,終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為,奮發(fā)圖強是智者之舉。
童年時(shí),我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望我有錢(qián)。大人問(wèn):“小伙子,有了錢(qián)你要去干什么呢?”“我要去買(mǎi)泡泡糖”“如果你有很多錢(qián)呢?”“我會(huì )去買(mǎi)很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢(qián)呢?”“我會(huì )把做泡泡糖的工廠(chǎng)買(mǎi)下來(lái)!钡拇_小時(shí)侯的我們,天真無(wú)邪,有著(zhù)一顆善良的童心,幸福與快樂(lè )是一曲不變的樂(lè )章。
慢慢步入小學(xué),中學(xué)……就越會(huì )覺(jué)得壓力的存在,F在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪,而我們一天中40%被禁錮在教室,很多時(shí)間在學(xué)習。但是面對學(xué)習,還是一種模糊的認識。俗話(huà)說(shuō)“難得糊涂”,對事物的.理解,也由封建主義發(fā)展到資本主義,越大就越覺(jué)得自己的觀(guān)點(diǎn)是對的。
上初中的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P;在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現。但是,漸漸的,我發(fā)現實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后,我學(xué)會(huì )了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習后放學(xué)回家,真是又困又累,吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調,也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué),有時(shí)候趕著(zhù)上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝,從不穿著(zhù)它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短,孩子脾氣真想犯,慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難,還好我會(huì )努力,看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚,把握自己不再松散。
今天,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能考上一所中意的高中。我為著(zhù)夢(mèng)想,`每一天都苦苦尋找著(zhù)充實(shí)自己的輔導書(shū)與練習卷,為著(zhù)光明的未來(lái)而努力。
夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開(kāi)花,假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒(méi)有活力。試問(wèn),我們在座的熱血青年誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì ),你們大家都不會(huì )。
謝謝大家!
中學(xué)生關(guān)于夢(mèng)想的演講稿600字-小學(xué)生演講稿2
“大家好!我很榮幸站在這里。我首先聲明,我并沒(méi)有什么資格對大家進(jìn)行說(shuō)教,我也沒(méi)有好的學(xué)習方法和大家分享,我只希望把我心里對某一問(wèn)題的看法與大家交流一下。我不奢望引起共鳴,但希望能給大家帶來(lái)些許啟發(fā)!”
“我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,小時(shí)候,應該是很小時(shí),大人們總是喜歡問(wèn)我們:‘長(cháng)大想做什么?’我想知道大家都是怎么回答的?”平靜了好一會(huì )兒,有位同學(xué)站了起來(lái)。
“我小時(shí)候的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家,能夠造飛機給我爸媽開(kāi)”這位同學(xué)坦誠的回答引起了班里一陣哄笑。
“然后呢?”講者面帶微笑的問(wèn)。
“然后大一些了,大概是上小學(xué)時(shí)吧!我想還是當老板賺錢(qián),買(mǎi)飛機給爸媽開(kāi)更實(shí)際些!
“繼續”
“然后我又大些了,懂得也多了,覺(jué)得買(mǎi)飛機很遙遠,我應該把自己的功課做好!闭f(shuō)著(zhù)這個(gè)同學(xué)臉上露出一絲無(wú)奈!白詈笪腋纱嗖粓笫裁聪M,我想還是把這個(gè)夢(mèng)想留給我的孩子完成吧!至于自己,過(guò)一天算一天吧!”
“這位同學(xué)所說(shuō)的很有代表性,我們小時(shí)候就是這樣,昂著(zhù)頭,挺著(zhù)胸,目空一切的說(shuō):我要當科學(xué)家、我要當大老板…種種。那現在呢?同樣的問(wèn)題,大家會(huì )怎么回答呢?幾乎沒(méi)人會(huì )這么答,有一個(gè)半個(gè)這么答的,都會(huì )被認為精神有問(wèn)題!我們的滿(mǎn)腔熱血呢?!我們的雄心壯志呢?!都哪里去了?”
“要我來(lái)說(shuō),就是被—我們的—應試—教育制度—抹殺了!币辉~一頓。
“小學(xué)時(shí)我們懷揣著(zhù)偉大的夢(mèng)想,進(jìn)入了我們以為能實(shí)現夢(mèng)想的校園,而迎接我們的確是一張張冷冰冰的試卷,父母、老師告訴我們要做好學(xué)生,要考第一,才能有出息。我們很聽(tīng)話(huà),把我童稚的夢(mèng)藏了起來(lái),甚至有些人把它丟掉了。
到了初中,我們接觸到奧秘無(wú)窮的科學(xué),當我內心深處火熱的科學(xué)夢(mèng)想剛要被喚醒時(shí),有了想探索的激情時(shí),老師卻只是用了幾句簡(jiǎn)單同時(shí)又很現實(shí)的話(huà)語(yǔ):‘考試不考,研究它也沒(méi)用!活(lèi)的話(huà)打發(fā)了我們,這時(shí)無(wú)數的夢(mèng)想破滅了,黯淡了。取而代之的是名次、分,分、名次…......
