團結主題班會(huì )演講稿
在年少學(xué)習的日子里，大家都參加過(guò)令自己印象深刻的主題班會(huì )吧？主題班會(huì )有鮮明的主題和明確的目的，既是對學(xué)生進(jìn)行教育的活動(dòng)形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的活動(dòng)方式。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì )的策劃內容，下面是小編整理的團結主題班會(huì )演講稿，希望對大家有所幫助。
團結主題班會(huì )演講稿1
為了對這八個(gè)字更深一層的理解，我首先翻開(kāi)了《現代漢語(yǔ)詞典》，詞典上對這幾個(gè)詞是這樣介紹的：一、團結：為了集中力量實(shí)現共同理想或完成共同任務(wù)而聯(lián)合或結合。二、勤奮：勤勉。三、尊師：尊為“尊敬”，師為“師長(cháng)”。尊敬師長(cháng)。四、守紀：遵守紀律。字典已經(jīng)為我們解釋了這四個(gè)詞語(yǔ)，那么現在我們可以更深一層地理解這八個(gè)字了。
奧運賽場(chǎng)雖已塵埃落定，金牌各有歸屬，但舉國上下歡欣鼓舞的熱情卻沒(méi)有散去。曾記否，當舉重運動(dòng)員楊霞站在125公斤的杠鈴前的時(shí)候，我們在電視機旁和她一起屏住了呼吸，祝愿她將勝利舉過(guò)頭頂。當女足姑娘在小組賽敗北的時(shí)候，我們又有多少人淚如泉涌。奧運賽場(chǎng)上那一面面飛揚的五星紅旗把所有國人的心緊緊相連。把我們團結在一起。
對國家是否忠誠，決定了他是否能夠做到與人團結。大家還記得嗎？去年我校足球聯(lián)賽的那場(chǎng)對初二·四班的比賽，因為不公正，我們輸了，全班同學(xué)幾乎都淚流滿(mǎn)面，相互支持，立志一定要報這一箭之仇。所有人都為一只小小的足球歡呼、哭泣，雖然我們比分輸了，但我們的斗志沒(méi)有輸。對外我們尚且能這樣的團結，自己關(guān)上門(mén)還要為一點(diǎn)小事?tīng)幊硢�？為什么還要分出“派系”呢？為什么不能把想法都講出呢？
“團結”是最基礎的班級準則，只有大家都能團結在一起，才能開(kāi)展我們今后的所有的 工作。
當我們邁入學(xué)校的大門(mén)，老師就對我們說(shuō)要尊敬師長(cháng)，遵守紀律。不是大家不明白這句話(huà)的意思，而是我們有時(shí)不經(jīng)意就沒(méi)有這樣做。叫老師外號啦，回頭說(shuō)句無(wú)關(guān)緊要的話(huà)啦，涂抹桌子啦。也許大家并沒(méi)有認為這怎么了，卻不知你這就是不尊敬師長(cháng)，不遵守紀律。我覺(jué)得要做到這兩點(diǎn)無(wú)非要重視這個(gè)問(wèn)題，從小事做起，強制不是辦法，要靠我們自覺(jué)。
如果能做到以上三點(diǎn)，我想勤奮學(xué)習就不成問(wèn)題了，古人尚能“鑿壁偷光”，“頭懸梁、錐刺骨”，我們這些在電子文化中成長(cháng)的一代，難道不能做到古人的一半嗎？有些同學(xué)說(shuō)瞧他天天一門(mén)心思，大門(mén)不出，二門(mén)不邁的學(xué)習，簡(jiǎn)直像木瓜。我也曾經(jīng)有過(guò)這樣的想法，但當我拿到那“壯觀(guān)”的成績(jì)單時(shí)，我傻眼了，我竟與那些同學(xué)差那么多。如今，我們學(xué)生還是要以“學(xué)”為主。我們的知識就像太陽(yáng)一樣，每天都是新的。而勤奮不光表現在學(xué)習這個(gè)方面，鍛煉身體，豐富知識，練就本領(lǐng)都需要“勤”字當頭。
我想，“團結、勤奮、尊師、守紀”這八個(gè)字是互相促進(jìn)，互相補充的 。同學(xué)都希望我們初二·一班成為最完美的集體。我們首先應該從我做起。讓這四個(gè)詞時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們。這僅是我個(gè)人的看法，相信大家的想法比我更好！
王老師的話(huà)：議論，有理，實(shí)在。語(yǔ)言也符合演講需要。
團結主題班會(huì )演講稿2
