閱讀燃起激情人生精彩主題演講稿(精選10篇)
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閱讀燃起激情人生精彩主題演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
小時(shí)候,接觸了不少繪本、畫(huà)刊、連環(huán)畫(huà),可慢慢地這些書(shū)已經(jīng)不能使我滿(mǎn)足了。有一天,姑姑來(lái)我家,從包里拿出沉甸甸的六本書(shū),說(shuō):“這是《格林童話(huà)》和《安徒生童話(huà)》全集,好好看看!”
我興奮極了。立刻扎進(jìn)了書(shū)里。書(shū)中,小美人魚(yú)凄慘的結局和真誠善良的美好品質(zhì)讓我又傷心又感動(dòng),皇帝的愚蠢讓我又好笑又生氣,故事中的丑小鴨讓我淚如雨下……
當我再大一些后,真的是博覽群書(shū)……我不僅在其中學(xué)到了知識,還收獲了許多快樂(lè ),更懂得了許多東西。有次出去旅游,晚上十一時(shí)多了我依舊拿出書(shū),逐字逐句地讀起來(lái),直到困得看不見(jiàn)書(shū)上的字了。第二天,鄰床的媽媽說(shuō):“你一夜開(kāi)著(zhù)燈,讓我一晚上沒(méi)睡好,又迷迷糊糊的不知道開(kāi)關(guān)在哪兒!蔽也缓靡馑嫉匦α。
書(shū)上的內容讓我在生活中也受益匪淺。在奶奶做土豆時(shí),我會(huì )提醒一下她先煮一會(huì )土豆,皮會(huì )更好削;洗桃子時(shí),用鹽水會(huì )洗的更加干凈;剝蒜時(shí),可以先拍幾下……
“讀一本好書(shū),就像與一個(gè)高尚的人談話(huà)!睍(shū)伴我成長(cháng),我喜歡它們。
閱讀燃起激情人生精彩主題演講稿 篇2
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
小時(shí)候的我只是很喜歡讀書(shū),因為我覺(jué)得一個(gè)呆在書(shū)中,感覺(jué)無(wú)聊又無(wú)趣。在故事里,我找不到能和自己說(shuō)說(shuō)話(huà)的朋友,相比之下,我更喜歡對著(zhù)鏡子傻笑,在哪里,有我的夢(mèng),我心靈的歸處。但鑒于媽媽對我的管束,我必須每天堅持讀書(shū)并寫(xiě)些心里感受。就這樣,不管堅持了一個(gè)月,自幼愛(ài)動(dòng)的我便堅決擺手不干了。
記得那是一年暑假,那是我第一次接觸《西游記》,那時(shí)是每天早上守在電腦旁。等待他的播出,可能是因為小孩都對像孫悟空這樣無(wú)所不能的人展現出莫大興趣。所以我也會(huì )聚精會(huì )神的觀(guān)看每一集。后來(lái)因大結局被錯過(guò)便哭鬧著(zhù)讓媽媽幫我買(mǎi)了本《西游記》,當我接過(guò)這本書(shū)時(shí),心里是充滿(mǎn)著(zhù)喜悅,竟可以感觸自己的心跳。之后,便耐心的將這本書(shū)讀完。讀著(zhù)時(shí)就感受書(shū)被排成電視劇便喪失了許多原汁原味的東西,譬如說(shuō)作者對自己作品的情感以及在字里行間所體現的神秘感,給人無(wú)限想象空間,盡管電視劇給人實(shí)物的感覺(jué),但限制了人的思想,這本書(shū)充滿(mǎn)了神奇,對于其中的人物描寫(xiě)得也有頗有效果,使人有種身靈其境的感覺(jué),漸漸地喜歡上了這種感覺(jué)。
后來(lái),便漸漸地對書(shū)產(chǎn)生了興趣,因為我從書(shū)中找回了屬于自己的生活,找到了作者的情感。每當黑夜的時(shí)候,一個(gè)人靜靜的坐在窗邊,觀(guān)察著(zhù)天邊的每一顆星星,他們難道不是每本書(shū)的靈魂嗎?是啊!書(shū)是如此的多啊,就多得如繁星一樣,但找到屬于自己的那一本就如找回屬于自己的那顆星星一樣遙不可及。
閱讀燃起激情人生精彩主題演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
書(shū),是知識的寶庫;書(shū),也是老師,在我迷惑時(shí)給予指引;書(shū)又是朋友,在我閑暇給予慰藉。因此,我喜歡讀書(shū),熱愛(ài)讀書(shū)!吧罾餂](méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!弊x書(shū)已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分,我的成長(cháng)離不開(kāi)讀書(shū)。