到了高中,依舊堅守理想的人已成了滄海一粟的精神病患者,接下來(lái)還要接受高考的洗禮,大學(xué)生的生活我就不說(shuō)了,他們找工作的艱難,也不是我一句兩句話(huà)能說(shuō)清楚的!
“綜上所述,可以說(shuō)我們在殘酷的現實(shí)下迷失了自我,破滅了激情與夢(mèng)想。各種現實(shí)問(wèn)題,無(wú)一例外都在考驗我們的夢(mèng)想,我們在種種考試中被考的焦頭爛額。我們的教育從一開(kāi)始作為提高人口素質(zhì)的途徑,到現在已完全成為選拔人才的不二標準。這從本質(zhì)上并沒(méi)有錯,高標準的人才必然要接受良好的教育,但everybody都來(lái)爭這些為數不多的的門(mén)檻來(lái)尋找出路時(shí),門(mén)檻終會(huì )被踏破,演變成嚴重的社會(huì )問(wèn)題。不可否認,我們的goverment做了不少的努力,如推行素質(zhì)教育,扶持職業(yè)技校等等,但無(wú)奈,這些政策落實(shí)到實(shí)處時(shí)卻只能淪為中考,高考,各種考的犧牲品,完全發(fā)揮不出作用?赡芨母镄枰獣r(shí)間,需要符合社會(huì )大環(huán)境,但這些準備的時(shí)間似乎太長(cháng)了,長(cháng)到了滯礙社會(huì )發(fā)展的地步!
“大家不要誤會(huì ),我并沒(méi)有煽動(dòng)起義的意思,我把話(huà)題扯的可能有些遠,目的希望大家能把丟失已久的夢(mèng)想勇敢的撿起來(lái)!
每個(gè)人都有做夢(mèng)的權力,我一直堅信夢(mèng)想的力量很偉大,雖然夢(mèng)想照小時(shí)相比已經(jīng)有很大出入,但我從為放棄過(guò)自己的理想,我對我自己的夢(mèng)深信不疑!我雖然對如今的教育很是反感,但無(wú)奈我置身其中,無(wú)法脫離。我只得把如今的校園生活,當作歷練,而不是出路,可能你會(huì )笑我太理想化,但不久的將來(lái),我自信自己能美夢(mèng)成真!
中學(xué)生關(guān)于夢(mèng)想的演講稿600字篇3 總是讓心聲裝滿(mǎn)期盼,總是讓夢(mèng)想連著(zhù)未來(lái),我們的心海,是一首純真浪漫的歌謠,是一條絢麗繽紛的彩帶,是跳動(dòng)著(zhù)不知疲倦的音符,是播種著(zhù)充滿(mǎn)期望的未來(lái)!
帶著(zhù)一路風(fēng)塵,帶著(zhù)對青春的渴望和對五彩夢(mèng)幻的追求,我們最后走到一齊來(lái)了。應對未來(lái)和自我的挑戰,只有讓夢(mèng)想在那里放飛,青春才能夠變得色彩斑斕!
青春如夢(mèng),歲月如歌,時(shí)不消逝,何能復得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲,它注定是"不平凡"的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯,它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當我們背起行囊,來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔,青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和舔彩了!
人的'生命只有一次,生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了夢(mèng)想的支撐,生命就能夠變得堅強。正正因如此,我們以前走過(guò)的那段漫長(cháng)而又充滿(mǎn)荊棘的道路,才讓我們不悄一顧,我們以前用艱辛的汗水沖散了痛苦,用堅強的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往夢(mèng)想的平坦大道,我們要學(xué)會(huì )珍惜那里的一切,要在風(fēng)雨雷電中成長(cháng),在坎坷泥濘中拼搏,在驚濤駭浪中奮進(jìn),在險灘暗礁是開(kāi)闊,我堅信美麗的生命,是一團熊熊燃燒的烈火,是一曲響徹云霄的凱歌。
在生活中,我們也許應對"占有",也許應對"感悟",但無(wú)論如何,我們都要選取后者。青春的價(jià)值不在于每一天忙忙碌碌或者碌碌無(wú)為,它需要我們用心靈去深深地體驗和感悟,用夢(mèng)想去選取和造就自己。人生猶如一個(gè)坐標,時(shí)刻是縱軸,夢(mèng)想是橫軸,人生的目標就在這個(gè)坐標中移動(dòng)。人生就像通往夢(mèng)想的拾級而上的臺階,每上一步,都會(huì )留下不一樣的印跡,這樣我們才會(huì )抒寫(xiě)出不一樣的人生篇章!
