期末沖刺班會(huì )演講稿
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在學(xué)習、工作生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家收集的期末沖刺班會(huì )演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
期末沖刺班會(huì )演講稿1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我是三年級的xxx。不知不覺(jué)，期末將至，同學(xué)們都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復習階段。為了提高復習效果，保證期末考試能夠圓滿(mǎn)完成，今天我講話(huà)的內容和考試與復習有關(guān)：
首先，認真復習。復習是為了搞好考試，提高成績(jì)。通過(guò)復習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的東西，使我們成為一個(gè)有知識有能力的人。
其次，養成良好習慣，提高學(xué)習質(zhì)量。課上認真聽(tīng)講，用心思考，積極記憶，規范訓練、不懂就問(wèn)、有錯必改、積極參與學(xué)習活動(dòng)，搞好堂堂清、單元清。課下養成良好的復習習慣，同學(xué)們可以把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請教，弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業(yè)要獨立思考、認真完成。特別是平時(shí)學(xué)習成績(jì)不理想的同學(xué)，更要加強學(xué)習的自覺(jué)性，把更多的時(shí)間投入到學(xué)習中。
最后，我們在抓好期末復習的同時(shí)，每一位同學(xué)應一如既往地遵守好學(xué)校的各項規章制度，常規紀律是搞好學(xué)習的前提和保證，做一名“德智雙全”優(yōu)秀學(xué)生。
同學(xué)們！ “一分耕耘，一分收獲”，我們今天所做出的努力是為了明天的幸福。我們有一萬(wàn)個(gè)理由相信，同學(xué)們是好樣的，一定會(huì )認真投入復習，一定能向自己的父母交上一份滿(mǎn)意的答卷！
祝老師們期末工作圓滿(mǎn)順利！祝六年級的大哥哥、大姐姐們以?xún)?yōu)異的成績(jì)升入中學(xué)！我們要以你們?yōu)榘駱�，好好學(xué)習，做一名玉山鎮中心小學(xué)優(yōu)秀的小學(xué)生！
期末沖刺班會(huì )演講稿2
同學(xué)們：
當早晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地， 我們又迎來(lái)了新的一天，新的一周。這一周是最后沖刺的一周。因為下周我們就要進(jìn)行期末考試了。其實(shí)從上個(gè)星期開(kāi)始，我們中就有許多同學(xué)已經(jīng)制定了復習計劃，并按計劃開(kāi)始復習了。今天，我不想談關(guān)于復習方法或是復習內容之類(lèi)的問(wèn)題。今天，我想和大家說(shuō)的是關(guān)于“自信心”的問(wèn)題。
有這樣一句格言：“對自己說(shuō)，我行！” 這雖是一句樸實(shí)無(wú)華的格言，但對一些人來(lái)說(shuō)，要做到這一點(diǎn)卻實(shí)在不容易。那么，是什么妨礙了你的自信，壓抑了你的勇氣呢？我想，有這么幾點(diǎn)可以幫助你樹(shù)立積極、樂(lè )觀(guān)、自信的精神。
一、避免使用否定自己的語(yǔ)言。
“我不行�！薄拔沂莻�(gè)沒(méi)用的人�！薄拔液鼙��！蹦闶遣皇菚�(huì )時(shí)常說(shuō)出這樣的話(huà)？如果是的話(huà)，要知道，你是在進(jìn)行一種負面的自我暗示，使自己的情緒充滿(mǎn)失敗感。也許你會(huì )說(shuō)這是為了體現一種謙虛，但是，“累積暗示效果”會(huì )使你產(chǎn)生自卑。也會(huì )讓聽(tīng)到你說(shuō)話(huà)的人，認為你真的是個(gè)沒(méi)用的人。所以，我們一定要避免使用否定自己的語(yǔ)言，要自信而理直氣壯地說(shuō)：“我行！”
