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小學(xué)生綠色校園演講稿范文（精選10篇）
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在當下社會(huì )，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生綠色校園演講稿范文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生綠色校園演講稿 1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
今天我演講的主題是：我為校園添綠色！
同學(xué)們，綠色是大自然贈與我們人類(lèi)的寶貴財富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。
人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。
校園環(huán)境建設是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度和環(huán)境衛生直接作用于我們的生活，決定著(zhù)校園生活的幾多色彩。
那么，我們該怎樣做呢？我相信大家都知道。
但是，我還要重申一下以下幾點(diǎn)：
1、立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和愛(ài)護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。
2、愛(ài)護每一片綠地，做到不在草坪上肆意踩踏，不折花草樹(shù)木。
不在墻壁上亂涂亂畫(huà)。
3、養成講衛生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。
4、勤儉節約，珍惜校園的各種資源。
不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品。
同學(xué)們！讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手。
讓我們從現在做起，從愛(ài)護校園環(huán)境做起。
一張紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！弊屛覀冃袆�(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的.變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。
讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀(guān)。
小學(xué)生綠色校園演講稿 2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是六年二班的小霖。
今天，我為大家演講的題目是《校園是我家，衛生靠大家》。
清晨，當我們輕輕推開(kāi)教室的窗戶(hù)，陣陣香氣撲面而來(lái)。
這是春風(fēng)送來(lái)的花草芬芳，這是春風(fēng)送來(lái)的泥土清香。
吮吸著(zhù)這春的甘露，我們精神振奮，快樂(lè )無(wú)比，充滿(mǎn)了對校園的喜愛(ài)之情。
但如果這時(shí)，一個(gè)食品袋從天而降，落在整潔的道路上，我們的心情又會(huì )怎樣？我們學(xué)校XX多名學(xué)生，一人扔一張紙，校園中美麗的草坪就會(huì )被紙屑壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
你也許會(huì )說(shuō)，不就是一點(diǎn)垃圾而已嗎？有那么嚴重嗎？我說(shuō)：有！有許多同學(xué)會(huì )把吃完的食品袋扔進(jìn)下水道的`排水縫里，眼不見(jiàn)心不煩。
但日積月累，碎屑就會(huì )像一堵墻一樣把排水口堵的密不透風(fēng)。
那后果將不堪設想。
校園既是我們學(xué)習知識的地方，又是我們的另一個(gè)家，是一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香氣味的天地。
我們要像愛(ài)護自己的家一樣，愛(ài)護美麗的校園，凈化美麗的校園。
很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來(lái)，3秒鐘都不到；揮揮手，把墻壁上的污跡擦干凈，只要5秒鐘；動(dòng)動(dòng)腳，繞開(kāi)草坪多走點(diǎn)路，10秒鐘就夠了……。
到那時(shí)，走進(jìn)校園，你會(huì )被迷人的風(fēng)景所吸引。
現代化的教學(xué)樓前郁郁蔥蔥的樹(shù)木，干凈整潔的地面……漫步在校園里這一派綠景之下，你一定會(huì )感到精神舒暢，心曠神怡。
