關(guān)于書(shū)的演講稿
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的關(guān)于書(shū)的演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于書(shū)的演講稿1
和我們同在一片藍天下的西部山區，生活著(zhù)這樣一群孩子，他們從來(lái)不知道麥當勞、肯德基，也不知道奧特曼、機器貓，甚至不知道自動(dòng)鉛筆和香味橡皮擦……
他們食不果腹、衣不蔽體，甚至沒(méi)穿過(guò)一雙完整的鞋，但他們卻要每天翻山越嶺走好幾個(gè)小時(shí)的山路去上學(xué)，在終年漏雨透風(fēng)的陰暗教室里堅持上課、刻苦讀書(shū)，他們求知若渴……
冬天在不知不覺(jué)中悄然到來(lái)了，對于他們來(lái)說(shuō)，冬天是最殘酷的季節。山里的冬天總是來(lái)得較早一些，且漫長(cháng)。他們沒(méi)有襪子，只能赤腳穿鞋；他們沒(méi)有棉鞋，只能在膠鞋里填塞些枯草和廢棉花來(lái)保暖；他們沒(méi)有床，就把木板放在石頭塊上當床睡；他們沒(méi)有棉被，就用破舊棉絮加稻草來(lái)代替；甚至，他們的棉衣也僅僅是多件破舊單衣的重疊……
叫我們如何把這些寫(xiě)下去，僅看那些圖片，看看那些在寒冷中顫栗的孩子們，就已經(jīng)讓我們淚水滿(mǎn)盈。如此美麗的土地，卻充滿(mǎn)貧瘠，如此遼闊而蒼茫的天空下，覆蓋的卻是滿(mǎn)目的貧窮，如山的苦難，幾代人的辛勤耕耘卻無(wú)力改變，那里的孩子們也過(guò)早地背負艱辛，這一切，讓我們怎能視而不見(jiàn)！
當我們手捧一杯熱咖啡與親友閑聊時(shí)，當我們在商場(chǎng)流連忘返時(shí)，當我們飯后全家閑坐沙發(fā)看電視時(shí)，當我們把舊衣物整理出柜時(shí)，當我們嫌棄不合腳的鞋子占用家里的地方時(shí)，當我們內心深處那柔軟的地方被觸動(dòng)時(shí)，請停下匆忙的腳步，想想那些對生活同樣充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)想與渴望的孩子吧。整理您的衣柜，將您的愛(ài)心衣服送給那些遠方的孩子們，您的舉手之勞將使他們度過(guò)一個(gè)溫暖的冬天……
不要說(shuō)自己不能做什么，也不要說(shuō)個(gè)人能力微薄，我們期待您的參與，哪怕您簡(jiǎn)單的一舉手一投足，都是一份濃濃而悠長(cháng)的愛(ài)意，都能讓孩子們在這個(gè)冬天不再寒冷！
關(guān)于書(shū)的演講稿2
我所說(shuō)的全球型企業(yè)文化是指跨越國界、跨越 民族、跨越宗教信仰，放之四海皆受歡迎的企業(yè)型 態(tài)。這種文化有利于人類(lèi)文明進(jìn)步、幸�？鞓�(lè )，有利 于企業(yè)創(chuàng )新、創(chuàng )造及全球適應能力的發(fā)展。
從“汽車(chē)瘋子”到一個(gè)跨國車(chē)企 當家人，從17歲給人照相開(kāi)始創(chuàng )業(yè) 到占利汽車(chē)憑借233.557億美兀的 營(yíng)業(yè)收入人選《財富》雜志III：界500 強，從質(zhì)疑聲不斷到備受贊譽(yù).李書(shū) 福一直在創(chuàng )造奇跡。
20xx年，是李書(shū)福成為世界頂 級品脾汽車(chē)沃爾沃轎車(chē)公司老板的第二個(gè)年頭這一年，李書(shū)福和他所率領(lǐng)的 團隊一直殫精竭慮，在世界車(chē)壇縱 橫馳騁，成效著(zhù)，但遇到不少的難 題，比如如何建立一個(gè)跨文化、跨地 域的全球性公司等，在李書(shū)�？磥�(lái)， 淡化閨家背景，突出本土化與全球 化的細分與合作，強化本土化發(fā)展 與全球化協(xié)調的S要性，這種企、Ik 才是真正的“全球型公司”。
縱觀(guān)世界現狀，因為政治、種 族、宗教、文化、經(jīng)濟利益和軍事 等各方面的原因，世界各地沖突 不斷，人類(lèi)離大同計會(huì )遙不可期。 但是在經(jīng)濟領(lǐng)域，全球經(jīng)濟體 化、世界貿易自由化已經(jīng)成為不 可阻擋的潮流。大量外國企業(yè)進(jìn) 入中閨市場(chǎng)的同時(shí)，中國的一些 企業(yè)岜在走出去，逐漸融入全球 經(jīng)濟和社會(huì )，因此研究和推動(dòng)全 球型企業(yè)文化的形成與發(fā)展對于 中國及全球經(jīng)濟的可持續發(fā)展， 對于世界和平及全人炎幸福事業(yè) 的建設具有童要而深遠的意義。
過(guò)去，我們把在幾個(gè)國家開(kāi) 展業(yè)務(wù)的公司禰為跨國公司，把 同時(shí)在世界上絕大多數國家開(kāi)展 業(yè)務(wù)的公司稱(chēng)為全球公司，但這 兩種公司都帶有鮮明的國家特 征。而今天，企業(yè)所面臨的跨文化沖突與融含又進(jìn)入了 個(gè)新的 歷史時(shí)期。無(wú)論是跨國公司還是 全球性公司部已經(jīng)認i只到文化引導與建設的重要性。為了適應和 支持全球各個(gè)細分市場(chǎng)的需求， 調配和整合全球資源.有些公司 已經(jīng)幵始淡化國家背景，突出本 土化與全球化的細分與合作，強 化本土化發(fā)展與全球化協(xié)調的重要性。這些企業(yè)本土化發(fā)展、全 球化I辦調能力較強，理念較為領(lǐng) 先。