我的書(shū)柜里有許多書(shū),有《十萬(wàn)個(gè)為什么》《上下五千年》《名人故事》《紅樓夢(mèng)》《西游記》等等。我喜歡在書(shū)海中遨游,因為從書(shū)里我了解了大自然的奧秘;領(lǐng)悟到了人生的哲理,我明白什么是真善美;學(xué)會(huì )寬容是對自己的慈愛(ài),尊老愛(ài)幼是人生的美德……當主人公高興時(shí),我會(huì )和他一起分享快樂(lè );當主人公孝敬父母時(shí),使我懂得了感恩;當海倫、霍金被病痛折磨,而又勇敢面對時(shí),讓我懂得了堅強和樂(lè )觀(guān)……
每當讀一本好書(shū)時(shí),我總愛(ài)獨自躲到一個(gè)無(wú)人注意的角落,手不釋卷,如癡如醉地沉浸在知識的海洋,用心享受讀書(shū)帶給我的滿(mǎn)足……我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)——《魯濱遜漂流記》,它讓我明白了:無(wú)論做人做事都必須敢于與惡劣的環(huán)境作斗爭,奮勇前進(jìn),永不放棄!他熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生命和勇敢戰勝困難的精神深深地感動(dòng)了我。跟魯濱遜比起來(lái),我們現在的生活環(huán)境是多么的豐富多彩,因此,我們更應該珍愛(ài)自己的生命,崇尚我們的'生活。正如巴金爺爺在《給家鄉孩子的信》中寄語(yǔ)孩子:“你們前面有無(wú)比寬廣的道路,你們心里有那么美好的事物,愛(ài)惜你們可以使用的寶貴時(shí)間,好好地學(xué)習吧,希望在你們身上!
我會(huì )記住巴金爺爺的話(huà),好好讀書(shū)。因為讀書(shū)將會(huì )一直伴我成長(cháng),使我從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟。
我愛(ài)書(shū),我讀書(shū),我快樂(lè )!
閱讀燃起激情人生精彩主題演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的主題是書(shū)香,伴我成長(cháng)。
書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。一日無(wú)書(shū),白日荒蕪。是的,書(shū)就是這么神奇。
在我孤獨時(shí),書(shū)為我趕走寂寞;在我迷茫時(shí),書(shū)為我指點(diǎn)迷津;在我困惑時(shí),書(shū)幫我尋找答案;在我悲傷時(shí),書(shū)給我帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)。
曾經(jīng)的我,最喜歡的是《格林童話(huà)》。我想走進(jìn)遍地鮮花的大森林,與白雪公主一起做游戲;我想去富麗堂皇的海底王宮,去尋找化作泡沫的小美人魚(yú);我還想去找尋丑小鴨,問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝的故事。童話(huà),為我展現了一個(gè)五彩斑斕的世界,教給了我真善美和假惡丑。書(shū),開(kāi)啟了我人生的第一課。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子。愛(ài)上了李白的風(fēng)流倜儻,戀上了蘇軾的瀟灑豪邁,感動(dòng)于劉禹錫的壯志難酬,痛心在李清照的慘慘凄凄。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空,回到過(guò)去,去體味古人的悲歡離合,陰晴圓缺。書(shū),讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊。
現在,青春年少的我,更喜歡散文與小說(shuō)了。伴著(zhù)儒勒·凡爾納的腳步,去探索海底,那景色時(shí)而神秘黑暗,時(shí)而美麗浪漫;跟著(zhù)冰心,去追回那故去的往事,那盞在暗夜中的小桔燈溫暖所有人的心田;隨著(zhù)海明威的腳步,去陪伴著(zhù)老人釣魚(yú),在風(fēng)浪中搏擊強敵。書(shū),讓我有了自己的理想,不斷進(jìn)取。
漫漫書(shū)路邀我翱翔,縷縷書(shū)香伴我成長(cháng)。如果沒(méi)有了書(shū),就好像生活沒(méi)有了陽(yáng)光,理想沒(méi)有了翅膀。在未來(lái)的日子里,我會(huì )在書(shū)香的陪伴下,闊步前行。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟同學(xué)們,讓書(shū)的清香,伴你我一生成長(cháng)吧!