同學(xué)們，一同加入“彎彎腰”活動(dòng)中吧，隨手撿起每一片紙屑，擦凈每一扇窗戶(hù)，用我們的雙手，用我們的行動(dòng)，共同創(chuàng )建寧安四小綠色校園。
春天已悄悄地來(lái)到了校園，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！從我做起，從現在做起，用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花兒更紅，草兒更綠，樹(shù)兒更茂密。
時(shí)刻牢記：校園是我家，衛生靠大家！
謝謝大家！
小學(xué)生綠色校園演講稿 3
老師們，孩子們：
早上好！
我今天國旗下的講話(huà)是綠化校園，美化環(huán)境。
孩子們你們知道每年的3月12日是什么日子嗎？對，是植樹(shù)節！那孩子們，你們知道植樹(shù)造林的好處有哪些嗎？樹(shù)林具有調節氣候，保持生態(tài)平衡的能力，樹(shù)木通過(guò)光合作用，使空氣清潔新鮮，一畝樹(shù)木放出的氧氣足夠65個(gè)人呼吸使用。
樹(shù)木不僅僅凈化空氣，還能防風(fēng)固沙，涵養水土，防止水土流失，此外它還是“粉塵殺手”。
一畝地的樹(shù)木一年可吸收各種20—60噸粉塵！樹(shù)木還可以幫助減少噪音污染，九米寬的林帶可減弱噪音污染10—15分貝。
最神奇的是，樹(shù)木的分泌物還有殺菌作用呢！
同學(xué)們，我國是一個(gè)綠化面積很低的國家，不到世界平均水平的一半。
但是，我國的'木材的砍伐量卻是世界第一，森林面積不斷減少。
所以我們更應該珍惜綠色生命，愛(ài)護綠化，從自己做起，從身邊做起，我們不僅要節約紙張，少用一次性筷子，更要多多植樹(shù)，綠化祖國。
作為一名小學(xué)生我們還應該做些什么呢？我們能不能為校園栽上一棵小樹(shù)，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？我們應該為保護美麗的校園環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責任。
在校園中，我們要保護草坪，愛(ài)護植被，不要去踩踏它們，我們要熱愛(ài)周?chē)囊磺谢ú輼?shù)木，讓他們像我們一樣生機勃勃地成長(cháng)，從而不斷改善著(zhù)地球環(huán)境。
我希望同學(xué)們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。
做綠化、美化環(huán)境的有心人，我堅信，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗！我們祖國的明天也必將更加美麗！
小學(xué)生綠色校園演講稿 4
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好
綠色，這個(gè)眾所周知的詞語(yǔ)，在許多人眼里或許只是一個(gè)抽象的詞語(yǔ)，一個(gè)大家都明白而又陌生的詞語(yǔ)。但我認為，綠色就是禮貌，是一個(gè)人良好品行的標志。而我心目中的綠色學(xué)校就是這樣，一個(gè)充滿(mǎn)禮貌的地方。
首先，在學(xué)校里，我們要講普通話(huà)。為什么必須要講普通話(huà)呢？因為普通話(huà)是我們中華民族一脈相承的一種傳統，甚至一種文化。據統計，中國此刻平均有70%的人講普通話(huà)，這說(shuō)明了普通話(huà)正在不斷推廣。而作為一名中國公民，一名華夏子孫，如果不講普通話(huà)，而是滿(mǎn)口的方言，難道你不感到羞愧嗎？
另外，我們也要注意禮貌用語(yǔ)，不要開(kāi)口就是臟話(huà)。因為在說(shuō)那些話(huà)的時(shí)候，你或許會(huì )覺(jué)得很酷、很威風(fēng)。但其實(shí)的這樣做只會(huì )得到別人的鄙視和唾棄，并給別人留下不好的印象，讓別人覺(jué)得你這個(gè)人很沒(méi)有素質(zhì)。
如果你認為一個(gè)學(xué)校擁有以上兩點(diǎn)就算是“綠色”學(xué)校的.話(huà)，那么你就大錯特錯了。它們只是“綠色”的一小部分，只擁有它們是遠遠不夠的。我們還要做到上課時(shí)舉手發(fā)言，不隨意發(fā)言、課間安全游戲、同學(xué)間和睦相處、不頂撞教師，與教師和睦相處等。僅有擁有了這些，才能算得上是禮貌，才能算得上是綠色，才能體現出自我的良好品行。
總之，請你們記住一句話(huà)：綠色就是禮貌，我們僅有禮貌了，才會(huì )變得偉大，變得崇高，讓我們的素質(zhì)和行為得到很大的提升。
小學(xué)生綠色校園演講稿 5
老師們，同學(xué)們：