我把這類(lèi)新型的企業(yè)組織形 式禰為“全球型公司”，這種公司 淡化或打破了原有的國家、民 族、宗教信仰、語(yǔ)言和局部文化 特征，逐漸形成種全新的企業(yè) 文化和價(jià)值理念，其核心特點(diǎn)是 尊適應、包容與融合，最終目標是達到合作共贏(yíng)和實(shí)現企業(yè)在 全球市場(chǎng)的成功。我所說(shuō)的全球 型企業(yè)義化是指跨越國界、跨越 民族、跨越宗教信仰，放之四海 皆受歡迎的企業(yè)型態(tài)。這種文化 有利于人炎義明進(jìn)步、幸�？� 樂(lè )，有利于企業(yè)創(chuàng )新、創(chuàng )造及全 球適應能力的發(fā)展，具體體現在 用戶(hù)滿(mǎn)意度高、員T自豪感強、 管理層成就感大，文化適應件 廣，企業(yè)整體全面可持續發(fā)展。 這種義化極度開(kāi)放兼容.極度遠 見(jiàn)卓識，積極承擔企業(yè)公民# 任，勇于祧戰科技高峰，勇于探 索商業(yè)文明，充分體現依法、公 平、透明、相互尊重的企業(yè)治理理念。
全球型企業(yè)建設離不開(kāi)本土 化企業(yè)的發(fā)展更好地推動(dòng)本土 化企業(yè)的發(fā)展，就是更好地建設全球型企業(yè)。市場(chǎng)如同戰場(chǎng)，本土 作戰遠程控制必須實(shí)現有機t辦 調，不同的市場(chǎng)要有不同的授權， 不同的市場(chǎng)要用不冏的策略，越 靠近市場(chǎng)就越了解前線(xiàn)，對前線(xiàn) 的授權越充分菇爭就越靈活。因 此，推動(dòng)本土化研發(fā)、本土化人 才、本土化采購、本土化市場(chǎng)與
全 球研發(fā)、全球人才、全球采購、全 球市場(chǎng)的靈活協(xié)調是贏(yíng)得蔸爭的 關(guān)鍵。
基于這種理想和目標.今年2 月吉利在三亞成立了 “全球型企 業(yè)文化研究中心”，其愿景是：推 動(dòng)全球型企業(yè)義化的形成和發(fā) 展，使全球型企業(yè)義化深入人心， 并使三亞全球型企業(yè)文化研究中 心成為個(gè)獨立智庫。其使命是: 引導和建立全球型企業(yè)義化；對 這種新型的跨文化企業(yè)文化進(jìn)行研究和實(shí)踐、探索；幫助更多跨國 企業(yè)接受和形成全球型企業(yè)文 化。我很高興地看到，我們提出建 設“全球型企業(yè)文化研究中心”的 理想后，在a界各地都得到了熱 烈響應.已經(jīng)有20多位知名教授 加盟.
一個(gè)企業(yè)的誕生、生存與發(fā) 展，其目的不僅僅是為了產(chǎn)生較 好的經(jīng)濟效益，而是為了愿景、宗 旨、使命，更是為了堅持自己的核 心價(jià)a追求。企業(yè)的經(jīng)濟效益是 企業(yè)生存的血液，沒(méi)有效益的企 業(yè)就會(huì )破產(chǎn).而企業(yè)愿景、宗旨、 使命及核心價(jià)值追求是企業(yè)發(fā)展 的最原始動(dòng)力與奮、1方向，兩者 都很重要，缺不可。只有這樣， 才能保證企業(yè)在正確的道路上前 進(jìn)。沃爾沃以人為尊的企業(yè)宗旨. 安全、低調、高品位的品牌內涵完 全符合人婁追求和平、幸福、義明 進(jìn)步的主旋律。吉利汽牟公司要讓肚界充滿(mǎn)吉利的企業(yè)愿景，既 是對人類(lèi)未來(lái)的美好祝愿，也是 吉利汽牟公司全體員T：努力奮斗 的方向�？鞓�(lè )人生、吉利相伴是吉 利汽車(chē)公司的核心價(jià)值理念，只 有讓用戶(hù)快樂(lè )、滿(mǎn)意，讓用戶(hù)放 心、喜歡，吉利汽車(chē)公司才有更好 的末來(lái)。吉利汽車(chē)與沃爾沃汽車(chē) 是兄弟關(guān)系，不是父子關(guān)系c我相 信兄弟之間定能夠快樂(lè )合作、 相互支持、共同進(jìn)步.定能夠為 全球型企業(yè)文化的形成與發(fā)展做 出重要貢獻，定能夠成為-個(gè) 更具國際影響力和全球菇爭力、 受人錚敬的肚界5UU強企業(yè)。
“各美其美，美人之美，美美 與共，天下大同”，lit界人炎學(xué)家 費孝通提出了人炎計會(huì )和丨皆共處 和共同進(jìn)步的崇高理想，這也是 “三業(yè)全球型企業(yè)文化研究中心” 的宗旨。我相信.只荽大家認同并 遵循以上觀(guān)點(diǎn)，企業(yè)間的和諧合 作機制自然就會(huì )形成，汽車(chē)產(chǎn)業(yè) 定能夠保持可持續發(fā)展的良好 局面。
關(guān)于書(shū)的演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
我最喜歡的一本書(shū)時(shí)楊紅櫻作者寫(xiě)的是《淘氣包馬小跳》，每當我打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，就好像回到了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
這本書(shū)說(shuō)的是：馬小跳是個(gè)非常調皮的學(xué)生，在課堂上經(jīng)常闖禍，所以被既是同座又是班長(cháng)的路曼曼記在本子上，自然而然的也被班主任秦老師“請”到辦公室去，所以馬小跳就成了辦公室的“�？汀��？墒邱R小跳也是個(gè)天真善良的孩子，他樂(lè )于助人，經(jīng)常幫助朋友。同時(shí)他也有個(gè)富有“童心”的爸爸，即使馬小跳犯下在課堂上的“滔天大罪”，也不會(huì )很生氣。
