談理想的演講稿

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在現實(shí)社會(huì )中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的談理想的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

談理想的演講稿1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　“理想是指路的明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！边@是列夫·托爾斯泰說(shuō)的一句話(huà)。我想，大家都應該有自己的理想，理想像一盞明亮的燈。為我們指出前進(jìn)的方向，沒(méi)有理想就沒(méi)有動(dòng)力，下面一起來(lái)談?wù)勎业睦硐耄?/p>

　　臨近小學(xué)畢業(yè)，在小學(xué)的生活里，我很快樂(lè )，能和同學(xué)們留下一個(gè)美好的印象，我很感謝老師，帶我遨翔美麗的知識海洋，我最想感謝的是這座偉大的母校，給我的生活增添一道燦爛的陽(yáng)光和五彩繽紛的色彩。而我的理想在這樣的校園生活中慢慢誕生了！我想說(shuō)：“音樂(lè )，是藝術(shù)中的美，在我的生活里不可缺少的就是音樂(lè )，所以我更堅定了我的理想——古箏演奏家�！�

　　古箏，它就是我的`一位知己，陪伴我度過(guò)孤獨寂寞的日子，用聲音把我的煩惱震碎。每次看見(jiàn)易老師演奏古箏的時(shí)候，真讓人陶醉。手指撥動(dòng)著(zhù)琴弦，是那么的美，要是我以后能像易老師一樣演奏給學(xué)生聽(tīng)，是多么美好的一件事��！盡管我彈古箏不是一流的好，但我還是想當一名古箏演奏家，只要我好好學(xué)，天底下就沒(méi)有做不成的事。我開(kāi)始幻想著(zhù)：在一個(gè)樹(shù)葉形狀的舞臺上。有兩只白天鵝為我伴舞，七彩的燈光照射在我的身上，臺下有成千上萬(wàn)的觀(guān)眾，我就坐在舞臺的中央，穿著(zhù)白色的衣裙，眼前擺放著(zhù)我的“知己”，開(kāi)始輕輕撥動(dòng)琴弦，似乎聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)雀的叫聲，花瓣飄落下來(lái)的聲音，流淌的水聲……這真是大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。

　　想要實(shí)現——古箏演奏家這個(gè)理想，也不是件容易的事，需要辛勤的付出，就像一朵花，需要每天的灌溉，才能開(kāi)出美麗的花朵。每天練古箏，為我的理想堅持不懈地練習，才有機會(huì )實(shí)現自己的理想。

談理想的演講稿2

　　理想是海中的風(fēng)向標，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著(zhù)我駛向勝利的彼岸。每個(gè)人都有美好的理想，而我的理想，就是成為一名作家。

　　小時(shí)候，在家里的書(shū)香熏陶下，我愛(ài)上了寫(xiě)作。很崇拜那些作家，佩服他們高超的寫(xiě)作技巧與豐富的想象力。只見(jiàn)他們筆尖一動(dòng)，就把一件普普通通的小事變得那樣豐富多彩，讓人讀起來(lái)朗朗上口，經(jīng)久不忘。朱自清的散文《匆匆》，讓我感受到了時(shí)間的匆匆流逝；老舍的《養花》，讓我明白了人生的哲理；馮驥才的《珍珠鳥(niǎo)》，讓我懂得了人與動(dòng)物之間的美好情感......

　　這些美文激發(fā)了我寫(xiě)作的欲望，這種欲望更加堅定了我當作家的`決心。從那時(shí)起，我就開(kāi)始為實(shí)現這一個(gè)理想而努力。為了讓這個(gè)理想早日成為現實(shí)，我如饑似渴地閱讀著(zhù)大量書(shū)籍，從中汲取著(zhù)知識的養分，一分耕耘，一分收獲。于是，我的寫(xiě)作水平在不斷地提升。我從寫(xiě)作中感悟到了許多日常生活中所不能體會(huì )到的人生哲理！當然，我也知道，要想從愛(ài)好寫(xiě)作到成為作家，這個(gè)過(guò)程并不簡(jiǎn)單，它將充滿(mǎn)艱辛，充滿(mǎn)苦澀。

　　要想成為一個(gè)真正的作家，首先要有扎實(shí)的基礎。在日常的學(xué)習生活中，我時(shí)刻堅守著(zhù)這樣的理念：多讀、多思、多看、多聽(tīng)、多學(xué)、多練。多讀就是博覽群書(shū)，積累美詞佳句；多思就是在欣賞佳作時(shí)，要善于分析和吸收；多看和多聽(tīng)就是積累生活中的小事；多學(xué)指多學(xué)習寫(xiě)作技巧；多練就是勤動(dòng)筆，這是提高寫(xiě)作水平的最重要的一個(gè)環(huán)節。為實(shí)現當一名作家的理想，我正在做著(zhù)不懈的努力......

