優(yōu)秀六年級學(xué)生演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在日常生活和工作中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀六年級學(xué)生演講稿，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀六年級學(xué)生演講稿1
我們班最優(yōu)秀的同學(xué)之一——袁嘉琦是上個(gè)學(xué)期剛從外地轉入我們班的學(xué)生。盡管面臨環(huán)境適應等種種困難，但她還是在各方面都突飛猛進(jìn)，取得了成功。
在課堂上，她經(jīng)常會(huì )舉手發(fā)言、提問(wèn)；并一絲不茍地記下老師所說(shuō)的每一條筆記；上課從不開(kāi)小差；不折不扣地聽(tīng)老師講課；課前做好預習；課后認真復習……這也就是她成功的秘訣，此外，仔細地完成作業(yè)也是必不可少的環(huán)節。因此，她僅僅通過(guò)一個(gè)月的時(shí)間便在各科學(xué)習中取得了十分優(yōu)異和穩定的成績(jì)，更在上學(xué)期的期末考試中取得了年級第一的成績(jì)。
每周四的中午時(shí)我班去圖書(shū)館大掃除的日子。在圖書(shū)館勞動(dòng)時(shí)，她十分努力認真，總會(huì )把桌子和書(shū)架的每一個(gè)角落擦得一塵不染，并經(jīng)常勤快地搓抹布，每一張經(jīng)過(guò)她手中的桌子和書(shū)架，都被擦得干干凈凈的。
除了具有學(xué)習努力、勞動(dòng)認真兩方面的優(yōu)秀品質(zhì)，她還樂(lè )于助人，也是老師的左膀右臂，是值得我們學(xué)習的榜樣。
優(yōu)秀六年級學(xué)生演講稿2
曾幾何時(shí)，公路成了扼殺生命的殺手，汽車(chē)、摩托車(chē)就像那銳利的尖刀，肆意地宰割著(zhù)幸福和安寧，交通問(wèn)題如同是一塊沉重的石頭緊壓著(zhù)人們的心魂。當你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下，當你發(fā)現一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。 而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當緊迫。有專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。
珍愛(ài)生命就是尊重自己，讓我們遵守交通規則，加強安全意識，樹(shù)立交通安全文明公德，為自己的生命護航。讓我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧，不給意外發(fā)生的機會(huì )。讓我們多一份謙讓與耐心，不貪一時(shí)之快，橫穿馬路，讓老師和家長(cháng)放心。 記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：“你們會(huì )不會(huì )游泳��？”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì )。老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命�！� 雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發(fā)生對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子，人民公仆無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車(chē)，無(wú)論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會(huì )在意料之外、客觀(guān)之中發(fā)生了。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì )便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責任。安全對于生命是重要的，它關(guān)系著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福與歡樂(lè )，然而，安全知識的貧乏，安全意識的淡薄，安全行為的松懈總是能讓我們看到、聽(tīng)到一幕幕血的教訓：
在全國各類(lèi)安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據了解，我國每年約有1.6萬(wàn)名學(xué)生非正常死亡：學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、等死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。 一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。 “生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話(huà)題；“幸�！币粋�(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹(shù)立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城。