雖然馬小跳很淘氣，可是他富有天真、善良和有個(gè)“童心”的爸爸是我所羨慕的�，F在的孩子第一重要“任務(wù)”不是先盡情地玩，而是學(xué)習。大人們都說(shuō)童年是最快樂(lè )的，而我們的童年卻是在考試中度過(guò)的，可以說(shuō)在中國很少會(huì )有“第二個(gè)馬小跳”了。同時(shí)孩子們的天性也被搶走了，童年是應該讓孩子的天性抒發(fā)出來(lái)，而不是強迫他們記這個(gè)記那個(gè)。大人們也愛(ài)比，愛(ài)那孩子們的成績(jì)比，哪個(gè)孩子的成績(jì)高就會(huì )有自豪感。
我在馬小跳的身上感到了兒童該有的童年，而且我也從他身上學(xué)到了樂(lè )于助人的精神，其實(shí)幫助別人也就是幫助自己。
關(guān)于書(shū)的演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)，我們每個(gè)人都有自己喜歡的書(shū)，而我最喜歡的書(shū)是有許許多多英雄的《三國演義》。
這本書(shū)是歷史上最為出色最為精彩的四大名著(zhù)之一，里面刻畫(huà)了200多個(gè)栩栩如生，呼之欲出的英勇人物。
這些人物中，我最喜歡的人物有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備、張飛等人。
《三國演義》講了一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的故事，有張飛、關(guān)羽、和劉備的桃園三結義，劉備三顧茅廬，諸葛亮的草船借箭和赤壁之戰，這些故事就生動(dòng)地描繪出了他們聰明、團結等。
書(shū)中給我的印象最深的是劉備，他放棄做王的尊嚴，三顧茅廬來(lái)找諸葛亮做他得軍師，這讓我很欽佩他。
看完《三國演義》，我覺(jué)得作者羅貫中把所有的人物描繪地活靈活現，比如：關(guān)羽的義、張飛的直、諸葛亮的忠以及曹操的奸等。
這本書(shū)把一個(gè)個(gè)人物都刻畫(huà)地活靈活現，我覺(jué)得這是一本好書(shū)，也是我最喜歡的書(shū)。
關(guān)于書(shū)的演講稿5
讀書(shū)，讓我快樂(lè )
羅曼·羅蘭說(shuō)：“和書(shū)籍生活在一起，永遠 不會(huì )嘆氣”。我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女生，,讀書(shū)使我增長(cháng)了許多新知識,也使我明白了許多做人的道理.讀書(shū)讓我快樂(lè )，讓我幸福。
書(shū)是人類(lèi)寶貴的精神財富。讀書(shū)使我的生活變得豐富多彩.在書(shū)中，我認識到了大自然的神奇；在書(shū)中，我了解到了世界的奇妙；在書(shū)中，我還認識一群小朋友和大朋友：漂亮聰明的夏林果,調皮搗蛋的馬小跳,貪吃愛(ài)睡的唐飛,強壯結實(shí)的張達,廢話(huà)連篇的毛超，愛(ài)管閑事的路曼曼，還有神機妙算的諸葛亮，多愁善感的林黛玉，力大無(wú)窮，倒拔垂楊柳的魯智深等等。
書(shū)是我的最?lèi)?ài),是我的心肝寶貝。每次別人借我的書(shū)，我總有千叮萬(wàn)囑，不是小氣吝嗇，而是我太愛(ài)他們了，我習慣用書(shū)簽做標記，而不是在簡(jiǎn)單哪一頁(yè)折疊一下做記號，因為我怕那樣會(huì )弄疼它。我不會(huì )在書(shū)上亂涂亂畫(huà)，甚至舍不得在書(shū)上寫(xiě)名字。每天晚上睡覺(jué)熄燈前，家里總會(huì )響起我的哀求聲：“行行好，讓我再看幾分鐘吧”“求求你，讓我把這一章看完吧”媽媽說(shuō)我是名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”“小書(shū)迷”。
有句話(huà)這樣說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”因為愛(ài)讀書(shū)，我養成了寫(xiě)日記的好習慣。有同學(xué)一遇到作文課就頭疼，寫(xiě)起作文來(lái)東拼西湊，要上網(wǎng)查一查才能動(dòng)筆，有的甚至全盤(pán)照搬。我沒(méi)有這樣的煩
惱，我喜歡每天記下自己的所見(jiàn)所聞，記下自己的感受和想法，我喜歡模仿書(shū)中的詞語(yǔ)和句子。我的作文經(jīng)常被當成范文，還在校報上發(fā)表過(guò)好幾篇呢！
讀書(shū)讓人變得豐富。有一次朋友出個(gè)謎語(yǔ)“波黑戰爭（打一菜名）”，大家都猜不出來(lái)，而我正好之前在書(shū)上看過(guò)，一下子就說(shuō)出了謎底“菠菜炒木耳”，大家佩服不已。還有一次，媽媽不開(kāi)心，我給她講自己正看的一本書(shū)，剛說(shuō)到：“到了西班牙才知道就是被牛頂上了天還會(huì )樂(lè )得哈哈大笑”，媽媽被逗樂(lè )了，眉頭一下子舒展開(kāi)了。讀書(shū)的好處真多，不僅使自己快樂(lè )，也能帶給別人快樂(lè )。
冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！迸笥褌�，讓我們一起讀書(shū)，一起快樂(lè )吧！
關(guān)于書(shū)的演講稿6
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！我是三年級（七班）的李俊曄,今天我演講的題目是《與書(shū)為友》.