　　理想是一個(gè)深淵，從跳下去的那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么大鵬展翅，扶搖而上；要么石沉淵底，再無(wú)聲響......而我，則選擇前者，我會(huì )努力奮斗，向自己的理想一步步邁進(jìn)！

談理想的演講稿3

　　理想是人生導航的燈塔，每個(gè)人都有自己的理想。有的想當一名醫生，用自己的雙手為病人解除痛苦；有的想當一名科學(xué)家，去探索宇宙秘密；而我，也有自己的理想成為一名出色的作家。

　　作家，一個(gè)不簡(jiǎn)單的職業(yè)。我之所以想成為一名作家是因為一次“偶然”。那天，我一回到家就津津有味的'打開(kāi)電視看了起來(lái)。突然，我調到了一個(gè)采訪(fǎng)節目，一個(gè)主持人拿著(zhù)話(huà)筒，采訪(fǎng)著(zhù)一個(gè)人：請問(wèn)鄧曼小姐，您是怎樣成為一名出色的作家的呢？能和我們談?wù)剢幔?/p>

　　看了十幾分鐘，我知道了一些皮毛：原來(lái)，這名女作家一直在寫(xiě)文章，開(kāi)導那些對寫(xiě)作有偏見(jiàn)，對寫(xiě)作沒(méi)有興趣，覺(jué)得寫(xiě)作是一項折磨的人。后來(lái)，那些人沒(méi)過(guò)多久就愛(ài)上了寫(xiě)作，而且寫(xiě)了很多感謝信來(lái)感謝這位作家。心中一股敬佩之情油然而生：她真厲害！

　　從那之后，成為一名作家的理想就在我小小的心中萌芽了......我也相信我能實(shí)現這個(gè)理想！

　　現實(shí)是此岸，理想是彼岸。雖然我的這個(gè)理想遭到很多人的冷嘲熱諷，但，我仍舊相信，我的這個(gè)理想一定能實(shí)現。所以，從現在開(kāi)始，我會(huì )努力學(xué)習，用自己的實(shí)力來(lái)實(shí)現這個(gè)理想，閑暇之余多看看作文書(shū)、別人的作品；從別人的作品中取長(cháng)補短，汲取經(jīng)驗；還要多練練文筆，從而提高寫(xiě)作水平。

　　我的作品，一定會(huì )讓讀者贊嘆不已，經(jīng)久不忘，而且讀起來(lái)的時(shí)候朗朗上口，深深烙印在腦海里。我一直相信，我的這個(gè)理想會(huì )實(shí)現，當然，要付出努力才會(huì )收獲成功的果實(shí)。只要我努力，就一定會(huì )為我的理想插上一雙飛翔的翅膀！

談理想的演講稿4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　“茅檐低小，溪上青青草�！蔽萃飧�種正在忙，屋內正蠶桑。這就是我喜歡的場(chǎng)景，一個(gè)男耕女織、各司其職的景象。其實(shí)我的理想非常簡(jiǎn)單，我以后想從事一個(gè)像是部門(mén)經(jīng)理，或者酒店經(jīng)理這樣的管理行業(yè)，不拘于地點(diǎn)，不拘于形式，只求能讓各個(gè)部門(mén)在我的調配之下各自運行，井然有序，讓我找到人生的意義，就可以了。

　　說(shuō)到這來(lái)，可能有人覺(jué)得奇怪，人家的理想都非常高大，你的理想卻很平庸。這就是我的第一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：選夢(mèng)要踏實(shí)。

　　我們的人生剛剛萌芽，還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的磨礪，所以不知道彩虹的來(lái)之不易。一個(gè)事情，一個(gè)決定，不管它大到驚天動(dòng)地，還是小到不值一提，我們往往會(huì )跟著(zhù)感覺(jué)走，腦子一熱，便下了決心�；叵胍幌�，我們曾經(jīng)的那些理想：或許是運動(dòng)場(chǎng)上運動(dòng)員矯健帥氣的身影，激發(fā)了畢生的追求。再或者是電視劇中某一個(gè)精彩的瞬間震撼了你一舉成名的夢(mèng)，但是追夢(mèng)并不簡(jiǎn)單。如果立場(chǎng)不堅定，我們當初的執著(zhù)極有可能被阻擋。

　　選錯路的人生太難了，一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單。試想一下，如果以后你的工作，你一點(diǎn)也不感興趣，非�？菰�，那是多么可怕。所以，選夢(mèng)一定要踏實(shí)。我們的理想是人生的路，這條路選對了走高速，選錯了是山路。我們雖然不能改變它的長(cháng)度，但卻能決定它的難度，不要虧待了自己。