老師們，同學(xué)們，大家早上好！我是來(lái)自初二（2）班的何宇嘉，今天我發(fā)言的題目是《團結就是力量》。
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，叫做《蘆葦的贊美》，文章中說(shuō)：“一根蘆葦，應該說(shuō)是很渺小的，微不足道的，也是脆弱無(wú)力的。被大風(fēng)一吹便很容易折斷。也許蘆葦深知自身這個(gè)弱點(diǎn)吧，它從來(lái)不會(huì )單獨存在，總是集群而生，聚眾而長(cháng)�！弊x完了這篇文章，我很欣賞蘆葦那集群而長(cháng)、眾志成城的精神，因為它突出了蘆葦的一個(gè)很令我欣賞的品質(zhì)——團結。
其實(shí)，在生活中團結的影子也處處可見(jiàn)：許多許多的石頭堆積起來(lái)可以變成一座巨大的高山；許多許多的磚頭壘筑起來(lái)，可以砌成萬(wàn)里長(cháng)城。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結在一起，能拖動(dòng)一根很大的骨頭；一個(gè)人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰勝一切！中國有許多關(guān)于團結的名言、俗語(yǔ)：“人心齊，泰山移�！�；“眾人拾柴火焰高”“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！薄耙粋�(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！薄疤鞎r(shí)不如地利，地利不如人和�！币粋�(gè)一個(gè)鏗鏘的漢字都在向我們訴說(shuō)著(zhù)團結的重要性，因為它關(guān)系著(zhù)一個(gè)民族的興亡，一個(gè)集體的成敗。
弘揚集體主義精神，關(guān)鍵在于團結。團結的力量不在于對班級所做貢獻的多少，而在于為班級所付出努力的真誠的程度。關(guān)心班級事務(wù)，是班級中的每一分子都義不容辭的責任。校運會(huì )的人人參與，就是這團結力量的基礎，也是對班級的責任。運動(dòng)會(huì )前，同學(xué)們踴躍的報名參加，努力地刻苦訓練，這是團結；運動(dòng)會(huì )時(shí)，運動(dòng)員文明參賽，服從裁判，在賽場(chǎng)上揮灑青春的汗水，這是團結；非運動(dòng)員文明觀(guān)看比賽，加油助威時(shí)使用文明語(yǔ)言，在場(chǎng)邊發(fā)出青春的吶喊，這也是團結。所以，當你身處于這樣熱烈的氣氛中時(shí)，難道還感受不到團結就是力量嗎？
因此，當你在賽場(chǎng)克服困難，堅持完成比賽時(shí)，當你在班級的宣傳標語(yǔ)上添上獨樹(shù)一幟的創(chuàng )意時(shí)，當你在看臺上為運動(dòng)員的拼搏搖旗吶喊時(shí)，都會(huì )發(fā)現：原來(lái)，我們是這樣的團結，是如此的齊心協(xié)力。而這一切的原因都是因為我們認識到有著(zhù)強大的團結精神迸發(fā)的震撼人心的力量，所以，由于每一根細線(xiàn)的凝聚，從而形成了一條堅韌無(wú)比的繩子。
運動(dòng)會(huì )是如此，班級體的建設也是如此。例如在開(kāi)學(xué)以來(lái)的班級文化建設方面，同學(xué)們有的帶來(lái)綠色植物，美化班級環(huán)境；有的用自己的得意之作裝點(diǎn)教室的墻壁，與同學(xué)共享。在這樣和諧的環(huán)境中，同學(xué)們才能夠更加盡心地投入學(xué)習。
同學(xué)們，在今后的人生道路上，面對困難和挑戰，團結互助是致勝的法寶，讓我們在“團結”這道陽(yáng)光的照耀下，共同創(chuàng )造我們輝煌燦爛的明天！
最后，預祝各班能在運動(dòng)會(huì )中，發(fā)揚團結友愛(ài)地精神，取得優(yōu)異的成績(jì)！我的講話(huà)完了，謝謝大家！
同心又成玉，協(xié)力土變金