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà).”讀書(shū),可以拓展我們的眼界,獲得豐富的知識；讀書(shū),能引導我們明理,學(xué)會(huì )如何做人；是啊,讀一本好書(shū)使我們可以從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì )攀登的艱辛和執著(zhù),從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭的無(wú)窮力量和堅強意志.一本好書(shū)就像一艘船,引導我們從淺狹的港灣駛向浩瀚的海洋.
我愛(ài)讀書(shū),愛(ài)讀好書(shū),隨著(zhù)時(shí)光流逝我一天天長(cháng)大,書(shū)籍漸漸成為了我生活中形影不離的好朋友.我讀了《乞丐囝仔》,了解到作者賴(lài)東進(jìn)雖然從小成長(cháng)在一個(gè)特別的家庭,童年時(shí)光過(guò)得很艱難,但他依然靠著(zhù)自己堅定的信念克服了各種困難,并通過(guò)不懈的努力奮斗成為了一名了不起的.作家,從書(shū)中我也學(xué)習到了他那種艱難不屈的精神.我讀了《名人成才的故事》,了解到海倫·凱勒在出生還不足十九個(gè)月時(shí)因急性腦充血病失去了視力和聽(tīng)力,但她沒(méi)有向命運屈服,憑著(zhù)對讀書(shū)的熱愛(ài),靠著(zhù)不屈不撓的意志學(xué)會(huì )了唇讀,還可以通過(guò)“手”聽(tīng)到馬克·吐溫為她“朗誦”短篇小說(shuō),讀書(shū)不但使海倫成為了一個(gè)學(xué)富五車(chē)的學(xué)者,也陶冶了她的美好心靈.我讀了《三國演義》領(lǐng)略到了諸葛亮的雄韜偉略,關(guān)羽的英雄氣概,張飛的忠肝義膽……好書(shū)是成百上千的,要想學(xué)到更多的知識,只能多讀書(shū),讀好書(shū).
冰心奶奶說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū).這是一句至理名言.我愛(ài)讀書(shū),讀一本好書(shū),就像交了一個(gè)好朋友.來(lái)吧,親愛(ài)的同學(xué)們！讓我們與書(shū)為伴,以書(shū)為友,為了我們金色的童年更加燦爛,為了祖國的明天更加輝煌！讓我們一起步入書(shū)的海洋吧！
我的演講到此結束,謝謝大家！
關(guān)于書(shū)的演講稿7
我有一本非常喜歡的本書(shū),每隔一段時(shí)間我都會(huì )拿出來(lái)看一次。這是一本什么樣的一本書(shū)能吸引我呢?其實(shí)那正是我書(shū)架上的那一本《狼王夢(mèng)》。
自從我 讀了《狼王夢(mèng)》這本書(shū)，我覺(jué)得母狼紫嵐非常偉大。是因為母狼紫嵐為了培養狼王所作出的努力，這也突出了紫嵐的母愛(ài)。紫嵐為了完成丈夫黑桑遺愿，不惜偏心，堅持不懈。紫嵐最偏愛(ài)黑仔，因為她覺(jué)得黑仔可以爭奪狼王的位置 ，她常把乳汁先給黑仔吸個(gè)夠，其余的給藍魂兒、雙毛和媚媚喝。黑仔很小就敢獨自闖蕩山林獵食野兔了，紫嵐擔心黑仔的安全，在地面上尋找野獸的蹤跡，很安全，附近沒(méi)有野獸，但最后黑仔還是被來(lái)自天空的金雕雕走了;之后她又培養藍魂兒，藍魂兒是在捕獵的時(shí)候被老虎夾子夾死的; 最后培養雙毛，因為雙毛有自卑感，為了煥發(fā)雙毛的本性，所以紫嵐侮辱他，雙毛終于本性爆發(fā)，并打斷紫嵐的一條腿。紫嵐雖然很痛，但是感覺(jué)痛得值得。我為他的堅持不懈而感動(dòng)。爭奪狼王位時(shí)，雙毛差點(diǎn)打敗洛戛，不幸洛戛叫喊一聲，雙毛自卑感又回來(lái)，結果被其他狼吃了。紫嵐只好把期望托付給下一代。為了保護媚媚能夠生出未來(lái)的狼王，紫嵐和進(jìn)犯的金雕同歸與盡，媚媚生下了五只狼崽……
<<狼王夢(mèng)>>，一個(gè)邪惡卻輝煌的夢(mèng)，一段悲慘的生命沖刺。
關(guān)于書(shū)的演講稿8
皎潔的月光下，一杯清茶，一卷好書(shū)，悠然地品味著(zhù)書(shū)香…… 多年來(lái)，淡淡的書(shū)香滋養著(zhù)我，磨練著(zhù)我，給我力量，伴我成長(cháng)。在書(shū)香中，我找到了一份靜謐，一份淡定，一份自然。
很小很小的我，在寧靜的夜里躺在外婆的懷抱里，聽(tīng)外婆講那些古老的民間寓言。稍稍長(cháng)大了一些吧，識得三兩字了，我漸漸開(kāi)始自己閱讀童話(huà)。格林童話(huà)是我的最?lèi)?ài)。我想走進(jìn)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚(yú)；我想去找尋丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話(huà)為我展現出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書(shū)，教給了我人生的第一課。
進(jìn)入大學(xué)的校門(mén)，看到圖書(shū)館，我的第一感覺(jué)是：天啊，竟然有這么多書(shū)，而且我有機會(huì )去讀其中的任何一本，這真是一種幸福。我讀書(shū)很雜，什么都讀，從中外名著(zhù)到哲學(xué)經(jīng)典，從理工農醫到軍政史冊，從諸子百家到現代科技，從厚重歷史到輕松隨筆……甚至一本英文原著(zhù)我也會(huì )抱著(zhù)啃幾天。幾年的大學(xué)生活，讓我見(jiàn)識了更為廣闊的讀書(shū)世界，告訴我，做人要胸懷寬廣、榮辱不驚；做事要目光遠大、腳踏實(shí)地。讀書(shū)，讓我懂得了為人處事的道理。
走出校園，我成為了一名教師。工作忙了，瑣事多了，很長(cháng)時(shí)間我無(wú)法再靜下心來(lái)讀書(shū)，可是在內心深處，我卻為每一天的虛度而不安。我可以用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間看電視，用一下午的時(shí)間去逛街，為什
么卻不能抽出半小時(shí)來(lái)讀書(shū)呢？我不斷地責備自己。經(jīng)歷了一場(chǎng)反省后，我終于明白，在我的生活中，唯獨不能缺少那一抹淡淡的書(shū)香。如果沒(méi)有書(shū)香的滋潤，我們的生活將是何等的枯燥；如果沒(méi)有書(shū)香的滋潤，我們的生命將是何等的膚淺。我可以少逛一次街，少看一集電視，但卻不能讓那沁人心脾的書(shū)香淹沒(méi)在浮華的城市生活中。于是，我又重新捧起書(shū)卷，漫步在書(shū)香的天空下。雖然，閑暇的時(shí)間少了，但心里卻充實(shí)多了。