綠色是大自然賦予我們人類(lèi)的寶貴財富，也是人類(lèi)文明的搖籃。每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，希望生活在與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中。今年，學(xué)校各方面的建設正在有序進(jìn)行，我們的校園環(huán)境也正在全面改善。校園環(huán)境建設是我們必須面對的重要問(wèn)題，校園綠化程度直接影響著(zhù)我們的生活環(huán)境，決定著(zhù)校園生活的多彩色彩。當然，綠色校園不僅僅是指環(huán)境綠化和垃圾處理問(wèn)題，其內涵應該更廣更深，它代表一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式。例如，嚴肅而活力四溢的學(xué)術(shù)氛圍，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，以及沒(méi)有手機鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認為：。
環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)到了不容忽視、必須緊急解決的嚴重程度。無(wú)論是從國家民族的角度還是人類(lèi)生存的角度來(lái)看，我們都應該高度重視環(huán)境問(wèn)題，積極倡導創(chuàng )建綠色校園。綠色校園不僅僅是指擁有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更需要我們提升自身修養和素質(zhì)。這是我們每個(gè)人的'責任和義務(wù)，因為每個(gè)人都可以成為護綠天使，通過(guò)綠色的實(shí)際行動(dòng)影響身邊的人。在此，我們發(fā)出以下倡議：
保護校園環(huán)境，共建綠色校園。
1、立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和愛(ài)護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。
2、愛(ài)護花草樹(shù)木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特別是要不使用一次性碗筷。
5、樹(shù)立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛(ài)綠護綠行動(dòng)。
6、勤儉節約，珍惜校園內的各種資源。
7、上課將通訊工具調節成無(wú)聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色文明課堂。
8、師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規范。
老師們，同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為美化校園環(huán)境共同努力。讓綠色成為我們生活的主旋律，用關(guān)愛(ài)之心去關(guān)注環(huán)境的變化，用激情去傳播環(huán)保理念，用實(shí)際行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。讓我們積極參與，以綠色為榮，共建一個(gè)美麗的綠色校園！
小學(xué)生綠色校園演講稿 6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!今天我講話(huà)的題目是《創(chuàng )建綠色校園》。
現在社會(huì )，伴隨著(zhù)物質(zhì)文明的迅速發(fā)展，人類(lèi)生存環(huán)境的日益惡化也接踵而來(lái)。黃土高原的水土流失，三北荒漠的風(fēng)沙肆虐，天然林遭到砍伐，淡水資源受到污染。綠色在減少，生命在小王，天災、人禍是地球從來(lái)沒(méi)有像今天這樣不堪重負。
還就的98年發(fā)生在我們身邊的驚天動(dòng)地的洪魔之戰嗎?無(wú)情的洪水淹沒(méi)了田野，席卷了村莊，吞噬了人的生命……盡管在這一次殊死的搏斗中，人類(lèi)最終取得了勝利，可是大自然已經(jīng)向人類(lèi)敲響了警鐘，人類(lèi)如果不保護環(huán)境，人類(lèi)就將被環(huán)境所毀滅。
作為21世紀的接班人，我們這代中學(xué)生應該做些什么?對，創(chuàng )建綠色校園，從我做起!呂，生命的顏色;綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣，有了綠色，便有了沁鼻的花香，如詩(shī)的生活。創(chuàng )建綠色校園是我們義不容辭的責任，責任重于泰山啊!
怎樣創(chuàng )建綠色校園呢?
首先，應該樹(shù)立綠化校園的意識，應該認識到綠化校園是我們每一位同學(xué)的任務(wù)、職責和使命。應該認識到我們固然學(xué)習任務(wù)重、時(shí)間緊、壓力大，但“文武之道，一張一弛”，只要正確處理好兩方面的關(guān)系，就既能提高學(xué)習效率，又能與綠化校園做應有的貢獻。
其次，應該履行綠化校園的義務(wù)。應該積極投身到學(xué)校統一安排的有關(guān)活動(dòng)中去，為植樹(shù)造林，栽花種草，清潔掃除，環(huán)境美化，做自己的努力!