　　接下來(lái)，就是我的第二個(gè)觀(guān)點(diǎn)：選對了路不代表萬(wàn)事大吉，因為往往態(tài)度決定一切。騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。有了這種執著(zhù)的精神，就算這條路再難走，我們跪著(zhù)也能走完。

　　我的追夢(mèng)之路最大的阻障，目前是數學(xué)。我就是那種答題卡涂錯了，也絲毫不會(huì )影響成績(jì)的人，我數學(xué)太差了。在之前網(wǎng)上有一個(gè)熱點(diǎn)：說(shuō)高考應該取消數學(xué)。當時(shí)有70%的人都予以肯定，迫切地希望能快點(diǎn)落實(shí)這一點(diǎn)。但是一位網(wǎng)友的一句話(huà)，平息了整個(gè)風(fēng)波。他說(shuō)，高考不能沒(méi)有數學(xué)，因為它是淘汰這70%弱者的關(guān)鍵。對啊，這千夫所指的困難，就是為了淘汰掉沒(méi)有能力的'人。

　　有一種說(shuō)法叫“真正努力過(guò)的人就會(huì )明白天賦的重要性”。數學(xué)不好的人很難反轉，但我想說(shuō)的是，生命的閃耀，不堅持怎能看到？曹操再奸也有一個(gè)知心好友，關(guān)公再好也難免一個(gè)死對頭。人生難免困難，所以我們不能做一只只會(huì )縮脖子的動(dòng)物，最怕你一生碌碌無(wú)為還安慰自己平凡可貴。有人認為高考無(wú)非是決定你將來(lái)能去哪座城市大LOL，別聽(tīng)他瞎說(shuō)，有點(diǎn)追求好嗎？畢竟大城市網(wǎng)速還很快。雖然我是學(xué)渣，但我野心很大，我可以是最差的，但也要是進(jìn)步最大的。

　　如果你是DJ，理想就是光盤(pán)；如果你是奈何橋水，理想彼岸花美；如果你內心崩潰，理想不會(huì )讓你陶醉……

　　綜上所述，拼得一身剮，敢把皇帝拉下馬。只要你夠狠，也能上一本，也能當考神，一鳴驚人！

　　有夢(mèng)的人生一路啟航，無(wú)夢(mèng)的人生飄飄蕩蕩。我們的夢(mèng)想是人生的信仰，它可以不高大，但一定要踏實(shí)，或許遙不可及，但一定要堅持。請記�。何覀兊娜松鷽](méi)有終點(diǎn)，或許成功就在對面。

談理想的演講稿5

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的主題是《理想與我同行》。

　　理想是什么？有人說(shuō)它就像一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；有人說(shuō)它如五星紅旗，激勵著(zhù)人們不斷向未來(lái)進(jìn)發(fā)；也有人說(shuō)它好似一對柴火，溫暖著(zhù)人們的心。是��！理想就是這么的偉大神奇，就是這樣的震撼人心。然而，無(wú)論你的理想是如何，沒(méi)有以祖國以黨為中心，同樣是沒(méi)有任何意義的。一個(gè)人小至一個(gè)個(gè)體，大至一個(gè)國家。我們同是炎黃子孫，同是中國人。我們同為了一個(gè)理想而奮斗，那就是讓祖國更加繁榮富強，屹立于世界民族之林。

　　自古以來(lái)，中國人就在為這個(gè)理想而奮斗者。他們渴望有一個(gè)民主和平的新中國，他們受夠了被稱(chēng)為東亞病夫的日子。中國人民努力著(zhù)，奮斗者。在理想的藍天下，一步一個(gè)腳印。終于1949年10月1日，飽經(jīng)戰亂的中國安定下來(lái)了。

　　與他們相比，我們這一代是幸福的，沒(méi)有戰火，只有和平；沒(méi)有貧窮，只有富足。既然老一輩的人給我們創(chuàng )造了這么好的幸福生活。我們就更加要努力奮斗，為中華之崛起而讀書(shū)。朝著(zhù)我們的理想前進(jìn)前進(jìn)再前進(jìn)。

　　我的理想是當一名科學(xué)家，也許你會(huì )笑我傻。笑我笨。世界上好職業(yè)多的是，干嘛要選這個(gè)又累又煩人的科學(xué)家？而我會(huì )毫不猶豫的告訴你，一個(gè)人的理想要以祖國為中心。而我就是要讓我們祖國的科學(xué)事業(yè)發(fā)展取得更大的進(jìn)步。無(wú)論未來(lái)的道路有多艱難，我都不會(huì )放棄。因為我仿佛看到了烈士們對我充滿(mǎn)期待的眼神，仿佛看到了那鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)。我們是新一代的希望，我們是21世紀的新太陽(yáng)，我們是中國未來(lái)的'脊梁。