工作累了，每每小憩之時(shí)，我常常靜靜地坐在辦公桌旁，一本書(shū)、一杯清茶，細細品味其中，時(shí)而深思，時(shí)而幻想，時(shí)而快樂(lè )，時(shí)而憂(yōu)傷。我喜歡這份寧靜，雖是片刻逃離世俗的喧囂和煩惱，但這份倚窗讀云，憑欄聽(tīng)雨般的境界，真是值得珍惜，值得回味，值得我們每一個(gè)人抽出時(shí)間來(lái)，享受并珍藏。書(shū)讀得多了，不僅閱讀、寫(xiě)作能力提高了，心靈也仿佛被清泉洗過(guò)一般，變得清澈、明亮。掩卷之后，思想仍然在活躍中，并努力試圖站在別人的肩膀上眺望遠方，思想也就被抻長(cháng)了，心也長(cháng)高了，而讀書(shū)潛移默化的作用也就浸潤到我的生命里，生命之源便豐富而厚實(shí)起來(lái)。從最開(kāi)始踏上講臺的茫然，到現在的駕輕就熟，閱讀讓我的心智慢慢成熟，讓我的工作慢慢充滿(mǎn)情趣，這都歸功于一本本好書(shū)。
朋友們，讓我們共同來(lái)讀書(shū)吧！在浮生半日的悠閑里，泡一杯清茶，讀一卷好書(shū)，在城市繁華的喧囂后，讓我們品味這淡淡的書(shū)香，余味悠長(cháng)??
關(guān)于書(shū)的演講稿9
尊敬的老師：
今天，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對上課說(shuō)話(huà)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再上課說(shuō)話(huà)的決心。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學(xué)，不得上課說(shuō)話(huà)。其時(shí)，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
我由于在在平時(shí)不注意自己紀律建設，影響了英語(yǔ)老師，在您的教育和同學(xué)們的幫助下，我意識到自己犯的錯誤的嚴重性。
上課不遵守紀律這種行為，其結果損害了多方利益，在同學(xué)造成極壞的影響。這種行為，是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著(zhù)自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì )老師您的感受。這也是不對的，人是社會(huì )的人，大家不應該只是想著(zhù)自己，我這么做，害的同學(xué)們聽(tīng)不好課，也影響了自己，我這樣做害的大家學(xué)習成績(jì)下降，。而且，不遵守紀律本身就是對老師的不尊重。所以，當您教育我的時(shí)候，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
老師，我不遵守的行為是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)誠信禮儀之邦，自古 就講究尊師重道，誠實(shí)守信，這是一種傳統的美德，俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩不成方圓：過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響，使自己也差一點(diǎn)成了品德差的學(xué)生。作為一名當代學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。師生之間本該相互信任，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害我們學(xué)校在同學(xué)心目中一直是一個(gè)誠信嚴謹的學(xué)校，我們應該去維護這個(gè)形象而不是去破壞它！我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給老師和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應該守紀律，卻辜負了老師平時(shí)對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會(huì )我們，是想讓我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人，其實(shí)您和我談話(huà)的原因是為了幫助我，幫助我認識事情的本質(zhì)，教育我以后怎么改正，怎么應對，。自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生，望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我 也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。不遵守紀律，其結果損害了多方利益，在同學(xué)里面造成極壞的影響。這種行為不僅影響了自己，而且影響了同學(xué)，最重要的影響了為我們無(wú)私付出的老師，違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專(zhuān)心治學(xué)的精神、違背了誠實(shí)守信的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的個(gè)人主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上。弘揚中國中華民族的傳統美德，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。