第三，應該促使全員參加綠化校園的活動(dòng)。應該知道一個(gè)人的力量是有限的，少數人的力量也是有限的，只有促使全體師生共同努力，“人心齊，泰山移�！痹趧�(chuàng )建綠色校園活動(dòng)中才能取得豐碩的成果。
放眼我們的校園，高聳的科技樓、教學(xué)樓，讓人油然而生一種莊嚴肅穆的感覺(jué)，它是蘊藏科學(xué)的'殿堂，它是孕育人才的搖籃。但若僅此一斑，失去了流動(dòng)的觀(guān)感，也就失去了先前的于韻味。我校擁有獨特的綠色景觀(guān)帶，一方綠地，滿(mǎn)眼春色，不但能給校園注入生命特有的氣息，還為莘莘學(xué)子營(yíng)造了一處修身養性的花園，更不是為金瓦琉璃間的世外桃源。
“綠色校園”，一個(gè)令人怦然心動(dòng)的名字;“綠色校園”，一個(gè)讓人倍感清新的所在。社會(huì )在呼喚綠色，時(shí)代在期盼綠色，創(chuàng )建綠色校園是我們大家義不容辭的責任。植樹(shù)節就要到了，為了那一抹綠色，只為了那一抹綠色，用我雙手，用我熱忱，將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
謝謝!
小學(xué)生綠色校園演講稿 7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
綠，生命的顏色;綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了沁人心脾的花香;有了綠色，便有了健康的生命;有了綠色，便有了美麗的校園。
相信大家還記得著(zhù)名作家歐·亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》中的這句話(huà)：“當最后一片葉子輕輕飄落時(shí)，生命也隨之畫(huà)上了句號，我亦將離開(kāi)這個(gè)世界�！�
綠色是大自然賦予人類(lèi)的寶貴財富，也是人類(lèi)文明的搖籃。每個(gè)人都向往擁有一個(gè)美好的家園，都希望在與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中生活。近年來(lái)，響應“創(chuàng )建衛生城市”的號召，我們的校園環(huán)境正在經(jīng)歷全面的變革。校園環(huán)境建設是我們必須直面的重要問(wèn)題，校園綠化程度直接影響著(zhù)我們的生活環(huán)境，決定了校園生活的多彩程度。
當然，綠色校園不僅僅涉及環(huán)境綠化和垃圾處理問(wèn)題，其內涵應該更加廣泛和深入，它代表了一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式。例如，嚴謹而有活力的學(xué)習氛圍，積極進(jìn)取的班級精神風(fēng)貌等方面都是綠色校園的體現。
創(chuàng )建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養和素質(zhì)，這也是我們的責任和義務(wù)。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜�。我們更應該保護校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng )綠色校園，我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：
1.立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心、支持和愛(ài)護綠化，積極參與校園綠化建設和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起;
2.愛(ài)護花草樹(shù)木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報;
3.養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼，不隨地吐痰;
4.樹(shù)立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛(ài)綠護綠行動(dòng);
5.勤儉節約，節約校園內的'各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節約每度電，節約每滴水;
6.師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言文明，行為規范。