　　同學(xué)們，讓我們今天在這里許下我們沉重的理想吧！腳踩祖國神奇秀麗的大地，仰望藍天，放飛我們的理想。讓我們一步一步朝著(zhù)夢(mèng)想的方向進(jìn)發(fā)，與理想同行。為中華之崛起而讀書(shū)。加油，中國一定會(huì )更加繁榮富強，我們一定會(huì )實(shí)現自己的理想。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

談理想的演講稿6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　理想，是一個(gè)人追求的希望，是努力進(jìn)取的鼓舞，一個(gè)人樹(shù)立了遠大的理想，就像一位航者樹(shù)立起心靈的航標，不會(huì )迷失方向，也會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力。

　　每當我看到電視機上一宗宗怪病、頑疾、絕癥的病例時(shí)，我不禁感到惋惜和無(wú)奈，每當看到因為親人病逝而悲痛欲絕、痛哭流涕的家屬，我也難免產(chǎn)生深深的同情和傷感。人類(lèi)長(cháng)久以來(lái)一直在被疾病所困擾，某些人或許正在黑暗中與病魔進(jìn)行殊死搏斗，有些人或許正在生死線(xiàn)上掙扎，他們受盡了疾病的折磨，但又有誰(shuí)能在黑暗中給他們帶來(lái)光明呢？難道人類(lèi)對于某些疾病就是束手無(wú)策，而病人也只能在無(wú)奈中度過(guò)余生嗎？我的理想就是當一名醫學(xué)家。

　　自古以來(lái)，人們一直把醫生稱(chēng)為救死扶傷的白衣天使，既然披上這白大褂，就應該對每個(gè)病人負起責。這是一種義務(wù)，也是一份光榮，白色象征著(zhù)純潔的生命，象征著(zhù)幸福和安康，我須時(shí)刻銘記自己的責任，我的手是一雙神奇的手，拯救生命，解除病痛，讓黯淡的生命重現光澤，綻放生命之花。但也要小心呀，失誤同樣是性命攸關(guān)。

　　現在，癌癥、艾滋病等不治之癥紛至沓來(lái)，成為了威脅人類(lèi)健康的惡魔，也是人類(lèi)醫學(xué)界長(cháng)期以業(yè)難以攻克的難關(guān)，由于這些頑疾沒(méi)有治療的有效手段，所以這類(lèi)疾病就顯得異常猖獗、肆虐，不知奪去了多少人的性命。我打算發(fā)明一種特效藥，給患者痊癒的`希望，讓生命之樹(shù)不至于過(guò)早枯委，造福全人類(lèi)。就像青霉素的發(fā)明，讓肺結核成為了小疾，特效藥的發(fā)明讓癌癥、艾滋病等所謂的不治之癥也不再是什么大病，讓人們安享天年。

　　同樣，作為一名醫務(wù)工作者，我也將同社會(huì )上的不良現象做斗爭，抵制劣質(zhì)醫療器械，拒絕使用假藥，堅守職業(yè)道德，維護醫學(xué)的神圣。

　　我們每個(gè)人都有自己的理想，它就像大洋彼岸的一片熱土，吸引我們這些淘金者前往，那就讓我們揚起理想的風(fēng)帆，搏擊風(fēng)浪，朝著(zhù)心中的目標奮勇前進(jìn)吧！

　　謝謝大家，我的演講完畢！

談理想的演講稿7

　　著(zhù)名的中國教育風(fēng)云人物朱永新先生曾說(shuō)過(guò)“高山仰止，景行行止，雖日不能，心向往之”，他把自己心目中的教育帶上了理想化的色彩。

　　作為一名引領(lǐng)學(xué)校教育發(fā)展的校長(cháng)，如果對自己摯愛(ài)的教育事業(yè)沒(méi)有理想的話(huà)，就不可能有追求卓越的精神，就無(wú)法找到教育工作的幸福感。我是一名最普通的、最基層的農村中學(xué)校長(cháng)，我沒(méi)有能力把我的事業(yè)，把我們學(xué)校的理想像杜郎口、洋思一樣的全國名校，更不能把我校的學(xué)生理想到個(gè)個(gè)成清華、北大的才子，但我也有我的教育理想。我理想中的學(xué)校是一所依山傍水、干凈、整潔、美麗、井井有條、處處洋溢著(zhù)濃濃學(xué)習氛圍的學(xué)校。