做為一個(gè)學(xué)生不僅是成績(jì)好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊紀禮儀等方面也應該很好，而由于我的錯誤，大大損害了做為學(xué)生的形象；本來(lái)，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我是一個(gè)普通的學(xué)生，但我所犯的錯誤，無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負面影響，帶了一個(gè)壞頭；其他的同學(xué)，她們年輕、有朝氣、有潛力，在她們成長(cháng)的過(guò)程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來(lái)了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力�？傊�，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。 我所犯的錯誤教訓是深刻的。老師，同學(xué)都相信我并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學(xué)習，全力投入。但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的思想頭腦、道德意識和紀律觀(guān)念，否則就會(huì )在學(xué)習上迷失方向，造成嚴重的后果。我知道，現在小事不改，將來(lái)大事必誤，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，決不再犯類(lèi)似錯誤，我在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。
關(guān)于書(shū)的演講稿10
誦讀經(jīng)典 品味書(shū)香 傳承文明
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我為大家帶來(lái)國旗下講話(huà)的題目是《誦讀經(jīng)典 品味書(shū)香 傳承文明》。 說(shuō)到讀書(shū)，很多同學(xué)會(huì )興奮起來(lái)，因為家里就有不少書(shū)，每到節假日，總要父母為自己買(mǎi)書(shū)。也有不少同學(xué)只要一捧起書(shū)，興許連吃飯的工夫都沒(méi)有了。是呀，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全世界共同的營(yíng)養品。如今的我們又是那么幸運，老師正在為我們營(yíng)造一個(gè)書(shū)香校園，讓我們在滿(mǎn)是讀書(shū)氣息的校園中、班級里、家庭里快樂(lè )地讀書(shū)。
上周五我們開(kāi)展了誦讀經(jīng)典的活動(dòng)。經(jīng)典作品博大精深，它承載著(zhù)民族的歷史和文化，記錄了民族的感情和精神，見(jiàn)證了民族的災難和復興，它以獨特的教育功能，教育和哺育了一代又一代中華兒女。諸如《三字經(jīng)》中：“香九齡，能溫席；融四歲，能讓梨”——尊老愛(ài)幼、謙虛禮讓的教育�！邦^懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦”——勤奮好學(xué)的教育??我們從“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”感受過(guò)李白的豪放；從“天長(cháng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”中讀出了白居易的執著(zhù)；又從“江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？ 人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似�！备惺艿綇埲籼搶θ松奶皆�(xún)。中華文化博大精深，五千年的文明給我們留下了巨大的精神寶典，誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文可以加深我們對民族精神和優(yōu)秀傳統文化的理解，在誦讀中親近中華經(jīng)典，在親近中接受中國文化，在熱愛(ài)中弘揚中華文明。
常言道：“經(jīng)書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！弊x是非常有必要的，通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文，積累精美的詩(shī)詞句段，進(jìn)而內化為自己的語(yǔ)言，使自己達到“要說(shuō)口吐蓮花，要寫(xiě)筆下生花”的境界。大家可以充分利用時(shí)間，本著(zhù)“用心誦，慢慢讀，字字清”的原則，大聲地朗誦經(jīng)典，讓自己在朗朗書(shū)聲中積累經(jīng)典名言，陶冶情操。誦讀經(jīng)典的目的在于啟迪我們的心智，培養我們良好的思想品質(zhì)，形成良好的生活習慣，并懂得愛(ài)國、愛(ài)家、愛(ài)父母的人生道理。經(jīng)過(guò)一階段的誦讀，雖“滿(mǎn)腹經(jīng)綸”但只能悶在肚里，或“紙上空談”，誦讀也就沒(méi)有什么意義了。因此，我們必須要學(xué)以致用，用經(jīng)典來(lái)指導自己的言行，從 “幼不學(xué)，老何為”的教誨中了解時(shí)間的重要性，勤學(xué)需趁早；在“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的吶喊中明白生命的價(jià)值??其實(shí)千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。我們要能在經(jīng)典誦讀中真正理解為人處事的道理，升華自己的思想。
最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。同學(xué)們，靜靜地打開(kāi)一本本經(jīng)典書(shū)吧！因為你不可能在現實(shí)生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。
靜靜地打開(kāi)一本本經(jīng)典書(shū)吧！因為讀書(shū)會(huì )讓我們那玩耍激動(dòng)的心瞬間平靜；讀書(shū)會(huì )讓我們舉止文明、羞于粗魯；讀書(shū)會(huì )讓我們充滿(mǎn)靈性，不屑那些粗俗的游戲。
靜靜地打開(kāi)一本本經(jīng)典書(shū)吧！一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，總會(huì )有很多知心的朋友，因為他知書(shū)達禮，言談舉止總是那樣的賞心悅目。
同學(xué)們，讓我們與經(jīng)典同行，與圣賢為友，用最高亢的聲音誦讀經(jīng)典，用最昂揚的激情書(shū)寫(xiě)青春，用最執著(zhù)的信念成長(cháng)為中華文明的傳承者。