我的演講到此結束,謝謝大家。
閱讀燃起激情人生精彩主題演講稿 篇5
各位同學(xué):
你們好!
高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而我也覺(jué)得書(shū)是一塊肥沃的土地,一片浩瀚的海洋。書(shū)中有快樂(lè ),也有陽(yáng)光。
在我剛懂事的時(shí)候,媽媽就常常給我讀許多童話(huà)故事。我為故事中弱小的小白兔擔心,為聰明的小猴子叫好,從此我對讀書(shū)有了興趣。
記得幼兒園的時(shí)候,老師每天與我們一起讀動(dòng)物、植物的百科全書(shū)。我發(fā)現,書(shū)真是太奇妙了,它可以告訴我那么多我想知道的東西:水母是什么樣子的,海馬寶寶為什么是海馬爸爸生出來(lái)的,螃蟹為什么吐泡泡,大花草為什么散發(fā)臭味……后來(lái),媽媽為了鼓勵我,給我買(mǎi)了全套的百科全書(shū),我真是愛(ài)不釋手,只要有時(shí)間就會(huì )讀一讀。它們給我帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )。
我最喜歡的書(shū)是《三國演義》。我認識了仙風(fēng)道骨、足智多謀的諸葛孔明。我佩服他的神機妙算。草船借箭、七擒孟獲、空城計,充分顯示了他的大智大勇、知己知彼,他還利用他的博學(xué)多才發(fā)明了木牛流馬。我還很佩服手執青龍偃月刀的關(guān)羽,他相貌堂堂,神勇威猛,“過(guò)五關(guān)斬六將”、“千里走單騎”,都證明了他是一個(gè)真正的大英雄。他們的大智大勇,使我一生受用。
這就是書(shū)帶給我的幸福與收獲,陽(yáng)光與歡樂(lè ),書(shū)將伴隨著(zhù)我一起成長(cháng)。
閱讀燃起激情人生精彩主題演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
我愛(ài)讀書(shū)!書(shū)是一匹駿馬,讓我在知識的大草原上馳騁;書(shū)是一對翅膀,讓我在那奇特的世界中自由飛翔;書(shū)是一位小百科,解答著(zhù)我們解不開(kāi)的謎題;書(shū)像大海,里面有著(zhù)無(wú)窮的奧秘;書(shū)像天空,里面有著(zhù)無(wú)限的知識。讀書(shū)是一種享受,我們在享受中得到體會(huì );讀書(shū)是一種體會(huì ),我們在體會(huì )中得到樂(lè )趣;讀書(shū)還是一種樂(lè )趣,我們可以在享受中、在體會(huì )中、在樂(lè )趣中得到無(wú)窮的知識!
書(shū)引導著(zhù)我們奮力前進(jìn),更上一層樓,讓我們從什么都不懂的無(wú)知孩童成長(cháng)為知識淵博的祖國棟梁。
讀書(shū)是我生活中的一大樂(lè )趣!記得有一次,媽媽喊我吃中飯。我因為看書(shū)太入迷,恍如身臨其境,沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的催喊聲。后來(lái)媽媽上樓來(lái)了,把我責備了一頓!