如果說(shuō)生命是花，那么安全就是襯托千嬌百媚的綠葉；如果說(shuō)生命是一幅畫(huà)，那么安全就是抒寫(xiě)深遠神致的筆；如果說(shuō)生命是河流，那么安全就是締造曲折迂回的護堤。沒(méi)有了安全，我們的生命就會(huì )摔跤，就不可能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達人生輝煌的頂峰。 “安全責任重于泰山”，我們每個(gè)人，都要從“要我安全”轉向“我要安全、我會(huì )安全”。用親人的片片愛(ài)心、句句叮嚀，隨時(shí)提醒自己“珍惜生命，勿忘安全”，為生命構筑一道安全防線(xiàn)！。
“生命只有在安全中才能永�；盍�，幸福只有在安全中才能永保魅力。有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金；而我說(shuō)，生命是花朵，就像春天里絢麗多彩的花朵！我們是祖國的花朵，祖國沒(méi)有了這朵花，就缺少了一份歡樂(lè )，也就是說(shuō)，我們沒(méi)有了生命，所以生活中就缺少了一份甜美的笑聲。
在時(shí)間手冊中，無(wú)處不記錄有安全。如果有優(yōu)異的成績(jì)，輝煌的成就，眾人的贊許，用0代表，那么健康的身體就是1。有了1，后面的零才有價(jià)值，一旦1消失了，那么即使有億萬(wàn)個(gè)零，也是夢(mèng)中水，鏡中花。
從家到學(xué)校，幾乎全是公路。所以我們的爸爸媽媽經(jīng)常囑咐：路上一定要小心，注意交通安全。高高興興上學(xué)，平平安安回家，是每個(gè)老師和家長(cháng)對學(xué)生共同的心愿。
支離破碎的車(chē)輛，血跡斑斑的路面，鐵青僵硬的尸體交通局展出的“重大交通事故圖片展”中令人驚心動(dòng)魄的一幕幕，我們的心被深深的震撼了。在我們的耳邊，仿佛回蕩著(zhù)事故家屬那一聲聲撕心裂肺的的哭喊聲
同學(xué)們，生活中最重要的是什么？安全。童年中什么最重要？安全。只有保證我們生活和生命的安全，我們才能有幸福美好的一切。我們要做到在樓梯不打鬧、不追逐、不亂跑，做到文明禮讓、和睦相處。課間休息室學(xué)會(huì )玩耍，做文明游戲，度過(guò)輕松又安全的課間十分鐘。千萬(wàn)也要注意交通安全，靠路邊行走，注意來(lái)往車(chē)輛，不要在馬路上玩耍。只要人人都樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)念，才能減少和避免事故的發(fā)生。
為了個(gè)人的安全，為了家庭的幸福，為了母親的微笑，為了兒女的祝愿，請繃緊“安全”這根弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”
我的演講完到此結束，謝謝大家。
優(yōu)秀六年級學(xué)生演講稿3
走在林蔭路中，是棵棵花草點(diǎn)綴著(zhù)你的路;走在小溪邊，是朵朵浪花裝飾著(zhù)你的路;走在生活中，就會(huì )有一顆顆心、一份份愛(ài)充溢著(zhù)你的路。你可曾滿(mǎn)足?在每一件小事中，你是否學(xué)會(huì )了感動(dòng)?
歌聲中嘶聲大戶(hù)人間真情，電視劇中拼命演繹著(zhù)海誓山盟，，我想，那不是因為缺乏真情，只怕是不懂得感動(dòng)�；蛟S有人認為“感動(dòng)”當然要有那種“悲夫，壯哉”的驚人之舉。這固然不錯，我們?yōu)椤帮L(fēng)蕭蕭易水寒，壯士一去兮不復返”的蒼涼悲壯而感動(dòng);我們?yōu)椤笆晟纼擅Ｃ�，不思量，自難忘”的隔世之愛(ài)而感動(dòng);我們也為“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的為國捐軀而感動(dòng)。然而人生不會(huì )每天都會(huì )有驚心動(dòng)魄的事件發(fā)生，難道就說(shuō)生活空虛嗎?非也，“看似平凡最奇崛”。往往真正的美存在于平凡之中，我們更因為此而感動(dòng)。
羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！蔽覀儾粦恢匾暯Y果，而不在意那組成生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：川流不息的路口，盲人拐杖的另一端被牽起來(lái)，徑直把他領(lǐng)過(guò)那片車(chē)笛聲，隨后又不留意自得消失在人海之中，此時(shí)，我的心在泛暖，那盲人呢?這份掛乃難道不會(huì )是她為之感動(dòng)嗎?蕭瑟的秋風(fēng)中，夕陽(yáng)里走著(zhù)一對老年夫婦，他們慢慢得停住，其中的一位手扶著(zhù)膝蓋，緩緩蹲下，為老伴拉好大衣的拉鎖，在緩緩起身，相互攙扶著(zhù)一同走在黃昏路上。此時(shí)，我的心頭涌起一陣暖流。他們呢?在他們的心理，這也是一份難忘的感動(dòng)把!這種“執子之手，與子偕老”的感情，難道不是足以讓人感動(dòng)的嗎?我們在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中走過(guò)人生，我們在這種感動(dòng)中品味著(zhù)生活。
記得有一位囚徒對生活絕望了，他在獄中想：“如果我能激起任何一句夸獎我的話(huà)，我就活下去�！壁に伎嘞肓巳�，才記起幼兒園時(shí)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他捏的鴨子“雖然有點(diǎn)丑，但挺有新意�！本褪沁@微不足道的一句話(huà)，曾深深感動(dòng)了一個(gè)心靈，也成為他活下去的理由。所以說(shuō)，多一份感動(dòng)，就多一份希望。路在腳下，希望在前方，收集好那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，將成為你畢生的財富。
真情相伴心共度，點(diǎn)點(diǎn)滴滴人生路，只要有心，就會(huì )發(fā)現世間的美。學(xué)會(huì )感動(dòng)，美就會(huì )充溢你的生活。
優(yōu)秀六年級學(xué)生演講稿4
尊敬的各位家長(cháng)、各位老師，你們好!