五一班
20xx.10.27
關(guān)于書(shū)的演講稿11
各位評委老師們：
大家上午好，我是一號選手，今天我演講的題目是《書(shū)之韻讀知之》。
追憶古今變遷，回眸歷史長(cháng)河，書(shū)卷引領(lǐng)我們去聆聽(tīng)優(yōu)美迂回的華章。從記事起我就喜歡讀書(shū)，最喜歡翻閱書(shū)架上那些花花綠綠的故事繪本。是《司馬光砸缸》教會(huì )了我如何在危急時(shí)刻，處亂不驚；《孔融讓梨》讓我學(xué)到了謙遜明理，謙讓尊長(cháng)；《程門(mén)立雪》更是引領(lǐng)我孜孜不倦，是我求學(xué)探知道路上的典范……孔夫子滿(mǎn)腹經(jīng)綸，仁者愛(ài)人，“人不知而不慍”千古名句更是流芳百世；偉人毛澤東博覽群書(shū)，振興中華“大河上下，頓失滔滔”的雄偉氣勢輪回在長(cháng)長(cháng)書(shū)卷上。
“書(shū)無(wú)達站，卻可意會(huì )”正是這意會(huì )的奇妙，引領(lǐng)著(zhù)我們去暢游在書(shū)籍的海洋，碰撞出蒼遒有力的雷鳴，摩擦出風(fēng)發(fā)向上的閃光！我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的生活更精彩。當我灰心喪氣時(shí)，李白告訴我“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�；當我不舍友人離別時(shí)，王勃告訴我“海內存知己，天涯若比鄰”；當我鉆牛角尖時(shí)，范仲淹告訴我“不以物喜，不以己悲”。比起喧鬧嚷嚷的街市，我愿意聽(tīng)辛棄疾豪放的“卻道天涼好個(gè)秋”，品李清照凄清的“人比黃花瘦”，仍抵不過(guò)蘇軾的“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，也愿意聞著(zhù)酒香聽(tīng)杜甫訴說(shuō)“國破山河在，城春草木深”的憂(yōu)國憂(yōu)民。
我愛(ài)讀書(shū)，人因讀書(shū)而大放異彩。書(shū)可以帶我們游蕩在細雨朦朧的古鎮江船上，可以漫步于暖陽(yáng)和煦的午后，可以穿梭在金黃麥浪的谷稻邊。善于讀書(shū)的人，會(huì )有一個(gè)不會(huì )逝去的青春記憶，會(huì )醞釀出一首歲月之歌，唱出春花秋月落英繽紛。古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。一日不讀書(shū)，塵生其中，誰(shuí)的胸腹之中會(huì )毫無(wú)點(diǎn)墨呢？
托馬斯特曾說(shuō)過(guò)：“我曾到處尋覓幸福，但除了帶一本小書(shū)在一個(gè)角落里閱讀，其他地方再也找不到幸福了�！蔽蚁霑�(shū)中蘊藏的無(wú)窮無(wú)盡的韻味，只有用心細讀才能深刻領(lǐng)會(huì )吧！
秦時(shí)的明月，漢時(shí)的關(guān)，學(xué)海無(wú)涯，長(cháng)路漫漫。讓我們以書(shū)為韻，譜寫(xiě)出精彩的人生吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
關(guān)于書(shū)的演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!有意義的書(shū)才是真正的好書(shū)。我最喜歡的一本好書(shū)是《魯濱孫漂流記》。
這本書(shū)介紹的是主人公魯濱孫在一次乘船時(shí)遇到了可怕的風(fēng)暴，船上只有他一人幸存下來(lái)，他就靠著(zhù)島上的資源、大船上僅剩的物資生存了20xx年!
其中，他還經(jīng)歷了許多的危險：有一天，他住的洞穴發(fā)生了地震;還有一天，他看見(jiàn)了許多野人在島上開(kāi)“人肉宴”……但他毫不懼怕這些困難，永遠充滿(mǎn)希望地努力地活著(zhù)。后來(lái)，他擁有了第一位“仆人”星期五。正是因為星期五，最后他才成功從島上脫險。
其實(shí)這本書(shū)出自一個(gè)真實(shí)事件：一位蘇格蘭水手在海上叛變，被拋棄到了一個(gè)荒島上。在這個(gè)荒島上，他獨自生活了5年，最后獲救。讀這本書(shū)之前，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，世界上竟有生存能力這么高的人。
貝爾·格里爾斯說(shuō)：“永遠不要失去希望，這是生存技能的基石，除此之外，野外生存的第一條法則就是永遠要保持微笑，只要你活著(zhù)就還有希望�！边@也正是我喜歡魯濱遜最重要的理由。他能在這樣的環(huán)境中還保持微笑，這種精神令我十分佩服。在日常生活中，我們都要像書(shū)的主人公魯濱孫一樣擁有微笑著(zhù)面對困難的勇氣。這就是我從這本好書(shū)中領(lǐng)悟到的意義。
關(guān)于書(shū)的演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我曾經(jīng)有一本書(shū)，我非常的珍惜它，愛(ài)護它，每當我看到它時(shí)，我都會(huì )想起我的童年。
這本書(shū)，在我家書(shū)柜最頂端的一個(gè)小盒子里，這本書(shū)的書(shū)名叫《狼王夢(mèng)》。我非常喜歡看這本書(shū)，每次我看完后就會(huì )把它放到那個(gè)小盒子里，然后再把那個(gè)小盒子放到柜子里。
這本書(shū)是在我二年級時(shí)，媽媽送給我的。那一天，正好是我的生日，我借別人的書(shū)《狼王夢(mèng)》看了一會(huì )兒，覺(jué)得挺好看的，于是我就跑回家拿錢(qián)，準備也買(mǎi)一本。我在回來(lái)的路上看到書(shū)店里還剩下最后一本了，就回家把我全部的零用錢(qián)都拿了出來(lái)，飛快地跑向書(shū)店，生怕別人先買(mǎi)走了。我跑到書(shū)店，氣喘吁吁地對老板說(shuō)，要買(mǎi)一本《狼王夢(mèng)》。出乎意料的是，老板一句“對不起，這本書(shū)已經(jīng)被別人買(mǎi)走了”讓我激動(dòng)的心情變得很失落，我非常失望。
當我回到家，媽媽把生日禮物給我后，我耷拉著(zhù)頭，苦著(zhù)臉，雖然感覺(jué)這不是我想要的禮物，但還是打開(kāi)了，打開(kāi)后我驚呆了，這禮物不就是我想要的那本書(shū)嗎?我高興極了，這時(shí)我明白了，原來(lái)老板說(shuō)的那個(gè)買(mǎi)書(shū)人就是媽媽呀!