還有一次,爸爸的魚(yú)餌用完了,他讓我去幫他買(mǎi)魚(yú)餌。在街上,我看到了一家書(shū)店,便迫不及待地走了進(jìn)去。我看到了我夢(mèng)寐以求的書(shū),我便拿了爸爸讓我買(mǎi)魚(yú)餌的錢(qián)買(mǎi)下了那本書(shū),在路上就開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)。直到回了家,我才發(fā)現忘了買(mǎi)魚(yú)餌!爸爸說(shuō):“你這個(gè)書(shū)呆子,就知道買(mǎi)書(shū),我的東西以后不敢再叫你買(mǎi)了!”雖然很失落,但看著(zhù)我那本夢(mèng)寐以求的書(shū),我還是很開(kāi)心!
書(shū)是一盤(pán)美餐,解除了我精神的饑渴;書(shū)是藥,它幫我們醫好了愚昧;書(shū)是益友,陪我們度過(guò)美好的時(shí)光;書(shū)還是一面鏡子,使我們完善自己!
我讀書(shū),我快樂(lè )!
閱讀燃起激情人生精彩主題演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
古人云:“書(shū)中自由黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!遍喿x能使人快樂(lè ),把一切煩惱拋開(kāi),暢游在書(shū)的世界。
我的姐姐是個(gè)愛(ài)閱讀的人,她把閱讀看作是樂(lè )趣。而我那時(shí)很不喜歡看書(shū),覺(jué)得坐著(zhù)是浪費時(shí)間。姐姐知道后笑了笑,對我說(shuō):“其實(shí)看書(shū)能使自己的知識面更廣。你看看這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,你將會(huì )受益無(wú)窮!
我點(diǎn)點(diǎn)頭,心不甘情不愿地坐著(zhù)讀了起來(lái)?戳艘粫(huì )兒,我被這一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》吸引住了,它真的像姐姐說(shuō)的那樣,豐富了我的課外知識,讓我更加全面地了解了許多方面的知識。
比如,星星為什么眨眼睛?原來(lái)是調皮的大氣層遮擋著(zhù)星星,讓星星若隱若現的眨眼睛;白天為什么看不見(jiàn)月亮?原因是白天的光線(xiàn)較強,月亮的光線(xiàn)較弱,擋住月光……《十萬(wàn)個(gè)為什么》,讓我在大自然與人類(lèi)科技間遨游,懂得了許多在課本中學(xué)不到的知識。
從那以后,我愛(ài)上了閱讀,并把我玩的時(shí)間也用來(lái)閱讀。原來(lái)我空空如也的書(shū)柜也擺上了一本有一本書(shū)。這,就是閱讀得了樂(lè )趣。
閱讀改變了我的生活,也改變了我自己。我從原來(lái)的調皮變成了現在安靜閱讀,從原來(lái)的從不看書(shū)變成了愛(ài)上看書(shū),這就是閱讀帶來(lái)的樂(lè )趣。謝謝大家。
閱讀燃起激情人生精彩主題演講稿 篇8
大家好:
今天下午,我讀了一篇名叫《我和小海的“三部曲”》的文章。講述的是一個(gè)班主任利用自己的真情和實(shí)際行動(dòng)感化了小海,讓他從一個(gè)劣等生慢慢的走上正軌,成了一名好學(xué)生的故事。
這位教師首先是利用他家庭情況的特殊,從生活上關(guān)心他、愛(ài)護他,讓他先從心理上接受自己的老師。其次,由于平常小海很少和同學(xué)交往,性格比較怪異,老師又針對這一點(diǎn)和他談心,同時(shí)鼓勵他,讓他能看到自己的長(cháng)處,增長(cháng)信心。老師趁機趁熱打鐵,在他自己要求進(jìn)步的時(shí)候,規定了一些行為規范,這時(shí)他也愿意遵守。最后,老師故意示弱,讓他充當一個(gè)大英雄,幫助他慢慢改掉了壞習慣。
面對以上這個(gè)故事,同是身為教師,我的身邊也不乏這樣的學(xué)生,我也應該吸取經(jīng)驗教訓,改正以前的不足,蹲下身來(lái),走進(jìn)學(xué)生的心里。學(xué)生只有“親其師”才能“信其道”,才能使學(xué)生端正態(tài)度,改正不良習慣,走向成功。
閱讀燃起激情人生精彩主題演講稿 篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