　　我理想中的學(xué)生是一群和睦相處，教師有學(xué)者風(fēng)度，知識淵博，綜合素質(zhì)高，學(xué)生文明禮貌，懂規矩，溫文爾雅的群體。根據我的'理想，結合上級文件精神和炎陵教育20xx年教育七大工程，我把我們的學(xué)校發(fā)展設計成為：中學(xué)部：突出教育教學(xué)質(zhì)量和家長(cháng)學(xué)校建設為特色的發(fā)展的學(xué)校。小學(xué)部：突出教學(xué)教研和書(shū)香校園建設為特色發(fā)展的學(xué)校。根據我的設計，我計劃從以下方面來(lái)實(shí)現我的教育理想。首先，我們要認真貫徹執行黨的教育方針，堅守圍繞炎陵縣教育局20xx年教育七大工程，扎實(shí)細致的做好各項工作。

　　學(xué)校建設方面，抓住中學(xué)部創(chuàng )建省合格學(xué)校這一契機，高標準建設好教育局所定的建設項目，小學(xué)部完善好各項基礎設施，大力加強校園文化建設，小學(xué)部突出綠色文化和書(shū)香校園文化特色建設。中學(xué)部突出“紅色”文化特色，將學(xué)校環(huán)境，校園文化，美化工程再上一個(gè)檔次。教師隊伍建設方面，加強教師職業(yè)道德培養，在教師中掀起講正氣，講學(xué)習運動(dòng)。經(jīng)常開(kāi)展教研活動(dòng)，教師文化活動(dòng)，讀書(shū)演講活動(dòng)，以此來(lái)凝聚教師形成較強的團隊精神，創(chuàng )造各種條件，組織教師參加上級舉辦的各項教研活動(dòng)，和跟班學(xué)習，提高教師教學(xué)教研能力，我們全體教師第一輪全員跟班培訓已完成。

　　我們全體教師分兩期4批到xx等學(xué)校跟班培訓，已取得良好效果，教師的綜合能力提高較快。教育教學(xué)方面，中學(xué)部明確“學(xué)一中，趕洣泉，創(chuàng )先爭優(yōu)比貢獻”這以目標，學(xué)習炎陵一中的學(xué)生管理，趕洣泉學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，在全體師生中再掀起比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣，力爭初三畢業(yè)班中考成績(jì)穩居全縣第二，全市排名進(jìn)入前20名，小學(xué)部營(yíng)造濃郁的書(shū)香氣息，學(xué)生古詩(shī)文朗誦、經(jīng)典名句的背誦，杜郎口模式的普及，“學(xué)儀導練”教學(xué)模式的探討，文明禮儀習慣養成，使全體學(xué)生溫文爾雅，孺性十足。

　　這就是我一個(gè)最基層，農村中學(xué)校長(cháng)的教育理想，它雖不是豪言壯語(yǔ)，不是氣貫長(cháng)虹，但只要我們朝著(zhù)我們理想努力，處處從細小入手，我們學(xué)校，我們炎陵教育定會(huì )結出豐收的碩果。

談理想的演講稿8

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　有人說(shuō)過(guò)，理想是指路的明燈，它會(huì )為我們照亮人生的方向；沒(méi)有理想，就沒(méi)有一個(gè)完整的人生。周恩來(lái)總理抱著(zhù)“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想奮斗，毛主席帶著(zhù)“為人民服務(wù)”的抱負工作，由此可見(jiàn)，理想是多么的重要。

　　我也有一個(gè)理想——我想當一名作家。在我的心目中，作家是十分偉大的。他們?yōu)榱俗x者寫(xiě)出了一篇篇精彩的文章，來(lái)傳播知識，讓讀者分享他們的人生感悟。中華漢字是中國的驕傲，而如何非同常人地編織這些方塊字卻像天上的星辰一樣遙不可及。而作家們具備了駕馭漢字、鞭策漢字的能力。他們能夠編織出激情而有魅力的文字，美化生活、感化大眾。我們周?chē)�精彩絕倫的文章書(shū)籍，都是出自各位作家之手。

　　小時(shí)候，我看《幼兒畫(huà)報》，兒童作家們富有童趣、想象力的筆觸深深感染了我，那時(shí)我以為是書(shū)中的主人公——那條小袋鼠寫(xiě)出來(lái)的文章，自然感到心潮澎湃；長(cháng)大一些了，我讀注音版的《魯濱遜漂流記》，也知道那是作家寫(xiě)的，卻依然幼稚地以為作家真的'經(jīng)歷過(guò)二十幾年的孤島生存；三四年級了，我知道了那叫第一人稱(chēng)寫(xiě)法，我還知道那是虛構的，是小說(shuō)。但我還是對那幾乎讓人感到身臨其境的文字動(dòng)心不已；到現在，我已經(jīng)看完《明朝那些事兒》、《病榻雜記》、《格列弗游記》等數不清的文學(xué)作品。我明白了怎么首尾呼應，怎么倒敘，什么是小說(shuō)的“意識流寫(xiě)法”，我深深感受到了寫(xiě)作的樂(lè )趣與魅力。