讓我們打開(kāi)完美的心靈,讓夢(mèng)想在他鄉飛翔吧,不好讓它隨著(zhù)時(shí)光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂(lè )章,我堅信每一個(gè)音符都將是夢(mèng)想的歸宿!
!夢(mèng)想是勤奮者織就的一幅畫(huà),智慧者開(kāi)拓的一片天空,勞動(dòng)者用血汗養育的一朵花,執著(zhù)者用丹心煉就的一片情!每個(gè)人都有夢(mèng)想,它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的,人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標,船只失去燈塔,終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為,奮發(fā)圖強是智者之舉。
童年時(shí),我有一個(gè)夢(mèng)想,我期望我有錢(qián)。大人問(wèn):"小伙子,有了錢(qián)你要去干什么呢?""我要去買(mǎi)泡泡糖""如果你有很多錢(qián)呢?""我會(huì )去買(mǎi)很多泡泡糖""如果你有用不完的錢(qián)呢?""我會(huì )把做泡泡糖的工廠(chǎng)買(mǎi)下來(lái)。"的確小時(shí)侯的我們,天真無(wú)邪,有著(zhù)一顆善良的童心,快樂(lè )與快樂(lè )是一曲不變的樂(lè )章。
慢慢步入小學(xué),中學(xué)。就越會(huì )覺(jué)得壓力的存在。此刻我有一個(gè)夢(mèng)想。我期望每一天都不好有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)刻一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪,而我們一天中40%被禁錮在教室,很多時(shí)刻在學(xué)習。但是應對學(xué)習,還是一種模糊的認識。俗話(huà)說(shuō)"難得糊涂",對事物的明白,也由封建主義發(fā)展到資本主義,越大就越覺(jué)得自己的觀(guān)點(diǎn)是對的。上初中的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,我期望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P;在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現。但是,漸漸的,我發(fā)現實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后,我學(xué)會(huì )了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習后放學(xué)回家,真是又困又累,吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調,也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué),有時(shí)候趕著(zhù)上課還是一雙朦朧的睡眼。厭惡死板的校服裝,從不穿著(zhù)它到處走。星期六、星期天的時(shí)刻真很短,孩子脾氣真想犯,慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難,還好我會(huì )發(fā)奮,看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚,把握自己不再松散。
這天,我有一個(gè)夢(mèng)想,我期望自己能考上一所中意的daxue。我為著(zhù)夢(mèng)想,`每一天都苦苦尋找著(zhù)充實(shí)自己的輔導書(shū)與練習卷,為著(zhù)光明的未來(lái)而發(fā)奮。夢(mèng)想像一粒種子,種在"心"的土壤里,盡管它很小,卻能夠生根開(kāi)花,假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒(méi)有活力。試問(wèn),我們在座的熱血青年誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我堅信我不會(huì ),你們大家都不會(huì )。
有了夢(mèng)想,也就有了追求,有了奮斗的目標,有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。夢(mèng)想,是一架高貴橋梁,不管最終是否能到達彼岸,擁有夢(mèng)想,并去追求它,這已經(jīng)是一種成功,一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中,我們是在成長(cháng)。
它會(huì )催人前進(jìn),也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中,會(huì )遇到無(wú)數的挫折和困難,但沒(méi)關(guān)聯(lián),跌倒了自己爬起來(lái),為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),畢竟前途不僅僅靠運氣,也靠自己創(chuàng )造出來(lái)。
【中學(xué)生夢(mèng)想的演講稿-小學(xué)生演講稿】相關(guān)文章:
中學(xué)生關(guān)于夢(mèng)想優(yōu)秀演講稿-小學(xué)生演講稿12-21
中學(xué)生國旗下關(guān)于夢(mèng)想演講稿-小學(xué)生演講稿12-29
中學(xué)生夢(mèng)想演講稿11-07
夢(mèng)想中學(xué)生演講稿12-16
中學(xué)生演講稿:夢(mèng)想07-14
中學(xué)生演講稿:夢(mèng)想06-07
夢(mèng)想中學(xué)生演講稿11-24