爸爸、媽媽總說(shuō)他們小時(shí)候條件有限,不能多讀書(shū)。所以,從我很小的時(shí)候就給我買(mǎi)書(shū),鼓勵我多讀書(shū)。從最早的圖畫(huà)書(shū)、漫畫(huà)書(shū),各類(lèi)童話(huà)書(shū),到現在的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《兒童百科全書(shū)》,還有各類(lèi)文學(xué)書(shū),如《愛(ài)的教育》、《夏洛的網(wǎng)》、《窗邊的小豆豆》、《魯濱遜漂流記》、《笑貓日記》系列等等,擺滿(mǎn)了我的書(shū)架。
不知從什么時(shí)候起,書(shū)成了我形影不離的好朋友。我也由最初的媽媽命令我讀書(shū)、看書(shū),到現在常常被書(shū)迷住,媽媽催著(zhù)吃飯、睡覺(jué)也舍不得放下,有好看的動(dòng)畫(huà)片也不看了。
記得有一次,我被我的新書(shū)《夏洛的網(wǎng)》吸引了,晚上做完作業(yè)很晚了,媽媽催我關(guān)燈睡覺(jué),我卻翻來(lái)覆去,怎么也睡不著(zhù),掂記著(zhù)小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的命運,我終于忍不住悄悄打開(kāi)了臺燈,讀了起來(lái),我正讀得津津有味,卻被媽媽發(fā)現了,把我訓了一頓。通過(guò)這本書(shū)讓我明白了什么是最真摯的友誼,一張小小的蜘蛛網(wǎng)織出了無(wú)盡的愛(ài)與溫情。
書(shū)是心靈的窗口,是知識的源泉。讀書(shū)讓我增長(cháng)了很多課外知識,積累了很多優(yōu)美的詞句,提高了我的作文水平。讀書(shū)給我帶來(lái)了許許多多的快樂(lè )!
閱讀燃起激情人生精彩主題演講稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
高而基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!蔽矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)有錯,因為人如果書(shū),就不會(huì )從書(shū)中得到知識,也就不會(huì )進(jìn)步。
書(shū)就像一條小船,把我從狹隘的地方帶到知識的海洋,而我就在其中遨游,不斷的汲取其中的知識。
讀書(shū)就還不爬山,要一步一個(gè)腳印,邁著(zhù)堅實(shí)的步伐攀登高峰。書(shū),一點(diǎn)要從中獲取自己不知道的知識才能算是讀了一本新書(shū)。讀書(shū)并不是輕描淡寫(xiě)地看看書(shū)中的文字,而是深刻的體會(huì )文字的意思,讓自己也融入故事情節中,就好像透過(guò)文字,身臨其境。讀書(shū)不但要思考、體會(huì )和想象,還有把作文的精髓融入自己的腦海中,在寫(xiě)作文或寫(xiě)文章時(shí)可以隨時(shí)應用;要一遍一遍還不厭倦的讀一本書(shū),只要多讀幾遍才能發(fā)現新的內容,才能不斷的獲取新的知識,才能提高自己的寫(xiě)作水平。有效的讀書(shū)才能讓你增長(cháng)知識,感到快樂(lè )。這樣才能把讀書(shū)當做一件很簡(jiǎn)單的事情,才能感受到讀書(shū)的快樂(lè )。
讀書(shū)是快樂(lè )的。書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。讀玩卷書(shū),行萬(wàn)里路。我們的老前輩早已告訴我們了讀書(shū)的真諦,只有發(fā)奮讀書(shū),才能使自己的頭腦充實(shí)起來(lái),才能在關(guān)鍵時(shí)派上用處。
如果沒(méi)有了書(shū),這世界將一瞬間失去色彩,其實(shí)讀書(shū)并不乏味,而是你沒(méi)有認真,仔細的讀,如果看書(shū)能仔細的看,把書(shū)中要告訴你的東西懂進(jìn)去,你就不會(huì )覺(jué)得讀書(shū)很乏味,而是覺(jué)得很快樂(lè )。
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