同學(xué)們，我們身處于21世紀，環(huán)保意識已成為現代人的重要特征。作為時(shí)代的主人，我們有責任切實(shí)樹(shù)立起對環(huán)境的關(guān)注和保護意識。正如“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們應共同努力構建綠色校園，共同呵護地球母親。讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色理念貫穿于校園生活的方方面面。用我們的愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用我們的熱情去傳播環(huán)保理念，并用實(shí)際行動(dòng)承擔起保護環(huán)境的重任。
小學(xué)生綠色校園演講稿 8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
遠古時(shí)代，就有人憂(yōu)慮天會(huì )塌下來(lái)，這雖然受到當時(shí)人的勸喻，后代人的譏諷，乃至形成"杞人憂(yōu)天"這一成語(yǔ)�？晌艺J為杞人之憂(yōu)體現了我國人民最早的憂(yōu)患意識，從古代的生食到現在的快餐，從古代的鉆木取火到現在的打火機，人們從皇帝時(shí)代的騎馬代步，到今天寬闊的公路上飛奔的汽車(chē)，等等我們能看到社會(huì )的飛躍和科技的發(fā)展，然而我們也應該回過(guò)頭來(lái)看看發(fā)展背后是什么，拭目而看，九四年七月，江淮流域連降暴雨，支流泄洪時(shí)污水一齊流下，造成淮河干流大污染帶，魚(yú)類(lèi)大量死亡，農作物無(wú)法生長(cháng)，市民飲水后造成腹瀉。社會(huì )是這樣，校園里又如何呢?校園里果皮紙屑隨處可見(jiàn)，開(kāi)著(zhù)的水龍頭嘩嘩的流淌，樓道間隨處可見(jiàn)到同學(xué)們吃過(guò)零食后隨手扔下的包裝帶，礦泉水瓶、易拉罐等一切的一切，大家是有親身體驗的。每每打掃完后，轉眼間就會(huì )發(fā)現地面已被一部分人點(diǎn)綴成另一番景象。校園也是一個(gè)小社會(huì )，同學(xué)們在管理比較嚴格的學(xué)校都做不到愛(ài)護環(huán)境，走到社會(huì )上又怎么能自覺(jué)?看看上天對我們如此的懲罰，它把環(huán)境惡化的包袱沉重的壓在我們的身上——滔滔江水隨意肆虐，滾滾濃煙遮天蔽日，可怕的毒氣無(wú)情的扼殺著(zhù)生命，如：去年年底到今天我國多地出現嚴重的霧霾天氣，最嚴重的能見(jiàn)度還不到50米，有許多的當地居民深受其害，有許多的交通事故，是因為嚴重的霧霾天氣而導致的，可是同學(xué)們知道霧霾天氣是怎么形成的.嗎?地面灰塵大，空氣濕度低，地面的人和車(chē)流使灰塵攪動(dòng)起來(lái)。
汽車(chē)尾氣的污染物排放，近年來(lái)城市的汽車(chē)越來(lái)越多，工廠(chǎng)制造出的二次污染。冬季取暖排放的CO2等污染物。各種工業(yè)廢氣的亂排放是照成霧霾天氣的一個(gè)重要因素。其實(shí)，人類(lèi)就是間接殺手，他們?yōu)E伐森林，濫墾草地，圍湖造田，自然環(huán)境在萬(wàn)般無(wú)奈下發(fā)難了——水土沙石化，流失，沙土飛揚;早在十幾年前，喜鵲和烏鴉等一些珍稀飛禽是時(shí)�？梢钥匆�(jiàn)的，請問(wèn)在場(chǎng)的每位同學(xué)見(jiàn)過(guò)喜鵲和烏鴉長(cháng)相什么樣，知道的舉手看看……長(cháng)這景象讓人慘不忍睹，患難使我憂(yōu)心如焚，我們難道還要繼續重蹈覆轍嗎?我們再不能讓悲劇重演。
一次次災難的降臨，地球母親并沒(méi)有把我們拋棄，是我們的無(wú)知傷害了她，她在痛苦中呻吟，傷心中流淚……同學(xué)們，救救我們共同的母親地球吧!地球本身帶給人類(lèi)的資源是有限的，大家應當立即行動(dòng)起來(lái)，從現在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴的小事做起，一片紙屑、一個(gè)零食袋，我們揀起，一滴水，我們節約，拒絕使用一次性木筷，我們隨手關(guān)一次燈、風(fēng)扇，護一株草，栽一棵樹(shù)。把保護環(huán)境做為自已應盡的義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，創(chuàng )建綠色家園。
這樣，不久的將來(lái)，環(huán)顧人類(lèi)的家園，我們的校園，必是綠的世界，花的海洋!
謝謝大家!