二、追求成功，但不必苛求完美。
對每一件事都不能要求十全十美。有的人在做某件事之前，總是認為自己還差那么一點(diǎn)點(diǎn)，總是認為自己去做一定不會(huì )做得十分理想，其實(shí)，在別人眼里看來(lái)，這件事能做到這種程度已經(jīng)夠好了，但他本人卻還不滿(mǎn)意。生活中十全十美的事是很少見(jiàn)的，對每一件事都要求做到十全十美是不可能的，也是不必要的。
三、要看到自己的長(cháng)處。
過(guò)于自信的人往往太看重自己的長(cháng)處，太看重別人的短處，因而會(huì )滋長(cháng)自傲；過(guò)于自卑的人又往往太看重自己的短處，太看重別人的長(cháng)處，因而產(chǎn)生自棄自賤。其實(shí)，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，如果只看到自己的短處，經(jīng)常用自己的短處比別人的長(cháng)處，你就會(huì )經(jīng)常情緒低落。在知道自己的`短處的同時(shí)，還要記住自己的長(cháng)處。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢，每個(gè)人都有值得驕傲的東西，要時(shí)時(shí)用來(lái)鼓勵自己，對自己有積極的評價(jià)，就能產(chǎn)生自信。
四、試試看，你就行。
大著(zhù)膽子在課堂上說(shuō)出你的想法，你會(huì )驚異地發(fā)現，你也行。鼓起勇氣，到臺上獻出你的拿手戲，你會(huì )欣喜地聽(tīng)見(jiàn)一片屬于你的掌聲。要相信自己的能力與價(jià)值，對一次發(fā)言，一次競賽，一次屬于你的機會(huì )，都要積極自信地去做，去嘗試，因為只有行動(dòng)才是達到成功的唯一途徑，退縮與回避只能帶來(lái)自責、懊悔與失敗。
同學(xué)們，讓我們鼓起自信的風(fēng)帆，蕩起奮斗的雙槳，你一定會(huì )發(fā)現，成功就在你的手中。
期末沖刺班會(huì )演講稿3
同學(xué)們：
相信同學(xué)們都在為了期末考試而作最后的沖刺準備，整整一個(gè)學(xué)期的汗水和付出，都將反饋到一張小小的試卷上大家對它的重視程度可想而知。
那以下幾點(diǎn)建議希望能夠給予大家幫助：
1、保持良好的心理狀態(tài)；有些同學(xué)平時(shí)努力，成績(jì)也不錯，偏偏一到考試就緊張怯場(chǎng)，導致成績(jì)不理想，那這些同學(xué)一定要給自己積極的心理暗示，以放松沉著(zhù)的態(tài)度回答試卷。
2、掌握好復習方法；不僅是文科，理科的同學(xué)同樣需要將所背的知識進(jìn)行系統的整理，并且注意合理安排時(shí)間。
3、要有緊迫感；千萬(wàn)不要以為復習過(guò)后就萬(wàn)事大吉，陷入松弛狀態(tài)，而應該積極應對每門(mén)考試，不可松懈，一定要復習到最后一刻。
身臨考場(chǎng)，沉著(zhù)應對，筆尖行走的痕跡是對過(guò)去的完美收場(chǎng)，亦是對未來(lái)書(shū)寫(xiě)的絢麗篇章。靈感迸發(fā)，文思如泉，鐘表遞進(jìn)的時(shí)針是對自己肯定的驕傲自豪，亦是對老師負責的微小回報。無(wú)論如何，考試就像我們需要度過(guò)的一座高山，沿途我們會(huì )遇到風(fēng)景秀麗，也會(huì )遭遇寒風(fēng)凜冽，但是我們一步步將自己的腳印堅實(shí)的拓印在攀登的路途，厚積終會(huì )爆發(fā)，登上山頂的人，回望征途，總是欣慰展顏然后將目光放到更遠的險峰之上�？荚嚥粫�(huì )是終點(diǎn)，而是大家下一段征途的起點(diǎn)。
最后，祝大家取得優(yōu)異成績(jì)！
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