團結就是力量！這句歌詞激勵著(zhù)我們做任何事情都要團結一致，勇往直前，而不只是靠某一個(gè)人的力量。所以我們不管是在集體中還是在生活中，都要團結，因為團結的力量比鐵還要硬，比剛還要強。
同心又成玉，協(xié)力土變金！成功需要克難攻堅的精神，更加需要團結協(xié)作的合力！只有懂得的團結的人，才能明白團結對自己、對別人、對整個(gè)集體的意義。才會(huì )把團結當做自己的一份責任。團結友愛(ài)是中華民族的優(yōu)良傳統。正是因為團結，中華民族才能五千年長(cháng)盛不衰，華夏兒女才能安居樂(lè )業(yè)。
在2008年的汶川大地震后，一位外國記者在報紙上發(fā)布了這樣一條消息：中國的這次特大地震，使像一盤(pán)散沙的中國人凝聚起來(lái)，他們將產(chǎn)生不可對抗的巨大力量！“這也正應了溫”多難興邦“四個(gè)字。多難，需要我們團結，只有團結，我們才能共度難關(guān)，只有團結，才能使我們煥發(fā)前所未有的凝聚力，有這種民族凝聚力，我們民族就一定能創(chuàng )造出令人驚嘆的人間奇跡。
在前幾天日本大地震后，中國人民摒棄前嫌向日本捐贈了人道主義救援物資，民族要團結整個(gè)世界也要團結，因為只有世界人民團結，世界才能和諧，而和諧正是我們現在所需要的！
團結中不免有合作。中國的載人宇宙飛船的發(fā)射，是中國成為寥寥可數的可以發(fā)射載人飛船的國家，楊利偉的成功。背后有多少個(gè)人團結合作，成功的背后覆蓋著(zhù)多少失敗。也許，伴隨中國航天事業(yè)的失敗很多很多。但是我們還是堅持不懈的搏斗下去，通過(guò)合作，終于成功了。如果在發(fā)射中有一點(diǎn)差錯，恐怕我們迎來(lái)的又是失敗�？梢�(jiàn)，合作是不可少的。
民族要團結，世界要團結，一個(gè)小的班集體更要團結。一個(gè)班級，只有團結才能向著(zhù)共同目標進(jìn)發(fā)，學(xué)得更多的知識，成就一番大事業(yè)。反之，如果人心渙散，事不關(guān)己，高高掛起，人人都不熱愛(ài)集體，自己孤軍奮戰，學(xué)習成績(jì)上不去，前途不會(huì )有多輝煌。
整潔有序的校園，書(shū)聲朗朗的早讀，井然有序的課堂，誠信靜謐的考場(chǎng)。所有這些，都是我們106中學(xué)團結合作創(chuàng )造出來(lái)的。
過(guò)去的先民要團結，只有團結才能生存，現在我們要團結，只有團結才能共度災難，共克困難；未來(lái)的我們要團結，只有團結人類(lèi)才能創(chuàng )造奇跡，迎來(lái)更燦爛，更和諧，更文明的明天。
團結主題班會(huì )演講稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目就是我們前面的兩個(gè)字——團結！
“團結就是力量！”這句歌詞好啊，它激勵著(zhù)我們做任何事情都要團結一致，勇往直前，而不是只靠某一個(gè)人的力量。俗話(huà)說(shuō)，一個(gè)巴掌拍不響，就是因為這個(gè)“巴掌”沒(méi)有團結的動(dòng)力，沒(méi)有去團結另一個(gè)巴掌。就好像我們人一樣，獨自一個(gè)人不團結別人得話(huà)，他的貢獻也就微乎其微。所以我們不管在集體中還是在生活中，都要團結，因為團結的力量比鐵還要硬，比鋼還要強！
現在我們喊得最響亮的一句口號就是：one world，one dream!同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。如果我們不團結，哪來(lái)的同一個(gè)世界，更何談同一個(gè)夢(mèng)想……
同心山成玉，協(xié)力土變金！成功需要克難攻堅的精神，更加需要團結協(xié)作的合力！只有懂得團結的人，才能明白團結對自己，對別人，對整個(gè)集體的意義。才會(huì )把團結當作自己的一份責任。
我們頭頂上的這些獎狀，以及上個(gè)星期的籃球賽，無(wú)不透漏著(zhù)我們所有人團結的力量�；@球場(chǎng)上，我們的隊員團結一致打的是最有激情的，常下我們的拉拉隊齊心協(xié)力喊的是最響亮的。雖然比賽我們輸了，但它所展現出來(lái)的團結精神值得我們永遠銘記！同時(shí)它也使我們對團結更多了一份責任感，沒(méi)有團結是得不來(lái)這些成績(jì)的！