小學(xué)生綠色校園演講稿 9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!今天我講話(huà)的題目是《創(chuàng )建綠色校園》。
現在社會(huì )，隨著(zhù)人類(lèi)物質(zhì)文明的迅速進(jìn)步，我們也不可避免地面臨著(zhù)生存環(huán)境的惡化。黃土高原的水土流失，三北荒漠的風(fēng)沙肆虐，天然林被濫伐，淡水資源遭到污染。綠色植被逐漸減少，生命受到威脅，自然災害和人為破壞讓地球承受了前所未有的壓力。
還有沒(méi)有其他令人震驚的自然災害發(fā)生在我們身邊呢？比如，那場(chǎng)發(fā)生在1998年的令人瞠目結舌的洪魔之戰。無(wú)情的洪水淹沒(méi)了田野，吞噬了村莊，奪走了人們的生命......盡管在這次殊死的抗爭中，人類(lèi)最終取得了勝利，但大自然已經(jīng)向人們敲響了警鐘。這場(chǎng)災難喚醒了我們對環(huán)境保護的重要性，如果不保護環(huán)境，人類(lèi)將面臨被環(huán)境所摧毀的命運。
作為21世紀的接班人，我們這一代中學(xué)生應該肩負起責任，積極參與綠色校園的建設。呂，生命之美；綠，環(huán)保之色。有了綠色，才能擁有清新的空氣和芬芳的花香，享受如詩(shī)般的生活。創(chuàng )建綠色校園是我們義不容辭的使命，責任重大��！我們應該從自身做起，為打造一個(gè)更加環(huán)保、可持續發(fā)展的校園獻出自己的力量。
怎樣創(chuàng )建綠色校園呢?
首先，我們需要意識到綠化校園是每個(gè)學(xué)生的`責任和使命，我們應該積極樹(shù)立綠化校園的意識。雖然學(xué)習任務(wù)繁重，時(shí)間緊迫，壓力大，但我們應該明白“文武之道，一張一弛”的道理。只要我們能正確平衡學(xué)習和綠化校園的關(guān)系，我們既能提高學(xué)習效率，又能為綠化校園做出應有的貢獻。
其次，我們應該主動(dòng)承擔綠化校園的責任。我們應積極參與學(xué)校組織的相關(guān)活動(dòng)，為植樹(shù)造林、種花草、清潔衛生和環(huán)境美化貢獻自己的力量。每個(gè)人都應該盡自己的努力，讓校園變得更加美麗。
第三，我們應該鼓勵所有員工參與綠化校園的活動(dòng)。我們要認識到一個(gè)人的力量是有限的，少數人的力量也是有限的，只有通過(guò)全體師生的共同努力，才能取得豐碩的成果，在創(chuàng )建綠色校園活動(dòng)中取得成功。
放眼我校的校園，高聳的科技樓、教學(xué)樓，讓人油然而生一種莊嚴肅穆的感覺(jué)，它們是蘊藏科學(xué)的殿堂，也是培養人才的搖籃。然而，如果只有這些建筑，缺少了流動(dòng)的觀(guān)感，就會(huì )失去之前的獨特韻味。幸好，我們學(xué)校還擁有一個(gè)獨特的綠色景觀(guān)帶，一片綠地，滿(mǎn)眼春色。這不僅為校園注入了生命特有的氣息，也為莘莘學(xué)子打造了一個(gè)修身養性的花園，更像是金瓦琉璃間的世外桃源。
“綠色校園”，一個(gè)讓人心動(dòng)的稱(chēng)謂；“綠色校園”，一個(gè)令人感到清新的地方。如今，社會(huì )呼吁綠色，時(shí)代期盼綠色，我們都有責任創(chuàng )造綠色校園。植樹(shù)節即將來(lái)臨，為了那一片翠綠，只為了那一片翠綠，我愿意用雙手，用真誠，將綠色的希望傳承下去。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧！
謝謝!