　　作家也是一個(gè)悠然的職業(yè)。作家只需在家中動(dòng)動(dòng)腦子，搖搖筆桿，敲敲鍵盤(pán)，就可以讓稿費飛一般地郵過(guò)來(lái)。作家的生活隨心所欲，他們不需要和上班族一樣朝九晚五地工作，他們可以按自己喜歡的方法制定自己的工作計劃，多么令人憧憬、向往的職業(yè)。

　　憑借著(zhù)對文字深深的癡迷，我逐漸愛(ài)上了寫(xiě)作。從三年級開(kāi)始，我就想要寫(xiě)出跟作家們一樣富有激情與生命的文字。因此我也在不斷努力著(zhù)，我比同學(xué)們寫(xiě)更多的作文，看更多的書(shū)，參加比賽來(lái)磨練自己，每個(gè)學(xué)期都出一本作文集。要想當一名好作家，要善于發(fā)現生活中的“真善美”，不斷挖掘生活的閃光點(diǎn)，才能寫(xiě)出更加豐滿(mǎn)、更加完美、富有激情的文章。

　　謝謝大家，我的演講完畢！

談理想的演講稿9

各位朋友們，評委先生們：

　　這天我演講的題目是《關(guān)于人生理想》

　　古人，先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )。講的就是要為理想而奮斗，作為一個(gè)社會(huì )人，是追求理想，還是追求名利，結果會(huì )大不相同。追求理想是個(gè)奮發(fā)向上的連續過(guò)程，也是個(gè)升華、完美人生的過(guò)程，就像馬克思的；“我們的事業(yè)不顯赫一時(shí)但會(huì )永遠存在，在我們的墓碑前，高尚的人們會(huì )灑下熱淚�！�

　　要比知識的高低，不能比個(gè)人的高低，要把威信建立在素質(zhì)與認知水平的提升上，古人：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本，君子之學(xué)必日新，日新者日進(jìn)也，不日新者必日退，未有不進(jìn)而不退者�！弊非笕烁竦耐晟贫�不是物質(zhì)的享受，我們古代把“修身正己作為為政之本、治國之要�！蓖醢彩�；“修其心，治其身，而后能夠為政于天下�！币虼�，我們人自誕生那天起就要求員要加強修養。取得廣大人民群眾的尊重就是靠人格的完美，俗話(huà)“政聲人去后”，不注重人格的修養不僅僅別人不會(huì )從內心敬佩你，自己也容易走上歧途，中青年干部為人從政的路很長(cháng)，要堅持做人與為政，修身與立德相統一，自覺(jué)踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)，提升精神境界，培養高尚的精神情操，不攀比錢(qián)財，不貪圖享受，以人格力量影響和帶動(dòng)群眾。

　　在中青年干部的成長(cháng)歷程中，不可能遇到的都是順境，或者總是遇到伯樂(lè )，何況還有伯樂(lè )看走眼的時(shí)候，且“人生有坎坷，遇人有不賢”是很平常的事。能否在逆境中持續心靈上的平和狀態(tài)，是對一個(gè)人很現實(shí)的考驗，所以，我們在逆境中也要堅持黨性和做人的原則，持續心靈的平衡與和諧，能干事時(shí)肯拼命，不能干事多讀書(shū)。以平和的心態(tài)對待升遷，以豁達的胸懷處理得失，以奉獻的精神服務(wù)社會(huì )，不為浮名所累，不為私利所縛，不為權欲所惑，持續心靈的平衡與和諧，就能在為國家富強，民族振興，人民幸福而奮斗的征程中，實(shí)現中青年干部的人生價(jià)值和無(wú)悔人生。

　　作為改革開(kāi)放時(shí)代的中青年干部，首先要深刻認識改革開(kāi)放的時(shí)代背景和好處，把思想統一到國家的重大決策上來(lái)。改革開(kāi)放是黨在新的時(shí)代條件下帶領(lǐng)人民進(jìn)行的新的偉大的革命，黨的十七大報告用“三個(gè)最”和“三個(gè)面貌”的歷史性變化高度概括了改革開(kāi)放的偉大成就。即新時(shí)期最鮮明的特點(diǎn)是改革開(kāi)放、新時(shí)期最顯著(zhù)的成就是快速發(fā)展、新時(shí)期最突出的標志是與時(shí)俱進(jìn)。正是“三個(gè)最”帶來(lái)了“三個(gè)面貌”的歷史性變化，即中國人民的`面貌、社會(huì )主義中國的面貌、中國的面貌發(fā)生了歷史性變化，所以，改革開(kāi)放是發(fā)展中國特色社會(huì )主義、實(shí)現中華民族偉大復興的必由之路。