我們大家都知道彩虹美，彩虹的美麗就在于它的七色光彩，如果七色光彩不團結得話(huà)，哪還會(huì )展現出這么耀眼的光彩呢？班級的魅力在于我們每一個(gè)人的獨特性，團結性。如果我們這個(gè)集體不團結的呢，她就會(huì )像人毀了容一樣，很難看，慘不忍睹，被人家笑話(huà)。而當我們所有人都把我們的智慧與團結的力量貢獻給集體時(shí)，這個(gè)集體也會(huì )展現出比彩虹更加耀眼的光芒！正像我們這些獎狀，哪一個(gè)不是我們用團結的力量贏(yíng)得的呢？因此我們可以自豪地說(shuō)這些獎狀所散發(fā)出的精神魅力可比彩虹得炫目七彩之光！
團結，團結，越團越結！那就讓我們更加團結，永遠團結，讓我們永遠去散發(fā)這彩虹斑耀眼而美麗的七彩之光！
我的演講完了，謝謝大家！
團結主題班會(huì )演講稿4
并不是這個(gè)世界上每個(gè)人成就都是個(gè)人的，它們的成功凝聚著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水，淚水和血液。也許：造物主在創(chuàng )造人類(lèi)時(shí)，就要讓我們明白團結的道理，因為他創(chuàng )造的是一群人，而不是一個(gè)人。人生路上，難免會(huì )有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結。很多時(shí)候人是需要被幫助的，也許獨來(lái)獨往是自己的個(gè)性，但是當自己不能解決的時(shí)候，你會(huì )忽然發(fā)現原來(lái)融入集體是那么重要。團結、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng )造奇跡的。二十多年前他們創(chuàng )造了長(cháng)城�；蛟S不是自己的意愿，但是如果他們不合作、不團結，很可能長(cháng)城便永遠不會(huì )屹立在東方的土地上。它的創(chuàng )造凝聚的不僅是汗水，更是淚水、血水、艱辛。團結超越了痛苦和艱辛。當中國第一支登山對登上珠穆朗馬峰時(shí)，它們肯定是喜悅而又充滿(mǎn)自豪的。但喜悅和自豪的背后卻不滿(mǎn)了死亡和恐懼。而當時(shí)能超越死亡和恐懼的就只有團結和合作。其實(shí)不僅是很多大事，很多小事也需要團結。小制作需要合作，玩游戲也需要合作。通過(guò)玩游戲，我們學(xué)會(huì )了合作、團結，學(xué)會(huì )了融如集體，將個(gè)人的力量和集體融合，也許個(gè)人與集體擦出的.火花并不那么光亮，但是幾十、幾百個(gè)人的力量卻是驚人的，因為俗話(huà)說(shuō)，眾人拾柴火焰高。所以，當你遇到困難時(shí)，別忘了集體是你的依靠，而當集體遇到困難時(shí)，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個(gè)人是分不開(kāi)的。我們應該學(xué)會(huì )團結與合作。
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它光彩奪目；
有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它深藏不露；
有一種美，給生命帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨，這種美就是和諧。
和諧是一個(gè)美麗迷人的字眼。因此擁有一個(gè)和諧的班級，也是我們每個(gè)人都渴望得到的。所以我認為一個(gè)和諧的班級要在于我們團結友愛(ài)的互助不是嗎？老師與我們是團結友愛(ài)的，讓我們在課堂上樂(lè )趣無(wú)窮，引領(lǐng)我們遨游再知識的海洋，他們還會(huì )因怕耽誤我們的學(xué)習，而舍不得耽誤一堂客，舍不得請一天假，即使是需要打針，吃藥也要堅持給我們上課；我們同學(xué)是團結互助的，使我們才有了學(xué)習上互相幫助，互相借鑒，互相探討還有了干凈的教師安靜的課堂。