小學(xué)生綠色校園演講稿 10
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好
“校園”一個(gè)多么動(dòng)聽(tīng)的名字。是它教給我們知識，讓我們多了一份智慧，少了一份無(wú)知；是它帶給我們歡笑，讓我們多了一份快樂(lè )，少了一份憂(yōu)傷；是它給了我們成功的喜悅，讓我們多了一份自信，少了一份自卑……是校園讓我們的生命更加精彩，是校園讓我們的生命更有意義。校園如此重要，但仍有不足之處，于是，我在我的心里構造了一幅綠色校園的藍圖……
學(xué)校周?chē)货r花擁簇，門(mén)柱被爬山虎攀滿(mǎn)，只能隱約看見(jiàn)“五星小學(xué)”這四個(gè)泛著(zhù)綠光的字的輪廓。
走進(jìn)充滿(mǎn)綠色的校園，你會(huì )被周?chē)木拔锷钌畹奈。撼錆M(mǎn)綠色教學(xué)樓、郁郁蔥蔥的樹(shù)木、五彩斑斕的鮮花、綠油油的.嫩草、成群的樹(shù)林、令人矚目的花壇……漫步在這樣的校園里，感到心情舒暢、精神抖擻。
春天的時(shí)候，校園是新綠色的。
春雨滋潤著(zhù)大地，樹(shù)木在春姑娘的呼喚中再次重生，長(cháng)出了新芽；花朵在春天的陽(yáng)光下蘇醒了，讓我們看到了她們美麗的容顏；小草在大地媽媽的再三催促下伸了一個(gè)懶腰，探出了它嫩綠的小腦袋，好奇的打量著(zhù)世間的一切……
春天，充滿(mǎn)著(zhù)生命之美。
夏天的時(shí)候，校園是深綠色的。
強烈的陽(yáng)光照在花草樹(shù)木上，它們便茁壯成長(cháng)。在春天還羞澀的牡丹、百合、睡蓮、茉莉現在已變得開(kāi)朗起來(lái)，每天都對我們微笑；樹(shù)也在陽(yáng)光的沐浴下長(cháng)大了，成了我們的“避難所”，累了在樹(shù)下休息；下雨了在樹(shù)下避雨；刮風(fēng)時(shí)在樹(shù)下?lián)躏L(fēng)……
夏天，充滿(mǎn)著(zhù)成熟之美。
秋天的時(shí)候，校園是金黃色的。
樹(shù)葉變黃了，風(fēng)一吹，樹(shù)葉就“刷刷”的往下落，似金色的小精靈在飛舞。腳踩在上面，“沙沙沙”地響，仔細聆聽(tīng)，就能聽(tīng)到它們在自己生命結尾時(shí)唱的歌。在春天種的果樹(shù)也已結果，摘一個(gè)下來(lái)，咬一下，香甜可口。
秋天，充滿(mǎn)著(zhù)收獲之美。
冬天的時(shí)候，校園是白色的。
北方呼呼的刮著(zhù)，雪花紛飛，校園簡(jiǎn)直是一個(gè)粉妝玉砌的世界：地上堆著(zhù)厚厚的雪、樹(shù)上也著(zhù)厚厚的雪、教學(xué)樓也堆著(zhù)厚厚的雪。雪，形態(tài)萬(wàn)千，有柳絮一般的雪、有鵝毛一般的雪、還有蒲公英一般的雪……我們這些孩童在雪的世界盡情的玩耍，打雪仗、堆雪人。冬天雖然寒冷，但我們卻熱情高漲。
冬天，充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )之美。
這就是我心中的校園，或許不是特別獨特，但它每個(gè)季節有著(zhù)獨特的風(fēng)采，春天，生命之美，讓我們生機勃勃、充滿(mǎn)活力；夏天，成熟之美，讓我們成長(cháng)，更加沉穩、冷靜；秋天，收獲之美，讓我們知道了要自己耕耘，才會(huì )有收獲；冬天，歡樂(lè )之美，讓我們更加活潑，開(kāi)朗……
這就是我心中的綠色校園，它是那么的美麗、那么的富有活力，我喜愛(ài)它。我也相信在不久的將來(lái)，這個(gè)藍圖會(huì )成為現實(shí)！
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