我是六年級班的學(xué)生，叫葛思丹，今天我非常高興地站在這里代表全班同學(xué)向大家匯報我們的學(xué)習情況。
時(shí)間過(guò)得真是快啊，我們六年級同學(xué)馬上就要畢業(yè)了，要告別美麗而可愛(ài)的母校了。
我們也知道，小學(xué)畢業(yè)，只能說(shuō)在我們成長(cháng)的道路上邁出了一小步。但這六年的學(xué)習生活，對我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間也可以說(shuō)是漫長(cháng)的。
在這6年中，我也不知道和同學(xué)們一起坐在課堂上聽(tīng)老師講了多少堂的課。老師的辛勤教學(xué)，讓我們從一個(gè)不懂事的娃娃成長(cháng)成為一個(gè)有一定文化知識的，健康活潑的少年兒童。
我們要感謝老師，正是因為有了你們，才有我們的學(xué)習文化知識的第一步。
我們要感謝老師，正是因為有了你們，才有我們從艱難的學(xué)習生活中一次次的走出來(lái)。
我們要感謝老師，正是因為有了你們，才有我們?yōu)榱嗣魈斓膶W(xué)習而打下的堅實(shí)基礎。
當然，我們也知道，我們的每走一步，都是與家長(cháng)的關(guān)心、幫助與支持分不開(kāi)的，可憐天下父母心啊!回顧以往的學(xué)習生活，我們的心與父母的心是連在一起的，我們的成績(jì)是寫(xiě)在父母的臉上的，我們的成績(jì)提高了，父母就高興，當我們考試成績(jì)不理想的時(shí)候，父母有的時(shí)候也會(huì )出現一些失望，借此機會(huì )，我要說(shuō)的是，請各位家長(cháng)不要有擔太多的擔心，每個(gè)同學(xué)都有淘氣的一面，但也都有上進(jìn)的一面，我們都是會(huì )努力的。
最后，我代表全班同學(xué)表態(tài)，請老師、家長(cháng)放心，在學(xué)期即將要結束的這一段日子里，我們一定會(huì )更加的努力，更好地完成老師布置的作業(yè)，以出色的成績(jì)，向老師匯報，向母校匯報，向家長(cháng)匯報!
謝謝各位老師的栽培，謝謝各位家長(cháng)的關(guān)愛(ài)!
我的演講講完了!
謝謝
優(yōu)秀六年級學(xué)生演講稿5
我叫劉洪會(huì )，是四年級二班的一名學(xué)生，今天能代表我們班參加安全演講比賽，能和在座的老師們、同學(xué)們一起關(guān)注交通安全問(wèn)題，一起為文明交通工程盡一份心，出一份力，我感到非常高興，也非常自豪。
今天，我演講的題目是——《文明路上芬芳行》。我想以此來(lái)告訴所有認識或不認識的朋友們，請珍愛(ài)生命，為了他人，也為了自己，齊心合力，維護交通安全，創(chuàng )建文明之路，讓生命之旅在文明與友愛(ài)、遵紀與守序中芬芳而行，一路歡歌！
曾幾何時(shí)，公路成了扼殺生命的殺手，汽車(chē)、摩托車(chē)就像那銳利的尖刀，肆意地宰割著(zhù)幸福和安寧，交通問(wèn)題如同是一塊沉重的石頭緊壓著(zhù)人們的心魂。太多太多的事故讓人慘不忍睹，讓人聞之撕心裂肺。多少家庭因之破碎，多少生命因之消云，有多少父母失去了孩子，有多少孩子沒(méi)有了父母。丈夫離開(kāi)了心愛(ài)的妻子，妻子告別了心愛(ài)的丈夫，一切都來(lái)得那么突然，那么殘酷，那么難以置信！甚至來(lái)不及看上最后一眼，說(shuō)上最后一句，巨大的悲痛就沉沉地罩住了原本一個(gè)個(gè)歡樂(lè )幸福的家庭！淚水也在每一個(gè)善良的人的臉上不住地流淌。爸爸媽媽就曾告訴過(guò)我這樣一個(gè)真實(shí)的故事：有一位母親，天天在晚上九點(diǎn)，在她家門(mén)前的公路旁等候她那在中學(xué)上晚自修歸來(lái)的孩子。有一天雨夜，她看著(zhù)孩子活潑俏麗的身影出現在公路上，她像往常一樣，正想高興地前去迎接，不料一輛汽車(chē)飛快地沖了過(guò)來(lái)，沖向了她的孩子，驚恐的母親呆住了，眼睜睜地看著(zhù)自己的孩子倒在了血泊之中一個(gè)剛到花季的生命凋零了，一位慈愛(ài)的母親從此瘋了，她陷入了深深的自責和無(wú)盡的痛苦之中，思念和悲痛嚴重地擾亂了她的心智。她天天地守候在那里，固執地等候她那已永遠不能回來(lái)的孩子“文明交通，從我做起”，我們小學(xué)生也向所有關(guān)心我們成長(cháng)的大人們鄭重承諾：一定學(xué)好交通安全知識，自覺(jué)遵守交通法規，并用我們的小手去拉爸爸、媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨意穿馬路、闖紅燈，決不在公路上追逐玩耍并排走，決不逞能騎“英雄車(chē)”，時(shí)時(shí)處處做一個(gè)遵守交通法規，關(guān)心他人的文明好少年。