所以，要建造一個(gè)和諧班級是需要大家一起努力的，和諧班級是一種美，保護和諧班級也是一種美，追求和諧班級更是一種美。因而我們共建和諧班級可以先從尊敬老師，不講粗語(yǔ)創(chuàng )造和諧的教學(xué)課堂，奏響師生生命里的樂(lè )章。
老師們，同學(xué)們“天下大事，必行于細”，讓我們高度重視和諧班級，我們是班級和諧的受益者，更是和諧班級的創(chuàng )造者，讓我們攜起手來(lái)，共同打造我們和諧班級的美好明天，最后祝所有的同學(xué)們前程似錦，祝老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，祝初一（1）班的和諧班級光輝今朝，輝映未來(lái)。
團結主題班會(huì )演講稿5
尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
團結如五指緊握的拳頭，團結像細絲凝成的繩索，團結像萬(wàn)眾心愿的凝聚，團結是鋼鐵長(cháng)城的鑄就，團結就是力量。
曾經(jīng)，在南非的一塊草地上，由于一位游客的疏忽，扔下的煙頭點(diǎn)燃了干枯的野草�；�，終于被撲滅了。人們卻聞到一股焦腥味。原來(lái)是一群螞蟻竟用自己的身體合抱成一團蟻球，誓死保衛自己的蟻王，讓自己的家族得以延續。
螞蟻尚知，何況人乎？是的，我們人類(lèi)早也深知團結的重要，就像一首歌中唱道：“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團�！笔前�！一個(gè)人，力單勢薄，往往無(wú)法戰勝面臨的困難，難以達到成功的彼岸。而一群有著(zhù)同一志向人們，團結互助，相互支撐，就會(huì )筑成堅強的堡壘，攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝了。
當年，西哈努克國父正是懷揣著(zhù)國家和人民的利益，團結廣大柬埔寨人民，形成了不可抗拒的革命洪流，一舉了侵略者的殖民統治，贏(yíng)得了國家的獨立，人民的自由，正如中國早期的革命烈士鄧中夏所說(shuō)：“五人團結一只虎，十人團結，百人團結像泰山，而泰山壓頂勢不可擋，因為任何困難也無(wú)法阻擋民心所向�！�
然而，在人類(lèi)發(fā)展的長(cháng)河中，由于各種利益的驅使，自私自利，不講團結，以至一事無(wú)成，甚至釀成災難的事例，也舉不勝舉。多的不說(shuō)，《一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝》這個(gè)寓言故事，就充分的反映了不團結現象的存在及其嚴重的后果。
朋友們！我們都是正處在成長(cháng)時(shí)期的中學(xué)生。我希望，讓團結之心伴隨我們；讓團結之情慰藉我們；讓團結之能推進(jìn)我們；讓團結之力幫助我們。為了國家的未來(lái)，為了人生的精彩，讓我們共同迸發(fā)出團結的力量吧！
團結主題班會(huì )演講稿6
今天我們在這里組織這樣一個(gè)可能是史無(wú)前例，后無(wú)來(lái)者的班會(huì )。為這個(gè)班會(huì )阿升、署航在一個(gè)星期之前就已經(jīng)開(kāi)始籌劃了!我們希望的是，在這次班會(huì )中能把我們心里所想的、所得到的體會(huì )與大家分享，希望我們能有所共鳴，在以后的日子里讓我們這個(gè)班更加的融合，更加的團結，希望在以后的某一天我們都不會(huì )忘記，原來(lái)我們曾經(jīng)有過(guò)這么的一個(gè)特殊日子。同時(shí)也希望在這個(gè)班會(huì )中大家共同探討的東西能對我們的人生有所影響影響，為自己所走的路有所幫助。
世界很大，我們都是來(lái)自不同的地方，廣東的、湖南的。。。我們今天卻坐在了一起，你不覺(jué)得這是很難得的嗎?靜下來(lái)想一想，以前初中、高中聚會(huì )的時(shí)候，我們都很容易地把所有的同學(xué)組織起來(lái)，因為我們的大部分人都在同一個(gè)城市、同一條村。今天的我們是跨市的、跨省的、甚至跨國界的(哈哈，如果那兩國外教來(lái)做我們的同學(xué)的話(huà)),將來(lái)的我們又如何再相聚呢?