　　在政治領(lǐng)域，什么是中國特色的社會(huì )主義？中青年干部要清醒的認識到，中國在領(lǐng)導社會(huì )主義現代化進(jìn)程中，持續和發(fā)展黨的先進(jìn)性，提高黨的執政潛力，轉變黨的執政方式，鞏固黨的執政基礎，使黨成為始終走在時(shí)代前列的中國特色社會(huì )主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導核心。在經(jīng)濟領(lǐng)域，中國實(shí)現了從以階級斗爭為綱到以經(jīng)濟建設為中心，從封閉半封閉到改革開(kāi)放、從計劃經(jīng)濟到市場(chǎng)經(jīng)濟的深刻轉變，30年來(lái)最成功的改革是農村的聯(lián)產(chǎn)承包職責制，80年代中后期開(kāi)始的國有企業(yè)股份制改革，民營(yíng)經(jīng)濟的興起。我們從農村到城市，在政治、經(jīng)濟、科技、教育、文化等各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行的全面改革，對于社會(huì )主義傳統模式來(lái)，是質(zhì)的更新。在當代中國，只有中國特色的社會(huì )主義，才能夠限度地團結和凝聚不同社會(huì )階層、不同利益群體的智慧力量；只有中國特色的社會(huì )主義才能夠指引中華民族實(shí)現偉大復興，只有中國特色的社會(huì )主義理論體系才能夠引領(lǐng)中國發(fā)展進(jìn)步。始終做到高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟不動(dòng)搖，堅持中國特色社會(huì )主義道路不動(dòng)搖，堅持中國特色社會(huì )主義理論不動(dòng)搖。這是我們今后一個(gè)相當長(cháng)時(shí)期中國特色社會(huì )主義的執政方針，因此，我們務(wù)必圍繞它做人、做事、做官。

　　做人、做事、還是做官，反映了截然對立的兩種世界觀(guān)和人生觀(guān)，做人，是為了完美我們自己的人生情操，做事，是為人民服務(wù)，謀的是人民利益，做官，打的是個(gè)人的小九九，謀的是一己私利，要做人做事而不做官，做大事而不做大官，這是一切仁人志士和人的特質(zhì)，具體的來(lái)；

　　一是要守住底線(xiàn)，堂堂正正的做人。要堅守為政做人的底線(xiàn)，要耐得住寂寞，守得住清貧、經(jīng)得住，既干事又干凈，既為政又做人，既勤政又廉政，最起碼的要求就應當是廉潔、廉明、廉直。這是道德的范疇，是做人立身之本，是處事成事之基。在份內工作上，要為發(fā)展真話(huà)，為改革硬話(huà)，為團結好話(huà)，為群眾利益實(shí)話(huà)，干該干的，把精力用在抓項目、促發(fā)展上，把時(shí)間放在深入基層解難題、攻難關(guān)上，這樣才不白拿國家俸祿，不白吃百姓五谷，不白占組織位子，做到問(wèn)心無(wú)愧。

　　二是要瞄準標線(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)做事。勤于創(chuàng )新，勤于實(shí)干，勤在結果上，勤在效率上，勤在實(shí)實(shí)在在的政績(jì)上，勤政不是看你出沒(méi)出工，到?jīng)]到崗，在沒(méi)在位，關(guān)鍵的是看你為發(fā)展謀了多少事，創(chuàng )了多少業(yè)。

　　三是不越紅線(xiàn)，清清白白做官。要時(shí)刻彈響信念之弦，理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的動(dòng)搖是最危險的動(dòng)搖，人們常犯錯誤常常是一念之差，其實(shí)這個(gè)念是受理想信念支配的，道德上的墮落，經(jīng)濟上的貪婪，生活上的腐化，問(wèn)題表此刻錢(qián)財上，根子卻在理想信念上。要慎交朋友，做為中青年干部，更要廣交朋友，用活各種資源，凝聚各方力量，促進(jìn)事業(yè)發(fā)展，但交友必須要慎之又慎，要把握好度，人非草木，孰能無(wú)情，要在兄弟情、戰友情、同事情、朋友情上經(jīng)得起實(shí)踐檢驗，困難檢驗，是非檢驗，而不是為個(gè)人利益劃圈子，講義氣，

　　總之，我們每個(gè)中青年干部就應切切實(shí)實(shí)的把個(gè)人的修養從此刻做起，從身邊事做起，從一點(diǎn)一滴做起，把個(gè)人道德修養的實(shí)踐滲透到日常生活中、工作中去，不僅僅在本職工作崗位上當好人民公仆，而且在社會(huì )生活中嚴格要求，率先垂范，爭取做一個(gè)比較完美的國家公務(wù)員，幾十年后，我們回過(guò)頭來(lái)，看看自己一生走過(guò)的軌跡，無(wú)怨無(wú)悔。