因為有愛(ài)，世上才有了陽(yáng)光和雨露。因為懂得珍惜，人間才有了花草和樹(shù)木。珍愛(ài)生命，共創(chuàng )平安大道，共筑文明交通，共建幸福家園是我們每個(gè)人的美好心愿，讓我們攜起手來(lái)，共同勉勵，共同呵護，讓生命的輪渡在愛(ài)心和責任的護航下一路歡歌，一路芬芳！
優(yōu)秀六年級學(xué)生演講稿6
我和他的相識恰恰是誠信給予雙方的意外的禮物。即使是在開(kāi)始時(shí)，心懷生疏的人，只要自己抱有真實(shí)和誠實(shí)去接觸，就一定能換來(lái)好意。
第一次與他相見(jiàn)時(shí)，交談的寥寥無(wú)幾，幾分膽怯顯而易見(jiàn)，稍許的停留后便約定三日之后再見(jiàn)。到了那天清早，細雨綿綿，心靈總被一層水霧包裹著(zhù)，回想的片刻總還是停留在我倆的約定，或許是出于好奇、珍惜，這種視為重要的感覺(jué)才下眉頭，又上心頭。我耐不住性子，索性提前20分鐘奔向約定的小亭中。躊躇在小亭中，每一位過(guò)客都會(huì )仔細地看，生怕雨滴阻隔了我的視線(xiàn)，也混淆了他的視聽(tīng)……終于，他出現在了人群中，每一次眨眼都生怕他消失，不曾想到守信的風(fēng)箏已經(jīng)飛翔在我和他的天空里。我們安坐在此，酣暢的交談中，每一句話(huà)都充滿(mǎn)著(zhù)不可思議的新奇感。
幾天后我得知他轉來(lái)了我們班，這可算得上是熟上加熟呵。
我和他的淡漠的確是出乎意料的。即便是在最后，相識已久的人，只要一疏忽，友誼的風(fēng)箏就會(huì )被風(fēng)挾去。
最后一次與他相見(jiàn)，交談中帶著(zhù)絲絲挽留，幾分不舍顯而易見(jiàn)，長(cháng)長(cháng)的相擁后，決定一周后再見(jiàn)。做了彼此三年的好友，小學(xué)畢業(yè)時(shí)痛哭流涕也是正常的。暑假的開(kāi)端徹底放縱了我，到了那天清晨，烈日炎炎，心靈被烘烤的干巴巴的，那朝的誓言已成為今夕的夢(mèng)，或許是出于隨便、無(wú)趣，心中模糊的有著(zhù)約定卻翻來(lái)覆去，不見(jiàn)蹤影。直到傍晚，坐在電腦桌前一天的我才回想起來(lái)：下午三點(diǎn)，公園亭中見(jiàn)。
我奔向小亭，晚了一個(gè)時(shí)辰，我慢慢的走近亭子，卻發(fā)現已無(wú)人影，血染夕陽(yáng)，云綴金邊的黃昏，似乎又是三年的離去，但這次讓我悶得喘不過(guò)氣來(lái)。我蹲在那半個(gè)時(shí)辰，仔細的看著(zhù)過(guò)客，每一次眨眼都害怕他匆忙的來(lái)，無(wú)意的去。我已覓不得他的身影。因為承諾……
我扔下了帶了的小紙條，轉過(guò)身去走向現實(shí)，他似乎在我身后，倆人是各奔東西，能留下的：一臉驚訝，一堆閑話(huà)未講，兩個(gè)背影。
有所許諾，纖毫必償。有所期約，時(shí)刻不易。
優(yōu)秀六年級學(xué)生演講稿7
尊敬的各位位老師、同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自六年級一班的（ ）.今天我在國旗下演講的題目是《把握今天，擁有明天》，迎著(zhù)黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國旗下，還來(lái)不及回味收獲與快樂(lè )，一學(xué)期緊張而忙碌的學(xué)生生活就已走過(guò)一半了。你是否已做好準備，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校、老師和家長(cháng)。在剩下這半學(xué)期里，我們應該把握時(shí)間，努力學(xué)習。