最近我都在想，以前我真的舍去了很多很多，同時(shí)也失去了很多。同學(xué)、老師，一起生活的、一起學(xué)習的、一起打過(guò)球的??讓自己最懊悔的是，我卻記不起一個(gè)名字，或者是一張笑臉。那時(shí)候不知道珍惜，不懂得去珍惜，現在回憶起來(lái)??
其實(shí)現在的我們很好，互相之間都不缺乏默契。在剛知道分班的結果的時(shí)候，我就很興奮地跟自己說(shuō)，大二我們一定能相處得很好，可以搞很多的活動(dòng)、做很多的事情，讓我們每個(gè)人都會(huì )留下永不磨滅的記憶。但是，到今天，我卻發(fā)覺(jué)，我們都在默默地度過(guò)了大二的大部分時(shí)光。隔膜、隔膜，我們之間還存在著(zhù)很多隔膜，其實(shí)我們并不缺乏交流，但是很缺乏了解。時(shí)光磨滅了自己所有的幻想。
我們都來(lái)自五湖四海，今天我們都生活、學(xué)習在這一個(gè)小小的地方，等那一天我們真的分道揚鑣了，這是什么樣的一種感覺(jué)??如果在接下來(lái)的日子里，我們還在重復著(zhù)過(guò)去，我們還是走在原路，都沒(méi)有去或者沒(méi)想過(guò)真正地珍惜我們剩下的、在一起的日子，然后在以后的那一天突然發(fā)覺(jué)，然來(lái)曾經(jīng)我們又在無(wú)意中失去了??時(shí)間的追趕，讓我們無(wú)法停下來(lái)喘息，十幾年的學(xué)業(yè)在這里也即將化為句號了。同學(xué)們，我們應該??
一起!我們要一起，一起去面對、一起去感受。人在患難的時(shí)候會(huì )見(jiàn)真情，那當我們一起去面對一些事情的時(shí)候，我們就更能了解我們也包括自己。我們要一起去笑、一起哭、一起感受快樂(lè )的、感受感動(dòng)的時(shí)刻。生活為我們創(chuàng )造了更多的機會(huì )讓我們去感受。假如我們沒(méi)有在一起去經(jīng)歷，那么如何去感受呢?我覺(jué)得我們是可以做的更好的，讓我們在人生中的那一天回想起來(lái)，哦!然來(lái)我們曾經(jīng)有那么美好的一段時(shí)光，大家都是那么地珍惜、那么地想念，真想回到那時(shí)候再給每一個(gè)同學(xué)一個(gè)深深的擁抱。讓我們的記憶更加特別。
人生，我想，我們每個(gè)人多數都對自己人生進(jìn)行了一定的思考，也有自己獨到的看法。
團結主題班會(huì )演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很興奮這次可以在此次班會(huì )上發(fā)表我的演講，這次我們班會(huì )的主題是團結，那么就讓我們一起來(lái)探討一下團結的力量吧！
我想在這里先給大家分享一個(gè)小小的故事，是我媽媽講給我聽(tīng)過(guò)的。我媽媽是一名語(yǔ)文教師，在一所小學(xué)做班主任，她做班主任的時(shí)候，遇到了幾個(gè)非常頑皮的學(xué)生，這幾個(gè)學(xué)生一直都喜歡欺負別人，而且在學(xué)習上一直不太上進(jìn)，得罪了班里很多的同學(xué)。
后來(lái)不知道為什么，其中有一個(gè)同學(xué)開(kāi)始想學(xué)習了，但是他這時(shí)才發(fā)現，身邊的同學(xué)都是他欺負過(guò)的，他當時(shí)想請教別人問(wèn)題，但是他也不太好意思，因為以前畢竟讓別人很難堪，這時(shí)候再去拜托別人真的很不好。但是有幾個(gè)同學(xué)察覺(jué)到了他的改變，便紛紛主動(dòng)去教他。他當時(shí)非常感動(dòng)，后來(lái)慢慢的，他們那幾個(gè)一直很吵的同學(xué)都開(kāi)始喜歡學(xué)習了。并且他們的關(guān)系越來(lái)越融洽，互相幫助，互相成長(cháng)，那幾個(gè)調皮的學(xué)生也不再那么調皮，甚至開(kāi)始更喜歡學(xué)習了。