　　在人的一生中，從孩童時(shí)嬉玩到在關(guān)鍵崗位上為國家工作，機會(huì )難得，但是時(shí)間有限，能在工作崗位上就是那么短短的幾十年，而且中青年干部年輕，職責大，施展才華的空間也大，如何完整的走好無(wú)悔的人生道路，到達理想的人格完美，是我們每一個(gè)中青年干部所面臨的修養考驗，我們就應開(kāi)闊眼界，開(kāi)闊思路，開(kāi)闊胸襟，要始終追求理想的實(shí)現，追求知識的提升，追求人格的完美，追求心靈的和諧。我們人的遠大理想就是共產(chǎn)主義，而從現實(shí)講就是中國特色的社會(huì )主義，全面建設小康社會(huì )。

談理想的演講稿10

各位學(xué)長(cháng)、學(xué)姐，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　聽(tīng)了前面同學(xué)精彩的演講，我真是如沐春風(fēng)��！不過(guò)春風(fēng)固然美好，可千萬(wàn)不要被催眠了哦。

　　“理想”這個(gè)詞啊，可真像一壇陳年老酒，愈久彌香��！

　　記得上小學(xué)的時(shí)候就寫(xiě)過(guò)這樣一篇命題作文，題目是：我的理想。我當時(shí)是這樣寫(xiě)的：長(cháng)大后，我一定要做一名全能的醫生，專(zhuān)治各種疑難雜癥，不管什么樣的病人，只要到了我手里，都能陰轉多云、多云轉晴。也挺偉大的吧！我為什么會(huì )產(chǎn)生這樣一個(gè)理想呢？這里面還有一個(gè)“典故”，那一年，我恰好失去了一位親人，是我的一個(gè)伯伯，非常疼愛(ài)我，有一天忽然就病倒了，然后從縣醫院轉到市醫院、再轉到長(cháng)沙湘雅醫院，結果卻連是什么病都沒(méi)查出來(lái)，回到家里，不久就去世了。

　　這件事對于當時(shí)上四年級的我來(lái)說(shuō)，震撼是很大的，于是就有了前面的故事。后來(lái)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，這種愿望慢慢的淡了，直到去年拿到錄取通知書(shū)的時(shí)候，終于塵埃落定。

　　說(shuō)到這里，我不知道大家有什么想法。我相信，在座的大多數同學(xué)和我一樣，最初的理想并不是做一名人民法官、檢察官或者律師。我想說(shuō)的是，這沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)都不能因此而否定我們人生的價(jià)值。畢竟，像愛(ài)因斯坦、毛澤東、比爾·蓋茨這樣的時(shí)代偉人是屈指可數的。我們世界上60多億人口，那概率是多少��？?jì)|分之一還不到吧，從純數學(xué)的角度看，這就是一個(gè)不可能事件。所以，我們沒(méi)能成為時(shí)代的偉人是在正常不過(guò)的一件事兒。however，我更想強調的是，下面這句話(huà)才是最重要的：即使我們不可能做出什么驚天地、泣鬼神的大事，我們也必須要學(xué)習偉人們對待生活的.態(tài)度。

　　那么，這應該是一種什么樣的態(tài)度呢？保爾·柯察金給了我們一個(gè)選擇：當我們回首往事的時(shí)候，不會(huì )應虛度年華而悔恨，也不會(huì )應碌碌無(wú)為而羞愧。這幾乎成為幾代人追求的經(jīng)典，但是我們是否可以質(zhì)疑一下呢？上個(gè)世紀60、70年代，從紅衛兵到知青，你能說(shuō)他們沒(méi)有理想嗎？你能說(shuō)他們虛度年華或者碌碌無(wú)為嗎？但是，你又能說(shuō)他們實(shí)現了人生價(jià)值乃至全社會(huì )文明的大目標么？當世界各國都在轟轟烈烈地進(jìn)行著(zhù)第三次科技革命的時(shí)候，我們智慧的中國人、中國最有希望的年輕人，卻拿著(zhù)最原始的農具在農村這片”廣闊“的天地里，接受“再教育”。

　　當然，有一點(diǎn)可以肯定，他們絕不平庸，但是，不平庸不等于推動(dòng)歷史的進(jìn)步而不是倒退。

　　所以啊，歷史給我們的教訓是沉痛的。身為新世紀的大學(xué)生，對于理想，我們有理由深思。

　　最后，借用于丹的一句話(huà)作為結束語(yǔ)：“這個(gè)世界不是有錢(qián)人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界�！�

　　謝謝！

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