有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數的今天構成的，因為不會(huì )珍惜今天的人，既不會(huì )珍惜昨天，也不會(huì )憧憬明天。
在一天快要結束的時(shí)候，我們應當認真反思在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間：老師上課時(shí)，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽(tīng)講？上自習課時(shí)，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉？在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光？在周末，你是否因為貪玩而無(wú)暇顧及書(shū)本？
同學(xué)們讓我們一起“見(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。那時(shí)，我們就能充滿(mǎn)自信地，捧著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)奉獻給我們的父母，奉獻給辛勤的老師。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天。 同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
優(yōu)秀六年級學(xué)生演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家好！
我演講的題目是：唱響“三愛(ài)”，為祖國吶喊。
迎著(zhù)朝陽(yáng)，披著(zhù)霞光，鮮艷的五星紅旗在高亢的國歌聲中冉冉升起，它飄揚著(zhù)，飄在九百六十萬(wàn)廣闊的土地上空，飄在所有的中國人心中，面對它，我們再抑制不住內心的崇敬，我們?yōu)樗院�。國是中國，是中華人民共和國，是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的以建設社會(huì )主義為目標的國。
每個(gè)黃皮膚黑頭發(fā)的中國人都有著(zhù)炎黃的血脈；每個(gè)華夏子孫都把龍看作自己永恒的圖騰；每個(gè)中華兒女，無(wú)論身在何方，心中都有一件讓他永遠擱舍不下的東西，那就是讓他永遠為之自豪的祖國！此時(shí)此刻，一幅跨越時(shí)空、交織著(zhù)歷史與現實(shí)的畫(huà)卷漸漸浮現…… 當世界籠罩于原始與愚昧的混沌中時(shí)，古老的東方燃起了文明的火種；當歐洲處于中世紀教會(huì )神權統治之下時(shí)，中國的`四大發(fā)明迸出了科技的火花；當世人習慣于不知所蹤的七大奇跡時(shí)，他們仍要為東方古國的兵馬俑倍感驚嘆! 歷史的車(chē)輪伴著(zhù)禮炮的鳴響已把我們的國家載入了一個(gè)新的紀元!今天，我們更要提倡“大愛(ài)”精神。那就是愛(ài)黨愛(ài)祖國愛(ài)社會(huì )主義。因為這是人類(lèi)一種最高境界的愛(ài)，是人類(lèi)理性的表現，是建立強大和諧祖國的奠基石。為了她，錢(qián)學(xué)森不顧美政府的阻撓，義無(wú)反顧的回來(lái)了；為了她，一位中國男孩三度與美國校長(cháng)交涉要求懸掛中國的國旗；為了她，十六歲的桑蘭不幸頸椎骨折……然而他們沒(méi)有絲毫怨言。同樣，為了她，我們要把“愛(ài)黨、愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )主義”的觀(guān)念變成我們前進(jìn)的動(dòng)力，把愛(ài)家庭、愛(ài)他人、愛(ài)集體乃至愛(ài)黨、愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )主義做為我們每個(gè)中學(xué)生應有的價(jià)值取向和行為準則。為了她，我們唯一的心愿就是讓祖國變得更富強、更美好！