我之后問(wèn)我媽媽為什么他們會(huì )作出改變呢？我媽媽說(shuō)，那是因為有一次，喜歡吵鬧的其中一個(gè)同學(xué)發(fā)現除了他們之外的同學(xué)，都非常的團結，他們幾個(gè)反而好像班級拋棄了一樣，他想回到整個(gè)集體中來(lái)，所以他們也慢慢的開(kāi)始改變了，最終整個(gè)班級的同學(xué)都融合在了一起，互相越來(lái)越團結，越來(lái)越上進(jìn)。最后他們畢業(yè)的時(shí)候，整個(gè)班級的成績(jì)都非常不錯，而那幾個(gè)原本很吵的同學(xué)也取得了一個(gè)非常不錯的成績(jì)，這讓我媽媽感到非常驕傲。
其實(shí)說(shuō)這一個(gè)小小的故事，我是想告訴大家，我們是一個(gè)集體，那么我們就要一起成長(cháng)�；蛟S在我們的相處中，總有一些同學(xué)比較調皮，但是我們也不要忘記去接納他們，不要把他們排除在外。只有我們團結了，我們整個(gè)班級的氛圍才會(huì )更好起來(lái)，才會(huì )真正的贏(yíng)得我們的驕傲。
所以在這里，我想告訴同學(xué)們，讓我們互相照顧，互相包容，為我們的這一份友誼增添新的翅膀，為我們之間的這一份奮斗增添一些更加美好的記憶。我相信，不管多年以后，我們再回想起這階段的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，我們仍然會(huì )感到幸福和快樂(lè )。同學(xué)們，讓我們更加和睦友愛(ài)吧，讓我們一起進(jìn)步，一起往前吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
團結主題班會(huì )演講稿8
各位領(lǐng)導，同事們：
大家早上好！
俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。一個(gè)好的班集體是全班同學(xué)一起造就的，沒(méi)有大家的共同努力，想成為好的班集體只能是癡心妄想。
落籬之下獨木成林焉能存在？根也好，好漢也罷，古今中外單憑個(gè)人的力量能稱(chēng)王的，沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)。只有團結協(xié)作、齊心協(xié)力才能最終成功。劉邦用得張良、韓信、蕭何，得以創(chuàng )建帝業(yè)；劉備用得孔明、關(guān)羽、張飛、趙云，得以三足鼎立天下，宋江是一遇大事就手足無(wú)措，不知“如何是好”的主子，幸好有梁山一百多位兄弟“哥哥休要驚慌”的輔佐，才能占據八百里水泊；唐三藏的取經(jīng)，沒(méi)有孫悟空一路的降妖伏魔，豬八戒、沙和尚的鞍前馬后，豈能取得真經(jīng)，普度眾生？”我們體會(huì )到了一種強大的力量——團結。
我有一個(gè)疑問(wèn)：“人生是什么？”我疑或不解。這個(gè)疑惑仿佛快使我掉入深淵，我百思不得其解，這人生到底是什么呢？是美麗的圖畫(huà)？還是動(dòng)聽(tīng)的贊歌？是貼切的修飾詞？還是一個(gè)個(gè)猜疑、懊惱。
至到今天，我才明白了。人生有如此的美妙，猶如富麗堂皇宮殿，又是密密匝匝的贊歌，它是如此不可思儀，如此繁雜交錯�？稍谶@色彩艷麗的世界里處處存在著(zhù)夢(mèng)，處處有挑戰，處處有含義。就是這種夢(mèng)，使得我們的人生更加炫麗多彩。就是這些挑戰中讓我們明白了人生的哲理。