雖然我現在已經(jīng)不再看它了，不再拿它了，但我仍然很愛(ài)護它，珍惜它。
關(guān)于書(shū)的演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是旅游商貿系的學(xué)生...今天我很榮幸地參加學(xué)院黨校入黨積極分子培訓班并能站在這里代表名學(xué)員表達我們此時(shí)此刻激動(dòng)的心情。非常感謝學(xué)院給我們提供這個(gè)學(xué)習、成長(cháng)的機會(huì )。能夠讓我們更加全面、
系統的學(xué)習黨的理論知識。作為一名入黨積極分子，我們要以實(shí)際行動(dòng)爭取早日加入中國共產(chǎn)黨，做一名合格的共產(chǎn)黨員。首先，我們要端正入黨動(dòng)機，珍惜此次學(xué)習機會(huì )，認真學(xué)習，努力、深刻理解黨的基礎理論知識。
特別是在今后的學(xué)習生活中，用一個(gè)黨員的標準嚴格要求自己，自覺(jué)接受組織的培養、教育和考察。其次，我們要牢記黨的宗旨，做全心全意為人們服務(wù)的模范。就我們現在而言，是要做好為同學(xué)服務(wù)，為學(xué)院服務(wù)，遵守校紀校規，努力為創(chuàng )建文明和諧的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)貢獻自己的一份力量。
作為一名入黨積極分子，我們要保持蓬勃向上、意氣風(fēng)發(fā)的精神，緊密團結在黨的周?chē)?向黨組織靠攏。以黨的信念為我們的思想明燈，以黨的原則為我們的行為準則，努力克服自己的缺點(diǎn)，加強理論學(xué)習和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養，做21世紀永遠跟黨走的新青年！ 在此，我代表全體學(xué)員向黨組織表態(tài)：第一, 以積極、認真、嚴肅的態(tài)度對待此次學(xué)習，不遲到，不早退，不無(wú)故缺席，遵守紀律；
第二,認真聽(tīng)好每一節課，并做好筆記。積極參加支部組織的討論、自學(xué)活動(dòng)等。提高我們的思想覺(jué)悟，及時(shí)將自己的思想動(dòng)態(tài)向黨組織匯報。 第三.積極參加黨組織的各項活動(dòng)，在今后學(xué)習和工作中起到帶頭作用，努力實(shí)踐、開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng )新，不斷提高自身素質(zhì)，為祖國的發(fā)展盡我們的責任和義務(wù)。我們隨時(shí)準備接受黨組織的考驗。
我相信，在院黨組織的培養下，我們一定能夠更加系統、全面的認識黨、了解黨，并逐步提高、完善自我，力爭早日加入中國共產(chǎn)黨！ 謝謝大家！
關(guān)于書(shū)的演講稿15
在大一開(kāi)學(xué)之際,作為剛剛跨入大學(xué)的我,就向黨組織遞交了入黨申請書(shū)，并參選了第一次入黨積極分子的選拔，很榮幸第一次就被選上。在我大一的時(shí)候，有幸親眼目睹全國模范之一的孔祥瑞同志來(lái)到南開(kāi)大學(xué)，為南開(kāi)學(xué)子們講述他的生平經(jīng)歷。
在大一下學(xué)期，我毫不猶豫地選擇黨課。通過(guò)之后的幾次學(xué)習，我發(fā)現我的決策是多么的正確。 而在我成長(cháng)之中，家庭的熏陶使我對于共產(chǎn)主義的信仰日益堅定。我從小在姥姥家居住，而姥姥，姥爺都已經(jīng)是老黨員了，他們經(jīng)常向我講授當時(shí)黨員的一些優(yōu)秀事跡，并講述了中國共產(chǎn)黨如何帶領(lǐng)中國人民走出困境，取得最終勝利。
而我當時(shí)并不真正的理解他們的話(huà)語(yǔ)和他們透露出來(lái)對黨的信任。雖然父母并不是共產(chǎn)黨員，但他們都鼓勵我，支持我加入中國共產(chǎn)黨，希望我能學(xué)習到他們的優(yōu)秀品質(zhì)，加強自己的修養，爭取將來(lái)為祖國盡自己的微薄之力。
而在平時(shí)與親友們的交流中，我聽(tīng)出他們對生活充滿(mǎn)了希望，對執政黨的信任對國家未來(lái)的憧憬。而任村委書(shū)記的大伯已經(jīng)是一位老黨員了，每逢回家過(guò)年，一家人一起聊天時(shí)，他總會(huì )講述這一年黨的政策方針如何發(fā)生變化等等，并告訴我如果要入黨需要有正確的入黨動(dòng)機，否則中國共產(chǎn)黨不會(huì )認可。當然自己擁有一些優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，我也認識到自己在以下方面還有不足之處。主要問(wèn)題有：
一、理論學(xué)習有些死板，雖然經(jīng)常利用課余時(shí)間學(xué)習有關(guān)知識，但在分析實(shí)際問(wèn)題上還顯得有些不足，究其原因，就是學(xué)習時(shí)比較死板，不能靈活運用。
二、做事時(shí)易沖動(dòng)，辦事情、想問(wèn)題容易沖動(dòng)，從而影響正常的工作，不能更好地為同學(xué)服務(wù)。
三、對于黨的基本知識還需要再深入的理解。然后做一下自我批評，在剛當上積極分子之后，我有點(diǎn)驕傲，以為自己入黨沒(méi)什么大問(wèn)題，對自己的要求也不算太高，而且前兩次開(kāi)會(huì )我均遲到。
通過(guò)這一年的支部活動(dòng)，我也認識到自己還有很多事情要做，服務(wù)這個(gè)詞語(yǔ)要深深印在我們腦海中，對于支部的活動(dòng)我參加的不多，對支部的了解也不太深入，我對黨的理解還需要在加強，以后我會(huì )在上述不足中努力提高自己，并在其他方面繼續努力。
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