回首昨天，我們的祖國在曲折中走過(guò)了近半個(gè)世紀的光輝歷程；展望未來(lái)；我們的祖國正以讓世人矚目的姿態(tài)傲立于強國之林。五星紅旗飄吧!你飄盡滄桑，飄走歷史，飄出輝煌。同學(xué)們，讓我們這些祖國未來(lái)的接班人都虔誠的向我們偉大的祖國宣誓：為了中華崛起而讀書(shū)，為了祖國——我們的母親而奮發(fā)圖強。
優(yōu)秀六年級學(xué)生演講稿9
我停下腳步，回首望望您，看見(jiàn)了您在花園中辛勤的身影;我放下耳機，側耳傾聽(tīng)您，聽(tīng)見(jiàn)了您的淳淳教導;我翻開(kāi)書(shū)本，仔細回想您，想到您那沾滿(mǎn)粉末的雙手……
老師，我從不曾忘卻，在講臺上您飛揚的風(fēng)姿，因為，講臺是您最美的舞臺;老師，我從不曾忘卻，當您踩著(zhù)上課鈴踏入教室時(shí)您自信純美的笑容，因為，教室是您最溫馨的家園;老師，我從不曾忘卻，當您拿著(zhù)教科書(shū)時(shí)舒展的心情，因為，教科書(shū)是您為我們指路的明燈。
當我們還很小的時(shí)候，是您，用那雙溫暖的手引領(lǐng)我們進(jìn)入知識的天堂。年幼的我們，不懂事，不聽(tīng)話(huà)，如一只頑皮的小猴子，總是調皮，總是闖禍，然而，您從不曾用暴力教育我們，更不曾嫌棄我們，您會(huì )責備我們，會(huì )生氣，然后教我們如何做人，我們知道，您的責備，您的生氣，您的教育都是為我們好，因為我們是您的學(xué)生，因為您在乎我們，所以，您愿意燃燒自己的最美青春來(lái)教育此刻還是正待萌發(fā)的我們。老師，在此，我要感謝您，感謝您的教誨!
漸漸地，我們學(xué)會(huì )了懂事，學(xué)會(huì )了成長(cháng)，只是，成長(cháng)的道路上有太多的荊棘在等待著(zhù)我們，而我們在這些荊棘面前，顯得太稚嫩，太柔弱，是您，給予我們一句話(huà)，鼓勵我們踏過(guò)荊棘;是您，給予我們一個(gè)微笑，讓我們渾身充滿(mǎn)力量;是您，給予我們一個(gè)眼神，讓我們找到了成功踏過(guò)荊棘的方向。在荊棘面前，我們太過(guò)幼嫩，您當然不舍得我們受傷，但是，為了我們的將來(lái)，您放手了，您放手讓我們去嘗試失敗的痛苦與成功的喜悅。放手，何嘗不是一種愛(ài)呢?當我們成功時(shí)，您與我們一同分享喜悅，當我們失敗時(shí)，您也不曾拋棄我們，你告訴我們“失敗是成功之母”這個(gè)道理。您愿意多花一些時(shí)間來(lái)幫助此刻正在學(xué)習開(kāi)花的我們。老師，在此，我要感謝您，感謝您的幫助!
經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮后，這棵幼苗退去了當初的青澀。也許，那時(shí)的我們是社會(huì )高層的成功人士，也許，那時(shí)的我們只是一個(gè)默默無(wú)聞的小白領(lǐng)，也許，那時(shí)的我們每一天要為生計奔波，但請我們記住瑪麗·居里所說(shuō)過(guò)的話(huà)“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jì)，都應該飲水思源，應當記住是自己的老師為他的成長(cháng)播下最初的種子�！彪y道不是嗎?曾經(jīng)在我們闖禍的時(shí)候，是老師的循循善誘，讓我們學(xué)會(huì )做人;曾經(jīng)在我們失敗的時(shí)候，是老師站在我們的身邊，讓我們找到了正確的方向;曾經(jīng)在我們自卑時(shí)，是老師用一句話(huà)、一個(gè)微笑、一個(gè)眼神來(lái)鼓勵我們，讓我們自信的走上人生的舞臺。那時(shí)的我們，早已開(kāi)花，無(wú)論這棵花開(kāi)的是否美艷，我們都應當將老師的教導銘刻于心中。老師，在此，我要感謝您，感謝您無(wú)私的奉獻!
在世界這個(gè)大花園中，是老師化為甘甜的雨露澆灌我們的成長(cháng)，是老師化為默默的綠葉心甘情愿的烘托我們這些紅花，是老師化為明亮的燈塔引導我們走向灑滿(mǎn)陽(yáng)光的人生道路!
老師，請允許我，摘一朵高尚的蘭花給您，把它別在您的發(fā)間，這朵花，是我們對您滿(mǎn)滿(mǎn)的謝意!
老師，我想為您摘一朵花!
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