還記得有這樣一個(gè)故事嗎？從前有四只羊，這四只羊聚在一起時(shí)，可以說(shuō)是無(wú)隙可擊，而如果是一只呢？打敗它卻是輕而易舉。一天這四只羊一起來(lái)到一片綠茵茵得草坪里吃草。那兒住著(zhù)一只兇猛的狼，這只狼早就盯上了這四只羊了�？墒且驗樗看蜗肴コ阅切┭驎r(shí)，那四只羊都相互幫助。形成一個(gè)團結的集體，無(wú)從下手。有一天，這四只羊吃草時(shí)，有一只突然提出一個(gè)問(wèn)題，它說(shuō)：“你們說(shuō)我們誰(shuí)的力量大一點(diǎn)呢？每次我們都是一起打狼�！彼鼈兌寄銧幬页车卣f(shuō)：“我”。因為它們都好強，因此都說(shuō)：“如果有狼來(lái)進(jìn)攻我們，我們各自和它戰斗，誰(shuí)能打敗它就能證明誰(shuí)的能力，好嗎？”四只羊都異口同聲地答應了。就這樣四只羊一只一只地被兇猛的狼吃掉了。就因為，這四只羊沒(méi)有團結，而只有爭強好勝，于是這四只羊就這樣告別了大自然。
這就是人生的哲理，人生的繁雜。這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)哲理。如果這四只羊都不好強，當狼來(lái)時(shí)都并肩作戰。它們會(huì )敗嗎？會(huì )與大自然告別嗎？所以我們全班同學(xué)就應該明白——明白團結的力量。
我歌唱團結，擁護團結。團結就是力量！
我的演講到此結束，謝謝大家！
團結主題班會(huì )演講稿9
團結合作是一種道德品質(zhì)。
我很小的時(shí)候看過(guò)一幅畫(huà)《兩驢吃草》畫(huà)的是兩頭驢，被一根繩拴住了，它們的兩邊各有一堆草。它們反向走各去吃自己這邊的草，可是繩子不夠長(cháng)，兩頭驢吃不到各自方向的那堆草。
經(jīng)過(guò)思考，我想它們如果能學(xué)會(huì )合作就會(huì )先吃一邊的草再吃另一堆草。它們如能看到共同的利益就應該進(jìn)行合作，如果它們互不相讓只看到自己眼前的利益，就將誰(shuí)也吃不到草。
媽媽說(shuō)團結合作不只是一種解決問(wèn)題的方法，更是一種道德品質(zhì)。它體現了人們的智慧，是社會(huì )生活中不可缺少的。在社會(huì )生活中，人與人之間就像有一根無(wú)形的線(xiàn)把人們都串起來(lái)。如果沒(méi)有團結合作的精神，可能會(huì )什么事都做不成。學(xué)生要和老師合作，工人要和管理人員合作……
媽媽還說(shuō)，一個(gè)人曲折漫長(cháng)的生命之路上，少不了遇到坎坷，這時(shí)就需要和別人團結協(xié)作才能渡過(guò)難關(guān)吃到你眼前的“青草”。
一個(gè)和尚挑水喝，
二個(gè)和尚抬水喝，
三個(gè)和尚沒(méi)水喝。
一只螞蟻來(lái)搬米，搬來(lái)搬去搬不起，
兩只螞蟻來(lái)搬米，身體晃來(lái)又晃去，
三只螞蟻來(lái)搬米，輕輕抬著(zhù)進(jìn)洞里。
這兩首童謠，講了兩種截然不同的結果�！叭齻�(gè)和尚”之所以“沒(méi)水喝”，是因為不負責任，互相推諉；“三只螞蟻來(lái)搬米”之所以能“輕輕抬著(zhù)進(jìn)洞里”，就是學(xué)會(huì )合作，團結力量大的結果。
同學(xué)們我們都要做小螞蟻不怕累不怕苦，遇事不斤斤計較，學(xué)會(huì )互相合作，大家團結起來(lái)使我們班成為萬(wàn)全道小學(xué)最團結最棒的班級體！
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